- 照片里的故事初中作文 推薦度：
- 照片里的故事初中作文 推薦度：
- 照片里的故事初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的初中故事作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中故事作文 篇1
一家小店，座落在森林的深處。沿著蜿蜒的石頭小徑走，茂密的枝葉遮蔽了它木頭色的外觀。轉(zhuǎn)開門把望去，簡(jiǎn)單的擺設(shè)使屋內(nèi)的一切井然有序。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照亮了墻上的幾行字：來(lái)，請(qǐng)問(wèn)你有什么故事要訴說(shuō)？
“故事屋”是一家遠(yuǎn)離都市喧囂的店鋪。來(lái)到這兒的客人通常心里悶、困擾埋在心中，始終無(wú)法輕易向他人吐露。但，故事屋能讓他們說(shuō)出屬于自己的故事，而故事屋自然也會(huì)講一個(gè)故事，好來(lái)交換客人的故事�！肮适挛荨笔且粋�(gè)交流彼此秘密的地方，當(dāng)說(shuō)出心中多年來(lái)的結(jié)，所有的情緒都會(huì)像蘊(yùn)積萬(wàn)年的海嘯一樣，爆發(fā)。
當(dāng)我們緩緩道出自己的故事時(shí)，不再只是從口中傳出的言語(yǔ)而已，而是種感情的抒發(fā)。這也代表了信任，我值得客人們?yōu)榱寺犖业墓适露鴣?lái)，也愿意使我成為共享秘密的其中一人�！肮适挛荨笔且粋�(gè)特別的.地方，就像是另外創(chuàng)造出的空間，待在里面很舒適、自在。我想，這就是我們必須達(dá)到的。
互相分享完故事后，我會(huì)要求與客人拍一張照，洗出來(lái)后貼在某一面墻，稱作“故事人墻”。為了紀(jì)念每一位來(lái)過(guò)故事屋與我交換過(guò)故事的人，我希望能記住他們的五官、輪廓，并把他們的長(zhǎng)相烙印在心底。會(huì)有天真的小孩跑來(lái)為了聽故事而邊故事、會(huì)有煩惱不已的婦人向我抱怨日常生活，故事屋的顧客各式各樣，來(lái)者不拒。只希望我的故事能帶給他們心靈上的撫慰，一點(diǎn)點(diǎn)也好。
假如我有一家店，那會(huì)是一間被樹林包圍著的小木屋，也許招待你一杯茶、一盤美味的餅干，然后聽你娓娓道來(lái)�！皝�(lái)，請(qǐng)問(wèn)你有什么故事要訴說(shuō)？”
初中故事作文 篇2
我家里養(yǎng)著一群魚，我十分喜愛它們。它們雖然來(lái)自五湖四海，但是讓我感到欣慰的是它們生活在一起，并沒有鬧翻天，而是相處得非常融洽。
我每天都按時(shí)按量給魚兒喂食。魚食，我精挑細(xì)選，生怕魚兒吃壞了。如果，魚兒五分鐘沒吃完魚食，我會(huì)用漏勺把剩余的魚食撈起來(lái)，避免魚缸里的水遭到污染。平常，在我煩惱的時(shí)候，我喜歡坐在沙發(fā)上呆呆地望著魚兒，看著它們無(wú)憂無(wú)慮地在追逐嬉戲，我的煩惱也很快隨之拋向九霄云外，由陰轉(zhuǎn)晴了。
你瞧，那憨態(tài)可掬的血鸚鵡游過(guò)來(lái)了。它通體血紅，擺動(dòng)著絢麗的尾巴在水中自由自在地漫步，胖胖的腦袋上，魚鰓一張一噏，那張永遠(yuǎn)也閉不上的嘴巴更為它增添了幾分可愛之處。
然而，我最喜歡的是那條優(yōu)雅淡定的銀龍魚。它全身閃耀著銀白色的光輝，兩只魚眼熠熠生輝，龍須長(zhǎng)長(zhǎng)的，時(shí)常扭動(dòng)著柔軟的腰肢飄浮在魚缸的水面上，真有點(diǎn)王者風(fēng)范！
可是，在一個(gè)沒有月亮的晚上，那條我最喜愛的銀龍魚，竟然做了一件讓人驚訝萬(wàn)分的事——它在倒立！我趕緊叫來(lái)了爸爸媽媽，匯報(bào)了這一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。就在我們一家正在研究銀龍魚為什么會(huì)反常的時(shí)候，它又慢悠悠地翻了個(gè)身，隨即飄飄搖搖地游動(dòng)起來(lái)了。我們一家舒了口氣，慶幸銀龍魚沒啥事。
