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童年初中作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的童年初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童年初中作文 篇1
童年的發(fā)現(xiàn)人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段小學(xué)階段就要接近尾聲。在近六年的時(shí)間里，我把90％的時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上。然而，有時(shí)雖犧牲了時(shí)間，但收效甚微。我被一個(gè)纏繞在腦海里的問(wèn)題難住了。
同樣的人寫作文，為什么有時(shí)寫的好，有時(shí)寫的壞，質(zhì)量相差懸殊呢？是因?yàn)轭}材不對(duì)口，還是人的思想產(chǎn)生了變化呢？看看下面的例子吧。
記得那是個(gè)星期五，老師讓寫一篇參加比賽的作文，星期六上午必須交卷。然而，星期六奧班還要考試，怎么辦呢，我愁眉苦臉的就要急上房了。唉、唉這個(gè)聲充滿了整個(gè)房間，不想寫了。但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我不得不冥思下去，歷盡折磨寫出了一篇文章，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒有，老師改了又改，評(píng)了又評(píng)，也沒有達(dá)到好的效果。再有就是上個(gè)月，老師讓自由發(fā)揮寫一篇作文，我高興透了，媽媽知道了也喜上眉梢，稱這種方法好。我少加思索，在同學(xué)們不絕于耳的笑聲包圍中，提起筆一氣呵成。一篇鮮活的作文班上的獨(dú)行俠受到一致好評(píng)。
哦！我發(fā)現(xiàn)了,不是因?yàn)轭}材不對(duì)口，思想也沒有變化，而是因?yàn)樾那榈木壒省?/p>
一個(gè)人若是有好心情，干什么事情又快又好；若是糟糕的心情，腦子像鍋粥，自然什么事情也干不好。一個(gè)人只有有一份好心情，心平氣和的，才能進(jìn)行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人從某個(gè)角度說(shuō)是個(gè)不健全的人。不好的心情往往來(lái)自于壓抑、苦悶；好的心情往往來(lái)自于希望、暢想和自信。我愛暢想，暢想自己很偉大，雖知是空的，但也會(huì)使自己開心一笑，這就是好心情的開始。解放軍為什么能粉碎強(qiáng)大的國(guó)、民黨？全都憑借著他們的信心，憑借著他們對(duì)美好未來(lái)的盼望。張海迪為什么能活下來(lái)？是因?yàn)樗闹杏幸黄瑥V闊的海洋，她正駛向那天邊的地平線。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折后，不妨想象我的`發(fā)現(xiàn)，讓你的心在清新的空氣中凈化，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想。我們要學(xué)習(xí)，要抱著希望學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的開端，才能有一個(gè)滿意的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)，幾天前的發(fā)現(xiàn)，童年的發(fā)現(xiàn)，讓我的快樂幫助別人，征服所有人的悲傷。悟出這個(gè)道理，是我最大的發(fā)現(xiàn)。
童年初中作文 篇2
來(lái)到了初中生活，我的人生又開啟了一個(gè)嶄新的篇章，可是童年的那些許多趣事在我的腦海里揮之不去。小伙伴們和我在一起的玩耍畫面始終在腦海里浮現(xiàn)，在一起度過(guò)的歡聲笑語(yǔ)時(shí)刻在耳畔回響。人生最快樂的時(shí)光便是童年，回憶著童年，心里有說(shuō)不出的甜蜜。
小學(xué)附近坐落著一棵高大碧綠的桑樹，那便是我兒時(shí)的樂園。
