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錯(cuò)過初中作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的錯(cuò)過初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)過初中作文1
你牽著我，任憑歲月的折磨。但是，注定會(huì)分離，不同的是那生與死的離別。路那么長，你卻只留下我一個(gè)人孤獨(dú)的走。
——題記
“青梅瑟瑟，竹馬蕭蕭”。兒時(shí)的玩伴大多已去尋找自己的未來——夢(mèng)想。唯獨(dú)她卻始終和我在一起。
我們最喜歡的事莫過于坐在河邊的大石上，看著將要落下的太陽，染紅半邊天，真的好美！一天她遙指西山的太陽輕輕地問道：“古代神話傳說‘夸父追日’這一節(jié)你還記得嗎？”記得啊！我饒有興趣的回答，她卻神情嚴(yán)肅的說：“我希望你永遠(yuǎn)有‘夸父追日’的這種執(zhí)著�！彼查g，我感到那么渺茫。
不記得是誰的“夕陽無限好，只是近黃昏”。這么凄慘，但在我心中始終這么認(rèn)為。我只把紅紅的夕陽看成我和她一起走過的日子的見證，直到有一天……
依舊，在河邊的大石上，賞著夕陽的余暉，她平淡的告訴我她得了絕癥，我驚呆了，片刻淚打衣襟。再次望夕陽，卻沒有往日那么美好，為什么夕陽就注定是一個(gè)悲慘的'結(jié)局？她輕輕地對(duì)我說：“希望你永遠(yuǎn)都有追逐夕陽的執(zhí)著�！笨吹剿龥]有波瀾的眼睛，我轉(zhuǎn)身無語，任眼淚滴落。
沒多久，她很平淡的過完了她生命的每一天，再次在河邊的大石上，只剩下我一個(gè)人孤單的身影，望著夕陽，想到她生命中的每一天都與無懈的追求相遇，生命完結(jié)了，太陽也落了。但我相信明天早上的朝陽一定會(huì)更美，我執(zhí)著的追求也將隨太陽永存。
留下的承諾依然沒有改變，我會(huì)帶著它一直走下去……永不遺棄。
錯(cuò)過初中作文2
落葉飄蕩，時(shí)近秋末，天氣愈來愈冷。北風(fēng)瑟瑟，落葉樹的葉已所剩無幾，綠草早已泛黃。秋，過了它的鼎時(shí)期，走向衰敗。
打開門，寒風(fēng)迎面襲，不由打了個(gè)顫兒。忙緊了緊外套，才踏出家門。走在路上，也都是個(gè)個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。路邊的常青樹似乎也被凍得暗淡了幾分，落葉樹的枝頭只留幾片枯黃的葉懸著。一切的一切都和這天氣一般，令人感到甚是蕭瑟。
呼口暖氣在手上，撮一撮，等著車。無聊起來，便四下里張望，卻只有滿眼的冷寂。正要失望，一小簇純白進(jìn)入了視野。嗬！是野菊。那貼著墻的一個(gè)角落里，一簇野菊正歡喜地開著。尚若不仔細(xì)看，還真會(huì)將它與墻看成一體�？稍偌�(xì)看，卻又有了了不得的發(fā)現(xiàn)。
那野菊，開得真是熱鬧，一朵挨著一朵，看天的，俯地的，側(cè)過來同行人打招呼的。潔白的花瓣，淡黃的蕊，往下是翠綠的莖葉，絲毫沒有沾染周圍的蕭蕭氣息。它就這樣在我的眼前閃爍，蹦跳，仿佛是一只倔強(qiáng)的精靈，不畏風(fēng)的打壓，挺著胸膛，歡歌著，舞蹈著。
我不禁被它蓬蓬勃勃的生命力迷住了，它是那樣地充滿著活力，似乎想要征服整個(gè)世界。我仍覺意猶未盡，想看著燃燒，看著它璀璨。忽覺得似乎不那么冷了，那是我的心已被點(diǎn)燃。
寒冷的'天，有了它的點(diǎn)綴，也會(huì)不再寂寞寒冷。
丁立梅在書中寫道：“生活最好的態(tài)度，原不是馬不停蹄地飛奔，而是不辜負(fù)。”對(duì)此，我深感贊同，生活的趣味本就是一件件小事的堆疊，積累。何為歲月，實(shí)是一條開滿鮮花的道路。有些人抱怨著生活的疲憊，但也有些人，卻能時(shí)時(shí)贊頌生活的美好。
