成長(zhǎng)的滋味初中作文(精選28篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的滋味初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 1
成長(zhǎng),仿佛許多味道不同而又心儀已久的菜肴,總會(huì)使你迫不及待地想趕快嘗嘗。
爸爸媽媽告訴我說(shuō),在我呱呱落地之后,發(fā)出的第一聲驚天動(dòng)地的哭聲,驚動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人,大家都不由而同地相互打探,像看稀奇一樣地涌向產(chǎn)房。爸爸媽媽都幸福地笑了。我躺在媽媽身邊,睜著眼咕嚕嚕地四處張望。媽媽躺在床上,疲倦又安詳,臉上洋溢著從未有過(guò)的幸福。那時(shí),整個(gè)產(chǎn)房中仿佛充溢著像蜂蜜熱粥一般的甜味,甜到了在場(chǎng)所有人的心里。這成長(zhǎng)的第一道菜便是又香又甜的蜂蜜熱粥了。
在我一歲時(shí),成長(zhǎng)的喜悅接踵而來(lái)。先是學(xué)會(huì)走路,我勇敢地邁出了人生的第一步。我感到既新奇又驕傲。從此,走路成了我的游戲,我的樂(lè)趣。既而,開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、衣衣、飯飯、水水、果果、吃吃、睡睡,凡是我見(jiàn)到的`,我都想叫出名兒。爸爸媽媽把我第一次走路和第一次說(shuō)話的場(chǎng)景全部錄了下來(lái),作為我成長(zhǎng)的又一道菜——奶油粟米棒。
四歲時(shí),媽媽開(kāi)始教我寫(xiě)字,跟她學(xué)寫(xiě)大寫(xiě)的數(shù)字一至十!耙弧,“二”,“三”剛學(xué)會(huì),我就迫不及待地寫(xiě)起“四”“五”“六”來(lái)。我想:“一”是一橫,“二”是兩橫,“三”是三橫,那“四”不就是四橫了嗎,“五”不就是五橫嗎……我覺(jué)得字太容易寫(xiě)了,自己簡(jiǎn)直太聰明了。于是就開(kāi)始按照自己的想法寫(xiě)。媽媽說(shuō)“四”不是這樣寫(xiě)的,我反問(wèn)“為什么呢?”媽媽也說(shuō)不清楚,非得要我按她的寫(xiě)。我不服氣,偏不按她說(shuō)的寫(xiě)。我把“四”寫(xiě)成了四橫。媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)話,氣急敗壞,拿起竹條,就打了我一下。我滿腹委屈,哇哇大哭起來(lái)。之后,我到處投訴。不管是誰(shuí),聽(tīng)了我的哭訴,都不約而同地哈哈大笑起來(lái)。真是氣死我了。那時(shí)候,我的心中是苦的。像這樣的事,說(shuō)起來(lái)可多了。這第三道菜便是青椒苦瓜了。
上了一年級(jí),一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考了九十七分,這應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)吧,我滿心歡喜的把試卷拿回家,等著媽媽的表?yè)P(yáng)。可媽媽只淡淡的說(shuō)了句:“還可以,不過(guò)還是扣了三分!闭f(shuō)完,便給我講起我錯(cuò)的題目,并要我把這些題在紙上做三遍。我委屈地哭了。我憤憤不平地想,莫非你讀小學(xué)的時(shí)候,每次都考100分?但冷靜后,覺(jué)得那3分確實(shí)是因?yàn)樽约旱氖д`造成的,我為自己的毛躁而懊悔。從此,這樣的事不斷出現(xiàn),讓我十分苦惱。這一道菜便橫空出世了——生吃青番茄。
小學(xué)畢業(yè)了,媽媽把我?guī)ダ戆l(fā)店剪頭發(fā)。媽媽說(shuō)上中學(xué)后時(shí)間緊,沒(méi)時(shí)間像小學(xué)那樣打理頭發(fā)?粗呛邝铟畹娘h飄的長(zhǎng)發(fā),我還真有些舍不得。但沒(méi)辦法呀,權(quán)衡再三,只好忍痛割?lèi)?ài)。走進(jìn)理發(fā)店,看見(jiàn)一個(gè)小女孩被媽媽著剪發(fā),抽抽噎噎,我不由得想起小時(shí)候?yàn)榧纛^發(fā)而嚎啕大哭的事,不禁笑了。剪完后,看著鏡子里的自己,既熟悉卻又那么陌生,我有一種新生的感覺(jué),我心中充滿了豪情。我握緊拳頭,為即將開(kāi)始的新的學(xué)習(xí)生活了加油,為自己加油!我知道,成長(zhǎng)過(guò)程中,在得到一些什么的時(shí)候,注定也要失去一些東西,但得到的總比失去好。哦,這就像一盤(pán)五味醬花生,丟掉的是殼,品嘗到的卻是美味的花生。
成長(zhǎng)就像不同滋味的菜肴,酸、甜、苦、辣、咸,五味雜陳。但當(dāng)你品嘗這些菜時(shí),總會(huì)是滿心的喜悅,留下的是無(wú)盡的回味。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 2
成長(zhǎng)的道路上,要經(jīng)歷許多。有時(shí)你會(huì)感到快樂(lè),有時(shí)也會(huì)有煩惱。成長(zhǎng)的滋味是酸甜苦解威,五味俱全,因此我的生活才會(huì)豐富多彩,充滿回味無(wú)窮的滋味。
看那操場(chǎng)上紅色的跑道上我們奔跑的`走跡。被那一條條白色起跑線激勵(lì)你奔向更遠(yuǎn)方,在看那塊籃球場(chǎng)地,依然靜靜的待在那里只有當(dāng)我們這一群熱衷余藍(lán)球的建兒們一來(lái),這里便熱鬧了起來(lái),同我們活越了起來(lái)。這是多么難忘而又回味無(wú)窮的歡愉。
在看看教室,這我們整天所持的地方更是有無(wú)窮的滋味。做為班干部的我,隨時(shí)為班任分憂解難站上講臺(tái),給同學(xué)們分派任務(wù)像是一位大將軍,在排兵布陣,實(shí)在是威風(fēng)極了。成就的滋味想想都得意。
來(lái)到宿舍,哪里更充滿了無(wú)限的滋味!在這里以前剛剛住到一個(gè)宿舍時(shí)大家都不相識(shí),就因一些小摩擦和室友動(dòng)過(guò)手,但現(xiàn)在想想一起前還挺有個(gè)性。而現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)幾年的相處,那些不好的情緒早以消失,變得更加深沉和穩(wěn)重,時(shí)不時(shí)他們會(huì)拍我一巴掌,我就會(huì)砸他一拳頭,在相互一笑。之間情義頓時(shí)會(huì)讓人感到真兄弟真情義詳溢整個(gè)宿舍。兄弟情義濃濃;匚稛o(wú)窮。
成長(zhǎng)的滋味,總是有無(wú)限的趣味。包括著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那是操場(chǎng)上汗水渾酒的樂(lè)趣,那是教室所發(fā)生的一件件鎖事,那是宿舍情義的洋溢,回味成長(zhǎng)的道路可謂是滋味無(wú)窮
耐人尋味,意味深長(zhǎng)啊!
成長(zhǎng)的滋味初中作文 3
成長(zhǎng)是每個(gè)人都得經(jīng)歷的過(guò)程,我也不例外。我的成長(zhǎng)似一支五味瓶,酸甜苦辣都盡在其中。
五歲時(shí)的我像一只自由的小鳥(niǎo)遨翔在蔚藍(lán)的天空中。她沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,有的只是那一個(gè)個(gè)對(duì)未來(lái)的幻想,對(duì)世界萬(wàn)物的新奇;九歲時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué),雖然不再那么自由了,但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中,那時(shí)的我認(rèn)為讀書(shū)是那么的快樂(lè)!十一歲時(shí)的我是一只煩惱而又不失快樂(lè),失落而又不失幸福的大雁,在那變幻莫測(cè)的天空中飛翔;學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了人生的真諦,一次次的考試使我也悲喜交加。父母對(duì)我的期望與教誨時(shí)時(shí)徘徊在我的心中,學(xué)習(xí)也為我的成長(zhǎng)增添了沉重而又美麗的一筆;現(xiàn)在的我已經(jīng)十五歲了,已經(jīng)是中學(xué)生了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)逐漸加重,在我心中未來(lái)的憧憬越刻越深。但煩惱也不時(shí)降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟(jì)上的困難使我懂得了珍惜。父母對(duì)我的期望越來(lái)越大,每一次考試都使我提心吊膽。但是通過(guò)這半年來(lái)的學(xué)習(xí)讓我知道了:只要我努力學(xué)習(xí),考試不是目的,只要自己真心對(duì)待每一次考試,降臨的.困難一定會(huì)迎刃而解!皩(lái)一定有出息,好好回報(bào)父母”的信念似一顆種子,深深扎根在我心中。
成長(zhǎng)使我成熟了,它使我學(xué)會(huì)怎樣去克服煩惱;怎樣去追求夢(mèng)想,它更使我學(xué)會(huì)了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志,給了我動(dòng)力,也給了我勇氣。它讓我學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)生活,面對(duì)困難,怎樣去戰(zhàn)勝挫折,成長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻地為我敲著警鐘。
成長(zhǎng)如萬(wàn)花筒一樣,其中有幸福的回憶,美好的向往,也有如浪花般的小挫折,成長(zhǎng)的滋味:甜,是那一篇篇幸福的詩(shī)篇;苦,是那一擔(dān)擔(dān)煩惱。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 4
回憶,是人生的速寫(xiě)者,記錄美好,闡述成長(zhǎng);成長(zhǎng),是記憶的演繹者,舞動(dòng)激情,完善人生。成長(zhǎng),何不滋味?
