《我》初中作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的《我》初中作文，歡迎閱讀與收藏。

《我》初中作文1

　　我是一只鳥，長(zhǎng)著一身漂亮的羽毛，有一副金嗓子。自從我懂事以來(lái)，我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美，大得足以讓我飛翔一兩下，一兩下而已。主人來(lái)了，他又帶上了那些所謂的高級(jí)飼料。主人對(duì)這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多么想說(shuō)：我只想吃普普通通的食物。

　　下午，音樂(lè)老師來(lái)了—主人特意請(qǐng)來(lái)的，花了高價(jià)，說(shuō)是要教我唱歌。可笑，一只鳥竟然要?jiǎng)e人教唱歌。不過(guò)我還是喜歡這樣的一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槲铱吹搅怂{(lán)天白云，綠樹成蔭，還有輕風(fēng)拂面，多爽。這時(shí)，籠外有兩只同類飛過(guò)—其實(shí)，只是我自己認(rèn)為它們是我的同類，它們未必認(rèn)同。因?yàn)槲衣?tīng)到它們說(shuō)；這是鳥嗎？好象是鳳凰吧。你看它多美，我也想做它呢。我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多么想是它們，飛回大自然，在藍(lán)天下自由飛翔，在綠蔭下自由歌唱。

　　我忍不住了想大聲呼喚：我要自由。我本是林中居住的鳥，本是空中飛翔的鳥，本是無(wú)拘無(wú)束的鳥；我愿意有本色的羽毛，我愿意吃乏味的小蟲，我愿意睡簡(jiǎn)單的.鳥窩。我不需要要什么籠子，什么音樂(lè)老師，我需要自由，需要一只普通鳥兒的普通生活。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試躲在樹枝上躍動(dòng)的感覺(jué)，我想嘗試跟同類對(duì)唱的感覺(jué)。主人，請(qǐng)放我走吧，讓我回到大自然，讓我過(guò)上自由幸福的鳥的生活吧。

《我》初中作文2

　　十年后，我變成了一個(gè)年輕、漂亮的姑娘。長(zhǎng)著鵝蛋臉，淡淡的沒(méi)下，嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，小巧略微有些向上翹的嘴巴，時(shí)常給人一種甜美的感覺(jué)，身材苗條，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。我最喜歡穿白色的衣服，黑色的牛仔褲，顯得成熟而又充滿朝氣。

　　這是，我已經(jīng)成為了一名在醫(yī)院里工作的護(hù)士。從小我劇怕打針，現(xiàn)在反而漸漸喜歡上這份工作了。醫(yī)院里的病人多，工作忙，經(jīng)常忙得飯都沒(méi)時(shí)間吃。記得好幾次，來(lái)了幾位車禍的傷病人，恰好是我值班，于是我就整晚忙個(gè)不停，其中有一位多處負(fù)傷，渾身血淋淋的車禍病人。我和醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上站了幾個(gè)多鐘頭的手術(shù)，當(dāng)病人從手術(shù)臺(tái)上被臺(tái)下時(shí)，依然惠密不醒。我顧不得吃飯，細(xì)心護(hù)理病人，還有其他幾位病人。我不是為熟睡的`病人掖掖被子，就是給呻吟的病人換換藥。終于挨到天亮了，病人終于醒了。在一旁的病人家屬連連感激地對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的。”我覺(jué)得一晚上的辛苦，真是值得。

　　雖然這是一份堅(jiān)辛的工作，但是付出了辛勞，贏得了社會(huì)上的愛(ài)戴和敬重。這就是十年后的我。

《我》初中作文3

　　我是一個(gè)平凡的人，讀初二了，我的脾氣很好，善解人意，我最喜歡的是做運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w。

