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我的老師作文800字初中

時(shí)間:2024-04-04 00:05:19 維澤 初中作文 我要投稿
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我的老師作文800字初中(通用50篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的我的老師作文800字初中,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文800字初中(通用50篇)

  我的老師作文800字初中 1

  我的老師是一個(gè)很平常的老師。衣著穿得很樸素,如同村子里的農(nóng)民一般。剛開始我很不喜歡這位老師,然而我和他交往學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,讓我也讓班里的同學(xué)改變了看法,我和同學(xué)們都打心眼兒里佩服他。從他身上我學(xué)到了好多知識(shí),也懂得了許多道理。我們這個(gè)班是一個(gè)很亂的班級(jí),但現(xiàn)在被老師調(diào)教好了。不僅遵守了紀(jì)律,學(xué)習(xí)也變得和之前的好多了。如果你是新來(lái)的,看到我們的班級(jí)和之前的反差那么大,準(zhǔn)會(huì)大驚失色!

  老師是一位窮人家出生的孩子,從小吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)秀,終于考取了學(xué)校,正式的成為了一名人民教師。他學(xué)識(shí)淵博。有著不一般的人生經(jīng)歷,他經(jīng)歷特殊的逆境生活而變得堅(jiān)強(qiáng),我心里無(wú)比的佩服他。人生如此之艱難,他仍站在講臺(tái)上為學(xué)生們講課,祝他成才。

  老師是一位好老師。想當(dāng)年,學(xué)校要派一名老師去貧困山區(qū)教書。可是那種窮山僻壤的地方哪個(gè)老師愿意去?我的老師不忍那個(gè)地方的學(xué)生失去教育,所以……老師到了那個(gè)地方的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),那個(gè)地方比想象中的還要窮,宿舍破陋不堪,哪是給人住的;學(xué)生比我們還要難管。老師也曾想過(guò)放棄,可一想到他們將面臨學(xué)不到知識(shí)的情況下,暗下決心:誰(shuí)說(shuō)窮苦人家的孩子不能上學(xué),不能功成名就,我偏要讓他們這一個(gè)個(gè)都出人頭地!老師為了這個(gè)諾言可謂是經(jīng)歷了許許多多的艱難和困難。那條通往縣城的'山路難走極了。

  必須步行到縣城才能打車回家。無(wú)論春夏秋冬都僅是如此。冬天走路的時(shí)候,寒風(fēng)毫不留情地?fù)涿娑鴣?lái),一陣陣冰冷的雪花從天而降,冷極了!在宿舍、教室時(shí),很冷。在冬天,老師一天二十四個(gè)小時(shí)都在冰冷的世界里度過(guò),老師和我們大家一樣,都只是一個(gè)平凡人,哪能受得了這樣?那里的學(xué)生如果沒(méi)有錢買學(xué)習(xí)用具和吃不上飯時(shí),老師會(huì)自掏腰包給大家買。

  老師付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi),他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,遵守紀(jì)律了,文化素質(zhì)也提高了。

  我的老師在我眼里是全世界最偉大的老師。我為他是我的老師而感到自豪!

  我的老師作文800字初中 2

  在我身邊有著許許多多的老師,在這些老師中,我最喜歡的是班主任李老師。李老師大概有40多歲,中等身材,她的眼睛不是很大,雖然有時(shí)候很有威懾力,但多數(shù)時(shí)候我們看到的是充滿慈愛(ài)的目光。

  記得在我上二年級(jí)時(shí)的一天,正上著課,我的肚子突然疼起來(lái),漸漸地,肚子越來(lái)越疼,而且頭也開始發(fā)暈,我報(bào)告了課堂老師,為不耽誤其他同學(xué)上課,老師讓我去找李老師。我走上樓梯,敲開李老師辦公室的門走進(jìn)去時(shí),李老師關(guān)切而又溫和地問(wèn)我:“郭進(jìn)堯,你哪里不舒服呀?”聽到李老師的話,我感覺(jué)像是媽媽在和我說(shuō)話,疼痛感減輕了很多,我回答道:“我肚子疼,而且頭有點(diǎn)兒暈。”李老師問(wèn):“需要我給你媽媽打電話嗎?”我說(shuō):“可以!崩罾蠋熃o我媽媽打完電話后,對(duì)我說(shuō):“郭進(jìn)堯,我先帶你去醫(yī)院吧!

  當(dāng)我們走到醫(yī)院后,媽媽趕來(lái)了,媽媽幫我掛了號(hào),走進(jìn)內(nèi)科門診。李老師并沒(méi)有馬上回學(xué)校,而是在外面等候。當(dāng)我們從門診里走出來(lái)時(shí),李老師迎上來(lái)問(wèn)我:“感覺(jué)怎么樣?”我說(shuō):“好多了!崩蠋熯@才松了口氣。李老師勸我回家休息,下午再來(lái)上課,落下的課會(huì)給我補(bǔ)上。媽媽感激地對(duì)老師說(shuō):“謝謝您,李老師!”李老師笑著說(shuō):“沒(méi)事,這是老師應(yīng)該做的'!

  李老師不但關(guān)心我的身體健康,還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢!

  在三年級(jí)時(shí),我的一次期中考試沒(méi)考好,記得那天下著大雪,李老師在放學(xué)后為我輔導(dǎo)功課,講解我不會(huì)的難題。在她的幫助和我的努力下,期末考試時(shí),成績(jī)有了很大的提高。

  無(wú)論遇到多大的困難,李老師都盡量按時(shí)給我們上課。去年的一天,她在給我們上完課后,因急著去開會(huì),不小心把腳崴了,傷得很嚴(yán)重,醫(yī)生建議她臥床休息。同學(xué)們都以為李老師的課恐怕得由別的老師代替了,正當(dāng)同學(xué)們充滿猜測(cè)時(shí),李老師步履艱難地走進(jìn)教室……

  同學(xué)們既吃驚又感動(dòng),那堂課的紀(jì)律非常好,下課鈴響了,卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)離開座位。

  這就是我們的李老師,她用她的敬業(yè)精神感染者我們每一名同學(xué),讓我們明白了什么是責(zé)任。

  我的老師作文800字初中 3

  雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕,歲月無(wú)聲,白駒過(guò)隙的光陰總在我心湖上滌蕩起層層漣漪。有些人,總是魂?duì)繅?mèng)繞在我的心頭,在那里留下抹不去的思念。

  那天下午,天黑黑的,淅淅瀝瀝的小雨打在窗口,而在教室的這一角,卻無(wú)比溫暖,只因?yàn)槌霈F(xiàn)了一個(gè)身影。她只有1米60,體重不到50公斤。她從來(lái)沒(méi)有華麗的打扮,只是剪著一頭清秀的短發(fā),襯衫外披著一件簡(jiǎn)易的大衣,一條不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)褲,腳上則是名牌的阿迪達(dá)斯。豪放不羈卻又不失大體。她總是拿著一根b粉筆在胸前搖晃,她總是有意無(wú)意的用自己的右手抹去黑板上的塵埃,然后寫上豪放的草書。她總是用飽含深情的語(yǔ)調(diào)給我們講述生活中一個(gè)個(gè)有趣的物理現(xiàn)象,她總是用形象的比喻讓我們?nèi)菀椎赜涀∫恍┏橄蟮念}目。講得高興時(shí),她就不禁地來(lái)個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),顯示勝利的姿勢(shì)。她開朗,可愛(ài),簡(jiǎn)直就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,但她也是我們的物理老師,她姓盛。

  還記得,每次我到辦公室問(wèn)她問(wèn)題,她總是一遍遍耐心地給我解答,哪怕我真的笨得可以。

  還記得,當(dāng)班主任告訴我們她身體不好卻堅(jiān)持上課時(shí),她笑了,眼珠咕嚕嚕的轉(zhuǎn),想一個(gè)被表?yè)P(yáng)的孩子一樣高興萬(wàn)分。

  還記得,每次我都看見她朝我們教室的這一角張望,為的'只是爭(zhēng)取一次給我們加課的機(jī)會(huì)。

  由于過(guò)于的操勞,她病了,一病就是整整三個(gè)月。那段時(shí)間里,代課的老師也很負(fù)責(zé),可是,當(dāng)原本生機(jī)勃勃的課堂變得死氣騰騰,當(dāng)活力四射的藍(lán)精靈失去了她的光彩,我總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么。于是我只是有意無(wú)意地向同學(xué)提起她,總是認(rèn)真聽著老師的對(duì)話,當(dāng)班主任說(shuō)到她時(shí),我總是那么激動(dòng)。我只是為了知道更多關(guān)于她的消息,哪怕只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,哪怕只是對(duì)我們嚴(yán)格的要求,哪怕只是那并未好轉(zhuǎn)的病情。

  當(dāng)我見到她時(shí),我真的好開心。此時(shí)我才知道,在她不在的那段日子里,我的焦躁,我的不安,都是源于內(nèi)心深處我對(duì)她的喜愛(ài)。因?yàn)檫@份喜愛(ài),我上課是飽含激情;因?yàn)檫@份喜愛(ài),我對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣;因?yàn)檫@份喜愛(ài),我每天晚上孜孜不倦地鉆研物理直至深夜也不知疲倦。我知道,她早就輕而易舉地走入了我的內(nèi)心深處,成為了我心目中的老師。

  我的老師作文800字初中 4

  人們常說(shuō)老師像蠟燭,總是燃燒著自己,照亮別人;像春蠶,總是將自己最美好的東西奉獻(xiàn)給別人;老師像園丁,任勞任默默辛苦的工作。而我覺(jué)得老師就像父母,正所謂“一日為師,終身為父。”

  四年級(jí)下學(xué)期,我們換了一位新老師,張紅艷老師,她——高挑的個(gè)兒,一張笑臉兩旁掛著一對(duì)迷人的酒窩。看上去就像一個(gè)溫柔的大姐姐。我暗自猜想,她應(yīng)該沒(méi)有以前的老師那么厲害了吧!

  可是不久發(fā)生的一件事情才讓我明白,當(dāng)初的錯(cuò)誤是多么的錯(cuò)誤呀!記得那天張老師正在批改作業(yè),當(dāng)她翻到我的作業(yè)本時(shí),開始還是一臉笑容的她一下子晴轉(zhuǎn)陰。我不由一陣緊張,暗想:“糟糕,昨天放學(xué)回家為了和哥哥下棋,胡亂潦草的完成了作業(yè),準(zhǔn)是被張老師發(fā)現(xiàn)了。”我抱著一副死豬不怕開水燙的'樣子,暗想看你怎么發(fā)威吧!這時(shí)張老師把我叫到講臺(tái)嚴(yán)厲的說(shuō)“胡致遠(yuǎn),看你的作業(yè),怎么越來(lái)越糟糕了,你還是學(xué)習(xí)委員,怎么在班上帶個(gè)好頭呢?”我的臉?biāo)⒌募t了,羞愧的低下了頭,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正是這次嚴(yán)厲的批評(píng),才使我在以后的學(xué)習(xí)中再也不敢馬虎了。

  張老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,而且善于發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的性格優(yōu)缺點(diǎn)。在去年班集體舉行的元旦聯(lián)歡會(huì)中,其它同學(xué)都積極參與,并且各自表演了有趣的節(jié)目,而我卻在一旁看自己的書。張老師發(fā)現(xiàn)我性格內(nèi)向,并主動(dòng)對(duì)我說(shuō):“一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)好,應(yīng)該活潑開朗,主動(dòng)和同學(xué)們一起溝通交流,這樣長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人!闭怯辛藦埨蠋煹慕陶d和鼓勵(lì),才使我有信心參加今年開學(xué)班干部的競(jìng)選,還獲得了票數(shù)第一的好成績(jī)。為了更進(jìn)一步的鍛煉和鼓勵(lì)我,張老師還讓我做了升國(guó)旗儀式的主持呢!我想:既然老師這樣關(guān)心我支持我,我一定好好做這個(gè)主持,不能讓機(jī)會(huì)從眼前溜走,更不能辜負(fù)了張老師的一片期望。

  這就是我的老師,我的現(xiàn)任班主任老師——張紅艷老師。我為有這樣的老師而驕傲,今后一定奮發(fā)向上,將來(lái)讓張老師因?yàn)橛形疫@樣的學(xué)生而自豪。

  我的老師作文800字初中 5

  有人說(shuō):“老師是一座燈塔,為我們照明。”有人說(shuō):“老師是一支紅燭,燃燒自己,照亮別人!边有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁,用自己的心血和汗水來(lái)澆灌我們。”而我卻認(rèn)為,老師像一葉扁舟,帶著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。

  時(shí)光飛逝,時(shí)光匆匆。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上初中了,教過(guò)我的老師有很多,而使我記憶最深刻的是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——張老師。

  張老師穿著樸素,她總是笑著面對(duì)每個(gè)人,講課時(shí)非常生動(dòng)有趣,聲音總是娓娓動(dòng)聽,我和同學(xué)們都很喜歡她。我和張老師之間發(fā)生的故事,至今讓我難忘。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,剛上完課,老師就叫我去她辦公室。這時(shí)我的心里忐忑不安,七上八下,心中暗想:老師叫我去辦公室干嘛?是不是作業(yè)沒(méi)寫好?是不是上課走神了?還是……我?guī)е鴰资畟(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)到老師辦公室。我小心翼翼地走到老師辦公桌前,發(fā)現(xiàn)老師正微笑地對(duì)著我,我突突亂跳的心平靜了許多,但還是有一種預(yù)感告訴我將會(huì)有大事發(fā)生。

  我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道:“老師,您找我有事嗎?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“你這次作業(yè)寫的很好,老師想讓你判一部分同學(xué)的作業(yè),你看行嗎?”我聽后,有些緊張,心想:?讓我?我可以嗎?突然,我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)天使和一的魔鬼,天使說(shuō):“你可以的,這樣會(huì)鍛煉你的能力!蹦Ч矸瘩g道:“你在胡說(shuō)什么,絕對(duì)不可以,判錯(cuò)了,會(huì)被老師訓(xùn)的,老師再也不會(huì)信任你!崩蠋熆粗揖o張的樣子,把手放在我的肩上,說(shuō)道:“只要認(rèn)真,一定沒(méi)問(wèn)題,老師相信你!崩蠋煹脑捊o了我很大的自信,我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。天使戰(zhàn)勝了魔鬼。

  我利用課余時(shí)間,一絲不茍地看了起來(lái),一本又一本……功夫不負(fù)有心人,我完成了老師交給我的任務(wù),這是我第一次判作業(yè)。當(dāng)我把勝利的果實(shí)交給老師時(shí),老師看后欣慰的.笑了,那眼神好像在說(shuō):“你真棒,干得不錯(cuò)。”老師讓我歷練,對(duì)我的愛(ài)使我終身難忘。

  老師是您給了我一把生活的尺子,讓我天天丈量我的進(jìn)步與退步;是您給了我一個(gè)模范的鏡子,讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。謝謝您,我的老師!

  我的老師作文800字初中 6

  一頭半白的頭發(fā),一個(gè)中等身材和一張一天到晚總是嚴(yán)肅的臉,外加一雙深得令人吃驚的眼睛,便構(gòu)成了一個(gè)老師的形象—舒老師。

  舒老師是我現(xiàn)在的班主任,也正是因?yàn)橛兴托牡氐亟虒?dǎo)我,幫助我,鼓勵(lì)我,才讓我在語(yǔ)文方面取得了那么多成績(jī),讓我更加喜愛(ài)語(yǔ)文這一門學(xué)科,讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我并不是一個(gè)很用功或是很聰明的學(xué)生,從上小學(xué)開始,我的成績(jī)一直都是處于“比上不足,比下有余”的中游狀態(tài),直到在七年級(jí)的一次月考中,我的語(yǔ)文成績(jī)竟然沒(méi)有達(dá)到及格的標(biāo)準(zhǔn),這才讓我意識(shí)到我的語(yǔ)文成績(jī)真是下降了好多,從以前的優(yōu)等生一直到排名榜的最后幾名,我的心情真是跌落到谷底了,家長(zhǎng)會(huì)上,老師也找我的家長(zhǎng)單獨(dú)“談話”了,弄得我家長(zhǎng)一連訓(xùn)斥了我好幾天。

  面對(duì)家長(zhǎng)的壓力和我自己的虛榮心,我當(dāng)時(shí)真是恨死語(yǔ)文,恨死舒老師這個(gè)多嘴婆為什么要找我家長(zhǎng)“談話”。唉!可我還得把我的語(yǔ)文成績(jī)追上去,可我已經(jīng)付出了比別人多好幾倍的努力,舒老師這個(gè)毛病卻還是死死地拉著我不放,一到考試時(shí),不是這扣點(diǎn)分,就是那扣點(diǎn)分,本來(lái)可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊涂。

  舒老師似乎是看穿了我的心思,課間操時(shí),他特意把我留在教室,仔細(xì)地看了看我以往做過(guò)的卷子、習(xí)題,并細(xì)致地詢問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)我和她一起改掉缺點(diǎn),把成績(jī)提高上去?粗胬蠋熌呛吞@的笑容和認(rèn)真的.表情,我真的覺(jué)得我被感動(dòng)了,從此,我就暗下決心,一定要把自己的成績(jī)提高,不為自己,也要為了舒老師對(duì)我的信任努力。

  從那以后,我便努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,慢慢地,我竟然發(fā)現(xiàn):我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了,并且每一天,我的語(yǔ)文成績(jī)都在提高!在下一次月考中,我竟從倒數(shù)幾名變成正數(shù)幾名,媽媽一個(gè)勁的夸我真棒,老師也樂(lè)得合不攏嘴,同學(xué)們也用那種羨慕的眼光看著我,那一刻,我真的有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。從此,我的成績(jī)一直在班上遙遙領(lǐng)先,這一切都離不開老師的那次鼓勵(lì)給我?guī)?lái)的信心。八年級(jí)學(xué)年末考試時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)排了全班第一,似乎,這就是我送給舒老師最好的禮物了吧。

  一個(gè)老師并不是講課講得多好,教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)有多豐富,那些都是次要的,最重要的是對(duì)學(xué)生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵(lì)的心,就像舒老師一樣,他那嚴(yán)肅的面容和會(huì)鼓勵(lì)人的眼睛就是對(duì)學(xué)生最好的幫助,這樣的老師,又怎能不是大家心中的好老師呢?

