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給自己的世界一片晴朗初中作文（通用15篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的給自己的世界一片晴朗初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給自己的世界一片晴朗初中作文 1
種子破土而出，在金燦燦的光芒下盡情的舒展自己的身軀，但你何曾知道，它柔軟的身體頂開板結土壤時的疼痛？
其實，它所追求的，無非是一片晴朗，無非是在陽光下的快樂。
我在小學二年級就來到了小學上學，也就八九歲的樣子，來到那樣一個陌生的環(huán)境，一個在家里被爸媽捧成公主的人，突然被丟在一個人生地不熟的地方，內心的苦楚可想而知。
有一次老師讓交資料錢，我的錢不夠，又不敢和老師說，當時的內心各種猶豫，想著:“大不了和老師說一下，又能怎么樣呢？”“不行，老師罵我怎么辦？”我一直猶豫著，不覺到了晚上，星星掛上夜幕，月亮生的老高，事情還是沒有得到解決。
躺到床上，不禁哭了，也不知道是不是哭的聲音太大，寂靜的'夜里傳來一聲親切的問候，你怎么了？我清楚地記得，我當時有些驚訝，甚至于說是詫異，以至于連淚都不流了，風吹來只是覺得涼意陣陣，�；蛟S是因為在夜里，膽子大了許多，說:“明天老師讓交錢，我沒有�！薄拔乙詾槭裁词聝耗�，明天我?guī)湍憬琛e哭了��！”聽到這話，我心安了似的，嗯了一聲便沉沉睡去。
第二天早上起來，我的枕頭旁邊放著整整齊齊的一沓錢，還有一張字條，上面有著秀氣的一行小字:要自信。
如今，我初二，已經不再是那個害羞的小女孩了，不再是那個遇到困難只會哭的小公主了。
“自信”在我理解來，就是“晴朗”，是一種心靈上的晴朗，生活不是等待暴風雨過去，而是學會在雨中翩翩起舞！
給自己的世界一片晴朗，無所畏懼，向前奔跑，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
給自己的世界一片晴朗初中作文 2
一陣風掠過臉頰，吹亂了我的短發(fā)。臉上的淚珠，在從云的縫隙中透射出來的太陽光的照耀下，反射著光芒。周圍的一切，一片晴朗。
同學們都早早地來到教室，有的讀書，有的說笑……伴著微風，教室內一派祥和，洋溢著青春朝氣。伴隨著輕脆的高跟鞋聲，同學們都整理好書籍，開始認真讀書。老師滿意地微微笑了笑。
周一的今天，都是同學們喜歡的，因為第一節(jié)課是體育課。同學們興高采烈地換好運動鞋，沖出教室，來到了操場上。樹葉的沙沙，小鳥的啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂章。
因身體不舒服提前回到了教室。教室內，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無措，抬頭看見我，便慌忙離開了。我走上前，想看過究竟。當我低頭準備撿起碎玻璃時，一道目光嚴厲地射向了我。我剛要解釋，卻只聽得“砰”摔門而去的聲音。一只小鳥叫了一聲，我的.手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。
鳥兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著，陽光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來到湖邊，呆然而立，這時忽然有人拍了拍我的背：“我錯怪你了，別在意�！蔽铱粗�，看著微波蕩漾的湖水，內心平靜了許多。突然清風撲面，為這炎熱帶來一絲涼快，也為我的內心帶來一片晴朗。