　　我是中等高度，我的頭和我的身材很不相稱，紅彤彤的臉上兩腮的肉微微下垂，我的嘴唇厚厚的`，肩很寬，腰上系著根皮帶，我厚厚的嘴唇給講話帶來(lái)了麻煩。

　　到上課了，輪到我發(fā)言的時(shí)候，這就意味著一場(chǎng)大笑馬上就要發(fā)生了。我站了起來(lái)，頭慢慢往上仰，臉漲得紅上加紅，有些發(fā)紫，我厚厚的嘴唇在顫動(dòng)，沒(méi)有吐出來(lái)一個(gè)字。我好不容易從口中說(shuō)出幾個(gè)字，卻不知道想哪了，忽然中斷，我的頭好像一下子漲大了許多，隨后，我馬上說(shuō)出一個(gè)發(fā)顫的，走了音的聲音，熱熱鬧鬧。我就馬上把頭往下抵，抿著厚厚的嘴唇。我的臉上紫得嚇人，帶著一絲痛苦的微笑。我的這一笑，像影子一樣，在我腦海中一遍又一遍地出現(xiàn)。同學(xué)們的笑聲也一遍一遍回響在我耳邊，我的心感到了一陣陣的刺痛，我很內(nèi)疚，因?yàn)槟切β曋幸灿形摇��?/p>

　　這就是我，平凡的我，讓生活更加充滿樂(lè)趣，在我的生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事情，我也會(huì)把它想成一件大事情，然后去研究，讓生活無(wú)限美好。

《我》初中作文4

　　Hi。My name is Bob。My chinese name is ZhaoMingming。

　　嘿嘿，英語(yǔ)不是很好，多多包含．

　　我呢？和別人沒(méi)什么倆樣．有時(shí)候有點(diǎn)笨．我呢？在學(xué)校里無(wú)人不知呀，說(shuō)到這了，應(yīng)該了解我了把，我的性格了把，呵呵．謙虛有愛(ài)吹，幽默還能逞能．

　　我呢？不是張的太帥，比不了我們學(xué)校的帥哥，論風(fēng)度我可不比他們差多少，一件深藍(lán)色的'上衣，褐色的褲子．哇塞．Verygood。男子風(fēng)度，我還愛(ài)耍威風(fēng)．

　　我的優(yōu)點(diǎn)都了．成績(jī)還行，善于交朋友，心眼還大．因這些哥們，我在班評(píng)各種榮譽(yù)的時(shí)候占了大大地的優(yōu)勢(shì)．

　　雖然我優(yōu)點(diǎn)多了點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)．我的缺點(diǎn)是很粗心．記得有一次考試，我慌慌的達(dá)完了考試卷子．到了發(fā)成績(jī)那天，老師都沒(méi)念到我的名字，只有個(gè)叫走明明的，同學(xué)都看這我，我的臉紅了．為這不知道挨罵多少會(huì)了．其次我還是個(gè)電腦迷，我喜歡完電腦，現(xiàn)在呢，上了初中，也就和電腦隔開(kāi)了．

　　我什么都多，優(yōu)點(diǎn)多，哥們多，點(diǎn)子多，愛(ài)好更多．

　　好了，天色暗了，我也要開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)了，如果你也和我一樣與眾不同，就給我發(fā)郵件。

　　BYEBYE。

《我》初中作文5

　　喪鐘在著黑綿綿的昏夜里自覺(jué)的敲了十二下，只有我還在工作。我依伏在窗前尋思了很久很久，頭腦就如一張潔白無(wú)暇的白紙，凄涼的白……

　　寂寥的街巷沒(méi)有一絲動(dòng)靜，在遠(yuǎn)處的黑茫茫的荒野卻熱鬧非凡，夏蟲在盡情彈唱，似乎在呼喚什么似的。仰望長(zhǎng)空，隱約看到幾顆殘星在無(wú)意的閃，它們沒(méi)有了往日的笑音和熱情。

　　凄清的夜正如我空白的腦海，死氣沉沉的氣息在來(lái)回地蕩漾。作業(yè)本上的.字不到八九，“想不到，寫不下”又再次無(wú)聊地發(fā)呆罷了。

　　偶然，有一東西在無(wú)邊無(wú)際的高空中窺覷著大地，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)宛如一為害羞的新娘，那倩影又怎么能逃離我的視線呢？唯有那無(wú)知的云會(huì)被之捉弄，它們只有驚訝地回頭一愣。月亮的光芒照亮了世界，月亮的氣息透徹諸天，月亮的圣泉沖過(guò)一切障礙的厚云，向前奔涌。月底下的我和一些未睡的夏蟲在月亮的光艷中盡情地交舞，其樂(lè)亦無(wú)窮也。轉(zhuǎn)瞬間，大地上的凄清與我腦海中的“白”融化成一片甜柔的諧音，令人發(fā)出不可言說(shuō)的詞調(diào)。