蓮,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,花之君子者也,君子的成長(zhǎng)是單調(diào)的,平和之中卻又漾起一抹斑斕,瀟灑的為人生上色。
蓮在開(kāi)花之前都是平凡冇語(yǔ)的,沉默是一個(gè)人的孤獨(dú),就這么靜靜地站在這滿是淤泥的池塘之中,接受自然殘酷的歷練。只要心中懷揣著那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng),就能規(guī)避塵世的燥熱,那份激情,以血的朝夕涌動(dòng),又似一場(chǎng)春風(fēng)的力量,瓦解內(nèi)心塵封已久的悲傷。
沉默啊沉默,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡,那絲真摯嵌入心間的夢(mèng),交織,盤(pán)旋,凝聚,升華,分化為永不褪色的動(dòng)力,沖擊著束縛身軀的狹隘空間,那瞬間的燦爛,不失煙花壯烈濃重的美,又有十秒汽車(chē)賽飛馳于生死之間的.激情,火山噴發(fā)的洶涌,那柔麗的絢爛覆蓋了彩虹的美,透出嫩嫩的粉,水珠?花糕?菜凍?不!都不是那是成長(zhǎng)的滋味,那無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)詮釋的生命的力量與璀璨,在綠朵兒的完美襯托下,更顯一分萌動(dòng)之感,成長(zhǎng),生命的高潮的鋪墊曲,不失高雅,因而動(dòng)人壯美。
又是細(xì)雨纏綿后的早晨,朦朧間竄出一縷微光,亦如星辰劃破天際的美,那不失淡雅的成熟感,那紅粉白交織相承的穩(wěn)重,襲一身紅裝,千里與君別,妝一朵粉嫩,相擁最后的晚餐,隱一彎慘白,弄濕了眼角,觸疼了心。盡情釋放著那份品味,那份真情,孤獨(dú),傷感,失落,回憶,不舍;ㄒ蚯閯(dòng)而優(yōu)雅,香櫻因花美而甘甜,在生命的高潮之中,那激情釋放青春的壯麗,那片刻回憶過(guò)去的速寫(xiě),都是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描摹的,生命的力量,成長(zhǎng)的滋味,無(wú)需解釋?zhuān)?/p>
可知成長(zhǎng)意無(wú)窮,花開(kāi)花落葬花冢,乞得人生激情時(shí),色衰情斷心凈空。
成長(zhǎng)似無(wú)盡斑斕璀璨交織描摹回旋著的,美好,擁有風(fēng)頭的靚麗,豬肚的豐碩,卻只有枯枝的慘尾。
成長(zhǎng)的滋味何不滋味?何不滋味!又有何滋味?
成長(zhǎng)的滋味初中作文 5
酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去面對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味,F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè),以吃苦看為樂(lè)趣,又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè)趣呢?
辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的.事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就必須面對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……
成長(zhǎng)的滋味初中作文 6
生活,有各種滋味——酸甜苦辣咸。從剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話到長(zhǎng)成亭亭玉立的少年,我已經(jīng)充分體會(huì)到了這五種味道,但我印象最深的還是那件事。
有一次考試,我居然考了76分,這對(duì)于一向是優(yōu)等生的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊,我苦惱極了。我的朋友王俞晴看到了這個(gè)情況,報(bào)告了老師。然后又回來(lái)勸慰我,對(duì)我說(shuō)了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的`建議。通過(guò)她的話,我又想了想,覺(jué)得自己和以前比起來(lái),是有一些小差距。比如考完試,沒(méi)有好好檢查等等。這時(shí)老師叫我來(lái)到她的辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一些話。
“曾琦,我知道你的成績(jī)以前在我們班級(jí)數(shù)一數(shù)二,可是‘失敗乃成功之母’這樣的道理,你也要知道。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退呀!所以老師希望你能夠積極學(xué)習(xí)。你的基本功不差,希望你能更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)!”這時(shí),上課鈴響了,我就趕緊回教室上課了。
走在回教室的路上,我下定了決心,一定要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)按時(shí)完成,每周默寫(xiě)兩次詞語(yǔ),每天按時(shí)完成資料。上課積極發(fā)言,認(rèn)真做好老師要做的每一次筆記。
我就一直這樣堅(jiān)持下去,堅(jiān)持了一個(gè)月后,期中考試來(lái)臨了,我拿好了各種學(xué)習(xí)用具,如尺子、筆、修正帶等,又復(fù)習(xí)了許多遍語(yǔ)文園地和課文重點(diǎn),還有數(shù)學(xué)的公式。開(kāi)始考試了,我馬不停蹄寫(xiě)著試卷。
終于到了公布考試成績(jī)的那一天了,我的心一下提到了嗓子眼。終于公布我的成績(jī)了。我忐忑不安地等待著,當(dāng)知道我成績(jī)的那一刻,我開(kāi)心極了!語(yǔ)文98分,只扣了作文分。數(shù)學(xué)100分,沒(méi)有錯(cuò)誤。下課了,我的朋友王俞晴來(lái)祝賀我。“怎么樣,這次高興了吧?”此時(shí),我心里甜滋滋的。
我從同學(xué)的勸慰和老師的教育中改正了自己的缺點(diǎn),終于明白了成長(zhǎng)的滋味,苦后會(huì)嘗到甜的。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 7
寫(xiě)作是思想的執(zhí)行者,是內(nèi)心最真實(shí)情感的表達(dá),通過(guò)寫(xiě)作慢慢學(xué)會(huì)說(shuō)話,學(xué)會(huì)思考,讓表達(dá)成為一種習(xí)慣,成為一種自己與心靈相互接觸的途徑。
荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志,就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣,就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗的風(fēng)景;礦石如果害怕焚燒,那它永遠(yuǎn)不能煉成鋼;蠟燭如果害怕熄滅,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
軍訓(xùn)考驗(yàn)對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí),并且要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,我們要從原本懶散的暑假生活中脫離出來(lái),參加嚴(yán)格訓(xùn)練,接受陽(yáng)光的洗禮,面對(duì)種種考驗(yàn)。
帶領(lǐng)我們的教官身穿軍裝,頭戴軍帽,一身正氣,兩袖清風(fēng)。軍訓(xùn)的內(nèi)容是站軍姿、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跨立、蹲下、跑步或起步的行進(jìn)與立定。他訓(xùn)練我們不僅認(rèn)真仔細(xì):你的腳應(yīng)該分開(kāi)60度,把腿給繃直;那個(gè)男生不要一直動(dòng),不要一直笑;那個(gè)女生不要捋頭發(fā);凡是動(dòng)都要喊報(bào)告。還溫柔和善:當(dāng)我們達(dá)不到他的那種期望的時(shí)候,他不會(huì)罰我們而是找到別的教官來(lái)降服我們,也許是他于心不忍吧!其他教官雄赳赳氣昂昂,眉毛一瞪便要罰我們什么深蹲、俯臥撐,蹲下15分鐘統(tǒng)統(tǒng)來(lái)一遍。使我們第二天腰酸背痛腿筋。
短短四天的時(shí)間使我們的'意志更堅(jiān)強(qiáng),身體更強(qiáng)壯。希望功夫不負(fù)有心人,四天的汗水不白流。給我們教官、老師、家長(zhǎng)一份滿意的答卷!
“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)畫(huà)上了完美的句號(hào),也為九年級(jí)打開(kāi)了良好的開(kāi)端。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取做到更好!
再見(jiàn)了!同甘共苦的教官!
再見(jiàn)了!瀟灑難忘的軍訓(xùn)!
成長(zhǎng)的滋味初中作文 8
人生難免經(jīng)歷痛苦,也許只有在痛苦的砥礪后才能品嘗到快樂(lè)與幸福。
——題記
東非大裂谷山高,水急,四處散發(fā)著高原的氣息,這氣息是云朵被烈日投射在大地浮動(dòng)的光影,這氣息是湍急的千堆雪浪,這氣息更是到處孕育的生機(jī),是那些給世界增添希望的活力。
一聲清脆的鳴叫,打破了午間高原的靜謐,循聲望去,只見(jiàn)陡峭的巖壁上,諾大的巢穴里有只小鷹剛剛降生,一團(tuán)水淋淋的稚嫩的腦袋還不忘在破殼的那一刻高傲的搖晃,母鷹舒展開(kāi)龐大的羽翼,從遠(yuǎn)處飛來(lái),輕盈地停在巢邊,小鷹從母親口中銜過(guò)第一口香甜的美味,眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露,就這樣,小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下,很快就成長(zhǎng)為有黑色羽毛,鋒利雙爪的大鷹了。
這天,鷹子獨(dú)守巢穴。當(dāng)他望見(jiàn)遠(yuǎn)處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤(pán)旋的身影,他的心中猛然升起一股沖動(dòng):它想飛,它想擁有自己的天地!于是,鷹子挪到巢邊四顧,只見(jiàn)高遠(yuǎn)的藍(lán)天,峻峭的山巖,蔥蘢的樹(shù)叢,飛瀉的瀑布。它對(duì)這一切是多么的向往!張開(kāi)羽翼,它剛要邁出飛向藍(lán)天的腳步時(shí),卻猛然止步了。它怯生生地望著腳下的萬(wàn)丈深淵,它躊躇退縮了。因?yàn)樗m然渴望飛翔,但更害怕死亡。
就在這時(shí),只聽(tīng)頭頂一聲長(zhǎng)鳴,鷹子便被猛地推下巢穴,伴隨著一聲悲慘地哀鳴,鷹子的.身影劃做一道小小的弧線陡然下墜,它的心中萬(wàn)分迷茫,好像已經(jīng)聽(tīng)到了死神的呼喚,但是他本能的用盡全身力氣抖動(dòng)起翅膀,就在那一瞬間,羽尖在水面上勾起一串珍珠,鷹子飛起來(lái)了!然而,一切出乎意料,當(dāng)它回到巢穴中,看見(jiàn)的確是平日里慈愛(ài)的母親,它震驚了,它不能理解母親的致命一擊?墒钱(dāng)它體會(huì)到了飛翔的快樂(lè),才真正明白:原來(lái),若沒(méi)有生死一線的痛苦考驗(yàn),就沒(méi)有如今搏擊長(zhǎng)空的快感,沒(méi)有抵力,就沒(méi)有騰飛!
