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這樣的人讓我佩服初中作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的這樣的人讓我佩服初中作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我佩服初中作文 1
我最敬佩的一個人是警察叔叔。一天，烈日當空，驕陽似火，我飛快地跑回家，在路上，我看見一位身體魁梧的警察，他身穿筆挺的深藍色警服，腰間白色的皮帶上掛著一部對講機，頭上戴著一頂帽子，上面的國徽在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加威嚴，莊重。路上，自行車，摩托車，汽車……人來人往，川流不息，那位警察叔叔在路中間不停地指揮著交通，他身子站得筆直，汗水浸濕了他的制服，額頭上冒出了豆大的汗珠，也顧不上擦一把，兩手不停地揮舞著，保證了道路的暢通，看到這里，我油然生出一種敬佩之情。
特別有一次，在防學的路上，天氣突變，狂風夾著黃豆大的雨點迎面撲來，我撐著傘，急急忙忙跑回家，在十字路口，我看見一個小朋友沒有雨傘，而且濕淋淋的，警察叔叔看見了急忙跑了過去，連忙把雨衣脫下給小朋友披上。豆大的雨點潑灑在警察叔叔的身上，警察叔叔親切地問哪個小朋友：“你站在這里干什么呀？”小朋友說：“我不敢過馬路。”于是警察叔叔牽起小朋友的手。送小朋友過了馬路。接著警察淋著雨回到了自己的崗位上，繼續(xù)指揮交通。交通警察叔叔的辛勤工作，換來城市的交通安全，換來了千千萬萬個家庭的幸福生活。他的精神多么值得我們敬佩！
在我的身邊，有很多值得我敬佩得人，可我最敬佩的是一直默默無聞工作的警察叔叔。
有一天，我和爸爸媽媽起床晚了，爸爸媽媽的'工作單位離家有很遠，我只好無可奈何地自己走著去學校了。一路上我一會跑，一會走，累得氣喘吁吁。快到交叉路口時，我發(fā)現綠燈只剩下三秒鐘了，我立即飛奔而去，正在我快到交叉路口時，紅燈亮了，而且要等八十秒！我心想：八十秒可以走很遠的路程。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。于是我加快腳步，硬著頭皮想沖過去。就在這時，一位高個子警察一把拉住了我，“小朋友，你怎么能闖紅燈呢？這樣是很危險的�！本煺f道�！拔疑蠈W快遲到了�！蔽倚纳箽狻！翱爝t到了也要注意安全呀。生命是最寶貴的�！甭犃诉@番話，我的怨氣消失了，默認地點了點頭。心想：警察叔叔每天在馬路上風吹日曬，干起工作來卻是一絲不茍。為了他人的生命安全，自己默默地奉獻著。想到這，我不禁心生敬意。從那以后，我每次過馬路時，都會想起叔叔的話，耐心等待，嚴格遵守交通規(guī)則。
還有一次，我去買東西時，看到一輛出租車和一輛電動車相撞了，騎電動車的人已經倒在地上，傷勢嚴重。過了一會，警察來了，我一看還是那位高個子的警察叔叔，只見他一邊打電話，一邊跑到那位騎電動車的人身邊察看傷情，還不停地說：“您怎么樣？別怕，救護車馬上就到�！卑矒崃藗吆螅置τ谙虺鲎廛囁緳C詢問及維持圍觀者擁擠的秩序�？粗β档纳碛埃覍λ木匆庥腿欢�。
像這位高個子警察叔叔一樣的警察還有千千萬萬，他們不畏嚴寒酷暑，日日夜夜指揮著交通，盡管他們疲憊不堪，但干起工作來卻是這樣盡職盡責。這樣的人怎能不值得我們敬佩？這種精神又怎能不值得我們學習呢？
這樣的人讓我佩服初中作文 2
在許許多多的人中，有不少的人讓我敬佩。因為他們有的很偉大，有的有杰出的成就。然而有一個讓我佩服的人，卻是一個平凡的清潔工。
記得在一個驕陽似火的夏天的中午，我去扔垃圾。我在大街上走著，看著像人間地獄的大街。路邊的小樹，也在炎日的照射下變得沒有了生機。我已經滿頭大汗，只想著趕快回到涼快的家。想到這里，我不由的加快了腳步。
我走到垃圾桶旁邊，發(fā)現在不遠處有個老清潔工在掃地上的垃圾。有粘在地上用掃帚掃不起來的垃圾，他就用他那粗糙的手把垃圾摳下來再撿起來。我扔了垃圾準備走時，發(fā)現一個四五歲的小男孩提著垃圾袋也來扔垃圾了。
但是由于垃圾桶太高，小男孩扔垃圾時十分費力。他嘗試了四五次都沒有成功。老清潔工看見后，剛想來幫小男孩，小男孩卻心急的往后退了三步，一個跳投，但還是沒有成功。垃圾袋碰到了桶沿，垃圾又都撒在了地上。
這時，小男孩以十分抱歉的語氣說：“對不起，老爺爺，我把垃圾弄撒了�！崩锨鍧嵐睾偷卣f：“沒關系的，小朋友，你先回家去吧，這里讓我來打掃吧，不然你父母都等急了�！毙∧泻⒕吐犜挼幕厝チ恕�
老清潔工看到小男孩走遠后，就開始清掃地上的垃圾。他彎著腰，用掃帚一下一下的掃著，把垃圾都弄到了垃圾桶里。他已經汗如雨下，但他還是在辛勤的工作著。
站在不遠處的我看到這一幕，內心受到了極大的震撼。�。∫粋�老清潔工一直都在為我們無私奉獻著，默默的工作，從不喊苦喊累，從無怨言。而我們呢？卻一直瞧不起這一職業(yè)，覺得他們是臟的，不值得一提的。但不就是他們，用他們的"臟"，換來了我們生活的`地方的潔凈嗎？
我呆呆地站在哪里，好久，好久。時間好像定格在那一刻，我忘記了時間，忘記了炎熱，就只看到了老清潔工在那里不知疲倦的掃著。是的，這只是一件小事，小到微不足道的事。但我從這件小事中�？吹搅巳藗儽冉鹱舆�要珍貴的心靈。
雖然之后我沒有再遇到過這樣的事，但那位老清潔工彎腰掃地的身影一直印在我腦海里揮之不去，而他，也成為我最敬佩的人。
這樣的人讓我佩服初中作文 3
我的公公，他有六十多歲了。他臉上布滿皺紋，但是有1米7的身高仍然那么強壯，動起來像一位年輕人似的。所以他是我的偶像。
讓我敬佩的是，他能開著摩托車載著煤氣瓶給人搬搬抬抬去運送，我可佩服他了。一把年紀，還能搬搬抬抬，真的把我驚呆了我才能搬大型“藍鳥燃氣”瓶。（里面沒氣的）
有一次，公公的'鋪門口的煤氣瓶有2大1小，我嘗試搬起大型（滿氣）的煤氣瓶，只能抬起一半，重得抬不走。我又嘗試拿個大的（沒氣），然而能抬著它走來走去，只是不能把它抬到車上，我只好拿小桶來玩耍。我抬著它放在肩上，心里九分愉悅一分羞愧。公公來了，看見我正背著小煤氣瓶，對我說“嘿，把它放上車里。”我按著他吩咐做了。然后是公公表演時間，只見他把滿氣的大煤氣瓶弄半斜，然后把瓶尾拿起來放在車上。煤氣瓶像鴻毛似的，一舉就能把它抬起，。對我來說就像泰山那樣重。那天，我餓得吃了三碗飯。
他不僅會搬煤氣瓶，還會幫人維修屬于電器的東西，例如煤氣瓶，熱火器，水龍頭等等電器類的東西，他都會修。
一次我在公公家玩時，熱火器壞了，怎樣也打不著火。我便叫公公過來，只見他把熱水器拿了下來，把外殼拆了，里面顯現了許許多多讓人眼花繚亂的電線。他把一條線里的膠布換掉�？梢娺@條線曾經壞過，也可見他會省錢。然后把外殼裝上，對我說“好啦，試試吧”我看了看鐘，才不夠2分鐘，我太佩服了，城市里的維修工也沒那么快。我扭了扭按鈕�！暗蔚蔚未穑搴濉币欢鸦饟砹顺鰜�，之后，我盡情享受著熱水澡。
除了這些事，還有千千萬萬的事沒說出來，我的公公做出的每一件事都令我那么敬佩。
這樣的人讓我佩服初中作文 4
下雪了，鵝毛般的大雪迎面撲來，打在我的臉上，我渾然不覺�？耧L呼嘯，街上空無一人，也沒有車，也許是溫度太低的緣故，家家戶戶都關進了門窗，顯得毫無生機。這勾起了我五年前的回憶。
那年，也是寒冷的冬天。我因考試名次下滑一個人走在街上。這時，在飄飄的雪花中，我隱約看見了一個老人，穿著一件綠色的軍大衣，破舊不堪的一雙皮鞋套，一雙布滿了老繭的手在掃著雪。
我快步向前走去：“雪這么大，休息會吧�！崩先苏f：“孩子，不行啊，如果不掃，就會影響到交通，人們無法正常行走，我已經掃了十年的地，下雪就是命令，我必須去執(zhí)行�！�
老人的回答讓我非常感動，而我因為考試的失敗，就垂頭喪氣。而老人卻從來沒有感到辛苦。從他的身上，我看到了一個人的責任和擔當，他們以自己的職責為擔當，為我們默默的.付出，讓我們的城市更加整潔、衛(wèi)生。
寒風吹過，把我從回憶里拉了出來。我回想起老人，感到無比愧疚。我從那時起，決定去做更好的自己。
雪停了，隱約之中，我又看到了那個老人的身影。
從那以后，每次下雪天我都會去那條街，可是已經找不到那個老人了。他永遠不會被我忘記，我會永遠記住他對我的教誨。我會永遠記住它，敬佩他。
這樣的人讓我佩服初中作文 5
每一個人都有讓自己敬佩的地方，讓自己感動、尊敬、嘆息……這些人的優(yōu)點或缺點會給別人留下深刻的印象。
讓我最敬佩的人是我的媽媽，我的媽媽有一雙看東西看的很模糊的眼睛，臉上長滿了皺紋，背稍微有點駝，一雙心靈手巧的手，一雙用于幫助別人的手，一雙用于勞動的手，媽媽有一顆勇敢、善良的心。