  我的老師作文800字初中 7

  又一次走在栽滿楓樹的街道,又一次回到熟悉的地方,墻還是一樣的白凈,瓦還是一樣鮮亮,一切還都是那么熟悉,一切都沒(méi)有變,連門口討價(jià)還價(jià)的買菜聲,小孩子們口中歡快的順口溜也都是那么熟悉。只是這里不再是我的樂(lè)園了……

  護(hù)欄里的芭蕉葉長(zhǎng)了出來(lái),我伸手去摘,無(wú)意間的一瞥,讓我看到了您,您穿著白色的上衣,和一條亞麻色的長(zhǎng)裙,棕色的頭發(fā)隨意地披在肩上,正笑意盈盈地同一位家長(zhǎng)講話那位家長(zhǎng)正急切地詢問(wèn)著什么,您耐心地一一作答,一只手撫摸著那個(gè)孩子額前的頭發(fā),似乎在給予安慰,那個(gè)孩子用小手緊緊的抓著您的衣角,不肯松開。

  看到這場(chǎng)景我不禁嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)------這就是幾年前的我啊。

  那是初來(lái)乍到,在大班的時(shí)候轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校。陌生的校園、陌生的小朋友,陌生的新環(huán)境讓我心里發(fā)怵。在一個(gè)周一的早上,媽媽把我送到幼兒園,您就是這樣笑意盈盈的朝我走過(guò)來(lái)就像故事里的仙子,我睜大眼睛看著您,您拉過(guò)我的手,對(duì)我溫柔一笑,我就覺(jué)得全身麻酥酥的,像一塊棉花糖。媽媽在跟您說(shuō)我的情況,聞一聞,淡淡的清香,像是陽(yáng)光,又像是您。

  我朝著您的方向,看見有孩子向您打招呼再見,一群穿著小裙子的女孩在您身邊,一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)“老師再見”“佟老師再見!”您挨個(gè)和他們“再記得畢業(yè)的那天,我我就站在您身旁呆呆的看著您們,您美麗的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。

  我用力拽下了芭蕉葉哭得像個(gè)淚人,拽著您的衣角不愿說(shuō)再見。到了迫不得已的時(shí)候,我一邊抽泣著說(shuō)“佟老師再見”一邊跟著媽媽走了,我回頭看您,您正在向我揮手,嘴上帶著微笑,鼻子紅紅的,您朝我擺擺手,示見”,生怕漏掉任何一個(gè)。意我跟媽媽回家。我跑過(guò)來(lái)抱住您,眼淚抹了您一身。您蹲下身,拍了拍我的背輕聲說(shuō):“長(zhǎng)大了就不哭了。”然后用手指輕輕擦去我臉上的`淚,沖著我微微一笑。

  您向我的方向看,我有點(diǎn)激動(dòng),因?yàn)槲艺娴南M芸吹轿,但您又把眼光轉(zhuǎn)到了另一個(gè)小朋友的身上。手中的芭蕉葉掉到了地上,我蹲下身去撿,起身時(shí)我看到您在對(duì)我笑,我連忙沖您揮揮手,您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,微微的笑著。

  陽(yáng)光照在身上,暖暖的。我相信使我感到溫暖的不僅僅有陽(yáng)光,更有您您用心地呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)帶給我的溫情。您并不高大,但嬌小的身體充滿了能量,用微笑帶給他們力量。望著您離去的背影,有一個(gè)愿望漸漸膨脹……長(zhǎng)大后,我要成為您。

  我的老師作文800字初中 8

  有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。小學(xué)六年來(lái),想必大家都有喜愛(ài)的老師吧!下面,我就來(lái)介紹介紹我的語(yǔ)文老師蘇老師。

  他,瞪著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子。乍一看,好嚴(yán)肅的老師。∪绻氵@樣想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!其實(shí),蘇老師是一個(gè)非常幽默的老師,如果不信,就聽我慢慢道來(lái)吧。

  記得那次是學(xué)《景陽(yáng)岡》。剛上課時(shí),蘇老師還好好的講課。當(dāng)課上到一半時(shí),已經(jīng)有不少同學(xué)打起了瞌睡了。突然,蘇老師拍了一下桌子,大聲叫道:這可奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃?這不叫不要緊,一叫可就把那些神游的同學(xué)嚇了一大跳。只有那些一直認(rèn)真聽課的同學(xué)捧腹大笑。蘇老師絲毫不顧那些嚇了一大跳的同學(xué),繼續(xù)說(shuō):難道看不起我武松嗎?蘇老師一說(shuō),所有同學(xué)都明白了,原來(lái),蘇老師把自己當(dāng)做武松了呀!后來(lái)的半節(jié)課,所有的同學(xué)都聽得很認(rèn)真,再也沒(méi)有同學(xué)神游了。

  上蘇老師的課不但有趣,而且十分像是在冒險(xiǎn)。一不小心,下一個(gè)倒霉的就可能是你了。誒,你知道是怎么個(gè)冒險(xiǎn)法嗎?不知道啊,那我就對(duì)你說(shuō)說(shuō)吧!有一次,小賴同學(xué)上課不認(rèn)真,被蘇老師點(diǎn)起來(lái)了。但是,一向很民主的蘇老師并沒(méi)有馬上讓他罰站,而是問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題,回答對(duì)就能坐下。問(wèn)題是:請(qǐng)問(wèn),在我點(diǎn)你回答問(wèn)題之前有誰(shuí)離開了座位呢?小賴那時(shí)正津津有味的和旁邊的同學(xué)說(shuō)些什么,怎么知道呢?可憐的小賴呀,只好站著了!

  蘇老師不但幽默,而且是我們這群孩子心中的孩子王呢!

  因?yàn)樘K老師挺著個(gè)大大的.將軍肚,所以,我們班的男生一下課就喜歡去摸蘇老師的肚子。有一次語(yǔ)文課下課,蘇老師回辦公室的路中被我們班的男生攔住了,他們借著問(wèn)問(wèn)題的理由,趁機(jī)摸蘇老師的肚子,一摸到就趕緊跑。只剩下蘇老師不知所措的留在原地不動(dòng)。后來(lái)再上語(yǔ)文課,蘇老師就宣布不準(zhǔn)在摸他的肚子了。但是,那些男生還是照摸不誤。終于又一次,有位男同學(xué)摸蘇老師肚子時(shí)被抓了個(gè)正著,于是,蘇老師對(duì)他實(shí)施了史上最殘酷的懲罰,那位可憐的同學(xué),誰(shuí)讓他的罪了孩子王呀!

  瞧,這個(gè)幽默的孩子王,你喜歡嗎?如果喜歡,就來(lái)我們這個(gè)大家庭吧!

  我的老師作文800字初中 9

  我的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的教師,用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí),用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。有一天晚上我做夢(mèng)想著、想著,我終于當(dāng)上了人民教師。我手里拿著教案,邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,看著同學(xué)們求知的眼神,我想:我一定要把所有的知識(shí)傳授給他們?cè)谡n堂上同學(xué)們高高舉起了他們的小手,爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,下課后我不顧疲勞,耐心地為那些對(duì)課上講的知識(shí)還存有疑問(wèn)的同學(xué)細(xì)心講解。同學(xué)們愛(ài)戴我、尊敬我,他們不僅把我當(dāng)成老師、長(zhǎng)輩,而且還把我當(dāng)成無(wú)話不談的`朋友,甚至有些不愿和父母、同學(xué)說(shuō)的小秘密也會(huì)向我傾訴。

  一次單元測(cè)試結(jié)束后,一份考卷引起了我的注意,成績(jī)僅得了“53”分。我把那個(gè)同學(xué)叫到了辦公室,對(duì)他說(shuō):“你來(lái)找找原因,為什麼會(huì)考的這麼不理想,是不是這部分知識(shí)沒(méi)有掌握?”同學(xué)低著頭支吾了半天也沒(méi)回答出來(lái),一張小臉憋得通紅,一雙小手不停地相互攪動(dòng)著?吹剿胝f(shuō)又不敢說(shuō)的神情,我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是,我把他拉到身邊耐心地對(duì)他說(shuō):“別怕,老師知道你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,有什麼難題老師幫你一起來(lái)解決!蓖瑢W(xué)抬起頭來(lái),一雙清澈的大眼睛無(wú)比信任地看著我說(shuō):“老師,其實(shí)我自己明白,是因?yàn)槲疑险n做筆記太慢,重點(diǎn)記不下來(lái),愈積愈多,所以好多內(nèi)容我都不理解!敝懒怂膯(wèn)題所在,我笑笑對(duì)他說(shuō):“不怕,從明天開始你每個(gè)課間都來(lái)我辦公室老師來(lái)幫你補(bǔ)課并幫你提高寫字速度。”

  就這樣過(guò)了兩個(gè)多星期,他的功課跟上了,寫字速度也提高了好幾倍。他的家長(zhǎng)還特意前來(lái)對(duì)我表示感謝,看到他再次考試取得了理想的成績(jī)我欣慰極了。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求他們,但在生活上我無(wú)微不至地關(guān)心他們。

  一天下課后,一個(gè)同學(xué)來(lái)到我面前說(shuō):“老師我不太舒服!蔽亿s緊摸摸他的頭。呀!真燙,一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長(zhǎng)打了電話,然后急忙帶他去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查是受涼了,沒(méi)有大礙,我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時(shí),孩子的家長(zhǎng)也趕來(lái)了,并對(duì)我連聲表示感謝。高鑫高鑫。這時(shí),媽媽把我從睡夢(mèng)的海洋中喚醒。媽媽說(shuō):“快起來(lái),該吃早飯了!

  我揉了揉雙眼,極不情愿地爬起來(lái),而我的思緒還停留在講臺(tái)上,停留在我的學(xué)生中。我想:我一定會(huì)讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的。

  我的老師作文800字初中 10

  “嘩……”,一陣熱烈的掌聲在教室里響了起來(lái),老師和同學(xué)們祝賀我獲得區(qū)里小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我撫摸著金燦燦的證章,心里百感交集,淚水撲簌簌的落了下來(lái),我想起了為我把命都搭上了的鄒老師。

  那是農(nóng)歷1992年的臘月初一,我鬼迷心竅,偷了鄰居家一百元錢去玩電子游戲機(jī),結(jié)果被人家當(dāng)場(chǎng)捉住,告到學(xué)校,老師對(duì)我的行為十分氣憤,一致提議校長(zhǎng)開除我的學(xué)籍,校長(zhǎng)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓,便起草報(bào)告,決定開除我。

  我精神上的防線徹底崩潰了,哀求老師給我一次機(jī)會(huì),我一定改,但無(wú)濟(jì)于事。正在這時(shí),我的班主任鄒老師得知這件事后跑進(jìn)辦公室,他深深地看了我一眼,這一眼令我終生難忘,既有難耐的痛苦,又有我熟悉的嚴(yán)厲中透著撫愛(ài)和慈祥。鄒老師問(wèn)清了緣由,便把校長(zhǎng)請(qǐng)到里屋,一開始沒(méi)有動(dòng)靜,剛過(guò)了一會(huì)兒兩人就吵了起來(lái),校長(zhǎng)說(shuō):“這樣的劣跡生不除,只能給學(xué)校的工作帶來(lái)麻煩,我的主意已定,你就別說(shuō)了!薄安恍校∥铱此沒(méi)有完全變壞,還有挽救的余地,應(yīng)該給他一次機(jī)會(huì)!边@是鄒老師激動(dòng)的聲音!笆悄阏f(shuō)了算,還是我說(shuō)了算,這事就這么定了!”校長(zhǎng)幾乎是喊叫!艾F(xiàn)在問(wèn)題的關(guān)鍵不是誰(shuí)說(shuō)了算,而是怎樣對(duì)一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!编u老師的聲音也大了起來(lái)。兩個(gè)人越吵越兇,反把鄉(xiāng)中心小學(xué)的`領(lǐng)導(dǎo)都給驚動(dòng)來(lái)了,他們責(zé)令鄒老師寫檢查,其他問(wèn)題以后再說(shuō)。

  禍不單行,在放學(xué)回家的路上,我由于神不守舍,竟掉進(jìn)了路旁兩丈多深的石坑里摔斷了雙腿,恰巧鄒老師從后面趕上來(lái),從石坑里救出了我,又堵了一輛汽車把我送進(jìn)了鄉(xiāng)醫(yī)院。鄒老師用自己的錢為我辦理了住院手續(xù)。待醫(yī)生把我的腿處理完畢,病情穩(wěn)定下來(lái),鄒老師便坐在我的病床前給我講做人的道理。我止不住淚如雨下,放聲大哭,覺(jué)得自己對(duì)不起鄒老師了。待我的父母趕到醫(yī)院,鄒老師方才離去,這時(shí)已經(jīng)天黑了,沒(méi)想到老師這一走竟是我們師生的永別。第二天一大早,便聽人們說(shuō)鄒老師在回家的路上被卡車軋死了,在收拾現(xiàn)場(chǎng)時(shí),人們還發(fā)現(xiàn)一份未寫完的檢查。父母捶著我哭著說(shuō):“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西,老師是為了你才遭了車禍的呀……”我淚如雨下,雙手捶著胸,不知怎么辦才好。

  出院后,我來(lái)到鄒老師的墳前,把我的保證書和一束鮮花放在老師的墳頭上,恭恭敬敬地鞠了三個(gè)躬,下決心痛改前非,做一個(gè)堂堂正正的人,以告慰老師的在天之靈。

  我的老師作文800字初中 11

  雖然我才和董老師相處不到兩個(gè)月的時(shí)間,但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。

  在我的眼里董老師是個(gè)很美也很溫柔的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),舉手投足間都有一種讓人說(shuō)不出來(lái)的親切感。雖然我之前有一點(diǎn)點(diǎn)怕老師,可是遇到這種溫柔的老師,又有誰(shuí)不愿意與她接近呢?

  剛剛開學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得我在這個(gè)班級(jí)里很幸福。有一次,我看見老師收到了一大箱快遞,外面是牛奶的.包裝盒。我心想:老師這個(gè)大箱子里裝的是什么東西啊,難道是要給同學(xué)們發(fā)牛奶嗎?后來(lái),直到老師拆開包裝后我才知道,這是一箱毽子。董老師笑著對(duì)我們說(shuō):“我看你們天天在操場(chǎng)上瘋跑,也沒(méi)有什么意義。這不,我給你們?cè)诰W(wǎng)上買了一些毽子,你們想玩就拿,鍛煉鍛煉身體,做點(diǎn)有意義的事情。”同學(xué)們聽了都非常高興,下課后都爭(zhēng)著搶著去拿毽子。在操場(chǎng)上,我們自豪地踢著毽子,這讓其他班的同學(xué)都很羨慕。有一回,我碰巧和董老師一起出教室,老師提議要和我們一起踢毽子,我便拉上幾個(gè)好朋友一起踢毽子。老師踢毽子踢得很好,動(dòng)作也非常嫻熟。毽子好像聽她話似的,在我們幾個(gè)人之間靈活地穿梭,倒顯得我們笨手笨腳的,十分慌亂。而董老師卻總是笑著說(shuō);“沒(méi)事兒,多練練就一定會(huì)超過(guò)我的。”

  不久前,老師過(guò)了一個(gè)特別的生日。那天我和我的小伙伴們一起出去跑步,我忽然覺(jué)得有點(diǎn)冷,便拉上他們回教室取外套。進(jìn)教室時(shí),碰巧遇見了一個(gè)人,她拿著一支筆,上面有一朵用軟陶捏成的花朵。只見她輕輕的插在了老師的錢包上,我們?nèi)滩蛔『闷,便?wèn)她:“這是干什么的?”“還能干什么”她神秘的說(shuō):“Happybirthday唄!”原來(lái)今天是董老師生日!同學(xué)們知道了這件事,都很興奮,準(zhǔn)備給我們的董老師一個(gè)驚喜。中午大家不約而同的在黑板上寫了許多祝福的話。我們等了好久,老師終于開會(huì)回來(lái)了。她剛一開門,就看到了大家給她準(zhǔn)備的驚喜,很感動(dòng),她有些哽咽地說(shuō):“謝謝孩子們啊,原來(lái)你們都知道了!崩蠋熌樕系南矏傄稽c(diǎn)兒也沒(méi)藏住,非常高興。她拿出了手機(jī),把我們精心準(zhǔn)備的禮物照了下來(lái)。

  我很愛(ài)我們的董老師。

  我的老師作文800字初中 12

  他是我最討厭的老師,沒(méi)有之一。不大的眼睛上架著一副不小的眼鏡,一件總是敞開兩個(gè)扣子的淡黃色襯衣,一條已經(jīng)洗得發(fā)白的淡藍(lán)色牛仔褲,腳蹬著一雙已布有許多細(xì)小裂縫的棕色皮鞋。就這樣,他挾著他的數(shù)學(xué)書和一副大三角板闖入了我的初四生活。

  他是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師,本來(lái)就對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的我對(duì)他的到來(lái)更是視若無(wú)睹。本想著可以老老實(shí)實(shí)平平安安地度過(guò)這初中生涯最后的一年,誰(shuí)料第一天,他就親手把我平凡而快樂(lè)的日子給打碎了。

  “嗯?為什么沒(méi)有我的數(shù)學(xué)作業(yè)?”我望著與他人與眾不同的.桌面,心被一抹叫焦急的情緒占據(jù)了,然而不管我再怎么著急,上課鈴還是響了,而他也還是走了進(jìn)來(lái)。

  正在我為他要講作業(yè)而我卻因?yàn)檎也坏蕉恢霑r(shí),他卻忽然舉起一摞學(xué)案,不大的眼睛透過(guò)鏡片向我射來(lái)一道寒光,我的心跳仿佛剎那間漏了幾拍,隨后又鎮(zhèn)定自若地自我安慰,沒(méi)關(guān)系,反正他還不認(rèn)識(shí)我,是我心虛了。

  但他接下來(lái)的話,卻打破了我一切美好的幻想!拔抑烙行┩瑢W(xué)沒(méi)有發(fā)到作業(yè),原因呢,要么是書寫不行,要么是準(zhǔn)確率不行,我叫到名字的上來(lái)拿!

  聽到他的話,我呆了那么一瞬,似乎時(shí)間都跟著靜止了。只有小學(xué)老師才成天查作業(yè)的吧?學(xué)習(xí)不就是應(yīng)該出錯(cuò)嗎?不出錯(cuò)怎么知道自己的漏洞?再說(shuō)了,看了就發(fā)了唄,為什么要上去一個(gè)一個(gè)地拿。

  正在我心中憤憤不平地編排他時(shí),他卻突然叫到我的名字,我邁著近乎機(jī)械的步伐從他的手中拿走了自己的試卷,那一刻,我感覺(jué)全班同學(xué)的目光都聚集到了我的身上,畢竟,誰(shuí)也不愿在同班同學(xué)的注視下拿走自己不合格的作業(yè)吧。

  回到座位,我飛快地掃視了一下,每個(gè)錯(cuò)題上都有著他那獨(dú)特的大錯(cuò)號(hào),我趁他不注意,狠狠瞪了他一眼,隨后便低頭改錯(cuò),再不理會(huì)他。

  本來(lái)對(duì)他就說(shuō)不上喜歡的我就更不喜歡他了:而他,也終于擠掉了其他老師,成了我最不喜歡的老師。

  但這以后,我每次做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)都不得不認(rèn)真再認(rèn)真,生怕一個(gè)不小心被他揪出來(lái)成了不合格。

  如今,望著作業(yè)上越來(lái)越少的錯(cuò)誤,聽著耳畔旁同學(xué)對(duì)他的抱怨,我卻再也沒(méi)有了想要聲討他的想法,而他在我心中的定位也在漸漸地發(fā)生著微妙的變化。

  我的老師作文800字初中 13

  “上課!”一個(gè)帶有一絲沙啞而十分醒目的聲音突然響起,我一驚,慌忙站起來(lái)!白!”還是那個(gè)沙啞的聲音。身為七年級(jí)新生的我不滿地坐下,開始打量這位“嚇人”的老師:一頭有點(diǎn)糟亂的黑發(fā),帶著一副隨意的黑框眼鏡,樸素而隨意的衣服著于身。煞一看,整個(gè)人顯得極為邋遢。哼!一個(gè)糟老頭,威風(fēng)個(gè)什么勁呀!

