關于初中生活作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼年P于初中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于初中生活作文1
這個八月，我走出童年的籬外，踏著少年的鼓點，帶著少年的驕傲，走進我的新天地——泉州科技中學�！}記
序曲：號聲嘹亮
我們如小鳥投入密林歡鳴，如魚兒躍入深水暢游，一周的時間我們已經適應了新學校新環(huán)境。
帶著稚氣，帶著憧憬，我們輕輕地來到可愛的校園。來不及好奇，來不及徘徊，來不及將興奮退去，只聽到一聲集合號響，只看到一排排整齊的隊列，以及此起彼伏的“立正、稍息、向右轉、齊步走”，整齊劃一的正步走，落地有聲。操場上，是我們朝氣蓬勃的身姿。晚間拉練，整個學校因我們而沸騰。我們將我們的歌聲、我們的歡笑、我們的斗志、我們的理想傳揚在夏夜繁星閃爍的上空！驕陽下，我們英姿颯爽；暴雨中，我們身姿挺拔。夜空下，我們的歌聲如軍號般嘹亮，如軍鼓般有力。我們在心底吶喊：校園讓我們更堅強！
背景樂：感恩的心
“感恩的'心，感謝有你……”每當唱起這首歌，心底總有一種共鳴，眼窩也跟著發(fā)熱。
突然，就想起小學考試考得高分時，老師眼底掩飾不住笑意，卻故意板著臉說：“臭美吧，下次考試還考這么多才真行呢！”考砸了，老師恨鐵不成鋼地說了兩句重話，見你淚水開始在眼中打轉，又心疼地安慰、鼓勵。學校搞活動，我們表現(xiàn)出色了，老師會由衷地贊一句：“你們真行！”緊接著又加一句：“可別影響學習哦！”老師，仿佛總是在對我們澆“冷水”，然而我們的內心卻會在冷過之后升騰起一股暖流。老師，總是這樣矛盾著，又可怕著，但更多的時候是可愛著。
童年里，引導我們大步向前的老師們，我想你們了！您們的諄諄教誨我銘記在心。在新的校園新的人生領域，我將懷著感恩的心繼續(xù)努力。我相信：新校園也會讓我們同享溫馨！
主旋律：青春舞曲
熱情的旋律，歡快的樂曲久久飄蕩在校園上空，回蕩在校園的每個角落。
演講臺上，大哥哥大姐姐激情洋溢，指點“江山”；他們的自信鼓勵我們在以后的考場上，要恣意馳騁，揮斥方遒。在這個火熱的夏天，我們一起踏上青春的舞臺，放飛心中的歌；今后的日子，我們將在大哥哥大姐姐的帶領下沖向生機勃勃的操場，爆發(fā)生命的活力；待到銀白的冬季，我們會一起握起畫筆，蹬上舞靴，在辭舊迎新之際盡展芳華。大哥哥大姐姐說：即使是在最平凡的日子里，我們都要有一個暖暖的笑臉和爽朗的笑聲，驅散心底的陰霾，擁有一片艷陽天！
在熱情洋溢的旋律中，我們在心底歡歌：新校園新領域讓我們更自信、更幸福！
關于初中生活作文2
校園生活就像一趟慢車，沿途的風景皆是點綴，如果你有心就一定不會錯過。但有些景色，要用眼睛看；有些景色，要用心聆聽——校園生活，悠揚如歌。
——題記
日常生活圓舞曲
風撩動窗簾的聲音、水筆寫字的聲音、課本翻動的聲音、老師講課的聲音、課間操腳步跳躍的聲音、談天說地的聲音。學校是我們旅途中的驛站，是我們學習生活的家。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈……”
聽，這是同學們上課時朗朗的讀書聲。在學校，學習生活當然是占據了一大部分時間，我們用知識武裝自己的頭腦，豐富自身的內涵。數學課上的幾何定理是多么的嚴密，令人肅然起敬；語文課上的詩歌鑒賞是多么的雋永，令人沉醉其中；歷史課上的開元盛世是多么的繁榮，令人為之感到無比自豪！
日常生活的圓舞曲，輕快，向上，是我的校園生活的主旋律。義勇軍進行曲