有一天，我和媽媽去逛街，我們倆來到街上，街上已人山人海，車也來來往往，越來越多的車，街上可熱鬧啦！我們逛著逛著，就來到了菜市場，買菜的人大多數都是我們熟悉的，為什么這么說呢？因為這些人經常來這里賣菜。我們正在買菜，買完菜，媽媽正要付錢給那位阿姨，媽媽看見那里有一位小偷想要頭以為老奶奶的錢包，媽媽急忙把錢付了，就去追那個小偷，最終那個小偷被媽媽抓到了，老奶奶的錢包也拿回來了，那個小偷還被媽媽送到了派出所，回來，媽媽把錢包一分不少的還給那個老奶奶，老奶奶對媽媽說：“大姑娘謝謝你呀！要不是你幫我抓到了那個小偷，要不然我就沒錢給我孫子治病了，大姑娘你是我們家的`恩人呀！”老奶奶連忙道謝，媽媽聽了這番話，還給老奶奶三四百塊錢讓她回去帶她的孫子去治病，我在一旁都看呆了，心里特敬佩媽媽，我長大了，也要做一個善良、勇敢的人去幫助別人。
媽媽做的這件事非常非常的讓我佩服，媽媽竟然身手這么好。
這樣的人讓我佩服初中作文 6
我的班主任是語文老師——張老師，人美、歌甜、書教得好，她總有一些千奇百怪的表現和想法，讓我佩服。
那時我還在小學的時候，學校組織了一次軍訓體驗營。選擇了我們班和另外三個班級。剛到訓練基地的時候，張老師做起了臨時教練。他一本正經地告訴我們一些在營地里的工作，應該怎么來做，交待得很細致。特別告訴我們應該怎么樣疊被子時，由于不專業(yè)，引起大家的哄堂大笑。這時她會眨眨眼，歪著頭幽默地問大家：“我說得不對嗎？好，那就掌聲有請我們的教官”�？吹秸嬲慕坦賮砹�，他這個山寨版的教官只好灰溜溜的跑了。
他是一個語文老師，有時她不顯示她的語文素養(yǎng)卻偏偏要彰顯她的“藝術功底”。每次我們班上有什么活動，他都會在黑板上先畫示意圖，生怕我們有不理解的地方，他的藝術功底實在不怎敢恭維，有時畫個圖，我們看了半天也沒有看出一個所以然。他總想在班會課前畫個圖，告訴我們主題是什么？結果同學們看得一頭霧水，猜不到主題了。她卻在那里，王婆賣瓜——自賣自夸“我這里明明畫的是一條兇猛的大鱷魚，你們偏偏說是一只大飛機，什么眼神嘛�！迸猛瑢W們哭笑不得，個個搖頭晃腦的。
張老師還是個熱情高漲的人。那天是學校舉辦的年級足球比賽，比賽前張老師給我們拉拉隊，開了動員會。告訴我們一定要遵守賽場的'紀律，有時要保持高冷，但有時又要熱情洋溢。剛開始比賽的時候，大家都確實保持著高冷的狀態(tài)。直到我們班進了一個球，大家的氣氛一下子高漲起來。一聲哨響，全場立馬安靜，我們又回到了高冷狀態(tài)。這時，張老師突然站起來，揮動著手里的旗幟，在那里歡呼雀躍，并示意我們全都站起來，弄得我們根本無心看比賽，都驚訝的看著張老師在那里“表演”。
讓我最佩服的是我們愛展現、愛嘮叨、愛學生的張老師。
這樣的人讓我佩服初中作文 7
風將窗簾吹起，秋已深了，寒意漸濃，大家都在埋頭認真地做著卷子。面對一次次的考試來襲，面對密密麻麻的試題，我們不敢松懈。這秋風企圖將我們打擾，然而它只能失望了。
怎樣才能做最好的自己？怎樣才能提高學習效率？每天，我都在心里默默地問自己。每一次發(fā)下成績，總能看見學霸臉上露出自信的笑容，同學們總是投去羨慕的目光。而我，一一次感受到了和學霸的差距，就像跑道上的運動員，那遠遠的高冷的背影總是浮現在我的眼前，壓力油然而生，內心很無奈。你正是那遙遙領先的領跑者，也是我最佩服的人。
在老師的眼中，你是她的驕傲。在同學們的眼中，你簡直就是學神。上次數學考試，全班只有你一個人考了滿分，而那次考試全班高于六十分的還不到一半。上次的月考，你的成績排在全年級前五，有多少人曾向你發(fā)出挑戰(zhàn)，結果被你打得丟盔卸甲、大敗而歸，真是“小考怡情大考傷身”啊！
你這么優(yōu)秀是天生的嗎？也許是，也許不是，但我可以肯定的是，上課時，你坐得最正，像一棵挺拔的松樹。課堂上，你最專心致志，像一塊海綿貪婪地吸收知識海洋里的營養(yǎng)。提問發(fā)言，你最積極。課后完成作業(yè)，你最認真、最刻苦。晚上，你家里的燈總是很晚才熄滅。你是沖在最前面的學習標兵，你是七七班的努力“大王”……想到這里，我心里有了答案，你的優(yōu)秀也許天賦異稟，但更多的.是你后天努力的結果。
向你請教的人很多，很多同學都甘愿跪下拜你為師，你是同學們爭相學習的榜樣，然而，你并沒有驕傲自滿，你有著一顆樂于助人的心，你耐心地給大家講題，幫助同學們一起進步，一起成長。你是七七班最靚麗的風景，令我不得不仰視你，欽佩你！
初中生涯中，有流不完的汗，我很榮幸能夠成為你眾多徒弟中的一員，在今后的學習中我會以你為榜樣，學習你勤奮上進的進取心和永不后退的執(zhí)著精神，你讓我始終相信一句話——“越努力，越幸運！”那就讓我們一起長風破浪，擁抱夢想！
這樣的人讓我佩服初中作文 8
在生活中有各種各樣的人，有的人讓我尊敬，有的人讓我佩服，有的人讓我感動，有的人讓我嘆息……但是我有一個好朋友就讓我十分佩服。
他長著一雙小眼睛，一頭烏黑的`頭發(fā)，一個小鼻子和一張能說會道的小嘴，她還有著高高的個子，看起來和我都不是同道中人，但是我和她就是好朋友。
她非常愛看書，每次到我們家的時候，第一件事，不用想，我都知道，肯定是到我們家書房去看我們家有沒有什么書，而她家的書多的好多都擺在地上了，連閣樓上都擺不下。每次只要她一進書房，就不要指望她能出來，只有我去喊她，她才會出來，可手里依然拿著一本書。并且經常她拿的書都是之前她看過的�？擅看挝覇査y道看不膩嗎？她都會像沒聽見一樣，根本沒理會。也許是她看得太入迷了，眼里只有書吧。她看書的速度也十分快，在我家一般一晚上可以看兩本。其實，我家的書，我都沒看完，她全都看完了。我很佩服她愛看書的精神品質。
還有她如果不來我們家玩，她就會周末時在家刷題，有時2天不到她就能把一本試卷做完，我媽每次都會用她來刺激我。“她到底是怎么做到的呀！”我心里暗暗的想。而且她做試卷時從來都不抱怨，從沒說過一聲苦一聲累。她這種堅持不懈，不怕苦，不怕累的精神讓我佩服。
她一放假，每天早上就要5點起來練武術，“那么早，天還沒亮呢！”我感嘆道。我十分佩服她這種不怕吃苦的精神。
還有一些小事情，也能反映出她的精神品質，比如說，她和我出去散步時，我用一張紙擦嘴時，隨地一扔，她看見了，就逼著我撿起來，接著趁她不注意，我有把紙給扔了，可她發(fā)現我手上紙不見了，就趕緊回頭把紙撿了回來，后來這樣重復好幾回，最后她實在沒辦法，只好自己撿起來，一直帶回去扔到小區(qū)垃圾桶里。假如是我看到別人扔垃圾，甚至是好朋友，我也不會管他。
從這些小事情，也可以看出她的我文明的品質！
雖然她的性格不是很好，但是她的精神品質令我敬佩！
這樣的人讓我佩服初中作文 9
雖說世間無完人，只有不斷變得更好的人。但當我拾起心中的記憶時，在大腦中總會驚喜地閃現出一個完人，這個完人并不是那么的奪目，她只是一個在我身邊默默進步的人。
第一天跨進初中的大門，班上一位身材高大，骨瘦如柴的老師站在講臺上。我不住地猜測她的教學是關于什么的�！绑w育老師！”我驚喜地說�！安徊徊弧蓖瑢W們告訴我：她，是未來的數學老師，同時也是班主任——吳泓婕女士。
與吳老師相處了半年了，才發(fā)現她是一位集美貌與才華于一身的班主任。
耐心待人——半年的相處，讓彼此間都有了了解。在臨近期末考試的那段時光，老師會每天考一次試，考試中遇見的難題都會在當天處理完。每當班里有同學在學習上有困難時，吳老師都會反復耐心地為這些同學講解題目。她曾說過：不怕我們不會，只要肯學，她講100遍都不會厭倦。
關心學生——記得20xx年8月12日的中午，我們學校舉行了一場體育測試活動。炎熱的天氣烤著我們火熱的心。到我們班跑步了，大家站在起跑線上，都在使勁盯著跑步的場地，生怕錯過同伴的身影。槍聲打響，小鳥的聲音從上空傳來。有些同學一個勁兒地往前面鉆，有的同學均勻地跑著，一圈過后，前面的同學沒力了，逐漸地跑到了隊伍的后方，而均勻跑的同學則提了點速就跑到了隊伍的.前方，最后一圈了！我忍不住替場上飛奔的同伴呼喊出來！大家都用完了十二分的精力，就算是最后一名，也還是堅持跑完了全程。吳老師看到了我們的努力，很欣慰地笑了。終于我們全跑完了，她趕忙拿出跑到校門外給我們買的兩盒新鮮的面包、兩包糖果和兩箱水�；蛟S是因為這火熱的天氣，那一刻，我們的心都快要被融化了。那時候我想：或許老師是用這樣的方式鼓勵我們，每一個努力的同學都值得驕傲，而帶有遺憾的同學下次一定會更好。
吳老師是我心中的完人，是我們班級精神的領導人，學習的榜樣，也是我學習的目標！
這樣的人讓我佩服初中作文 10
他外表文質彬彬，有著高高的鼻梁，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，粗黑的眉毛下有一對明亮的眼睛。他也有著非凡的智慧，在班上的成績也是數一數二的。但這樣的他，在平時有著“表里不一”的表現，生活的很快樂，我很佩服他。
我與他的第一次相遇是在老師分組的那會兒，他在我的隔壁組，因為同是組長，又有可以聊的話題，我們就這樣認識了。
后來我以為他的成績與我差不多，但是我錯了。第一次月考后，他得了全班第一名，而我只得了個第七名。這個時候的我對他心生敬仰。我認為他十分的聰明，再加上他那文質彬彬的外表，我覺得他是一個完美的人，但是后來我又錯了。
接下來的一段相處時間，才發(fā)現他也并不是一個完美的人，他的體育十分的'差勁，與他的成績完全不成正比，所以說是我們班男生的倒一了。這個時候的我十分的開心，因為我體育比過他了，我也并不是什么都比不過他。這事我明白了，上帝給他開了一道門，然而也關上了一扇窗！我以為他會因此而沮喪，然而他并沒有，相反他十分的開朗陽光，依然笑著面對生活，這讓我有一點佩服他。
