初中的敘事作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中的敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的敘事作文1

　　生活中，有許許多多的“第一次”，有些已經(jīng)模糊不清了，但有些卻像珊瑚叢一樣永遠(yuǎn)鮮亮，其中最亮還是那一叢，那就是第一次釣魚。

　　那個(gè)暑假，我讓爸爸和媽媽帶我去釣魚，他們倆答應(yīng)了。

　　一下車，我興高采烈地跳到池塘邊，拉開背包，把備用的東西都取出來(lái)，只見爸爸把一條泥鰍鉤在魚鉤上，然后把魚竿遞給我，我好奇地問爸爸：“這是什么？”

　　爸爸耐心地說：“這是魚餌，用來(lái)引誘魚兒的”。

　　然后，爸爸把魚竿上的一條線甩了出去，誰(shuí)知道，還鉤住了衣角。

　　好不容易把線給甩了出去，我握著魚竿，等了許久，還不見有魚上鉤，我有點(diǎn)氣餒。再看到爸爸的.桶裝得滿滿的魚兒，太不甘心了，不知不覺想放棄了。這時(shí)一只蝴蝶從我旁邊悄悄飛過，我一下被它吸引住了，就想著去抓蝴蝶，我瞥了瞥爸爸，看到他正專心釣著魚，于是我不耐煩的哼起歌來(lái)。

　　爸爸皺著眉頭說：“小點(diǎn)聲，會(huì)把魚兒嚇跑的”。

　　我小聲地說：“爸爸，我不想釣了，好無(wú)聊”。

　　爸爸立刻繃著臉，說：“做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，你這樣子，永遠(yuǎn)也釣不上魚”。

　　我好像領(lǐng)悟到什么，點(diǎn)點(diǎn)頭，安分地坐回小凳子上，耐心地等待著魚兒上鉤，大約十幾分鐘過去了，忽然魚漂動(dòng)了一下，慢慢沉下去，我一驚，竭盡全力一提，“哇，爸爸，是條大魚”我高興得又蹦又跳。

　　爸爸媽媽欣然一笑。接著，我又掛好魚兒，放線，越來(lái)越來(lái)勁。大大小小的魚兒都送上門來(lái)了……太陽(yáng)公公要下山了，我這才依依不舍地收拾好東西，吊著一桶魚回家了。

　　從第一次釣魚這件事中，我明白了做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，相信自己有這能力去戰(zhàn)勝它的！

初中的敘事作文2

　　就在今年的這個(gè)金秋，我們走進(jìn)了自己的初中生涯，走進(jìn)了屬于自己的“家”。

　　與眾不同的是，我們是來(lái)自三個(gè)不同班級(jí)的舍員拼成的混合宿舍，雖然我們不是無(wú)時(shí)無(wú)刻形影不離的同伴，但是我們之間也刻下了深厚、質(zhì)樸的情誼。我們會(huì)為宿舍內(nèi)務(wù)前茅而歡呼，我們會(huì)為一件及其平凡的小事一同開懷大笑，度過瘋狂的歡笑時(shí)光，我們會(huì)為彼此送去關(guān)心，送去溫暖……在這個(gè)家里，我們一起成長(zhǎng)，我們一起煩惱，我們一起歡笑。

　　每個(gè)夜晚，我們坐在一起，有說有笑地討論自己班里的糗聞趣事，七嘴八舌地聊起天；每個(gè)早晨，我們一同迎接清晨之光，迎接美好的每一天；每次大考，我們互相打氣，互幫互助……在這兩個(gè)月中，雖說日子短暫，但在這個(gè)家里，我們都已經(jīng)尋找到那種真摯而淳樸的溫馨，已經(jīng)珍藏了數(shù)不清的'美好回憶……

　　在“宿舍節(jié)”活動(dòng)中，有很多工作需要完成。每個(gè)人都不約而同地忙碌起來(lái)，各做各的工作，不推卸責(zé)任。貼門窗，擦桌子，粘墻紙……每個(gè)舍員的積極構(gòu)成了一首和諧的交響曲，充滿活力。

　　在這次期中考前，大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。每個(gè)舍友都專心學(xué)習(xí)，互相幫助。學(xué)習(xí)上有問題互相解答，有困難互相幫助，充滿和諧的情景。在生活中，大家是好朋友，好姐妹；在學(xué)習(xí)上，大家都是老師，手把手地幫助彼此，促進(jìn)友好的關(guān)系。