我們的升旗儀式通常都在星期一上午舉行，所有的同學都在操場上集合列隊，伴隨著國歌和冉冉升起在學校上空的'五星國旗，微風吹在同學們的臉上，每個人的神情都顯得肅穆而莊嚴，每個人心里想著的，一定都是
聶耳在譜寫國歌時由心發(fā)出的悲鳴和中國發(fā)展的慢慢歷程，每個人心里想著的，一定都是要努力學習報效國家。接下來就是國旗下的講話，每次同學代表所演講的內容不僅可以給我們積極向上的引導，更會帶來更深的啟迪。
義勇軍進行曲，鏗鏘，激昂，久久在我心中飄蕩。
籃球比賽協(xié)奏曲
聽，此起彼伏的口號聲，加油助威聲，裁判的哨音，失分的一片唏噓聲，得分的一片歡呼聲。如果你認為我們的校園生活只有枯燥的學習再學習如此單調乏味的話，那你就大錯特錯了。最近如火如荼開展的三對三籃球賽就是一個很好的詮釋：“投球——漂亮——三分球！”，那叫一個精彩。沒錯，現(xiàn)在為你現(xiàn)場直播的是一年A、B兩班的對決，只見A班球員昂首挺胸，信心十足；B班選手更是胸有成竹，仿佛勝券在握，比賽開始了，B班先發(fā)制人，率先籃下投進一球，這一下點燃了全場比賽的導火索，使得比賽進入到激烈的角逐中，一直持續(xù)白熱化狀態(tài)，最終雙方球員都配合默契，比分不相上下……
籃球比賽協(xié)奏曲，團結、熱情，與其說是一場比賽，不如說是信念與意志的磨練，智慧與膽識的較量。
每個人，每件事都像七彩的音符串在校園生活的五線譜上，和諧、悅耳，它既是一首流淌在悠悠歲月中的經典老歌，又是一首與時俱進的流行歌，校園生活的歌，要用心聆聽，校園生活的歌，我來唱，送給你。
關于初中生活作文3
讀到山下英子的《斷舍離》選段，瞬間覺得，如果以她的觀點去衡量，我簡直成了個大大的“反面教材”。
日常生活中，我的書架常常可以用一個亂字來形容。東西太多，懶得扔，也舍不得扔，甚至是用完了的筆，丟了筆芯，依舊把筆殼往專門備好的筆筒里一插，讓它慢慢塵封。想法很簡單：萬一以后能廢物利用呢。而事實證明，它們直到現(xiàn)在快發(fā)霉了也終究還是被我嫌棄得看都不想看。
拉開書桌抽屜，五六支手表“排排坐”似地躺著。它們幾個不是沒電了就是秒針掉了，甚至還有個缺了半邊胳膊的。我總覺得扔不下手，這些表原先不便宜，也許還能修好，扔了怪可惜的，真不用，放著當裝飾品欣賞欣賞也不錯。
然而，不論是筆也好，手表也罷，都終歸會有離我而去的一天。
每當到了一個新學期開始的前幾天，我的書桌和書包都會照例來上一個“大掃蕩”，而“兇手”自然是我媽。她是出了名的“心狠手辣”。大手大腳地抓了我一支支“空有虛殼”的筆就往垃圾桶里扔，當我拼命趕到時，總已經有大批“烈士”英勇葬身桶中。我不敢相信，總是痛心疾首地責怪我媽，“干嘛要扔啊，萬一要用呢？環(huán)保意識，要廢物利用的！”雖然我自己心里像被水洗過般清楚，說“環(huán)�！奔兇庵皇墙杩冢聦嵣鲜菍ξ锲繁蝗拥目上�，對所有物品的不舍困擾著我。用山下英子的話說就是“對物品的執(zhí)著”。
正是那種“會用的”、“有用的”、“留著總是比扔掉好”的種種想法給予我諸多煩惱，但那些想法又促使著我將收拾它們的日期一次次地往后拖，導致它們“盤踞”在我桌上數月也沒機會離開。
偏偏像我這種不愛拾掇拾掇物品的'人又喜歡網購，淘寶已成了我生活中必不可少的部分�？偸歉羧钗迳暇W淘一些，鞋子帽子啥的源源不斷往家里運。其實我純粹只是喜歡它們剛入家時的新鮮，久了也就不以為然了，但又舍不得扔，所以柜子的剩余空間便越來越少。也曾為此煩惱，只是苦于扔不下手。
