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東風(fēng)為我來(lái)初中作文

時(shí)間:2023-05-06 11:44:44 初中作文 我要投稿

東風(fēng)為我來(lái)初中作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的東風(fēng)為我來(lái)初中作文,歡迎大家分享。

東風(fēng)為我來(lái)初中作文5篇

東風(fēng)為我來(lái)初中作文1

  媽媽是最愛(ài)我們的人,每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子。我也有個(gè)好媽媽,是個(gè)幸福的小男孩。

  記得那是四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽為了多賺一些錢,得用早上和周末的一點(diǎn)時(shí)間賣雞。每天,爸爸媽媽起早貪黑,去進(jìn)雞,然后殺了賣出去。就可以賺一些錢。

  但因?yàn)殚L(zhǎng)期的'睡眠不足,媽媽的臉上爬出了皺紋,眼上還有黑眼圈。更讓我吃驚的是,媽媽手上居然有那么多的被抓過(guò)的傷疤,這些傷痛像利劍一樣,深深刺痛我的心。原來(lái),這些雞因?yàn)榭謶,想做最被媽媽捉出時(shí)又叫又抓,想做最后的垂死掙扎。媽媽當(dāng)然不愿意放過(guò)它們,被它們抓破了手,舊傷不愈,又添新傷。

  我不能讓媽媽天天這樣累,每天盡量幫助媽媽做些家務(wù)事,可是,媽媽還是因?yàn)檫^(guò)度的勞累,生病了。

  那天星期六,我叫媽媽好好躺在病床上,不要亂動(dòng),便拿起書包去小星星英語(yǔ)學(xué)校去上學(xué)了。

  可是,因?yàn)槊χ疹檵寢,我的英語(yǔ)課本沒(méi)有帶。到了學(xué)校時(shí)才發(fā)現(xiàn)。怎么辦呢?這時(shí)候回家拿課本已經(jīng)來(lái)不及了。我心急如焚,卻不該怎么辦才好。

  就在我著急萬(wàn)分的時(shí)候,我無(wú)意中掃視了窗外,突然我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。那是誰(shuí)?那就是我的媽媽。她正慢慢地朝教學(xué)樓走來(lái)。

  媽媽上來(lái)了,她對(duì)我說(shuō):“文崽,你走后,我發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)課本沒(méi)帶,我便給你送來(lái)了。好好讀書,上課別走神噢。”

  望著媽媽 越來(lái)越模糊的背影,我的眼睛濕潤(rùn)了,真想沖上去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽謝謝您對(duì)我的愛(ài),我愛(ài)您!庇H情就是東風(fēng),她為我而來(lái),吹走了寒冷,留下了溫馨。

東風(fēng)為我來(lái)初中作文2

  “萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)!绷钊诵老驳氖,正有一股東風(fēng)向我吹來(lái),助我前行。這陣東風(fēng),來(lái)源于朋友對(duì)我的幫助。

  出入中學(xué)的我,面對(duì)陌生的同學(xué),內(nèi)心感到十分不適,因此我只能努力學(xué)習(xí)。當(dāng)成績(jī)穩(wěn)定在一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)時(shí),身邊便多了一些“合作伙伴”,為了共同的目標(biāo)——學(xué)習(xí)而努力。雖然這種關(guān)系并不親密,但我卻從心中感受到了些安慰。

  一次我在最后一節(jié)課上感到頭暈惡心,但還是堅(jiān)持上完了最后一節(jié)課,因?yàn)椴皇娣徒o家人打電話讓他們來(lái)接我。那時(shí)我感受到我被同學(xué)們關(guān)心的眼光所“包圍”,心中甜甜的。有幾位同學(xué)在天很晚的情況下還堅(jiān)持陪我。

  自那時(shí)起,我才發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)之間的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了一些微妙的變化,而這種變化是向好的方面發(fā)展。

  不久前和同學(xué)回家時(shí)談到了一個(gè)話題:我問(wèn):“你敢不敢在有人接你的情況下站在一人高的平臺(tái)上,像折紙一樣從垂直慢慢轉(zhuǎn)到和地面平行,趴在接你的人身上?”“那有什么不敢的”他說(shuō),“反正我知道如果你在下面一定會(huì)接我的,不管你能不能接的住!”

  聽(tīng)完他用堅(jiān)定的'語(yǔ)氣說(shuō)完這句話時(shí),我的心突然收縮了一下,是呀!我們是朋友有什么不可能的呢?