為何？是不錯(cuò)過，不錯(cuò)過一株草，一朵花，一個(gè)人，一件事，不錯(cuò)過每一場春暖花開，每一場秋寒葉落，不錯(cuò)過，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
錯(cuò)過初中作文3
人的一生中會(huì)錯(cuò)過很多美好的東西。在我們向前行走時(shí)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)過已經(jīng)定格，再也找不回來了。
眼間，小君，那個(gè)曾經(jīng)為最好的朋友，已經(jīng)搬走三年了。每當(dāng)想起小君，我的心里便出現(xiàn)一股說不出的'酸楚。然而，如今，我想對(duì)小君說句“對(duì)不起”卻已經(jīng)不可能了。
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，小君一家便搬到了這。我們成了最好的朋友，我們?cè)缫黄鸲蛇^了許多美好的時(shí)光。然而，五年級(jí)時(shí)，我們之間卻發(fā)生了第一次的矛盾。那天，本來我和小君說好一起去書店買書，小君說她臨時(shí)有事，讓我先去。我到了門口等一會(huì)兒，小君沒有來，我便先進(jìn)去看了看書。等我出來的時(shí)候，小君還是沒有來。我自我安慰的想：小君一定是有什么急事才個(gè)耽誤了，我在等一會(huì)。半小時(shí)，一小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，小君還是沒有來，我很生氣，我感覺小君是一個(gè)不守誠信的人如果她不來，為什么不提前說一聲呢。讓我在這里白等不說，本來我和媽媽說好去上街，為了不和小君失約，我都沒有答應(yīng)。我心里十分氣憤，連書都沒買就回家了。一會(huì)兒，我聽到小君在敲門，本來我當(dāng)時(shí)其已經(jīng)消了一半了，結(jié)果小君一來，我有感覺火冒三丈了。我對(duì)著門大喊：“小君，你不要再敲門了，我沒有不守誠信的朋友，你走吧！”小君聽到我說的話，不再敲門，走了。我想：當(dāng)時(shí)她一定十分心寒與心痛。
錯(cuò)過初中作文4
嫩黃色，是我最喜歡的顏色。那喜愛，都源于那陪伴了我九年的課桌。你仔細(xì)觀察過那課桌嗎？別錯(cuò)過——那份溫暖
三年前，我經(jīng)歷了人生的第一次大考。陌生的校園，陌生的嘈雜與恐懼向我涌來，我疾步走進(jìn)考場，沖向座位，將頭緊偎課桌，捂住雙耳，極力讓自己平靜下來，伏在它厚實(shí)的背上。微閉雙眼，感受課桌帶給我的溫暖。指間輕觸，先是感受到一絲微涼，后來便是一股暖流涌進(jìn)心田。呵！這與陪伴我六年的`小學(xué)課桌是多么的相像�。∧且豢�，我仿佛找到了歸屬，找到了寄托夢(mèng)想的地方。
課桌帶給我的那份溫暖，你感受過嗎？
那份平靜
三個(gè)月前，我迎來了初二的最后一次考試，雖說是身經(jīng)百戰(zhàn)，但這次卻讓我緊張萬分。一時(shí)著急，竟找不到座位了！紅著臉慌忙詢問過老師后匆匆坐下，不安，緊張，焦慮一起襲來，手心靠著桌面，那只是一場考試而已！”于是心便仿佛無風(fēng)的河面般平靜。接下來的測(cè)驗(yàn)中，我答題如水過溝渠般流暢，用筆尖書寫著對(duì)未來的憧憬與期許，勾畫對(duì)未來的藍(lán)圖。這就是課桌給予我的力量！
課桌帶給我的那份平靜，你體會(huì)過嗎？
那份鼓舞
初三，我們來到了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，唯一熟悉的就是那整齊的課桌了。可與之前課桌不同的是上面有“涂鴉”。這些必定是上屆的學(xué)長學(xué)姐留下的信筆涂鴉：有的寫有倒計(jì)時(shí)，有的寫奮斗目標(biāo)，還有的就是學(xué)著詩人的文筆寫下了“青春的贊歌”�？芍^是精彩紛呈！這些激勵(lì)奮進(jìn)的話語鼓舞了我，竟讓我舍不得擦。讓這無窮的力量來激勵(lì)我，何樂而不為呢？