直到今日，遇到山下英子的《斷舍離》，她告訴我對待物品無需執(zhí)著，需要的留下就是最好�！斑^簡單舒適的生活，享受自由舒適的人生�！薄皵嘟^不需要的東西，舍棄多余的廢物，脫離對物品的執(zhí)著。”我想，這也確實是我應該做到的，或許，這也是山下英子所想要真正表達的。
讀后釋然。好吧，接下去，我想我可以試著去淘汰些不必要的東西，脫離物欲與執(zhí)念，留下適合自己的東西。過簡單舒適的生活。向山下英子所崇尚的生活概念靠近。回過頭來想想，原先，我的生活真的有點亂。
關于初中生活作文4
校園在我心中是美麗的，我喜歡這里的一草一木，在學校度過的每一天。
我的學校座落在洛陽吉利區(qū)一個鳥語花香、綠樹成蔭的安靜小區(qū)里，學校對面是一座漂亮的健身廣場和一個四季風景如畫的花園，我與學校已相伴四年，熟悉這里的一切，特別是那綠草如茵的操場和高大的梧桐樹。
一走進美麗的校園，就會看見主席臺后面大大的操場，我們的操場很漂亮，是校園里最亮麗的一道風景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬，只要是上學的日子，每周一的早晨，操場的氣氛都是莊重嚴肅的，因為升國旗儀式就在這里舉行。
清晨，全校師生整齊列隊在操場上，雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚在藍天下，同學們凝視著國旗神情嚴肅，胸前的紅領巾與火紅的國旗交相輝映。升旗儀式結束后，我們上回到教室準備上課，操場頓時變得空曠起來，仿佛在靜靜地聆聽著從教學樓傳來的朗朗讀書聲……
美妙的音樂鈴響起，下課了，寧靜的校園變得喧鬧起來，操場成了同學們的樂園：高年級的同學們在足球場上擺開了隊形，精彩的射門頻頻上演，我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊，可大多數時候他們只能扮演跑龍?zhí)椎�。而女生們有的踢毽子、有的跳繩，個個身姿矯健。低年級的小同學們像快樂的`小鳥在操場上來回的、奔跑、跳躍；有的兩個人抱在一起在草坪上打滾；有的干脆把自己鋪展成一個“大”字躺在操場上呆呆看天……真是自由自在啊！課間的操場生氣勃勃、充滿了歡聲笑語。
校園里最引人注目的是教學樓前那一排高大的梧桐樹，它們枝繁葉茂像一把把巨傘，粗壯的樹干我一個人都摟抱不過來。秋天，校園的梧桐樹最迷人，樹葉都變成黃色的了，漂亮極了！一陣風過后，樹葉像紛飛的彩蝶一樣飄落下來，地上的葉子積了厚厚的一層，像鋪上了地毯，踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我們一起摟樹葉，堆成垛，在上面打滾翻跟頭，雖然大家玩的一身土，卻興高采烈。滿地的落葉給搞值日的同學們帶來了不少麻煩，但濃濃的秋的氣息卻展露無遺……
美麗的校園是我學習生活的樂園：安靜地教室里我與書親密相伴，綠色的操場上我與伙伴們快樂玩耍，高大的梧桐樹下我和同學們圍成一圈上寫生課……我愛我的校園，我愛這里美好的一切。
關于初中生活作文5
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的.生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己�？墒钱斪约喊言趯W校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”，然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅信的。也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜�？涩F(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