再后來，他就神不知鬼不覺的悄悄的登上了我們班“快樂大王”的寶座！正因為有了他，我們班才有了不少的歡樂。
記得有次上體育課，老師要記錄短跑的成績，我們班的同學們都會拼盡全力的去爭取跑得一個好成績，可是輪到他跑時，他則是先擺出一副正經的表情——神情嚴肅，好像要跑出世界紀錄一樣，但當他邁出第一步時，我對他的想象完全崩塌了！他跑的時候，手舞足蹈，瘋狂的晃動著他的手臂，好像兩個風火輪在旁邊轉動著，可惜的是這兩個風火輪并沒有起到加速的作用，他在跑時也不忘給自己加油，瘋狂的喊著：“啊啊啊！”這可逗樂了我們全班，害的我口中的水都噴出來了。
后來經過一學期的相處，我總算是摸透了他：他就是一個快樂的學霸。我很向往他的那種生活，每天都能快快樂樂的，無憂無慮。這樣的人讓我佩服。
他，便是我的榜樣，令我佩服的榜樣。
這樣的人讓我佩服初中作文 11
在我的生活中，我遇到了許多形形色色的人，有家人、朋友，還有陌生人，而我一直佩服著一個人——我的鄰居。
有一次，我放學回家。站在家門口，伸手在書包里摸來摸去，突然一個想法如同晴天霹靂一般出現在我的腦海，我中午出門忘記帶鑰匙了。我癱坐在地上，心里好郁悶。爸爸在西安上班，不到周末回不來；姐姐九點才下課，也沒可能提前回來；只能去找媽媽了�？墒�，媽媽上班的地方太遠，走路過去也要一個小時，想到這里，我徹底沒有了希望，整個人如同丟了魂一般。
過了一會兒，我的鄰居從電梯上來了。那是一個比我大一歲的姐姐，個子不高，還有一點點胖。我感覺這樣坐在地上很丟人，便把頭轉了過去，她卻并沒有假裝沒看到——她走過來問我：“嘿！你怎么了？坐在地上干嘛？”我覺得很尷尬，就慢悠悠的把事情的經過告訴她。她聽了便往她家走了，我以為又要繼續(xù)漫長的'等待了，誰知她卻回家拿來手機，讓我打電話聯(lián)系家人。
我打完電話，媽媽說還得好一陣才能回來。這位姐姐于是叫我在她家里等媽媽下班。她給我洗了些水果，還給我拿了本書看，她說讀著書心里就不那么著急了，我很不好意思地說了句：“謝謝！”過了一會兒，她媽媽回來了，她便過去給她媽媽解釋，她媽媽聽完后也是很溫和的朝我笑了笑。
多么美好的時光，多么美好的感覺。
居住在高樓大廈的城里人，早已不再那么熱情，那么友善。常常感覺人們下班一回到家，就會各自把大門一關，那一道道門，冷冰冰地，涼颼颼的，把一張張笑臉關閉起來，讓人們之間缺失了一份信任，一份關愛，一份溫暖。
我佩服我的鄰居，不是因為她有多出名，也不是因為她有多偉大，是因為她能為一個素不相識的人伸出援手，這份珍貴的信任，這樣的人怎能不讓我佩服呢？作者：楊子軒
這樣的人讓我佩服初中作文 12
“老師，老師，這道題我不太明白。”“這個圖形我還有第二種解法�！薄袄蠋煟蠋�。”
這些聲音飄蕩在教室各處，幾乎和老師如影隨形。
“老師！”這聲音一出，我頭都不抬便知道說出這句話的人是誰了。十萬個為什么靖子軒。他忽的站起身，手上緊握著一本練習冊，眉頭擠成一個“川字形”，眼神貼到書上，嘴里不知嘀咕著什么�！笆裁磫栴}？”老師捏著粉筆的手一頓，轉過身來，他似乎這沒回過神，但筆卻不停在白紙上飛躍，他眼神一亮直挺挺地抬起頭。“我認為這道題還可以”老師沉思了一會兒，點頭應下，“那一會兒就由你來給大家講一下吧�！本缸榆幠趋詈诘哪樕项D時百花齊放，頭不停地點著。
除此之外，他對問題更是較真�？�，那充滿求知欲的胳膊又在空中高高掛起了，果不其然他又提出了問題。一天上課，老師拿著周考卷問到：“這套卷子還有其他疑問嗎？”我低下頭，看著下面紅燦燦的卷子，心底縱是有百般問題卻也只能化作一聲嘆息。許是怕別人笑話我吧。就在這時一道身影站了起來，我扭頭一看，原來還是他呀。他拿出了自己的'錯題，將疑惑一一發(fā)問，老師也細致的為他說起了考點。雖說周圍也有不少同學的奚落或調笑聲，可他卻并不在意，只想把自己的難題弄懂了，其余的誰還會在乎？
靖子軒還有另一個方面作為小老師的方面。每當小組討論時，我們都會帶著問題，然后一窩蜂地涌到他面前，嘰嘰喳喳地吵著“靖老師！靖老師！”他也總是笑呵呵的，拿過我們的卷子，一一為大家解答。他拿出鉛筆，拇指輕微搭在上面勾畫。“你看啊，這是題干，我們先來分析一下。”他也給我們列出了已知條件與未知條件，再將其中主考的內容交給我們，聽完以后，所有人都不約而同的嘖嘖稱贊起來。下課后，他也不只像其他人一樣，講完便結束了。他會跑過來告訴大家，“如果有不會的再來找我，我給你們出幾道題去！”
他，是令我敬佩的人，他就是靖老師，靖子軒。
這樣的人讓我佩服初中作文 13
初一十班是我所就讀的班級，也是一個普普通通的班級，它既不像七班藏龍臥虎，也不像一班叱咤風云。在我們班上，同學們的成績差距很大，好的太好，差的太差，但就是這樣一個普通的班級卻有一個讓我十分佩服的人——徐佳樂。
徐佳樂身材瘦削，個子很高，頂著一頭金黃色的頭發(fā)，在人群中很好辨認。他不光成績好，還是一個身兼數職的班委，擔任著英語和地理兩課的課代表之職。
他是我們班的`“最強大腦”，在做題目的時候，很多同學都是半對半錯，甚至錯多對少，可到他這基本上就是標準答案了，特別是他的地理，每次考試都是我們班的最高分。我認為徐佳樂每每都能取得如此優(yōu)異的成績，應該是與他良好的學習習慣分不開的。每次一打上課鈴，他就端坐在座位上，目不轉睛地盯著黑板，仔細聆聽著老師講的知識點，認真做著課堂筆記。我每次翻開他的書，無論是博大精深的語文，還是令人心馳神往的歷史，亦或是他每次都能考最高分的地理，都做了密密麻麻的筆記，猶如群蟻排衙，其細致程度真是讓人嘆為觀止。
他在考場也是十分的“與眾不同”。好幾次我在考試的間隙去找他，其他同學要么聚集在一起，熱烈地討論著考試的戰(zhàn)況，要么去各班串門聊天，好不熱鬧，可只有他始終坐在那個屬于他的位置，端著那滿是筆記的書，一動不動，認真地看著，積極備戰(zhàn)下一場考試。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，有付出便會有回報，他的努力換來的就是優(yōu)異的成績，這次期末考試，徐佳樂取得了全班第一，全校第五的好成績。
他像一條魚，在知識的海洋里快樂探索；他像一棵樹，在肥沃的土壤里盡情扎根；他像一只雄鷹，在無盡的天空中自由翱翔……。徐佳樂就是這樣一個努力上進，不驕不燥的人，他是我學習的榜樣，也是我以后奮斗的目標，這樣的人讓我佩服！
這樣的人讓我佩服初中作文 14
細數時間長流，有許多人讓我記憶猶新，或語重心長，或平靜如水，或隱忍堅強，這些人都會或多或少的在我心中刻下印記，讓我維持本心，令我佩服不已。但我最佩服的，便是我的姐姐。
自幼起便總在父母的嘴里聽到姐姐的名諱，耳濡目染，時間長了不知為何也感到十分親近，加上只有這么一位表姐，可以說我是在和姐姐的相處中長大的。
姐姐在記憶中似乎總是一副云淡風輕，瀟灑自在的模樣。五官并不出眾，但拼湊在一起卻是歲月靜好的最美詮釋。
我覺得，姐姐總是溫柔而強大的。
記得小時候，表哥總是喜歡不經過我的同意就肆意亂動我房間的東西，有時不滿意了還喜歡那拳腳欺負我。一次表哥欺負我時，姐姐板著個臉，把表哥毫不留情的趕出去，然后把我的眼淚擦拭干凈，嚴肅的對我說：“下次再有人欺負你，你就一點情面也不要留，欺負回去�！遍_玩笑的話語，卻讓我感覺有些愛護的意味。一個并不是很溫柔的女孩，每次對著我卻都是一副溫柔的模樣，總能在我遇到困難時保護著我，做著我的英雄。
但英雄也有失去鎧甲的一面，英雄有時也是脆弱但隱忍的。
姐姐從幼兒園開始起學習畫畫，夢想去北京服裝學院，直到現在還一直堅持著自己的夢想。但是，沒有挫折的夢想不叫夢想。姐姐的青春有著寫不完的作業(yè)、看不完的書，畫不完的速寫、做不完的事。但這并沒有阻擋她什么，無論有多么累，她都笑著面對。記得20xx年過年的前一天，姐姐剛完成一幅畫，熬了一整晚的夜，黑眼圈布滿了眼底，還是對我笑著說：“馬上就要過年了，今晚一起通宵啊。”
我記得我問過姐姐：“生活的不累嗎？什么都要做得最好”姐姐說：“這才是我的生活。等到你有一天離自己的`夢想近在咫尺，等到你發(fā)現你與之前的自己完全不同了，你就會發(fā)現，你是你自己的英雄，是你自己的驕傲�！�
“我是我自己的驕傲。”那天陽光正好，云柔風軟，姐姐的笑顏以及她說的話都深深刻在我心中。溫柔，強大，勇敢，堅持。這樣的人，令我心生佩服。
這樣的人讓我佩服初中作文 15
說起最讓我佩服的人，就不得不說說坐我前面這位基本干啥啥行的大學霸了。
看！光從她的挺直的后背就可以看出她別具一格的氣質了。她身上總發(fā)出一陣清淡的肥皂香，黑色的高馬尾和黑白相間的'校服襯托了她白皙的膚色，挺得筆直的背上突出的蝴蝶骨，猶如一對天使的翅膀，好看極了。
她對待學習的態(tài)度讓人佩服。
上課時，每次遇見難題，班里都會鴉雀無聲，少數人躍躍欲試但最終都沒有舉手，這時她都會鎮(zhèn)定的舉起手，雖然不一定每次做的題都正確，不過她每次做題的思路都非常清晰，講解的語言也非常的流暢，仿佛教室就是她的舞臺，老師和同學們都對她贊美有加。