  我才發(fā)現(xiàn),我早已是這個(gè)大家庭中不可或缺的一份子。水漲才能船高,我們這個(gè)家就是水,我就是船,朋友就是風(fēng),吹著我們航行!耙环L(fēng)順”就像是我們,雖然眼前有千難萬(wàn)險(xiǎn),也會(huì)被這風(fēng)吹走,順利航行。我們是相互的風(fēng),相互的船,相互督促著前行。

  由“風(fēng)平浪靜”到“陣陣微風(fēng)”最后到“一帆風(fēng)順”,這東風(fēng)為我而來(lái),向遠(yuǎn)方吹去,我一路前行,到達(dá)那個(gè)最后夢(mèng)想的地方。有了朋友這陣風(fēng),我一定能成功!

東風(fēng)為我來(lái)初中作文3

  東風(fēng)是春天的標(biāo)志,東風(fēng)潤(rùn)物無(wú)聲,滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物,她使大地生機(jī)勃勃,春意盎然。它象征著溫暖和希望。她奉獻(xiàn)自己卻不求回報(bào)。

  我的媽媽和東風(fēng)一樣,她常常為了我付出時(shí)間、精力,教育我,可卻從來(lái)不求回報(bào)。小時(shí)候,媽媽一個(gè)晚上要起來(lái)不知多少次,來(lái)看我的被子是否蓋好,怕我感冒。每年暑假,她總帶我出去玩,帶我增長(zhǎng)知識(shí)。我說(shuō)我想吃什么,她總會(huì)盡力做給我吃。我遇到了困難,她總會(huì)幫助我,為我遮風(fēng)擋雨……

  記憶最深刻的就是那一個(gè)周末,在那一次吃晚飯時(shí),我們說(shuō)起正是三蝦面上市的季節(jié),我說(shuō)我要吃三蝦面。媽媽讓我和她第二一起去吃,可我說(shuō)面館,人太多,太急了,最好能在家里吃。沒(méi)想到說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意。周日早上,她早上早早的起來(lái),趕到菜市場(chǎng)為我買蝦。回到家后,我就發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙活著,出蝦子,擠蝦腦……我本打算去幫幫媽媽,幫她出蝦腦。她教我,讓我用手指按住蝦頭,再用力一擠,蝦腦就會(huì)出來(lái)。我已開(kāi)始還是興致勃勃?晌覄倓倲D了一個(gè)就手一抖丟到了那個(gè)蝦頭。蝦頭上滿是小刺,只要一用力就會(huì)狠狠地戳進(jìn)肉里。我對(duì)媽媽說(shuō)一點(diǎn)蝦腦而已,別處了,可媽媽卻說(shuō)蝦腦里有好多營(yíng)養(yǎng),吃了能更聰明。我看媽媽不聽(tīng),就走了。媽媽就這樣是廚房里忙活了一個(gè)上午,就是反復(fù)重復(fù)這樣枯燥的動(dòng)作……

  中午的餐桌上,多了一道美味的三蝦,可我卻發(fā)現(xiàn),媽媽的食指和大拇指在擠蝦腦的時(shí)候被蝦頭上的'刺戳得布滿了密密麻麻地小眼,甚至還有些血滲出來(lái)。我短短的“我想吃”三個(gè)字,就換來(lái)了媽媽手上數(shù)以百計(jì)的傷口和一盤沉甸甸的蝦仁。雖然一盤蝦仁不多,可它卻包含了媽媽濃濃的愛(ài)意與她對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  媽媽的愛(ài)就像東風(fēng)一樣吹來(lái),滋潤(rùn)我,呵護(hù)我……

東風(fēng)為我來(lái)初中作文4

  風(fēng)月無(wú)情人暗換。雨季悄然來(lái)襲,海棠又開(kāi),那么耀目,人們總是觀賞那株海棠,我便失去了光彩,但我并不后悔。

  我是一株蒲公英,偌大的園藝館,只有我毫不起眼。在各種挺拔秀麗的大樹和五彩繽紛的花兒中,我就像是跳梁小丑,演著永不會(huì)謝幕的話劇。

  記得那時(shí),輕風(fēng)縈繞,我與哥哥姐姐們晃晃悠悠地升起,為了詩(shī)和遠(yuǎn)方,離開(kāi)媽媽開(kāi)始旅行。我飄得越來(lái)越遠(yuǎn),然后進(jìn)入了這個(gè)園藝場(chǎng),在泥土中沉睡。