　　趕緊執(zhí)筆歌唱，手還不時(shí)發(fā)出迫不及待的話語(yǔ)，因而步履也怎么能在靜止呢？放眼望去，路還遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)的知識(shí)還不禁在天的那方或地的那角招呼著我可要快點(diǎn)呢！

　　月亮偶爾投影在我的波心，指引我正確的方向，給我溫柔的撫摸，予我知識(shí)的力量和沖勁。

　　望著戶外的昏黃如同望著未來(lái)。

《我》初中作文6

　　我，一個(gè)十五歲的女孩；我，一個(gè)受到比其他同學(xué)還多關(guān)愛(ài)的女孩；我，一個(gè)不受同學(xué)喜歡的女孩；我，一個(gè)高傲、孤僻卻著很多傷痛的女孩；我，一個(gè)每天一身黑色著裝的女孩；我，一個(gè)帶著笑容不敢哭泣的女孩。這就是我，本以為我會(huì)很快樂(lè)，本以為我的家會(huì)很和睦，本以為家人會(huì)理解我，本以為·········很多很多，可是我錯(cuò)了。我以為我是父母的掌上明珠�？蛇@，我也錯(cuò)了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)有能力、有成績(jī)、溫柔大方、勤儉節(jié)約、對(duì)他們的話言聽(tīng)計(jì)從的優(yōu)秀的女兒，并不是我這種學(xué)習(xí)成績(jī)一般、不溫柔、沒(méi)有能力、不會(huì)勤儉節(jié)約、對(duì)他們的話大多數(shù)持反對(duì)意見(jiàn)的女兒。

　　我以為我是父母可以引以為驕傲的女兒�？蛇@，我還是錯(cuò)了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)能歌善舞、識(shí)天文曉地理、體貼、善解人意的女兒，而我并不是這樣的，我能歌善舞，但我不是識(shí)天文曉地理的才女，我不是他們要的體貼、善解人意的女兒。

　　我以為我是父母的幫手�？蛇@，我依然錯(cuò)了，我忘了，他們要的幫手是一個(gè)家務(wù)事樣樣會(huì)，上得了廳堂下得了廚房、能文能武的'女兒，并不是我這種懶惰，什么都不會(huì)的女兒。

　　我忘了，我忘了一切，我忘了我不是父母的好女兒，我忘了我不是超人，我忘了我只不過(guò)是個(gè)只會(huì)闖禍只會(huì)添麻煩的女兒，我忘了，我只不過(guò)是個(gè)不知天高地厚的黃毛丫頭，我真的忘了。

《我》初中作文7

　　朋友眼中的我，讓我看清了自己，讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無(wú)時(shí)無(wú)刻的在照著自己的形象。

　　我是一個(gè)很老實(shí)的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)還算有興趣，一個(gè)很隨和的孩子，一個(gè)與朋友們能融入進(jìn)一個(gè)集團(tuán)的人，但沒(méi)有想到的是朋友眼中的我居然還有另外的一面。

　　每個(gè)人評(píng)估人的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，每個(gè)人有每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。在生活中是一個(gè)形象，在學(xué)習(xí)中就有可能會(huì)是另外一個(gè)形象啦。就是這樣每個(gè)人在生活中扮演著不同的角色，演繹的也是不同的人生。變化的是一個(gè)人的不同的模樣。在學(xué)習(xí)中我可能是個(gè)不是很突出的一個(gè)人，但是我在體育方面有特長(zhǎng)，能夠打籃球打的很好，是個(gè)給朋友們留下一種深刻的印象，打的不錯(cuò)，打的有樣的那種。這就是優(yōu)點(diǎn)，這就是人的不同演繹的角色，演繹出的人生也是不進(jìn)相同的。