　　既然是混合宿舍就避免不了隨時(shí)可能被調(diào)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，也就意味著隨時(shí)有可能失去一個(gè)知心朋友。當(dāng)?shù)弥�可能要抽走其中一人到別的宿舍時(shí)，大家都依依不舍，有的還落下了離別的淚水……最后老師另有安排，便沒讓舍友離開，大家都激動(dòng)地抱在一起……

　　這里，就是我們的家；這里，有你們最可愛的家人；這里，充滿了我們太多太多的故事。我們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)不分開。

初中的敘事作文3

　　陳彥霖是我們班一個(gè)比較特殊的學(xué)生。他一生下來(lái)就患了輕微的腦癱，手腳沒什么力氣，智力跟四五歲的孩子差不多。但同學(xué)們從不嫌棄他，經(jīng)常幫助他，十分關(guān)心他。

　　那天下午下著小雨，我打著傘正往家趕。突然，看見我的同學(xué)包智文和應(yīng)沁拉著陳彥霖的手一起走著。我趕緊追上去，好奇地問：“你們家跟陳彥霖不在一個(gè)方向，怎么一起走�。　彼麄儺惪谕�聲地說：“我們送陳彥霖回家�！�

　　我心里微微一動(dòng)，陳彥霖的.家與我家在一個(gè)方向，又離得很近，我……想到這里，我對(duì)他們說：“讓我送他回家吧！”他們聽了，似乎有點(diǎn)不放心。我拍著胸脯說：“放心吧！我保證把他安全送回家！”他們倆相互看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，再三叮囑我：“你可不能開玩笑哦！一定要送到他家樓下哈！”說完就把陳彥霖交給了我。

　　我一手拉著陳彥霖，一手打著傘，和他并肩走著。由于他比我高出半個(gè)頭，手腳又沒有力氣，走路時(shí)，幾乎是我拖著他走，所以非常吃力。一會(huì)兒工夫，我舉傘的手也又酸又軟了。于是，我丟開陳彥霖的手，說：“陳彥霖，你自己走，不拽著我，好嗎？”可他哪里聽得進(jìn)去，非拽著我的胳膊，還說：“哥哥，我喜歡拉著你走�！蔽壹傺b責(zé)怪他：“還叫我哥哥，你看你比我高多少哇？”“嘿嘿——————”他極不協(xié)調(diào)地蹦跳著，還傻乎乎地笑著�？粗�他那單純天真的樣子，我咬著牙，拉著他的手，繼續(xù)往前走。就這樣，我一路拉拉扯扯，跌跌撞撞，終于把他送到了家。

　　那天，我比平時(shí)回家晚，但我感受到了給予的快樂。

初中的敘事作文4

　　那天晚上，吃過夜飯，全家人正圍著電視機(jī)看中央新聞聯(lián)播。突然，爺爺發(fā)現(xiàn)一向活潑好動(dòng)的弟弟滿臉通紅，坐在一旁達(dá)拉著腦袋一言不發(fā)，像是在思考什么。爺爺立即站了起來(lái)，直徑走到弟弟的身旁，伸手摸了摸弟弟額部。便說到：“白一凌發(fā)高燒了�！贝藭r(shí)爺爺非常著急，含著香煙在客廳里來(lái)回地走來(lái)走去，并自言自語(yǔ)地說：“怎么辦呢?”天這么晚了，又下著蒙蒙細(xì)雨雨，往鄉(xiāng)醫(yī)院送，又不好找車，打電話叫醫(yī)生來(lái)路滑走得慢，又怕耽誤治療時(shí)間。

　　于是，爺爺急忙背著弟弟，拿了一只手電和一把雨傘，準(zhǔn)備送到云山村醫(yī)療站去急診。當(dāng)爺爺打開客廳門時(shí)，啊!那漆黑的`夜晚簡(jiǎn)直是伸手不見五指，天還下著蒙蒙細(xì)雨，不用說，路也很滑。眼見弟弟那病重的樣子，爺爺哪里顧得了這么多，只見他毫不猶豫地拿著雨傘，照著手電，跨出門檻，同奶奶一道去醫(yī)療站。

　　臨走時(shí)，爺爺對(duì)我說：“你一人在家，不是熟人叫門就不要開，防止壞人乘機(jī)而入�！贝藭r(shí)的我又害怕又連連點(diǎn)頭答應(yīng)。我關(guān)好門站在窗前向外望，只看見黑暗中的一點(diǎn)光點(diǎn)往遠(yuǎn)方移動(dòng)，直到光點(diǎn)完全消失在黑暗中我才回頭，這時(shí)我哪有心情看電視呢?于是關(guān)了電視機(jī)，開著明亮的電燈，就躺在床上用被子捂住頭，漸漸入睡了。