一路走來，免不了會攜帶歲月的塵埃，生活總會給我們留下許多感慨。經過的事，路過的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來，也會是一種感動。能夠微笑面對就微笑吧，因為微笑會給自己的世界一片晴朗，會讓自己的內心鳥語啁啾，花香陣陣。
給自己的世界一片晴朗初中作文 3
雨不時地飄灑著，模糊了人的視線，阻擋了人的步伐。路面上，只有幾輛車匆匆駛過，加快了前進的速度。寂靜的雨天，帶給自己的卻是一片晴朗。
天空中，紛紛揚揚的雨絲飛舞著，挑動著人們的發(fā)絲，擾亂著人們的思緒，使人躁動不安，心情沉重。不計其數的雨滴降落到衣服，急匆匆行駛過的車上，道路上，行過的車濺起的雨水散落空氣中；小路上，泥濘的小路上填埋著大小不一的水坑。雨水吧嗒吧嗒的滴落在車前的鈴鐺上，車兩邊的鏡子上承載著小水珠，模糊了人的視線，阻擋了車前進的步伐。
我發(fā)動自行車，將車移出車位，準備出發(fā)，模糊的鏡子，小路邊有條寬大的水溝，“倒車”過程中，生怕掉進去。不料，是老天跟我作對嗎，車的后輪胎，因地面的潮濕，光滑，便一骨碌滾下去了，匆匆忙忙地下了車，二話不說，便伸手去拉車，車子的笨重，再加上力氣小，車對于我來說，像一座泰山，郁悶地想；“我又不是愚公，怎么會移的動呢？”車子一動不動，依然保持著原來的陣仗。我厭煩的念道：“怎么會遇上這么倒霉的事呢�！�
在絲絲縷縷的雨中，被雨絲沐浴著，正發(fā)著愁，站在車邊上的石板上，石板是松動著的，一上一下的擺動著。呆呆的注視著，思緒也轉動著，腦袋靈機一動，蹦出一個很大膽的想法，“運用杠桿原理”去翹起輪胎，“這個辦法也許有用，立馬，我找來一塊經得住重量考驗的鋁管，自己固定好位置，準備發(fā)揮自己的.才能，雙手抓著最邊端，整個身體幾乎都趴在上面，使出吃奶的勁，終于，車子或許被我感動到了，有所反應，緩緩升起，皇天不負有心人，車子又重新回到溫暖的大地上，陸地的懷抱中。我的世界擁有了一片晴朗，憑借著自己的努力，給自己的世界一片晴朗。
寂靜的雨天，使人煩悶，躁動不安，面對困境時，自己努力去解決它，將會給自己帶來一片晴朗，給自己的世界一片晴朗。即使在雨天時，心也是晴的。
給自己的世界一片晴朗初中作文 4
當一場雨打亂了你的節(jié)奏，當一陣風吹散了你的頭發(fā)，當一團霧擋住了你的視線……不管天氣怎樣，請給自己的世界一片晴朗！當我們的心中可以裝下太陽，那光芒必然深入人心底，因為太陽不分高低貴賤，無論溝溝坎坎，總是很均勻的撒到每個人身上。
窗外的雨還在下個不停。
今天又沒有考好，埋怨聲還在耳邊回蕩……推開家門，映入眼簾的是一張充滿怒氣的臉，內心的委屈、沒考好的傷心……滿滿的小情緒只好盡數寫在日記上。抬頭望天，雨還在下。在這陰雨連綿的天氣，我渴望的只是太陽的一縷光，一縷就可以啊……
支著腦袋發(fā)了會呆，無意間碰掉了一本書，彎腰去撿的時候，卻發(fā)現(xiàn)從書的夾縫里掉出來的一張小字條：“這次沒考好沒關系，下次我們一起努力！”字條的結尾處還畫了一個努力表情的小人兒�？粗@娟秀的字體，不用猜也知道是她，一個一直比我更努力的對手，也是朋友�？粗粗�，字體變得有些模糊了，一滴，兩滴……終于忍不住埋頭痛哭，隱忍的淚水浸濕了衣袖。
哭過一場，心里卻仿佛打開了一個缺口，一縷希望如同陽光般照進生命里，之前內心的陰霾也一掃而空。再一次低頭看著字條，那每一個字仿佛都帶給我力量，那，仿佛就是太陽！
當煩惱涌上心頭，不要為此慌張，因為我們的心中總是裝著一個太陽，它可能來自于朋友的.一句簡單的鼓勵，也可能來自于老師一個鼓勵的眼神……它可能會遲到，但絕不會缺席！當我們處于人生的低谷時，不能只看到頭頂的那一片小小的天空，那一片小小的陰霾，走出“井底”，陰霾之外會是更廣闊的晴朗！只要你堅信，只要你有一顆尋找“晴朗”的心！