次日清晨，因?yàn)槲业胗浿菞l銀龍魚，所以早早就起床來(lái)到魚缸邊。當(dāng)我用朦朧的雙眼望著魚缸時(shí)，我看到昨日倒立的那條銀龍魚魚肚朝上，靜靜地躺在缸底。我焦急地用力敲了敲魚缸，試圖喚醒沉睡的銀龍魚，然而，無(wú)論我怎么用力敲擊魚缸，銀龍魚還是一動(dòng)也不動(dòng)。
我知道，我心愛是銀龍魚已經(jīng)死了。一股悲傷之情涌上心頭。我懷著萬(wàn)分的不舍，準(zhǔn)備用魚網(wǎng)撈起已經(jīng)死了的銀龍魚。就在我撈起銀龍魚之時(shí)，奇異的現(xiàn)象發(fā)生了——整缸的'魚兒似乎被我的動(dòng)靜驚醒了，它們發(fā)現(xiàn)我撈起它們同伴的尸體，像發(fā)了瘋似的紛紛圍了上來(lái)。有幾條魚輕輕地碰著死去的銀龍魚，好像在呼喚著它們的同伴醒來(lái)。它們寧愿相信同伴還在睡覺，它沒有死……
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，從我手中接過(guò)魚網(wǎng)，一下子就把死去的銀龍魚撈了起來(lái)，那群魚兒也跟著魚網(wǎng)一直向上游，好似在為自己的同伴送行……媽媽把撈起的銀龍魚扔進(jìn)了垃圾桶，還說(shuō)要早點(diǎn)撈起，要不污染了魚缸里的水。隨即，媽媽拿出魚食喂魚，可無(wú)論媽媽怎么引誘，魚兒始終不過(guò)來(lái)進(jìn)食，媽媽無(wú)奈地說(shuō)，魚兒也傷心啦！
望著垃圾桶里的我心愛的銀龍魚，我覺得這么對(duì)待它，太不厚道了。于是，我趁媽媽不注意，悄悄地把銀龍魚從垃圾桶里撿起來(lái)，帶到樓下，挖了個(gè)小坑，安葬了這條可愛的銀龍魚。
過(guò)了好幾天，魚缸里的魚兒都還沉浸在悲傷的狀態(tài)中，不吃不喝，我們一家也都沉浸在對(duì)銀龍魚深深的痛惜之中。到如今，當(dāng)我看到樓下那個(gè)小小的魚冢，都不禁潸然淚下……
初中故事作文 篇3
這是在四年級(jí)發(fā)生的事。
也許當(dāng)年借走那本書的人早已忘記，但是我卻記憶深刻。
那年，正好放假的時(shí)候她來(lái)我家找我二姐，正巧看到了我的那本書。她說(shuō)借給她看一看。一開始我也沒多想就借給她了。當(dāng)我們一家從姥爺家回來(lái)時(shí)差不多快傍晚了。
我讓二姐和我找她要書。當(dāng)我們來(lái)到她家，她把我的書拿出來(lái)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)書沒有一處是好的。我打開書找我的解密卡時(shí)。我吃驚的發(fā)現(xiàn)解密卡早已不是我借給她時(shí)的.模樣了�，F(xiàn)在卻變的破爛不堪，無(wú)法使用。當(dāng)我詢問(wèn)她書為什么會(huì)變成這樣時(shí)，她卻刻意躲避我的問(wèn)題。還說(shuō)什么不知道，當(dāng)時(shí)我很生氣不再聽她的解釋，直接拿著我那破爛不堪的書走向回家的路。
在回家的路上我忍住淚水使它不流出了。但是我卻想著如果她向我道歉的話，或許我們還能做朋友呢。
我回家后把書用膠布粘了起來(lái)并發(fā)誓以后不會(huì)把我的書借給別人了。就算是借也只借給我信任的人。當(dāng)時(shí)我在想書也是有生命的呀，為什么不讓它們活的長(zhǎng)一些呢？如果是自己的過(guò)錯(cuò)就應(yīng)該承認(rèn)同時(shí)應(yīng)該向書或其它物品被毀的人道歉。我們不但要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人還要做個(gè)愛好物品的人，這樣才會(huì)受人尊重。假如你別人借了你的東西還回來(lái)卻成了破爛不堪，你會(huì)是什么樣的感覺。所以做什么事之前一定要替別人想一想，不要只想著自己。
初中故事作文 篇4
