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初中隨筆作文

時(shí)間:2023-04-30 21:03:21 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中隨筆作文錦集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的初中隨筆作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的初中隨筆作文錦集10篇

初中隨筆作文 篇1

  回到家,媽媽煮了皮蛋瘦肉粥。我是先玩游戲再吃滴!貪吃蛇,相信很多人都玩過吧!我玩的很起勁,本來百分之百的電量被我玩到百分之十,想想,我這是玩了多久!實(shí)在是太好玩了。我是用手機(jī)下載滴,原本小小的一條蛇變成一條大蛇,看著我都高興。不過有時(shí)我會輸,輸贏不重要,開心就好了啦!

  手機(jī)沒電,充電,便去吃粥了。今天的皮蛋瘦肉粥實(shí)在是太美味了,我一下子吃了六碗呢!吃完滿意的打了響亮的嗝。拍拍我的肚子,真像個(gè)球。我出去散步消化消化。夜很靜,靜得可怕,靠著微弱的月光來找路。終于,走到了廣場,廣場上燈火通明,明亮得睜不開眼,F(xiàn)在這個(gè)時(shí)間大概八點(diǎn)多了,廣場上的人只有些少數(shù)的年輕人,老年人倒是很多。

  噴泉,嘩啦嘩啦的。伸出手,水落在我的`手上,很涼爽,F(xiàn)在是夏天,天很炎熱,最近沒有下雨,地上越來越干燥。今天升國旗時(shí),我都汗流浹背了,后背濕透了。還好還好,校長提前放我們回教室,要是平時(shí)的話一定啰啰嗦嗦的說一大推。

  一只小黑狗跑到我這里來,我嚇了一跳。我不喜歡黑色的寵物,看著都可怕。可這只小狗真的很可愛唉!我在在圓圓的腦袋上摸了摸,它似乎嚇到了,急忙跑到主人身邊?粗侵恍」,我也很想養(yǎng)一只寵物!可惜我要上學(xué)沒時(shí)間照顧,爸爸媽媽還要上班。唉!不知道什么時(shí)候才能養(yǎng)小動物!

  在廣場轉(zhuǎn)了幾圈就回家了,月亮陪伴著我,我不是很害怕;氐郊,把功課復(fù)習(xí)了一遍,就躺在床上,進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。

初中隨筆作文 篇2

  我依然渴望遠(yuǎn)方——就像小時(shí)候一樣。

  在那個(gè)遠(yuǎn)方,埋著我愿望的種子。即使經(jīng)歷無數(shù)的狂風(fēng)暴雨、酷暑嚴(yán)寒,那粒種子依舊無所畏懼地生根發(fā)芽。愿望的藤蘿悄悄地攀上我的心,將那顆小小的、鮮紅的心纏繞了一層又一層。我的心上依然刻著兩個(gè)字:遠(yuǎn)方。

  我曾無數(shù)次幻想:在那個(gè)遠(yuǎn)方,也許有我要的自由;也許我會在那里結(jié)交幾個(gè)知心朋友;也許我會在那里迎來一次奇妙的邂逅;也許我會像格列佛那樣,在大人國、小人島進(jìn)行神奇的旅程這些美好的幻想的泡泡在我身邊飄來飄去,我好像在里面睡著了,又好像清醒著,這是一種多么奇妙的.感覺——像夢一樣。

  那個(gè)遠(yuǎn)方,可能并沒有我想象中那般美好:那里也許充斥著陰暗和虛偽;也許煙囪如林,噪聲鳴耳;也許那里會深深的傷害我;甚至那里可能會成為我生命的最后一站多么可怕!

  盡管如此,我依然渴望遠(yuǎn)方。

  像小鳥渴望天空,像魚兒渴望大海,我是如此渴望遠(yuǎn)方。

  像小鳥一樣多好,像魚兒一樣多好!那樣我就可以隨心所欲。

  到時(shí)候,我要放飛自己的心,松開一直緊握著的自我。在那個(gè)無名無利、無爭無斗的世界里,我就是我,不是積極向上的好學(xué)生,不是家長的乖寶寶。

  只是我,就是我——純粹的我。

  那個(gè)遠(yuǎn)方,會是什么樣的呢?