課間，她稍微休息一會又繼續(xù)學習，每天除了上廁所就"基本"沒有離開過自己的座位了。她學習的時候，任你在她旁邊打鬧，她也絲毫不會受到影響，有時叫她好幾次她才會回過神來。她還有這樣一個習慣，如果她沒完成自己制定的計劃或和老師布置的作業(yè)任務就不會停歇，就像聞一多先生一般，目不窺園，足不下樓。
我時不時覺得，我和她形成了鮮明的對比。上課時，我在開小差，她在學習；下課時我在打鬧，她還在學習；放學時，我在玩樂，她仍舊在學習。
她的熱心腸也讓我佩服。當你遇到什么難題時，向她尋求幫助，她會讓你從不同的角度去分析和思考，如果實在解決不了，她也會盡全力幫你出謀劃策。就算是體力勞動，她也會默默幫忙。我現在還記得，有好幾次，輪到我掃地，垃圾很多，所以打掃得很慢，她看到時，總會一言不發(fā)拿起掃把幫我一起打掃。
她的為人可能是我一輩子都學不來的。當她做錯事時，她從不推托，不責怪他人，而是盡自己的全力彌補，反省自己不足。
這就是我的前桌，我的榜樣，一個讓我發(fā)自內心佩服的人。
這樣的人讓我佩服初中作文 16
有一種人被譽為“人類靈魂的工程師”，他們當然就是老師了。而老師之中又有一類人，永遠受到學生敬仰－－他們是學生的人生導師。而漫畫《靈能百分百》中主角Mob的人生導師讓我十分佩服。
此人名為靈幻新�。ù撕蠛喎Q師傅），是個假冒的“靈能力者”。為什么在眾多漫畫中的`人生導師之中，我最佩服他呢？
首先，我佩服他的本事和為人。師傅沒有“能力”，卻精通多門絕藝－－按摩、算命、功夫樣樣精通，實在是“除了對付幽靈什么都會”。他自稱靈能力者，相當精通騙人。但瑕不掩瑜，在他“騙子”的外表下，是一顆好心。師傅為人樂觀幽默，擅長辯論，號稱“辯論從不輸”。在只身闖入敵人大本營后，憑一張三寸不爛之舌（以及騙人的功夫），將敵人的許多嘍啰收入麾下；又在打敗敵人后對他們進行了說服教育，強大的氣場與正確無比的道理將其拉回正道。與那些打敗敵人后不管不顧的主角們不知高了幾個檔次。師傅的好心腸與硬本事正是我佩服他的原因之一。
然后，是他耐心教導弟子的師道。盡管為了面子騙Mob說自己是“靈能力者”，但其他的地方無不顯示出他對Mob的關愛與希望。當小孩Mob來到事務所請求幫助時，他教給Mob“超能力者也是普通人”，并且與Mob約定“不對人使用能力”。正是師傅的教導讓Mob不走上歪道，也讓Mob能像其他人一樣生活。他還教給Mob生活的經驗－－怎么控制情緒、怎樣防止被騙以及雜七雜八的小知識。師傅還是最了解Mob的人，在與敵人戰(zhàn)斗面臨絕境時，所有人都讓Mob使用“能力”。他卻極力反對，只有師傅知道Mob討厭能力失控。在Mob決定釋放“能力”，“殺意”涌上心頭時，他用一巴掌打醒了Mob，后借Mob之力一舉擊敗敵人……沒有他就沒有現在的Mob。
一日為師，終身為父。在向靈幻新隆表達敬意之余，也像我的老師們道謝！
這樣的人讓我佩服初中作文 17
一生中我們會遇到很多很多的人，有的人如星星一樣渺小，卻光芒四射；有的人卻如月亮一般，一開始照遍整個大地，到最后黯淡無光；而最讓我佩服的那個人只是茫茫人海中一位小小的演員———趙麗穎。
趙麗穎不像楊穎一出生就是混血；不像迪麗熱巴還沒出道就有人簽約；不像鹿晗有那么多的小迷妹；不像王俊凱能歌善舞，樣樣精通。她只是一個出自偏僻村莊的人，通過多年的打拼，從無人知曉到鋒芒畢露�，F在，她雖然火了，但是她并沒有改變自己的一切行為。
至今，她拍演了好多部電視劇及電影，如：《杉杉來了》、《花千骨》、《知否知否應是綠肥紅瘦》等。在拍《花千骨》時，時不時都會有“吊威亞”這樣危險的事件發(fā)生。而趙麗穎正好是這部電視劇的主角之一，在“吊威亞”時，具有“恐高癥”的她，卻毫不畏懼堅強的上了吊威亞。有些演員會在做這樣危險的事時找替身，她卻沒有。
她的這種毫不畏懼、堅強、勇敢、對自己工作負責、敬業(yè)的這種精神讓我感動、讓我佩服。
最近，有人在微博曝出趙麗穎在一個街邊小攤上吃夜宵，這一現象，引來了網友的嘲笑。在他們眼中明星都會在五星級飯館吃飯，但誰曾想到，如今大紅大紫的趙麗穎卻會在這。這到底是怎么回事呢？其實事情是這樣的———趙麗穎在拍完戲后，路過此地，想到了自己兒時的伙食甚是懷念，就順便在小攤旁品嘗夜宵。攤主看到明星來吃飯，非常的激動，但又害怕明星嫌棄，便立馬說：“趙小姐，您好！我們這兒有點臟，請見諒！”誰知趙麗穎卻一句話霸氣回復：“沒事，我也是農村來的`！”短短的一句話卻體現了她那種樸實的氣質，體現了他不因為自己是明星而驕傲的高尚品質。
她的這件事被媒體再次爆料，不僅讓螢火蟲感到驕傲，更讓那些網友閉上了嘴巴。這也是我最佩服她的地方。
現在，你們知道了嗎？———她就是那顆天空中渺小的星星，但卻光芒四射。我們要學習她那種高尚的品格，學習她樸實的氣質，并發(fā)揚光大！
這樣的人讓我佩服初中作文 18
“這題是第三人稱，所以我要用單三線……”
沒錯，這個正在講題的女生就是我的前桌——小睿。她面帶微笑、神情專注、輕言細語地正給小代同學講題�！芭�，我懂了，謝謝你睿睿！”小代同學感激地豎起大拇指�！癥ou are welcome�！毙☆Ｓ靡豢跇藴实挠⒄Z回應。作為英語課代表，平時冒幾句英語，大家都習以為常。
說到這里，我先介紹一下小睿的學習成績。她在我們班上是典型的“巾幗不讓須眉”，尤其是英語成績往上面一擱，不用說，又是第一。那作業(yè)，那質量，那成績，在班上英語她稱第二，誰敢稱第一！她的書寫和準確率真是想要挑出一個錯誤，簡直就是比登天還難呀。當然這所用的一切都離不開她課前課后默默付出的努力。
課上，她認真地盯著黑板，那專注的眼睛中似乎有光線要從中蹦出來。嘴巴不時地張開，閉攏。似乎是在思考老師提出的問題，果然不一會兒她就有了答案，只見她緩緩把手舉起來，兩眼注視著老師，期盼老師給她機會，等老師把她點起來，她說出了解答過程與答案。沒錯，又是正確。經過我的多次計算，李梓睿的正確率高達百分之九十九點九九……畢竟“人非圣賢，孰能無過”，誰會沒有錯誤的！
課下，大家都是說說笑笑，打打鬧鬧，而她不同，她默默地坐在座位上，解著上課老師布置的難題。“哎，不寫了，不寫了，這么難的題根本寫不出來吧，還是等上課老師講吧�！蔽覍π☆Ｕf�！霸傧胂氚�，說不定就想出來了�！彼f完就又一頭扎進了題海。只見眉頭緊鎖，嘴角微微翕動，十分認真。就連有一個同學把她的杯子撞倒了，她也不知道。不一會兒，她的眉頭舒展開了，嘴角也微微上揚，沒錯，她把題解出來了，我的`心中不禁油然而出了一種佩服。
我被她的執(zhí)著深深地感動了，并開始向她學習。懶惰時，想想她，我就又會集中注意力聽老師講課，果然在之后的周測中，我的成績又有了明顯的提高。
靜下心來學習，總會有收獲。尤其是你身邊有個值得你學習的榜樣。
這樣的人讓我佩服初中作文 19
當他提起筆盡情揮灑自己的才氣時，人們便知道，他又醉了。
白衣飄飄，才氣環(huán)繞，至少這是我心目中的詩人甫子寸形象。但現實不是這樣的，事實上，他不但不帥，還自內而外散發(fā)出一種憨憨的氣息。可也就是在這樣一位人畜無害的詩人筆下，寫出過無數不滅的詩句，令人佩服之至！
天下才華，四分給李白，五分散與世間眾生，剩下一分被他獨自拿去。他，躲開城市的喧囂，藏在角落里，拿著典故安慰自己。他，走入看似光明的黑暗，順光鋪紙，逆風起筆，書寫屬于自己的.神話。我們常說：后生可畏，可我們這現后生卻不及他這前后生的冰山一角，詩仙邀明月，后生邀太白。這后生，恐怕也就只有他一人能做到了，令人佩服之至！
他用詩詞，把我們引向一個個名人，把我們引向一處處古跡。在他的詩里，我見到了那屢次貶謫還快意乘舟游赤壁的東坡居士；在他的詩里，我相識了那斗酒百篇畫出風霜的太白；在他的詩中，我理解了那懷有報國赤膽誠心的辛稼軒所無處訴說的苦衷；不去羨慕誰，不去嫉妒誰，甫子寸啊，只用自己所有的才氣來勾畫眼前的景，心中的情，過去的人。他亦不需要世人對他的什么肯定，也不需要誰來賞許，正如他的詩句：“不需要誰來回憶，平生詩句和浩蕩天場會替我銘記。”山河詩酒，風花雪月，盡在不言之中，眼看不到的景色，他用文字畫出；人到不了的地方，他用詩詞映出。少年自我產出狂傲，詩人筆下產出浪漫，令人佩服之至啊！
當我在山腳下仰望山峰，當我以一個新手請教前輩，我都會驚喜的發(fā)現：原來他還沒被世俗的風塵侵染；原來他還是那個少年郎；原來他還是那個甫子寸；最后啊，“他走時，身后是沉默的城墻，人們恨他橫壓一世的氣場，又愛煞他驚世駭俗的夸張”，而你啊，這是我最絕倫的筆墨，也是我詩中最美的傳說。
這樣的人讓我佩服初中作文 20
在進入初中的大門時，我獨自一人，過了一段時間后我有了幾位朋友，她們各有所長，其中一位姓司的女生，是我認為最應該深交、最適合我深交的人。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”交朋友就應該與品學兼優(yōu)的人結交，但我認為這樣的人不多，而且不容易深交，真正能與自己共同學習、一起進步的人才更應該交往。