　　不知什么時(shí)候，急促的敲門聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。爺爺還不停地叫：“璐璐……璐璐……開門……開門……”我急忙下了床開了客廳門，只見爺爺背著弟弟同奶奶進(jìn)了屋，爺爺急忙放下弟弟，可愛的小弟弟又去玩心愛的小汽車去了。看著弟弟此時(shí)的樣子，全家人露出了笑容。這時(shí)爺爺奶奶才放心地脫下被雨和汗水透濕的衣服和帶泥的鞋襪。

　　我想，要不是爺爺奶奶及時(shí)把弟弟看病的話，后果不堪設(shè)想。爺爺奶奶為了我和哥哥弟弟茁壯成長(zhǎng)，不知付出了多少心勞啊!

初中的敘事作文5

　　記得我剛上小學(xué)的一天，早晨還是晴空萬(wàn)里，到了下午放學(xué)時(shí)老天就突然變臉了，看著一時(shí)半會(huì)也歇不了的漂潑大雨，我急得差點(diǎn)哭了，因?yàn)槲覜]帶雨傘。我躲在一個(gè)書報(bào)亭的屋檐下，妄想自己跑回家，卻又發(fā)現(xiàn)鞋帶松了，而一俯身衣服就會(huì)被淋濕。

　　就在我心急如焚、一籌莫展的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)一位撐著雨傘的大姐姐。她看見我這副狼狽相，立馬跑過來(lái)彎腰問我：“你要不要跟我一起走，我送你回家？”我正求之不得，連忙來(lái)個(gè)“小雞啄米”。

　　她先俯下身，用纖細(xì)的手指飛快地幫我系好了鞋帶，我都沒看清她是怎么系的，只見一只漂亮﹑利落的“蝴蝶”落在鞋上。她用手摟住我的肩，讓我盡量地往傘里靠。一路上到處是水塘，大姐姐就讓我舉著傘，然后把我抱過去。大姐姐長(zhǎng)得并不高大，只是一個(gè)文文靜靜、瘦瘦弱弱的小姑娘，我覺得她抱我時(shí)幾乎是拼盡了全身的力氣，連額頭的青筋都暴出來(lái)了。我問她：“姐姐，你叫什么名字？”但她只是告訴我，她也是城北小學(xué)的`。正說著，迎面飛馳而來(lái)一輛汽車，路邊濺起的巨大水花眼看就要讓我成為“落湯雞”了，姐姐眼疾手快，把我往她身前一摟，猛一轉(zhuǎn)身，幫我擋住了水花，她自己卻淋了一身的水。

　　最后總算是艱難地把我安全地送到了家。我感激地對(duì)她說：“謝謝你，姐姐�！彼齾s淡淡地說：“沒事兒，應(yīng)該的�！闭f完，她匆匆地走了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她的衣服已快全濕了……

　　直到現(xiàn)在，她的音容笑貌，我都記不清了，只記得茫茫雨霧中她纖弱的背影，還有她胸前的那條鮮艷的紅領(lǐng)巾……

初中的敘事作文6

　　上帝會(huì)在每個(gè)人的心中，播撒一粒種子，人們?cè)诘却�中不知不覺地長(zhǎng)大。

　　——題記

　　很喜歡躺在床上，閉著眼睛重溫以前的歡樂，以至于這已演變成了我每天必須做的事。我的笑點(diǎn)很低，經(jīng)常被別人無(wú)意中的一句話、一個(gè)表情或一個(gè)動(dòng)作，逗得笑出眼淚。每每回憶起這些人，這些事，還是會(huì)不由自主地?fù)P起嘴角。

　　初一，我還不認(rèn)識(shí)你，你就在我耳邊唧唧喳喳說個(gè)不停，還“喵喵”地學(xué)貓叫。那時(shí)我煩透了，不止一次地想要吼你。后來(lái)分了班，無(wú)奈又遇到到了你，不過“我們”還沒有“我們”，披此之間并沒有好感。記得大概是我和好朋友鬧了矛盾，然后，我就屁顛屁顛地去找你，沒想到你熱情地招呼我，讓我感到了前所未有的`溫暖。就這樣，兩個(gè)性格差異相當(dāng)大的小孩玩到了一起。從此以后，你便成了我形影不離的好朋友，你忍讓著我的一切，我卻幼稚得像個(gè)幼兒園的孩子。嗯，在友情這方面我是得補(bǔ)補(bǔ)課了。我一定會(huì)改正的。

