母校作文

　從老師的辦公室出來(lái)，我的手里捧上了一本黃色的小冊(cè)子－－那是我的小學(xué)成績(jī)報(bào)告書。我已經(jīng)不再屬于這兒，過(guò)幾天，我就要轉(zhuǎn)學(xué)奔赴另一個(gè)地方－－沙小。　　從學(xué)校出來(lái)，我不禁回首一望，墻上的字再次映入眼簾，腦海里只有以前�！　∈堑�，以前－－　　那個(gè)愛在教室里讀書的以前！　　那個(gè)志向遠(yuǎn)大卻又貪玩幼稚的以前！　　那個(gè)認(rèn)為學(xué)校是好玩者天堂的以前！　　&hllip;&hllip;　　以前，我對(duì)學(xué)校有一種莫名其妙的好感。烈日炎炎的中午，在校外吃完飯的我趕在鎖校門之前回到學(xué)校，在寬敞的教室里折飛機(jī)，對(duì)著藍(lán)天，一揮手，飛機(jī)便從窗口插入藍(lán)天，讓我親眼目睹它如何悠栽悠栽劃過(guò)長(zhǎng)空，墜進(jìn)對(duì)面的幼兒園，直到消失，憂愁便飄走了，心中一下子萌生出一種快樂(lè)，對(duì)我而言，母校吃掉了憂傷，吐出了快樂(lè)�！　≡谖矣洃浬钐帲�記得與同學(xué)玩耍時(shí)，大家來(lái)猜歇后語(yǔ)，打遍天下無(wú)敵手的我以博覽群書著稱，然而一個(gè)同學(xué)卻難倒了我。他說(shuō)：“回頭�！边@個(gè)謎團(tuán)在我心中沉積多時(shí)，我一直想不出來(lái)&hllip;&hllip;　　但一切的一切都被時(shí)間遺忘了。就因?yàn)樽x三中的一個(gè)名額，就因?yàn)橛懈�好的老師，我和這樣一個(gè)地方，和親得不能再親得朋友說(shuō)再見。　　將來(lái)，我的好友會(huì)被形同陌路的陌生人替代，和藹可親的老師將被另一個(gè)同樣和藹可親的老師替代，一切的一切都將改變，但我覺(jué)得，似乎丟了什么。　　那個(gè)與我共渡童年的學(xué)校呢？　　那些熟悉的身影呢？　　或許他們并沒(méi)有消失，但對(duì)我而言，卻永遠(yuǎn)地留在了記憶深處，一把無(wú)形的大鎖鎖住了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，鎖住了朦朧的記憶�！　∈堑模�或許我應(yīng)該開心，我即將得到60個(gè)好朋友和好老師的培育與賞識(shí)，但我失去的卻更多，我即將失去40個(gè)共渡童年的伙伴。五年來(lái)，大家同舟共濟(jì)，心往一處想，力往一處使，齊心協(xié)力地進(jìn)步著。我轉(zhuǎn)了學(xué)，就像失去了40個(gè)情同手足的兄弟似的。我還失去了老師那深切地盼望和辛勤地培育與欣賞�！　∥沂种信踔鴪�(bào)告書，佇立在校門口，再一次回過(guò)頭，又看見了母校。突然，我眼前一亮，心中的謎團(tuán)一下子解開了，我喃喃自語(yǔ)道：“是啊，回頭－－是母校的方向！”

畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過(guò)母�？匆谎�，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來(lái)的畢業(yè)班的老師打電話賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒(méi)回去過(guò)。也許，我只能用文字來(lái)填充在我對(duì)母校的回憶和思念吧。

母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺(jué)中，成為我對(duì)母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì)去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來(lái)。

我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂(lè)的足跡，未曾想過(guò)幸福這個(gè)字眼，也許正在擁有就不會(huì)感受到吧。有時(shí)候，會(huì)和伙伴追逐半天，我不是個(gè)頑皮的孩子，而在童年的時(shí)間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

風(fēng)拂過(guò)教室，將我們?cè)谙娜罩形缥缱粤?xí)間的夢(mèng)吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說(shuō)實(shí)話，那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的夢(mèng)境，我也不會(huì)放棄對(duì)那三個(gè)月自由的追尋。

那段時(shí)間，只有我一個(gè)人徘徊著，走向西落的斜陽(yáng)，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

到了離別的時(shí)刻，我卻無(wú)法懷著釋然的感覺(jué)去面對(duì)離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

一年過(guò)去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會(huì)不會(huì)漾起送別的歌聲，還會(huì)不會(huì)飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個(gè)槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

歲月匆匆，時(shí)光如梭。六年的小學(xué)學(xué)生生涯也即將與我們揮手告別。今天校園里的喜氣染紅了我們的臉，滿臉的春意濕潤(rùn)了我們的眼眶，畢業(yè)典禮-----多么莊嚴(yán)肅穆的時(shí)刻，她標(biāo)志著我們走過(guò)了人生中最關(guān)鍵的一段歷程，也是人生路上第一塊里程碑。此時(shí)此刻我們心中多么澎湃激昂。我們由一個(gè)個(gè)調(diào)皮撒嬌的小淘氣變成熱愛學(xué)習(xí)的小主人。

　　回首往事，歷歷在目，校園里的一草一木，一磚一瓦是多么親切舒馨。

　　六年來(lái)，忘不了敬愛的老師們！忘不了您慈祥的目光，忘不了您孜孜不倦的教誨！從開始學(xué)枯燥的拼音到瑯瑯上口的作文，老師您為我們?cè)诒澈罅髁硕嗌俸梗�您為我們操了多少心��！有人曾�?jīng)說(shuō)老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的作文水平較差，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑我，我的心如刀絞一般疼痛，這時(shí)徐老師叫我到他的辦公室，他給了我一本《小學(xué)生指導(dǎo)作文》還囑咐我天天看，天天讀，還送了我一句“好記性不如爛筆頭”讀了也要寫，果然功夫不負(fù)有心人，我的作文獲得我縣小學(xué)組一等獎(jiǎng)。當(dāng)這張獎(jiǎng)狀握在我手上，我知道這張獎(jiǎng)狀將在我心中埋下深刻的種子，我將會(huì)記住一輩子，因?yàn)檫@里有徐老師的一份心血。讓我向敬愛的老師以崇高的敬意和衷心感謝對(duì)徐老師說(shuō)聲謝謝。

　　忘不了親愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來(lái)結(jié)下了深厚的友誼。六年來(lái)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里奮力拼搏，六年來(lái)我們一起度過(guò)美好的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開，這時(shí)我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發(fā)高燒，燒得兩腿發(fā)軟，上不了課只好請(qǐng)假。一放學(xué)同學(xué)們紛紛來(lái)到我的房間探望我。給我補(bǔ)課，告訴我作業(yè)……這樣我才沒(méi)少上一節(jié)課，落下一次作業(yè)。這種情同手足的同窗之情使我的心情怎能平靜的呀！

　　忘不了，美麗的校園！您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)，您像一本智慧的書，讓我們懂得許多知識(shí)。在這里您嚴(yán)格教育我們，尊老愛幼團(tuán)結(jié)互助勤奮學(xué)習(xí)。在您的懷抱中，我們得到溫暖，得到智慧，更得到教育。

　　親愛的母校！明天，您一定會(huì)聽見，萬(wàn)水千山，都傳來(lái)了我們的歌聲。明天您一定會(huì)看見，天涯海角都樹起了我們的豐碑。親愛的母校！請(qǐng)相信有我們就有東方的巨龍，有我們就有騰飛的中國(guó)。

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