墻在人們的心目中很普通，就像一根牛毛，不值得一提但是對(duì)于童年的我，墻給我?guī)?lái)了歡樂。
在我家的后院里有一堵普通的墻，我都能爬上去，墻上有很多青苔，有點(diǎn)滑，這座墻很厚，有時(shí)候用腳踢他都紋絲不動(dòng)，小時(shí)候沒有人跟我玩，我就自己找樂子，比如看電視，或者跟我的貓玩躲貓貓。可令我最懷念的是那座墻，墻角下有很小的'螞蟻洞我經(jīng)常拿著一杯水，等螞蟻一出來(lái)，我就倒水，結(jié)果那些螞蟻又被沖回洞里，出不來(lái)哩。由于墻邊有花和水池，所以有時(shí)候會(huì)引來(lái)一些蜜蜂，蝴蝶和蜻蜓，我有時(shí)候會(huì)捉蜻蜓和蝴蝶，卻不敢惹蜜蜂，因?yàn)橐郧氨幻鄯湎U過(guò)，所以有時(shí)只敢往蜂窩里扔石頭我經(jīng)常捉幾只蜻蜓，在幾只捉螞蟻喂給他們，再把它們給放了，墻上有幾只昆蟲，大多數(shù)是皮球蟲，他們經(jīng)常成為我捉弄的對(duì)象。他們喜歡受到傷害時(shí)會(huì)變成球形，我拿著球往前滾，讓球滾進(jìn)小洞，有時(shí)一個(gè)洞能裝下好幾只皮球蟲。我還喜歡捉螳螂，不過(guò)得小心他的兩把大刀，然后再捉幾只蚯蚓，把螳螂和蚯蚓放在盒子里，看螳螂斬蚯蚓又是蚯蚓被斬的一段一段的看起來(lái)有點(diǎn)惡心。后來(lái)我就再也沒做過(guò)這種事
這座墻陪伴著我的童年，給了我無(wú)限歡樂讓我在童年不再寂寞。
初中故事作文 篇5
小時(shí)候，我很怕貓，因?yàn)槲以?jīng)被貓抓過(guò)。
那是一個(gè)晴朗的下午，我和爸爸在一個(gè)農(nóng)家小院旁看到了一只小貓。它蹲坐在墻角，兩只滴溜溜的大眼睛盯著我，渾身白色的細(xì)絨毛，一副乖巧的模樣。我好奇地想和它玩，它卻沖我亮出了小爪子，就那么輕輕地一劃，便給我留下了一道童年陰影。從此，我一看見貓就會(huì)想起那只小貓的“杰作”和醫(yī)院里那支扎在我身上的防狂犬病疫苗。
后來(lái)，我們學(xué)了老舍先生的《貓》，那篇文章的描寫可真風(fēng)趣，說(shuō)貓的爪子“在稿紙踩印幾朵小梅花”，“它們?cè)诨ㄅ枥锼樱еㄖΥ蚯锴А�，多可愛，多調(diào)皮的小家伙��！真讓人忍俊不禁。再看到貓，我就會(huì)多看幾眼，它們反倒害羞似的，“喵”的一聲不見了。我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)貓也沒有那么可怕。
真正的改變，是在六年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛動(dòng)物的好朋友。她家里有一只小狗，鄰居家還有一只小貓。每天回家的路上，她幾乎都會(huì)說(shuō)起小狗小貓的趣事。
有一次，我向她說(shuō)起了兒時(shí)那次被貓抓的經(jīng)歷，她告訴我：“小動(dòng)物遇到侵犯時(shí)，都會(huì)做出一些自衛(wèi)的舉動(dòng)，就像我們遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)做出反應(yīng)一樣。”哦！原來(lái)，那只“不友好”的小貓，并不是對(duì)我不友好，而是自己害怕。想來(lái)也慚愧，我當(dāng)時(shí)的確做了一個(gè)鬼臉來(lái)嚇?biāo)?/p>
還有一次，她告訴我：“只要你善待小動(dòng)物，不傷害它，它就會(huì)信賴你，成為你的好朋友�！笔沁@樣的嗎？看著我將信將疑的樣子，她把我?guī)У搅怂�。剛到樓下，就看見一只黃白色的可愛小貓，她學(xué)著貓“喵喵”地叫著，拿了一塊糖果引誘小貓。還真神了！小貓一路搖頭晃腦，一路“喵喵”地叫著，居然跟她回了家。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在該你了！”說(shuō)著，她遞給我一塊餅干，示意我喂給貓吃，我馬上擺手拒絕。她說(shuō)：“沒關(guān)系，它很乖的，放心�！