當(dāng)雄鷹展翅飛翔的那一刻,我也懂得了——痛并快樂(lè)著,這,就是成長(zhǎng)的滋味!
成長(zhǎng)的滋味初中作文 9
“唉,這可怎么辦呢?”我躺在床上,手中拿著作業(yè)本,眼睛看著天花板,嘆了口氣。
老師讓我們?nèi)フ衣啡藢?xiě)祝福,可我內(nèi)向……想到這兒,我猛地坐起來(lái):“我不還有個(gè)媽么?”我立刻跑向正在看書(shū)的媽媽?zhuān)p著她:“媽?zhuān) 薄班牛俊薄皫臀彝瓿身?xiàng)作業(yè)唄!”“怎么可能!”媽媽斬釘截鐵地回絕了我。我看向她,她卻一臉的漠不關(guān)心,我自知無(wú)果,便回到自己的房間。
剛走到床邊,本想一拳砸在被子上,誰(shuí)曾想打歪了,打到了硬邦邦的床幫子上,疼得我擠出了淚水?聪窦t紅的右手,又看向一字未動(dòng)的作業(yè)本,我擦著淚水,心想:不幫就不幫,我……我自己去!媽媽明明知道我……算了,我要證明給她看!想完,我也不顧手的紅腫,拿起本子就朝外沖。
我先找到了個(gè)路人阿姨,跑上前去,微笑著說(shuō):“阿姨,您能不能……”但還沒(méi)等我把話說(shuō)完,阿姨便擺手走了。我失望極了,蹲在地上望著來(lái)來(lái)往往的路人,眼睛模糊了:是不是大家都不……我……算了吧。但是一想到媽媽的漠不關(guān)心,我又倔了起來(lái):不行,我一定要證明給她看,讓她知道我可以的!
我擦干淚水,鼓起勇氣,走向一個(gè)叔叔,臉上依舊掛著笑:“叔叔,你能不能……”還沒(méi)說(shuō)完,我便低下了頭,害怕他也像那個(gè)阿姨一樣拒絕我。但是,叔叔卻彎下腰,笑著對(duì)我說(shuō):“能不能干什么呢?”“寫(xiě)祝福!”我不假思索地說(shuō)了出來(lái),叔叔也給了我想要的。因?yàn)橛辛诉@個(gè)良好的開(kāi)頭,后面的收集祝福作業(yè)竟然出奇的`順利。我也不再?gòu)埐婚_(kāi)嘴,始終把甜甜的微笑掛在臉上。
我拿著作業(yè)本回到家。一到家,我便揮動(dòng)著作業(yè)本,滿臉的欣喜告訴媽媽我完成了作業(yè)。媽媽笑著看著我,仿佛早就知道了這件事。我一把抱住了她:“謝謝媽媽?zhuān)x謝您,給了我這次機(jī)會(huì)!”“嗯,沒(méi)事!”我在心中默念:媽媽?zhuān)x謝您,我曾不愿起飛,但您讓我飛翔!
那事過(guò)后,我常想:成長(zhǎng)大概就是這種滋味吧!就是那種又酸又苦又甜的味道!
成長(zhǎng)的滋味初中作文 10
西邊的太陽(yáng)漸漸落下,月亮悄悄地探出頭來(lái),一絲涼意襲來(lái),可這并不能使那些小孩子們喪失興趣。從窗口看去,小區(qū)里那些三五成群的小學(xué)生,還在肆意地游戲。他們拿著從地上撿起的樹(shù)枝,似要爭(zhēng)個(gè)“你死我活”,可一會(huì)兒又笑著坐在一起,歡快的笑聲回蕩在院子里,也飄進(jìn)我的窗子里。
我不由生出幾分羨慕,眼看就要初中畢業(yè)的我,終日被繁重的功課壓得透不過(guò)氣來(lái),平時(shí)哪有時(shí)間注意這些瑣事,可是今天,此情此景,讓我如何不向往?我分明記得,曾經(jīng),我也有過(guò)這樣無(wú)憂無(wú)慮的日子。
我小的.時(shí)候,電子游戲什么的還不多,網(wǎng)絡(luò)也遠(yuǎn)沒(méi)有如今發(fā)達(dá),記得吃過(guò)晚飯就和小區(qū)里的小伙伴一起去玩。玩的游戲雖然花樣不多,但足以快樂(lè)我的整個(gè)童年。有時(shí),一瓶泡泡水就可以讓我和小伙伴們高興一下午。我們爭(zhēng)著搶著去抓那些彩色泡泡,看著它們?cè)谙﹃?yáng)的余暉中飛得越來(lái)越高,然后“啪”的一聲就破了。水濺到地上,也濺到一張張童稚的臉上,我們的笑聲也四下飛濺。夕陽(yáng)把我們的影子漸漸拉長(zhǎng),那段記憶也成了心底最美好的記憶!
然后呢?然后樹(shù)的葉子都落了,但又長(zhǎng)出來(lái)了;燕子飛到南方去了,但又回來(lái)了;河水結(jié)冰了,但又解凍了?墒,院子里吹泡泡追泡泡的孩子們不見(jiàn)了,因?yàn),他們長(zhǎng)大了……
時(shí)鐘敲了九下,院子里的孩子漸漸少了,笑聲也少了,我的思緒被拉回了現(xiàn)實(shí)!霸介L(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安,難道這改變是必然?”正如這幾句歌詞所說(shuō),我們的年齡越來(lái)越大,懂得的東西越老越多,可是原來(lái)的那份童心,卻越來(lái)越少了。也許,這就是成長(zhǎng)的滋味吧。
星星在夜空中閃爍著,似乎在炫耀它們的光亮。住宅樓里的燈一盞接一盞的熄滅了,但還有幾盞燈亮著,我想,那都是和我一樣埋頭苦讀的少年吧。我知道,今夜陪伴我們的,也許只有這深宵的燈火;我更知道,為了明天燦爛的陽(yáng)光,我們必須努力拼搏……
成長(zhǎng)的滋味初中作文 11
前幾天當(dāng)我向一位朋友提及自己所受的一些小挫折和困難時(shí),他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):何不把這當(dāng)成成長(zhǎng)的滋味呢!這幾天,我反復(fù)在推敲這句話,發(fā)現(xiàn)他說(shuō)得真的很有道理。生活中,有太多不確定的因素,時(shí)刻考驗(yàn)著我們。我是個(gè)有點(diǎn)脆弱的人,時(shí)常會(huì)陷入這些困難和挫折里,無(wú)法抽身,非常煩惱。一直都在怪自己,怪自己不夠堅(jiān)強(qiáng),怪自己運(yùn)氣不好,怪這怪那,而就在這其中,我竟不知不覺(jué)地忽略了一些非常重要的東西:成長(zhǎng)必須付出一定的代價(jià)。
這幾天我心情本來(lái)很好的,雖然工作有點(diǎn)忙,以至于這些天以來(lái)都感到很累很累,可我卻覺(jué)得累并快樂(lè)著。生活很充實(shí),也很快樂(lè)?山裉煸缟习l(fā)生了一件很不愉快的事情,足以把我的好心情一掃而空。這些天來(lái)我跟廠里打包裝的那個(gè)女孩混得很熟,大家都愛(ài)彼此開(kāi)玩笑,我以為大家成了好朋友才放下心里負(fù)擔(dān),跟她說(shuō)說(shuō)笑笑,怎知道她的臉就像多變的天氣一樣,說(shuō)變就變,只是一句不經(jīng)意的玩笑話,她卻突然間翻臉,還說(shuō)要辭工,接連到偉哥,到阿秀,甚至到老板那里去說(shuō)。我真是郁悶得很,心里有苦卻說(shuō)不出來(lái)。幸虧大家都很了解我,都開(kāi)導(dǎo)我。唉!我真的想不通,也覺(jué)得自己好郁悶好冤枉。我最反感的就是別人冤枉我和誤解我,所以一整天下來(lái),我的心情非常壓抑。世界上怎會(huì)有這樣的人……還記得以前在乾坤的`時(shí)候,我也曾遇到過(guò)這樣的事,那時(shí)也很糟糕。這次就像案件重演似的;蛟S這就是那位朋友所說(shuō)的成長(zhǎng)的滋味吧,可是這滋味也真夠難受的。但我明白了一個(gè)道理:小心女人!
事情過(guò)去一天了,問(wèn)題也算解決了,可我的心里仍有點(diǎn)不舒服。不想再去想了,反正問(wèn)題也不完全出在我身上,我覺(jué)得自己沒(méi)做錯(cuò),又何必獨(dú)自一個(gè)去承受呢!只要大家都明白我就行了,畢竟這世界上很多事情是我們有心而無(wú)力的。我只想盡力去做好我自己。
成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的,有時(shí)候甚至很慘重?墒沁@樣的人生才有別樣的滋味——帶點(diǎn)苦澀的滋味!
