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我好想初中作文5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我好想初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我好想初中作文1
鐘樓的古鐘敲了三下。我將頭靠到坐椅上，透過墨綠的玻璃，窗外的陽光很氤氳地將光線照在十字架上。語說在這里我能更好地靜下心來想事情，我輕輕地將頭往下低，發(fā)絲蓋住了我大半個臉，然后我抬頭，從口中長長地吐出了口氣。
修女說：“有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”我點頭，然后她微笑。她輕輕地將兩手握到胸前，白色的紗裙讓她顯得很美，她說“和我一起向上帝祈禱吧！他會聽見您的聲音的。”我閉上眼，我想起了語，她就像這個修女，純潔而又簡單。
語是我在公園認(rèn)識的女孩，她是個盲人。那時我在公園后的后山坡上，當(dāng)時那里人很少，就只有我一個人躺在草坪上的槐樹下，在那里我認(rèn)識了語，她那時正在讀一本盲人書，她很用心地讀著這些文字，我將頭轉(zhuǎn)向她，風(fēng)輕輕地吹動她額前的劉海兒，像水中海帶般輕柔，我問她：“這樣讀會不會很累啊�！彼α诵�，將頭轉(zhuǎn)向我，她說她已經(jīng)習(xí)慣了這種讀法。我看到她的眼神很空洞，沒有焦距。我說故事很有趣嗎？她點頭，然后邀請我和她一起看。
過后，我便經(jīng)常和語在后山坡上讀書，說話。然后我知道語是個孤兒，從小被一個修女收養(yǎng)，她很喜歡外面的世界。每一次，讀完一本書，她的`心就向外敞開一次。好多次，語輕輕地?fù)崮χ业哪�，她說曉文，你是個清秀的女孩，很像故事中的女主人公。我笑了笑，然后將她的手放到她的臉上，我說語你更美，像個公主。
語一直都希望自己能看見這個世界，她是個多么渴望光明的女孩。當(dāng)她知道自己還能看到東西的時候，他是那么地高興，她想告訴我這個消息，時間就像催命符，語高興地對著空氣招手，她忘了在去公園的那一邊需要過一條馬路，我在這一邊大聲地叫著她。她回頭，然后一陣很長的車笛過后，她倒在了路上，黑白的斑馬線上，語的手無力地在空氣中晃了幾下，然后重重地落在斑馬線上，蒼白的手讓她看起來很無助。紅色的血將她的白裙染紅了一大塊，她張著嘴像在呼喚，我輕輕地握著她的手，眼淚從她的眼中滑到她的耳邊，然后掉在地上濺出了花……
古鐘又響了，我猛地睜開眼，修女抬頭，她笑道：上帝聽到了您的聲音……她的笑，很像語。
我好想初中作文2
“放假啰！”“終于輕松了！”教室里同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，我也收拾著書包，哼著小曲，在心里偷著樂。
提著一大口袋的作業(yè)書，慢吞吞地走在回家的路上，內(nèi)心掩不住一絲喜悅，忽然間，才覺得外面的空氣真的好自由，好清新！目的地一：公交車站“啦——”幾聲喇叭聲響起，公交車來了！“等等，不要擠了！”等車的人一擁而上，掩沒了售票員焦急的喊聲。弱小的我自然被周圍的人群壓得喘不過氣來，還好公交車偏偏沒落下我（一場悲劇及時地扼殺在搖籃里）。“前面的路不平，請人們小心，抓穩(wěn)！”售票員終于亮出了大嗓門。站著的`人抓緊了扶手，坐著的人再一次起身、坐下，恨不得粘在座椅上�！白呖 贝藭r的車子像一個醉漢似的，左搖右晃，車上的乘客在這擁擠的狹小空間中，跳起了“全民健身操”。大約2秒后，我的手再也經(jīng)不住了，塑料袋一掉，慌忙地埋下頭去撿。不料，災(zāi)禍連連，一個龐大的硬漢身軀向我傾側(cè)過來，容不得吶喊，容不得掙脫，容不得轉(zhuǎn)臉，黑影向我的頭部襲來，只聽見一聲微響，硬漢長長的拉鏈拽著了我的頭發(fā)，一拉，我的頭皮生疼，臉也紅了大半邊�！