痹谒墓膭�(lì)下，我壯了壯膽子，哆哆嗦嗦接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的餅干，以迅雷不及掩耳的速度扔給了那只小貓。它很高興，大吃起來(lái)，還手腳并用，一副笨拙的樣子。那塊餅干在它嘴下仿佛成了人間美味�？粗澙返�.表情，我笑了。它吃完餅干，端端正正地坐在我面前，歪著腦袋，用它那玻璃珠子似的眼睛望著我，胡子上還有一些餅干殘?jiān)�，也不知道在想什么。同學(xué)憐愛地把小貓從地上抱了起來(lái)，我順手摸了摸它的頭，它“喵”了一聲，把小腦袋在我的手上蹭來(lái)蹭去，我心中對(duì)貓的恐懼頓時(shí)被它蹭得無(wú)影無(wú)蹤。
從那以后，我不僅不怕貓，還和貓成了好朋友。
可惜的是，爸爸媽媽都忙，沒時(shí)間也不想養(yǎng)一只屬于我們家的貓。我的養(yǎng)貓夢(mèng)到現(xiàn)在也沒有實(shí)現(xiàn)。
初中故事作文 篇6
課間，在學(xué)校操場(chǎng)的角落總是有一個(gè)低年級(jí)的小男孩，孤獨(dú)羨慕地看著熱鬧的操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诏偱苕音[，他很想加入他們的游戲，可是他沒有朋友，一個(gè)也沒有。
小男孩的交往能力很差，不懂得與人相處之道，說(shuō)話很傷人，還控制不住情緒，會(huì)發(fā)脾氣，結(jié)果得罪了同學(xué)們，久而久之大家都敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)，他很想交朋友，每次都想加入同學(xué)們的.游戲，可總是被冷落在一邊。他沒有辦法，不知道怎么辦，只好在下課時(shí)趴在課桌上，眼巴巴的看著別人玩。
有一次體育課上，小男孩在奔跑時(shí)一不小心摔了一跤，把膝蓋蹭破了，其他的同學(xué)漠不關(guān)心的繼續(xù)活動(dòng)，這時(shí)，有一個(gè)身影站在了小男孩的面前，他是班里的外號(hào)叫“小四眼”的萌萌，他戴著一副黑邊眼鏡，矮矮胖胖，說(shuō)話有點(diǎn)不利索，是班上的“笑星”。他一把拉起了小男孩，默默地扶著小男孩去醫(yī)務(wù)室，就這樣，他們成了獨(dú)一無(wú)二的好朋友，每天在一起玩，朋友的語(yǔ)文不太好，小男孩和他一起做作業(yè)，幫助他提高了。小男孩遇到困境時(shí)，朋友又會(huì)幫他解圍，兩人互幫互助，小男孩的臉上總洋溢著快樂笑容，朋友的話也多了，每天像小鳥一樣嘰嘰喳喳。
就這樣日子一天天過(guò)去，樹上的葉子綠了又黃，學(xué)校周圍的房屋拆了又蓋……時(shí)光就這樣悄悄的溜走了，無(wú)聲無(wú)息。有一天，朋友告訴小男孩，他要移民去加拿大了，走之前他們?cè)谝黄鹜纯斓赝媪艘惶�，但小男孩表面上很高興，心里卻很傷心，從今往后，誰(shuí)會(huì)來(lái)和他一起玩？誰(shuí)來(lái)和他一起說(shuō)悄悄話呢？朋友終究還是走了，小男孩又回到孤獨(dú)之中，他常常走神發(fā)呆，無(wú)法專心的學(xué)習(xí)，壞脾氣也漸漸地回來(lái)。
又是兩年過(guò)去了，當(dāng)那段往事就要被忘卻時(shí)，有一天，有人敲響了小男孩家的門，“誰(shuí)��？”門開了，男孩愣住了，是他的朋友！他回來(lái)了！他沒有忘記小男孩，小男孩笑了，他知道：他們的故事還未結(jié)束……
我回憶著這段童年的往事，不禁再一次笑了：我的故事還在繼續(xù)，因?yàn)楣适逻�未講完！
初中故事作文 篇7
我愛書，但更愛讀書。
也許你們?cè)谙耄x書有什么意思，干巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書能寫出情感，電視卻不能。正是因?yàn)闀每�，有人物、感情，我才�?huì)經(jīng)�！氨А敝鼈�，一看就忘了時(shí)間。