讓我們用堅實的腳步邁開人生第一步，不管前方暗礁度高，風暴多大越多，夜有多黑，我們要勇敢堅強，保持一顆追求陽光的心，永遠給自己的世界留一片晴朗！
給自己的世界一片晴朗初中作文 5
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影，不管身后是否會襲來寒風冷雨，給自己的世界一片晴朗。
——題記
剛升入初中時，連續(xù)幾次考試，連續(xù)幾次失利。好幾次被班主任叫出去談心，這與原本想象中的初中生活完全不一樣!課間被各課任課老師霸占，雙休日被眾多學習班排滿，每晚回到家都只會追問成績的父母，使我身心俱疲。在一個下著細雨的星期六，我向所有學習班老師請了假，便獨自出門散心。我沒帶傘。走在大街上，淋著細雨，感到渾身輕松。這是一種在家，在學校從未有過的輕松。駐足細細感受，輕風拂過身旁，帶著滴滴水珠，落在頭發(fā)上，臉頰上，手上，乃至全身，望著通往遠方的那朦朧的柏油馬路，感覺我的世界就是如此，因許多壓力而陰雨綿綿。過往的人群行色匆匆，不會來因你的停留而等待，時間也不會隨你的后悔而重來，歲月在不經意間流逝。路邊的行道樹郁郁蔥蔥，而我卻在一片蔥蘢中發(fā)現(xiàn)了一棵與眾不同的樹。這棵樹樹干干枯，可枝葉卻不是一般的繁茂，郁郁蔥蔥的枝葉儼然成為這空曠柏油馬路邊一道亮麗的風景。雨突然下大了，由于沒找到其它遮蔽物，于是我走向那棵樹，這繁茂的枝葉，思緒突然回到幾年前。
幾年前，晚飯后我常與父親出去散步。有一次，就是走到了這條馬路，在我一直向前走時，父親叫住我，并讓我看這棵樹。當時還小，不知為何看著這樹干，我的眼神中充滿滿滿的嫌棄，當我正吵著拉著父親離開時，父親抱起我，讓我抬頭，雖然當時天色較暗，但還是看得出來樹上的枝葉是何其茂盛。那時的我開心的笑了，父親見狀就意味深長的跟我說：“你看，這棵樹是空心檀樹，無論多么惡劣的環(huán)境它都能生長，它深深扎根在這城市的吵鬧與喧囂中，依然毅立不倒。你以后也要像這棵空心檀樹一樣，不管遇到什么困難都不要放棄�。 本驮诋敃r，我心中對這棵樹留下了深刻的印象，并記住了這是一棵空心檀樹。感覺身旁的雨漸漸停了，思緒收了回來，看著這棵陌生又熟悉的'樹，我記起了它，它就是空心檀樹。經歷各種風雨卻勇敢生長。我想到了自己，剛進入初中的不適應不算什么，遠離這些吵鬧與喧囂，做自己就好，去除這些陰雨綿綿，給自己的世界一片晴朗。由黑白交織的世界是陰晴，索然無味的，若是一個彩色的世界，便多了一分歡樂與美好。我們?yōu)楹尾唤o自己的世界一片晴朗？
給自己的世界一片晴朗初中作文 6
以前的我，不喜歡陌生人近身，父母一把我給其他人抱，我便哭鬧個不停。
還記得上幼兒園時，外婆一把我放下，我就沒了安全感，恐懼感在心頭交織著，看看周圍一堆不認識的人，我十分害怕，淚水不住地從眼眶中涌出。一連幾天，甚至一連幾個學期，我都這樣，因此我根本就沒有朋友，他們總是笑我說愛哭鬼又哭了，我怕陌生又不喜他們嘲笑，便不與他們親近。幼兒園里，我根本沒一個朋友。
到了小學，我膽子也有些大了，但前幾天還是免不了一頓抽噎。后來幾天，我很想很想與那些小朋友相處，可不知道怎么開口，怎么去融入他們……
因此，我常坐在座位上看其他人怎么與別人相處，把他們的方法暗暗記在心中，但總是很猶豫該不該去。
終于有一天，有一個女孩，俏皮可愛，她站在我面前，向我伸出手，怯生生地對我說：“我們交個朋友，好嗎？”我心里一激動，立即從位子上站起來，握住她的手，“好好好，那我們就成朋友嘍，你可是我第一個好朋友呢！”她聽了，笑得很開心，眼睛彎成了月牙，兩顆虎牙露出來，可愛極了。
我永遠也忘不了這天。
我倆成為好朋友后，她常拉著我的手，帶我去買零食，跳繩，拍球，會拉著我的手幫我介紹更多的'朋友。