初中隨筆作文 篇3

  安靜的夜里只剩我一個(gè),是一個(gè)死寂的晚上,我已經(jīng)坐在桌前寫了兩小時(shí)的作業(yè)。有些疲憊的我放下筆,抬頭看了一眼窗外。

  那是如何的寂靜啊,一切白日的喧嘩都被抹去。沒有聽到夏夜的蟬鳴蛙叫,沒有夜市的熱鬧非凡,就連刮過的風(fēng)都保持了沉默。萬物像被安上了消音器,皆默不作聲。

  我起身走到窗外,抬頭看了一眼天空。厚重的云沒有透過一絲光線,今夜沒有繁星,也沒有皎月。黑漆漆的天空不動聲色、悄無聲息的緩慢逼近,像是會塌下來將萬物變作夾心餅干餡?,它已經(jīng)降到對面樓頂了。

  我的目光順著樓層下移,掠過一扇扇熄了燈的窗,滑到了地面。大地也失去了應(yīng)有的`生機(jī),人行道上滲出紅色的血,樹枝的剪影正張牙舞爪。依舊亮著的路燈立在兩側(cè),空蕩蕩的馬路上等多久都不會駛過一輛車。下夜班的人從樹下飄過,面無表情的像被鬼差勾了心魂。就這樣看著他被空洞的大門一口吞掉,悠悠的在樓道里走。樓道的燈早已哭工,他打開手機(jī),發(fā)出來的光就像跳動的鬼火。最后在樓梯某個(gè)拐角消失,世界又恢復(fù)當(dāng)初的死寂。就像剛上映場短暫的啞劇,轉(zhuǎn)眼就落幕了。

  我凝神望著窗外,在聽到鐘敲了五下后才發(fā)覺已經(jīng)到了早上。窗外的景色也變化起來,輕盈的云擋不住陽光,大地被淡淡的晨光籠罩,新的一天開始了。晨跑的人從樓下經(jīng)過,一位大媽挎起籃子去市場買菜。對面那盞窗戶被猛地推開,剛起床的人伸了個(gè)懶腰。沉睡的萬物蘇醒了,紛紛攘攘中透露出一股生氣。原來那鴉黑色的夜不過是黎明前的黑暗。

初中隨筆作文 篇4

  鐘聲三響,接到停止了沸沸揚(yáng)揚(yáng),喧鬧的人們減緩了心跳!}記。

  【小橋流水】

  今日,似乎連人們的呼吸多安靜了許多。塵土飛揚(yáng),熙熙攘攘的人群從夜店中紛紛離散,街上,真的`很安靜。

  也許有些人已習(xí)非成是,把它當(dāng)成細(xì)微末節(jié)。夏蟲不可冰語,正所謂人類膚淺的眼光。如此的,一碰就碎。

  白天,又恢復(fù)得如往常一般、繁雜、喧鬧、揮霍。

  整條街都填滿了細(xì)碎的腳步。每個(gè)腳步都充滿了力量,以及希望,隱忍飽含著人們一路走來的泥濘。心中淤積的痛恨隨之爆發(fā)。一路路細(xì)碎溫柔的腳步卻換來了憤怒的刻印。我,將這一切的追尋記錄了下來。把它顯得更加得凄美。霓虹燈的光彩趕走了追尋,我卻依然逆向旋轉(zhuǎn)。

  天空盤旋著冷清。

  千方百計(jì)地嘗試著睜開眼。希望卻一次次落空。

初中隨筆作文 篇5

 。ㄒ唬

  課堂教學(xué)盡管是由很多變量制約的,但是每次課的教學(xué),教師在備課前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”!岸浮奔创缶V透,教材透;“三有”即有精選的例題和習(xí)題,有整體的教學(xué)規(guī)劃(使之有序),有學(xué)情分析(能夠出現(xiàn)的結(jié)論預(yù)測)“四明白”即明白知識點(diǎn),明白重難點(diǎn),明白思維切入點(diǎn),明白板書設(shè)計(jì)(便于小結(jié))。在實(shí)際教學(xué)時(shí),只要不照本宣科,那么,還課堂給學(xué)生就會物化為累累碩果!

