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成長之路初中作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長之路初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長之路初中作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的心中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心中的書；“讀了一本好書，就像交了一個(gè)益友”這是藏克家心中的書。而我心中的書就是一把xx，它為我打開了課外知識(shí)的大門，開闊了我的'眼界。書也是一帆船，帶我遨游著知識(shí)的海洋和多姿多彩的世界。書還讓我懂得了許多人生哲理。
小時(shí)候，我就喜歡在母親的懷抱里拿著一本似乎比自己還大的《安徒生童話》。當(dāng)我看到《白雪公主》時(shí)，我就想問她：“你怎么那么美，你怎么那么善良？”當(dāng)看到《丑小鴨》時(shí)，我就想問它：“丑小鴨怎么變天鵝的？”當(dāng)看到那本讓人感動(dòng)而又堅(jiān)強(qiáng)的《三毛流浪記》時(shí)我就想對(duì)他說：“三毛你真堅(jiān)強(qiáng)，也很獨(dú)立！”看了一本又一本的書，它們告訴了我什么是真善美，什么是假丑惡�！白x書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書！“為中華之崛起而讀書”周恩來從小就立下的誓言。對(duì)呀！我們就是要讀書。
是書讓我了解到六千萬年前恐龍的滅絕，讓我知道了保護(hù)環(huán)境對(duì)人類的重要性。如果人類不再保護(hù)好環(huán)境，世界上將再無一株花，一株草。是書讓我知道了要珍惜文明，建設(shè)和諧社會(huì)的重要性。我要借助書的力量登上進(jìn)步的階梯！我們都應(yīng)該像周恩來一樣從小就立下誓言，多讀書，讀好書。
隨著年齡的增長，我還知道了我國的四大名著：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》。
一本本好書告訴了我們?nèi)松恼芾�；一本本好書告訴了我們以前的歷史文化；一本本好書告訴了我們什么是生活。
現(xiàn)在，就讓我們拿起書，坐著小船去遨游那五彩繽紛的海洋吧！讓我們?nèi)ふ視狞S金和真理。一本本好書伴我迎接燦爛的明天，一本本好書伴我快樂成長！
如果有人問我：“你喜歡讀書嗎？”我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說：“我喜歡！”
成長之路初中作文2
“世上本沒有路，走的人多了便有路”這句話時(shí)�？M繞在每個(gè)人的耳畔。
路是自己走出來的，爬出來的，在這條路上你渾灑過血，流下過汗，這條路就是成長之路。
成長的路并非“潮平兩岸闊”或者“一步登天”，而我亦是如此，我的成長之路并沒有那些偉人走得堅(jiān)辛，也不如伙伴們爬得辛苦，我的成長之路平凡而普通，如那些三歲小孩一般有著父母的注視與規(guī)劃。
每當(dāng)同伴們說我在成長的路上曾流過多少血汗時(shí)，我的心中都如打翻了五味瓶似的不是滋味�！�
曾聽人說過這樣一個(gè)故事：“從前，高山上有一個(gè)鷹巢，鷹巢里有一只老鷹，它每每都把自己的'孩子帶到山頂。然后，將自己的孩子從山頂扔下去，等到小鷹將要摔死之際，又飛下身去將小鷹接住。再將小鷹帶到山頂，再扔，如此反反復(fù)復(fù)。為此山中的松鼠很不理解，于是跑去問老鷹，老鷹卻說：我這是為它好。”
一句“我這是為它好”蘊(yùn)含了多少令人感慨萬千的哲理，我明白老鷹這是為了小鷹能在生死的雙重威脅下開出一來血路，飛出一條屬于自己的成長之路，因?yàn)槔销椫佬→椚缭谧约旱谋幼o(hù)之下，永遠(yuǎn)也無法學(xué)會(huì)飛翔。
有時(shí)我也想遠(yuǎn)離父母的視線，去開辟一條自己的路，可當(dāng)我想邁出第一步時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：雙腿似灌了鉛一樣沉重。
但當(dāng)我回頭看的時(shí)候卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的成長路上不光有自己的血汗，也有父母的血淚與汗水，我的路上實(shí)在布滿了太多我無法忽視的希望與那份只可意會(huì)不可言傳的情感，這份情感刺痛了我的雙眼，模糊了我的視線。
然后正應(yīng)如此，也將注定我將走出一條與眾不同的路，又怎能說我不曾揮汗流血流淚呢？
成長不同，路不同�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧！”我想：當(dāng)我驀然回首時(shí)，身后是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。到那時(shí)我會(huì)自豪的指給你看，那曾是我走過的路，一條截然不同，專屬于我的成長之路。
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