　　初三，正值青春年華的我們多了些許惆悵。你經(jīng)常擺出很憂郁的表情，很憂郁的造型，然后唉聲嘆氣的寫下大段大段憂傷的文字。說實(shí)話，這樣的你我很不喜歡。我喜歡你咧嘴笑時(shí)露出的那兩顆小虎牙。曾經(jīng)有一次，你用文言文寫了老長(zhǎng)的一篇文章，著實(shí)震了我一下。稿子我還給你留著呢，等到哪天你再看到它時(shí)，會(huì)想起些什么呢？

　　初四，我就不能天天見到你了。你埋怨我忘記了以前說過的話。那是騙你，小淘氣。你對(duì)我說：“如果你說你會(huì)回來(lái)，那我一定會(huì)等你�！蔽掖饝�(yīng)你，我一定會(huì)回去。連同這個(gè)諾言，我把我們快樂的回憶，一同鎖進(jìn)抽屜里。鑰匙給你好了。將來(lái)的某一天，我會(huì)跟你要回鑰匙，然后獨(dú)享以前的快樂時(shí)光。你說：“如果分離是首歌，那我永遠(yuǎn)不會(huì)再唱歌。”有些人有些事，過去了就是過去了，哪來(lái)的那么多如果。別哭別哭，這粒種子給你好了。

　　就這樣，上帝把不想忘記的人，不想忘卻的事，揮指封在了一粒種子里，它就在人們的等待中發(fā)芽，生長(zhǎng)，最終綻放出嬌艷的花朵。

初中的敘事作文7

　　我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的，有一口雪白整齊的'牙齒。

　　楊欣培博覽群書，對(duì)我提出的問題，她都對(duì)答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想 一道數(shù)學(xué)題。突然，楊欣培向我走了過來(lái)，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來(lái)看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”她看了一會(huì)題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動(dòng)著，她喃喃自語(yǔ)道：“呼，這道題還真不簡(jiǎn)單那！”這時(shí)，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來(lái)呀！”又把頭轉(zhuǎn)過來(lái)，笑著對(duì)我說：“你，可以用以前學(xué)過的‘’來(lái)算這道題呀，哈哈。。。。。�！蔽掖舐曊f：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”

　　楊欣培不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來(lái)到教室，一個(gè)同學(xué)問我：“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個(gè)多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個(gè)練習(xí)本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鏈，站起來(lái)瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。

　　這就是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書，樂于助人的女孩。

初中的敘事作文8

　　與這個(gè)校園已經(jīng)相處了兩年多，像那些銀杏樹一樣，成了他的一部分，時(shí)間久了，就相互融合在了一起，與他同呼吸，共命運(yùn)。

　　走入初三，就是意味著走進(jìn)了自己面對(duì)人生的階段。一切都需要我們自己把握，自己掌控，學(xué)習(xí)是自己的事情，一切有效率的學(xué)習(xí)都是來(lái)源于我們發(fā)自內(nèi)心的真心求學(xué)。這些天來(lái)，我感覺到了到處都彌漫著思考的氣息，教室里洋溢著做題的氛圍，老師的語(yǔ)言中，你都可以尋覓到振奮人心的力量。

　　我們非常高興，我們有了一位大家非常喜歡的新班主任，胡老師，她極其負(fù)責(zé)，熱忱，時(shí)時(shí)處處我們都可以感覺到老師對(duì)我們的愛，我感到自己很幸運(yùn)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也較原來(lái)高漲了許多，但我知道，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，初三意味著我們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，十個(gè)月之后的自己將會(huì)在哪里？我不知道，但，至少我心中已經(jīng)有一個(gè)目標(biāo)，就像老師說的那樣，“只有當(dāng)你心中有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)為你而讓步”，關(guān)鍵是看你心中的目標(biāo)是否堅(jiān)定，你是否有足夠的毅力。當(dāng)心態(tài)擺正，那么其他一切都將不是問題。

　　今天上午第一節(jié)是化學(xué)課，我們有幸在這個(gè)空氣清新的早晨呼吸到罕見的氣體——“二氧化硫”，很難想象它能產(chǎn)生出夢(mèng)幻的藍(lán)紫色火焰，可見美麗的事物并非總是表里如一。