　　我的籃球打的好，我的喜歡籃球，從內(nèi)心里喜歡這樣的'運(yùn)動(dòng)。所以就使得我在這方面用的時(shí)間比較多。這就塑造出了一個(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員的好的形象。這是所以人不知道的，通過(guò)一次籃球比賽，由于隊(duì)員的緊缺，老師想到了我，結(jié)果就讓我出現(xiàn)在了這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，驚人的一幕讓朋友們大開(kāi)眼界，讓更多的人感受到了這樣的一個(gè)新的形象在我的眼中呈現(xiàn)了出來(lái)，看到了我的另外的一面，也是隱藏的很深的一面。

　　朋友眼中的我，從一個(gè)學(xué)習(xí)不是怎么突出的我，轉(zhuǎn)換了形象，看到了一個(gè)籃球打的很好的籃球小子的形象。

《我》初中作文8

　　小草，與大千世界的萬(wàn)物相比，雖然很渺小、平凡，但他它具有極其旺盛的生命力。小草，他它不怕狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴和嚴(yán)寒酷暑。為什么小草不怕？因?yàn)樾〔菘释�生存，渴望生命，便又因此重新站了起�?lái)。

　　今天，我又望著窗外的小草，久久地陷入了沉思……

　　有許多人認(rèn)為，小草是懦弱無(wú)能的代表，認(rèn)為它那弱小的身軀經(jīng)不起風(fēng)雨，可事實(shí)總是事與愿違，面對(duì)突來(lái)的暴風(fēng)雨，小草它懂得彎腰，而樹卻不會(huì)，所以暴風(fēng)雨刮不斷小草，卻會(huì)將樹連根拔起。

　　不過(guò)，小草的可敬之處遠(yuǎn)不只這些。

　　一到春天，小草們就爭(zhēng)先恐后地從地里探出頭來(lái)，與人們一同分享這春天的大好分風(fēng)光。它們鋪天蓋地，為它們的地球母親穿上新的春裝。當(dāng)這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草全部都聚集在一起時(shí)，才讓人們見(jiàn)到了它們的偉大。

　　漫天的野火也燒不完它們，為什么？因?yàn)榛鹬荒軣龎男〔莸纳碥|，卻燒不了小草的那可顆渴望生存的.心。這樣，它才對(duì)的起唐朝大詩(shī)人白居易的那首《賦得古原草送別》。

　　我想：在漫漫人生路中，每人都會(huì)有坎坷的經(jīng)歷，只要我們擁有小草的那種頑強(qiáng)不屈的精神，黑暗終將退去，光明終將再臨。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一叢叢新生的小草，更不會(huì)忘記父母的淳淳教誨！

《我》初中作文9

　　我不是什么高傲的人，我喜歡所有的朋友大家一起嘻哈的感覺(jué)，那么溫暖。沒(méi)有你在我有多煩惱。我喜歡分享你們的憂傷與快樂(lè)。

　　我叫瀟，南方長(zhǎng)大，小時(shí)侯我是個(gè)很乖的孩子，也好聰明。大家都很疼愛(ài)我，總是抱著我放在肩上。

　　微笑著看我，笑著叫我的名字，瀟瀟。

　　我的家如同竹林的小屋，格外的清新明芒，簡(jiǎn)單的裝飾和建筑，淡淡河水，小小樓閣，座落在幾棵濃郁的楊樹底下精致的小房子，那些蒼翠的樹葉上還殘留著積存的雪，偶爾風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那些雪花就從樹上如同花朵一樣紛紛飄落。我從小就喜歡這個(gè)地方，默默的坐在楊樹底下，看者天空的鳥兒從遠(yuǎn)處呼嘯飛過(guò)，仿佛是在對(duì)我說(shuō)，瀟，你想要到天空上面看看嗎。我想知道，云朵上是開(kāi)滿了鮮花，還是有一個(gè)天堂。