我試著打開心扉，改掉之前的猶豫與害怕，于是我交到了更多朋友。這時我才發(fā)現(xiàn)，擁有這么多朋友是多么的幸福。從那時起，我每天最期待的便是和朋友玩鬧，快樂無憂的笑聲如同陽光照進了我冰封的內心世界。
跟朋友有一起很開心，我也不再像從前那般孤獨了。我也不再如從前那般愛哭鬧，封閉自己的世界。
現(xiàn)在回想起來，我想，我很感謝當時第一個朋友，因為她給我的世界帶來了晴朗，因為她讓我改變了自己，這才有了現(xiàn)在的我。
現(xiàn)在我也明白：敞開心扉，不排斥他人，多交朋友，給自己的世界一片晴朗……
給自己的世界一片晴朗初中作文 7
其實有時候，一個人的心態(tài)和狀況對其工作效率的影響是不可低估的；你的世界晴朗或陰晦，90%以上的決定權掌握在你自己手上。所以從某種意義上來說“心即世界”這句話，一點兒也沒錯�！}記
“福無雙至，禍不單行�！笨荚嚊]考好，這真是晦氣！回家的路上還被澆濕了個透頂；入了家門，又是一場恍若“精心設計”的漫罵橫空來襲。
我積攢了滿心的煩躁，胡亂地吃了一點兒晚飯后，用力地把書包甩到桌上，一骨腦地把書全部都倒了出來。
“煩死了，還有這么多作業(yè)�！币贿吺亲焐相止局�，另一邊我同時已在飛速做著這些巴不得早點能搞定的作業(yè)。希望著盡早地躺在床上，放松放松繃緊了一天的渾身筋骨，舒舒服服地鉆入被窩，進入安詳的夢，忘卻這一天的一大簍筐的晦氣事兒……
可惜這些都只是“想望”罷了，手頭上的還是這么多作業(yè)要完成。于是我艱難地從幻想中又爬了出來，提起了那支好似千斤重的筆，寫起了繁多的作業(yè)。
也許是心理效應吧，寫了一會兒，忽然發(fā)覺作業(yè)也并沒有剛才所想的之多。我想是因為我腦海中的`那個晦氣的世界感染到了我的主觀情緒吧？我撓了撓頭，思索了一會兒，發(fā)覺到——從客觀上講，今天的作業(yè)量是正常的，我的心情不由得好了許多。
心中的晦氣也該緩緩退去了。又寫了一會兒后，我覺得我的呼吸順暢了很多。作為中間休息，我決定先洗個澡。進入浴室后，不過多久，那暖陽般的浴霸，那暖熱的水流，把我的心一下子就融化了。身上的汗垢與心靈世界里的塵灰在沐浴露與溫水的沖拭下開始褪去，漸漸不見；一天的勞累與腦海中曾經不快的陰霾在這暖光下漸漸消散，終于銷聲匿跡……
我的心靈愈發(fā)的暢快了，我的世界已是紅日當頭了！我越洗越有勁，越洗越興奮，在高潮之時，競哼起了歌——好不快意！
洗完后，整個人像是換了個軀體似的，一切的一切都像是嶄新的一樣。三下五除二，我便消滅了剩余的作業(yè)，并且發(fā)現(xiàn)之前的正確率是多么可笑，使我不好意思不把連篇的錯誤改正過來……
望向窗外，雨仍在下著，其實下點兒雨也好啊，把世界洗得干干凈凈了，不是嗎？雨后的太陽總是那么的明媚��！即使它還未現(xiàn)，我已感知。
終于，我發(fā)現(xiàn)，一個人的心態(tài)太重要了。有時哪怕我們心存不爽，也要使它快活起來。因為，“心即世界”。給你的心靈抹去塵灰，就是給你的世界一片晴朗！
給自己的世界一片晴朗初中作文 8
陽光透過玻璃窗映照在了相框上，相框上的灰塵在陽光的照射下輕舞著，與陽光密切的融合著，就像是一條光滑的絲帶在我身上穿梭著，時光倒流，好想回到那時，在那片金色的麥田……我的爺爺早已年過花甲，一頭的白發(fā)在陽光照耀下顯得十分引人注目。臉上一道道溝壑在我眼中是時光最美的痕跡。遠處的麥浪閃著金色的光芒。而他，也依舊執(zhí)著地坐著那個“麥田里的守護者”。
突然有一天，那位“守護者”倒了，倒在了那個麥田。爺爺長期勞累守著一心一意對待的麥田。倒在他守護的麥田。終于，他的身體堅持不了了，倒在了那片麥田。我的世界仿佛一下子暗了許多。他躺在病床上，嘴里還念叨著他的麥田。他是多么可憐，操勞了一輩子，剩下的只是一個孤單的背影和一片麥田。“我的爺爺，你快點好起來，我們一起守護那片麥田”我在心中祈禱道。