  我一開始不太喜歡這個(gè)老師,可自打那以后,我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了。一天上課,一切都如往常一樣。我在臺(tái)下無(wú)所事事,他在臺(tái)上認(rèn)真上課。最后五分鐘,他出乎人意料地叫了班里幾個(gè)“常開會(huì)議”的學(xué)生上去答題,其中就包括我。我嗚咽了半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字,全班笑聲對(duì)我而言十分刺耳,我不禁埋下像熟透的柿子一樣的臉。可老師的反應(yīng)卻出乎我的意料,他不僅沒(méi)有讓我難堪,還讓我回到了座位,并用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣表述著他的觀點(diǎn):“我相信這位同學(xué)不聽課也是有原因的,不會(huì)無(wú)的放矢!贝蚰谴魏,我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了。

  那件事后,老師似乎是怕我難堪,把我叫到了一條無(wú)人的走廊。“你上課認(rèn)真聽了嗎?”他問(wèn)。我艱難地?fù)u了搖似有千斤重的頭!耙院笥惺裁磫(wèn)題可以來(lái)找我。”我吃驚地抬起頭來(lái),臉上滿是錯(cuò)愕?吹降倪有那個(gè)糟老頭的臉,可那一刻卻是那么的溫暖。“回去吧!”他那胡子喳砬的嘴角微微上揚(yáng),勾起一條優(yōu)美的弧線。走在回教室的路上,我眼中淚光閃爍。我下定決心,好好學(xué)習(xí)!

  在那以后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),這得歸功于我的這位糟老頭老師。他為人隨和待人和善。他教給我的不只是文化知識(shí),更多的還有性格方面的。他那與世無(wú)爭(zhēng)的性格深深地影響了我。

  糟老頭的教育方式與其他老師的.略有不同。他比較不拘小節(jié),將教育程度控制得恰到好處。既不會(huì)過(guò)多管制學(xué)生,也不會(huì)放任學(xué)生。上他的課比較放松,他會(huì)留空間去給我們思考。有機(jī)地將煩悶無(wú)味的文化知識(shí)變得趣味盎然。

  我尊敬我的這位糟老頭老師,是他帶著一個(gè)失意的我走向光明;是他帶著一個(gè)懵懂的我走向知識(shí);是他帶著一個(gè)喪志的我走向理想。有句話說(shuō)得好,“一日為師終身為父”,有哪位老師何曾不是里面的那個(gè)角色呢?

  我的老師作文800字初中 14

  我的老師頭發(fā)短短的,像春天剛剛長(zhǎng)起來(lái)的小草。腦袋圓圓的,就像一個(gè)足球。最厲害的就是他的眼睛,上課時(shí),只要你做了一點(diǎn)小動(dòng)作,他的鷹眼就立馬向你飛來(lái)。還有他的一雙手,特別靈巧,每次上手工課,什么東西他都能做出來(lái)。這么厲害的老師,我想給他畫個(gè)像。

  我的老師就是一塊雙面膠,一會(huì)兒慈祥,一會(huì)兒嚴(yán)厲。

  上一次期中考試,本來(lái)考試之前老師給我定的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是97分,差一分就抄一遍卷子,可我居然只考了96分。我坐在座位上十分緊張,我心想老師一定會(huì)重罰我的,因?yàn)槲胰怯?jì)算錯(cuò)誤,老師說(shuō)過(guò)馬虎錯(cuò)誤要罪加一等,所以老師一定會(huì)狠狠修理我。

  老師發(fā)試卷了,我拿著試卷,手都抖了起來(lái)。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),他臉上帶著微笑,嘴角翹起,像一艘彎彎的小船,那笑容也像花兒一樣燦爛,我的.心一下子就不那么緊張了。老師臉上泛著紅光,如同有朝霞的天空。后來(lái),老師摸摸我的頭,聲音輕柔地說(shuō):這次全班都不寫卷子了,不過(guò),下次大家都要小心。那聲音雖然輕柔,我們班的同學(xué)卻都高興得跳起來(lái),像打了雞血一樣十分興奮。因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試,我們班的成績(jī)排名是全年級(jí)第一,所以老師才這么高興。我們老師真是太慈愛(ài)了,因?yàn)槔蠋煹母冻,我們才能進(jìn)步!

  當(dāng)然,我們的老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次,我在下面操場(chǎng)上和同學(xué)們站路隊(duì)時(shí),我看到有同學(xué)在路隊(duì)里講話。老師發(fā)現(xiàn)后,剛才還是滿臉微笑,一下子就變臉了,馬上臉色通紅,咬住牙齒,臉龐就像一個(gè)火球一樣。他的眼睛瞪得圓圓的,就像兩個(gè)炮口對(duì)著那個(gè)同學(xué)。他的眉毛豎起來(lái),就像兩把匕首,看來(lái),老師忍不住了。果然,老師一上去就給了那個(gè)同學(xué)一腳,指著他的腦門就吼:站路隊(duì)說(shuō)什么說(shuō),沒(méi)有家教嗎!周圍的同學(xué)都不敢出聲,低著頭,眼睛也不眨,溫馴得像一群小綿羊。還好我剛才沒(méi)有參與,不然,我也就要被打了。我一定要跟上同學(xué),一定要站好,讓老天保佑我不被老師打。不過(guò),我們班的路隊(duì)每周都得到學(xué)校的表?yè)P(yáng),這不光是我們的努力,也有老師的功勞啊!

  這就是我給老師的畫像,我們的老師就是這樣慈祥的人,這樣嚴(yán)厲的人。我知道,老師對(duì)我們慈祥、對(duì)我們嚴(yán)厲,其實(shí)都是為我們好,我感謝老師對(duì)我們的付出。

  我的老師作文800字初中 15

  “!!保S著一聲聲上課鈴響起,我們照?吹搅四悄ㄊ煜さ纳碛啊J紫瓤吹降氖且患t色體恤衫,一條黑色長(zhǎng)褲一雙黑色皮鞋,左手拿著三本書,右手一根棍子——這便是我初中數(shù)學(xué)老師的日常打扮。

  我的數(shù)學(xué)老師姓張,有一頭白花的`頭發(fā),下巴有青色的胡渣,皺紋細(xì)細(xì)密密地分布在臉上各個(gè)角落,有四五十歲了吧?他的眉頭老是皺在一起,好像有思考不完的事情、想不完的題;他要么拿著手機(jī)看,要么盯著教材、練習(xí)冊(cè),要么拿著筆在本子上寫寫畫畫,計(jì)算?練字?但他還需要練這些嗎?依我看不需要了吧!聽說(shuō)老師之前還是教美術(shù)的!

  “我來(lái)了,你們準(zhǔn)備好沒(méi)有?你們的草稿本拿出來(lái)沒(méi)有?”木棍在門上“鐺鐺鐺”敲了三下后,前腳剛進(jìn)教室,響亮、緩慢的聲音就和著聲音一起踏了進(jìn)來(lái),緊接著便是微微拖的背、一臉幽默、嚴(yán)肅的臉映入我們眼簾。走了一兩步,變把在左手里書一并拿在右手里,似是聽見我們還在拿書的聲音,轉(zhuǎn)過(guò)頭,看了我們一眼又將右手里的書放在左手里,右手上下舞者棍子。他的步伐像是在計(jì)算著時(shí)間,四五步后,聽見有人還在拿書,眉頭輕蹙,微微側(cè)頭,眼珠左右來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),似在搜尋著:“是誰(shuí)?還沒(méi)準(zhǔn)備好?”

  評(píng)講完作業(yè)后,張老師要講新課了,他看了看黑板,一臉嫌棄的表情:“值日生,來(lái)吧黑板擦了!贝蟾攀怯X(jué)得燈光有些暗,左手拿著棍子,慢悠悠地走到黑板旁燈開關(guān)的位置,眼珠上下、左右轉(zhuǎn)動(dòng),仔細(xì)地尋找開關(guān)的身影,怎么就找不到呢?他又將雙手放在板報(bào)上,上面有各種通知單釘在上面,他應(yīng)該是擔(dān)心通知單把開關(guān)遮住了吧,于是雙手便在通知單上來(lái)回摸索,摸了半天,不對(duì)呀?開關(guān)呢?不免有些焦急起來(lái),蹙了蹙眉,向我們看看,臉上有些尷尬的顏色。又不甘心地用棍子一一撩起單子。最后,實(shí)在找不到了,便叫一個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙開,不到五秒鐘,找到開關(guān)了,燈亮了。全班同學(xué)哄堂大笑,拍桌子,跺腳,笑得前仰后翻,張老師雙手交疊,放在胯前一只手握著棍子,左右晃動(dòng),他也忍俊不禁。

  唉,這不怪張老師年紀(jì)大看不清東西,只怪開關(guān)太干凈,晃到老師眼睛了。

  他,張老師,我初中的數(shù)學(xué)老師,我畢身的老師。

  我的老師作文800字初中 16

  老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無(wú)私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

  她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。

  李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師,我也不例外。

  記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績(jī)有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評(píng),我真不理解,覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái),我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn),對(duì)工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

  后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上,李老師參于到我們的'活動(dòng)中來(lái),她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái),雙手舞動(dòng),動(dòng)作敏捷,與大家有說(shuō)有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán),我們通常會(huì)不愿意,但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。

  李老師,您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無(wú)怨無(wú)悔,她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

  我的老師作文800字初中 17

  回想起以前的老師,“盧大安”這個(gè)名字是永遠(yuǎn)不能被抹去的。

  盧老師是一個(gè)很風(fēng)趣的人,他上起課來(lái)特別帶勁,在他任教期間我數(shù)學(xué)方面的成績(jī)可真是突飛猛進(jìn)。盧老師不僅課上得好,人也長(zhǎng)得挺精神的。雖然年紀(jì)有點(diǎn)大了,可是卻很有魅力哦,不難看出他年輕時(shí)確實(shí)是一位小帥哥。

  盧老師在學(xué)校里穿得很時(shí)尚,他也像年輕的小伙子一樣喜歡追求時(shí)髦。記得有一次他穿了雙耐克牌的運(yùn)動(dòng)鞋和一條性感的牛仔褲來(lái)學(xué)校上班。從他踏進(jìn)教室的那一刻起,全體同學(xué)都瞪大了眼睛直愣愣地盯著他。有的同學(xué)在座位上竊竊私語(yǔ):“一大把年紀(jì)了,還穿成這樣,不怕被別人笑話嗎?哈哈哈……”盧老師看著我們這樣的表情忙解釋說(shuō):“同學(xué)們,很奇怪吧!哦,是這樣的,我兒子回來(lái)了,我看他的衣服都挺好看的,隨意拿一套來(lái)過(guò)過(guò)癮,怎么樣?還好吧!”同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍逃镱D時(shí)哄堂大笑:“哈哈,原來(lái)是他兒子的衣服……哈哈……哈!北R老師在學(xué)校里這么愛(ài)美,可在家里卻是一個(gè)很隨便的.人,那個(gè)星期我遇到一些難題跑到他家,只見他頭發(fā)很凌亂,衣服也是隨隨便便套著。唉,真是一個(gè)愛(ài)美卻又不顧美的老頭兒。

  盧老師對(duì)教學(xué)工作很勤懇,每天他總是很早到教室。他雖然只任教數(shù)學(xué),可肩負(fù)一個(gè)副班主任的責(zé)任。所以不管是語(yǔ)文的早自修還是英語(yǔ)的早自修他總是坐在講臺(tái)上“看管”我們,比班主任還要勤快。同學(xué)們看到講臺(tái)上的雕像不得不使出吃奶的勁朗誦。雖然私底下恨他,可是我們還是得謝他啊。

  記得他曾經(jīng)搞了個(gè)“將軍令”,我永遠(yuǎn)記得那上面的第一個(gè)名字是我。你也許不知道這里的“將軍令”是什么意思。它的內(nèi)容是每次考試必須達(dá)到他預(yù)定的目標(biāo),敢挑戰(zhàn)的就在上面簽字,如果簽了字而達(dá)不到目標(biāo)那就軍法處置。聽起來(lái)還挺有趣的,可真的實(shí)施起來(lái)卻夠殘忍的,所以每個(gè)人畫押之后都感到壓力百倍,學(xué)習(xí)也就更有動(dòng)力了,現(xiàn)在想來(lái)還覺(jué)得有意思,這個(gè)“怪老師”也太幽默太機(jī)智了。

  升上了高中,和他碰面的機(jī)會(huì)少了,可每次回老家總要經(jīng)過(guò)他的家門去看他,與他聊聊天。一起回想起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我總是抱著個(gè)肚子笑不停。

  啊,這盧老師,可真是一顆“圓滑”的豌豆……

  我的老師作文800字初中 18

  一轉(zhuǎn)眼三年就要過(guò)去了,在這三年里,我遇到過(guò)許多老師,有的老師溫文爾雅,有的老師疾言厲色,還有的則幽默風(fēng)趣,而給我印象最深的是她,干脆利落的她。

  第一次見到她的時(shí)候,她還沒(méi)有教我。那一次,我匆匆忙忙地推開辦公室的門,喊一聲“報(bào)告”,門還未關(guān)好,便往里面走!瓣P(guān)門!蔽业谋澈髠鱽(lái)一個(gè)嚴(yán)厲的聲音,我立即返回去關(guān)門,“下次進(jìn)來(lái)記得先敲門!边@兩句話都來(lái)自坐在第一個(gè)辦公桌前的她。我沒(méi)有看清她的容貌,但我記住了她的聲音,她給我第一印象便是嚴(yán)格。

  之后,我也常出入辦公室,不再像之前那樣冒失,變得規(guī)矩了。

  到了初三,她成為我們班的語(yǔ)文老師。一開始,她給我們班定了一些規(guī)矩,比如上早讀課不能遲到,要提前準(zhǔn)備好課上要用的資料,每個(gè)人要有一個(gè)語(yǔ)文文件夾,讓同學(xué)們一絲不敢懈怠。我們的課堂越發(fā)嚴(yán)謹(jǐn)有序,漸漸地也習(xí)慣了她的風(fēng)格,同時(shí)還看到了她的另一面。

  她雖然嚴(yán)格,但她的課十分有意思。她會(huì)在課上拓展一些書本以外的知識(shí),她告訴我們作為一個(gè)女生,該怎樣坐,怎樣站,怎樣穿衣打扮,有時(shí),她還會(huì)告訴我們一些有趣的新聞,同學(xué)們總是聽得十分專心。還記得,在一次課上,她對(duì)同學(xué)們說(shuō)“每個(gè)人的目光應(yīng)該是明亮而含笑的”。我很喜歡這句話。每當(dāng)我抬頭看她,都會(huì)看到她用明亮而含笑的眼神看著我們。

  上課時(shí),她喜歡站在我們中間講課。有時(shí),她讓我們進(jìn)行小組討論,她會(huì)走到同學(xué)們的身邊,問(wèn)我們讀懂文章沒(méi)有,引導(dǎo)我們一步步解開疑惑。她會(huì)用手指指著書本上的內(nèi)容,一點(diǎn)點(diǎn)給同學(xué)分析。我還注意過(guò)她的.手,她的手很漂亮,指甲上涂著淡淡的指甲油,美麗而淡雅。

  她有時(shí)候會(huì)用一些特殊的方式授課,在學(xué)李煜的詞《相見歡》時(shí),她讓我們聽了鄧麗君的《獨(dú)上西樓》,讓我們領(lǐng)略詩(shī)詞的優(yōu)美。她還曾專門給我們買了鎮(zhèn)江特色——黑橋燒餅,告訴我們是賽珍珠在美國(guó)最懷念的鎮(zhèn)江小吃,我們頓覺(jué)這燒餅神圣起來(lái)。

  還有一次,她讓我們交換祝福卡片,我很幸運(yùn)地抽到她寫的卡片,上面娟秀的字跡寫著那句“愿你的目光明亮而含笑!

  合上卡片,任那句話在我的腦海里回蕩,老師,您明亮而含笑的目光將永遠(yuǎn)激勵(lì)我。

  我的老師作文800字初中 19

  我的書桌上擺放著一支平平無(wú)奇的書簽,上面刻了我的名字,這是桂老師送給我的。每當(dāng)看到這個(gè)書簽,我就會(huì)想起我的桂老師。

  第一次和桂老師見面時(shí),只覺(jué)得他的眉毛頭發(fā)濃密,整個(gè)人顯得有些枯燥無(wú)趣?墒桥c他交談后,才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)多么有趣的人!他向我們自我介紹:“我喜歡睡覺(jué),喜歡的運(yùn)動(dòng)是在床上打滾。希望你們以后不要像我這樣!币痪湓捳f(shuō)全班哄堂大笑。

  慢慢的,我發(fā)現(xiàn)桂老師的課不像他的`眉毛頭發(fā)那樣粗糙無(wú)味,反而細(xì)致生動(dòng),幽默有趣。時(shí)不時(shí)區(qū)添上一些故事一些趣味。

  一次,桂老師從我們的聽寫中發(fā)現(xiàn)了“獻(xiàn)”和“隔”兩個(gè)字容易寫錯(cuò),于是他神秘一笑:“告訴你們一個(gè)小秘密,獻(xiàn)就是把羊的第一塊肉獻(xiàn)給犬,羊就少了一橫。而隔是把羊的第二塊肉給了隔壁,的領(lǐng)句,于是羊又少了一橫!痹挳,全班哄堂大笑。笑完后,再也沒(méi)人錯(cuò)過(guò)這兩字了。

  上課時(shí)幽默,課余時(shí)間和我們相處時(shí)也是風(fēng)趣十足。記得一次課間,桂老師拿了個(gè)橙子在剝皮,看著我走在旁邊,順手把橙子丟給了我,正當(dāng)我準(zhǔn)備吃起來(lái)時(shí),桂老師忽然喊到:“橙子吃橙子!苯淌依锏耐瑢W(xué)都笑了起來(lái)。嗨,桂老師怎么知道我的外號(hào),我也笑了起來(lái)。

  桂老師雖然經(jīng)常讓我們發(fā)笑,但也讓我們哭過(guò)。

  去年九月,他發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)上課不聽講,作業(yè)不認(rèn)真后,他懷著沉重的心情,整整講了兩節(jié)課的話,各種艱苦不易。聽完這深情的談話,全班同學(xué)都流下了眼淚。我們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?不然怎么對(duì)不起桂老師的一片苦心和辛勞付出呢?

  回家后,我和對(duì)爺爺說(shuō):“為了桂老師,我要好好學(xué)習(xí)!睜敔斦f(shuō):“桂老師是個(gè)有理想的人,他不貪名利,只愿教書育人啊!”