 。ǘ

  把初中數(shù)學(xué)課程比喻為一棵樹,根深才能葉茂。

  1、使學(xué)生真正懂得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的,使他們真正對數(shù)學(xué)感興趣,這就是這棵樹的根,這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的真動力。

  2、初中數(shù)學(xué)課本最基本的概念及運(yùn)算,好比這棵樹的主干。所以無論如何要使之系統(tǒng)化、條理化、清晰簡明、精煉扎實(shí)、貫通一體為要,同時(shí)要反復(fù)提煉、歸納,使之在學(xué)生心中變得愈簡明愈好。

  3、圍繞課本上這些最基本的概念而靈活運(yùn)用的習(xí)題,好比這棵樹上的枝葉。充分運(yùn)用這些習(xí)題培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用課本上的基本知識解決種種具體問題的潛力。

  4、樹的枝葉不宜太多,太多了學(xué)生會太累。也不能太亂,太亂了學(xué)生會太煩。更不能用別的樹上的枝葉來折騰學(xué)生。

  5、當(dāng)學(xué)生在做任何習(xí)題時(shí),最好能時(shí)時(shí)提醒他們要從樹的主干上來理解,從而使他們能從種種貌似繁雜習(xí)題中,看到它們其實(shí)是課本中基本概念的簡單運(yùn)用的真面目。

  6、時(shí)時(shí)使學(xué)生心中只有一棵簡單清晰、有條不紊的初中數(shù)學(xué)之樹的體系,有一充滿勃勃生機(jī)的根及堅(jiān)實(shí)簡明的主干支撐著初中數(shù)學(xué)知識的全體。這樣學(xué)生就能夠在任何時(shí)候都能以從容簡單的心態(tài)來應(yīng)對任何貌似復(fù)雜,但實(shí)質(zhì)上是很簡單的問題,也就不會感到數(shù)學(xué)知識雜亂無章了。

  一旦使學(xué)生明白了自己日常的功課、作業(yè)、考試,也無非是課本上基本概念及基本運(yùn)算的變體形式,真正明白這一萬變不離其宗的.迷底,學(xué)生就不會被日積月累的知識所累、所困,而是能持續(xù)簡單、清醒的心態(tài)來應(yīng)對各門功課、考試乃至將來的中考、高考。

  其實(shí),各門功課的學(xué)習(xí)之道都是如此。胸有全局,重點(diǎn)清楚,就不至于一葉障目不見森林,在知識的末梢上過多地消耗精力和時(shí)間,到頭來,反倒沒有精力去重點(diǎn)知識了。

 。ㄈ

  實(shí)踐證明,培養(yǎng)學(xué)生把解題后的反思應(yīng)用到整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,養(yǎng)成檢驗(yàn)、反思的習(xí)慣,是提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)潛力的行之有效的方法。

  反思對學(xué)生思維品質(zhì)的各方面的培養(yǎng)都有作用心的好處。

  1.反思題目結(jié)構(gòu)特征可培養(yǎng)思維的深刻性;

  2.反思解題思路可培養(yǎng)思維的廣闊性;

  3.反思解題途徑,可培養(yǎng)思維的批判性;

  4.反思題結(jié)論,可培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性;

  5.運(yùn)用反思過程中構(gòu)成的知識組塊,可提高學(xué)思思維的敏捷性;

  6.反思還可提高學(xué)生思維自我評價(jià)水平,從而能夠說反思是培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的有效途徑。