成長(zhǎng)的滋味初中作文 12
起伏不定,我們每次前何嘗不等同于場(chǎng)海上漂流的探險(xiǎn)?四下茫茫,我只有孤筏,在茫茫海上尋求著向,跌跌撞撞的路上,反復(fù)體會(huì)著那成的滋味,有時(shí)波瀾不驚,有時(shí)卻濁浪排空,成的滋味到底是怎樣的?我在歲,且且尋找。
周末的傍晚,夕陽(yáng)與晚霞交輝的昏,我披著疲倦做的,貫穿城市南北向家趕去。自行輪輾過(guò)地上細(xì)碎的夕陽(yáng),我那狼狽失落的.背影在中凌亂,天的奔波才剛結(jié)束,夜晚的題海將匆匆擁來(lái),各種補(bǔ)習(xí)班的輾轉(zhuǎn),包中未吃已涼的早餐,疲倦從頭溢出滿上眉梢。
正焦躁而無(wú)望著,輪轉(zhuǎn)上了架橋,不經(jīng)意暼,看到了腳下燈輝煌的經(jīng)路。
不知何時(shí),夜已悄悄爬上這座城市,不滅的星星下是不夜的街道,萬(wàn)家燈點(diǎn)亮了夜的漆——夜晚的經(jīng)路猶如幅燈璀璨的油畫(huà)。我癡迷地望著,早已不覺(jué)地笑了,底有份溫?zé)嵩阢殂橛砍觥?/p>
這夜是熱鬧的,處處洋溢著和諧與不息,我愛(ài)這份和平,這份國(guó)泰安的和平,也是我愿傾盡所有去守護(hù)的。
這股溫?zé)岬膱?zhí)念,帶去了所有的疲倦,我滿歡喜,滿是信。霎那,我猜想,這是不是成的滋味?精疲盡后,卻因離夢(mèng)想近了步的喜悅,對(duì)自己?jiǎn)柪⒌尿湴,因(yàn)閴?mèng)想和執(zhí)念,這些疲倦都在淡化成了甜蜜。
萬(wàn)籟俱靜的夜,梧桐樹(shù)也沉沉睡去,卻依然有盞燈,倔強(qiáng)地亮著,把夜都燙了個(gè)洞,我打了個(gè)哈放下筆,看著那道剛剛終于解出來(lái)的數(shù)學(xué)題,繁瑣的過(guò)程,復(fù)雜的輔助線,紅紅綠綠的筆記縱橫交錯(cuò),股喜悅流淌在尖上,我猜想,這也是成的滋味吧!絞盡腦汁后豁然開(kāi)朗的快樂(lè),因?yàn)閷?duì)未來(lái)的限期望,連枯燥的挑燈夜讀也因拼搏閃亮。
成的路漫坎坷,跌跌撞撞,但回過(guò)往,我終歸成,在那樣個(gè)黎明的清晨,輪碾過(guò)落葉,奔赴考場(chǎng)的路上,我終于摸索出成的滋味,有悲涼,有迷茫,千變?nèi)f幻的滋味,底卻都是那份書(shū)意,揮斥遒的執(zhí)著,甚是甜蜜與溫?zé)帷?/p>
愿斯志之永固兮,成終古未央!
成長(zhǎng)的滋味初中作文 13
生活就像一桌宴席,還未揭蓋時(shí),你永遠(yuǎn)不會(huì)知道眼前是什么菜,還未品嘗時(shí),你永遠(yuǎn)不會(huì)知道這菜是何味道,是酸,是澀,亦或是咸……
四歲那年,我在奶奶的帶領(lǐng)下參觀了少年宮,最終停在了舞蹈房前,悠揚(yáng)的音樂(lè)從中飄出,那些姐姐們跳著統(tǒng)一優(yōu)美的動(dòng)作,我似是著了迷,伴著音樂(lè),學(xué)著她們的動(dòng)作。這,是一道餐前甜點(diǎn)。
我參加了舞蹈班。壓跨、下腰、一字馬、側(cè)翻……一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作都被我掌握,練習(xí)時(shí)流下了眼淚,第一次表演時(shí)也流下了眼淚。這菜,辣中帶甜。
上小學(xué)時(shí),我加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。憑借著扎實(shí)的舞蹈基本功,我成了老師眼前的紅人:示范,由我來(lái);學(xué)新動(dòng)作,我也是老師的助手。理所當(dāng)然地,我成了這個(gè)舞蹈的主跳。這個(gè)舞蹈是要參加比賽的,老師為了讓我們獲得好成績(jī),加大了訓(xùn)練強(qiáng)度,加長(zhǎng)了訓(xùn)練時(shí)間。一個(gè)動(dòng)作經(jīng)常要保持兩三分鐘,并且不斷重復(fù),直到每個(gè)人都做到最好。
每一次訓(xùn)練結(jié)束后,進(jìn)門(mén)的`第一件事就是甩掉書(shū)包,躺倒在床上。腿和手臂都會(huì)酸疼上好幾天。離比賽還有三個(gè)星期,我堅(jiān)持不住了,好累。我對(duì)媽媽說(shuō),我想放棄。媽媽立刻反駁了我:“不行,絕對(duì)不行。離比賽只有三個(gè)星期了!你是主跳,如果你現(xiàn)在放棄,老師該找誰(shuí)來(lái)代替你?這可是一次集體比賽,不是個(gè)人比賽!你代表的是學(xué)校!不是你自己!小我和大我,哪個(gè)更重要?我想你是清楚的!蔽覜](méi)有回答,心有些沉重。這一道菜,好苦。
我最終沒(méi)有放棄,仍繼續(xù)和同伴們奮戰(zhàn)。比賽當(dāng)天,我們化著妝,穿著表演服,伴著音樂(lè),在舞臺(tái)上翩翩起舞。臺(tái)下,有未能上臺(tái)表演的同學(xué)們的羨慕目光,有家長(zhǎng)和老師們激動(dòng)的目光更有評(píng)委們贊許的目光。這一道菜,好甜好甜。
每個(gè)人的宴席味道各不相同。我這一桌名為“成長(zhǎng)”的宴席,有辣,有苦,而甜,則是其中的主旋律。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 14
詩(shī)人李白說(shuō)“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”每當(dāng)抬起頭望向明月時(shí),涌入的是那些刻在記憶里揮之不去的人。人生得一知已足矣。在六年級(jí)的時(shí)候,我榮幸的與這位友人結(jié)識(shí)。和她在一起,經(jīng)過(guò)了許多許多的事情,每一件事都刻骨鉆心。
那是個(gè)秋高氣爽的日子,我和她相約去打籃球。她讓我知道了什么叫作“不要臉”,我投了一球,沒(méi)進(jìn),順勢(shì)把球傳到了她手里,她隨便一投,也沒(méi)進(jìn),然后轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō):“去撿球吧,我只是不想認(rèn)真投!边@人好厚顏無(wú)恥。我跑過(guò)去,撿起球,傳給她:“那你認(rèn)真一個(gè)給我看!彪S即,她在空中滑著投了一球,進(jìn)了!又來(lái)了一個(gè)三分投籃,又進(jìn)了。這下我知道了,做人要在自己有實(shí)力的情況下才能“不要臉”。我要向她學(xué)習(xí)。
我也不知道我與她如何成為的好友,但又無(wú)比確信她就是那個(gè)和我志趣相投的人,到了后來(lái),小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)晚會(huì)那天,我無(wú)比地珍惜著和她短暫且僅有的時(shí)間。到晚會(huì)結(jié)束了,我才真正明白真的要分別了。我的心情一下子跌落谷低。在電梯上,我們又遇到了,我很高興,她的媽媽邀請(qǐng)我們一同去散步,這句話一出,沒(méi)過(guò)腦,就答應(yīng)了。接著這"散步”就不是散步了。而是上演了場(chǎng)你追我逃的情景。剛好碰上了下雨,我們的'速度越來(lái)越快,等一回頭,家長(zhǎng)的影都看不見(jiàn)了。我們連忙停住。在兩個(gè)路燈下面避雨,聯(lián)想到了她的一個(gè)外號(hào)"電線干子”我不禁笑起來(lái),班上的人都叫我”嫻哥,”就是因?yàn)槟谴蔚囊宦暋案档堋遍_(kāi)始的。耍完后,她很寬心地把我送回了家。我知道了,人們總是要分離的。
我忘不了畢業(yè)那天的約定,但我知道我們?cè)僖膊皇悄莾蓚(gè)小孩了,我們是青年人,就要有更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。再見(jiàn)了我留念的流年。再見(jiàn)了我的知己。
人在成長(zhǎng)的道路上,有快樂(lè)、有悲傷、有幸福、有付出。但在經(jīng)歷完這些后,我們就會(huì)往更高地方飛,往更寬的道路上走,成長(zhǎng)的滋味亦是如此。在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸,就會(huì)一事無(wú)成。我們要奮斗,要努力,去體會(huì)成長(zhǎng)帶來(lái)的滋味吧!