跨年夜那一晚，十一點多了，大部分人都睡了，只有少部分在屏幕前等待著“3，2，1”的新年倒計時�！皼_向市高”群里幾位同學分享著自己的跨年夜，有的同學在看春晚，有的在與家人、朋友打牌，只有一個例外在寫作業(yè)，這個寫作業(yè)的'同學姓司。這條消息一下激起了我的好奇心，我趕緊問她：“你們小組過年都不休息嗎？”她回答：“早點做完學校的作業(yè)，就可以留更多的時間復習，準備考試了�！彼脑�，讓我有些羞愧，但心里更多的是敬佩和佩服。
她的話提醒了我，宛如一條清澈的小溪流入了我的心田。是��！與其在這里無聊的熬年，不如做一些有益于自己的事。我掏出了摘抄本和一本書，寫起了作業(yè)，直到跨年的鐘聲響起。
她的努力注定會得到回報。果不其然，在開學后的考試中。她進步得像箭一樣迅速，年級排名進步了100多名。一天下午放學，我和她漫無目的地聊天，不知怎么提到了考試，我以為她會同我說說進步的原因，沒想到卻聽她說起了錯題分析。她說如果這次考試應該得到的分都得到了，那么將會提升大約17分。聽著她滔滔不絕的分析，看著她時而惋惜、時而激動的表情，我心里的敬佩又多了幾分。
她并不是一個完美的人，也不是一個優(yōu)秀到令人羨慕的人，但她所擁有的優(yōu)秀品質，是每一個人都應該學習和贊美的。所以我認為這位姓司的同學是我最想要深交、最想要學習的同學。她的優(yōu)秀不像年級榜首那樣人盡皆知，也不是優(yōu)秀到無法觸及，她很美，美在心里。她不驕傲自滿、勤奮好學的精神值得每個人學習，也讓我由衷地感到敬佩和贊美。
她，就是優(yōu)秀的司秦堯同學！
這樣的人讓我佩服初中作文 21
大家佩服的人可能擁有輝煌的成就，可能擁有動人的事跡，但我佩服的人她就在我的身邊，她，就是我的可愛同桌——尹凱！
第一眼看上去，她肉肉的外表，就十分討人喜愛，深入了解后，我對她的評價不再是簡單的可愛，而是佩服！她在我的印象里，從沒有生過氣，仿佛這世界上沒有值得她動怒的。平時同學間的玩鬧，她也總能化解為歡樂的笑語。我們平時都親切地稱她為“凱爺”。
凱爺肉肉的外表，其實是因為生病，要用激素壓制，她的外在，也給她帶來困擾，被同學們”取笑”，但她都樂觀面對，從不因外在而自卑難過。這一點讓我佩服，是我所沒有的`。凱爺也是班中的佼佼者，是我們班女生中數學最好的，老師也常常稱贊她。凱爺因為身體的原因，總會落下很多課，但她的成績，卻還是異常優(yōu)秀，這點更是讓我對她佩服不已。
不久前，凱爺因為感冒，病又復發(fā)了，住院了大概一個多月，剛出院她就急著回校，補起她落下的課程。在醫(yī)院里，我和凱爺也保持聯(lián)系，躺在病床上的她，還是那么樂觀，還安慰我說不用擔心她，她很快就回來了。這件事更讓我打心眼里佩服她，在被病魔纏繞的時間里，她表現得仍然樂觀向上，永遠是我們的開心果。
在我生病的那段期間里，凱爺抽空就把當天的講義發(fā)給我，并耐心地給我講解，臨近期中了，學業(yè)一定很繁忙，凱爺卻還這么關照我。那段時間，我心里很暖，在那之前我跟凱爺才認識不久。在傳染期里，她曾和同學約好要來看我，但又因為我在網絡上發(fā)表了“謝謝大家的心意，不是我不想見大家，是因為不想傳染給大家，我一好一定盡快回去看你們�！眲P爺看到了，于是她在我即將回校的前一個星期天，買了水果來看我，那天還下著雨，那一刻我真的特別感動，能擁有這樣的一個同桌，我真的很榮幸。
凱爺，你是我親愛的同桌，你更是我敬佩的榜樣，我一定會盡快向你看齊，做個更好的自己！
這樣的人讓我佩服初中作文 22
我特別佩服我們的班主任，從她所做的事來看，她很值得我佩服。
她的知識很豐富，常常學完某篇文章后還再給我們推薦幾篇同一個作者或內容相似的文章，凡是她學過或讀過的文章，她都記得住，有好幾次，她還提起我們小學時學習的課文，甚至背出來一段，她很喜歡看書，不管在哪兒，她都裝著一本書，不管在多嘈雜的環(huán)境中，她都讀得進去。就連在車里等著接孩子，她都能被書感動到差點哭出來，在她的腦子里，仿佛有一個無盡的資料庫，數不勝數的古詩文，生僻字，作文在那里井然有序地放著，隨時給們補充資料。
知識淵博的人，當然讓我佩服。
她還是個多才多藝的人。
以前有次合唱比賽，在還沒找到專業(yè)人物之前，她給我們指點過幾次，不得不說，我受到過專業(yè)老師指點，但我們班主任竟說得比專業(yè)老師還專業(yè)，當時我就想：“我終于見到一個人才了。”她很會朗讀，朗讀得特別有感情。有一次我很幸運地到候場區(qū)看她在臺上朗讀，震驚了！要不是因為沒有手機，我真想錄下來再多聽幾次。
文學和朗讀以及藝術讓她變成了一個超有氣質的人。
她人品也很好，這就更值得我佩服了。
人品好怎樣顯示出來呢？當然是通過細節(jié)和生活經歷展現了。
她有堅持的恒心。為人端正的人，一般對于事情都是有自己的態(tài)度，堅持的恒心才是她優(yōu)秀的資本。從以前她寫的文章老師卻給她“差”到“可”，再到次次評優(yōu)，一個堅持的態(tài)度和一顆恒心都令我佩服。
她為人謙虛�？吹絼e人寫的優(yōu)秀文章，她總會認真地去學習，對待別人的態(tài)度，品行好的`人總是謙虛，不會大肆地宣揚自己多么厲害，多么優(yōu)秀。她是真優(yōu)秀，不是說出來的，而是做出來的。這難道不值得我佩服嗎？
她很敬業(yè)的。每天早上很早很早就來到了學校備課，她敬業(yè)變成了習慣，變成了使命，優(yōu)秀的老師一定會帶著全班優(yōu)秀起來！
我很佩服我們的班主任，知識淵博，多才多藝，端人正士，溫文爾雅的人又怎么會不讓人佩服呢？
這樣的人讓我佩服初中作文 23
——記江南才女林徽因
在江南獨有的若有若無的朦朧煙雨中，你靜靜走來，大而有神的眼睛上的睫毛微微低垂，嘴角微微上揚，手執(zhí)一把油紙傘，另一只手輕輕撫弄著白蓮，那白蓮上圓滾滾的小水珠滑入水中，蕩起微小到幾乎看不見的漣漪。你淺淺一笑，向前走著，走向了你那令我驚嘆，令我佩服的人生。
你的童年在水鄉(xiāng)度過。雨滴從屋檐上滴落下來，在青石板上留下清脆的響聲。一聲同樣清脆的童聲由屋里傳出，越來越近：“下雨了，下雨了﹗”童年一晃而逝，只有那悠悠的雨聲縈繞耳畔……
你漸漣長大，成為了建筑設計系的一名高材生，畢業(yè)后，你與丈夫梁思成一起尋找中國那些藏在深山不為所知的古建筑。當你翻上高山，踏過大河，終于找到那昔日金碧輝煌的古廟，那歷盡滄桑的一磚一瓦，那結滿蛛網的樓閣，那蒙著厚厚灰塵的佛像，在你眼里都是無價之寶。你長途跋涉，歷盡艱險，卻依然堅忍不拔。不知在深深的`夜晚，你是否想起那煙雨朦朧的江南，耳畔是否響起悠悠的雨聲？但那經過崇山峻嶺考驗的你已不再是那個天真的女孩，你那溫柔的眉宇間多了幾分堅毅和頑強，只是從容淡定的舉止依然如舊。
“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變�！澳悴还且晃怀錾慕ㄖ�，也是一位作家。你見到的這些瑰麗的圖畫，朦朧的煙雨，使你的靈感噴涌而出，《你是人間四月天》中輕盈的語言，活潑的風格，讓人對你——這個江南才女贊嘆不已。
新中國成立后，你參與了國徽設計，這閃閃發(fā)亮的國徽凝結著你的勞動成果。這時，你已步入中年，生活的滄桑在你臉上似乎并未留下太多痕跡，我似乎仍是年輕時那個端莊、美麗樂觀的女人。有時，一個人，一本書，一杯茶，一簾夢，顯得寂寞如讓人心動，也只有此刻，世事在你平和的臉龐中才會如此波瀾不驚。
你如一朵白蓮，靜靜地在亂世綻開。你是我們心目中最堅毅頑強，最輕盈靈動，最平和端莊最令人敬佩的江南才女——永遠的林徽因。
這樣的人讓我佩服初中作文 24
每一個人都有一個或幾個佩服的人，有可能是警察，有可能是白衣天使，還有可能是起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，如果你要問我佩服誰，就一定是我的班主任邱老師了。
我們的班主任邱老師，身材高大，體型適中，有一雙濃眉大眼。但邱老師全身最具特色的地方還不是這里，而是他那“寸草不生”的腦袋。但你可別小看這一個光禿禿，亮堂堂的腦袋，他做起數學題目時只需看一眼題目，之后不到十五秒就能把這道題目的多種方法一一列舉出來，以迅雷不及掩耳之勢就能讓你目瞪口呆，佩服不已。
上課時，如果有哪個同學違反課堂紀律，邱老師也絕不會輕饒他，邱老師可以在一秒之內迅速“變臉”，連京劇演員看了都自愧不如。不僅如此，邱老師的眼神也十分銳利，沒有人能與邱老師那利箭一般的眼神對視兩秒。就憑他嚴厲的這一面，也足以讓我佩服了。
但你以為邱老師僅僅如此嗎？不，邱老師在運動方面也十分優(yōu)秀，在我們跳繩的時候，他經常來指導我們，幫助我們糾正錯誤，也讓我們的跳繩成績大大提高。邱老師還是一個足球迷，當我問他一些關于足球的.問題，他也能對答如流。而且他在籃球，排球方面也有所涉獵。這樣一個“文武雙全”的數學老師，難道不讓你佩服嗎？
邱老師還是一個關懷備至的老師。有一次，天空突然下起了大雨，這可讓我們班躁動了起來，有的同學抱怨的說：“這天怎么又下雨了呀？”有的又著急地說：“完了，完了，這天怎么下雨了，我沒帶傘可怎么辦�。 边@時，邱老師走了進來，讓原本躁動的同學們又安靜了下來。邱老師說：“我的辦公室有幾把傘，如果有沒帶傘的同學可以去我那里拿�！边@下那些沒帶傘的同學安心了下來，從那以后，同學們更加愿意主動與邱老師交往了。