錯(cuò)過初中作文5
眾里尋它千百度，驀然回首，原來有大好風(fēng)景在身后。
——題記
一個(gè)午后，我被難題纏身，便起身去了田間的小路。從路口走到路尾，一直苦想那道題的解法。百聊無賴之際，用腳踢了踢石頭，看它滾到路邊，眼前突然一亮，哦，一朵不知名的花開了。
我著魔似的走過去，蹲下，那淡紫色的花十分惹人憐愛，我不禁莞爾，順著目光我看到路旁竟開滿了這種小花，還有油菜花。心想：“春天來了啊，我剛才差點(diǎn)錯(cuò)過了什么——一道美麗的風(fēng)景嗎？”
我低垂眼簾，想到當(dāng)我向目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，那身邊的風(fēng)景豈不錯(cuò)過了。
心底一沉我又想到我的爸爸，那個(gè)有點(diǎn)禿頂?shù)陌职帧３跞�，是地獄的一年級(jí)，面臨中考，我整日在題海中游蕩，心煩意亂是，還對(duì)他發(fā)好大一通脾氣。每晚，我頂著雞窩頭去廚房找東西吃時(shí)，總能看到溫溫的牛奶，我卻總是熟視無睹，坦然喝下去。哦，我忘了，是我的'爸爸給熱的，真不知道他是怎么把準(zhǔn)時(shí)間的。有些愛太小，小到我?guī)缀跻雎运�。血溶于水后看不見紅色，其實(shí)該在的一直都在的，而我卻選擇忽略它，忽略爸爸的愛。( )
茫茫題海中，我回首發(fā)現(xiàn)，那寂靜黑夜，爸爸手捧牛奶那是一道風(fēng)景，一道我不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
繁華三千，易使人迷失方向，回頭望去，呵。原來在路的兩邊亦有無數(shù)不該錯(cuò)過的風(fēng)景。辛棄疾說：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。曾經(jīng)錯(cuò)過一處風(fēng)景，就要珍惜另一處，不要讓它也成為錯(cuò)過的風(fēng)景，時(shí)光無涯，人生苦短，有些風(fēng)景是否錯(cuò)過呢？吳均說：“鳶飛戾天者，望峰息心……”我說，當(dāng)立足下，沿途風(fēng)景很美，不要輕易錯(cuò)過，回頭去看看身后忽略的風(fēng)景。
錯(cuò)過初中作文6
人生總在一次次錯(cuò)過中蜿蜒前行，生命也在一次次錯(cuò)過中成熟。后悔由錯(cuò)過帶來，珍惜也由錯(cuò)過產(chǎn)生。錯(cuò)過是無緣，無緣亦有緣。
不要因錯(cuò)過而悲傷，而要感恩，感恩自己意識(shí)到了這次的錯(cuò)過，從而不會(huì)錯(cuò)過下次的美好。
一次違心的錯(cuò)過，會(huì)讓你更走近心靈，傾聽心靈的跳動(dòng)；一次理智的錯(cuò)過，會(huì)讓你更走近情感，感覺情感的熾熱。因自卑而錯(cuò)過，會(huì)讓你走近尊嚴(yán)，體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；因苛刻而錯(cuò)過，會(huì)讓你走近寬容，體會(huì)寬容的.博大。
如果錯(cuò)過了冬雪，那么請(qǐng)關(guān)注小草，體會(huì)小草的執(zhí)著，理解春天的曼妙；如果錯(cuò)過了新柳，那么請(qǐng)關(guān)注青果，體悟青果的呼吸，思考夏天的斗志；如果錯(cuò)過了夏夜繁星，那么請(qǐng)關(guān)注紅楓，咀嚼紅楓的熱情，分享秋天的喜悅；如果錯(cuò)過了秋菊，那么請(qǐng)關(guān)注雪松，膜拜雪松的頑強(qiáng)，鼓舞冬天的孕育。
錯(cuò)過了陽光的溫暖，請(qǐng)品味月光的皎潔；錯(cuò)過了玫瑰的高雅，請(qǐng)品味臘梅的清香；錯(cuò)過了成功的喜悅，請(qǐng)品味重振旗鼓的壯志雄心；錯(cuò)過了復(fù)雜，請(qǐng)品味單純得近乎快樂。