成長(zhǎng)的滋味初中作文 15
春的生機(jī)勃發(fā),夏的熱烈浪漫,秋的豐實(shí)甜美,冬的潔白靜謐,時(shí)間的輪回,我在漸漸長(zhǎng)大,品味著成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
檸檬的滋味
平時(shí)的秉燭夜游,考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū),讓我對(duì)成績(jī)的公布平添了幾份期待,那天,看著我的同學(xué)個(gè)個(gè)看完成績(jī)喜洋洋的,心想:自己的成績(jī)一定也差不了?墒侵雷约旱某煽(jī)又像泄了氣的皮球。這時(shí),我最好的朋友高興地對(duì)我說(shuō):“我媽媽答應(yīng)我了,只要我這回考好了,這個(gè)假期就帶我出去玩。”這時(shí)又一個(gè)同學(xué)說(shuō):“爸媽說(shuō),只要我考好了就讓我吃一頓大餐!笨此麄兡歉吲d的樣子,再看看自己的分?jǐn)?shù),回家又是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”唉!心里想吃了檸檬一樣!獧幟实淖涛叮瘋淖涛,成長(zhǎng)的滋味,無(wú)窮回味。
蜂蜜的滋味
啊!我的一聲尖叫把同學(xué)的目光都集中在我的鞋上,那雙潔白的鞋上有了黑色的鞋印,看著“肇事人”可憐的眼睛,“那可是我的新鞋,今天剛穿上就讓你給我弄臟了,給我拿回去洗。”“快閉嘴,鞋臟了可以洗,她是你的好朋友!蔽以谛睦锖浅饽莻(gè)虛榮的自己,我對(duì)朋友說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,鞋臟了可以回家洗干凈,不要放在心上!迸笥崖(tīng)了我這句話,頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜!涿鄣淖涛叮瑢捜莸淖涛,成長(zhǎng)的滋味,無(wú)窮回味。
咖啡的滋味
假期到了,媽媽答應(yīng)我去黃山旅游,來(lái)到黃山,看到那聳立的'黃山,就像馬上爬到山頂看黃山的美麗的風(fēng)景,這時(shí),我就對(duì)媽媽說(shuō):“我們比一比誰(shuí)先到山頂!薄昂冒!輸了的人可是很沒(méi)面子的,好現(xiàn)在開(kāi)始吧!我可不會(huì)手下留情的!蔽壹泵ε芰似饋(lái),不一會(huì)兒我就超出媽媽好多,可是到后來(lái)我是越來(lái)越?jīng)]力氣了,媽媽就像“烏龜”一樣,一會(huì)就超過(guò)我這只“兔子”,我看見(jiàn)媽媽超過(guò)我了,就有著急的跑起來(lái)了,到最后我終于比媽媽早一步爬上了黃山頂,可是我卻累得顧不上欣賞黃山的美景,真是苦不堪言。——咖啡的滋味,苦澀的滋味,成長(zhǎng)的滋味,無(wú)窮回味。
成長(zhǎng)的滋味原來(lái)是百味的,那么就讓我們以更美好的未來(lái)、生活與它一起邁大步子向前進(jìn)!
成長(zhǎng)的滋味初中作文 16
成長(zhǎng),是我們從牙牙學(xué)語(yǔ)成為一個(gè)青蔥少女的過(guò)程;成長(zhǎng),是我們從懵懂無(wú)知到閱歷豐富;成長(zhǎng),是從依賴父母到獨(dú)立自主。成長(zhǎng)是要經(jīng)歷一番磨練和考驗(yàn),所以在這個(gè)過(guò)程中我也品嘗到了它的不同滋味。
苦
小學(xué)四年級(jí)時(shí),隨著綜藝節(jié)目《奔跑吧!兄弟》的熱播,我和同學(xué)也迷上了撕名牌。那年暑假,我和同學(xué)們相約在古城廣場(chǎng)進(jìn)行撕名牌大戰(zhàn)。那天的太陽(yáng)很毒,雖然汗流浹背,但我們還在跑著、笑著。突然我被安安絆了一下,伴著啊的一聲尖叫,我摔倒在地上,膝蓋擦破了皮,鮮血滴嗒、滴嗒地落在地上,我強(qiáng)忍著淚水,安安也嚇壞了,急忙給我媽媽打電話。媽媽到后,安安不停地給我說(shuō):對(duì)不起,對(duì)不起!我也強(qiáng)忍著疼痛說(shuō):沒(méi)事,我沒(méi)事,別擔(dān)心。唉!原來(lái)成長(zhǎng)的過(guò)程也是有苦疼的。
澀
升入初中,科目增加了好多,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),而每天上午第二節(jié)下課后還要跑操,那滋味可真是不好受。于是,每當(dāng)跑操時(shí)就有學(xué)生偷偷溜出來(lái)去食堂買(mǎi)東西吃,我們班也挺多。后來(lái)老師知道了,就說(shuō)再發(fā)現(xiàn)就叫家長(zhǎng)。
那次跑完操,我正要回班,一個(gè)值日的老師叫住我說(shuō):同學(xué),你把這里打掃一下,然后就走了。可等我掃完后已經(jīng)上課了,班主任看到我后,就怒氣沖沖地說(shuō):是不是到餐廳買(mǎi)東西了,我昨天才說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)去,難道你又忘到九霄云外了?我正想辨解,老師又說(shuō):你什么也不要說(shuō),我給你家長(zhǎng)打電話!唉,被冤枉的滋味好苦澀啊!
甜
那天,我們組打掃衛(wèi)生,我拿著拖把去拖樓梯,在拖到二樓時(shí),我發(fā)現(xiàn)角落里有張十元錢(qián),我想都沒(méi)想就把錢(qián)交到了教導(dǎo)處。結(jié)果因?yàn)槲沂敖鸩槐t的事我們班的量化被加了兩分,班主任在全班還表?yè)P(yáng)了我,我的心里美滋滋的。沒(méi)想到,有時(shí)成長(zhǎng)的.味道竟然像糖果一樣甜。
成長(zhǎng)的滋味還有很多,很多,就像一曲宛轉(zhuǎn)的曲子,讓我慢慢品味,慢慢享受。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 17
流年漫過(guò)盛夏,歲月穿過(guò)深冬,我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上漸行漸遠(yuǎn),驀然回首,看見(jiàn)曾經(jīng)的玩世不恭,成長(zhǎng)的滋味便涌上心頭。
夏日已過(guò),暑氣降消,蟬鳴盡退,秋日來(lái)臨。清晨,我在蒙蒙細(xì)雨中醒來(lái),無(wú)意一瞥,看到床邊那本粘好的書(shū),頓時(shí)淚盈滿目。
十二歲,正是青春期來(lái)臨之際,我與班里幾名不學(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)意外成了朋友,從此便無(wú)話不談,成為了彼此的"友”,在叛逆情緒的'沖動(dòng)下,我開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè),屢次頂撞老師,終于,我“光榮”的被請(qǐng)了家長(zhǎng)。
辦公室里,我掛掉申話,默默地等待母親的到來(lái)!班亍敝灰(jiàn)母親急匆匆推開(kāi)門(mén),身上還穿著工作服。走到老師面前深深地鞠了幾個(gè)躬,老師生氣地說(shuō):“看看你的孩子,作業(yè)天天不寫(xiě),以為學(xué)校是她家了嗎?你是怎么管的,別想著天天掙錢(qián)。要是她再這樣直接領(lǐng)回家去,我可管不了!”母親連忙道歉,我看見(jiàn)母親眼中的淚花,才發(fā)現(xiàn)自己犯了大錯(cuò)。
一路膽戰(zhàn)心驚地回了家,意外的是,沒(méi)有迎來(lái)劈頭蓋臉的痛罵。我看見(jiàn)母親慢慢走進(jìn)廚房,和往常一樣問(wèn)我:“今天想吃什么?"我對(duì)母親大聲說(shuō):“媽?zhuān)也幌雽W(xué)了,功課太難,老師一點(diǎn)也不喜歡我!”"那你要我怎么辦?我每天拼死拼活工作,照顧你的起居,我為的是什么?不是希望你感激,我是想讓你長(zhǎng)大不用像我這樣!"媽媽扭過(guò)頭對(duì)我叫道,聲音顫抖,只可惜那時(shí)我不懂愛(ài)、更不懂感敫。我大步?jīng)_向母親,將手中書(shū)包的書(shū)全部倒在地上,隨手拿起一書(shū),在母親震驚的目光中撕碎,嘴里囔囔著:"我就是不想學(xué),你辛苦工作跟我有什么關(guān)系?”“啪”母親朝我扇了人生中第一個(gè)巴掌,我哭著跑進(jìn)臥室。
很久很久之后,我回憶起當(dāng)年的事,都會(huì)想如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有這么做就好了,如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有這么說(shuō)就好了,如果……,如果有如果,那后來(lái)又會(huì)是怎樣的后來(lái)……
記得那天,我抱著書(shū)哭了很久,我也終于明白母愛(ài)的無(wú)奈,終于實(shí)實(shí)在在地體會(huì)了一次成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 18
寒來(lái)暑往,春花秋實(shí),從呱呱墜地、呀呀學(xué)語(yǔ)、懵懂無(wú)知到少不更事,時(shí)光如白駒過(guò)隙,成長(zhǎng)總是在不經(jīng)意間。某個(gè)瞬間,某個(gè)忽然卻會(huì)像閃光的星星般永遠(yuǎn)烙在我的記憶中,給我成長(zhǎng)的動(dòng)力,照亮我瞬間成長(zhǎng)。
調(diào)皮好動(dòng)作為男孩子成長(zhǎng)路上的特性,我一直都有。五年級(jí)上學(xué)期的一次體育課,我和同學(xué)玩“斗雞”,不小心摔了跤,頭上撞出了一條口子,它本身不大,但是比較深,造成鮮血呼呼直流。校醫(yī)認(rèn)真消毒傷口,建議去做縫合處理。
班主任劉老師立刻打電話通知爸爸,我在校門(mén)口忐忑不安地等待著,爸爸會(huì)不會(huì)狠狠批評(píng)我?我會(huì)不會(huì)得腦震蕩?我不敢再想下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)一輛車(chē)如同離弦的劍一般飛馳而來(lái)。哇,是爸爸!“忙”是我對(duì)爸爸的深刻印象之一,我詫異他的神速。爸爸黝黑的臉微微泛紅,衣袖皺巴巴的胡亂挽著,眼神堅(jiān)定可還是沒(méi)有藏住他滿臉的擔(dān)憂。沒(méi)有責(zé)罵,路上爸爸電話不斷,但他都淡定、有條不紊的回復(fù)、安排,在免提語(yǔ)音中我聽(tīng)出了爸爸工作的繁忙,我眼里淚花不禁在打轉(zhuǎn)。
到醫(yī)院,爸爸帶著我直奔急診室,我納悶,不用掛號(hào)?看到焦急等待的媽媽?zhuān)宜查g明白了,爸爸來(lái)學(xué)校接我的同時(shí),媽媽就先去醫(yī)院掛號(hào)排隊(duì)。我犯事后惴惴不安的心,此刻卻是暖暖的。
縫合,不能用麻藥,我哇哇叫。護(hù)士要爸媽幫忙按住我的手腳。爸爸的手機(jī)不斷響起,護(hù)士大聲呵斥說(shuō):“工作重要,還是孩子性命重要,按緊!”好強(qiáng)的爸爸,沒(méi)有回答,任憑手機(jī)鈴聲的催促。我感覺(jué)臉好燙,眼淚嘩嘩地流,咬緊牙關(guān)再咬緊,為自己的莽撞買(mǎi)單。順利完成縫合,我坐起身看見(jiàn)在冷氣十足的`空調(diào)房里,爸爸竟衣服濕透了,他卻絲毫沒(méi)在意,細(xì)心的問(wèn)護(hù)士注意事項(xiàng),還需不需要打破傷風(fēng)針......