他緩緩睜開眼睛，打開他那深邃的眼睛。他醒了，我們懸著的心也終于能放下了。我望著他的面孔。他兩眼直盯窗外。我想，他在牽念他的.麥田吧。我們來到了麥田，陽光依舊那般燦爛，風依舊那般甜美，遠處的麥浪閃著金色的光芒。我的爺爺，你何時才能停下腳步，何時才能不再那么勞累。我依偎在你的肩膀中，我親愛的爺爺，請你不要再那么辛苦，你也該停下腳步歇歇了。那片麥浪隨風搖擺，我靠著爺爺的臂膀，望著滿眼的金黃，一浪一浪的洶涌澎湃，和著飄逸的青春麥香，世界在陽光下突然變得流光溢彩。用相機把這一瞬間定格起來，我多么希望時間可以停住。停在這一瞬間。讓我的爺爺好好休息一下。
落日的余暉，透過樹葉，灑落在地下，斑斑點點。時光不會定格在那瞬間，但在那一刻，我相信爺爺是幸福的。相框里的那張照片，那個瞬間，我永遠不會忘記。那個瞬間，給我的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗初中作文 9
生活中種種苦澀，曾使人失望流淚；歷程中多少挫折，曾使人痛苦沉思；漫溫歲月里的辛苦掙扎，曾摧人衰老憔悴。但由于希望，由于樂觀的態(tài)度，堅韌的生命終能超載所有的憂患與磨難，迎來美好的人生！
如果學會樂觀，你的人生將會一片晴朗。樂觀，也可以創(chuàng)造奇跡。
生活中我們總會遇到挫折，有的人可能會因此一蹶不振，頹廢失意，有的人可能會直面挫折和苦痛，持著樂觀的`態(tài)度和向上的精神迎接慘淡的人生。
面對自身先天性的不足，海倫凱勒永遠保持著樂觀的態(tài)度，沒有視力沒有聽力還不能說話，她就用手去接觸生活中的美，用心去感受生活中的點滴，最后寫下了一本家喻戶曉的著作《假如給我三天光明》，在暗無天日的牢獄在，司馬遷寫下了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古絕作———《史記》，在創(chuàng)造過程中，他遇到了許多困難、饑餓、困乏、遭遇宮刑，這些都成為他創(chuàng)作中的阻礙，但他并沒有因此而絕望，而是樂觀面對，最后終于完成創(chuàng)作。
將布滿荊棘的地方，看做美麗的畫廊，用樂觀和希望對待挫折與悲傷，給自己的生活一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗初中作文 10
生活中種種困難，正在不斷發(fā)生。有的伴隨一生；有的是片刻，但終會過去。
心靈上的傷痛往往都在身體的傷痛經歷后才“擁有”的。有一些人也許是殘疾人。但只要他（她）們不放棄希望，始終相信自己的世界中含有一片晴朗的地方，那黑暗終將被驅散，等待他們的是一片光明和新的、與眾不同的人生。每一個傷痛來臨的并不只是失望、孤獨、黑暗；只要我們樂歡積極、向上，便會發(fā)現(xiàn)大自然雖然關閉了一扇門或一扇窗，但始終會在其他地方開啟另一扇不一樣可又一樣擁有光明的門，迎來的也許會是更好的路。如果不敢去嘗試，去擁有一顆堅強而樂觀的心，即使開啟了那扇門，你也永遠不會找到，也不敢去踏出這一步，迎來的只有人生的“暗谷”。
當大自然使你失去一些時，同時也會多賦予給你一些，只待你去挖掘，去尋找。聾耳的人，耳朵雖然沒用了，但在其他地方會更出色；眼睛失明的人，觸覺會十分靈敏；眼睛有色盲的'人，也許會成為不一樣的畫家；殘疾人也許會比我們更聰明，腦部更發(fā)達。而即使得了疾病的人，只要積極配合醫(yī)生，聽醫(yī)生話，每天吃藥，打針或做有利于康復的運動，在堅持不懈中，也許會出現(xiàn)奇跡。
當你給自己的世界一片晴朗時，也許會有意想不到的收獲和驚喜。
給自己的世界一片晴朗初中作文 11
也許，我是一個被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望能在心愛的白紙上畫畫，畫下一只永遠不會流淚的眼睛。----題記