錯(cuò)過了浮華與喧囂，你應(yīng)慶幸守住了樸素，守住了寧靜；錯(cuò)過了隨波逐流，你應(yīng)慶幸守住了個(gè)性，守住了靈魂；錯(cuò)過了恭維，你應(yīng)慶幸守住了真實(shí)，守住了清醒；錯(cuò)過了憐惜，你應(yīng)慶幸守住了堅(jiān)強(qiáng)，守住了不懈。
但是，你應(yīng)明白，錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，就要付出代價(jià)。錯(cuò)過了孝敬父母的機(jī)會(huì)，你將抱撼終身；錯(cuò)過了豐滿羽翼的機(jī)會(huì)，你將掙扎終身。
或許，你已有多次錯(cuò)過，那么，你應(yīng)該明白：該抓住的，別再錯(cuò)過；已錯(cuò)過的，別再背著。
錯(cuò)過初中作文7
時(shí)光用一雙綿軟的大手，推動(dòng)了歲月的年輪，那些與你相伴的回憶，嘩啦嘩啦，瑣碎一地。——題記
又是一個(gè)仲夏之日，我站在老屋外的槐樹蔭下，靜靜地感受微風(fēng)帶來的清涼和舒適。明明不是槐花飄香的季節(jié)，空氣中卻仿佛彌漫著一股淡淡的香氣。我閉上眼，享受著那抹香氣帶來的愉悅心情，仿佛又回到了那個(gè)有你相伴的夏天。
同樣是一個(gè)仲夏之日，墻皮斑駁的老墻外。樹上的蟬兒將夏日的炎熱唱成了舒適的慵懶。夕陽的'余暉籠罩著大地，透過葉間的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來。
知名的老歌。我靠在老太的肩上，細(xì)數(shù)著老太發(fā)間那絲絲不易發(fā)現(xiàn)的銀色。年幼的我總喜愛將那一絲絲美麗的銀白悄悄剪下，視若珍寶地珍藏在隨身帶著的小木盒中，保存起來。
中，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境中，沉沉睡去。老太那雙溫暖的大手緊緊攥著大大的蒲扇，輕輕地給我扇著風(fēng)，哄我入睡。
是夜，我趴在老太的懷中，聽著老太那細(xì)膩而又沙啞的嗓音唱出的首首童謠，“小老鼠，上燈臺(tái)”的深深告誡，“搖啊搖，搖到外婆橋”的溫暖幸福，都盤旋在那個(gè)夏夜的上空，深深地印在我的腦海中，總不會(huì)忘卻。
如今，再一次坐在槐樹陰下，卻有了一種恍若隔世的感覺，那些回憶，那么近，那么遠(yuǎn)，仿佛觸手可及，可當(dāng)我伸出手，卻再也回不到那個(gè)夏天。
時(shí)光悠然，不快不慢。那些有你陪伴的歲月，深藏在回憶的河流中，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過。
錯(cuò)過初中作文8
夜已深，合書，關(guān)燈準(zhǔn)備睡覺，卻在抬眼間發(fā)現(xiàn)，書房仍有一抹光靜靜地流淌。
我躡手躡腳的走過去，書房的門半掩著，透過那條不寬的縫隙我看到了母親伏案的背影。那背影微微側(cè)著，頭不時(shí)地偏一偏，劃出一條優(yōu)美的弧線。她不停地寫著，紙張與筆尖摩擦的沙沙聲，如春日的和風(fēng)拂過草尖，淙淙的山泉輕輕的跨國山灣，從前我總是在抱怨，為什么功課那么多，學(xué)習(xí)那么累，可現(xiàn)在看著母親，突然覺得自己說過的話又是那么的可笑。母親每天晚上也在學(xué)習(xí)，甚至比我學(xué)的還要難，還要多，可她怎么沒向我抱怨過呢，在母親的左手邊，有一個(gè)瑩白色的馬克杯。裊裊的水霧蒸騰著，在空中旋變換，咖啡香入我鼻孔。我知道那是母親，在學(xué)習(xí)。在踐行我們之間的約定；我若考上一類高中，她則成為一名一流的.會(huì)計(jì)。自從我們定了這約定后，每晚書房里的燈光便代替了夜空里的月光，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)夜晚……