  是的,在平時(shí)的教學(xué)中,他從不包庇縱容。他對(duì)我們要求嚴(yán)格,一心一意撲在工作上,他心中愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生,從他"微薄的工資中抽出錢來(lái)臨給每個(gè)學(xué)生訂制禮物。買書簽、買書、買雨花石正是這位嚴(yán)格又有愛(ài)心的老師使我們班語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备兄x老師一直以來(lái)對(duì)全班的付出!我們愛(ài)您!

  我的老師作文800字初中 20

  我們的生活中,有很多的“老師”,如:父母、學(xué)校里的老師、品德高尚的人……今天讓我來(lái)紹下我的語(yǔ)文老師吧。

  我的語(yǔ)文老師姓羅名顏,叫羅顏,我們都親切地叫她羅羅。

  有句俗話叫“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,它贊美了我們的老師在暗黑中點(diǎn)燃自己,照亮我們的高尚品質(zhì)。羅老師就是這樣的一位老師。

  她是一位嚴(yán)厲的年輕女教師。有一次,她要求我們寫一篇400字的半命題作文,可有很多同學(xué)都寫不到那么多的字,于是,羅老師說(shuō):“如果寫不到,那也起碼380字!笨墒牵是有很多同學(xué)的'作文被老師評(píng)為差;有的甚至直接被撕掉要求重新寫一篇,而且必須在放學(xué)前上交。

  羅老師不僅是一位嚴(yán)厲的老師,還是一位溫和的安慰者。有一次,我考砸了,只考了73.5分,她把我叫到辦公室去,我心想:完了完了,肯定要遭一頓批評(píng)了!我低著頭,走到老師的辦公桌前。誰(shuí)知,老師不僅沒(méi)有批評(píng)我,還給了我一顆糖,用溫和的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我:“別難過(guò)了,小周,我知道你不是故意考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。別氣餒,下次繼續(xù)努力,爭(zhēng)取前15名,我相信你能行的!蔽液鴾I水,點(diǎn)了點(diǎn)頭,一聲不吭地回到教師里。我一邊訂正著試卷上的錯(cuò)題;一邊回想著老師鼓勵(lì)我所說(shuō)的話;又一邊把糖含在嘴里,這時(shí),糖在我的嘴里慢慢化開,讓我覺(jué)得這顆糖似在滋潤(rùn)著我心靈的傷口。

  她還是一個(gè)讓我哭笑不得的老師。有一次,有一屆學(xué)生想拔老師自行車的氣門芯,結(jié)果被保安發(fā)現(xiàn)并告訴了羅老師。羅老師了解了情況后,就派出班里一個(gè)很厲害的女“霸王”讓那個(gè)學(xué)生把自行車擦得锃亮。第二天,又讓那個(gè)學(xué)生把水槽擦一遍,那水槽居然在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出刺眼的亮光。他是怎么做到的,用了什么好寶貝?我好奇地問(wèn),老師說(shuō):“他把他爸的牙膏給用完了!贝藭r(shí)的我哭笑不得,笑是因?yàn)樗苡醚栏喟阉鄄恋桨l(fā)亮;哭是因?yàn)槲遗滤丶視?huì)被他爸狠狠打一頓……

  這便是我的老師,一位嚴(yán)厲、溫和、讓我哭笑不得的老師。你的老師是怎樣的呢?也給我們介紹一下吧!

  我的老師作文800字初中 21

  夕陽(yáng)在天邊慢慢暈開,又倏的團(tuán)成一個(gè)小球,射到山邊去了。

  “一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,大概就是如此。手中的棗不安分的搖啊搖,好似就要搖到甜美的外婆橋。青綠的棗皮與暗紅的斑點(diǎn)被夕陽(yáng)鍍了一層圣光,醇香繞鼻。光的屏幕上播映著它的故事。

  我和欣欣正在辦公室等化學(xué)老師,注意力被不落塵埃的桌子和那一籃嬌俏的花朵吸引。像是有預(yù)料般,我猛然抬起頭,便撞入一個(gè)大大的笑容。齊眉劉海整齊地垂在額前,健康的小麥色肌膚煥發(fā)著活力,眼睛彎成月牙兒,笑意快要從眼底溢出,露出八顆潔白牙齒。陳老師無(wú)措的站在那里,像初生的小鹿到了陌生的世界滿是疑惑!鞍,啊老師好!”我和欣欣趕忙退到一邊,遞上默寫。陳老師單手接過(guò),放在桌上,另一只手利落地解下擴(kuò)音器,準(zhǔn)確無(wú)誤的放入盒子。隨即,拿起默寫,一張張翻看,微笑逐漸轉(zhuǎn)為驚訝,伴隨著滿意的點(diǎn)頭!安诲e(cuò),你們組長(zhǎng)很負(fù)責(zé)。只是,下一次記得標(biāo)清組號(hào)哦!”“嗯”,我和欣欣撥浪鼓般的點(diǎn)著頭。“別急,給你們幾顆棗,記得洗干凈再吃哦!”幾個(gè)散發(fā)著誘人氣息的棗在陳老師手中旋轉(zhuǎn)、跳躍,完美落入我的手心。此刻我的'內(nèi)心不斷叫囂著:“老師,我的老師!怎么這么好!”溫婉的語(yǔ)調(diào),孩子氣的面孔,親和的性格。糟糕,好感度直線飛升。出了辦公室,欣欣立刻搖晃著我的手臂,無(wú)限感慨:“啊,啊,這個(gè)老師真的太好了,我要愛(ài)上化學(xué)了!”

  鈴聲打斷放映,棗兒依舊綻放著明晃晃的笑容。陳老師身著天藍(lán)色襯衫,黑色及膝裙,匆匆走入教室,抱著與自己身高不符的盒子!斑@節(jié)課,我們來(lái)學(xué)習(xí)空氣,內(nèi)容比較多,可能會(huì)拖堂”,她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼鏡,突然不好意思起來(lái),“昨天,我兒子剛?cè)ヒ荒昙?jí),放學(xué)回來(lái),跟我說(shuō)‘媽媽,我發(fā)現(xiàn)老師都有一個(gè)壞毛病,就是都拖堂。’我特別遺憾地說(shuō):‘。繈寢屢灿羞@個(gè)‘壞毛病’呢!哈哈!敝赡鄣耐媾c戲謔的玩笑結(jié)合在一起,絲毫不違和!昂茫_始上課。”她快速切換表情,滔滔不絕起來(lái),嚴(yán)肅學(xué)者的樣子。

  老師,我的老師,溫情若此,可愛(ài)若此!

  我的老師作文800字初中 22

  老師,是一把炎炎烈日下的遮陽(yáng)傘,為我們擋住陽(yáng)光;老師,是一盞茫茫黑暗中的明燈,為我們指引方向;老師,是一堆冰天雪地中的熊熊大火,幫我們溫暖心田……今天,我就給大家介紹一下我們的陸老師吧。

  陸老師,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛濃密,臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容,讓那張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉也顯得格外溫柔。她喜歡穿黃色的外衣,精致的裙子……看起來(lái)真漂亮。

  陸老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。記得三年級(jí)的時(shí)候,陸老師在第三節(jié)課時(shí),給我們布置了一篇作文——《書的故事》,并說(shuō):“首先,你要選擇一本你最喜歡的書,可以是作文書,可以是漫畫書,也可以是科技書。開頭可以寫一段排比……”我們聚精會(huì)神地聆聽著,“下午第一節(jié)課來(lái)檢查作文,如果沒(méi)寫好,就罰抄最后一課。”大家心里一驚。

  時(shí)間過(guò)得還真快,轉(zhuǎn)眼間就到了下午。陸老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室,悠閑地坐在講臺(tái)上的凳子上,右手拿著一支紅筆,柔和地說(shuō):“怡垚組的同學(xué),把作文交上來(lái)。”我們快步走到陸老師的旁邊。

  一分種過(guò)去了,舒援焜回去重寫,兩分鐘過(guò)去了,高怡垚回去修改。我此刻心驚膽顫:“不會(huì)吧,陸老師這么嚴(yán)厲,人家高怡垚也算是優(yōu)等生了,還要回去進(jìn)行修改,再加上她的字寫得那么好,可我的字不如她,不會(huì)被撕了吧?”在我擔(dān)心的時(shí)候,終于到我了,陸老師接過(guò)作文本,改了起來(lái),果然“天有不測(cè)風(fēng)云”,陸老師在看的過(guò)程中,臉上的'笑容瞬間消失了,嚴(yán)厲地說(shuō):“你看,這里這么多“蜘蛛網(wǎng)”,馬上去改正好!”我低著頭,悻悻地回到了自己的座位上,認(rèn)真地寫起字來(lái),直到寫得很整潔交去后,陸老師才肯罷休。

  雖然陸老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但也很關(guān)心我們。有一次上語(yǔ)文課,陸老師正講得興味盎然,卻突然停了下來(lái),大步朝鄭希越走去,原來(lái)鄭希越趴在桌子上,一臉的難受。陸老師用手摸了摸她的額頭,又快速的摸摸自己的額頭,嘀咕道:“怎么這么熱,好像有些發(fā)燒,得馬上去醫(yī)務(wù)室看看!”,隨后,她焦急地將鄭希越扶起向外走,并一邊打電話聯(lián)系家長(zhǎng)……過(guò)了兩天,鄭希越又能來(lái)上課了,陸老師臉上那擔(dān)心的愁云才終于散去了。

  老師,您是一雙強(qiáng)有力的翅膀,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天里翱翔。陸老師,您就是那雙翅膀,我們衷心的感謝您!

  我的老師作文800字初中 23

  “三八”婦女節(jié)即將來(lái)臨了,這使我不由得想起了我的一 位女老師。

  這位老是進(jìn)場(chǎng)把烏黑的頭發(fā)盤在頭上,用頭花扎著,萬(wàn)條絲發(fā)當(dāng)中還夾雜這少許白發(fā),是我仿佛看見老是在寂靜的夜晚,不辭辛苦地為我們批改作業(yè),紅筆所到之處,都是老是的心血。老師明亮的眸子似乎會(huì)說(shuō)話,每當(dāng)她在黑板上寫要點(diǎn)時(shí),如果有人在課堂上開小差,她就會(huì)用眼神告訴他(她)不要講話,要注意聽講。眼角的一絲皺紋,在告訴我們,這就是老師為了我們上好課等別人在溫暖的被我里熟睡時(shí),卻仍然在備課的見證,妙趣橫生的課堂演講是她辛苦的.結(jié)晶。老師通常身上穿一件土黃色的夾克衫,一條褐色的緊身靴褲,很是漂亮。老師笑起來(lái),嘴角上揚(yáng),不露口齒,眼光也非常柔和,給人一種慈祥端莊的感覺(jué)。

  我對(duì)老師的最深印象便是童心不老。

  記得在考完試后,我們班舉行了一次元旦晚會(huì),在這個(gè)晚會(huì)上,同學(xué)很偶表演寫毛筆字,有的表演舞蹈,還有的表演令人捧腹大笑的小品。這位老師站在旁邊一直在為表演時(shí)的演員們拍照,忙的不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué),元旦晚會(huì)即將接近尾聲,同學(xué)們相讓老師表演一個(gè)節(jié)目,老師推脫不掉,便唱了一首動(dòng)聽的民歌,柔美的歌聲使人難以想像這是出自一位將近四十的女教師之口。唱完之后,老是和我們開心地笑著,仿佛又回到了兒時(shí),所以,她有一顆不老的童心。

  老師對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)。

  我們班上有一位轉(zhuǎn)來(lái)不久的女同學(xué)朱彩云。剛來(lái)時(shí),成績(jī)不太好,經(jīng)常錯(cuò)題,拖拉作業(yè)。每當(dāng)朱彩云犯錯(cuò)誤時(shí),老師都會(huì)悉心地指導(dǎo)她,比如如何理解文章,寫好作文等等,教室里,常常會(huì)有她與朱彩云一起討論問(wèn)題的身影。自從步入六年級(jí)這緊張的階段以來(lái),通過(guò)老師不厭其煩的耐心指導(dǎo)和自己不懈努力,朱彩云終于有了進(jìn)步,雖然進(jìn)步不是很大,但是她卻贏得了同學(xué)們的贊賞和老師的好評(píng)。從此處看來(lái),這位老師是引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)步的良師和益友。

  大家猜猜看她是誰(shuí)?對(duì)了,她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——張老師。

  在婦女節(jié)即將到來(lái)之際,我祝張老師婦女節(jié)快樂(lè)!

  我的老師作文800字初中 24

  說(shuō)到“老師”,想必大家首先想到的詞匯應(yīng)該是“嚴(yán)厲”、“脾氣差”之類的?晌业恼Z(yǔ)文老師也就是班主任和別的老師卻大不相同,因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師屬于“暖水瓶”型的,外邊冷,里邊熱。為什么說(shuō)她是外邊冷,里邊熱呢?我就說(shuō)一件例子,讓你感受一下“我的暖水瓶老師”吧!

  在說(shuō)之前呢,先把我的老師介紹給你們聽聽。我的老師姓鞏,平時(shí)我們都親切的叫她鞏老師,表面上對(duì)同學(xué)漠不關(guān)心,其實(shí)每次有時(shí)間就會(huì)把幾個(gè)上課稍微走神的同學(xué)叫到辦公室去聊聊天,那些被叫進(jìn)去的感受幾乎都是“進(jìn)門前背后發(fā)涼,出門后神清氣爽”!之前我很好奇:老師到底和同學(xué)聊什么?為啥這么開心?就在一天下午我也有了進(jìn)去的機(jī)會(huì)!

  那天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測(cè)試,考試時(shí)間到第二節(jié)課的一半為止?荚嚱Y(jié)束了,大家都在座位上,利用半節(jié)課的時(shí)間刷題?梢?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)一直不感興趣,然后又想到剛才考試時(shí)有個(gè)應(yīng)用題做錯(cuò)了,再看到桌子上亂碼一樣的數(shù)學(xué)題,我心情煩躁起來(lái)。這時(shí)我突然想起桌膛里那本我從同學(xué)那借來(lái)的《十宗罪》,我的手開始不老實(shí),把書打開,然后我又用衣服兩邊落下來(lái)的衣布做“屏風(fēng)”。一切看似天衣無(wú)縫,實(shí)際上卻有個(gè)致命的缺點(diǎn),那就是翻書時(shí)要把身子后傾,兩邊“屏風(fēng)”遮擋部分的秘密暴露無(wú)遺,而且翻書要輕輕慢慢的.,可好巧不巧的我的班主任——鞏老師突然從后門闖了進(jìn)來(lái)!擔(dān)心的事還是發(fā)生了!因?yàn)槲以谧詈笠慌盼恢,如果講課老師——李老師正坐在講臺(tái)上批卷子的話,我這個(gè)位置基本是“無(wú)敵”,可最關(guān)鍵的地方就是后門,我最后還是失算了!!鞏老師大步流星的走過(guò)來(lái),她把手伸出來(lái),用眼神告訴我:拿過(guò)來(lái)。我無(wú)奈之下只好給了她,我抱著僅存的希望下課去老師放沒(méi)收東西的講臺(tái)柜子里找,結(jié)果啥也沒(méi)有,只好悻悻的離開。

  直到一次我去辦公室交作業(yè),剛想進(jìn)去,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)老師一邊吃著小零食(估計(jì)也是沒(méi)收的),一邊津津有味地看著那本小說(shuō),那次小小的怨恨才化成了烏有。

  我和老師的故事已經(jīng)接近尾聲,因?yàn)槲壹磳⑸氤踔,也希望在以后我也能遇到這樣可愛(ài)的老師吧!

  我的老師作文800字初中 25

  俗話說(shuō):“一日為師,終身為父”,我非常感激教過(guò)我的每一位老師,其中,最使我難忘的是我七年級(jí)曾經(jīng)的班主任——梁玉紅老師。

  梁老師,是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。我最先接觸她,是在七年級(jí)分班前,我看見她的時(shí)候,她正在大聲指揮同學(xué)們做值日。她長(zhǎng)得很高,但是也很瘦,像是有幾百年沒(méi)吃飯只剩下一層皮似的!斑@樣的老師一定很嚴(yán)厲!”“對(duì),我們完蛋了!”同學(xué)們都在私底下議論著,我也在暗自猜測(cè),她到底是一個(gè)怎樣的老師?

  和梁老師接觸了一陣后,我才對(duì)梁老師有了一個(gè)初步的評(píng)價(jià),覺(jué)得她并沒(méi)有我們估計(jì)的那樣嚴(yán)厲。但自從那件事后,我才對(duì)她有了較深刻的認(rèn)識(shí)。

  那是在七年級(jí)上學(xué)期,我連續(xù)兩次考試失利后,便對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。尤其是數(shù)學(xué),那一段時(shí)間,我上課無(wú)所事事,連課也不聽,只是呆呆的看著黑板,下課也沒(méi)有心思做作業(yè)。恰巧那天數(shù)學(xué)老師考試,卷子發(fā)下來(lái)后,我像往常一樣先填寫了自己的姓名,然后開始答題?墒,這份卷子做起來(lái)卻不像往常那樣得心應(yīng)手,甚至還有幾道填空題也不會(huì)做,于是我只得先挑選簡(jiǎn)單的做,剩下的難題只能憑感覺(jué)寫了一些,不一會(huì)兒時(shí)間就到了,我只得交上卷子。

  中午到校后,試卷就發(fā)下來(lái)了,一個(gè)鮮紅的“94”映入我的眼簾,這就是我原來(lái)引以為豪的數(shù)學(xué)成績(jī),我以后該怎么辦?我趴在座位上,眼淚不由得流了出來(lái)。

  沒(méi)一會(huì)兒,梁老師就把我叫到了辦公室,她并沒(méi)有責(zé)怪我,只是在幫我分析考差的原因。最后,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“別哭了,男子漢有什么好哭的`,張九洲,你要對(duì)自己有信心,我相信你!”

  淚水不禁再次溢出了眼眶,這不是傷心的淚,而是感動(dòng)的淚。從那以后,我便下定決心要好好學(xué)習(xí)。終于,在期末考試中,我摘得了年級(jí)第一名的桂冠,那時(shí)我高興的笑了。

  現(xiàn)在,梁老師已經(jīng)調(diào)走了,但她所說(shuō)的一番話卻深深的印在我的腦海里,每當(dāng)我遇到困難要退縮時(shí),那些話就在我的耳畔回響,激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。此時(shí)此刻,我只想說(shuō):“梁老師,您永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師!”

  我的老師作文800字初中 26

  薔薇如你,我的老師。抬起頭,就這樣,撞上你詢問(wèn)的目光,你一句話沒(méi)說(shuō),我的眼淚突然掉落在握得越來(lái)越緊的本子上,氣氛很不對(duì),你我在講臺(tái)上對(duì)視,下面64張半帶嘲笑的面孔,只能聽見有同學(xué)壓低聲音議論,其他的,只是可怕的寂靜。

  我別過(guò)臉,面對(duì)你“是不是沒(méi)做摘抄”的簡(jiǎn)單問(wèn)題保持沉默,我不想讓屬于我的卑微自尊在這樣的壓迫下碎裂,你眼神里的東西我根本讀不懂,只知道一直把我當(dāng)成好學(xué)生的你有說(shuō)不出的尷尬。不知所措地站著,甚至連恐懼都沒(méi)有了,只覺(jué)得心里涌出的酸澀充斥了口腔,一下子變得難受起來(lái)。

  你還是那么做了,生硬地從我手中奪過(guò)那本本子,不需要奪了吧!我已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)拿著它的權(quán)利和能力了,你輕易地拿走了它,只翻了幾頁(yè),就停住了,我閉起了雙眼,一定有眼淚流下來(lái),又風(fēng)干在臉上,你終于說(shuō)話了,“說(shuō)吧,為什么沒(méi)做?”