昂猛磫�！”我摸著頭說，“幸好沒啥事�！苯K于挨過了那段路，原以為那個緊挨著我的硬漢會向我詢問“傷勢”，但他卻熟視無睹，唉，誰叫我這么倒霉，真是“虎落平陽被犬欺”！呸呸，咋能出口成‘臟’？我理好頭發(fā)，身后便傳來了眾人的議論紛紛：“現(xiàn)在的路呀，越修越爛，這叫人怎么敢坐，敢走？”“是呀，咱們這兒交通越來越不方便了，自從縣搬走后，一切都變了，經(jīng)濟(jì)落后了。”爾后，又是一聲長長的嘆息聲。于是，我打開了封閉著的回憶錄。目的地二：以前的金城這里，人來人往，雖沒有城市的繁華，但卻如平靜的湖面上蕩起一圈一圈的漣漪，喧鬧卻不至于震破了天。人與人，雖有爭吵，有毆打，但只要事情結(jié)束，雙方便一笑了之。路自然是平的，車子跑過，坦坦蕩蕩的，就如這兒的人一樣。目的地三：家如鏡子打碎了我的回憶，我朝車窗外一看，咦，到家了�！巴＼�，停車！”我喊著。
隨后擠出了人群，但周圍的空氣讓我失去了往日的活力。難道是空氣出現(xiàn)了問題？真的，我好想再看一眼美麗的金城。
我好想初中作文3
理解是什么？理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點一點地融化；理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解就像是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。
那天，我正和媽媽津津有味地討論電視劇，爸爸回來了，欣喜若狂地說：“哈哈，我中了幾萬塊買了古董，太靚了�！蔽液闷娴貑枺骸肮哦鞘裁�？”“就是以前用的東西，現(xiàn)在可值錢呢！”爸爸一邊說，一邊小心翼翼地打開精致的盒子。我滿心期待著里面的寶貝，卻大吃一驚：“這么舊……”“這才值錢呢！你這小屁孩懂什么！真是的�！眿寢屌呐奈业哪X袋，爸爸沒理我，一心要在房里找到一個最安全的地方擺放，不停地這里擺擺，那邊看看。
下午，趁爸媽都上班自己一個人在家，尋找不知道被爸爸放在哪里的古董。“怎么會沒有呢？那老頭子放哪了那么嚴(yán)謹(jǐn)，脫神！”一個鐘頭過去了，我滿頭大汗地坐在沙發(fā)上，決定放棄尋找看電視去。插上電源無意看了看電視機(jī)后放了一個精致的包裝盒，很像上午見的那個。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我滿心歡喜的把盒子拿了出來，打開一看，果然是爸爸買回來的古董。我左看右看，都覺得就是一個舊東西，精致是精致，但就是太舊了，真不懂爸媽為啥那么癡迷。
剎那間，我的`手不小心碰到了放在電視桌邊緣的古董，古董一下子掉在地上，“嘭！”碎了！我慌亂地不知道該怎么辦？好久才拿起地斗和掃把，將碎片掃起來�！斑@下可怎么辦？沒了，沒了……我怎么交代？”我大驚失色。媽媽回來了，看見我滿頭大汗，問：“怎么了，寶貝？”“沒……沒什么�！蔽野l(fā)抖地說。接著爸爸回來了：“嘿，我同事說不信我買了古董，準(zhǔn)備來看看吶。來拿來瞧瞧。”爸爸笑著說。他一進(jìn)屋就看到地上稀少的碎片，還有地斗里大片的碎片，怒氣沖沖地說：“壞了？是誰！”“爸……爸，是我。”我說。爸爸扯著我往陽臺走，一推，把門一關(guān)，留給我一句話：“你給我面壁思過�！蔽覠o奈，淚汪汪地說：“我是不小心的啊……”
我好想得到你的理解，那事雖然已經(jīng)過了很久，但不被理解的委屈和疙瘩卻仍然留在我的心間。
我好想初中作文4
我懷念爸爸,更思念他往日對我的愛撫.
生活對我是如此的不公平,在我正需要父愛的時候,病魔卻從我身邊奪走了他.爺爺離開我已經(jīng)一年了,我默默在流過多少次眼淚,我又有多少次在心里呼喚著爸爸,爸爸呀,我是多么想再看看你呀!