我望著忙前忙后的爸爸,這是我熟悉的、敬愛(ài)的爸爸,兒子又給你添憂了。沒(méi)有打罵、責(zé)備,有的是不盡的擔(dān)憂,我深深自責(zé)!吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也!表暱涕g深深烙在了我心里,頃刻間我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 19
從出生開(kāi)始,我們每個(gè)人都在不斷的長(zhǎng)大,在人生的路上不斷的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是我們的主旋律,陪伴著我們走過(guò)童年,又再次進(jìn)入青少年。
對(duì)于14歲的我來(lái)說(shuō),我已經(jīng)從一個(gè)只知道啼哭的嬰兒,變成了一個(gè)坐在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標(biāo),有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有的人說(shuō)成長(zhǎng)就是一個(gè)從不懂到懂,從觀察到探索,從小樹(shù)苗到大樹(shù)的`過(guò)程?墒窃谶@說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊,在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài),繼續(xù)去努力,為了我們的目標(biāo)去努力,去奮斗。
有時(shí)我認(rèn)為,成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),首先我們必須列出問(wèn)題,接著我們又對(duì)我們的問(wèn)題做出猜想,然后根據(jù)以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),最后寫(xiě)出結(jié)論,做總結(jié)。其實(shí)我們的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的,在我還是一個(gè)什么都不知道的小孩時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問(wèn)題。隨著時(shí)間的變化,我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng),開(kāi)始學(xué)著去猜想這些問(wèn)題的答案。在長(zhǎng)大一些,我們會(huì)使用一些我們可以做到的方法,去探究,去驗(yàn)證我們的猜想,這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,或許它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了以后,沒(méi)事干時(shí),我開(kāi)始了回味,回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn),并對(duì)它加以總結(jié)。
成長(zhǎng)的滋味,其實(shí)就是一個(gè)五味瓶,人生的五味瓶。它充滿了酸,甜,苦,辣與喜,怒,哀,樂(lè)。在我們體會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)我們就已經(jīng)在不斷的成長(zhǎng),不斷的完善自己。
一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行,需要有不怕海水猛烈拍打的能力,為此它必須成長(zhǎng),必須不斷的完善自己,讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是如此,想要在社會(huì)有一落腳之地必須在成長(zhǎng)中完善自己。
成長(zhǎng)的滋味竟然如何,需要我們自己用心去感悟,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中細(xì)細(xì)體會(huì),感受成長(zhǎng)之路的味道。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 20
成長(zhǎng)是什么滋味?有人說(shuō),成長(zhǎng)的滋味如同開(kāi)心果,香脆可口;有人說(shuō),成長(zhǎng)的滋味如同一泓泉水,甘甜清冽;有人說(shuō),成長(zhǎng)的滋味如同一碗黃連,苦不堪言。我覺(jué)得,成長(zhǎng)的滋味應(yīng)是一個(gè)多味瓶,五味雜陳。
成長(zhǎng)的滋味如同薄荷糖,有些苦澀,也有些甜蜜。那是我學(xué)游泳的第十五堂課,技巧都差不多學(xué)會(huì)了,只是依然怕水,不敢大膽練習(xí)。教練靈光一閃,帶我走出淺水區(qū),“嘩”得一下將我扔進(jìn)了深水區(qū)。我嚇壞了,雙腳亂蹬。霎時(shí)間,我完全沉下了水面,看不見(jiàn)了。完了完了!我上不去了!我無(wú)意識(shí)地用學(xué)到的蛙泳技巧,竟游到了泳池的另一頭!我呢,那個(gè)叫興奮!像吃了蜜似的,嘴角都咧到耳根了。
成長(zhǎng)的滋味如同一杯苦中藥,雖有益,卻能使人落淚?纪暝,發(fā)試卷了,一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分?jǐn)?shù),整個(gè)人頓時(shí)癱在了椅子上。八十六!鮮紅鮮紅的數(shù)字仿佛化作了許許多多的利劍,正一下一下地刺著我的`脆弱的心靈。我的心在滴血,滿心的絕望!我不信!我又仔細(xì)地看了看,沒(méi)錯(cuò),曹熠。剎那間,我撕了卷子的心都有了,雙眼迷離,盯著卷子一語(yǔ)不發(fā)。
成長(zhǎng)的滋味如同黃連,苦不堪言。作業(yè),作業(yè),還是作業(yè)!“興趣”班,“興趣”班,還是“興趣”班!仰望藍(lán)天,回憶曾經(jīng)的“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫(xiě)大字”,再看一眼書(shū)桌上的《奧數(shù)補(bǔ)習(xí)》《學(xué)霸英語(yǔ)》《100分科學(xué)》和在柜子里“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊,只能?chē)@氣!鞍职,我可以去江邊玩一會(huì)兒?jiǎn)幔烤褪昼!”“?你還想玩?你資料寫(xiě)完了么?你哪有時(shí)間!”時(shí)間,時(shí)間,又是時(shí)間!所謂“快樂(lè)的童年”又何曾享受過(guò)?
過(guò)去,轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘;現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們想起。永遠(yuǎn)敘述不完的滋味,只有自己才能回味。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 21
伴隨著四季,我成長(zhǎng)著。漫長(zhǎng)而短暫的14年中,我學(xué)會(huì)了許多,但也失去了許多。我似乎失去了一些重要的東西,它們是什么?我不停地尋找著。
春天是沉思的季節(jié),是反思的季節(jié)。
放學(xué)后我提著86分的試卷興沖沖地往家跑,以前考試我可從沒(méi)考過(guò)85分,這次破天荒地考了個(gè)好分?jǐn)?shù),準(zhǔn)備在晚飯后給媽媽個(gè)驚喜。飯前,聽(tīng)媽媽說(shuō):“王家的.孩子語(yǔ)文考了96分,數(shù)學(xué)滿分,你得多學(xué)學(xué)!蔽毅等涣,想起那張86分試卷。我沉思,我隱約意識(shí)到我失去了一種東西,它是什么?