數學解題快如雷，學生紀律永不違。足籃排球啥都行，下雨送傘暖你心。怎么樣，這樣一個聰明貼心而又不失嚴厲的老師，難道你不佩服嗎？
這樣的人讓我佩服初中作文 25
想要做一件讓人值得欽佩的事情其實非常困難的，畢竟每個人對于欽佩的理解都不太一樣，尤其像我這種年紀沒有遇到過很多的事情，所以在當初我并不知道要佩服一個顏色應該怎樣的狀態(tài)，但是自從我遇到一些事情以后，我就非常的敬佩他。我記得那天是一個非常炎熱的夏天，我非常的想去吃冰淇淋，一是找爸媽拿了點錢，然后吃舊自行車就去隔壁的'小賣鋪買東西吃。
由于那時候的物價還算比較貴，而且家里的人也想吃冰淇淋，于是爸媽給了我20塊錢讓我去買冰淇淋。于是我就騎著自行車去到隔壁快有一個公里遠地方的一個小賣部買冰淇淋，然后我就拿著袋子興高采烈的騎著自行車回來啦！安陽回來的時候我是慢慢騎的，所以我回來的時間比較的晚，但是剛好到門口的時候，后面有一個氣喘吁吁的小女孩來追著我說姐姐你的錢掉了。
我發(fā)現他滿頭大汗累喘吁吁的跑過來，因為我騎了自行車，他要一路追著我過來，所以他才會滿臉大汗�？粗钡男∨⒛弥稚嫌惺畨K錢，對我說姐姐我的錢掉了，然后我才去摸摸口袋發(fā)現真的是自己的錢掉了，那時候我是非常奇怪的。因為我并不知道什么時候掉了前世，我就問這個小女孩我的錢是在哪里撿的，他說是我在買東西的時候掏口袋，正好把錢裝進去的時候沒有裝好，然后就掉下來了。
我看見這個小女孩天真的回答我的問題，我覺得非常的感動和佩服，因為在這個年紀能夠懂得拾金不昧，能夠把錢拿回來給我，讓我非常的感動，后來我給了他一個冰淇淋吃，并且非常隆重的謝謝他。我覺得這種精神值得發(fā)揚光大，值得讓我銘記于心，如果換做是我的話，我并不一定能夠把錢還給別人，更何況還要追差不多一個公里的路程。所以說這個小女孩真的讓我非常的敬佩，他是一個讓我學習的人，他的精神值得我學習。
這樣的人讓我佩服初中作文 26
“你們劉教練以前早晨天天四點起來練球，現在打的是比我好了�！绷璩克狞c練球，天知道要多少毅力去實現。已經遙不可及了，劉教練是第一個�！彼钦l，班里沒第二個人知道，但我是幸運的。一個寒假，十七節(jié)課，足夠我記著他了�！澳阒懒璩克狞c的洛杉磯是什么樣子嗎?”
你知道凌晨四點的濮陽是什么樣子嗎?他一定知道，那是用汗水鋪出的黎明。劉起龍教練。寒假班結束了，離開場館的前一刻我才得以問出教練的大名。整個寒假都在“劉教練”“劉老師”地叫，教練一聲一聲地應著，不管心情是好是壞，總是有耐心地應著，極少發(fā)火。不過相較于脾氣極好的徐教練劉教育練算嚴歷的，還有些嚴肅可談。
班里學員基本在十歲左右，屬于比較好管的，劉教練便將班管得有紀律起來，什么散開等一些細節(jié)都極細的'要求著，我們按著去做，絲毫不敢馬虎。有些學員寒假學完就不會再來了，出于什么樣的心理呢，劉教練對每一位學員的要求都要嚴些，每個動作嚴格要求盡全力去教。進步較慢的小學員，教練盯著去指導;動作不會，教練一對一專門教、示范。
記得一位特殊情況的小朋友，盡管十多節(jié)課了，我倒沒見劉教練放棄——他從沒放棄過任何一個人。最后幾課，那個小朋友也能在掌聲中完成動作，驕傲地在別人問起時，指指劉教練——課下都在休息，我在一旁看那個站著兩個人的籃球架，一個指導一個練，循環(huán)往復那一個動作。一、二、三……我親眼見證小朋友驚喜的蛻變，為他插上翅膀的，是那位含笑的劉教練。
劉教練不常開懷大笑，卻常引得我們放聲大笑，幽默。每當劉教練真被逗樂了笑起來，就一定是自內心發(fā)出的，陽光燦爛，輕松愉悅，能帶著你一起開心的那種。告別前我一個人問起劉教練名字，我覺得該記住兩位教練，對待學員都極負責的�！澳銈儎⒔叹氁郧霸绯刻焯焖狞c起來練球，現在打的是比我好了。”凌晨四點練球，天知道要多少毅力去實現。已經遙不可及了，劉教練是第一個。
這樣的人讓我佩服初中作文 27
從小父母就教育我們，讓我們去多幫忙，別人看到別人有困難的時候要伸出援助之手，而我也是這么一個人，但是有時候卻事與愿違。因為我也看到過很多額人的東西，比如說上次的時候我就看到一個老奶奶去額了別人，所以在今天去上學的時候看到有人暈倒了，我也不敢上前去扶一把。我也學會了冷眼旁觀，我也學會了冷靜的處理這些事情，事不關己高高掛起的心態(tài)在我的心里慢慢的生長起來。但是一個人的行為打破了我對于這個社會的認識，因為在大家都在觀摩的時候，他主動上前把老太太扶了起來。并且他被旁人說，如果這個人是我們自己的家人，而大家都如此冷漠的對待，那么這個社會將變得沒有道德感。
其實他這種話放在以前我也是很認可的，因為那時候我也天真的認為誰有困難都需要伸出援助之手，但是自從我經歷過一次被老奶奶訛詐以后，我就再也不敢去主動的扶老奶奶。結果現在有人帶頭上去扶我，當然是很高興的，我也拿出了手機來取證，因為上次我就被人家訛詐過，所以我這次有了經驗。結果沒想到這個老太太真的'是自己暈倒了，因為他有低血糖。在行走的時候走的過于匆忙，所以突然間就倒地，然后當他恢復過來之后，非常感謝這個為他伸出援助之手的大哥。和大哥在看到老奶奶醒了以后也打了葉玲，把她送上了救護車，然后默默無聞的走開了。
這種做好人好事的行為真的讓我非常的敬佩，當時的我應該也要伸出援助之手，但是我卻害怕老奶奶是敲詐我的，所以我退縮了，但是這位大哥的行動也讓我明白了，世界上還是有真情實意存在的。而且他說的話確實也讓我非常的震撼，如果真的是我的奶奶在路上跌倒沒人扶的話，可能我也會非常的傷心，非常的難過，這個社會為什么會變得如此的冷漠？所以在看到了他這種行為以后，我發(fā)誓以后一定要看到老奶奶摔倒就要扶起來，因為我們還是需要普及正能量的，這個世界上好人還是居多的。況且身為學生的我也應該起到帶頭的作用，讓大家都感覺到社會的真情是存在的，讓大家能夠明白人間有真情人間有真愛。
這樣的人讓我佩服初中作文 28
有些人雖然才華橫溢，卻懷才不遇生錯了時代，空有一身力，滿腔志，在如今又能如何呢？
“金甌缺，月未園，山河碎，心不安�！�
金兵來犯，國人百姓家毀人亡無法團圓，大好山河支離破碎，我的心又怎能安定？辛棄疾臥在床上，遲遲無法入睡，他生病了，生的不是別的病是心病。失地還未收復，賊人還沒殺盡，而他卻無法上陣殺敵，心結未解，怎又能安睡呢？
一日，辛棄疾登上亭樓，雙手扶著欄桿，俯瞰眼下萬家燈火的繁華和昌盛，他不禁回想起自己率兵與金賊撕殺。而如今卻站在亭樓看燈火來茍安。不禁怒拍欄桿，如戰(zhàn)時提刀拍馬。作下千古佳文《水龍呤》。全文氣勢有著悲涼又夾著些許憤怒。
但是致使他無法上戰(zhàn)的正是他深愛的朝廷。南宋朝廷將他閑置了二十年，期間，他曾寫詞自嘲道：“君恩重，且教種芙蓉�！彼箾]去種芙蓉，因為他是一個豪氣放蕩的漢子，狂拍欄桿，大聲議政的漢子。但最終卻未能上陣，臨死在床上還喊著“殺賊、殺賊！”雖作不了戰(zhàn)士，卻寫下名流千古的詩詞。
而柳永不同，當宋仁宗說：“且去淺酌低唱，何要浮名？”柳永倒是真的淺酌低唱，倒唱出了一個作詞家。
柳永本來進城趕考，是為了做官，做一個說政的`官�？僧敃r朝廷無人管理政治，無心關乎百姓，考一次沒考上，考兩次，結果卻被勾掉了名字。柳永自此受到了打擊，卻并沒有心如死灰。
而是一心鉆研詞作，最終是憑一己之力，成為中國貢獻多的詞作者，讓他人爭著請他，他把詞解開了官詞，大膽引進了市民生活氣息。
蘇東坡被貶居黃州時，沒有因為小人的奸言相對而消沉落寞，則是寫下《赤壁懷古》的佳作；屈原因為當時朝廷腐敗不堪，仍不愿低頭，寫下千古銘文《離騷》；林則徐在腐敗皇權下，仍我行我素，不為名利，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，成為中國功臣……
有些時候，你改變不了別人或你生處的環(huán)境，甚至身處逆境，你仍不能改變處境。
你唯有改變自己，提升自己，這要才能讓世人知道你的存在，知道你的成功。
勇于在逆境中拼搏，才能鑄就輝煌。
不求改變，你唯有含恨而死，若改變自己，便能使萬人敬佩。
這樣的人讓我佩服初中作文 29
她叫小葉，成績一般，長相普通，身材有些肥胖，平時很安靜，顯得不怎么顯眼，但她卻是我佩服的人。
六年級時，學校組織跳大繩比賽，班主任便把我和小葉分到一組負責甩繩，可能是因為我和小葉的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天，我們還在操場上訓練著，太陽似火球那般灼熱，即使我們躲到樹蔭下訓練，依然感覺酷熱難耐，我本來就不是很喜歡甩繩，因為它枯燥無味，而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學，于是甩著甩著，我便顯得有些不耐煩了，加上我的體力不足，便甩得更慢了。
