有關(guān)初中開(kāi)心作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中開(kāi)心作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中開(kāi)心作文 篇1
愚公能移山，滄桑有巨變。轉(zhuǎn)眼間，我一有兒童變?yōu)榱算露倌�，并且與集體一起到農(nóng)校體驗(yàn)生活與進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們班運(yùn)氣差，活動(dòng)安排中正好沒(méi)有做蛋糕這個(gè)有趣的內(nèi)容，老師也為我們著急。終于，在基地老師的安排下，我們與5班的學(xué)生打了個(gè)照面——我們將與他們一起學(xué)做蛋糕。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入蛋糕房。我們格外安靜地等待老師講完之后，便付諸于行動(dòng)了。
我們先稱(chēng)白糖，但由于這原本是5班的課（我們是“插班生”），出于禮貌，只好耐心的等他們稱(chēng)完。稱(chēng)好后，打了5個(gè)蛋，按照老師的要求大打的越快越好。于是，體重與質(zhì)量成正比的露仔野蠻的干了起來(lái)，但沒(méi)過(guò)多久就嫣啦，我早已躍躍欲試，飛快的攪了起來(lái)，周?chē)l(fā)來(lái)一聲驚嘆，劉老師還用相機(jī)拍拉下來(lái)，我好高興��！頓時(shí)，我飄飄然起來(lái)，手里也沒(méi)了勁，周?chē)?人嚷嚷著要來(lái)打，我只好把打蛋器給他們。同學(xué)們興致熱忱，打蛋器在他們手中成了一種娛樂(lè)工具。但快打好啦，我連忙去稱(chēng)面粉，倒霉！排在了最后一位，等到稱(chēng)好時(shí)，蛋也得差不多啦，我一點(diǎn)一點(diǎn)的加面粉，使之搖勻，帶材料整裝待發(fā)，我們便去叫老師，老師盛好了蛋糕，去烘烤了。
這之后的一段時(shí)間，乃是我最開(kāi)心的時(shí)候（本來(lái)已經(jīng)很開(kāi)心），露仔從其他辦借來(lái)了一部相機(jī)準(zhǔn)備拍照，許多人見(jiàn)露仔有這玩意兒，都側(cè)頭，只有晶晶（男的）拼命的擺pose，無(wú)奈地露仔只好遵從，可憐他還在津津樂(lè)道的談?wù)撟约旱膒ose，誒！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，蛋糕出爐了，老師分配每人兩個(gè)蛋糕，同學(xué)們邊吃邊笑邊說(shuō)。那滋味，就像小時(shí)候吮大拇指一樣的美！
初中開(kāi)心作文 篇2
“老師，又要玩游戲了嗎？”“玩什么游戲呀？”同學(xué)們滿(mǎn)腦子的“？”。這節(jié)是作文課，我們正在“求”閆老師公布答案。
閆老師問(wèn)：“你們知道哪些描寫(xiě)動(dòng)作的四字成語(yǔ)呀？”“東張西望！”“歡蹦亂跳！”“指手畫(huà)腳！”詞語(yǔ)像豆子一樣從我們的`嘴里冒了出來(lái)。我想：用四字詞語(yǔ)玩游戲？能玩什么呢？閆老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“猜成語(yǔ)”。老師對(duì)疑惑不解的我們說(shuō)到：“讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，其他人猜一個(gè)四字成語(yǔ)。”教室里立刻熱鬧起來(lái)，有的歪著腦袋，想想自己該做什么動(dòng)作，有的對(duì)這三個(gè)字議論紛紛……
王棟信心十足地站到了講臺(tái)上，拱起背，抱著頭，像箭一樣“射”了出去，邊跑邊喊“救命��！快跑�。 蓖瑢W(xué)們異口同聲，說(shuō)：“抱頭鼠竄！”王棟剎住了腳，吸了口氣，說(shuō)：“對(duì)了！”大家高興地笑了，像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”。
王芊慧笑容滿(mǎn)面，大步流星地走上講臺(tái)。她的手摸著腹部，把頭往后一仰，張大嘴巴，開(kāi)始大笑�！皻g天喜地！”“歡天喜地！”王芊慧搖了搖頭，說(shuō)“不對(duì)�！薄笆乔把龊蠛希 蓖踯坊蹟[了擺手，說(shuō)：“不是的。”正在這時(shí)，后面的陳渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，說(shuō)：“陳渭斌說(shuō)對(duì)了�！薄芭丁贝蠹医o陳渭斌鼓起了掌。
其他同學(xué)也登上了講臺(tái)，有做“東張西望”的我；“抓耳撓腮”的張佳梁；“手忙腳亂”的董千一……
我們玩得很開(kāi)心，連清脆的下課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這一節(jié)課是我心中的開(kāi)心時(shí)刻！
初中開(kāi)心作文 篇3
考試時(shí)有些學(xué)生非常不愿意又害怕的事，但對(duì)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是一種體現(xiàn)自己水平的方式。對(duì)于考試，其實(shí)我也很無(wú)奈，但又不得不考，只好硬著頭皮上了。
出于怕考砸的心理，每次考試前我都會(huì)加緊復(fù)習(xí)。月考前幾天，我每天都要復(fù)習(xí)到10點(diǎn)才睡，累的黑眼圈都出來(lái)了，有時(shí)實(shí)在想睡，就沖一杯咖啡提提神。
期待已久的'月考終于來(lái)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的參加了考試。幾天的復(fù)習(xí)，終于要有結(jié)果了。我非常高興，其原因有兩個(gè)，第一：經(jīng)過(guò)幾天的勞累，終于可以好好休息幾天了，睡幾天好覺(jué)了；第二：入學(xué)考試只考了全班第14位，終于有機(jī)會(huì)大顯身手，好好考一次了�？吹皆嚲�，我卻有一種悔恨自己沒(méi)有多看一眼教科書(shū)的感覺(jué)。