　　在我11歲那年，我的母親去世了。我看著她在我的面前漸漸淡去，目光還是那么溫暖，那么慈愛(ài)，我知道，她最放心不下的就是我。

　　媽媽，你為什么不抱抱我，為什么要離開(kāi)我？一陣又一陣的疼痛在我的.胸口撕開(kāi)，我感覺(jué)到了前所惟有的恐懼，淚水模糊了我的視線。

　　媽媽，為什么要離開(kāi)我？瀟瀟好害怕，不要離開(kāi)我！痛苦過(guò)之后眼淚還是不停的流。

　　就這樣我漫漫的成長(zhǎng)了，重來(lái)沒(méi)有明媚的笑容卻多了冷俊的冷漠，我覺(jué)得難過(guò)。青春一段生命與另一段生命的空隙，淚流滿面。

《我》初中作文10

　　說(shuō)起我自己，當(dāng)然我有很多優(yōu)點(diǎn)。但我第一個(gè)想起的就是自信。就在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候。終于輪到我們班升旗了，我心里激動(dòng)極了，很想當(dāng)上護(hù)旗手。果不其然，下了課，老師把我叫來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“這次升旗，你來(lái)當(dāng)護(hù)旗手吧!”我太高興了�；丶揖桶堰@個(gè)無(wú)比神圣的消息報(bào)告給了媽媽。

　　第二天中午，我就迫不及待的'和幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)到主席臺(tái)練習(xí)升旗。那天陽(yáng)光明媚，清風(fēng)吹拂著國(guó)旗。我站在主席臺(tái)上，心里想著自己將成為一名護(hù)旗手。此時(shí)，激動(dòng)。喜悅。自信的心情告訴我一定要努力。我首先背誦自我介紹的發(fā)言稿：一遍，二遍，三遍……很快，我就可以倒背如流了。接下來(lái)，我開(kāi)始和同學(xué)們排練升旗儀式了。我右手拉著國(guó)旗的一腳將國(guó)旗拋開(kāi)�？粗鴩�(guó)旗緩緩升上天空，感覺(jué)老師和同學(xué)們好像都在莊嚴(yán)的國(guó)旗下肅然起敬。就這樣，在那個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻到來(lái)之前，我們苦苦排練了一星期。

　　星期一的早上，我早上7點(diǎn)就早早得到了學(xué)校。穿上校服，戴上領(lǐng)巾，把頭發(fā)弄得紋絲不亂。升旗儀式開(kāi)始了，我昂首挺胸地走上了主席臺(tái)，光榮的做了自我介紹。我從臺(tái)上往下看，同學(xué)和老師們都在看著我，聽(tīng)著我的講話。此時(shí)此刻，我感到連校園里的小草都格外充滿了生機(jī)，好像在給我鼓掌，給我力量。全主席臺(tái)旁盛開(kāi)的鮮花，也朝我擠了擠眼，好像在對(duì)我說(shuō)：“祝你成功!”。我圓滿地完成了升旗任務(wù)，得到了老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我心里特別高興。自從經(jīng)歷了那件事，我敢確定我自己是一個(gè)充滿自信的女孩。

《我》初中作文11

　　站在穿衣鏡前，看到了一個(gè)形象：1.3米的個(gè)子，梳著一條馬尾辮，額頭上留著流海，一雙明亮的眼睛，一張圓圓的臉蛋，一口歪歪扭扭的小白牙。這就是我------一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。

　　我，天生就喜歡美麗。媽媽給我買了許多漂亮的連衣裙，有白色的.、粉紅色的、淡綠色的。我一到夏天就會(huì)穿那條雪白色花邊的連衣裙，再加上一條馬尾辮，夾兩個(gè)小花夾，嘿，可漂亮了!

　　我原來(lái)很內(nèi)向，不愛(ài)和別人說(shuō)話。但是自從我上一年級(jí)的那一年開(kāi)始，我就變得很活潑了。記得我是剛上學(xué)前班的時(shí)候，有許多以前認(rèn)識(shí)的朋友和我同班。那時(shí)候，朋友們一見(jiàn)到我就大聲地叫我：“關(guān)棋心，你終于來(lái)啦!”然后，我馬上向朋友們跑去。我的朋友們都很活潑開(kāi)朗，所以他們就拉著我的手，去找其他不認(rèn)識(shí)的同學(xué)玩。從這時(shí)起，我就每天都和同學(xué)們玩，上了小學(xué)一年級(jí)，我就變得活潑開(kāi)朗了。

　　我很愛(ài)看書，特別是那些童話故事、少年兒童科技讀物、作文類、伊索寓言等。我一拿起書就放不下------迷住了。有一次，媽媽給我買了一本三國(guó)演義，我高興地抱著書，“咚”地一下坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我看到劉備、關(guān)羽、張飛在桃園里結(jié)義的時(shí)候，我就默默地說(shuō)：“這真是個(gè)好的開(kāi)始�！碑�(dāng)我看到張飛被兩個(gè)手下殺了之后，又有種不祥的預(yù)感......

