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《小王子》初中作文

時間:2021-09-10 09:32:24 初中作文 我要投稿

《小王子》初中作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的《小王子》初中作文,歡迎大家分享。

《小王子》初中作文

《小王子》初中作文1

  這是我早就想讀的書,讀書推薦會上,簫瑤同學(xué)推薦了這本書,我就更加感興趣了。我才知道,原來一個飛行員,一名作家,這個響當(dāng)當(dāng)?shù)氖グ?诵跖謇铮瑢懗鲞@篇童話,是跟他的親密愛人有關(guān)。小王子與玫瑰花的關(guān)系,就像作者與愛人的關(guān)系。

  我先在咪咕閱讀上聽書,聽了劉燁的朗讀,哇,那效果真好。我喜歡聽那里的輕音樂,讓人心情愉悅,喜歡聽小王子的笑聲,是那么清脆悅耳。其實多數(shù)時候,小王子是憂傷的,又是那么讓人心疼,特別是當(dāng)他講到他的玫瑰花的時候。

  我聽完書之后,又看了一遍書,與朗讀的內(nèi)容一致。在這本書里,我重新認識了“馴養(yǎng)”這種關(guān)系,當(dāng)我們馴養(yǎng)了一只狐貍,一棵玫瑰花的時候,其實我們也是被對方馴養(yǎng)了。

  “再見了,”狐貍說,“這就是我要送你的秘密,它很簡單:要用心去看這個世界,有時眼睛是看不見事物的實質(zhì)的。”

  20xx年至今,我涉獵的書還有《聽竇桂梅老師講課》、《爺爺泡的茶》、《做一個書生校長》、《青鳥》、《簡。愛》、《青春的'迷惘你怎樣走過》、《請帶我走》、《梁啟超傳》、《三個火槍手》、《山羊不吃天堂草》、《于漪語文教育論集》等。

  書海無邊,學(xué)無止境。閱讀是一輩子的事情。讓我們在閱讀中成長!

《小王子》初中作文2

  最近,我讀了師生共讀的一本書《小王子》。它是一本美麗的童話故事書,這本書打開了學(xué)生們通向夢幻世界的大門,小王子的經(jīng)歷和感受也打動著許多學(xué)生的心。它是非值得我們?nèi)昙壍膶W(xué)生讀的。

  首先,這本書充滿著濃厚的藝術(shù)色彩,它豐富的表現(xiàn)形式和深刻的內(nèi)涵吸引著我們。①奇特的幻想與情節(jié)設(shè)置激起了學(xué)生的興趣。飛行員只身一人駕駛的飛機在大沙漠中失事,幸存了下來,在他面臨絕境時,恰逢金色小男孩離奇出現(xiàn)等一系列情節(jié)使全書充滿了趣味性。②文中小王子與六個星球上的人、花、蛇等的交流多以對話形式表現(xiàn),很自然,易于學(xué)生讀懂、理解。③文中的人物都有一定的含義,說出了人生的一些哲理,對學(xué)生有深遠的影響。

  其次,書中“學(xué)習(xí)與思考”和“拓展閱讀”幫助學(xué)生全面地理解全書的同時,使學(xué)生不僅得到了讀書的樂趣,還提升了作文寫作能力。尤其“寫法借鑒”部分講述了一系列寫作手法的使用及用途與好處如:人稱變換法、倒敘、插敘、巧設(shè)懸念等,使學(xué)生(尤其剛接觸寫作的三年級學(xué)生)學(xué)到了實實在在的東西,為他們今后的寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。

  總之,讀了師生共讀這本書受益匪淺,它猶如沙漠中的水和井,不僅給我們解渴,更滋潤著我們的心田。

《小王子》初中作文3

  我們家雖然不是皇室,但在我的心目中,爸爸就是國王,媽媽就是皇后,我是公主,另外我家有個可愛的小王子,就是我親愛的弟弟。

  小王子長得文質(zhì)彬彬、眉清目秀,在他們班的幼兒園有兩個女生叫林曉吾、陳暮臻,都說長大以后,要和我家的小王子結(jié)婚呢!

  小王子很容易就喜歡上小女生,每隔一陣子你問他:“你喜歡誰呀?”他都會給你不一樣的答案,我們也習(xí)慣他一直換人,最近他最喜歡的女生,是娃娃故事班的陳佩禔,只可惜那個女生不太理他,小王子也不會生氣,因為他會很快的又喜歡上別人了。

  我這個小公主跟小王子一起生活在一起,非常相親相愛,我們很少吵架,因為我知道小王子年紀小,我會禮讓他,他也知道我是姐姐,對我也很客氣,所以我很少吵架,國王和皇后也很欣慰。

  我家的小王子最喜歡畫畫了,而且特別喜歡畫恐龍,我的家里到處都是小王子的畫、恐龍模型。偶而,小王子也會變成恐龍了,來嚇唬我們,也會假裝要把我們吃掉,這時整個皇宮都會笑翻天了。

  我家的小王子就是這么可愛,因為有他,我們家就更像皇宮了呢!

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