真是出乎意料，一向不錯(cuò)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)居然只考了86和83分，這真是讓我出乎意料。拿到數(shù)學(xué)試卷，我快速的瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)好幾道計(jì)算題因?yàn)榇中氖У袅朔謹(jǐn)?shù)。我的語(yǔ)文一向很差，經(jīng)�？及耸畮追�。我想這次肯定又玩完了，回家要吃“皮蛋燉肉粥”了正當(dāng)我不對(duì)語(yǔ)文懷抱希望時(shí)，語(yǔ)文老師卻告訴我，我考了96分，應(yīng)該是全年級(jí)第1、2名，如果不是在課堂上，我一定會(huì)高興的一蹦三尺高。啊哈，我不用回家吃“皮蛋燉肉粥”了！前段時(shí)間的復(fù)習(xí)，總算是沒(méi)白花功夫！
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)考試不可怕，只要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，不粗心，以一種平和的心態(tài)去面對(duì)它，就會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)。
初中開(kāi)心作文 篇4
枕上云氣千峰近，床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。
太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關(guān)閉了那通往幸福與快樂(lè)的心靈之窗。
人生往往如此，有的人活得暗淡，并不是他的生活里沒(méi)有春光，而是因?yàn)榘档男木�，早已把朝向春光的窗�?hù)悄然關(guān)上。為什么不打開(kāi)心靈的窗戶(hù)呢？
翩躚彩蝶揮舞著裙裳，燦爛花兒散發(fā)著迷人芳香，淙淙溪水唱著歡歌兒，悠悠云朵輕吟著飄逸詩(shī)行。綠葉懂得打開(kāi)窗戶(hù)接受陽(yáng)光的普照，黃鸝曉得打開(kāi)窗戶(hù)奏出生命的樂(lè)章。物猶如此，人何以堪？
打開(kāi)塵封已久的心窗，你會(huì)看到床前依舊花開(kāi)花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)，就像一星隕落，卻暗淡不了整個(gè)星空。
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，你會(huì)聽(tīng)到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開(kāi)心窗，又最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。
學(xué)會(huì)了開(kāi)窗，還要懂得開(kāi)啟哪一扇心窗。
有的人總是糾纏于憂(yōu)傷的樊籠，打開(kāi)憂(yōu)傷的窗戶(hù)卻要等待快樂(lè)飛來(lái)。為何不去試著打開(kāi)一扇快樂(lè)的窗戶(hù)呢？
別開(kāi)錯(cuò)了窗。打開(kāi)另一扇心窗，那里不再有絲絲縷縷的憂(yōu)傷，或許你將聽(tīng)到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂(lè)曲，嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。生活就是這樣，打開(kāi)另一扇心窗，換一種心態(tài)去面對(duì)，或許將是另一種風(fēng)景，另一番情趣。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)”打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，開(kāi)啟快樂(lè)的窗戶(hù)，當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的`感知與交流。
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，告別煩惱，告別憂(yōu)傷，去傾聽(tīng)窗外布谷鳥(niǎo)的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
打開(kāi)充滿(mǎn)陽(yáng)光的窗戶(hù)，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的熠熠怒放。
窗是人的偉大發(fā)明。
屋子有門(mén)，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見(jiàn)一眼，也得打開(kāi)門(mén)，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫(huà)框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來(lái)，馴服了它，從此我們?cè)谖堇锞湍芘c自然接觸。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎？不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽(tīng)力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_(kāi)一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話(huà)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為著名的作家。心靈的窗戶(hù)就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。