這個(gè)夏天很熱,熱得讓人有點(diǎn)沉悶。
放學(xué)鍛煉后,我擦著滿頭大汗,捏著一塊錢(qián)和同學(xué)們一起在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了瓶冰水,正準(zhǔn)備喝時(shí),撞見(jiàn)了來(lái)接我的媽媽!澳阌謴募依锬缅X(qián)了,對(duì)不對(duì)!眿寢寠Z過(guò)我的冰水,四周的人全向我望來(lái),我愣在原地,很尷尬。幾個(gè)同學(xué)在旁邊輕輕笑著,原本彤紅的臉更紅了,雖然知道媽媽不讓我喝冰水是有原因的,心中仍充滿了羞恥,我怒視著媽媽?zhuān)恿艘痪洹安灰愎堋!北闩荛_(kāi)了!澳惆阉鼇G掉了。”一個(gè)沉悶的聲音說(shuō)。它是什么?我不知道。
秋天標(biāo)志著事物的終極,是苦悶的。
我去朋友家玩,媽媽并不知道,等我趕回家時(shí),她已經(jīng)在家了。“你去哪兒了,都放學(xué)半個(gè)小時(shí)了!薄袄蠋熗咸!薄翱爝M(jìn)來(lái)吃飯吧,菜都涼了。”媽媽沒(méi)有起疑心,也許在她心中我還是小時(shí)誠(chéng)實(shí)的我。那頓飯我吃得很苦,我仿佛知道我已經(jīng)失去了什么。
冬天雪很多,很冷,路也很滑。
一場(chǎng)可惡的雪使我將一位老人撞倒在地上,她呻吟起來(lái),似乎傷到哪兒了。我得賠錢(qián)嗎?我該攙扶她起來(lái)嗎?在朋友的催促下我狼狽而快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。晚上我失眠了,我知道我失落了什么。
我失落了什么?我失去了進(jìn)取之心,失去了禮節(jié),失去了誠(chéng)實(shí),失去了善良。我收獲著,我失去著,我高興著,我沮喪著。我將輕拭我的心靈重拾它們,讓我的成長(zhǎng)更加充實(shí),品嘗更多的滋味。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 22
成長(zhǎng)過(guò)程中,既有美好、歡樂(lè),又有艱辛、苦難,使得我們的人生精彩紛呈、充滿精彩。
五年級(jí)下學(xué)期,我因?yàn)轵T滑板車(chē)時(shí)轉(zhuǎn)彎太快,摔到地上右橈骨骨折,只能在家靜靜養(yǎng)骨頭,不能做劇烈運(yùn)動(dòng)也不能上學(xué)。
在家三個(gè)月的時(shí)光可真不好挨。周一到周五我孤單地坐在飄窗上向下望,早上的小區(qū)很安靜,學(xué)生們都背著書(shū)包去上學(xué),幾乎聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音;下午的小區(qū)不同于早上的安靜,很熱鬧。學(xué)生們背著書(shū)包和同伴們有說(shuō)有笑的結(jié)伴回家,時(shí)不時(shí)能望到他們?cè)阪覒虼螋[,并且能聽(tīng)到喊叫聲。我的眼里閃著羨慕的光。
晚上睡覺(jué)時(shí)右手骨頭會(huì)突然狠狠的疼起來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“那是骨頭在趁你休息的時(shí)候慢慢長(zhǎng),過(guò)幾天就能長(zhǎng)好了!庇谑,那一段時(shí)間我每天都盼著骨頭能快點(diǎn)長(zhǎng)好,恨不得希望一覺(jué)醒來(lái)骨頭就完全長(zhǎng)好了。所謂“傷筋動(dòng)骨一百天”,到最后期末考試結(jié)束了骨頭還沒(méi)有愈合好,我沒(méi)能去參加考試,愈合中途因?yàn)楣穷^長(zhǎng)歪了,去醫(yī)院正了一回骨。經(jīng)過(guò)這一次的骨折,我知道了做事要小心、仔細(xì),不要心急、大意,畢竟人不能預(yù)測(cè)意外和明天哪一個(gè)會(huì)先到來(lái)。
我的語(yǔ)文成績(jī)還算可以,只是之前讀書(shū)少,一見(jiàn)到作文就頭疼,特別不喜歡寫(xiě)作文。有兩次寫(xiě)作文時(shí)跑了題,一次是全班同學(xué)除了我寫(xiě)的都是人物,只有我寫(xiě)了事物;另一次是開(kāi)頭和中間描述的人物不同,這無(wú)疑對(duì)我是天大的打擊,失落懊惱了好多天。從那以后我就開(kāi)始閱讀名著,雖然不經(jīng)常使用積累的好詞好句,但看久了便慢慢懂了些寫(xiě)作方法,總比之前的流水賬要好些,六年級(jí)下學(xué)期期中、期末考試的作文都是滿分。
三毛曾說(shuō):“成長(zhǎng)是一種蛻變,失去了舊的',必然因?yàn)橛謥?lái)了新的,這就是公平。”漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直一帆風(fēng)順、事事如意,經(jīng)歷了苦難反而使我們更加懂得珍惜眼前的美好生活,并對(duì)未來(lái)未知的成長(zhǎng)旅程充滿期待。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 23
成長(zhǎng)的過(guò)程中有苦,也有甜。我的成長(zhǎng)中,真正讓我長(zhǎng)大的是那一次的后悔。
那一天,我獨(dú)自坐在書(shū)房中寫(xiě)作業(yè),而媽媽在廚房里燒飯。我做了會(huì)兒作業(yè),覺(jué)得十分無(wú)聊,便想看會(huì)兒書(shū)。想起媽媽的叮囑,我使勁搖了搖頭,心里想:“不行,我答應(yīng)媽媽要好好寫(xiě)作業(yè)的`!庇谑,我忍住貓抓似的心,繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)?蓵(shū)本的魅力實(shí)在太大了,就像一塊磁鐵一樣,想把我的心吸引過(guò)去。不出所料,我向書(shū)本屈服了。
在書(shū)本的“誘惑”中,我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的腳步聲,懸著的心也漸漸放下來(lái)了。我拿著那本《父與子》,津津有味地看著。不知道過(guò)了多久,媽媽來(lái)叫我吃飯了,而我早把作業(yè)忘到了九霄云外,正邊看書(shū)邊笑著呢!
媽媽的臉頓時(shí)陰沉了下來(lái),她快步走過(guò)來(lái),把書(shū)一把抓起來(lái),狠狠地扔在了地上,書(shū)本撞擊著地面,發(fā)出了“啪”的一聲“巨響”。我望向媽媽?zhuān)哪樉拖駷踉泼懿嫉奶炜找话。我無(wú)比害怕。媽媽抓住我的手臂,大聲說(shuō)道:“和你說(shuō)過(guò)多少次了,先做事再看書(shū),學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,你也答應(yīng)我一定會(huì)做到。既然你言而無(wú)信,那就到門(mén)外反省吧!”說(shuō)完,她用力把我向門(mén)外拖。我使勁抓住書(shū)桌,沒(méi)想到,看起來(lái)瘦弱的媽媽竟然把書(shū)桌也拉動(dòng)了一大截,她的力氣似乎前所未有的大,手背上都爆出了青筋,可見(jiàn)她此時(shí)已經(jīng)氣急了。我心中后悔不已:“要是我沒(méi)有受到書(shū)本的干擾那該多好!”我流下了悔恨的淚水:“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。請(qǐng)你再相信我一次。我保證以后再也不會(huì)這樣了!眿寢屢(jiàn)我真的后悔了,便也心軟了。她讓我坐在她對(duì)面,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“喜歡閱讀是好事,媽媽從來(lái)不反對(duì)。但是,事情有輕重緩急,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間才能讓學(xué)習(xí)更輕松。更何況,你是男子漢,言而有信是立身之本。”我望著媽媽?zhuān)嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,我真的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滋味或許是苦的,但如果細(xì)細(xì)去品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些滋味到最后都是美好的。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 24
告別了小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,進(jìn)入到了初中生活。在這一路上,有快樂(lè)的滋味,擁有友誼的滋味,遇到挫折的滋味,這些,都讓我們印象深刻。而我,在初中體會(huì)到了迷茫的滋味。
剛剛進(jìn)入這個(gè)陌生的新區(qū)域時(shí),我是激動(dòng)的,興奮的,懷著希望的。覺(jué)得一切都十分地新奇,覺(jué)得告別了小學(xué)時(shí)那些學(xué)習(xí)時(shí)的噩耗,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,新的噩耗才剛剛開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)第一天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,小鳥(niǎo)在樹(shù)上賣(mài)弄清脆的喉嚨唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。我開(kāi)心地踏入這個(gè)熟悉又陌生的校園,伴著花香,走進(jìn)教室,坐在離窗子近的位置上,熟悉著每一位新同學(xué),一切都是美好的。
可沒(méi)上了幾天課,我便開(kāi)始迷茫了。課上,心不在焉地看著老師手中的粉筆灰飛舞,一絲一絲的.粉筆屑飛在空中,不過(guò)多久便被風(fēng)給吹出窗外,不知飄向了何方。課后,坐在座位上,看著手中的作業(yè),迷茫地?fù)狭藫项^。正午,獨(dú)自一人走進(jìn)食堂,看著窗外,輕輕地嘆了口氣。回宿舍的路上,行人已慢慢減少,燈光也逐漸變?nèi)酰白釉诼L(zhǎng)。
就這樣日復(fù)一日,我終究很迷茫,不知要去到何方,不知未來(lái)會(huì)怎樣,不知前方的路在何處,不知將怎樣去面對(duì)接下來(lái)的每一日。我坐在離窗子近的座位上,看著窗外的晚霞,美麗又讓人忍不住要沉思,一陣微風(fēng)吹過(guò),吹皺了少年的額頭,吹渾了少年明亮的眼睛,吹亂了少年的思緒。鳥(niǎo)兒在窗外嘰嘰喳喳地叫著,讓人煩悶,樹(shù)葉子“沙沙”地響著,讓人暴躁,天空烏云密布,遮住了少年照亮前途的燈光。少年啊,少年,你將要去往何方,你的未來(lái)會(huì)怎樣?這時(shí)的我,十分迷茫。
講臺(tái)下的少年迷茫地坐著,課后的少年迷茫地看著,這時(shí),我體會(huì)到迷茫。風(fēng)吹動(dòng)少年的劉海,遮住了少年看見(jiàn)前方明亮道路的方向。少年,你的未來(lái)是怎樣,你的前途會(huì)是怎樣,你明白嗎?迷茫的你,將去向何方,迷茫的滋味,是苦的,是不好受的。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 25
成長(zhǎng)的滋味就像是調(diào)味劑,酸、甜、苦、辣咸樣樣都有。每個(gè)人只要用心去品嘗,每種滋味就是值得的。
那天是我終身難忘的一天,我清晰的記得那是星期四的一天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)面雖小,但項(xiàng)目還挺多,有跳繩,跳遠(yuǎn),短跑,接力棒,還有一支必不可少的啦啦隊(duì)。
我參加了跳遠(yuǎn),短跑這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我要上場(chǎng)的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是短跑,我卯足了勁向前奔跑,但最后我還是得了第三名,心里感到非常失落,但是老師和同學(xué)們都鼓勵(lì)我不要灰心,說(shuō)我已經(jīng)很努力了。我還有一個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn),于是我就坐在位子上重新調(diào)整了心態(tài),準(zhǔn)備好了要參加跳遠(yuǎn)的比賽,也在心里暗自給自己加油鼓勵(lì)。
在我還沒(méi)有上場(chǎng)之前是我們班的另一位同學(xué)所參加的長(zhǎng)跑比賽,全班人的心里無(wú)比激動(dòng),頭上的汗珠流滿了大家的臉頰,每個(gè)人都在為我們班的同學(xué)加油吶喊,同學(xué)們的加油吶喊聲給運(yùn)動(dòng)員們充滿了信心,最后我們班的幾位同學(xué)在46年級(jí)的同學(xué)中脫穎而出,獲得了第一名。而我在老師和同學(xué)們的.鼓勵(lì)下,在跳遠(yuǎn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第一名的成績(jī)。
接下來(lái)是最關(guān)鍵的接力棒比賽了,只要這一項(xiàng)贏了,我們班就將會(huì)是全年級(jí)中第一名,接力棒比賽的同學(xué)們都是奮力的向前沖,每一棒都沒(méi)有落后,但是到了最后一棒,卻發(fā)生了意外,因?yàn)樵谂艿倪^(guò)程中那位同學(xué)摔倒了并且受了傷,然后他并沒(méi)有放棄,接著把這最后一棒傳給了最后一位同學(xué)手中,因此我們獲得了第二名,但大家仍然很開(kāi)心。
因?yàn)樵谶@場(chǎng)比賽過(guò)程中,每個(gè)同學(xué)都很盡心盡力的發(fā)揮自己的才能,也更是佩服那位摔倒的同學(xué)的勇氣。在比賽結(jié)束之后,這位同學(xué)還為自己摔倒的原因,使我們班獲得第二名而感到非常的自責(zé)。但是我們大家并沒(méi)有責(zé)怪他,而且還鼓勵(lì)夸贊他是一個(gè)最勇敢的比賽者。
通過(guò)了這件事以后,讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味,也讓我明白了成長(zhǎng)過(guò)程中堅(jiān)持,心酸和不容易。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 26
柴米油鹽醬醋茶,酸甜苦辣,味道各不相同?墒浅砷L(zhǎng),卻能將它們巧妙地融合在一起,烹制成最美味、最難忘的佳肴!