  春天,艷麗的桃花開(kāi)放;夏天,純白的梔子花在炎熱中飄香;秋天,怒放的菊花在秋雨中舒展身姿;冬天,勇敢的梅花在寒風(fēng)中盛開(kāi)。一年四季,我始終在墻角,縮著身軀,但我不后悔,因?yàn)槲乙龊米约骸?/p>

  我慢慢積蓄力量,終于長(zhǎng)出了嫩芽,所有在我周圍的'花都認(rèn)為我只是一株雜草,想開(kāi)花的雜草。錦繡年華,悄然走過(guò),我長(zhǎng)大了許多,在花中尤其顯眼,來(lái)來(lái)往往的行人,只注意到眼前的繽紛,又有幾人是真心愛(ài)花,而不是為了追名逐利的呢?

  身體中有一種力量,總感覺(jué)頭上結(jié)出了一個(gè)花苞。一個(gè)身著華麗的婦人走了過(guò)來(lái),瞥了我一眼,眼中有一絲嘲諷;園藝師走了過(guò)來(lái),無(wú)意中瞧見(jiàn)了我,卻又低下頭接著為別的花兒澆水;一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái),注視著我,投來(lái)一抹詫異的目光。

  我開(kāi)花了,專屬于春天的東風(fēng)吹來(lái),我離開(kāi)了生存已久的地方,那一瞬,我覺(jué)得那東風(fēng)是為我而來(lái)的。

  風(fēng)中,已有許多我的同伴,如泡沫,將天空點(diǎn)綴得格外夢(mèng)幻,那個(gè)小女孩就坐在秋千上,看著我的離開(kāi)。

  我的種子飛向各地,心有風(fēng)來(lái),由東吹過(guò)。

  我吟唱古老的歌謠,任風(fēng)將我?guī)蜻h(yuǎn)方。

東風(fēng)為我來(lái)初中作文5

  一縷清風(fēng)伴著一抹暖陽(yáng)在我的手縫間逝去,攸然,耳邊徘徊著一句話:總有東風(fēng)為我來(lái)。

  仲夏春暉,驕陽(yáng)肆意,溫?zé)岬臍庀⑷绾樗瞳F般向我涌來(lái),將我緊緊包裹。我的呼吸愈加激烈,我的腳步漸漸沉重,汗水滑著梯子順臉頰劃下,在陽(yáng)光下折射出絢爛的耀暉。我開(kāi)始體力不支,眼皮松弛,好似下一瞬就突然閉闔,我感覺(jué)到呼吸不暢,仿若孤身佇立于空城之中,被枷鎖緊緊桎梏于深淵中,永無(wú)天日,無(wú)人救贖,無(wú)人問(wèn)津。

  身邊的腳步聲愈加刺耳,視線掃視四周,兩側(cè)的人都從旁繞過(guò),然后超過(guò)我混亂的步伐,加速前進(jìn)。我看著前面越跑越遠(yuǎn)的.身影,潛意識(shí)感受到了絕望、無(wú)助、彷徨。我,僅僅止步于此了嗎?難道就一蹶不振了嗎?我掙扎在高聳陡峭懸崖邊,目光凝聚深不可測(cè)的崖底,內(nèi)心糾結(jié)抑郁。

  幾縷陽(yáng)光忽然在黑暗中撕扯出一大道口子。清涼的微風(fēng)趁虛而入,把我恍然點(diǎn)醒——總有東風(fēng)為我來(lái)。我要給自己一份自信,要堅(jiān)持,咬牙挺胸,到最后一刻也不放松。邁出第一步,距離成功就走了百分之八十,中途放棄不是我該有的信念,我要稟持“咬定青山不放松”念頭,奮勇向前。

  我逐漸加快了腳步,那幾縷清風(fēng)幫我掃去了夏日的躁熱,幫我掃去了疲倦和憂慮,幫我掃去了心中總是揮之不去的陰霾。我竟恍惚中聽(tīng)到觀眾席那陣陣激情高亢的吶喊聲“加油,加油”。他們呼喊著我的名字,我的內(nèi)心熱流涌動(dòng),他們,在為我加油助威!為此,我更加堅(jiān)信——東風(fēng)為我而來(lái)。

  仲夏依舊驕陽(yáng)似火,可因東風(fēng)無(wú)處不在,讓我找到一片清涼的凈土。我不會(huì)再讓東風(fēng)從指縫間逝去,而是讓它伴我成長(zhǎng),永世長(zhǎng)存。

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