有段時(shí)間，同學(xué)們都喜歡養(yǎng)蠶，放學(xué)后常常在桑樹下玩耍，我們經(jīng)常找男同學(xué)幫忙，爬到樹上摘桑葉，而男生們自然是有靈活力氣又大，一眨眼功夫，便躥到樹上去了。一大把桑葉一陣又一陣地落到地上來(lái)，仿佛在下桑葉雨，我們幾個(gè)女生可開心了！在樹下唱著跳著喊著。男生們抓著桑葉搖得更起勁了。因此桑樹爺爺可被我們這些小搗蛋鬼折騰得直喘。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)了我們爬樹這一危險(xiǎn)行為，馬上請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，而我們幾個(gè)年紀(jì)小，又怎懂得爬樹的危險(xiǎn)呢？我們也只是為了尋點(diǎn)樂子罷了！但顯然經(jīng)過(guò)那次老師的訓(xùn)誡，我們也懂了事情的重要性。但我們?nèi)匀怀３Ｏ嗉s在樹下玩耍，只是沒有再干爬樹那樣的糊涂事。在桑樹旁，有一口被緊緊封住的井，名喚“化龍池”。
化龍池也是我們的一個(gè)玩耍的小天地�；埑嘏缘膲ι希持粋�(gè)有關(guān)這口井的一個(gè)傳說(shuō)：相傳，這口井是一口關(guān)著黑龍的井，而這條黑龍兇狠殘暴、無(wú)惡不作。黑龍是由一個(gè)惡毒鐵匠死后化作的。而這時(shí)鐵匠那個(gè)善良徒弟犧牲自己一家封住了黑龍。我常常在晚上經(jīng)過(guò)那兒便會(huì)毛骨悚然，而淘氣的`男同學(xué)常常嚇唬我。周末我們也常常在化龍池邊嬉戲聊天，追逐打鬧。而在太陽(yáng)公公釋放出毒辣辣的陽(yáng)光時(shí)，桑樹爺爺也會(huì)給我們留下一陣清涼。
童年永遠(yuǎn)是最天真無(wú)邪的，最單純快樂的……如今，我們離開了那片樂土，現(xiàn)在那兒肯定又充滿了歡聲笑語(yǔ)，又有一群孩子在那嬉戲打鬧。我的童年一直保存在那片樂園，保存在我心里最稚嫩最美好的那個(gè)角落……
童年初中作文 篇3
童年就像是盒子里的糖果，嘗著嘗著就無(wú)影蹤了……
至今回憶起童年，腦海里浮現(xiàn)的頭個(gè)印象就是在春節(jié)里與家人們一同放鞭炮，那種滋味是令人回味無(wú)窮的。隨著記憶，我的思緒不斷飄向八歲那年的春節(jié)……
“爸爸，給我買個(gè)鞭炮吧。你看，那些孩子都有的玩，我也要�！卑藲q的我，不大不小，卻懂得如何利用撒嬌來(lái)為自己謀取福利。“嗯，那就買‘小陀螺’吧，那個(gè)玩意兒不是很危險(xiǎn)�！卑职趾苋蚀鹊卦试S了我的要求�！暗牵媚阕约喝�，我可不陪你”爸爸做出一副無(wú)可奈何的樣子，我知道，他最受不了的就是人多的地方。按他的話來(lái)說(shuō)就是：人擠人，擠死人，我才不要去跟人相互擁擠呢。
爸爸的話就像是一盆冷水，把我剛剛心中涌起的興奮焰火，轉(zhuǎn)瞬間撲滅的一干二凈。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，最終為了自己的利益，還是決定自己“孤身奮戰(zhàn)”前往“戰(zhàn)場(chǎng)”。
于是乎，我攥著爸爸給我的零花錢以風(fēng)一般的速度沖向小賣部。果然如我所料，人數(shù)非常的龐大，但真正情況出現(xiàn)在眼前，又免不了抱怨：“人可真多呀，真不想進(jìn)去。”之類的話，但為了自己的鞭炮，于是就對(duì)自己說(shuō)：“不怕不怕，擠擠就過(guò)去了�！�
于是緊接著就是我被個(gè)子高大的哥哥姐姐們擠的喘不過(guò)氣來(lái)，而呼吸也因此漸漸變得不通暢�！半y怪爸爸從不進(jìn)來(lái)買，原來(lái)是不想受苦，我現(xiàn)在也總算明白他的感受了。”我突然做出一副恍然大悟的樣子，雙手一拍，表明自己已經(jīng)明白了原因。
終在一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”中才買到了我日思夜想的.鞭炮，心里感覺美滋滋的。拿著鞭炮，興沖沖地向爸爸站立的位置跑去�！鞍职謶�(yīng)該凍壞了吧”拿著鞭炮的我，不禁這么想到。“寶貝呀，你總算買來(lái)了，走，趕快回家吧”爸爸催促著我趕快回家。是的，天氣很冷，站在戶外久了，人就會(huì)不自覺地發(fā)冷�！班�，好的，爸爸，我馬上來(lái)”我把小鞭炮放入溫暖的口袋，圍上爸爸不久前為我買的小圍巾�？蓢硭坪踉谂c我作對(duì)，怎么戴也戴不上去，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)是繞不上去。