初中隨筆作文 篇6

  已經(jīng)有三四天沒有寫作文了,并不是我懶,而是我的手機(jī)卡機(jī)了。前幾天,我的手濕漉漉的',沒擦干就玩手機(jī)。結(jié)果手機(jī)一直閃退,無論我怎么搞都搞不好。我當(dāng)時(shí)特別生氣,什么都玩不了,爸媽又不給他們的手機(jī)給我玩。寫作文已經(jīng)是我每天的作業(yè)了,那天沒有寫,我在床上翻來覆去都睡不著,直到深夜了才迷迷糊糊地睡去。然而第二天手機(jī)還是在閃退狀態(tài),那天去學(xué)校我心不在焉,課上一直發(fā)呆,老師點(diǎn)到我,我都沒察覺。結(jié)果被老師說了幾句,我都是左耳進(jìn)右耳出。下課后我還是在發(fā)呆狀態(tài),同學(xué)們來關(guān)心地問候我,我都是搭幾句話。終于熬到了放學(xué)。我飛奔回家,手機(jī)開機(jī),發(fā)現(xiàn)沒有閃退了,想寫作文,寫到一半,又閃退起來了,我慌了,頓時(shí)看著手機(jī),不知道怎么辦才好。我關(guān)了機(jī),趴在床上,感覺很委屈,為什么會這樣,不就是手沒擦干而已嘛,以前都沒出現(xiàn)這種情況。想了許久,時(shí)間流逝得很快,我已經(jīng)發(fā)呆了一個(gè)多小時(shí)了。甩甩頭,不要想這些事。

  早上起來,我沒去理會,我啃了兩個(gè)面包就出門了。今天的太陽很刺眼,抬頭,望向太陽,堅(jiān)持不到兩秒就移開視線。

  我的心情似乎好了一些,我盡量找書來看轉(zhuǎn)移我的注意力。似乎很成功,這一整天下來,都沒有想手機(jī)的事,都是在學(xué)習(xí)中。

  回到家,我慢吞吞的打開手機(jī),我沒有抱有太大的希望。出乎意料,沒有閃退,我玩了半個(gè)多小時(shí),手機(jī)一切正常,我迫不及待地打開,來寫今天發(fā)生的趣事……

初中隨筆作文 篇7

  最近特別懶,作業(yè)都是等到睡覺錢才做,每天都十一點(diǎn)多睡,黑眼圈都出來了,同學(xué)們都嘲笑我“國寶”,我不會說什么,真的挺像國寶的。午休,我睡覺,同學(xué)們似乎不困,看書,講悄悄話什么的。我很困,幾乎是倒頭就睡,洗來沒睡夠,上課鈴聲響了才起床!澳阕罱遣皇翘哿耍俊蓖瑢W(xué)關(guān)心問我!班,每天十一點(diǎn)多才睡。”說完就打起瞌睡。

  后來,我很早就睡了,只有淡淡的黑眼圈,不算明顯。同學(xué)們臉上神采奕奕,我無精打采。最近,無聊,想看書,不知道看什么,查理九世,看了一半就不想看了。班里的漫畫書本來就少,都被借走了,其他書我又看不下去。下課只能趴在桌子上。

  “斗破蒼穹”很出名的一本漫畫,相信有人看過吧!我特別喜歡看,班里卻沒有人買唉!不知道為什么,剛開始看封面,覺得不好看,但看見姐姐看得津津有味,我就隨便看了一下,沒想到,內(nèi)容吸引了我,姐姐只買了十本,只有放學(xué)我才能去書店看,那時(shí)候我還沒有手機(jī),有手機(jī)的`話我就上網(wǎng)看了。在書店里有很多人跟我一樣愛看漫畫,每天都坐滿了人,我只能站著看。雖然是站著看的,但我不累,腿麻了就走兩圈,繼續(xù)看。

  同學(xué)知道我喜歡看漫畫,既然拿漫畫書誘惑我,叫我去買零食給她,我擋不住誘惑,嘿嘿!完成任務(wù)就津津有味看起來。

  快看漫畫,姐姐向我推薦這個(gè)軟件,里面的漫畫超好看!可惜更新有點(diǎn)慢哦,每天起來第一件事就是看漫畫了,漫畫六點(diǎn)多才更新。作者還會抽幸運(yùn)兒從簽名,嘿嘿!我評論了,不知道會不會抽到我呢?

  上個(gè)學(xué)期起碼考試,班長既然帶手機(jī)來學(xué)校,既然是為了看漫畫,原來班長也愛看漫畫,放學(xué)后,我們圍在一起看,嘿嘿!上學(xué)也能看漫畫,真爽!

  漫畫,已經(jīng)是我生活中不可缺少的了。漫畫,我愛你!