  我不搭話,雖然知道強(qiáng)硬沒(méi)什么好的后果,但就現(xiàn)在回答,就讓那些人又有了一些在背后指指點(diǎn)點(diǎn)的笑料。沒(méi)想到你會(huì)那么過(guò)分,我最喜歡的老師。你撕下了開頭的幾頁(yè),就那樣投入了垃圾桶。難道你不記得了?你說(shuō)你喜歡我本子上那篇寫雪的作文,你說(shuō)你喜歡我本子上摘抄的那篇散文……我的.嘴角咧了咧,想象中的與你搏斗也許比乖乖接受懲罰恐怖得多。

  直到最后,你也沒(méi)有為難我開口,也許我開口也不會(huì)有一個(gè)單詞吐出,你還是為我保留了一點(diǎn)面子。見過(guò)你發(fā)火的樣子,不僅僅像這樣平靜結(jié)束的。不知道是怎么領(lǐng)了你的懲罰回座位的,也許再不會(huì)有同桌遞過(guò)來(lái)的紙巾,也許再也不會(huì)有好朋友親昵的稱呼,也許一切都會(huì)變得生硬吧也許……嘴巴開始不自覺(jué)的抖動(dòng),知道會(huì)哭,卻硬是把它塞了回去,平靜的上完了這一課。

  你,沒(méi)有太多的教育我,也沒(méi)有因?yàn)檫@件事改變你看我的眼神。老師,我怪過(guò)你,為什么我是你喜歡的學(xué)生你還要那樣給我難堪,卻又在最后保留我的面子,已經(jīng)過(guò)去幾年了,才終于明白,你要給我一個(gè)教訓(xùn)又怕我摔得太疼才會(huì)這樣……再回頭看的時(shí)候,我已經(jīng)差不多半年沒(méi)有見到你了,我會(huì)永遠(yuǎn)地感恩老師你,是你在我的心里種下了一株細(xì)薔薇,它的清香足以凈化我的心靈,使我時(shí)刻銘記那些你給我的教誨。

  薔薇如你,在我的心中永恒。

  我的老師作文800字初中 27

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采摘到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候。絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水時(shí),也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

  他,有一張和藹的面孔,微高的鼻梁,圓圓的臉,如來(lái)佛似的耳朵,炯炯有神的`眼睛,濃濃的眉毛,不高不矮,微微發(fā)胖的身子,挺著一個(gè)“將軍肚”,梳著一頭精神抖擻的頭發(fā),與當(dāng)今的喜劇大師郭德綱有幾分投緣,但他卻給人一種踏實(shí)的安全感。

  陳仲平老師是位敬職敬業(yè)的老師,他教學(xué)有方,每次講課都張弛有度,課堂的重難點(diǎn)都被他一一地井井有條,條理清晰的闡述下來(lái),他上課時(shí)的氣氛并不是死氣沉沉,時(shí)而會(huì)講些幽默的話來(lái)調(diào)節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí)枯燥,每一節(jié)課都被他給帶的穩(wěn)穩(wěn)的,就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍,在那大浪淘盡的“沙場(chǎng)”上,有條不紊的指揮者“將士們”馳聘沙場(chǎng)。

  陳老師,他不僅教學(xué)有方,而且性格和善。在我的映象中,他常常是以一副和藹的面孔時(shí),心里總會(huì)升起一股暖流,激勵(lì)著我追求理想的心,但是別看他平常和善的很,可當(dāng)他發(fā)起怒來(lái),那可是讓你終生難忘,銘記在心!還記得有一次我們班的小A和小C正偷偷摸摸的在那談笑風(fēng)生,可他們這點(diǎn)小動(dòng)作怎能逃過(guò)陳老師的火眼睛睛?正當(dāng)他們說(shuō)的無(wú)法自拔時(shí),哈!陳老師正滿面微笑的走了過(guò)去,風(fēng)輕云淡,只是臉上的笑容越發(fā)燦爛,此時(shí)我們別過(guò)頭去,不忍去看,隨后便是桌翻倒柜的聲音夾雜著幾道清脆的巴掌聲印入耳簾,對(duì)了,還有幾道含糊的求繞的聲音,不忍直視,隨后……哎!希望他們能從辦公室平安歸來(lái)!

  老師,這份職業(yè)真的太辛苦了,他們?yōu)榱宋覀儯瑸榱四茏屪鎳?guó)有優(yōu)秀的人才,奉獻(xiàn)著自己的大好的青春年華,陳老師,一位讓我畢生難忘的人,還有杜老師、王老師、李老師……他們磨盡生命育人,春蠶到死絲方盡,留下智慧助華魂!

  我的老師作文800字初中 28

  有一種職業(yè)最美麗,那就是老師。有一種感情最雋永,那就是師魂。有一種感情最動(dòng)人,那就是師生情。

  她沒(méi)有傲人的身材,但是有豐富的知識(shí),她沒(méi)有非常美麗的臉蛋,但是她有對(duì)待學(xué)生的耐心與熱情,她那一頭烏黑油亮的頭發(fā),站在陽(yáng)光下發(fā)出五彩斑斕的光環(huán)。她就是蔣老師。

  老師,你還記得嗎?剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)時(shí),我總是因?yàn)樵S多的小事而感到郁郁寡歡,覺(jué)得我是從鄉(xiāng)下來(lái)的,感到自卑。那會(huì)兒最害怕的就是下課時(shí)候了,因?yàn)榇蠹叶己拖嗍斓耐瑢W(xué)聚在一塊談天說(shuō)地,嬉戲打鬧。而我這個(gè)新面孔還沒(méi)交到朋友,面對(duì)喧鬧的課間時(shí)分,在對(duì)比自己的境況,總會(huì)掉下幾顆‘金豆豆’。您不知從哪知道我的情況,就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)和我交朋友,您也常常將我叫到辦公室里去談心。

  老師,您還記得嗎?我是一個(gè)非常膽小的學(xué)生,上課不敢舉手發(fā)言。即使被點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題,我要么不是閉著嘴一言不發(fā),要么就是結(jié)結(jié)巴巴的吐出幾個(gè)字來(lái),就如擠牙膏一般。臺(tái)上的老師看到我這般表現(xiàn),都搖搖頭,臉上的表情一言難盡。這,便更不敢回答問(wèn)題。一次,您提問(wèn),臺(tái)下一片寂靜,我非常想舉手,但又怕自己的答案不對(duì),正當(dāng)我猶豫不決時(shí),您鼓勵(lì)的目光向我投來(lái),給了我莫名的勇氣,我站了起來(lái),居然眉飛色舞的回答起來(lái)‘當(dāng)我答完時(shí),您又向我投來(lái)贊許的`目光,這是我第一次享受屬于我的掌聲,那一次,我嘗到了成功的喜悅,那一次,我終于踏出了膽小的門檻。

  老師,您還記得嗎?那天,一個(gè)同學(xué)劈頭蓋臉的罵我,我一時(shí)生氣,便向他大打出手,您聞?dòng)嵹s來(lái)。拉開我們,將我們都叫到辦公室,那是我唯一一次看見您發(fā)火,您詢問(wèn)了事情的來(lái)龍去脈后,便耐心的給我們講了很多的道理,教我們?nèi)绾斡褠?ài),怎樣搞好同學(xué)關(guān)系,這次的教訓(xùn)讓我懂得了"忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”

  一句安慰的話:一個(gè)鼓勵(lì)的眼神:一個(gè)極簡(jiǎn)單的道理。在冥冥之中影響著我,讓我變得如今這般的活潑開朗。

  悄悄的我走了,正如我悄悄的我來(lái)了,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,但帶走老師的諄諄教導(dǎo),這就是我的好老師。

  我的老師作文800字初中 29

  老師,您是音樂(lè)家,用美妙的聲音來(lái)愉悅我們的身心;老師,您是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;老師,您是春蠶,孜孜不倦的結(jié)出一個(gè)又一個(gè)智慧之蠶。每當(dāng)我讀到這些詩(shī)句的時(shí)候,我就會(huì)想起我的乒乓球老師——顧老師。

  顧老師苗條的身材,白皙的膚色,一頭烏黑亮麗的中長(zhǎng)發(fā),頭上有時(shí)還會(huì)帶戴個(gè)小兔子發(fā)箍。她總喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝,顯得格外精神。一雙敏銳的`大眼睛能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生動(dòng)作的細(xì)微錯(cuò)誤,瘦長(zhǎng)的身體做起動(dòng)作來(lái)毫不費(fèi)力,雙手動(dòng)作協(xié)調(diào),能打出許多不一樣的花式。

  我非常感謝顧老師,一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,顧老師告訴我打的時(shí)候要蹲下一點(diǎn),左手握拳,球到面前了再打。然后剛手把手教完我一個(gè)動(dòng)作,開始讓我“實(shí)戰(zhàn)操練”了。由于我是新手,幾乎一個(gè)都打不到,而且時(shí)不時(shí)的站了起來(lái),或者球才飛起來(lái)我就做動(dòng)作了,還有時(shí)左手直接放下去了,這樣就老是打不到,越打不到我就越急躁,越急躁就越打不到,我的臉脹得通紅,都快哭出來(lái)了。而且旁邊的老手一直在嘲笑我,有個(gè)同學(xué)甚至這樣說(shuō):“瞧他這笨笨的樣子,干脆就別學(xué)了!

  打了幾次,我就把乒乓球拍一扔,悶悶不樂(lè)地坐到旁邊去了,想:早知道這樣,就不學(xué)乒乓球了。這一切都被顧老師看在了眼里。

  又輪到我打球了,顧老師故意拖長(zhǎng)聲音喊我,我假裝沒(méi)聽見,就直直的站在那里看別處。顧老師小跑過(guò)來(lái)微笑的對(duì)我說(shuō):“你別生氣了,告訴你幾個(gè)小技巧,你要記牢哦。打球的時(shí)候左手拿一個(gè)乒乓球,這樣手就不會(huì)掉下去,打球時(shí)兩眼盯住球,只要球一飛過(guò)網(wǎng)你就打,而且要左腳在前,右腳在后,轉(zhuǎn)身打球時(shí)整個(gè)身子一起轉(zhuǎn)就好了!闭f(shuō)完,顧老師就拿起球拍讓我模仿她的動(dòng)作,我接過(guò)球拍,學(xué)著顧老師的樣子,她轉(zhuǎn)身,我也轉(zhuǎn)身,她怎么打,我也怎么打,然后還手把手的教我,糾正我的錯(cuò)誤,接著又站在旁邊看著我打,還時(shí)不時(shí)地提醒我哪個(gè)地方不到位,又讓我跟著學(xué),改正后又讓我繼續(xù)打。

  經(jīng)過(guò)顧老師的精心教導(dǎo),我終于可以每次一個(gè)不落的打到所有的球了。顧老師看到我標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,完美的打球,十分高興,還給我豎起了大拇指。

  每當(dāng)想到顧老師這么辛苦地教我打乒乓球,我的心里就涌起了一股感激之情。感謝你,顧老師!

  我的老師作文800字初中 30

  她,就是我青春里那抹亮色,讓我的青春閃閃發(fā)光。

  ——題記

  她,與很多老師一樣,都給予我知識(shí);但她,又與很多老師不一樣,教會(huì)了我成長(zhǎng)。

  兩年前的夏天,我們初遇、初識(shí),在一起度過(guò)了兩年的時(shí)光。在這段時(shí)間里,她不斷地教給我知識(shí),但讓我記憶最為深刻的,是她在一件事中教會(huì)了我成長(zhǎng)。

  那是去年夏天,臨近暑假,天氣燥熱,窗外的蟬沒(méi)完沒(méi)了地叫著,讓本來(lái)就心煩意亂的我,心情更加糟糕。老師在講臺(tái)上講得激情洋溢,而我卻在講臺(tái)下昏昏欲睡。盡管我努力想聽清老師說(shuō)的話,但卻實(shí)在沒(méi)有一絲的精力。連續(xù)幾天,我都一直像這樣處在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)。因?yàn)椋刻焱砩系陌疽箯?fù)習(xí),都一直持續(xù)到夜深人靜,第二天自然也就是昏昏沉沉。

  她觀察了我?guī)滋,終于在一個(gè)星期五下午,找到了我。我當(dāng)時(shí)惴惴不安,認(rèn)為她肯定要批評(píng)我。我做好了挨罵的準(zhǔn)備,忐忑地進(jìn)了她的辦公室。她正在備課,我就站在一旁,用眼睛的余光,觀察著她的臉色和表情,手心也緊張地出了汗。就連空氣中,都彌漫著緊張的`氣氛。

  “你搬個(gè)椅子坐下來(lái)吧!边@樣一句話,讓我懸著的心立刻落了下來(lái)。我們倆相對(duì)而坐,她將她的目光朝向我,用極其柔和的語(yǔ)氣,問(wèn)我的近況。慢慢地,又談到了關(guān)于瞌睡的話題。我不好意思地?fù)狭藫项^,面色通紅,不好意思地對(duì)她說(shuō)出了實(shí)情。在了解實(shí)情后,她給我講了一個(gè)故事。故事很長(zhǎng),但她卻毫不介意,一直耐心地給我講著。

  聽完后,我突然頓悟了:原來(lái)真正的努力學(xué)習(xí)是指在課堂上提高效率,而不是作許多無(wú)謂的努力啊。就這樣,想著她告訴我的故事,我不再一味地熬夜學(xué)習(xí),而是將主要精力放在課堂上。果不其然,我極大地提高了學(xué)習(xí)效率,用更短的時(shí)間獲得了更好的成績(jī)。我想,這就是她告訴我的事半功倍吧!

  她那次教給我的道理并不僅僅如此,在那之后,我開始有意識(shí)地想辦法提高學(xué)習(xí)效率,不走彎路,一步一步地前進(jìn)走向更好的自己。在那件事之后,我就像一只毛毛蟲,破繭成蝶。

  在我的青春歷程中,她攜一抹亮光而來(lái),照亮我青春迷涂中的黑暗。未來(lái),我會(huì)一直帶著這抹亮光,努力成為更好的自己。

  我的老師作文800字初中 31

  老師是一個(gè)神圣的職業(yè),他們孜孜不倦地教給我們知識(shí),并且教給我們一些做人的道理,其中張老師就是其中一個(gè)。

  張老師非常的敬業(yè),雖然他從事教師這個(gè)職業(yè)并不是很久,但是我可以看出來(lái)他每天都在提高自己的職業(yè)操守和職業(yè)素養(yǎng),在上課的時(shí)候我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)他把手機(jī)帶進(jìn)去,并且他也很少會(huì)喝水,只有在講課感到嗓子非常不舒服的時(shí)候才會(huì)喝一口水,可以說(shuō)他在上課的時(shí)候比我們要認(rèn)真多了,一直全神貫注地講課,去督促我們學(xué)習(xí)。張老師不僅是我們同學(xué)都很喜歡的,而且他的同事和上級(jí)也對(duì)他非常的贊美,都認(rèn)為他是一名非常負(fù)責(zé)任的老師,在很多教師評(píng)比的比賽中,他都能拔得頭籌,深得人心。張老師的`敬業(yè)是每個(gè)人都知道的,有時(shí)候他會(huì)留在辦公室里面批作業(yè)和試卷,即使他已經(jīng)下班了,也會(huì)留在辦公室里把這些處理完再走。

  張老師還是一個(gè)非常公平公正的人,其實(shí)在學(xué)校里面有很多老師都不會(huì)做到一視同仁的,他們有時(shí)候就覺(jué)得學(xué)習(xí)好的同學(xué)什么都好在有一些地方,即使學(xué)習(xí)好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯了一樣的錯(cuò)誤,但是有的老師還會(huì)偏袒學(xué)習(xí)好的同學(xué)去懲罰學(xué)習(xí)差的同學(xué),這學(xué)習(xí)是不對(duì)的,但是張老師就不會(huì)這樣他平時(shí)會(huì)交給我們要做人,要公平公正,不要因?yàn)橐粋(gè)人的不相干的品德而戴上有色眼鏡去看他。如果在張老師的課堂上,一個(gè)好同學(xué)和一個(gè)差同學(xué)犯了一樣的錯(cuò)誤,那么他就會(huì)一視同仁的公平的去處理,而不是偏袒好同學(xué)。我們都很喜歡他這一特點(diǎn),我們覺(jué)得這樣真的非常的公平公正,而且他自己也會(huì)說(shuō)到做到,確實(shí)處理的非常讓我們滿意。

  與其說(shuō)張老師是我們的老師,不如說(shuō)它是我們的朋友,張老師對(duì)我們每個(gè)人都非常的好,他關(guān)心同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上面非常的認(rèn)真在生活上也對(duì)同學(xué)們關(guān)愛(ài)有加,如果有同學(xué)的心理狀態(tài)不是很好,他就會(huì)找他談心,和她聊聊天,為他處理生活上的一些瑣事,他也會(huì)關(guān)注一些心態(tài)不好的,態(tài)度不端正的同學(xué)也會(huì)將他們交到辦公室里面,和他們談一談會(huì),用那種非常溫柔的語(yǔ)氣,而不是訓(xùn)斥的命令的語(yǔ)氣。

  我的老師作文800字初中 32

  老師是我們學(xué)校生活的中心人物,不僅教我們知識(shí),還給我們愛(ài),做我們的朋友。相信每個(gè)同學(xué)都有自己心目中最敬愛(ài)的老師。今天我想講講我和班主任張老師之間的故事。

  張老師是我心中最漂亮的老師。一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上,顯得格外美麗。特別是她朗讀課文時(shí),聲音甜潤(rùn),感情充沛,可好聽了。在張老師的影響下,我也喜歡上了朗誦。

  張老師是我最信賴的老師。我猜她一定有“明察秋毫”的`能力,要不為什么我那些學(xué)習(xí)上的困難、思想上的困惑,她好像早就料到了,想出各種各樣的辦法幫我解決呢?我學(xué)習(xí)落后了,沮喪失落時(shí),張老師給我鼓舞勇氣。我情緒浮躁,自大自滿時(shí),張老師給我“降溫”。有一次我生病落下了不少功課,為了能抽出時(shí)間給我補(bǔ)課,張老師先把自己的女兒從幼兒園接到我們教室里,然后給我細(xì)心講解,直到很晚。

  張老師更是讓我感受到最多愛(ài)的老師。這方面的事例太多了,我就講講我10歲生日這天的事吧。這天早上我和往常一樣上學(xué),心里樂(lè)滋滋的。到了學(xué)校,我正和同學(xué)們一起安安靜靜地寫作業(yè),張老師平靜地讓我去報(bào)晨檢。回來(lái)后,同學(xué)們都在若無(wú)其事地聊天。之后就開始上課……這一天平淡地過(guò)去了。到放學(xué)的時(shí)候,張老師把班長(zhǎng)叫到講臺(tái)上,從夾子中取出一大疊紙條交給班長(zhǎng)。兩人神秘地一笑,班長(zhǎng)便轉(zhuǎn)向我,微笑著說(shuō):“劉海寧,我們祝你生日快樂(lè)!”我疑惑地接過(guò)紙條,迫不及待地看了起來(lái)。哇,居然全是同學(xué)們寫給我的生日祝福!瞬間,興奮、激動(dòng)充滿心中。我好感謝同學(xué)們,同時(shí)也有些莫名其妙,因?yàn)槲也](méi)有告訴大家今天是我的生日啊。旁邊的同學(xué)悄悄告訴我:“早晨你去報(bào)晨檢一出門,張老師就對(duì)我們說(shuō),今天是劉海寧的10歲生日,我們每人在紙上寫一句祝福語(yǔ),給她一個(gè)特殊驚喜。動(dòng)作要快,在劉海寧回來(lái)前交給我。哈哈,就是這些小紙條啦,你快看看吧!甭犕赀@話,淚水從我眼中奪眶而出,啊,張老師每天給我們上課這么辛苦,居然還不辭辛苦地為我祝福生日!老師的這份愛(ài)是我最可貴的生日禮物!