　　瞧，我就是這樣的人，熱烈歡迎大家和我做朋友。

《我》初中作文12

　　前不久，我去了歐洲，歐洲是由許許多多的國(guó)家組成的，人們各說(shuō)各的語(yǔ)言。就是因?yàn)闅W洲的語(yǔ)言種類多，讓我遇上了一個(gè)麻煩……

　　在歐洲的有一天，導(dǎo)游把我們帶到了一個(gè)好玩的地方————樂(lè)高公園。那里非常好玩：有幾層樓高的火龍過(guò)山車；有刺激的坐船打水仗；還有漂亮的火車帶你游園。

　　玩了一上午，我的臉上已顯出疲勞的.樣子，像是連眼睛都睜不開(kāi)了。于是，我趕快補(bǔ)充體力，把午飯吃了，我趕緊到商店里挑選東西。哇！商場(chǎng)里的東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。不一會(huì)兒，就挑到一個(gè)稱心如意的東西了，一套非常好看的積木。但是我準(zhǔn)備買的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我遇到了一個(gè)大問(wèn)題：既然是在不說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，那它們這里的售貨員會(huì)不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)呢？我現(xiàn)在有點(diǎn)膽怯了�？墒俏矣謱�(duì)我手里的積木愛(ài)不釋手，唉！怎么辦呢？我想了又想，想了又想，最終還是被我手上的積木吸引住了。還是買吧。就在我準(zhǔn)備去售貨員那兒買單的時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)那售貨員說(shuō)的不是英語(yǔ)，而是本地語(yǔ)言，我又有一點(diǎn)心虛了。最后，我對(duì)自己說(shuō)：“我能行！我一定行！”我打起精神，挺直腰板，鼓足勇氣，直朝售貨臺(tái)走去，此時(shí)此刻，我的心像一只調(diào)皮的小鹿一樣，怦怦直跳。經(jīng)過(guò)了一系列的交談，我終于買完了。我也明白了，原來(lái)他既會(huì)說(shuō)本國(guó)語(yǔ)言，也會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。

《我》初中作文13

　　20年后的我，已經(jīng)33歲了，那時(shí)候的我啊，正處于一生中最輝煌的時(shí)期，慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，少了年少的輕狂。那時(shí)，我應(yīng)該是事業(yè)有成吧。

　　20年后，我的職業(yè)肯定是名中醫(yī)。

　　還憶起很小的時(shí)候，媽媽就患上了淋巴腫大，多方求醫(yī)，瓶瓶罐罐的西藥吃了不少，卻沒(méi)見(jiàn)效，后來(lái)讓位老中醫(yī)慢慢地調(diào)，那粒淋巴才漸漸恢復(fù)原狀。可是，“逢藥三分毒”，我媽吃了那么多藥，以致身體虛弱，不幸又患上了頸椎失穩(wěn)，現(xiàn)在還在家里調(diào)養(yǎng)。如果能早點(diǎn)找到那位中醫(yī)生，或者說(shuō)，其他的醫(yī)生都有技術(shù)，那么，媽媽現(xiàn)在就可以快樂(lè)的生活了�？粗鴭寢岊^暈、無(wú)助的樣子，我感到心痛。我恨無(wú)情的.疾病，更恨那些庸醫(yī)。所以，我立志要當(dāng)一名好的中醫(yī)，把祖國(guó)的傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，為人民服務(wù)。

　　“不為良相，當(dāng)為良醫(yī)”，我相信我能成為一名好醫(yī)生，，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)付諸努力，課余時(shí)間用來(lái)看醫(yī)書，了解各味中藥的性味歸經(jīng)。