走在前頭的爸爸果然覺得有絲不對(duì)勁，回頭看看，只見我在費(fèi)力地戴圍巾，可由于衣服穿的太過(guò)厚實(shí)，以至于顯得有些臃腫而不容易繞。爸爸“唉”的嘆氣一聲，便快速地走到我的面前，用大手輕輕繞過(guò)我的脖頸，為我輕松地戴好了圍巾�！白甙�，否則待會(huì)兒媽媽會(huì)罵咯”爸爸好心提醒我。“我知道，媽媽是母老虎嘛”說(shuō)道這里，我們倆相視一笑，緊接著抱著肚子在街上狂笑不止�！昂昧�，好了，千萬(wàn)別讓你媽知道”爸爸一臉滑稽的說(shuō)�！班�，我知道的，這是我們之間的小秘密，你說(shuō)是吧？”“是的。好了，孩子，趕快走吧”說(shuō)罷，天空亮起了五彩繽紛的煙花，好美好美，每個(gè)人都洋溢著不言而喻的幸福。
想到這里，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這么美好的童年，早已如流水一般，一去不復(fù)返了。至今的我雖在不斷的努力，不斷的進(jìn)步，卻再也回不到那金色的童年，而那些美好的時(shí)刻最終成為了我美好的寄托。
童年初中作文 篇4
小時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴總喜歡騎三輪玩，后來(lái)，我們提升了難度——故意撞刺樹、往溝里騎，若是誰(shuí)下不來(lái)，呵呵！那他就完了——不是被扣在三輪里就是撞在刺樹上，那滋味可不好受呀！因此，我變得很敏捷（是被逼的），每次都幸免于難。
記得有一次，騎三輪的那人故意往刺樹上撞，而且騎的速度非常快。你猜結(jié)果怎樣？我逃了下來(lái)，騎三輪的那人撞在了刺樹上，成了“刺猬”。其余的人被扣在了三輪里。當(dāng)時(shí)我都笑痛了肚子，騎三輪的那人本想讓我們“遇難”，可他萬(wàn)萬(wàn)沒想到自己卻“遇難”了。這就是“罪有應(yīng)得”。這件事我現(xiàn)在想起來(lái)還笑個(gè)不停。不過(guò)，現(xiàn)在想想那個(gè)游戲可真危險(xiǎn)，再讓我玩我也不玩了。
我們還喜歡在雨后玩“漂流”。那可不是我們玩哦！我們?cè)谟旰蟮拇u下面找一些你一碰它，它就卷成球的小蟲。把“球”放在瓶蓋里，并放在雨水上，讓瓶蓋自己漂流，就像人在航行一樣。有時(shí)風(fēng)一刮，瓶蓋就翻了，小蟲就淹死了。有時(shí)瓶蓋會(huì)慢慢漂到?jīng)]水的地方，小蟲就得救了，這不正是人類在海上航行的.翻版嗎？也許你會(huì)覺得惡心，但那時(shí)天真可愛的我們并不覺得。有時(shí)蟲子死了，我們還要大哭一場(chǎng)呢！因?yàn)槟菢硬攀翘煺婵蓯鄣暮⒆友剑?/p>
童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩！
童年初中作文 篇5
聽說(shuō)，只有在自己的回憶里進(jìn)行選擇，把那些不快樂地事兒給刪除了，才能夠活的快樂。而現(xiàn)在的我，正在進(jìn)行這樣的工作。當(dāng)我努力地去回憶快樂、有趣的事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我的現(xiàn)在，也可以和曾經(jīng)一樣的幸福。
印象最深的，是外婆的家。那是在鄉(xiāng)下，門前有溪流，溪邊對(duì)岸是一片原野，和家里的田地隔著一條小河。小時(shí)候外公在地里干活，我就和小伙伴們?cè)谙呁嫠�。溪水很清，我們總是比賽抓魚。
只是有一次，比賽的規(guī)矩變了，誰(shuí)抓的魚最少，誰(shuí)就去“摘”隔壁鄰居大伯家的桃樹上的.桃子。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候桃子也熟了，放學(xué)回來(lái)路過(guò)他家門口，我們都垂涎欲滴。只是，那個(gè)大伯，可兇了。我和伙伴們都很怕他。
我自然奮力地抓魚，誰(shuí)也不愿意落后。只是小魚們都不聽話，見著我的手就跑。眼瞧著伙伴們已經(jīng)抓了好多，我就只能干瞪眼地著急。得！干脆不抓了！跑去搗蛋。每當(dāng)有人快抓著的時(shí)候，我就提前一步，把魚趕走。嘻嘻，大家一樣都抓不著。小時(shí)候的我，自然不懂得一分耕耘一分收獲，到了最后還是輸了。
后來(lái)大家陪著我一起到了桃樹底下，幾個(gè)人幫忙，把我弄到了桃樹上。我已經(jīng)摘了幾個(gè)了，其他人見狀，也要開摘。只見一個(gè)人影閃了出來(lái)，我們慌得沒了神。大伯盯著我們手里的桃子，我連忙把桃子往旁邊一伙伴手上塞：“不是我摘的，是他摘的�！蹦莻�(gè)伙伴又把桃子往另一個(gè)人手上塞，大伙你塞我我塞你，看得那位大伯一愣一愣的。結(jié)果，所有人都挨了一頓狠批。