　　進(jìn)入初三后，我開始了人生最初的'思考，開始思考人生的意義，才開始因?yàn)橛兴�追逐而努力奮斗，我慶幸自己加入了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛而又相互競(jìng)爭(zhēng)的大家庭中，我們可能理想各不相同，但方向卻是一致的，正因如此，我們才走到了一起，開始共同的奮戰(zhàn)，加油，九四，全力以赴！我相信我們心中的目標(biāo)不是傳說！

初中的敘事作文9

　　我有一個(gè)深藏在心底的秘密，這個(gè)秘密已經(jīng)跟隨我6年了。今天，我把這個(gè)秘密說給大家聽聽。

　　我生來(lái)命苦。聽說我剛出生時(shí)，媽媽便迷上了麻將，一天到晚都泡在麻將堆里，整天不是“白板”就是“三萬(wàn)”。爸爸對(duì)她好言相勸，可她不聽。為了躲避爸爸，她干脆藏在別人家里不回家。有一天，媽媽又去打牌了，一打就是半天，我肚子餓了，亂哭亂叫，怎么逗也無(wú)濟(jì)于事，爸爸為了找媽媽，把媽媽同事家都翻遍了。終于在張阿姨家找到了正在打牌的媽媽，爸爸二話不說，拉起媽媽就走，媽媽不肯，還和爸爸打了起來(lái)。從此，媽媽和爸爸的感情破碎了。

　　爸爸，媽媽的感情破碎后，他們分居了，我成了他們倆關(guān)系的'惟一紐帶。

　　童年時(shí)期的我天真幼稚，以為爸媽打架是在鬧著玩，還在旁邊為他們鼓掌，歡呼。爸爸媽媽打完架后，看見我這樣，又把他們一腔怨氣移到我身上，所以童年時(shí)期的我又成了父母的消氣桶，只要父母一打架我就跑到爺爺、奶奶或外公、外婆家避難，不知有多少個(gè)夜晚，淚水浸濕了我的枕頭。

　　終于，父母受不了這種生活，在我8歲時(shí)離婚了，把我判給了媽媽，當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我一下子慌了，然后沖出屋子，來(lái)到外面，大聲喊：“不！不！爸爸不會(huì)不要我的，一定是你們把他趕走的！”外公、外婆也只得默默地流淚。這時(shí)，天下起了雨，我知道連老天爺都同情的的遭遇，父母離婚后，我三天三夜沒吃飯，只知道流淚，我只知道，爸爸再也不會(huì)來(lái)看我了，再也不能給我講故事了，心里就涌起一陣酸楚，哭道：“為會(huì)么是這樣？為什么是這樣啊！”

　　我在這種服影下生活了6年，我曾經(jīng)發(fā)過誓，我一定要自強(qiáng)自立。在同學(xué)中，不管遇到什么事，我從來(lái)不哭 常常顯出我超出常人的成熟，每當(dāng)人們夸獎(jiǎng)我堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，我才感到有了一點(diǎn)安慰，是這樣的環(huán)境磨練了我的意志，讓我顯得成熟。

　　最后，我在心里向所有的單親家庭呼喊：“結(jié)束你們的婚姻游戲吧！你們知不知道，孩子才是你們這場(chǎng)婚姻游戲中真正的受害者��！”指導(dǎo)教師：魏春蘭

初中的敘事作文10

　　今天，我想說說心里話。

　　中國(guó)，這個(gè)偉大的國(guó)家。二戰(zhàn)之后，在人民的努力中，中國(guó)崛起了，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極快。從當(dāng)年人人吃不飽的時(shí)代，進(jìn)化成為世界第二經(jīng)濟(jì)體，億萬(wàn)富翁多達(dá)6。5萬(wàn)人�？稍谶@新中國(guó)建立的后50年，環(huán)境惡化嚴(yán)重，中國(guó)環(huán)境陷入絕境。（我學(xué)會(huì)了騎自行車400字作文）

　　在我們生活的這個(gè)世界上，一方面經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，人們生活條件水平提高，科技逐漸步入每一個(gè)社會(huì)。而另一方面，工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，污水不間斷流入大海，廢氣無(wú)限制排放于大氣層中，在人們的需求中，森林面積減少，水土流失，氣候變異，酸雨成災(zāi)，水資源，自然資源減少……人類發(fā)展的同時(shí)環(huán)境惡化，各部門實(shí)施方案，可在過程中卻微不足道。