我心疼了母親，推開門，悄悄地走進(jìn)去，可還是驚動(dòng)了她，她她過身來，如湖水般靜謐的燈光在瞬間被打碎，又在瞬間重組，在瓷磚上惟妙惟肖的將母親的剪影畫出來。如一位畫家旅行者自己心中的信條。又似一位淘氣的精靈，魔杖輕點(diǎn)，便給這屋中的一切都鍍上了一層毛茸茸的金邊，“怎么了？”母親仰著頭問我，我回過身來，同樣輕聲細(xì)語的說道：媽媽，太晚了，早點(diǎn)睡吧”“知道了”母親笑起來，燈光在母親黑亮的頭發(fā)上流，眼下淺淺的青色卻越發(fā)襯地母親同黑加墨，炯炯有神。閃亮的燈光在母親眼中流生輝，。
錯(cuò)過初中作文9
千山萬水，萬水千山人生中難免會(huì)錯(cuò)過許多。風(fēng)景如此，時(shí)間如此，人生亦如此。
風(fēng)景有很多不需要我們刻意去尋找，去發(fā)現(xiàn)，也許不輕易間就錯(cuò)過了很多很多有趣的事情，錯(cuò)過花開花落，錯(cuò)過種子萌芽，錯(cuò)過落葉紛飛……看風(fēng)景并不是刻意去旅游的地方觀看，而是要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于在平凡中去尋找最不平凡的瞬間，莫要因刻意而錯(cuò)過更多的風(fēng)景！
讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找人世間的真、善、美。
時(shí)間匆匆一去不復(fù)返，就像《論語》中所說的＂逝者如斯夫，不舍晝夜’’時(shí)間是不等人的它如流水般永遠(yuǎn)不會(huì)停止。從現(xiàn)在開始努力一切都不會(huì)太晚不要因?yàn)椤昂诎l(fā)不知勤學(xué)早”而“白首方悔讀書遲”上天是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟闶钦l？而多給你一分鐘或少給你一分鐘。俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！庇纱丝磥砦覀兯鶕碛械呢�(cái)富是相同的，所以請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的不要去惋惜以前所失去的，珍惜每一分鐘，不錯(cuò)過每一秒。
讓我們擁有一個(gè)智慧的大腦，合理的`去安排時(shí)間，不要使時(shí)間從手中溜走，一去不復(fù)返。
人生如戲，在這場戲還沒有結(jié)束時(shí)。請(qǐng)不要放棄，不要因?yàn)閭�(gè)別的丟失，而對(duì)生活失去信心，我們要做到“不以物喜，不以己悲。”成為一個(gè)胸懷開闊的人。因?yàn)橥谀氵z憾時(shí)，反而會(huì)失去更多。既然如此不如重新充滿信心，充滿希望，重新開始。
讓我們擁有一個(gè)豁達(dá)的胸襟，一個(gè)積極向上的態(tài)度去對(duì)待每一件事不要再錯(cuò)過更多。
讓我們珍惜眼前不惋惜昨天，讓我們珍惜每一分每一秒，我相信我們會(huì)翱翔萬里使我們青春更加飛揚(yáng)。
希望我們不要把“錯(cuò)過”變?yōu)椤斑^錯(cuò)”。
錯(cuò)過初中作文10
秋水無痕，聆聽落葉的傾訴。 ——《發(fā)現(xiàn)》
林語堂先生是極愛秋的，《京華煙云》中，他借了傅先生巧算莫愁、木蘭的姻緣，借了那傅先生說：“木蘭的性子猶如一池秋水，莫愁的心卻如春日里的一條輕快地小溪�！�
皆姓姚，姚家的兩個(gè)女兒卻是一個(gè)喜靜，一個(gè)好動(dòng)�？梢娏终Z堂先生是極懂秋的。 我雖不如林語堂老先生有如此獨(dú)道的見解，卻有著對(duì)秋水不同的見解。
秋天并不如人人說的那般：“清澈見底”，卻是多了份讓人看得見，卻又看不透的神秘。
只像是一只只蝴蝶落在了水面上，給了一個(gè)輕輕的，卻又足以讓人著迷的吻，那一只只“蝴蝶”，也似乎迷戀于那秋水，再也不想離開了......