  這就是我最敬愛(ài)的張老師。我不僅從她那兒學(xué)到知識(shí),更感到生活的快樂(lè)。張老師,我多么希望永遠(yuǎn)跟您在一起!

  我的老師作文800字初中 33

  她是我們的代數(shù)和歷史教員,那時(shí)也不過(guò)二十多歲吧!膀锥昝迹X如編貝”這八個(gè)字,就恰恰可以形容她。她是北方人,皮膚很白嫩,身體很窈窕,又很容易紅臉,難為情或是生氣,就立刻連耳帶頸都紅了起來(lái)。我最怕的是她紅臉的時(shí)候。

  同學(xué)中敬愛(ài)她的,當(dāng)然不止我一人,因?yàn)樗俏覀兊呐處熤虚g最美麗、最和平、最善誘導(dǎo)的一位。她的態(tài)度,嚴(yán)肅而又和藹,講述時(shí)簡(jiǎn)單又清晰。她善用譬喻,我們每每因著譬喻的有趣,而連帶地牢記了原理。

  第一個(gè)月考,我的歷史得了九十九分,而代數(shù)卻只得了五十二分,不及格!當(dāng)我下課自己躲在屋角流淚的時(shí)候,覺(jué)得有只溫暖的手,撫著我的'肩膀,抬頭卻見T女士挾著課本,站在我的身旁。我趕緊擦了眼淚,站了起來(lái)。她溫和地問(wèn)我道:“你為什么哭?難道是我的分打錯(cuò)了?”我說(shuō):“不是的,我是氣我自己的數(shù)學(xué)底子太差。你出的十道題目,我只明白一半!彼涂羁顪厝岬刈拢屑(xì)問(wèn)我的過(guò)去。知道了我的家塾教育以后,她就懇切地對(duì)我說(shuō):“這不能怪你。你中間跳過(guò)了一大段!我看你還聰明,補(bǔ)習(xí)一定不難,以后你每天晚一點(diǎn)回家,我替你補(bǔ)習(xí)算術(shù)吧! 這當(dāng)然是她對(duì)我格外的愛(ài)護(hù),因?yàn)樗阈g(shù)不合格,很有留級(jí)的可能;而且她很忙,每天抽出一個(gè)鐘頭給我,是額外的恩惠。我當(dāng)時(shí)連忙答允,又再三地道謝;丶胰ネ赣H一說(shuō),母親尤其感激,又仔細(xì)地詢問(wèn)T女士的一切,她覺(jué)得T女士是一位很好的老師。從此我每天下課后,就到她的辦公室,補(bǔ)習(xí)一個(gè)鐘頭的算術(shù),把高小三年的課本,在半年以內(nèi)趕完了。T女士逢人便稱道我的神速聰明。但她不知道我每天回家后,用功直到半夜,因著習(xí)題的煩難,我曾流過(guò)許多焦急的眼淚,在眼淚模糊之中,燈影下往往涌現(xiàn)著T女士美麗慈和的臉,我就仿佛得了靈感似的。擦去眼淚,又趕緊往下做。那時(shí)我住在母親的套間里,冬天的夜里,燒熱了磚炕,點(diǎn)起一盞煤油燈,盤著兩腿坐在炕桌邊上,讀書習(xí)算。到了夜深,母親往往叫人送冰糖葫蘆或是賽梨的蘿卜,來(lái)給我消夜。直到現(xiàn)在,每逢看見孩子做算術(shù),我就會(huì)看見T女士的笑臉,腳下覺(jué)得熱烘烘的,嘴里也充滿了蘿卜的清甜氣味!

  我的老師作文800字初中 34

  老師是一位園丁,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才,在他們精心的呵護(hù)下,我們健康活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中,給我印時(shí)印象最深的是她剛教了我們一學(xué)期的李老師。

  李老師,圓圓的臉上那一雙銳利無(wú)比的眼睛,就是讓那不認(rèn)識(shí)李老師的學(xué)生也會(huì)嚇得心驚肉跳的跑開了。

  記得有一回:我因?yàn)槔蠋熥寽?zhǔn)備的文學(xué)常識(shí),我沒(méi)有寫那么多遍,而且也沒(méi)有好好準(zhǔn)備,就是因?yàn)槲覜](méi)有好好的準(zhǔn)備,所以考試只考了七十多分兒。于是,李老師就讓我把一整個(gè)文學(xué)常識(shí)的卷子抄三遍。我當(dāng)時(shí)就呆住了:三遍!我在心里喊了三遍,因?yàn)檫@一遍,我就要抄。大約一個(gè)小時(shí)上下,抄三遍就是三個(gè)半小時(shí)。我游完泳回去以后著急忙慌的車發(fā)我一看表八點(diǎn)了。我立馬開始了那漫長(zhǎng)的抄卷子。我抄了兩遍就已經(jīng)十點(diǎn)半了比我預(yù)期的要晚半個(gè)小時(shí)。我爸、媽因?yàn)樾奶畚遥筒幌胱屛覍懥,因(yàn)樘砹司妥屛宜X(jué),可是我就是想堅(jiān)持寫完,不然?我想你是知道的可我還是雙拳難敵四手,說(shuō)不過(guò)他們。而且我媽給李老師發(fā)微信了,所以我才睡覺(jué)了

  到了第二天,你老師一查我沒(méi)有寫完,加抄三遍,而且最重要的是我沒(méi)有簽字兒,因?yàn)樽蛱鞂懽鳂I(yè)太著急了,所以忘了和家長(zhǎng)說(shuō)了,哎!只好請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)了,又會(huì)是一頓(李老師說(shuō)看見我媽發(fā)了微信了但說(shuō)沒(méi)有用。

  這就是李老師嚴(yán)厲的一面。當(dāng)然,也有她和藹的一面:記得在這一學(xué)期剛一開始的時(shí)候。我和一個(gè)學(xué)習(xí)好但愛(ài)抓人的小藏做了同桌,于是我就向他開了一個(gè),玩笑結(jié)果她有一點(diǎn)生氣,就想要抓我,于是我也就自然兒然的.去抓他了。結(jié)果用的力氣大了一點(diǎn)兒,把她的手抓破了一點(diǎn)兒皮。他也沒(méi)表示什么。然而到了下午,我又開了一個(gè)小小的玩笑,當(dāng)然沒(méi)有上午的那個(gè)那么過(guò),我看他已經(jīng)又把手伸過(guò)來(lái)了,我剛是因?yàn)樗ノ伊耍谑俏揖蛽屜纫徊浇Y(jié)果他太疼了就去和李老師找藥,結(jié)果一出屋就說(shuō)出來(lái)了。嗨!于是李老師就自然而然的找我了。但老師沒(méi)有嚴(yán)厲的狠批我,反而和藹的跟我說(shuō)了一些道理

  雖然有時(shí)候會(huì)很嚴(yán)厲很嚴(yán)厲,但是他仍然是我心中的好老師!

  我的老師作文800字初中 35

  老師,是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑地成長(zhǎng)。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——裴老師。

  裴老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。

  記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒(méi)有去學(xué)校請(qǐng)假。裴老師知道后,立馬來(lái)到我家看望我。她握著我的手,微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買……”當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒。我對(duì)裴老師說(shuō);“裴老師,您來(lái)了。”“是的`,孩子,老師來(lái)了。孩子,你感覺(jué)怎么樣?”這時(shí),我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒(méi)有去學(xué)校上課,裴老師又來(lái)看望我了。她見我捧著語(yǔ)文書,便對(duì)我說(shuō):“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:裴老師,您每天熱衷教學(xué),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來(lái)看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出。在裴老師的關(guān)心下,我的病一天天好了起來(lái);氐綄W(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒(méi)有上課,我才考了70多分。這時(shí)候,裴老師又忙來(lái)安慰我:“孩子,這次考試沒(méi)有考好不怪你,來(lái),我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……”在裴老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績(jī)。裴老師在“寄語(yǔ)表”上寫到:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,不能夠代表未來(lái),愿你再接再厲,取得更好的成績(jī)!”看完這張“寄語(yǔ)表”后,我多想對(duì)裴老師說(shuō):“裴老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”

  現(xiàn)在,我來(lái)到了太原讀書,雖然離開了裴老師,可我心里一直默念著:“裴老師,您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛(ài)戴的人!”

  我的老師作文800字初中 36

  黃老師可以說(shuō)是我們班的惡魔,上課板著一副可怕的面孔,他的目光像兩把鋒利的劍,讓我們抖衣而站。他只要眼睛一瞪,嗓子再稍稍提高些,我們更是鴉雀無(wú)聲。如果有幾個(gè)膽大包天的惹怒了他,黃老師一定會(huì)讓他們先走圈200米的鴨子步練練手。他所做的一切,與周圍熱鬧愉悅的環(huán)境顯得格格不入。

  我對(duì)黃老師也是十分恐懼,每次見他都像老鼠見了貓,貓見了狗似的,拔腿就跑。就算迫不得已與他接觸,也總是小心翼翼,不敢正視他的目光。至少當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這樣是不可取的,就像你死死地用手按住一個(gè)彈簧,但你永遠(yuǎn)也改變不了它會(huì)跳的事實(shí),可后來(lái)我就不這么認(rèn)為了……

  那一次的體育課和以往一樣,我同樣上得心驚膽戰(zhàn),同樣不敢正視他的目光,同樣有幾個(gè)倒霉蛋被罰走鴨子步。而這些倒霉蛋到了下課的時(shí)候卻依舊在奮斗,豆瓣大的汗珠從額頭滾落,打濕了他們的衣衫。我由于要等人,一直在操場(chǎng)上望著艱苦奮斗的他們。

  那一天的太陽(yáng)讓我感到很不舒服,陽(yáng)光是那樣的刺眼,可一旦離開它到了陰影下,不由感到寒冷,我不喜歡這樣的陽(yáng)光,這讓我感到很別扭。

  就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了在我身后不遠(yuǎn)處喃喃細(xì)語(yǔ)的黃老師:“她體力不好,得再練,不然中考很吃虧!他的協(xié)調(diào)性不好……”他右手拿著筆,左手拿著一本登分冊(cè)。我清楚地看到我們每一個(gè)人的'名字旁邊都有或多或少的標(biāo)記。對(duì)于一個(gè)體育老師,能做成這樣,也是對(duì)我們的成績(jī)下了很大的功夫。↑S老師一會(huì)兒抬頭看看受罰的同學(xué),一會(huì)兒低頭看看手上的登分冊(cè),偶爾會(huì)微微搖頭又或者是輕皺一下眉頭,就這樣短短幾分鐘,他反復(fù)地做著同樣的動(dòng)作,沒(méi)有一絲厭倦。那應(yīng)該是我第一次仔細(xì)地看他,他的皮膚似乎比其他老師黑出許多,個(gè)子不算高大,站在那里卻顯得那么威風(fēng)。他的目光不再像寒冷的寶劍,卻顯得那么嚴(yán)厲,在這一份嚴(yán)厲中不乏擔(dān)憂、關(guān)心與著急。周圍熱鬧的氣氛完全沒(méi)有打動(dòng)他,黃老師只是死死地盯住那幾個(gè)人,不放過(guò)他們的一舉一動(dòng)。如果有人站起來(lái)走幾步,他就會(huì)大聲喊道:“好好走!別偷懶!”聲音宏大,氣勢(shì)非凡。

  我驚呆了,惡魔般的黃老師竟然如此關(guān)心我們,像今天的陽(yáng)光一般,以自己獨(dú)有的方式溫暖著大地!

  我的老師作文800字初中 37

  “忍受別人不能忍受的,堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的……”雄渾厚重的聲音又在耳邊響起,這就是我們班的化學(xué)老師,因其“真理名言”層出不窮,大家便稱他為“真理大師”。

  化學(xué)老師個(gè)頭不高,挺著一顆有點(diǎn)突兀的啤酒肚,眼角間的細(xì)紋和微微下垂的眼角,一架方框眼鏡,令人不覺(jué)心生敬畏。本以為他是個(gè)呆板無(wú)趣的老教師,誰(shuí)料,開學(xué)第一課,他拿著一塊與他極不相符的玫紅色手巾來(lái)到我們教室,舉手投足之間都充滿了趣味!巴瑢W(xué)們,這是我送給大家的四句話,希望大家記在心里!辈痪o不慢的聲音悠悠傳入耳中,“堅(jiān)持、忍受、收獲、享受”這八個(gè)大字立馬浮現(xiàn)于腦海,接著,他聳聳肩膀,有些不自在地扭了一下頭,揚(yáng)起嘴角,眼睛瞇成一條縫:“希望大家都在寶馬車?yán)镄Γ灰谧孕熊嚿峡!闭f(shuō)罷,滿堂笑語(yǔ),聲聲震天,久久不散,“真理大師”的稱呼就這樣誕生了。

  “真理大師”不僅“真理”層出不窮,講課風(fēng)格也令人精神振奮,在講化學(xué)藥品取用的注意事項(xiàng)時(shí),他為我們演示如何正確使用試管夾。五十雙眼睛齊刷刷地看向講臺(tái),他突然抬起頭,微微努努嘴,一手輕輕揮動(dòng),笑道:“大家做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要鎮(zhèn)定,千萬(wàn)不要心情激動(dòng),手顫抖,否則試管底部接觸到燈芯,實(shí)驗(yàn)可就完全失敗了啊!”抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)加之生動(dòng)有趣的動(dòng)作令我們?nèi)炭〔唤,同時(shí)也讓我們深深地記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),每遇類似題型,腦海中總會(huì)不自覺(jué)想起那句“心情激動(dòng),手顫抖”,真是記憶深刻。

  然而,我們的'“真理大師”也有嚴(yán)肅的一面。一日,他沒(méi)了往日總掛在嘴邊的笑容,而是嘴唇緊抿,表情嚴(yán)肅手中拿著幾本化學(xué)導(dǎo)學(xué),很耐心地與同學(xué)們交流著,哪怕是一兩個(gè)字的小錯(cuò)誤,他也毫不放松,只見他用手指對(duì)著書頁(yè)指指點(diǎn)點(diǎn),身體略微前傾,目光投向身旁的同學(xué):“滴管有很多種啊,如果不注明,閱卷的老師怎么知道你寫的是膠頭滴管?化學(xué)就是在這些小分?jǐn)?shù)上一分一分累起來(lái)的……”窗外微風(fēng)陣陣,他的話語(yǔ)也如一陣輕風(fēng)吹散我心中的疑惑,教室里燈光融融,他的神情暖了我的心,原來(lái),“真理大師”心細(xì)如發(fā)絲!

  就是這位幽默獨(dú)特又不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹罢胬泶髱煛,帶我們走進(jìn)化學(xué)元素的世界,暢游原子的領(lǐng)域,教我們學(xué)會(huì)細(xì)致,令我們歡樂(lè)連連,感謝有您相伴——王林老師!

  我的老師作文800字初中 38

  每個(gè)家庭都有一位“大家長(zhǎng)”,他們總是默默地為家庭里面的每一位成員傾其所有,奉獻(xiàn)青春。而在我們的班級(jí)中也有這樣一位“大家長(zhǎng)”,她就是我敬愛(ài)的周老師。

  她有著一頭烏黑漂亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁上架著一副圓框眼鏡,臉頰總是粉粉的。

  周老師是教我們語(yǔ)文的,為了讓我們上課時(shí)輕松學(xué)會(huì)知識(shí),她會(huì)花費(fèi)很對(duì)時(shí)間和精力為我們制作課件,有趣的動(dòng)畫,生動(dòng)的演繹,巧妙的講解,這些讓我們上課的時(shí)候都可積極了!要是有哪位同學(xué)有不理解的地方,周老師會(huì)一遍一遍地講解,知道他聽懂為止。

  周老師是一個(gè)很細(xì)心的'人。有一天早上,我起遲了,早飯隨便吃了幾口就去了學(xué)校。到中午的時(shí)候,我已是饑腸轆轆,三口兩口地就把午飯吃完了?墒俏乙呀(jīng)餓了一上午了,這點(diǎn)午飯根本不夠我吃的,所以我就不自覺(jué)地將眼光放到了別人碗里的美食上,嘴里還不停咽著口水。這時(shí),周老師看出了我的心思。她輕輕地走到我身邊,將她飯盒里面的菜撥給了我。我一看,哇!是我最愛(ài)的青椒炒肉絲!

  “今天食堂師傅給周老師打太多飯菜了,老師吃不了,在我吃之前,你幫我解決一個(gè)菜吧!我們一起光盤!”周老師笑盈盈地說(shuō)著。而我,只覺(jué)得有一股暖意涌上心頭。周老師這么做,既能讓我吃飽,又不會(huì)讓我尷尬。我捧起飯碗,大口大口地吃起來(lái),這頓飯,很香!

  還記得有一次冬天,下了很大的雪。那天我的衣服穿的比較少,上課的時(shí)候一直在渾身發(fā)抖,頭也昏昏沉沉的。周老師走到我身邊,用她的手摸了摸我的額頭!把!怎么這么燙?你發(fā)燒了!”說(shuō)完,她就扶我去了辦公室,一邊給我量體溫,一邊給我媽媽打電話。我嘟囔道:“我不想輸液,我害怕!敝芾蠋熉牭胶,走過(guò)來(lái)抱了抱我,說(shuō):“生病就只是生活中遇到的一個(gè)小困難,你不要害怕。你是男子漢,要勇敢地面對(duì)它、打敗它呀!”聽了這些話,我的心中好像燃起了一團(tuán)溫暖的火焰,身體好像也沒(méi)有那么難受了。

  周老師,您還記得嗎?一年級(jí)我剛?cè)雽W(xué)時(shí),是您面帶微笑地把我?guī)нM(jìn)學(xué)校;在我傷心沮喪時(shí),是您把我抱在懷里,安慰我、鼓勵(lì)我。

  謝謝您,周老師!以后我一定會(huì)越來(lái)越棒,做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生!