　　在曾經(jīng)，英國(guó)的環(huán)境極度惡劣，首都多年被譽(yù)為“霧都”。在政府大規(guī)模的改造下，耗萬(wàn)億資金，用幾十年時(shí)間改變環(huán)境，脫下了“霧都”這個(gè)稱號(hào)，在現(xiàn)在，中國(guó)該成為下一代“霧都”了，在今年，霧霾天氣頻發(fā)，近幾個(gè)月全國(guó)大部分地區(qū)籠罩其中，鄭州一年內(nèi)至少10個(gè)月在霧霾中度過，全國(guó)數(shù)百個(gè)中小學(xué)停課，在這樣嚴(yán)峻的環(huán)境中不良商家仍在大量排放有毒氣體。

　　美好的地球環(huán)境是我們賴以生存的家園。但當(dāng)環(huán)境與利益中，人類總是選擇利益我的心里話作文500字我的心里話作文500字。人類為了嘗鮮，大量捕殺野生動(dòng)物。據(jù)人們統(tǒng)計(jì)環(huán)境惡化動(dòng)物滅絕是正常的一百倍。在人類生活垃圾如山的.時(shí)候，隨意在河中扔垃圾。現(xiàn)在，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，太平洋中出現(xiàn)了，第八大陸，面積達(dá)八個(gè)英國(guó)的大陸還能自由浮動(dòng)，為什么？因?yàn)槟侨�是垃圾。那條由生活垃圾組成的垃圾帶面積約140萬(wàn)平方公里，現(xiàn)在仍在擴(kuò)大著。

　　我想說：我們要保護(hù)地球不要破壞它，為后代創(chuàng)造一美好環(huán)境。

初中的敘事作文11

　　最值得珍藏的記憶

　　我多想把我們一起的小小時(shí)光珍藏好，小心翼翼的�！�—題記

　　總會(huì)有一件事讓你刻苦銘心，總會(huì)有一個(gè)人讓你永生難忘。親愛的，你還記得嗎？屬于我們的小小時(shí)光，你還記得嗎？我說我喜歡你微笑的樣子，你還記得嗎？我值得，我們始終回不去了。

　　永遠(yuǎn)記得，你跟我打鉤鉤的樣子，是多么的幸福、天真。

　　在大雨的清洗下，這個(gè)古老的小鎮(zhèn)似乎變得煥然一新。把屬于我們的時(shí)光、小巷、快樂都沖洗掉了。那個(gè)角落，我們?cè)�一起嬉鬧過。那間奶茶店，我們總是喜歡在放學(xué)后光顧。那條百貨街，殘留著我們一起逛街時(shí)的影子。親愛的，不要跟我說你忘記了。

　　我們?cè)谝黄疰音[時(shí)，別人羅國(guó)總是說我們是傻孩子。我們一起光顧奶茶店、逛街時(shí)，別人總是用好奇的眼神打量著我們，然后跟身旁的人悄悄地說：“噯~你看，她們是不是雙胞胎�。块L(zhǎng)得好像哦~~”。后面的那個(gè)“哦”字總是拉長(zhǎng)，里面帶著些許的羨慕。我們聽見后總是會(huì)不顧形象的哈哈大笑，直到把他她們逼得面紅耳赤的逃走了。我們的確有很多地方很相似，不得不說。

　　漸漸地，我們都相互陌生了，甚至有些時(shí)候見面，也只是草草的`打聲招呼就走了。我不知道怎么了，為什么會(huì)演變成現(xiàn)在這個(gè)樣子�？偸菚�(huì)不經(jīng)意間想起了你，想起了我們一起時(shí)的小小時(shí)光。親愛的XX，你現(xiàn)在過得好嗎？是不是沒有了我在你身邊，包容我的任性，你也可以過得比我好？

　　其實(shí)，有些事是不能訴說給其他人聽的，只能強(qiáng)忍在心里，然后淡忘。我多么想把那些過往制成一個(gè)影碟，然后放映，再然后，回憶和珍藏�；夭蝗サ木凭�是小小時(shí)光，還是我們，還是......親愛的XX，我想你了。

初中的敘事作文12

　　丟，也許會(huì)更好，丟掉一切煩惱變回最初的自己，丟掉你不需要的，給自己多一點(diǎn)空間。丟，不是一種失去，而是一種獲得和一種新的開始。在丟的過程中換來(lái)的是平靜或是一個(gè)新的開始。