但是我看向對面的小葉，她正在努力地甩著繩，手臂劃出一個完美的弧度，手臂劃動的速度勻稱而有力，我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時滴落的汗珠，不由得也加大了力氣，跟上了她的.速度。休息時，我好奇地問她：“你不累嗎？”她笑著說：“累呀，可是像我這種壯士，只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對我的信任，我保證順利完成任務�！闭f完她又抬起手臂，展示著若有若無的肱二頭肌，我和她都不由得笑出了聲，平時我是最討厭別人說我胖的，卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的缺點還這么幽默。
第二天比賽前一個小時，我們還在努力訓練，我和她甩繩都已經形成了默契，甩出的繩勻稱而有力，繩從地上劃過天空，好似從海里騰躍出的海豚，繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了，我望向小葉那邊，瞧到小葉微微皺著的眉頭，緊閉的嘴巴，再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的手肘，便急忙放下繩子跑過去問她：“你怎么啦？”她淡淡地說：“我的手被劃破皮了，有點痛�！薄拔腋蠋熤v，讓她換一個人和我甩繩吧�！彼⒓凑f：“不用了，不就是一點皮外傷，你忘了，我皮肉厚著呢，況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實，誰比得上我和你那么有默契啦？我保證能順利完成任務�！蔽衣犕旰蟊悴辉僬f話了，只是給她簡單的貼了創(chuàng)可貼，比賽時我有點擔心地看著她，她卻穩(wěn)穩(wěn)當當地甩繩，最終我們班贏得了第一名，她才猛地放開繩子緊捂著傷口。
原本我以為認真負責這些詞很空洞，沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現出來了，她是我永遠的榜樣，她的認真負責令我欽佩。
這樣的人讓我佩服初中作文 30
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
——題記
他留這一頭烏黑的長發(fā)，身材豐滿，眉目清秀，眼中仿佛有一片銀河，神秘而又透亮。
早晨·朗讀聲
冬季晝短夜長，來到校園，天上還掛著皎潔的明月，溫柔的月光灑在校園中，與星星點點的燈光相映，增添了幾分靜謐。早晨進入班中，就開始了一天的學習。遠處太陽已經快要升起，整個城市變成粉紅色，天空上還有紅色、黃色的朝霞，但是與班中微弱的讀書聲格格不入。早在幾個月前我和她同桌，與她相處，你會感到時間過的很快，早讀是語文，我和她同時開始讀，不一會兒，她就在黑板上簽好了自己的背書情況。我驚訝的望著她，她只對我笑笑：“我背的快，忘的也快。”在黑板上，我看到了她的名字出現在表揚欄里。我轉過頭去準備向他學習學習怎樣背得那么快。我看向她，她聲音不大，但是卻很認真、很仔細，達到那種讀中看字，忘我的境界。她認真的神情怎么能不得到老師的表揚呢？
我也開始學他的樣子，認真的讀起書來。
晌午·寫作業(yè)
中午走進教室已經12點多了，太陽照在頭頂照耀著讓我們繼續(xù)前行。
我進入班門，便看到她坐在班里最后一排，早早的開始寫作業(yè)了。她專心致志的`神情，讓我加快步伐，坐在位置上開始寫自己的作業(yè)。“沙沙——沙沙……”她寫作業(yè)的聲音傳入了我的耳中，當筆尖劃過白紙，一筆一畫寫出的字是那么整齊，那么干凈，頻率也是如此之快。我望向她，她已經寫完了當晚的英語作業(yè)。
她讀書背的快，寫作業(yè)寫的快，可她是如何寫這么快呢？
課余·利用時間
回答上面提出的問題，就要從他的課余時間說起。
課堂上她總是一絲不茍，課下她也絕不松懈，下課鈴響了其他學生都像離弦的箭一樣沖出教室，而她卻安安靜靜的坐在那里不是寫作業(yè)，就是向別人請教這節(jié)課自己沒掌握好的知識。把自己一天的零碎時間全都合理的運用起來。一天下來晚上的作業(yè)就完成了一大半。
她勤奮努力認真好學，她就是——王夢堯。
她眼中仿佛有一片銀河，神秘而透亮。
這樣的人讓我佩服初中作文 31
窗外落葉紛飛，山那邊留著一抹落日的殘紅，似玫瑰一般艷麗，又如陳年的酒一樣醉人。遠處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊，這時正托舉著一輪血紅的落日，噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的'峰嶺上，峰嶺頓時燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵，似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著，但凡遮掩所及，皆熠熠生輝，飛光溢彩。可是這滿眼的誘惑跟我無緣，任憑晚風吹著額間的碎發(fā)，我靜靜地坐在椅子上，緩緩地嘆著氣。
看著桌子上的一大堆作業(yè)，我連苦笑都擠不出來了。為什么我都做了這么久，它還有那么多？外面的世界那么精彩，我卻不能出去玩。想著想著，臉上的眉毛，更是不由地皺起來。像兩只蟲子一樣，不斷地扭在一起。
無奈地趴在桌子上，也干脆不做了，就等著明天被訓好了。
次日，懷著忐忑不安的心，我慢慢地走到了辦公室。果不其然，又要挨訓了。走進辦公室，我偷偷地瞄了一眼一臉嚴肅的班主任，心跳不由得加快了許多。
我走到辦公桌前，埋著頭，連大氣都不敢喘一下�！盀槭裁醋鳂I(yè)沒做完？”帶著一股冷氣，班主任的話穿過了耳朵，一直徘徊在腦際�！皼]……沒做完”。一說話，才發(fā)現自己的聲音已經抖得不行了。
偷偷瞄了一眼老師，光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時間，竟疑心是辦公室的空調溫度太低了l
老師推過來一部手機，讓我看上面的聊天記錄。原來是一個同班同學，只不過，她出了車禍現在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是，她跟老師說想學我們這幾天教過的知識。老師告訴她現在要好好休息。
“可我還是想學�！彼@么說道。有感于她的執(zhí)著，后來老師就找了資料發(fā)給了她。
我看完后，臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的路，每一步都算數。彎路自有彎路存在的意義，走下去，可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學堅持不懈感動了我，讓我明白了人生之美，在于付出和努力，人生之果，在于拼搏和執(zhí)著。
沉默了許久，只聽見老師細聲細語地問道：“現在能寫完了嗎？”
我鄭重地點了點頭�？粗矍暗淖鳂I(yè)，我輕笑了一聲，義無旁顧地拿起了筆……
這樣的同學讓人佩服。
這樣的人讓我佩服初中作文 32
網上流傳著這樣一句話：“你的數學是體育老師教的嗎？”如果有人問我這句話，我可以很自豪地告訴他：“我的數學就是體育老師教的啊！”
涼亭之下，沉重的石桌上伏著一位青年人。茶香飄飄，這位青年人早已顧不得這茶，在書海中盡情的遨游，竟已忘卻自我，又怎會顧得這茶呢？待他醒覺，天已暗，茶香已散，茶水已涼……
他瘦瘦的，瘦的讓人懷疑他怎么會是一位體育老師。平易近人。就好像是他的.標簽，跟他聊天談心，是沒有半點不愉快的。他熱愛各種運動，羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通，我想，他能當上體育老師，也許就是因為這點吧！可比起而愛數學，可能運動就只能說是他的業(yè)余愛好了吧！
在上數學課的時候，做數學題的時候，會突然有個人影映在課本之上，或會有一人坐在后排空座位上聽講。是誰？正是我們的體育老師。剛開始那會，我們都會被這位小偷一般的老師嚇到，數學老師也多次勸他。可最后，老師也被他那熱愛數學的精神所感動，不再說什么。同學們也似乎已經習慣了這位好學的老師。
大家都有一個疑問，這個疑問是針對于體育老師的，“既然體育老師那么熱愛數學，為何當初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個問題，因為那會跟體育老師還不怎么熟，他說很羨慕我們現在的學習條件，因為那時他沒考理科就是因為學習條件不足。說罷，我看見他的眼眶微紅……
之后我跟他的關系越來越好。到最后，我一遇到難題做不出，不是問數學老師，而是問體育老師。他講的很好，又是更會覺得體育老師教數學比數學老師講得還好。
放學后，是很好找到他的，準是在涼亭那，好像那就是他的小天地。沒事的時候，我總愛去找他，他也很歡迎我。每次見到他，總會看見他抱著一本書在看，他常把自己的收獲分享給我聽，我也很愛聽。涼亭之下，我與他，好像不再是師生關系，更似一對無話不談的好友……
他就這樣一步一步地在數學之路上走著，終于有了成績。學校組織教師出國深造理科，學校選了他去，同學們很是驚訝，而只有我，才知這是他努力、愛學和勤學的收獲和結果。