  我的老師作文800字初中 39

  我進(jìn)入初中以來(lái),各種各樣、風(fēng)格不同的老師讓我眼花繚亂,在這其中,我的班主任——陳老師早已在我的心中刻下了一道深深的痕跡。

  我的老師頭頂上有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,充滿了智慧的光芒。雖然老師的皮膚有些黑,長(zhǎng)得不是很高,但是,這顯得他像一塊堅(jiān)硬的石頭一樣十分的結(jié)實(shí),有力氣。

  有一次,班主任在上課的時(shí)候講到了一道正、負(fù)數(shù)的計(jì)算題:-123+(+36)=?老師已經(jīng)很明確的講清楚道理后,還是有幾個(gè)差生死活都聽不懂,老師在無(wú)可奈何之下,使出了他的“殺手锏”:舉幾個(gè)有風(fēng)趣的有關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的生活中的'例子,來(lái)讓他們恍然大悟。之后,便用他那洪亮的聲音講了起來(lái):“這個(gè),簡(jiǎn)單嘛,你欠了別人123元錢,你又還了別人36元,還欠多少元?”那幾個(gè)差生聽了后,低頭想了想,恍然大悟,徹底明白了道理。

  我的老師不僅僅是講課的方法在其它老師之中獨(dú)樹一幟,而且十分地關(guān)心自己的學(xué)生,對(duì)待自己的學(xué)生就如對(duì)待自己的親生兒女一般,只要是他的學(xué)生,衣食住行,樣樣無(wú)憂。

  就在幾個(gè)星期之前,我們班有一位同學(xué)可能是吃錯(cuò)東西了,可能是受了涼,還可能是對(duì)某種東西過(guò)敏,整天高燒不退,無(wú)精打采的,飯也不吃。被班主任發(fā)現(xiàn)后,大吃一驚,只見當(dāng)時(shí)老師緊鎖著眉頭,雙手交叉放在胸前,眼神也開始變得焦慮起來(lái)。幾分鐘后,便奔出了校園,去學(xué)校附近的藥店買了幾包藥,又火速趕了回來(lái),二話不說(shuō),為她裝熱水沖藥喝并且多次叮囑她要按時(shí)吃藥,多喝熱水,休息好身體。

  幾天后,那名同學(xué)在老師的悉心照料之下,病情很快就有了好轉(zhuǎn),有過(guò)了幾天,那名同學(xué)變得如往常一樣,生龍活虎。老師見了后,臉上便露出了微微的一絲笑容,皺紋也逐漸被笑紋所趕走。我相信那名同學(xué)是十分感激老師的,而且會(huì)深深地知道,沒(méi)有老師的關(guān)心,病是不可能那么快好的。

  這位班主任只是我遇見的所有老師中的一個(gè),他也和其它的老師一樣,日復(fù)一日地走進(jìn)教室,走出教室,再備課,但就是因?yàn)樗@幾個(gè)特點(diǎn),我會(huì)終身難忘。

  我的老師作文800字初中 40

  憶,靜好,純粹,氤氳成一枝旖旎的香,——我的民族舞老師

  皌色的燈光下,我輕拂雙臂,微彎細(xì)腰,眼波流轉(zhuǎn)間,眸中的一抹深情悄然流露。霓裳羽衣紛飛,婀娜聘婷。伴著輕柔舒緩的弦音,我似花蝶般輕舞著。思緒飄到一次無(wú)意的相識(shí)……

  年少的我邁著輕快的步伐,向書法展廳奔去,一陣如流水般的柔音傳入耳畔,金楠木門略開一條小縫,我好奇地探去是你翩翩起舞的身影:

  玉手纖纖,微微挑起,似玉的雙臂交錯(cuò)相疊。大臂輕輕提起,帶動(dòng)小臂,手腕,手指,仿佛平靜無(wú)波的湖面被晚風(fēng)吹起微波漣漪,層層蕩開;宛如碧色枝葉隨著清風(fēng)揚(yáng)起輕柔伸展,徐徐搖曳。你的眸間嵌著一汪清水,映照著無(wú)數(shù)悲歡離合,陰晴圓缺——水面無(wú)波,能看到光芒星星點(diǎn)點(diǎn),微微閃動(dòng);微波蕩漾,能感到斗轉(zhuǎn)星移,處處留情;波濤洶涌,會(huì)觸到熱情肆意,次次動(dòng)心……我的眼隨著你的.跳躍而閃爍,我的瞳隨著你的轉(zhuǎn)動(dòng)而放大。白裙散落著,青絲間夾著細(xì)密的汗珠。一個(gè)踹燕(舞蹈技術(shù)動(dòng)作),踏破飛鴻;一個(gè)探海(舞蹈技術(shù)動(dòng)作),直沖云端。臂似雙翼,腰若蒲柳。曲終,舞已停,人未離,微怔愣。

  就是那天,我民舞長(zhǎng)途的起點(diǎn),我民舞學(xué)涯的啟蒙。

  演出臨近,你更為一絲不茍,你喜歡讓我靜靜地保持一個(gè)動(dòng)作,然后一點(diǎn)一點(diǎn)糾正,一次一次反復(fù)。

  我交疊著雙臂,額頭微垂,我聽見秒針“滴答滴答”的旋轉(zhuǎn),已經(jīng)保持了10分鐘了。我雙臂酸痛,汗水早已從額上流下,你在我身旁,道:“蘭花指還不夠細(xì)膩,拇指輕捏中指二關(guān)節(jié),食指要翹起,層次要明顯…”你用你那雙纖纖玉手輕捏著我短小的手指,一根一根逐一調(diào)整,微光斜射在指尖,我感到手熱熱的,心暖暖的!皠e走神,眼神不夠深情,你想象……”我頓時(shí)回神。

  “基本功,雖不會(huì)在臺(tái)上表演,但臺(tái)上的表演,背后無(wú)一不是練功時(shí)的淚水與汗水”你曾這樣說(shuō)。有時(shí)我認(rèn)為你是冷漠的,壓肩,壓腿,壓腰,你總是一臉嚴(yán)肅,冰涼的手掌從不會(huì)挽留絲毫氣力,但當(dāng)我站在臺(tái)上,當(dāng)我輕巧地,自如地起舞時(shí),才明白平時(shí)的一滴滴汗,一汪汪淚,一次次冷漠,一回回毫不留情的價(jià)值。

  燈光依然交輝,羽衣依舊紛飛,不經(jīng)意間,是你炙熱的目光,我輕輕撩起薄袖,隔著青紗,想你微笑……

  我的老師作文800字初中 41

  打開小窗,窗外萬(wàn)籟俱寂。夜,是如此的神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,更顯現(xiàn)出夜的漫長(zhǎng)。天空中的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛,不禁讓我想起和那位幽默風(fēng)趣事老師那一段快樂(lè)的加快。

  記得,我班老師是一位又慈祥又有點(diǎn)自戀的人,有一次記得上語(yǔ)文課,老師走進(jìn)了教室,像小孩一樣靦腆的對(duì)我們說(shuō)“哎,古代版大帥哥來(lái)了,還不歡迎一下啊”。這句話把我們大家逗得哈哈大笑。一位不識(shí)抬舉的臺(tái)兄說(shuō):“你要是大帥哥,那我就是天下第一美男子了”!肮崩习嗨坪跤悬c(diǎn)生氣的說(shuō):“你想當(dāng)美男子那可是大門里種南瓜—難上加難。雖然你當(dāng)不了美男子,可還有我這個(gè)真正美男子的人選,看我這種氣質(zhì),這樣體形”才說(shuō)到一半,我們就哈哈大笑!靶,笑什么笑,雖然體形略有一些偏胖,不過(guò),影響不了我的美麗”,老班有點(diǎn)自戀的說(shuō),剛聽完老班說(shuō)的,我們便一起嘔吐。

  記得有一件事,我班老理財(cái)還有一個(gè)外號(hào)哦!不說(shuō)不知道,一說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥,那就是“溫柔的殺手”。你肯定再想,這么風(fēng)趣開朗的人也不例有像殺手兇惡的一面嗎?告訴你們一個(gè)秘密吧,我班老師有一個(gè)“致命”的`武器,就是“愛(ài)之書”(也就是老班的語(yǔ)文教課本)有一次,老班走進(jìn)教室,如虎嘯獅吼一樣大叫一聲:“哪些沒(méi)交作業(yè)?”話聲剛落,那些臺(tái)兄便齊刷刷的站了起來(lái),我心想那些臺(tái)兄注定要倒霉了,我剛一想完,就趕緊把耳朵蒙了起來(lái),只聽老班大叫了一聲:“還—有—沒(méi)—有人”。老班見沒(méi)人站起來(lái),便走到一位臺(tái)兄身邊,用“愛(ài)之書”輕輕敲敲他的腦袋,那位臺(tái)兄就像被施魔法一樣,乖乖的聽老班的話,隨后老班又用溫柔的話語(yǔ)對(duì)那位臺(tái)兄說(shuō):“為什么不交作業(yè)?”,臺(tái)兄畢恭畢敬道:“對(duì)不起老班,我以后會(huì)改正的!崩习嘤钟梦⑿Φ恼f(shuō):“下次不要再犯了。”接下來(lái)的幾位臺(tái)兄也被老班用這種辦法給一一解決了。老班的這種教學(xué)方法讓我們無(wú)法犯錯(cuò),也是獨(dú)一無(wú)二的。

  想起那段美好的時(shí)光,我不禁哈哈大笑。

  我坐在書桌邊,靜靜的望著月光,忽然月光好美、好親切。就如我那風(fēng)趣的劉老師一般。

  我的老師作文800字初中 42

  烏黑的長(zhǎng)發(fā)猶如潑墨,明亮的眼睛燦若星辰,嘴角永遠(yuǎn)帶著柔和的微笑,相比較其他老師而言,她溫柔和善,又平易近人,她就是我的班主任蘇老師,是最美的園丁,也是我成長(zhǎng)路上的引路人。

  一年級(jí)的時(shí)候,我覺(jué)得她是一位美麗的老師。各式各樣的衣服多得數(shù)不清,漂亮好看的妝容看起來(lái)就像是仙女,那個(gè)時(shí)候我常拿媽媽和她相比,她們之間可真的相差了十萬(wàn)八千里,她每天都換衣服,我真不知她到底有多少件衣服?而且,她至少要一兩周才會(huì)重復(fù)穿以前的衣服。她還要化妝,除了涂口紅,有時(shí)還畫眉毛或眼影。拿我媽媽和她比起來(lái),真是差了十萬(wàn)八千里呀!我媽媽連一支口紅也沒(méi)買過(guò)。

  二年級(jí)的時(shí)候,我覺(jué)得她是一位親切的老師。除了在班級(jí)里點(diǎn)名回答問(wèn)題,其他時(shí)候,(如果沒(méi)有人在場(chǎng))她就親切地叫我“小音!。期末評(píng)價(jià)的時(shí)候,她也這樣寫呢!

  三年級(jí)的時(shí)候,我覺(jué)得她是一位嚴(yán)格的`老師。她檢查我們的作業(yè),非常仔細(xì)。假若一道題給你五行橫線作答,你只寫兩三行,她定會(huì)不依不饒地“逼問(wèn)”你:“怎么回事?現(xiàn)在就補(bǔ)充完整!”并將嘴巴鼓得像個(gè)氣球,或者撅起嘴巴,活像一個(gè)撒嬌的小娃娃。沒(méi)錯(cuò),她總會(huì)露出意外地“小甜蜜”。

  四年級(jí)的時(shí)候,我覺(jué)得她是一位可愛(ài)還有點(diǎn)小“調(diào)皮”的老師。不信你看她是怎么寫評(píng)語(yǔ)的:“你喜歡寫詩(shī),我也喜歡寫詩(shī),那么,下面請(qǐng)你補(bǔ)充……”我實(shí)在是喜憂參半呢!

  似乎只是轉(zhuǎn)瞬之間,四年就這樣匆匆過(guò)去。四年來(lái),她勤勤懇懇,不求回報(bào),為我們付出了很多很多,將所有感情轉(zhuǎn)化為無(wú)私的大愛(ài),銘刻在了我們心底,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  園丁是什么?培育花花草草的人。老師是什么?培育莘莘學(xué)子的人。

  培育呢?那是一個(gè)意味著嘔心瀝血的詞;意味著堅(jiān)持不懈的詞,意味著無(wú)私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的詞。

  園丁的不求回報(bào),是因?yàn)榛ú莶粫?huì)回報(bào),而老師的不求回報(bào),是因?yàn)閻?ài)?粗覀冮L(zhǎng)大,她的所有感情也都會(huì)化為愛(ài)。是大愛(ài),是銘刻在骨子里的深深的愛(ài),而且永遠(yuǎn)也不會(huì)冷卻,永遠(yuǎn)暖暖的,像春天地太陽(yáng),不熱也不冷,不亮也不暗,不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而放棄,也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而放棄愛(ài)。

  我要對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  我的老師作文800字初中 43

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……起床時(shí)間到了,我迅速地穿衣下床,迎接這美好的一天。周一到周五,是一周中最快樂(lè)的時(shí)光。不單單是能獲取知識(shí),最重要的是能見到我的老師們。

  每天走進(jìn)教室,張老師和都老師總是早早先到,輔導(dǎo)我們?cè)缱x。先說(shuō)說(shuō)張老師吧,她是我們的班主任。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。她是英語(yǔ)老師,和每一個(gè)學(xué)生都像朋友一樣打得火熱。每次上課,張老師聽到哪位同學(xué)讀錯(cuò)單詞了,都會(huì)及時(shí)上前糾正。在沒(méi)有課的時(shí)候,張老師總是坐在教室的最后一排,或者和我們一起聽其他老師授課,或者和我們一起學(xué)習(xí),把“良師益友”這個(gè)成語(yǔ)用在張老師身上,最恰當(dāng)不過(guò)了!

  都老師是我們的生物老師,同時(shí)也是我們的副班主任,而且還是我們的副校長(zhǎng)。說(shuō)起都老師,名氣可大著呢!都老師不僅是全市生物教研組的組長(zhǎng),而且還是中原名師。每當(dāng)說(shuō)起生物課,其它班的同學(xué)總會(huì)用羨慕的眼光看我們,我們也十分的驕傲!因此,我下定決心,一定要把生物學(xué)好!因?yàn)槎祭蠋熋刻於际聞?wù)繁忙,但卻不舍得耽誤我們一節(jié)課!她悉心照顧我們每一個(gè)人,教會(huì)我們書本內(nèi)外的知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  陳老師是語(yǔ)文老師,她美麗又大方。她的笑容特別燦爛,和別人說(shuō)話時(shí),都會(huì)把笑容掛在臉上,讓人心里感到十分溫暖。陳老師以身作則,帶領(lǐng)同學(xué)們每天堅(jiān)持寫隨筆,她的這個(gè)習(xí)慣影響了同學(xué)們,也影響了我,從開學(xué)到現(xiàn)在,我跟隨著陳老師已經(jīng)寫了幾十篇隨筆,作文水平也有了很大的提高。

  王老師是數(shù)學(xué)老師,大大的眼睛里總是閃著智慧的.光,她有她獨(dú)特的教學(xué)方法。課堂上,她會(huì)把時(shí)間留給同學(xué),讓同學(xué)們講課。她還會(huì)給小組加分,作業(yè)交齊了、題做對(duì)了,都會(huì)加分?傊,王老師有太多的招數(shù)讓同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上踴躍發(fā)言,所以,同學(xué)們,對(duì)數(shù)學(xué)課都特別感興趣,課上表現(xiàn)特別積極。

  宋老師是地理老師,她像個(gè)大姐姐一樣,都能顧及到每個(gè)同學(xué)的心情。

  我很幸福,有這些負(fù)責(zé)任的老師伴我成長(zhǎng)。我一定不辜負(fù)恩師們對(duì)我的期望,做一個(gè)快樂(lè)的小女生,努力學(xué)習(xí),越飛越高!

  我的老師作文800字初中 44

  在我的印象中,老師是溫柔而慈祥的,總在我們遇到困難挫折時(shí)用溫和的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們。但那天體育課上的一幕,卻改變了原先固有的看法,讓我感慨:老師的臂膀也如父親的那樣有力,讓我們感受到愛(ài)的偉大。

  我清楚地記得那節(jié)體育課,強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我們都昏昏欲睡。由于是第一節(jié)課,張老師并沒(méi)有讓我們進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)。張老師是一個(gè)可愛(ài)的大個(gè)子,充滿陽(yáng)光又富有活力,以至于我們常常都會(huì)把他當(dāng)成跟我們一樣的學(xué)生。而他也總是露出那招牌式的'笑容,和我們打成一片。

  經(jīng)過(guò)了三十分鐘的體能恢復(fù)后,張老師讓我們自由活動(dòng)。我們喜不自禁,紛紛抱著籃球沖向了球場(chǎng)。而張老師就在球場(chǎng)邊上看我們打球,還不時(shí)為我們進(jìn)了一個(gè)好球而贊嘆,用他那豐富的體育知識(shí)幫助我們判定是否犯規(guī)。有時(shí),張老師也會(huì)球性大發(fā),和我們一起在球場(chǎng)揮灑汗水。我們也都真心歡迎。

  和往常一樣,張老師出現(xiàn)在了球場(chǎng)邊。正在這時(shí),我防守一個(gè)同學(xué)的上籃時(shí)不小心扭傷了腳踝,刺骨的疼痛令我瞬間跌倒在地,豆大的汗珠浮現(xiàn)在額頭,臉也憋得通紅。場(chǎng)上的同學(xué)都愣住了,不知如何是好。張老師這時(shí)一個(gè)箭步?jīng)_到了我面前,俯下身子用他有力的臂膀扶我到籃球架上,又急切地問(wèn)我感覺(jué)怎么樣,一臉著急擔(dān)憂。張老師畢竟是體育?飘厴I(yè)的,這時(shí)候也并沒(méi)有手忙腳亂,而是迅速采取急救措施。將我的鞋子脫下透風(fēng),又把傷處固定好,以免受更大的創(chuàng)傷。一邊扶起我,一邊關(guān)切地說(shuō):“苛科,疼得厲害嗎?別怕,我扶你去沖下涼水,會(huì)舒服點(diǎn)。放心,一會(huì)兒就沒(méi)事了。”如同夏日里拂過(guò)一陣清風(fēng),頓時(shí)讓我感覺(jué)暢快了許多,腳踝也似乎不那么痛了。說(shuō)著張老師用他那有力的大手扶著我,示意我跟他去沖涼水。

  我把肩膀搭在老師的臂膀上,心里暖呼呼的。老師多像我父親啊,一樣的是哪讓人感到安全和有力的臂膀,一樣的是哪無(wú)私而偉大的愛(ài)!這愛(ài)的力量宛如一股細(xì)細(xì)流淌的清泉,就這樣沖去了我的疼痛和焦躁。老師的臂膀是那樣的充滿力量!