　　菊花它丟掉了春天，也許你以為它枯萎，不，它是去探索那未知的奧秘，從中得到許多的贊美。

　　夜鶯它丟棄了白天，也許你會(huì)認(rèn)為它會(huì)消失，不，它是在享受著夜晚帶來(lái)的寧?kù)o。

　　雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境，你也許會(huì)認(rèn)為它死去，不，它是在證明自己對(duì)自然的一種挑戰(zhàn)，最終成為雪中最美的生命，讓自己變得更耀眼。

　　仙人掌它丟掉了肥沃的土壤，你以為它會(huì)死去，不它是在磨自己堅(jiān)強(qiáng)的生命，最終成為沙漠中的.奇跡。

　　菊花丟掉了春天帶來(lái)了贊美，夜鶯丟棄了白天帶來(lái)了寧?kù)o，雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境得到了自豪的生命，仙人掌丟掉了肥沃的土壤留給大地生命的奇跡。是呀！丟也許會(huì)是一件好事，丟棄你所不需要的，丟去你所心煩的，丟也許會(huì)更好，我們不需要的何不把它們丟棄呢？

　　丟，我也曾丟棄過，我所丟棄的是戀心，它讓我感到累和太多的煩惱，我覺得青春何必要活的那么累。因?yàn)槲倚睦锏乃�，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛，讓我失去了學(xué)的樂趣，失去了朋友間的關(guān)懷，就如在那漆黑的荒野，那無(wú)盡的黑暗忍受著那一份凄涼和孤獨(dú)，想逃脫那黑暗踏向一片光明和溫暖的地方。這一切而不是說是她所造成的，而是因?yàn)槲�，若我可改變這一切該多好，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，既然改變不了何不把它丟棄呢？

　　丟棄了那顆依戀的心，我獲得了新的自我，不在依戀她。丟棄那不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，喚醒我現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，讓虛假的夢(mèng)化作現(xiàn)實(shí)。

　　丟是一種新的開始，是一種新的嘗試，從丟中獲得，從獲得中開始新的路程。

初中的敘事作文13

　　我的家是個(gè)和平之地，家雖小，卻是和氣融融。

　　我的家不如桃花源一樣美麗幽靜，也不是半封閉的高檔豪宅，更不是在水波粼粼的海面上的別墅，它處于喧囂的鬧市的一個(gè)不起眼的角落。不過，這個(gè)家卻讓我們掛念，不管我們?cè)谕饷媸芰硕嗌傥�屈、傷害和打擊，家永遠(yuǎn)是我們的“避風(fēng)港”，獨(dú)一無(wú)二的“療傷圣地”。

　　回到家，可以嚎啕大哭，可以放聲高歌，可以自戀地照著鏡子，可以自得其樂地跳舞，可以幼稚地玩“過家家”，可以成熟地蹺“二郎腿”可以不顧形象地趴在沙發(fā)上看電視，可以無(wú)所事事地坐在電腦前聊QQ，也可以整天學(xué)“思想者”，還可以整日睡在我的“豬窩”里，并得意地說：“我不是懶，我只是不愛動(dòng)。”在家中，永遠(yuǎn)都不受到任何傷害，即使是犯了錯(cuò)挨打幾下，可我總是天真而又固執(zhí)地認(rèn)為：父母是為了我好！對(duì)于我來(lái)說：家，就是我的桃花源。

　　我的家，雖然有4口人，但人人都有其獨(dú)特的性格。有“口才極好”的奶奶，有“肚中一粒米”的媽媽，有“明察秋毫的爸爸”，還有經(jīng)常為了成績(jī)挨罵的'我�？墒牵�當(dāng)我們傷心時(shí)，有人給予一杯熱水及溫暖的安慰；高興時(shí)，有人陪你一起高興，并鼓勵(lì)著你再接再厲，鞭策著你不驕不躁；膽怯時(shí)，有人給予勇氣和力量，隨你勇往直前。

　　陶淵明的桃花源，只不過是心靈在痛苦時(shí)的一個(gè)向往和寄托。而我的“桃花源”，才是真正安逸、和平、真實(shí)而幸福的家！

　　這篇敘事性的文章，開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。中間部分?jǐn)⑹聴l理清楚，先寫“我”的在家表現(xiàn)，再介紹家庭成員。結(jié)尾處，通過和陶淵明的桃花源對(duì)比，襯托突出家的“安逸、和平、真實(shí)而幸�！�。

初中的敘事作文14

　　星期六作文課，劉老師帶領(lǐng)我們一行去大街上發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　出學(xué)校門向北走約100米，我們看見一對(duì)賣早點(diǎn)的老夫婦，老爺爺應(yīng)該有六十來(lái)歲，老奶奶也年過花甲了。