成長(zhǎng)的滋味,是那流淌著汗水的咸!
盛夏九月,烈日當(dāng)空。操場(chǎng)上穿著厚厚迷彩服的我們,站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志迎接新的挑戰(zhàn)。是的,我們成長(zhǎng)為一名初中生了?,炙熱的陽(yáng)光下,汗水肆意的流淌著,在每個(gè)人的后背凝結(jié)出一朵朵云彩。訓(xùn)練的嚴(yán)酷也讓我們一次次濕了眼眶,夾雜在一起的汗水淚水鉆進(jìn)嘴里,咸咸的,澀澀的?墒钱(dāng)操練獲獎(jiǎng)的那一刻,我們卻得到了深深地滿足與幸福。那時(shí)我懂得了,成長(zhǎng)的`滋味是咸的。
成長(zhǎng)的滋味,是那卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的辣!
卷子如雪花般落在手里,那冰冷的疑惑從手上傳遞到心里,那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)給了我致命的打擊,就如同辣椒,吃時(shí)辣的痛不欲生,無(wú)法忍受。發(fā)完卷子后,老師把我叫到辦公室,等待中的暴風(fēng)驟雨變成了溫柔關(guān)切的評(píng)講:這道題應(yīng)該是這樣做,而這道應(yīng)該那樣做,老師耐心的幫我講解,不停地在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn),使我沮喪的心變得明亮起來(lái)。原來(lái),成長(zhǎng)的滋味是辣的,勁頭十足卻回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的滋味,是那牛奶般溫馨的甜!
初三的到來(lái),給我?guī)?lái)了無(wú)盡的壓力,也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋內(nèi)的我冥思苦想,和一道道難題對(duì)抗。而屋外卻是又擔(dān)心又欣慰,辛苦陪伴的父母,他們把愛(ài)融在了一杯溫馨的牛奶中。當(dāng)我疲憊時(shí)細(xì)細(xì)品嘗,絲絲香甜溫暖了我的心,又激起了我戰(zhàn)斗的勇氣。原來(lái)啊,成長(zhǎng)的滋味是甜的,是父母溫馨的關(guān)愛(ài)。
其實(shí),人世間最美好的滋味,就是成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。成長(zhǎng)讓我知道努力了才有回報(bào),成長(zhǎng)讓我遇見(jiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,成長(zhǎng)讓我感受到父母那溫馨的愛(ài)。只要成長(zhǎng)中經(jīng)歷的,無(wú)論酸甜苦辣,一定是最美的!
成長(zhǎng)的滋味初中作文 27
生活就像五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全。在人生的道路上,我們經(jīng)歷的是一步一步的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中,我們讀懂了其中蘊(yùn)含的生活;在成長(zhǎng)中,我們從不懂事的小孩變得越加成熟起來(lái)……在成長(zhǎng)永不停留的旅途上,我們看到了浩大無(wú)邊的世界,看到了我們美好的童年,也看到了屬于我們的青春年華。在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,卻有著令我百嘗不厭,流連忘返的滋味。
當(dāng)我嘗到酸的時(shí)候,六年的時(shí)光,已經(jīng)流去了。留給我們的到底是無(wú)盡的留戀,還是那些青澀的回憶?不知不覺(jué)中,快要分離了,我是否還把那些讓我無(wú)法淡忘的事,在回憶起來(lái),慢慢的品味,靜靜的去享受。光陰似箭,帶給我們的只有酸楚。
當(dāng)我嘗到甜的時(shí)候,總是覺(jué)得世間的萬(wàn)物都是那樣的美好,仿佛涂上了讓人心曠神怡的色彩;蛟S,一陣清涼涼的微風(fēng)吹拂著你的衣角,也能讓你感受到甜;或許,一杯甘甜的泉水流進(jìn)你那口干舌燥的喉嚨,也能讓你感覺(jué)到無(wú)比的涼爽;或許,一只手伸進(jìn)冰涼的海水,與大海融為一體時(shí),也能感受到那股沁人心脾的感受。
當(dāng)我嘗到苦的時(shí)候,總會(huì)覺(jué)得世界上沒(méi)有做那件事情是可以一帆風(fēng)順的.,就像有一句名言一樣“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!钡谝淮巫龊妹恳患虑槭遣豢赡艿模侵荒芸孔约旱囊庵玖(lái)磨練自己。不要因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么事情就開(kāi)始自暴自棄,認(rèn)為自己會(huì)一直這樣“苦”下去。人生的道路上,的確沒(méi)有人是一開(kāi)始就成功的,只能不停的鍛煉自己……
當(dāng)我嘗到辣的時(shí)候,我會(huì)覺(jué)得以前“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口!钡娜兆邮嵌嗝吹拿篮谩⑿腋。當(dāng)自己打碎了碗,自己被父母挨罵的時(shí)候,那時(shí)候,才會(huì)讓人覺(jué)得現(xiàn)在的生活才是開(kāi)始“吃辣椒了”。當(dāng)我們嘗到了很多辣,長(zhǎng)大時(shí)再來(lái)回味的時(shí)候,你會(huì)猛地發(fā)現(xiàn),以前的那些事都不算什么。
就因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)中有了這四種味道,我的成長(zhǎng)旅途,才開(kāi)始變得有滋有味。
成長(zhǎng)的滋味初中作文 28
我坐在蔭翳的大樹(shù)下,望著那被鮮花簇?fù)淼男÷飞峡涌油萃莸哪_印,那是我成長(zhǎng)的足跡。
兒時(shí)的童話,兒時(shí)的我,沉淪于童話。那里面每一個(gè)故事是那樣精彩,特別是美人魚(yú)。它們生活在連錨鏈都無(wú)法觸及的深海之國(guó),它們的善良、樂(lè)于助人、謙讓?zhuān)磺卸际悄菢拥拿,更加使我體會(huì)到了世界的美好。我想,應(yīng)該是大海使它們褪去了人類(lèi)的粗暴與貪婪,也只有大海能給予它們美的天賦。海的女兒化成的泡沫里,裝著我一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)。
一直以來(lái),我都向往著飛翔,神馳著飛向藍(lán)天,感受它的心跳。那日,我異想天開(kāi),來(lái)到一塊不高也不矮的石頭上,準(zhǔn)備試飛。我展開(kāi)雙臂,往下一跳,本以為會(huì)飛向藍(lán)天的我,卻猝不及防地掉在地上。我滿臉委屈地跟媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈,以為媽媽會(huì)舐?tīng)偾樯畎愕?為我擦藥,誰(shuí)知媽媽卻讓我自己擦,還說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我賭氣地跑出了家門(mén),來(lái)到一塊草坪上,躺在上面,望著璀璨的星星,來(lái)宣泄著委屈。漸漸地,我臉上的淚干涸了,其他的眼淚雖然縹緲在空中,可我卻感受的到。腿上的傷還在隱隱作痛,我卻不想理他。我在心里細(xì)細(xì)的想著?,突然我為之一震,是呀,我長(zhǎng)大了,該自己干點(diǎn)事了。最終,我回家了,并自己擦上了藥,經(jīng)過(guò)這次的“摔跤”,我長(zhǎng)大了。
認(rèn)識(shí)自己,不知什么時(shí)候開(kāi)始,別人的缺點(diǎn)和不足在我眼前忽閃忽閃的。我看不起別人的缺點(diǎn),輕蔑蠶蛾的無(wú)情無(wú)義,我嘲笑鯨魚(yú)擱淺沙灘那樣傻。我看不到自己的缺點(diǎn),直到有一天,爸爸問(wèn)我:“你知道這個(gè)世界上什么最容易嗎?”我搖搖頭。爸爸又問(wèn)我:“那你知道這個(gè)世界上什么最難嗎?”我還是搖搖頭。爸爸答道:“指責(zé)別人最容易,認(rèn)識(shí)自己最難”。
許多年過(guò)去了,我還是坐在陰翳的大樹(shù)下,望著那條坑坑洼洼的路,充滿快樂(lè)與艱辛的路,教我學(xué)知識(shí)、教我做人。這是一條讓我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)的路!
【成長(zhǎng)的滋味初中作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)的滋味初中作文05-17
成長(zhǎng)的滋味初中作文11-13
成長(zhǎng)的滋味初中作文4篇11-13
成長(zhǎng)的滋味初中作文10篇11-11
成長(zhǎng)的滋味初中作文通用8篇04-29
初中作文成長(zhǎng)的滋味(8篇)04-27
成長(zhǎng)的滋味初中作文合集8篇04-30