有一次我回家后，急急忙忙開始寫作業(yè)，因?yàn)槟峭砦疫�有英語(yǔ)課。寫著寫著，眼睛就“跑”了，死死地盯住昨天沒看完的那本書。結(jié)果手也失控了，不由自主地把書拿下來(lái)，“不聽話”地翻看起來(lái)。看著看著，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”了，連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來(lái)把我叫“醒”，我才看了一眼表：媽呀！差20分鐘上課，我包還沒收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可還是晚了幾分鐘。
怎么樣，厲害吧！看書可以忘了時(shí)間。是啊，誰(shuí)能抵擋住那種誘惑呢？引人入勝的`標(biāo)題，豐富多彩的內(nèi)容，華麗優(yōu)美的詞語(yǔ)……這真像一個(gè)餓著肚子的人見到美味大餐一樣，那種對(duì)讀書如饑似渴的感覺，它可以把我們帶進(jìn)浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財(cái)富！
讀書的益處是無(wú)窮的，你還在握著手中的游戲機(jī)嗎？你還在看那些幼稚的動(dòng)畫片嗎？你還在某個(gè)地方無(wú)所事事嗎？拿起一本書，它可以令盲人見到光明，它可以使一個(gè)愚者變得聰慧，它可以使你敞開心扉！
讀書好，好讀書，讀好書！作文
初中故事作文 篇8
我與書的故事得從我很小的時(shí)候說(shuō)起。我樂意與書為伴，得到一本書就像得到盼望已久的彩虹糖那樣高興。
在我嬰兒時(shí)期，媽媽就給我訂了《嬰兒畫報(bào)》。因?yàn)槟菚r(shí)候還很小，不懂得愛惜書，把書都撕破了，我喜歡聽“嘶”的聲音，所以媽媽拿了一些舊報(bào)紙給我撕，漸漸地我對(duì)撕紙不感興趣了，又重新喜歡觀賞圖文并茂的《嬰兒畫報(bào)》。
我上幼兒園了，媽媽幫我訂了許多書，有《大灰狼》，有《幼兒畫報(bào)》，還有《安徒生童話》……媽媽為了讓我認(rèn)識(shí)更多的字，就限制我看漫畫書。有一次媽媽問(wèn)我：“你知道北斗七星是什么樣的嗎?”我在白紙上畫出正確的北斗七星的樣子，媽媽既驚喜又驚訝：“誰(shuí)教過(guò)你這些呀?”我不慌不忙地拿出一本漫畫書《阿衰》，指著阿衰額頭上的北斗七星說(shuō)：“媽媽，這個(gè)就是”。原來(lái)從漫畫書里也能學(xué)到東西呀!從那以后，媽媽就不再限制我看漫畫書了。
上小學(xué)之后，我和小伙伴們玩一種貼貼紙，上面的圖片有“黑旋風(fēng)李逵”，“打虎英雄武松”。為了了解更多《水滸傳》的英雄，我吵著媽媽幫我買少年版的《水滸傳》，得到書后，我如饑似渴地看了起來(lái)。在書里我認(rèn)識(shí)了很多梁山的英雄好漢：如宋江、柴進(jìn)、魯智深……
媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)這些名著有興趣，就趁機(jī)幫我買了少年版的《三國(guó)演義》，我津津有味地看了起來(lái)�，F(xiàn)在我已經(jīng)和大人們談?wù)撊龂?guó)的故事了，我津津樂道的`三國(guó)人物有仁義的劉備，有忠誠(chéng)的關(guān)羽，還有勇猛的張飛，我最喜歡的人物是智慧的代表：諸葛亮。從統(tǒng)一的漢朝到分裂的魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家，到司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，改為晉朝，看完全書，我終于理解本書開篇一句話：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的含義。
我嘗到了多看課外書的甜頭，多看書可以豐富知識(shí)，讓我思路清晰，寫作文一氣呵成，真是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”!