窗外的落葉紛紛而至，凋零的花朵散在布滿憂愁的道路，昏黃的光暈打在滿是波紋的水面，印下一張布滿淚水的'臉龐。頭頂紛紛落葉還在不停凋零，腦海卻不自覺想起那夾雜失望和憤怒的吼叫：“自己做錯了就應該承認，別把我們對你的期望當做無所謂！”是啊，在那失望聲中，我望見一個母親滿眼痛心的雙眸，我聽見一個母親歇斯底里的吼叫。我無法在那雙責備的雙眸中繼續(xù)任性，像是一個狼狽的失敗者匆匆離去。
那年的盛夏，因為我的任性，是整個家庭陷入灰色，青春期那個任性無知的我，一次又一次的讓那雙慈愛的雙眸漸漸被失望和痛心所替代。微風中的她，不在風華正茂，歲月的痕跡殘忍地留滯在她身旁。我走在前方，望著身后因陽光投注下的黑影，緩慢的步伐踏在泥濘的小徑。本以為會一直沉默的她，在我背后輕輕呢喃：“……剛…剛剛是我太生氣，說了重話，那也是想你學好�！鼻胺降奈逸p顫著身子，淚水卻遏制不住的落下，我沒有回頭，因為我怕看見她眼里的心疼和無奈。
在那個盛夏，我似乎又見到那陽光般燦爛溫柔的笑容，像是一抹炙熱的燈火，點燃我心中灰色已久的溫熱。
也許，我是一個被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望在那淚水朦朧中，望見前方的曙光，望見那眼中深處的溫熱。在那花開花落中尋找遠方還未消散的芳香，在青春路途中回望光亮，回望那永遠不曾消失的背影，給予一個母親驕傲與慰問，給自己一個不再任性的理由…在自己的世界中望到陽光，望到希望和幸福。
我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我想畫下早晨，畫下露水，所能看見的微笑。
----后記
給自己的世界一片晴朗初中作文 12
長路漫漫，聽花聲折不斷;細雨綿綿，散不去愁一半。驀然回首，是誰曾在亭臺樓閣上四處觀望。倚身惆悵，看不穿寂寞的彷徨。
天空中飄著一片烏云，我獨自走在昏暗的回家的路上�！班郑帧毕缕鹆擞�。這聲音十分沉悶，我低著頭，忘不了那災難般的事。
那天，媽媽生病住院了，聽爸爸說：“很難……”爸爸咽了一口，掛了電話。聽爸爸的語氣，我知道了。
那天早晨，我無精打采，草草地起了床，帶著雨傘，走出了家門……
在放學回家的路上，雨越下越大，兩邊的花朵垂下了頭。一棵長滿落葉的樹下有一個水坑，上面漂泊著幾片落葉。樹旁的`破房子砸下來了一塊沉重的石頭。手上，不知何時多了幾滴淚水。
遠處，一聲巨大的聲音打破這寂靜的雨季。
煙雨朦朧中，一個老人的身影忽隱忽現(xiàn)，邁著沉重的步伐，走過那些大大小小的水坑，迎著清風，走向這個——破房子，然后搬起這塊掉落的石頭，放回了原處。轉身看到我，說：“進來坐坐嗎?”我擦了擦眼淚，點了點頭，走了進去。
我們在這陰暗潮濕的破房子中，交談地忘了時間。在談話中，我說到了那件事，不知不覺淚流過了臉頰，穿過衣領，落在了地上。老人站起來，拿了幾張紙給我，說：“我已經有大半輩子住在這個房子里了。我的老伴也生過病，命懸一線。我只記得我對她不離不棄，她也堅強地延長了幾個月的壽命……”說著，也流下了眼淚。
“你要知道，人生的道路上并不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形;當你遇到災難時，應該企盼陽光�！笔前。晃焕先硕伎梢詾槔习槠笈侮柟�，那么我為何不能為媽媽企盼陽光呢?青花化思念，千年的淚，千年的盼。走出門，雨已停，兩朵架起了一座彩虹橋;在枯葉夾雜著新芽，風吹走水坑落葉，留下陣波瀾。
給自己的世界一片晴朗，淚與盼都已化為希望。
給自己的世界一片晴朗，災難變彩虹，希望變現(xiàn)實。
晴朗帶來了喜訊：“手術成功!”心晴時，再大的災難中，一縷陽光照射了進來。
給自己的世界一片晴朗初中作文 13