有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗；有的人卻總是那樣的開(kāi)放，總是大開(kāi)著窗戶(hù)，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)——他只會(huì)困死餓死，無(wú)聲無(wú)息地消失在大海中；后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風(fēng)，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。
而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒(méi)有自己的港灣怎么行？在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。
心是一株小草，它需要陽(yáng)光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長(zhǎng)。
心是一只小魚(yú)，它需要新鮮的活水，才能生機(jī)無(wú)限。
心就是你自己，你無(wú)法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！
所以，打開(kāi)心窗，就是為了印證美好！打開(kāi)心窗，就是為了印證生存！
初中開(kāi)心作文 篇5
在我豐富多彩的成長(zhǎng)生涯中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有的事讓我開(kāi)心，有的事讓我難過(guò)，有的事讓我羞愧……而那件令我開(kāi)心的事是最令我念念不忘的。
那一次，從沒(méi)獨(dú)自出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的`我，孤身一人上了為車(chē)，前往外婆家。上了為車(chē)，我看著車(chē)上一張張陌生的面孔，感到很緊張。我坐在座位上，警惕地望著車(chē)上的乘客。過(guò)了一會(huì)兒，我感到餓了，準(zhǔn)備打開(kāi)水吃方便面。唉呀，我一時(shí)大急，被開(kāi)水燙到手了。鄰座的一位老奶奶聞聲走過(guò)來(lái)，和氣地問(wèn)：“孩子，怎么了？”我忍著痛說(shuō)：“燙到手了�！彼�(tīng)了，拿來(lái)一罐燙傷藥，給我抹上，說(shuō)：“抹上了就不痛了�！焙竺娴囊晃恢心瓴退呐畠阂部吹搅�，她們來(lái)到我這兒，伯伯說(shuō)：“你怎么了，小朋友？”奶奶替我回答：“這孩子，燙傷了。我給她抹了燙傷藥�！�
伯伯知道了，對(duì)他的女兒說(shuō)：“慧慧，去拿幾個(gè)面包和蘋(píng)果給姐姐吃�！毙∨w快地回去拿，遞給我說(shuō)：“姐姐，這面包和蘋(píng)果給你吃。”我微笑地謝謝她。她又對(duì)她爸爸說(shuō)：“爸爸，我在這兒陪姐姐一會(huì)，你先去吧�！蹦俏恢心瓴愣Y貌地告退：“小朋友、大娘，那我先走了，慧慧在這待一會(huì)�！�
慧慧怕我難受，給我唱起了兒歌。聽(tīng)著奶聲奶氣的童音，看著好好慈祥的面孔，我頓時(shí)不痛了，從內(nèi)心感到一種溫暖。
時(shí)間不知不覺(jué)地流逝，我該下車(chē)了。我和奶奶他們告別，真誠(chéng)地祝福了她們。
這件事讓我感覺(jué)到，人世間到處都有真善美，到處都洋溢著關(guān)愛(ài)和熱情。我受到了陌生人的幫助，無(wú)比開(kāi)心。
從這件事以后，我更加關(guān)切地對(duì)待每一個(gè)人。這件事在我腦海中揮之不去，這真令我開(kāi)心！
初中開(kāi)心作文 篇6
今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)看了一部電影，這部電影叫《開(kāi)心大冒險(xiǎn)》。這部電影在帶給快樂(lè)的同時(shí)，也讓我體會(huì)到了我們父母親的不容易。
這部電影的主人公是羅開(kāi)心和他的爸爸羅翰，開(kāi)心事一個(gè)10歲的小學(xué)生，他的爸爸是一家玩具公司的銷(xiāo)售部經(jīng)理。開(kāi)心因?yàn)閶?媽車(chē)禍意外死亡和爸爸之間產(chǎn)生了隔膜，覺(jué)得爸爸不關(guān)心他，經(jīng)常和爸爸鬧別扭，不聽(tīng)爸爸的`話(huà)。一次，他和爸爸發(fā)脾氣，把自己所在房間里，房子變得搖晃起來(lái)，爸爸不顧一切地撞開(kāi)門(mén)，沖進(jìn)去救兒子，眼看柜子馬上就要砸在開(kāi)心的身上，爸爸趕緊把兒子撲倒在地上，讓柜子砸在自己身上，結(jié)果，他們互換了靈魂。在這之后，爸爸不得不背上書(shū)包去學(xué)校，而開(kāi)心則穿上穿上西裝代替爸爸去上班。很快，開(kāi)心感到了上班的艱辛，爸爸也感到了上學(xué)的痛苦，于是，他們父子便開(kāi)始互相的體量對(duì)方的辛苦。更出人意料的是，父子二人竟在機(jī)緣巧合下與珠寶大盜狹路相逢！最后他們通過(guò)自己的機(jī)智和勇氣戰(zhàn)勝了邪惡的力量，幾個(gè)烏龍大盜被抓，同時(shí)父子倆因?yàn)楸回浖茉抑校謸Q回了靈魂。他們從此便過(guò)上了幸�？鞓�(lè)而美滿(mǎn)的生活。
看了這一部電影了以后，我明白了爸爸媽 媽的辛苦，更讓我了解了爸爸媽 媽所做的一切都是為了我們好，可我們總是不體諒父母。記得有一次年底大掃除，媽 媽讓我把自己房間擦一下，我極不情愿地拿起抹布去擦，我才只擦了一會(huì)兒，就感到腰酸背疼，于是就找各種借口休息，最后還是媽 媽自己擦了�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真感到慚愧，我才擦了一小塊地方，就叫苦叫累，那爸爸媽 媽天天為我們做飯、洗衣服、還要辛苦掙錢(qián)，那該有多么辛苦呀！所以，我們以后也要經(jīng)常為父母想一想，怎樣才能讓父母放心，怎樣才能讓父母安心，努力做一個(gè)既懂事又孝順的好孩子。
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