初中故事作文 篇9
春天在不知不覺間悄悄離開，而那多姿多彩的夏天正一步一步的向我們走來(lái)。
夏天的來(lái)臨，使這個(gè)綠色的世界更加的燦爛，更加的生機(jī)勃勃，青山上的花朵五彩繽紛，煞是好看。有粉面佳人的桃花，有晶瑩剔透的梨花，有嬌艷欲滴的玫瑰花…田野里綠瑩的小麥一夜之間竟變得英姿颯爽，連那清澈涓滴的小溪里的蓮花也開起了花，婷婷玉立，夏天是多么的神奇��！
故事就在夏天中的一座小山村開始了。
“阿蘭，今天我出門去給鄰村的一戶人家送衣服去了，可能很晚才回來(lái)，你把那些衣服縫好，我回來(lái)檢查。”“知道了”這一句清脆的聲音是從一位陽(yáng)光可愛的女孩嘴中發(fā)出，她就是阿蘭，阿蘭笑起來(lái)很是好看，那甜甜的酒窩，彎彎的眼睛…讓人心里很舒服。等媽媽走遠(yuǎn)，阿蘭就迫不及待跑到后院去了，拿出一個(gè)花籃，高高興興的跑到山上去采花了。根本沒有完成媽媽給她的任務(wù)
山上嬌艷欲滴的花兒使阿蘭沉迷于花海之中，那朵最美就采那一朵，可是每一朵花都很吸引人，突然阿蘭靈機(jī)一動(dòng)，把每一朵花都采到籃子里不就是最好的方法么？只見阿蘭輕輕彎下身子去采那些美麗的花朵，阿蘭小心翼翼的從泥土中拔出，輕輕地放在籃子里。點(diǎn)去采集更多的充滿靈力的花朵，阿蘭卻不知有些花兒會(huì)使人中毒，阿蘭采了整整一籃的花兒，很是開心，抬起頭一看，太陽(yáng)快要下山了，阿蘭細(xì)細(xì)一想，家中那還未完成的衣服，于是急急忙忙跑回地回家里去了！
等媽媽回到家中的時(shí)候，已經(jīng)完成媽媽給她布置的.任務(wù)，媽媽輕輕的撫摸著阿蘭的頭說(shuō)“好孩子，你就是媽媽的貼心小棉襖，”阿蘭突然從背后拿出了一大串美麗的鮮花來(lái)，“送給這個(gè)世界上最最最好的媽媽，媽媽我愛你”。阿蘭笑著對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽感動(dòng)得淅瀝嘩啦的，流下了感動(dòng)的眼淚。媽媽親吻著阿蘭泛紅的額頭說(shuō)：“你也是這個(gè)世界上最親愛的寶貝，媽媽也愛你”。媽媽對(duì)著綻放的花朵深深地吸了一口花朵散發(fā)出的紛芳?xì)庀ⅰ?/p>
阿蘭的媽媽不知為什么一天比一天憔悴。阿蘭帶著媽媽去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“你媽媽只是中了花毒，不過(guò)這種毒很難解，要有一百多種花搓成的藥丸才可以治好，要用玫瑰，桂花，菊花…”。于是阿蘭便跑向了山，阿蘭便一朵一朵的尋找，她的行為感動(dòng)了村民們，于是他們也幫助阿蘭尋找花兒，大約過(guò)了三天左右，所有的花都找到了，阿蘭拿著這些花給了醫(yī)生，醫(yī)生把花朵放在水中，浸泡一個(gè)小時(shí)，再加上一些蜂蜜，在火中把花烘干，再把花揉成粉沫，再加上一些水，蜂蜜，枸杞，糯米….，再揉成團(tuán)，制作完成。醫(yī)生把藥遞給了媽媽，讓媽媽吃下去，果然有了效果，媽媽頓時(shí)感覺身體有了些力量，醫(yī)生說(shuō)再休息幾天，就恢復(fù)健康了。
有了這次困難，阿蘭和媽媽的關(guān)系更加親密了。
夏天的故事就是這樣了！
初中故事作文 篇10
古時(shí)的齊恒公曾五次去拜訪一位小人物，而劉備則三次前往深山老林去拜訪神機(jī)妙算的諸葛亮。相信你們都知道是什么故事了吧，哈哈，沒錯(cuò)！就是《三顧茅廬》。