如果你還記得，那些夏日陽光的時光。
如果我們還記得，五年的光陰。
如果大家都還記得，我們是怎樣從一個稚氣未脫的小孩經歷了五年時光迅速成長成六年級的我們。
一直以來，我都想要我的生活像向日葵那般明媚。一直以來，我都要著自己向著太陽驕傲的活。
我是一個很愛懷念的人，我經常奔跑的時候忍不住回首。那五年的點點滴滴就那么一瞬間過去了，我讀到六年級其實一直都在緬懷著過去。五年級的那個夏，全年級的人迅速竄個，好像對我身邊發(fā)生的一切我都不知所然。
一個陽光明媚的下午，我從書房里翻出那些布娃娃。它們以前布滿了灰塵。我不停的用水沖洗它們，當我在一次的撫摸它們時，那感覺還是那樣親切，溫暖。小時候還讀幼兒園的時候，在櫥窗里每看到一個漂亮的布娃娃就纏著要媽媽幫我買。導致現(xiàn)在一些書都沒有地方放。現(xiàn)在想起來，還覺得有些可笑呢。
陽光從我藍色的窗簾布里折射下來，陽光碎片散滿了那些書的封面。仿佛一個個可愛的小精靈在上面旋轉，舞蹈。當我輕輕撫摸那些書的時候，可以聞到太陽的香味，突然一本書從手一滑落，待我撿起來的時候卻發(fā)現(xiàn)還是在讀幼兒園的時候爸爸幫我訂購的<<幼兒世界>>。翻開里面的內容，有兔子先生在跟熊貓大媽吵架，有猴子在向小鳥問路。書的背后還畫著很多小人，我笑了笑，那些小人都扎著兩個小辮子，身穿小裙子。那一定是兒時的我畫的吧，那些年華就那如過眼云煙，讓我有點措手不及。
我每天看著我們全年級的人在我們的年華里怎樣行走于各自的生命里，留下足跡。那些匆匆忙忙的丫頭們怎么樣歡笑啦，怎么樣悲傷啦。那些白衣少年又是怎么樣在六年級那片領地里打架，吵架。這二個月的日子只是屬于我們的，我們的兒童時代只有二個月。我感到有些不可思議，那轟轟烈烈的五年難道就這樣過去了。有些感觸，有些傷感，有些惆悵，有些成長的喜悅。
我們好像每個人都成長了不少呢，我可以看出你們付出的努力，我可以看到你們成長的痕跡，我可以看到你們每個人都有屬于自己的一片天空。我親愛的全年級同學們，我們每個人都有一個自己的影子，就把這個影子當成你的追隨者吧。就像你是一個明星，有那么多歌迷為你喝彩，就讓它在你失敗的時候安慰你，就讓它就你成功的時候為你喝彩。我們只有拼命的奔跑，才不會錯過這些所剩無幾的美好時光，我們只有拼命奔跑，才不會讓六年級的努力白費。雖然這些日子很苦，很累。但是無論如何都要跑完這條路，就算想停下來休息都要到終點才行，時光不等人。讓我們?yōu)樽约旱男W生涯畫上一個圓滿的句號吧。
因為在我們這段日子里，在感到累的時候至少我們還有朋友啊。至少我們努力奔跑的時候還有朋友與我們一起并肩作戰(zhàn)。當你落后的時候，她們會停下來，拉著你的手一起跑。我只想去好好珍惜，我這些童年的最后日子。
記得去年六一的時候，學校開了文藝匯演。很開心很開心的呀，到處都是人，到處都是車。大紅的橫聯(lián)上寫著祝全國小朋友六一快樂!電視上也有很多條留言。不過這個日子現(xiàn)在已經不屬于我們了吧，我當然也不知道這些行云流水的時光會怎樣把畢業(yè)兩個字眼給赤裸裸的呈現(xiàn)在我眼前。我知道它還有二個月時間。
表姐去年暑假到了我家來玩，她說她們拍畢業(yè)照的時候很好玩，大家都笑得很夸張。到了教室領畢業(yè)照的時候大家都互相取笑什么你好像頭豬啊，你的`樣子好好玩啦。聽到這里，我的鼻子有點酸酸的，我急匆匆的跑到水池邊，用涼水不停的澆自己的臉，我只是為了掩飾。那時候我知道過了這個暑假我要去面對畢業(yè)兩個字眼。
我親愛的同學，我們的未來就在不遠處晴朗著。我們就這樣一起努力的走過兩個月吧，拼命的去奔跑。謝謝你們在我那些最淪陷無助的日子里陪伴著我。你們溫暖的一句話，一根棒棒糖，一張笑臉。我都會銘記在心。
我親愛的同學們。我們的童年不留遺憾。
努力奔跑下去，看見一絲晴朗的曙光。