　　遙想20年后，我穿上白色長(zhǎng)袍，像一位騎士，幫助人們擺脫病毒的痛苦煎熬，與病魔抗戰(zhàn)到底。想想那時(shí)走出醫(yī)院的人們臉上都是掛著健康的微笑，我成功地幫助他們戰(zhàn)勝了痛苦，那是件多么愉快的事情！

　　我還要繼續(xù)進(jìn)修，用心研究，將自己畢生的精力付給祖國(guó)的中醫(yī)學(xué)事業(yè)，付給人民。在不斷提升自我的同時(shí)，雖然苦，但能獲得自我超越的快樂(lè)。

　　當(dāng)然，生病是件很痛苦的事，所以，最終還是祝愿人們無(wú)病，健康快樂(lè)。

　　20年后，我，我們，我們的家鄉(xiāng)，一定會(huì)更健康，更美好。

《我》初中作文14

　　我到底是一個(gè)什么樣的人呢？還是聽(tīng)聽(tīng)其他人的意見(jiàn)吧。

　　作文本：這個(gè)人有點(diǎn)自戀。每次寫的文章被老師夸獎(jiǎng)之后，總是捧著讀了一遍又一遍，害得我經(jīng)常休息不好。

　　課桌說(shuō)：這個(gè)學(xué)生真是太自私了，總是把我那光滑、漂亮的臉當(dāng)草稿紙。還有我的肚子里，亂七八糟，經(jīng)常不收拾，拿出來(lái)的課本總是胡亂塞進(jìn)去，而且什么都往里塞，我都快被擠爆了。

　　鏡子說(shuō)：這個(gè)同學(xué)還是不錯(cuò)的'，就是有那么一點(diǎn)，嗯，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒就是感情太豐富了。每次看傷感的電視劇或書總是哭得一塌糊涂�？聪矂�卻又笑得讓人覺(jué)得毛骨悚然，這些可都被我看在眼里哦。

　　VCD說(shuō)：這個(gè)小朋友心地確實(shí)不錯(cuò)，但就是有點(diǎn)兒愛(ài)自作自受。上次夸下�？冢�要幫同學(xué)抄歌詞。碟片放進(jìn)來(lái)，看一會(huì)兒按“暫�！�，抄寫歌詞。放一會(huì)兒再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我?guī)滋爝\(yùn)轉(zhuǎn)不靈。

　　同學(xué)說(shuō)：她呀，可聰明了，考試成績(jī)總是讓人羨慕，就算掉下來(lái)，她也一定會(huì)爬上去。而且她總是笑嘻嘻的，好像每天都有開(kāi)心事似的。

　　老師說(shuō)：這個(gè)學(xué)生整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，要是能改掉一些缺點(diǎn)，就更好了。

　　好了，大家都介紹完了，這就是我，一個(gè)有好有壞的我，一個(gè)十分樂(lè)觀的我，在蔚藍(lán)的天空下，所有的一切都在見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)與變化，我相信總有一天，我會(huì)展開(kāi)自己的雙翼，翱翔于宇宙之中。

《我》初中作文15

　　十年后的我?噢應(yīng)該是個(gè)……對(duì)!我應(yīng)該是個(gè)記憶專家。

　　我會(huì)開(kāi)一家小店，“記憶專家開(kāi)小店?”你可能會(huì)覺(jué)得可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的記憶。

　　這是個(gè)充滿溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個(gè)關(guān)于硬化的記憶;那深藍(lán)的，是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶;還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。

　　我要把一瓶金黃的記憶賣給一個(gè)失去孫子的老奶奶，讓他有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個(gè)盲校的小姑娘，那是個(gè)充滿生機(jī)的春天的.記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好;我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的記憶送給常經(jīng)過(guò)店門口的流浪兒，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想起以前下于是媽媽總會(huì)為他撐起一片無(wú)雨的天空。

　　也許，有著一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑于為他思想插上了翅膀;也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的;也許……

　　我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人，以為他不需要!( 文章閱讀網(wǎng)： )

　　十年后的我，將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店。

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