或許有人在這里聞到了枯敗，獲了我所能見的雨露的垂憐，收獲了落葉的呢喃細(xì)語，收獲了...... 這樣豐厚的.饋贈(zèng)，恐怕已是大自然中僅有的一份了。
有了這些，似乎連一直安靜的秋天都鮮活了起來，收獲了來自樹的掌聲，又收獲了幾片葉的香甜的、美美的吻......
不過，似乎很少有人不錯(cuò)過那一池秋水了。人們已經(jīng)不再是從那秋水上的葉中知道秋的到來，而只是可悲地從暖氣降價(jià)的廣告里，互相傳遞著秋的到來。
不過，若是秋來了，卻錯(cuò)過了那一池可人的秋水，或許，秋，就已經(jīng)索然無味了。對(duì)我們來說，那就只是一段夏與冬之間，一段可以品嘗各種水果的日子了。
錯(cuò)過初中作文11
不錯(cuò)過每一次挫折，這實(shí)在是一種奇怪的說法。挫折令人沮喪、悲傷，甚至失去信心，為何還要說：“不錯(cuò)過挫折”呢？
誠然，我們常因挫折而產(chǎn)生許多負(fù)面情緒，但挫折中也蘊(yùn)含著難以覺察的道理，如果能認(rèn)真反思體會(huì)挫折，找出產(chǎn)生挫折的原因，并從中有所吸取，這便能體會(huì)到不錯(cuò)過挫折的深意。
明代的大教育家王陽明先生，一生致力于“格物致知”精神，為后世留下許多經(jīng)典，影響頗深。但他也曾在探索的路上遭遇許多挫折。
一天，他為體會(huì)“格物”的深意，搬來一張板凳，坐在院子里看竹子，想借此得出深厚的道理，但他連坐七天，除了頭痛別無所獲，最終王陽明放棄了“格”竹子的方法。
但他并沒有因此灰心，而是從挫折中尋找方法：“格”竹子失敗，究竟是因?yàn)槲倚闹静粓?jiān)定，還是因?yàn)闆]有從實(shí)踐入手，只是一味空想呢？最終他在挫折中探索出動(dòng)手實(shí)踐的真理，將其與理念相結(jié)合，得出“格物致知“的'深意。
從挫折搭建真理，不僅需要我們有靈活變通的頭腦，更需要有堅(jiān)定的意志和自信心。愛迪生尋找合適的燈絲上千次，每次都認(rèn)真排查錯(cuò)誤，從挫折中找規(guī)律，最終找到了鎢絲；詩人賈島反復(fù)對(duì)比”推敲“二字，在一次次推翻自己的挫折中成就千古名句，發(fā)人深省；梁啟超，康有為在“百日維新”變法失敗后，不甘放棄，即使流亡國外仍不忘祖國，從一次次的挫折中探索救國的真理。
不錯(cuò)過每一次挫折，對(duì)我們來說可能十分困難�？匆姶笕宋锏氖论E時(shí)心中感慨萬千，自己遇到挫折卻容易放棄。其實(shí)，這也正是走向成熟的過程，坦然面對(duì)挫折，不放棄所堅(jiān)持的正確的道路，縱然坎坷萬千，微笑接納便是。
將人生中的挫折當(dāng)作是獨(dú)一無二的風(fēng)景，學(xué)會(huì)用心理解感悟它，讓挫折成為走向成功的基石！
錯(cuò)過初中作文12
望著窗外，樹葉在寒風(fēng)中吹得刷刷作響，好像寒風(fēng)一定要將葉折磨得點(diǎn)滴不剩才肯罷手。此時(shí)，連大雁也棄它而去，往南飛了……
看著這景象，聽著這風(fēng)聲，心里難免會(huì)有一絲愧意。凜冽的風(fēng)吹來，我的心也被帶向了遠(yuǎn)方，帶回了過去。
兒時(shí)，在半夜三更的時(shí)候，整個(gè)村子顯得格外安靜時(shí)，我哭了，哭得好大聲，于是奶奶將我背起，在壩子里不停地走，用慈祥的聲音哄我入睡。每當(dāng)人們告訴我這件事時(shí)，總認(rèn)為她是應(yīng)該這樣做的�？墒菂s不曾想到奶奶已經(jīng)勞作了一天，她累了。