給自己的世界一片晴朗初中作文 14
你的心有多寬廣，你的世界就有多晴朗�！}記
天已經好些日子都陰沉著臉。我盯著解不開的題目，再抬頭望望沉郁的天，思緒愈加混亂。只覺得腦袋里僅盛滿了著各種公式、詩文的“漿糊”，卻一時間流到心頭，又化作了水銀堵在那里。
結郁良久的天終于爆炸了，烏云在頃刻間聚攏，壓向地面，隨著烏鴉的數聲驚鳴與撲翅離枝的響動，風也來了。
所有的大樟樹的枝葉“嘩嘩嘩嘩”地響。我依然沒有思路，但心情卻睜開了題目的束縛，像是出了神。
不久后的.中考將成為我人生的挑戰(zhàn)，它意味著什么？風一遍又一遍地打擊著我的窗戶，我也一遍又一遍地叩問自己。
一會兒，大雨傾盆，這雨聲同站在瀑布腳下聽到的沒兩樣，嘟聲都被雨的狂奏蓋過了。這會兒可真是到了“大叫一聲，無聲；大哭一場，如�！钡牡夭�。若是真到了這境地，怎樣讓我掙出那泥淵？
風雨突然停歇了，天色漸明亮起來。我離開這鋼筋水泥的包裹，帶著未解的愁緒去探視風雨后的天地。
可無奈，只看到地上屋里吹落的垃圾、衣物、樹枝葉。家家戶戶門窗都緊閉著，寂靜無聲。我試圖在亂中找尋一點生命的跡象。不經意的一偏頭，竟讓我發(fā)現(xiàn)屋檐下的墻角處長著一株不知名的小野花。
葉子有些已被風雨打殘，葉柄被折斷，搖搖欲墜，花瓣多片零落，飄散在一旁的水洼中，但到莖卻筆直地挺立著，包含著生機，像高昂著頭永不屈服的戰(zhàn)士。因而那殘缺的葉也綠得要滴出水來一般，破敗的花卻更添一份殘缺之美。風雨的侵襲沒有摧毀它，反而將它歷練的更加成熟動人，此刻的它可以驕傲地抬頭，迎接它度過苦難后的陽光。
不引人注意的小野花相似于我們這些平凡、渴望小幸福、渴望成長的人。
既然面對挫折，仍要不屈不撓地奮斗，那么對于過去得失或未來之事興許造成的后果，都把他們看淡吧。
給自己的世界一片晴朗初中作文 15
即使跌倒一百次，也要有一百零一次站起來的理由�！}記
那天的天空，不再是蔚藍，陰霾籠罩了一切，好像是在用一種方式訴說著人的心情。只不過，它在以沉默的方式訴說著一切。我的心情就如同這灰蒙蒙的天一樣，成績的下降，老師的批評，家長的責罵與失落，心里的后悔就像黑壓壓的云壓得我喘不過氣來。
一個人靜靜地走在雨中，兩眼呆呆地望著前方，不知所措…… 不知從什么時候起，我喜歡上了雨，尤其喜歡上了雨水從臉頰上滑落的感覺。不知這是淚還是雨，我迷惑了……
漫無目的地走著，來到了田埂上。經過了大雨的洗禮，空氣清新了許多，心中的壓抑也一點一點地消失，整個人一下子神清氣爽，仿佛來到了另一種境界。
我仿佛看到了竹！有人贊美四季常青的松柏，而它有的只是一成不變，沒有竹四季不同的風格；有人夸贊美麗的四季、玫瑰，可他們有的只是美麗的面龐，沒有挺拔的身姿，翠綠的竹葉；有人歌頌野火燒不盡的`小草，可他們只有頑強的生命力，沒有竹那種不畏嚴寒、簡單厚實、與世無爭的精神。站在竹的面前，我覺得我是如此渺小，如此不堪。在我失敗時，有人會鼓勵我：失敗乃成功之母；在我悲傷時，有人會安慰我：不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；在我成功時，有人會告訴我：虛心使人進步，驕傲使人落后。這個人就是
竹。從竹的身上，我看到了許多東西：微笑著面對生活，面對世界，不管前面有多大的風雨，也要堅持不懈。不管別人怎樣看自己，只要做好自己就行。
花開花落，花落無聲。一次失敗算什么？失敗了就該永遠跌倒不再爬起嗎？相信任何失敗都是暫時的，任何成功也不是永遠的，任何事都得付出加倍的努力才能收獲成功的果實！既然一切的悲傷、失敗、困難都不是永遠存在的，那我為何不拋棄他們重新上路呢？
我懂了，生命不能只是簡單的守望，我要把夢想放飛到遠方，給自己的世界一片晴朗……
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