　　當(dāng)時(shí)我心想：爺爺奶奶他們都這么大一把年紀(jì)，為何還要這么辛苦的早早出來(lái)買早點(diǎn)呢？難道是為了要養(yǎng)家糊口？不對(duì)呀，他們的兒女應(yīng)該都以成年，可以贍養(yǎng)二位老人才對(duì)。我心里越琢磨就越感到好奇，便上前去打探了個(gè)究竟。

　　“奶奶，您這么大把年紀(jì)了，為什么還要起早出來(lái)擺攤做早點(diǎn)呀？”

　　老奶奶滿臉微笑著回答：“哎呀！我們呆在家里閑著也是閑著，出來(lái)做點(diǎn)事全當(dāng)是鍛煉身體啦！”

　　我聽完奶奶這么一說，嗯，也蠻有道理的`，心里對(duì)老人油然而生了一絲敬意，“爺爺、奶奶，你們可真是勤快人！”臨行前我笑著向他們道別，緊跟著隊(duì)伍繼續(xù)前行。我邊走邊想：這對(duì)老人這么勤勞，不正是老師所說的美嗎？

　　沿著街道向前走，不遠(yuǎn)處的路旁有一位環(huán)衛(wèi)工人正在打掃街道，她滿頭大汗，一絲不茍地清理每個(gè)角落的垃圾，不由得又讓我聯(lián)想到她們這些辛苦勞動(dòng)的“城市美容師”。當(dāng)我們每天還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，她們卻早早起床默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己，不管是寒冬酷暑，還是狂風(fēng)暴雨她們都堅(jiān)守在崗位上，給我們帶來(lái)了城市的美麗和舒適的生活。她們?nèi)蝿谌卧梗瑹o(wú)私奉獻(xiàn)的精神不也是一種美嗎？

　　其實(shí)，不管是賣早點(diǎn)的老夫婦，還是我們的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天的辛苦勞動(dòng)都是生活中的一道美麗的風(fēng)景——?jiǎng)趧?dòng)美。他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)著自己的時(shí)間與精力，這怎么不是一種美德呢？

　　在這個(gè)世界上并不缺少美，而是缺少去發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美其實(shí)無(wú)處不在！

初中的敘事作文15

　　時(shí)間是在不斷的流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同，愛是永駐的，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，唐仍然可以喚醒你的記憶。他就是---相片。

　　我有一個(gè)習(xí)慣，喜歡看看那些老照片，可這次，卻和以往不同，我翻開了相冊(cè)，不知怎么的，我順手翻了一張照片，這張照片是的人不是別人正是我親愛的爺爺，看，爺爺正抱著我笑，事情要回到幾年前。

　　那時(shí)我才7歲，爺爺坐在上發(fā)上，抱著我照了一張照片，我并不知道那竟然是最后一張，那天照完相，爺爺便跟著爸爸出了家門就再也沒有回來(lái)。直到那天，得到消息，媽媽抱著我往醫(yī)院趕，到了醫(yī)院，進(jìn)了病房，爺爺躺在那里，醫(yī)生說，爺爺已經(jīng)不在了，我站在那里不動(dòng)，望著醫(yī)生，四中好像凝固了，靜的能聽到自己的心跳，我沉思了一會(huì)兒，才慢慢發(fā)現(xiàn)最疼愛我的人走了，我跑到爺爺?shù)拇睬埃�靜靜地看著他，直到他被推走，我哭著跑到爸爸面前讓爸爸?jǐn)r住他們，不要把爺爺推走，爸爸并沒有理我，只是用手摸摸我的頭，我似乎感覺到了爸爸雙手的`顫抖。也似乎感覺到最疼愛我的人離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　從那時(shí)我才知道，當(dāng)爺爺照完相，微笑著揮手向我道別時(shí)，我沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的永別。

　　我停止住了回憶，回到現(xiàn)實(shí)，淚水不住的流了下來(lái)，過了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，相片已經(jīng)被淚水侵透了，我用袖子擦去相片上的淚水，輕輕的托著，看著爺爺?shù)男θ�，我也笑了，爺爺�(shù)男θ菡鏍N爛，他笑得并不勉強(qiáng)，沒有痛苦的表情，一絲都沒有。我把照片夾了回去，抱著相冊(cè)，我想這才是我記憶中最深刻的畫面，這才是永遠(yuǎn)定格在記憶中的畫面，最珍貴的畫面。

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