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我理想中的初中生活作文

時(shí)間:2023-04-29 21:48:06 初中作文 我要投稿

我理想中的初中生活作文(3篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我理想中的初中生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我理想中的初中生活作文(3篇)

我理想中的初中生活作文1

  窗外的陽(yáng)光被柳條切碎,一霎傾入教室,語(yǔ)文課誦讀賽正在緊張進(jìn)行:理想初中。

  班長(zhǎng)首個(gè)誦讀:青春——

  激揚(yáng)

  下課鈴打碎了班級(jí)的寧?kù)o,將那青春活力的盒子打開(kāi),頃刻,笑聲、歡樂(lè)聲氤氳在校園。走在教學(xué)樓,一群一群的同學(xué)正在討論各種各樣的`問(wèn)題:“這個(gè)題是這樣做的”“石家莊全員檢測(cè)了”“班主任太貼心了”……我看著他們陽(yáng)光的臉龐,心中充滿欣慰。移步操場(chǎng),幾位意氣風(fēng)發(fā)的籃球隊(duì)員在進(jìn)行刻苦的練習(xí)。跑道上還有幾位同學(xué)頂著烈陽(yáng),用汗水書(shū)寫(xiě)著

  青春樂(lè)章。楊樹(shù)邊,學(xué)哥學(xué)姐的娓娓書(shū)聲傳來(lái)。一切,都是如此的生機(jī),活力。

  初中生活是青春的伴奏。

  學(xué)習(xí)委員前仆后繼:測(cè)試——

  低谷

  學(xué)業(yè)繁忙,隨之而來(lái)一次次測(cè)試,有人歡,有人憂!叭瞬豢赡苊看味汲晒Φ摹币痪湮陌父‖F(xiàn)眼前。必有跌落低谷作文時(shí)。只需樂(lè)觀努力,結(jié)果絕不會(huì)讓你失望。古人云:“一份耕耘,一份收獲”,不!九分耕耘,必有一份收獲。處于低谷,不光只有環(huán)處,還有一個(gè)好處:不管你往哪爬,都是向上的。想象中,班級(jí)一片安靜,都沉浸在競(jìng)爭(zhēng)中,是一種多么美好的學(xué)習(xí)氛圍。我相信,那時(shí),我們每個(gè)人,都是高攀運(yùn)動(dòng)中的勇敢者,也都是成功者。

  初中生活的失利是家常便飯。

  課代表也不甘示弱:

  樂(lè)趣

  學(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單事,眾所周知的道理。但如果每個(gè)人都把學(xué)習(xí)當(dāng)做興趣呢?課堂洋溢著歡笑又不失紀(jì)律,作業(yè)充滿著信心與熱愛(ài)。更重要的是每個(gè)人臉上都是一張眉開(kāi)眼笑,快快樂(lè)樂(lè)的臉龐!

  初中生活需要樂(lè)趣來(lái)點(diǎn)綴。

  下課鈴把我從幻想中拉回。我看看同桌,毫無(wú)表情地書(shū)寫(xiě)作業(yè),心中一番涼意,理想的初中生活什么時(shí)候能到來(lái),我期待著你!

我理想中的初中生活作文2

  當(dāng)寒冷的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候,當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候,當(dāng)遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時(shí)候――這便是秋了。

  和著涼爽秋風(fēng)的艷陽(yáng),稻田上的谷子愈加低重,這是谷子們的`歡迎儀式,歡迎著的農(nóng)民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著金黃的麥浪的節(jié)奏地進(jìn)行著。爸媽領(lǐng)著我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來(lái),暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……

  我們終究耐不住秋日好時(shí)光,拿出早已備好的風(fēng)箏,在農(nóng)人們勞動(dòng)過(guò)后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風(fēng)箏時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而盤(pán)旋,時(shí)而俯沖。揪著我們童真的心。在藍(lán)天下,金黃的麥浪上飄飛,忽而親吻白云,忽而邂逅飛鳥(niǎo),忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著歡樂(lè)地笑聲。

  傍晚,天空一片火紅。風(fēng)箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農(nóng)具,也披上了那件外套。吆喝著我們回家。田野上恢復(fù)了平靜,稻浪在歡送我們。

  走過(guò)高低不平的田埂,趟過(guò)小溪,閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿枝頭。紅的天,紅的燈籠,紅的落葉,是誰(shuí)家在辦喜事嗎?是誰(shuí)裝點(diǎn)了這一切呢?

  越過(guò)寬闊的柏油馬路時(shí),滾燙的路面讓我們光著的小腳丫紅紅的。

  夕陽(yáng)撒下一抹余暉,鄉(xiāng)村里,炊煙四起……我們?nèi)愕馨醽?lái)桌子椅子,一家人圍在一起吃晚飯。飯后,我們照舊搬著小板凳到庭院里,聽(tīng)爺爺奶奶講他們的歷史,講抗日戰(zhàn)爭(zhēng),講新中國(guó)……

我理想中的初中生活作文3

  沒(méi)有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)顯得那么乏味,我理想中的初中生活必定充滿挑戰(zhàn)。正因?yàn)橛辛诉@些未知的挫折,才把單調(diào)的藍(lán)天渲染得五彩。一向都說(shuō)我們只是一群寵壞的小孩,但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的.感覺(jué)。當(dāng)我們面對(duì)空前強(qiáng)大的困難時(shí),我們會(huì)一次次爬起,直到陽(yáng)光重又驅(qū)散烏云,照在我們傷痕累累卻倔強(qiáng)執(zhí)著的臉上,我們心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我們:你正一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。

  沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白,我理想中的初中生活一定滿懷詩(shī)意。傍晚,攜手好友漫步校園,落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃昏,微風(fēng)徐徐吹來(lái),吹亂我們的發(fā)絲,彼此會(huì)心一笑,背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集,用心來(lái)玩味,沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃,遠(yuǎn)處,亭子里的師生在愉快地交談,打破了師生之間的代溝,原來(lái)也可以成為朋友,共同鉆研難題,一起討論對(duì)生活的態(tài)度。這一刻,心中只剩下安靜,好希望時(shí)間能在這一秒靜止…

  沒(méi)有友情的日子顯得那么單調(diào),我理想中的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅(jiān)強(qiáng),但還是會(huì)有軟弱的時(shí)候,這時(shí),你會(huì)需要一個(gè)好友,靜靜站在你身邊,用眼神告訴你:“至少你還有友情”。都說(shuō)緣分早已寫(xiě)在三生石上面,所以我們相信,我們的名字會(huì)緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在一起,但心里卻明白海不會(huì)枯,石不能夠會(huì)爛,擁有絕對(duì)的完美,這個(gè)可能微乎其微,但還是愿意傻傻地相信“友情天長(zhǎng)地久”這句話,雖然終究會(huì)離開(kāi),但還是想說(shuō):“這段日子有你相伴,沒(méi)有白走!”

  理想中的生活充實(shí)、簡(jiǎn)單,現(xiàn)實(shí)中的生活乏味、枯燥,但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn),顯示正在靠著理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。

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