這位教我數學的體育老師，我已多年不見他。我佩服他，佩服他的精神與品質，敢問：如此好學、勤奮之人，豈能不讓人佩服？
這樣的人讓我佩服初中作文 33
“橙子來學校，鈴聲馬上到”，這句在小學時廣為流傳的諺語，到了初中果真依舊適用。每天清晨，當一個皮膚黝黑的大高個，臉上掛著憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大門時，同學們就知道，又一天忙碌的學習生活開始了。
仔細打量這位同學，一米七出頭的個子，胖瘦參半，乍一看好像十分強壯，但其實身體也不大瓷實。皮膚略顯黝黑，配上高興時那副特有的笑臉，讓人感覺像個淳樸厚實的農民。不過就在這普普通通的外表下，隱藏的卻是一顆熱愛學習的心。
四點共圓、三角函數、高斯方程、笛卡爾坐標系、微積分……，一個個聽起來高深莫測的數學理論，正在被剛上初一的他一步一步理解、掌握。打開他的.數學作業(yè)本，你一定會被他寫的密密麻麻的公式弄得暈頭轉向。每一道令我們抓耳撓腮的難題，在他手中短則十幾秒，長則一兩節(jié)課，都會被他輕松解決�！斑@道題好難啊，找不到數學老師怎么辦？”“走，去問橙子”，于是橙子搖身一變，成為了我們班的第二位數學老師。
班里不乏這樣的同學，上課一旦涉及到一星半點超出課本所學的知識，便要在嘴上反復念叨無數遍，唯恐別人不知道自己多學了一點知識。大家平時不愿說破，但其實心中都明白，這樣的人沒有多少真才實學�？沙茸硬⒎侨绱�，實際上，他應該是班里最有資格，也是唯一有資格炫耀自己的人，這是大家一致認可的�？烧l也沒有見過他主動顯擺自己的才學，大家唯一看見的是，每次下課鈴一響，總是他帶著那雙曾因運動過度而導致“短暫殘疾”的傷腿，第一個跑到講臺旁，向老師虛心請教。他的內心狀態(tài)其實都體現在外表上了，淡泊、淳樸、恬靜。
有時我也不免好奇，他究竟是什么時候進行了如此大量的學習�。吭趯W校很少見到他做數學題，也很少聽聞他沒完成作業(yè)啊。
后來，當我無數次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時，我終于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時自己心中升騰起的是何種感慨，也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數學題上，這道題已經困擾我許多日子了，再做不出來，我就要去問問橙子了。
這樣的人讓我佩服初中作文 34
生活中，有各種性格，各種樣貌的人。而我最服的，是我的外公。
外公有點黑，臉上布滿了深淺不一的魚尾紋，像一道道鴻溝，悄然爬上他的臉龐。他的頭發(fā)稀少花白，總是頭戴一頂“貝雷”帽。他總是面帶微笑，那種慈祥的微笑使人溫暖；若是大笑起來，便露出一口潔白的假牙，皺紋疊起，像一個玩得正歡的嬰兒。
外公做事很認真。他最愛好的就是“K歌”。為了唱歌，他買了一個“金話筒”，想方設法地找了蘋果手機的轉接頭。準備好了，就穿上白襯衫，黑大衣，再裹上一條大紅圍巾，找一塊白墻壁，筆直地一站，對著手機地“全民K歌”唱了起來。瞧他那認真樣兒，我不禁放下正在寫作文地筆，感嘆一聲：“歌唱家音樂會開始啦。這認真，學不來！”
新年將至，外公開始練唱“好運來”。他對著手機唱了幾遍，自語道“不行，歌詞太亂了！”。他拿起筆，把歌詞抄下來。筆尖在白紙上劃動著，一筆一劃都寫得潑潑灑灑，如同靈動地精靈，在白底地舞臺上旋轉，跳躍。一起一落，都寫得順其自然。外公目不轉睛地看著寫好地歌詞，又在段落間標上男女唱地部分，輕輕哼唱。又拿起二胡，認真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下風。
回頭看了一眼鐘，外公是中午開始練的，現在是五點鐘了，飯菜的香氣已經傳來。望著外公那滿意的笑容，我敬佩不已。曾幾何時，我還是邊看書邊寫作業(yè)，面對外公的專心致志，我慚愧，內疚。一種敬佩油然而生。
我佩服的是外公做事的認真，那種一絲不茍，沉迷自我，無法自拔。我佩服的是他那種忘我，忘時間的投入。這一點，我真的要把他作為榜樣，學習他的認真。
傍晚，晚霞映滿天空，把它染成一片粉紅。那面雪白的.墻壁前，筆直地站著一位老人。白襯衫，黑大衣，紅圍巾，花白的頭發(fā)，面帶笑容，動情著唱著。不遠處，坐著一個長馬尾的女孩，噙著淚水看著，聽著。那女孩是老人的小粉絲。
柔和的燈光撒下來，把老人照亮。外公的笑容很美，那種努力和認真的笑容深深地印在我心里。
這樣認真專一的人，我不服外公又佩服誰呢？
這樣的人讓我佩服初中作文 35
在這茫茫如藍似海的天空中，誰是那顆最亮的星?
沒錯，他就是板凳座——張靖其。
俗話說：“天塌了，有高個兒頂著�！彼运头浅Ｐ腋�，而且他身材真像個皮球，又小又圓，真挺可愛!當然啦，也不能說他胖，這叫濃縮的才是精華。他就一直戴著口罩，第一是為了防病毒;第二嘛，就是他自己說的“不想把我的帥臉露出來”。接著就是他的腿，這都是硬傷了，但俗話說，“短小精悍”描述的可能就是他的腿。我也就不多說了，怕他哪一天追殺我，這就是另一個故事了……
這個佩服還是要從故事說起：在體育課的前幾分鐘，他在做數學題;第一節(jié)下課，他在做數學題;第二節(jié)下課，他還在做數學題;這不，到了三節(jié)課，該上體育課了，他還在做數學題，做得滿頭大汗。旁邊的黃佳樹說：“你咋做恁認真呢?又不是考試�！笨�
能張靖其并沒有聽到，也有可能是他做題真的太認真了。不一會兒張靖其才抬起頭，看了一眼表說：“呀，忘上廁所了。”旁邊的黃佳樹就面帶微笑懟了一句：“啥，吃飯?走走走，一起一起。”到了門口，張靖其就像一個服務員一樣，擺著迎接的造型說了一句：“客官，出門左轉快餐店。”
這時間也不早了，人也不少了，回歸正題吧!
要說到我佩服他，還是要在體育課上展示他的'才華。在課中，老師讓我們跑五圈，別的同學聽了都震悚了，而張靖其聽了卻有一種毫無壓力的感覺，沒錯，體育課上我們就該毫無壓力，考場和課上我們都應該扛起槍往前沖。在開跑之前，他在我的后面。我的身材很胖，他應該跟我差不多。但我跑了一圈之后，就有點疲憊了，但他還是滿臉的笑容，繼續(xù)往前跑著，根本沒有停下來的意思。
他跑到了我的前面，他超越了另一個人，兩個，三個，四個!五個!六個!七個!隨著超越人數的數字越變越大，他穩(wěn)居第二。他繼續(xù)向前沖。到了最后兩圈，許多人已經開始走步，連大個子劉曉航也停下來了，但張靖其和王思旭帶領著體育健將們在最后一圈全體向前沖。雖然張靖其個子小，但是跑起步來非常的可愛，小腿撲棱撲棱的，像稚鳥在飛翔。到了最后，他沖向了終點。
我佩服他的不僅僅是他那學習的認真，還有他那堅強的意志和頑強的體魄。
你長得高，并不代表你內心的強大;矮，也沒有說我很弱小。
這樣的人讓我佩服初中作文 36
一提到咱們班的小辰同學，大家肯定認為他是一個內向、高冷的人，但我卻不這么認為。因為，內向只是他的表象，實際上，他是一個樂觀開朗、值得交往、讓人佩服的人。
不說別的，就他的一手好字，都足以讓人羨慕不已。我曾觀察過他寫字時的神態(tài)，認真、專注，一絲不茍，仿佛周圍的一切都消失了一般。因為他認真細致，所以幾乎每次作業(yè)都能得“優(yōu)”。在學校對“分層布置作業(yè)”完成情況進行總結獎勵時，他竟然七科作業(yè)都獲了獎。你說，這樣的同學，怎能不讓人佩服！
這一學期，我有幸和他成為了同桌。朝夕相處之間，他的活潑可愛真是全形畢露。比如剛才吧，正當我冥思苦想如何用典型的事例寫出人物的精神時，他告訴我他寫完了。我十分驚訝地把頭探過去，想“借鑒借鑒”，可沒想到他只是把文章的開頭和結尾寫了，中間部分一片空白。我正疑惑，他說：“我只寫了開頭，就把結尾寫了，厲害吧！”這一下，我更疑惑了，想了老半天才品出他說的意思。我猜想，他應該是把整篇文章的內容都在腦海里過了一遍，才能精確地寫出結尾的位置，我不禁暗暗地佩服他�？墒窍抡n后，他卻把剛才寫的結尾涂掉了。我問他是怎么回事，他一臉無奈：“沒辦法，預料錯了，中間字數寫超了�！蔽乙膊鲁隽藗�大概，他的結尾可能是亂寫上去的，只是不想說罷了。唉！沒想到一向嚴謹的同桌，也有如此可愛的時候。
他不僅可愛，還很樂觀、踏實。
有一次，他交上去的歷史作業(yè)找不到了。要是擱平常人，早就像熱鍋上的'螞蟻一樣了，但他并沒有著急，而是欣然接受了老師的評批并把作業(yè)補起來，連同被罰寫的一起交了上去，而他卻對老師沒有一點討厭之情。我問他是怎么做到的，他說：“歷史老師對我們這么好，作業(yè)不見了是我的錯，我們不該怪老師�！彼媸且粋�樂觀、踏實的人！
小辰同學成績優(yōu)異，品質優(yōu)良，是所有人心目中的“三好學生”，了解他的人都知道，其實他并不內向，只是在大眾場合表現得稍顯沉默罷了。私底下，他經常和同學們嬉笑、玩耍；而意見不統(tǒng)一時，也會和我們一起探討，直到得出最令人滿意的結果。
朋友們，你們說，如此踏實認真、樂觀開朗、動靜適宜的同學，怎能讓人不佩服！
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