自從官渡大戰(zhàn)之后，劉備無(wú)處可歸，便投到了劉表的門下�？墒�，一晃幾年過(guò)去了，劉備仍一無(wú)所成。而他根據(jù)自己多年的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，感到自己需要一位能運(yùn)籌帷幄，而具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人幫助他，不然就很難成就大事。他絞盡腦汁之后，仍然沒想出什么有效的辦法。
一日，劉備在散步時(shí)仍愁眉不展，突然，他想起了襄陽(yáng)的名士司馬徽，于是，他立即前去拜訪。司馬徽則向他推薦了兩位賢士，他們就是臥龍先生和鳳雛。司馬徽說(shuō)：“臥龍就是諸葛亮，字孔明；鳳雛先生名叫龐統(tǒng)，字士元。諸葛先生很小時(shí)失去了父母，現(xiàn)住在一個(gè)茅草屋中，一邊耕地種莊稼，一邊讀書學(xué)習(xí)，雖然年輕，但知識(shí)淵博，上知天文地理，下曉國(guó)家大事，是難得的賢才�！�
劉備沒等司馬徽說(shuō)完，就激動(dòng)地奔出門外�；氐阶√帲瑒淦炔患按厥帐靶欣詈完P(guān)羽、張飛一同上路�？墒�，歷經(jīng)千萬(wàn)困難之后找到臥龍先生住的'家之后，門童卻告訴他不在家，正處于極度興奮中的劉備，冷不了地被潑了一盆冷水，心里不免有些失落和傷感，他們一行人帶著滿懷的失望回到了住處。
此后，劉備又一次拜訪了臥龍先生，而得到的是又一次的沮喪、失望�；氐叫乱爸�，又是一年的冬天，白雪在不停地飄落著，北風(fēng)仍然“呼呼”地吹著。劉備一行人又再一次出發(fā)，他們來(lái)到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍，雖然這是個(gè)寒冷的冬夜，但岡前的幾片松林仍顯得蒼勁、挺拔。在離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備便下馬步行。
到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門，出來(lái)開門的童子說(shuō)先生正在睡覺，劉備便來(lái)到草堂前，靜靜地等待著。等了半晌功夫，諸葛亮還沒有醒來(lái)，心情暴躁的張飛，顯得有些不耐煩了，而劉備卻依然面帶微笑，恭恭敬敬地站在草堂外等候。等了許久，諸葛亮終于醒來(lái)，劉備和諸葛亮推心置腹地交談著，最終，諸葛亮被劉備的誠(chéng)意感動(dòng)了，答應(yīng)為他出謀劃策。劉備激動(dòng)不已，他還說(shuō)：“我得到諸葛亮先生，就像魚兒得到水一樣�！�
從這則歷史故事中，我們可以看到為了得到諸葛亮這位賢才而禮賢下士的劉備，同時(shí)也看到了才華橫溢、料事如神的諸葛亮。也從中懂得了對(duì)待人才我們不但要尊重他，而且還要做到不恥下問(wèn)，做任何事情都要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，不斷的探索追求，才會(huì)有所成就。
【初中故事作文】相關(guān)文章：
初中故事的作文11-14
初中故事作文11-06
我的故事初中作文01-24
成長(zhǎng)的故事初中作文11-03
光陰的故事初中作文11-02
感人的故事初中作文11-07
我家的故事初中作文11-06
初中故事作文范文12-07
初中故事優(yōu)秀作文01-06
初中作文：春天的故事08-16