我終生難這一天——20xx年11月20日.
中午放學(xué)回家,家里和往常一樣,非常安靜,我把腳步移得輕輕的,是不是客人來了剛推開廚房,外婆繃緊臉,屋里面列一般地寂靜,當(dāng)時我有點害怕,一種不祥的預(yù)感涌上心頭.我趕緊問外婆:"您是不是有病了"外婆說:"沒什么.快點吃飯."剛吃完飯,外婆說:"快點收拾一點衣服,等叔叔來接你回家鄉(xiāng),辦喪禮."我便搶著說:"誰這么不幸!"剛說完,外婆淚痕滿面,吞吞吐吐地:"是……你……的……爸……"我不相信自己的耳朵,沒等外婆說完,我便搶先說:"不會的,不會的……,昨天他還好好的."我突然感到天旋地轉(zhuǎn),站著的.腿軟了,身子直往下墜,慢慢地跪了下去.
回到家鄉(xiāng),我上前搖著爸爸,大聲哭叫道:"爸爸,您不能死呀,我們很需要您呀……"我輕輕晃動著,背后的二姐拉了我一下,我氣得用顫抖的手,打了她一巴掌,說道:"您會明白失去父愛的感受嗎"……
這一年來,當(dāng)我看到別人的爸爸牽著女兒的手,抱著女兒時,到黨校給女兒送傘時,我躲在一旁暗暗流淚.當(dāng)我放學(xué)歸來時,爸爸的身影似乎出現(xiàn)在我眼前,好像在問我:"你餓嗎渴嗎……"可是這一切都已經(jīng)是幻覺,已成記憶.
爸爸,我是多么想您呀!不知道您在九泉之下想不想媽媽,我和弟弟呢?
我好想初中作文5
爸爸在我心中就像一座巍峨的高山，站在他的肩上，我看見了前面更廣闊的天地。他給了我生命又陪伴我成長，十四年的循循善誘和養(yǎng)育之恩我從未忘卻�？墒前职�，我也有話想要對你說……
爸爸您知道，畫畫一直是我的童年旅程里最愛的一道景，我在色彩中長大，我用畫筆揮出景物，繪出愛，畫出夢想，填上心情的色彩。我的畫筆也和您一樣不輟地伴隨著我的成長。
可是為什么？為什么當(dāng)我堅定而喜悅地告訴你我的夢想是成為一名出色的畫家時，你卻一臉陰沉地看著我？還記得你果斷地毫不留情地對我說：“開什么玩笑？不要成天做白日夢了，這是什么夢想？不要成天天馬行空地幻想，講一些天方夜譚的東西，你得實際點，努力學(xué)習(xí)，成為像爸媽一樣的公務(wù)員，過安穩(wěn)平靜的日子多好�！闭f完，甩門而去，“啪”地重重一聲仿佛是一個無情的巴掌打在了我的臉上。我茫然地愣在原地不知所措。您還為了讓我專心學(xué)習(xí)，沒收了我的畫筆，不準(zhǔn)我再分心。
爸爸您可理解？我的畫筆就是我的希望，我的心就是跟著我的希望在跳動，您收走了它就是帶走了我生活的色彩。在學(xué)習(xí)上我從未分心過，我一直都在努力學(xué)習(xí)，可當(dāng)我疲憊時畫畫讓我得以放松的呀！又何嘗不可讓我畫畫學(xué)習(xí)兩不誤呢？爸爸，我好想得到您的理解。
爸爸您可理解？我在畫中長大，許多道理在畫中明白，許多感情在畫中收獲。我的未來不是夢！不是天馬行空的幻想！那是向上的`目標(biāo)！我前進(jìn)的動力！爸爸，我好想得到您的理解。
爸爸您可理解？安穩(wěn)平靜并不是我想要的生活。我渴望自由，激情！因為我擁有飛揚的青春，我知道我的希望在一片更高的藍(lán)天上！我渴望飛翔，渴望放手一搏。爸爸，我好想得到你的理解。
爸爸，我那樣真誠地想要得到你的理解。那將是成為我向上的力量！
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