  三天過(guò)去了,我的傷也早已沒(méi)什么大礙了,那時(shí)刺骨的疼痛如今早已遠(yuǎn)去多時(shí),但那時(shí)感受到得老師臂膀的力量如今依然體會(huì)得到,那愛(ài)的漣漪仿佛還在我的心湖蕩漾。我只想說(shuō)一聲:敬愛(ài)的張老師,你的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)將永銘我心。

  我的老師作文800字初中 45

  老師是一盞明亮的燈,照亮夜行的路;老師是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;老師是輔導(dǎo)者,指引我們走上正確的道路,讓我們少走彎路……我印象最深的老師是我們五六年級(jí)的安寧老師。

  她是我們的副班主任,但她比班主任更稱職的管理我們。她有著一張瓜子臉,小眼睛,小嘴巴,她經(jīng)常扎著一個(gè)利利索索的馬尾辮。安老師有著病弱的身體。我記得最清楚的,是安老師每次早早地來(lái)到學(xué)校,吃幾口早飯就來(lái)到辦公室,她不是先判作業(yè),而是先查作業(yè),她要看哪位同學(xué)沒(méi)有寫作業(yè),為什么沒(méi)有寫作業(yè),字寫的`好不好,認(rèn)不認(rèn)真,她都要一一查看,查清楚了,記在她的小本上,然后把那位同學(xué)叫來(lái),做保證,自己承認(rèn)錯(cuò)誤,重寫一遍。

  辦完這些事后,她會(huì)把今天要做什么干什么,講什么課記在一個(gè)筆記本上,叫來(lái)課代表,給她讀一遍。為什么?因?yàn)樗洃洸缓茫峦。然后她才?huì)判作業(yè)。她會(huì)把一天排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模惶炖镞B上一次廁所也很急。每次她上課時(shí),總會(huì)抱著滿摞滿摞地作業(yè)本,拖著疲倦的身體,忍著胃痛來(lái)給我們上課。有一次,安老師來(lái)上課,她說(shuō):“拿出語(yǔ)文書打開第五課,同學(xué)們讀一遍!蔽覀兇舐暤乩首x,讀完后,她靠著書桌,一手拿著書,一手捂著胃,她幫著我們分析課文,一句接一句,我發(fā)現(xiàn)了,老師的頭上冒著薄汗,表情痛苦卻表現(xiàn)出很平常的滑稽表情,講完課,她交待我們要安靜一點(diǎn),說(shuō)完作業(yè)情況慢吞吞地走了。第二天,安老師發(fā)燒了,來(lái)不了了。當(dāng)數(shù)學(xué)老師告訴我們時(shí),我們很高興。

  可老師看見了惱怒地告訴我們:“安老師剛剛病愈,教你們盡心盡力,每次吃飯吃不了多少,晚上胃痛地在床上直打滾,吃了止痛藥都不怎么管用,你們還這么亂!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺(jué)得無(wú)地自容,我突然想起安老師判作業(yè),給我們進(jìn)行評(píng)選,分小組等等的情形。

  我們太過(guò)分了,后來(lái)我們努力學(xué)習(xí),幫安老師做力所能及的事。例如:抱作業(yè)、幫忙查作業(yè)等。我們的成績(jī)提高了,我們也很喜歡安老師,因?yàn)榘怖蠋煴M職盡責(zé),跟我們?nèi)缗笥岩话。安老師,我代表六?)班全體同學(xué)向您說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您!”

  我的老師作文800字初中 46

  秋翩然而至,夏日的熱情悄悄褪去,只有秋蟬還做著最后的沖刺,叫聲里卻透出了些許滄桑與遲暮。我與小學(xué)告別,踏進(jìn)了中學(xué)的校門,在這里我開啟了新的學(xué)習(xí)生活,遇見了三位良師。

  語(yǔ)文老師陳老師是個(gè)溫柔似水的女子,“腹有詩(shī)書氣自華”,不錯(cuò)的,在陳老師身上就能體現(xiàn)出來(lái)。一雙亮晶晶的眼眸中閃耀著靈動(dòng)與智慧,一顰一笑都優(yōu)雅而美麗,講起課來(lái)有條不紊、生動(dòng)有趣,將一個(gè)個(gè)故事穿插其中:曾子的誠(chéng)信、顏回的賢能、孔子的智慧,不僅僅教會(huì)了我們知識(shí),更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪隆⒆鋈。軍?xùn)時(shí),陳老師不怕苦,不怕累,陪著我們,沒(méi)有休息一分一秒,鬢角滲出細(xì)密的汗珠,太陽(yáng)鏡也遮蓋不了那眉宇間的疲憊,可陳老師仍堅(jiān)持著、陪伴著、呵護(hù)著,確乎是一位難得的.良師益友啊!

  數(shù)學(xué)趙老師著實(shí)美麗,膚若凝脂,兩瓣紅唇,身材高挑,白色T恤衫,黑色短裙,一雙運(yùn)動(dòng)鞋,走路還帶風(fēng),發(fā)絲紛飛,充滿著活力。趙老師特別愛(ài)笑,嘴角上揚(yáng),眼里仿佛藏著一彎月亮。講課時(shí),每到重點(diǎn)之處,她就眉飛色舞,神采飛揚(yáng),讓我們的思想也跟著活躍了起來(lái),緊跟著老師的進(jìn)度,下課鈴響起,我們?nèi)砸猹q未盡。趙老師第一年參加工作,每講一節(jié)課都會(huì)準(zhǔn)備很久,反復(fù)演練斟酌,關(guān)注到每一個(gè)小細(xì)節(jié),每一種可能性,實(shí)在難以想象這背后付出了多少汗水呀!有這樣的好老師,幸甚至哉!

  圓圓的鵝蛋臉,鼻梁上架著一副眼鏡,長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾,飄逸的長(zhǎng)裙,這,就是我們的英語(yǔ)老師邢老師。邢老師十分敬業(yè),早上,校園還未熱鬧起來(lái),教室里還是昨天的樣子,邢老師已在講臺(tái)上等著我們了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,便帶領(lǐng)大家開始了當(dāng)天的早讀。無(wú)論課上還是課下的作業(yè),邢老師總是以最快的速度改出來(lái),這實(shí)在是了不起。每一份作業(yè),每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),每一個(gè)字母,都被邢老師認(rèn)真仔細(xì)的檢查。邢老師帶兩個(gè)班的英語(yǔ)課,還有一個(gè)不足五個(gè)月的孩子,為了我們,也“狠心”給寶寶斷奶了。她舍小家顧大家,她的身上展現(xiàn)出了敬業(yè)之美!

  “鶴發(fā)銀絲映日月,熱血丹心沃新花。”老師,您是一艘船,把我們擺渡到成功的彼岸;老師,您是鋪路石,讓我們走向知識(shí)的樂(lè)園;老師您是一把傘,為我們遮擋風(fēng)雨!老師,感謝有您!

  我的老師作文800字初中 47

  朱教師又高又瘦,身材苗條,梳著披發(fā),鼻梁上掛著一副精致的眼鏡;朱教師彎彎的濃眉下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑葡萄,她的眼睛會(huì)“說(shuō)話”,有一次,我在朗讀的時(shí)候,把腿伸到了課桌外面,朱教師走到我課桌旁,用親切的目光看著我,仿佛在說(shuō):“嘉慶,學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正!蔽伊⒖贪淹壬炝嘶貋(lái)。

  朱教師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天上午,太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣,火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣,熱得像烤爐似的。朱教師讓我們自我做卷子,而朱教師卻好像沒(méi)感覺(jué)到似的,不怕熱,在講桌旁認(rèn)真地批改作業(yè),可是汗水順著她的.臉頰流下來(lái),就像小蟲子一樣往下爬,但朱教師還是在專心致志地批改作業(yè),還是沒(méi)有半句怨言,啊,朱教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

  朱教師講課講得也十分好。生動(dòng)趣味的講解常常深深地吸引著我們。上朱教師的課,你會(huì)感覺(jué)好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋里,教師帶領(lǐng)大家在那知識(shí)的海洋里遨游,探索。

  朱教師就像我們的媽媽一樣愛(ài)我們!傲弧蹦翘,我們演完節(jié)目后,朱教師大聲說(shuō):“同學(xué)們,你們?nèi)ソ處熂彝姘。我們聽了,高興極了。我們和朱教師說(shuō)說(shuō)笑笑,興致勃勃地去了教師家。我們?nèi)チ艘院螅泵Υ蜷_電腦,開心地玩了起來(lái),朱教師卻不停地忙碌著,在廚房做飯,汗水順著她的臉頰流了下來(lái),她高興地說(shuō):“必須要給我的學(xué)生做幾道我最拿手的菜!辈灰粫(huì)兒,桌上擺滿了香噴噴的飯菜,我們都饞得直流口水,大家都津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著,我們還玩了一個(gè)游戲——詞語(yǔ)接龍。這時(shí)的朱教師看著我們高興的樣貌,瞇著眼笑了。噢,我明白了,朱教師的愛(ài)是汗水,朱教師的愛(ài)是香噴噴的飯菜。我和朱教師的感情就像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣深厚。

  這就是我的朱教師,她像蠟燭一樣燃燒了自我,為我點(diǎn)燃了成功的道路。是啊,天下多少位教師都在自我的崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。教師,這個(gè)崗位是多么平凡,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),三尺講臺(tái)就是她揮灑人生的天地。應(yīng)對(duì)那幾十雙迷茫而渴求的眼睛,她義無(wú)返顧地將自我的知識(shí)傳授于孩子們,可自我呢…!加減乘除算不盡您做的貢獻(xiàn),詩(shī)歌歌詠?lái)灢煌昴鷮?duì)大家的關(guān)愛(ài)!我愛(ài)您!

  我的老師作文800字初中 48

  他,是一位年近花甲的老人。大大的腦袋,頭頂是禿的,兩旁的頭發(fā)略白,一雙明亮的眼睛格外有神,牙齒黃黃的但從不吸煙。他總是笑著和別人說(shuō)話,那瞇著的眼睛讓人覺(jué)得格外和藹,都會(huì)很高興的和他說(shuō)話。他衣著樸素,但卻十分整潔。他每天都會(huì)挎著一個(gè)書包去學(xué)校,仿佛他和我們一樣,都是一個(gè)學(xué)生,這在其他老師是沒(méi)有的。

  他,就是從我入學(xué)開始一直叫我到畢業(yè)的老師。他剛教我們班時(shí),對(duì)我們特別嚴(yán)厲,若是誰(shuí)不聽他的話,就會(huì)“享受”筍子炒肉,所謂的筍子炒肉就是被竹條打手心。這種待遇,我們可沒(méi)少受啊,所以那時(shí)我們都很討厭他,也特別害怕他,我們誰(shuí)要是回家后看到了他,都是能躲一定躲,能逃一定逃。

  漸漸的,我們開始了解他了,我發(fā)現(xiàn),他總比其他老師教得要認(rèn)真,他安排的作業(yè)總比其他老師多,他批改作業(yè)總比其他老師認(rèn)真……總而言之,他對(duì)我們總比其他老師要上心。這一點(diǎn),剛開始我們不是這么認(rèn)為的,我們還可笑的認(rèn)為他給我們安排那么多作業(yè)純屬針對(duì)我們,所以對(duì)他十分不滿?煽吹桨此陌才拍菢诱J(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)優(yōu)異的成績(jī),又不得不嘆服他的做法是對(duì)的。

  他總告訴我們一定要多讀多記多寫,吃飯的時(shí)候,走路的時(shí)候,甚至是上廁所的時(shí)候,都要想你學(xué)的'什么。盡管這些話我們的耳朵都聽出繭子了,可仍沒(méi)有誰(shuí)按他所講的去做。他雖有時(shí)很嚴(yán)肅,但他也是一個(gè)很幽默的人,他常把一些道理和生活實(shí)際相聯(lián)系起來(lái),還夾雜著一些滑稽的動(dòng)作,經(jīng)常引得我們哈哈大笑但仔細(xì)想想他的話,卻又覺(jué)得確實(shí)有道理。他每次給我們上數(shù)學(xué),總把數(shù)學(xué)問(wèn)題和生活相連起來(lái),以便我們跟好的理解。

  最讓我們感動(dòng)的是有一次,那還是三年級(jí)吧,那年他不知得了什么病,領(lǐng)導(dǎo)們都讓他接受治療,可他卻擔(dān)心落下我們的課,堅(jiān)持不肯接受治療,要留下來(lái)給我們上課,以至于在教室里暈倒。之后我和幾個(gè)同學(xué)去看他,發(fā)現(xiàn)他是那么的憔悴,明知道自己的病卻還是要堅(jiān)持給我們上課,默默地為一群天真的根本不會(huì)理解他的苦心的孩子付出,而他自己,卻什么都不能得到。那天,我第一次領(lǐng)略了“舍己為人”這個(gè)詞的含義。

  他,是生活中一個(gè)普普通通的教育工作者,卻又不平凡,他把一粒粒種子,通過(guò)細(xì)心的呵護(hù),讓他們變成了一朵朵艷麗的花朵。

  我的老師作文800字初中 49

  有人敬佩威武的警察,因?yàn)樗麄冇⒂聼o(wú)畏;有人敬佩清潔工,因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn);有人敬佩烈火英雄消防員,因?yàn)樗麄兩嵘辣Pl(wèi)人民的生命安全,國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全;而我最敬佩的是辛勤的園丁,我們的老師,一個(gè)值得我尊敬的老師——楊老師。

  楊老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師。她留著一頭烏黑的短發(fā),一張瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛,還有一雙長(zhǎng)滿繭子的手,時(shí)常插在最愛(ài)的牛仔褲兜,挺時(shí)尚的樣子。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每當(dāng)上課時(shí),要是有同學(xué)在做小動(dòng)作或講話時(shí),楊老師就用那嚴(yán)厲的眼神盯著他,他們立馬就坐端正了,認(rèn)真聽講;要是有同學(xué)遇到什么困難失敗時(shí),老師就會(huì)用鼓勵(lì)的目光投向他們,讓他們鼓足勇氣繼續(xù)堅(jiān)持下去;要是有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),老師就會(huì)用和藹的.目光望著他,告訴他要懂得知錯(cuò)就改,為時(shí)不晚。

  記得有一次,楊老師上課正講得有聲有色的時(shí)候,她察覺(jué)到一個(gè)同學(xué)在折紙飛機(jī)。她便親切地說(shuō):“同學(xué)們有感情地朗讀課文!苯璐藱C(jī)會(huì),在書聲瑯瑯中,楊老師悄悄地走到這個(gè)同學(xué)身旁,拿起一個(gè)紙飛機(jī)小聲地說(shuō):“折了這么多,要是飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)開起來(lái),捅破桌子可麻煩了!敝灰娺@位同學(xué)驚慌失措,一言不發(fā)地連忙把紙飛機(jī)收起來(lái)等著老師的收拾?衫蠋熤皇禽p聲說(shuō)道:“下次可別這樣了!本瓦@樣,這位同學(xué)悄無(wú)聲息地收下了紙飛機(jī),從那以后再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊。

  楊老師不僅很幽默,而且還有一顆天真的童心。記得一次下課時(shí),我喝了口水走出教室,突然耳邊傳來(lái)熟悉的聲音,走出教室扭頭一看。原來(lái)是楊老師和一個(gè)男同學(xué)在玩剪刀石頭布!凹舻妒^布!”楊老師贏了,只見她喜笑顏開,再來(lái)一次,楊老師輸了,只見她像個(gè)小孩子撅起嘴說(shuō):“不行不行,你賴皮,重來(lái)重來(lái),我一定要贏……”楊老師還是不服氣,再來(lái)再來(lái),一次次剪,一次次地輸,教室里熱鬧非凡。楊老師的臉上紅撲撲的,笑得合不攏嘴,真是一個(gè)老頑童。

  楊老師,您是我生命中最重要的人,沒(méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在優(yōu)秀的我。楊老師,我的好老師,您是我最敬佩的老師。

  我的老師作文800字初中 50

  人的一生中陪伴時(shí)間最長(zhǎng),除父母以外,就是屬老師了吧。

  每個(gè)老師都有自己不同的性格和外貌,都有屬于自己特別的教學(xué)方式和教育方法。我的一生也遇到了許多老師,令我印象最深的無(wú)疑是語(yǔ)文老師了。 張老師是我初中的語(yǔ)文老師,我很喜歡她,她的教學(xué)方法,我非常的喜歡,上她的課時(shí),課堂也十分的活躍。

  她的身材高挑,眼睛很大,所以顯得格外明亮,長(zhǎng)頭發(fā),喜歡穿黑衣服和裙子怎么說(shuō),年輕的時(shí)候肯定也有一大堆人追求的那一種吧。 張老師很會(huì)關(guān)心人,而且特別善于察覺(jué)對(duì)方的情緒,她特別平靜宜人,仿佛像春泥一樣滋養(yǎng)著我們一朵朵祖國(guó)的花朵。

  張老師常常在我們遇見事情即將氣餒時(shí),總會(huì)過(guò)來(lái)開導(dǎo)我們,安慰我們?傊畯埨蠋熃o我的感覺(jué)就像母親一樣的慈愛(ài),細(xì)心但又不失嚴(yán)厲。 緊接著就是我們班這個(gè)奇葩的`數(shù)學(xué)老師了。 他胖胖的,仿佛他每走一步,臉上的肉都在震動(dòng)。他的聲音很大,而且嗓子是嘶啞的。他的工作效率不高,但他自己并不是很著急。初中以來(lái)他絕對(duì)是我見過(guò)的最奇葩的一個(gè)老師。

  他每天上課的內(nèi)容基本和數(shù)學(xué)沒(méi)有任何關(guān)系,全部都是哲學(xué),剛開始他教我們的時(shí)候我們?nèi)喽颊J(rèn)為他是教政治的。他的話比較多,思維比較活躍,可能是學(xué)數(shù)學(xué)的思維都比較廣,所以常常會(huì)扯到課外的話題。 每個(gè)班都有不可缺少的一部分,一班之主班主任。

  莫老師,我們的班主任,一個(gè)年齡偏大的女人。她就像一個(gè)保姆。要為我們操心這操心那的,他總說(shuō)我們都這么大了,還沒(méi)有一點(diǎn)自主的能力,嘴上雖然在抱怨,但還是盡心盡力的幫助我們做好每一件事和安排好每一件事情。 總之,現(xiàn)在這個(gè)班最大的功勞無(wú)疑,就是班主任莫老師了。如果沒(méi)有他背后的打點(diǎn)和合理的安排,單靠我們這一群小屁孩,怎么也不可能將班級(jí)安排的這么妥當(dāng)吧。

  這就是我的老師,一群默默無(wú)聞的在背后幫助我們成長(zhǎng),卻不求回報(bào)的老師。沒(méi)有了他們,沒(méi)有他們細(xì)心培養(yǎng)我們,我,我們又怎么能如此茁壯成長(zhǎng)呢? 每個(gè)老師都有他的優(yōu)缺點(diǎn),但他們?cè)谖覀兊男闹惺俏ㄒ坏模驗(yàn)樗麄兪俏覀兊睦蠋,俗話說(shuō)一日為師,終身為父,這也就差不多是這個(gè)意思吧。

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