初中隨筆作文 篇8

  不知道為什么,上了高中,總感覺什么都不比以前,看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí),我卻找不到方向。曾想過自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了?墒怯终也坏藉e(cuò)在哪。迷茫的我在人群中留連,思考著自己以后的人生。路是自己走出來的,就一定要堅(jiān)持下去。

  童年的時(shí)光是短暫而又美好的。

  一切都是那么的平淡而又充實(shí)。

  小學(xué)是快樂的`,初中是充實(shí)的,高中是忙碌的。不一樣的階段,一樣的目標(biāo),我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前?墒俏覅s怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子;蛟S我是錯(cuò)的,但不代表我的觀點(diǎn)一定會錯(cuò),我知識按著我思維去想問題和辦事情。

  有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣,可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看,心中總免不了那說不清楚的感覺。

  高中生活即將結(jié)束,我前方的十字路口該怎么選擇?是聽天由命還是自力更生?一切都要跨過高考這道坎。高三的戰(zhàn)友們,我們一起努力吧,創(chuàng)造自己美好的明天。

初中隨筆作文 篇9

  光陰似劍,歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學(xué)會了許多,也得到了許多。

  中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學(xué)習(xí),有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了,我們相互贈言,情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真的沒有再見過。

  記憶,留在心底最柔軟的那片地方,永久的`保存。揮一揮手,算是告別的行禮,算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們,會更加成熟,更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里,再努力拼搏拼搏。算是對得起自己,和這三年的永久回憶。

  再見了,我的初中生活!我會勇敢的走下去!

初中隨筆作文 篇10

  明天就考試了,考完了,就散了,各奔東西,友情也將隨之淡了,淡了……

  這幾天經(jīng)常下雨,雖喜雨,但卻不喜歡綿綿絲雨,喜歡那暴雨。他們說我是怪胎,不然,我就是怪,隨我高興。暴雨的怒號,猖狂,這似乎是一種心靈宣泄,心中的'不滿,在頃刻間煙消云散,沖進(jìn)雨中,狂笑。只不過,天氣頻頻讓我失望。

  今天不經(jīng)意看了一眼滴水觀音,那也已失去了光澤,也是,好幾天都沒照顧了。遲早要扔掉了,再也看不到它滴水了。唉,最近時(shí)常嘆氣,時(shí)光流逝,什么都沒了,回想以往的日子,大都忘了。眼神黯淡了,原來真的無一絲痕跡。

  最近又迷戀起了武俠,本在好幾年就丟了。忽然很想進(jìn)入武俠世界,我想自己應(yīng)是一位俠客,行俠仗義,劫富濟(jì)貧,巾幗不讓須眉,也許這種想法太過荒唐,但我喜歡,有何不好?至少會增添些許歡樂。我是個(gè)怪胎,更多的時(shí)間,喜歡待在自己的世界,除了與朋友們,會認(rèn)為我朋友少嗎?錯(cuò)了,他們很多想和我做朋友,但我不喜歡他們,表面上卻彬彬有禮,與其談笑風(fēng)生。虛偽,對,承認(rèn)自己虛偽,但又如何,文中不止一次提及自己是怪胎,其實(shí),打此文時(shí),我也不知在做什么,也就胡亂打。打著打著,突然哭了,我很傷心,傷心,哭時(shí)嘴角又翹起了弧度。

  自尊心其實(shí)很強(qiáng),知道不好,但……有一次考砸,也不記得何事與姐起了爭執(zhí),姐大罵我現(xiàn)在成績不怎樣,又冷傲,自命清高,怒火燃起來,竟出手打架。現(xiàn)在想起,那時(shí)真沖動。

  我不知此刻正在干什么,應(yīng)該是宣泄,或是其他,F(xiàn)在的心情,我憎恨一切,別管我,我正發(fā)瘋,很快就會清醒。

  已到深夜了,好靜啊,心安靜了。明天要考試了,轉(zhuǎn)身上了床,累了,累了。

  總有一天要離開父母的懷抱,想來,沒有留戀,我想做翱翔天壤之人,我有目標(biāo),我想展翅。但又有后怕,萬一折翼,該怎辦。呵呵,在說何有的沒的。

  真是,無論結(jié)果如何,拼了,無怨無悔!

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