想到這，我的嘴角已經(jīng)泛上了弧線，接下來(lái)的，就更不好意思提了。那時(shí)候被挨批可不是這么容易服氣的事兒。不就幾個(gè)桃子嘛，也不至于吼得全村都知道吧。我和小伙伴們開始了新一輪的“搗蛋計(jì)劃”。找來(lái)幾塊西瓜皮，放在他家門的小路上。因?yàn)槟菚r(shí)候家家種樹，夏天又是成蔭的季節(jié)，小道上鋪滿了綠葉。西瓜皮躲藏其間，也難以發(fā)現(xiàn)�？蓱z的大伯最后在我們的哈哈大笑中，四腳朝天。
這事后來(lái)被揭發(fā)了，外婆在怎么替我求情，我再怎么誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)，還是少不了一頓家法伺候。小伙伴們也難逃責(zé)罰，各個(gè)揉著屁股去上學(xué)，都不敢坐板凳。
長(zhǎng)大了，不會(huì)再淘氣和任性了。很多時(shí)候，并不是只有挫折和悲傷，才能教會(huì)一個(gè)人去成長(zhǎng)。至少，在我的記憶力，快樂的事，也能讓我開始懂事。
我的童年
童年初中作文 篇6
童年的大門，我們跨進(jìn)去過(guò)，一張白色封條，把我們童年的夢(mèng)封鎖了。然而在這扇大門里面，我們?cè)羞^(guò)許多美好的記憶；在這里我們也曾展開過(guò)想象的翅膀，盡情遨游……
童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨著我們的旋律，把我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)法想象的奇妙世界。
我的童年，經(jīng)歷了許許多多的`“風(fēng)雨”。
小學(xué)時(shí)，當(dāng)我們學(xué)到《神筆馬良》一課時(shí)，我不由得打開了這把想象的大鎖。馬良出生在一個(gè)貧窮的人家，喜歡畫畫，卻不能實(shí)現(xiàn)他自己的夢(mèng)想。當(dāng)神仙賜他一支神筆后，他給老百姓創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了美好。那時(shí)，我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。，畫自己想畫的畫，畫自己想要的東西。誰(shuí)叫我們的童年那么得天真，那么得無(wú)邪呢？我喜歡馬良，因?yàn)槟侵嫣氐纳窆P，我想擁有它，便三番兩次地讓媽媽給我買，媽媽不想打破我盼望以久的夢(mèng)。于是，答應(yīng)下來(lái)。好久好久了，媽媽還是沒買。
隨著這個(gè)神奇的“夢(mèng)”，我又想有一支“百分筆”。作業(yè)多了，我拿它寫，希望能夠很快寫完；考試了，我用它考，考了一百分。
然而，一次極為湊巧的事發(fā)生，我用媽媽給我買的新鉛筆考數(shù)學(xué)試卷，竟然考了一個(gè)滿分。我以為媽媽幫我買的新鉛筆，就是我夢(mèng)寐以求的“神筆”。于是，放學(xué)后，連蹦帶跳地跑回家，告訴媽媽這個(gè)天大的喜訊，讓她和我一起分享這份快樂�？蓩寢屩皇切α诵�。
從此以后，凡是考試我都用“百分筆”，可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，那支鉛筆不是白分筆，成績(jī)是靠自己努力爭(zhēng)取的，不努力是沒有收獲的�！�
我聽不懂這樣的話，哭著跑了出去。那天，我傷心至極，真不知道該怎么辦才好，只知道媽媽的話打碎了我已“實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)。
晚上，我躺在床上，眼淚還不時(shí)地往下落。過(guò)了許久，我才入睡。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我當(dāng)科學(xué)家了，發(fā)明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”，我非常高興，把它們送給一個(gè)個(gè)和我一樣的小孩。
媽媽告訴我，那天晚上我笑了，笑得很可愛。因?yàn)槲业膲?mèng)，我相信了。
童年，就是一首歌，包含著許多酸甜苦辛，一切都讓人沉醉，讓人著迷。
童年，就是一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
而童年的幻想，在我的夢(mèng)中，卻又是一件不可缺少的寶物，是我的夢(mèng)中的一雙美麗的翅膀，給我不可數(shù)計(jì)的美麗回憶。它又帶我飛過(guò)那無(wú)邊無(wú)際的大海，那遼闊的草原，向盡頭一直飛去。
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