如今，當(dāng)我奮斗在學(xué)習(xí)的前線上，奶奶卻成了我打雜的了。時(shí)常在廁所的一角有奶奶的身影。她彎著背，只聽見淅瀝嘩啦的水聲，兩只手臂來回的抖動(dòng)著。時(shí)常在早晨四五點(diǎn)鐘的`廚房里，看見奶奶的身影。她在為我準(zhǔn)備早餐，手忙腳亂，整個(gè)廚房被她弄得熱氣騰騰，卻時(shí)常被油燙傷，被刀切傷。時(shí)常在我與爺爺?shù)牟粷M中看到她的身影，但卻從來沒發(fā)現(xiàn)這幾年她額前多了幾根銀絲，額頭多了幾條皺紋，她的臉也逐漸消瘦，就連她那時(shí)常被我緊握的手也像幾枝樹枝了……
而我，為奶奶做過什么嗎?看到如此的我，真是一絲厭惡。歲月的溪水邊，拾起了多少苦澀的詩行，我不曾為奶奶做過飯，我也不曾為奶奶送過傘，也不為奶奶洗過衣服……太多太多的事，我還沒做。
我不想再錯(cuò)過，如今又是秋天了，奶奶又度過了一年，抓緊時(shí)間，不能讓時(shí)間老人笑話我，我也要為奶奶獻(xiàn)上 一頓美食，我也要為奶奶洗洗衣服，也要幫奶奶捶捶背，錘錘腳，為她削一個(gè)蘋果……
我看到了，夕陽如此美麗，她慈祥地笑了。
錯(cuò)過初中作文13
人的一生中會(huì)錯(cuò)過很多，友情、親情、以及機(jī)遇。有的錯(cuò)過可以挽回，但有的錯(cuò)過卻只能叫人抱憾終身。人有錯(cuò)，也有過，可是在錯(cuò)與過之后也會(huì)明白很多。
夏天的炎日烤著地面，我雖然行走在能遮蔽陽光的溫室大棚里，卻依舊感覺鞋底快要融化了似的。
來摘葡萄的`我們，望見一串串晶瑩的葡萄之后，都迫不及待地奔進(jìn)來。看著一串串葡萄，我立刻想要把它們摘下來。但是，手還沒碰到那串葡萄呢，就一下子被打了回來。耳邊冷不丁地想起爸爸的話語：“你別碰！小心那葡萄架子劃到你！”我悻悻地縮回手。不就是摘一顆葡萄嗎，為什么就不讓我摘呢？我垂下眼簾，心中滿是不甘與不舍。
失魂落魄的我只好站在那邊。目光巡視一周，卻看見一旁的葡萄架下有幾位農(nóng)民正在采摘著。
我立刻睜大眼睛，想把他們所做的一切都收入眼底，我站在那兒，望著他們的手摘下葡萄，放入筐里，摘下葡萄，放入筐里……我的眼珠隨著他們的動(dòng)作而轉(zhuǎn)動(dòng)著，手指不禁也動(dòng)起來。在陽光下，我甚至可以看見他們的手心布滿了密密麻麻的汗珠。
“走了！”爸爸的聲音又響了起來�！芭丁蔽业偷偷貞�(yīng)了一聲，念念不舍地離開了。
“��！”這時(shí)，前方突然傳出一聲尖叫，原來是同行的一個(gè)小妹妹。她想摘下葡萄，可因?yàn)樗纳砀卟粔�，就想跳起來摘，不小心扭傷了腳。她的父母循聲趕來，手忙腳亂地安撫起滿臉淚痕的小妹妹來�！澳憧纯慈思遥妓こ蛇@樣了，你還敢再摘嗎？”爸爸的聲音傳入耳朵。
回到了家，望著面前一碗青翠欲滴的葡萄，我卻沒了任何胃口。
我的爸爸沒有明白，他錯(cuò)過了一次讓我成長的好機(jī)會(huì)。
錯(cuò)過初中作文14
人的一生總都是忙于“奔跑”，從不會(huì)停下來慢慢欣如賞，從而錯(cuò)過了很多值得去留意的風(fēng)景，如果你靜下，會(huì)得到許多不同的感悟。
風(fēng)景優(yōu)美，這是只看外表，而那有靈魂而你發(fā)的美，需要你用心去感悟的。
清晨，我和家人去登山，那高聳的山仿佛在藐視我們的渺小不堪，于是，在此，我向它發(fā)出了挑戰(zhàn)�？墒牵宦飞�，家人僅僅在散步，談心，交流，還時(shí)不時(shí)的觀賞周圍，我在后面心急焚，切，不就幾顆破樹破草嗎？有啥好看的，想到這里，我便快步?jīng)_向前方，感受著風(fēng)從我耳邊刮過，樹在我身后飛快倒退的快感。漸漸地，我氣喘如牛，坐在一塊大石頭上等待著家人的來到。漸漸地十分鐘過去了，一對(duì)有一對(duì)的幸福家庭從我身邊走過，他們?cè)阪倚Γ谛呐c心之間的交流，一種不能用言語來滿足感在心中蔓延，恍惚間，我明白了，這叫幸福，望著他們漸隱的背影，身旁那一顆顆高大的松樹，五顏六色的花朵在默默地伴著他們前行，我明白了，山頂總有一天你會(huì)踏足，如果你忽略了身旁那一道道優(yōu)美可貴的風(fēng)景，那么你將會(huì)終身遺憾！
站在山的`頂峰，俯視著山下茫茫的一片，依稀可見山下那蜿蜒的山道，青青翠翠，回想在沿途經(jīng)過路過的一道道絢麗的的風(fēng)景線，別有一番滋味！
風(fēng)景，山高月明，綠影湖清，明媚的風(fēng)景；雨落窗前，楓葉飄下，灰暗的風(fēng)景。風(fēng)景，可大可小，可明可現(xiàn)，可丑可美，獨(dú)一無二的靈魂正述說著它自己的風(fēng)采。路途沒它作伴，豈不感覺寂寞？
人生如賽場，一旦停下就代表了失敗，而沉浸與失敗中的我們，卻與那純潔的風(fēng)景擦肩而過，正所謂，慧眼識(shí)好景，難道不是嗎？
錯(cuò)過初中作文15
碧云天，黃葉地。你，是否錯(cuò)過了初秋校園？我，沒有錯(cuò)過。
小黃狗在鐵門前搖著尾巴，享受陽光的溫暖和煦。外婆總在這個(gè)時(shí)候爬起來，帶著睡意，瞇著眼睛起來給我做早點(diǎn)。看那光澤的的餅干，聞那微甜的香氣，看那慈祥的面容，陽光透過窗戶射進(jìn)來，是那樣明亮，停留在這房間里，那段溫暖的日子，是封存于眼里，不能錯(cuò)過的。
午后的陽光格外耀眼，院落里的郁金香開得那樣柔美，在陽光的包圍下，傾吐芬芳，花蝶翩翩飛舞，似那精靈的俏皮，似那仙女的端莊，好一幅蝴蝶戲花圖。我靜靜地站在那，略帶睡意，外婆從后面抱起我，慢慢悠悠地走到樹下，陪我嬉戲。我早已知道她那老身板已不同往日，但看到她那快樂的面容，陽段溫暖的日子，是封存于腦中，不能錯(cuò)過的。
時(shí)光像風(fēng)燭殘年的老人，悄無聲息，慢慢走過。艷陽已褪去華麗的色彩，外婆坐在搖椅上，慢慢地?fù)u著，搖的是時(shí)光帶給她的靜謐、幸福。老式收音機(jī)里的`古典音樂，是那樣美好，唱著外婆的夢(mèng)。微弱的陽光帶給外婆的是舒心的溫暖，毛毯靜靜蓋在她的腿上。那條毛毯是媽媽送的，雖已破舊不堪，但外婆一直不舍得扔，那是她唯一的寄托了。那微帶笑意的臉是那樣美麗，那皺紋是歲月的見證。那段溫暖的日子，是封存于心里，不能錯(cuò)過的。
窗外夜色正濃，一輪明月掛在空中。微風(fēng)乍起，樹葉呢喃細(xì)語，燈泡里橘紅色，是那樣溫暖，籠罩著整個(gè)屋子。我蜷縮在沙發(fā)上，靜靜地看著外婆織著毛衣，她鼻梁上的眼鏡靜靜佇立著。你說：“這是給我的牽掛，不貴，但一定代表我愛你�！蹦嵌螠嘏娜兆樱獯嬗诨貞�，不能錯(cuò)過。
是誰帶走了那段時(shí)光，那唯一的溫暖？ 溫暖的日子，慈祥的老人，我怎能錯(cuò)過？
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