關于初中生活作文6
每個人的初中生活就像一本書，這本書雖然對于我們的人生是微薄的，但它卻是我們人生中最精彩，最絢麗的時間。成長中遇到的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣，便是這本書永恒不變的話題�，F(xiàn)在翻看起這只屬于我的記憶，感受它帶給我的熟悉，親情，友情，快樂。
青澀的初一
剛剛進入初中，感覺一切都是那么新奇。對于新奇的一切，學習可是最重要的。但對于熟悉的英語科，卻高掛起了“紅燈籠”，這對我來說是傷心的，捫心自問：難道我們男孩子真不如女孩子的英語學得好嗎？難道憑我的實力不能學好英語嗎？那幾日，從我悶悶不樂的表情中，父親覺察到了我的不對。他沒有多問，他平時就是一個多話的人，他只給我?guī)拙涔膭�，也正因為他，我喀什象從前一樣的生活，不再沉浸與沮喪之中，而是勇敢直面挫折，正如“花謝了，有再開的時候，草枯了，有再發(fā)的時候啊”。
趣味的初二
初一已過去，新奇的事物我們都嘗過了，也沒什么好玩的.了。初二的到來，無疑徹底地改變了我們的生活。比起以前，我們現(xiàn)在要拘束得多了。以前的我們，常常不經意地開些無聊的玩笑�，F(xiàn)在的我們覺得那是低級枯燥乏味的，就象白開水一樣。上次回家，看了《大灌籃》之后，我便對籃球開始感興趣了。常常整天窩在家里看NBA，經常奮戰(zhàn)到半夜，甚至連我自己都覺得這種精神的可敬可佩。
有時候想想呀，做男生就是好呀，在籃球場上可以盡顯英雄本色�？磦髑�，運球，奔跑，跳躍，投籃，一連串的動作是多么的瀟灑，簡直是要多帥就有多帥，準回羨煞你的眼睛。贏球了，舉臂擁抱，喊個天昏地暗的；輸了，也可以“英雄般”悲壯地離去。
緊張的初三
初三了，這是陽光與風雪之后的樂章。
仿佛在不經意之間，我們就進入了初中生活的最后一年，每個人的心中都充滿了對過去的依戀。我也毫不例外，于是，以往尋常的一件一件小事，在我，在初三學生眼中都成了亮麗的風景。
進入初三，讓我知道了初三的緊張生活。可以概括成教室、宿舍、廁所三點一線，成了我們生活的主陣地。在這個陣地上，我們?yōu)榱斯餐睦硐攵β抵�。瞧，我原先為了那很帥氣的小挎包，很明顯地承受不住了我的“寶貝們”的折騰了，現(xiàn)在都用上那種旅游用的背包了。一堆的測試卷，題解，參考書之類，取代了玩具賽車，籃球，我房間唯一獨特的風景便是那墻上孤獨的幾張卡通圖片。沒辦法呀，畢竟中考是大事，小看不得呀，話說考場如戰(zhàn)場，我算真正體會了。
關于初中生活作文7
生活的每一天都在演繹著一個全新的故事，而每一個故事都必定蘊含著其深刻的道理，所以每天我們都要學會至少一個道理。（我今天的寫作沒有華麗的辭藻，也許沒有清晰的條理，僅僅想談談生活）
歷史？何為歷史，之前發(fā)生的國家大事被編進教科書，供我們學習，稱之為《歷史》。歷史，顧名思義，過去發(fā)生的事，現(xiàn)在我們每個人都有學習歷史，但是到底什么是歷史，它僅僅局限于我們課本上所講的么？不是，當然不是。過去發(fā)生的事稱之為歷史，就算是上一秒發(fā)生的事情也叫做歷史。歷史，沒有絕對的準確性，做過了那就是歷史。歷史有著永恒性，你做的事會依實記錄下，并且，記下的東西無法改變。所以，不要活在對過去的悔恨中，畢竟已生成的事情無法改變了，你要做的就是把握現(xiàn)在。充分利用現(xiàn)在的每一分每一秒，努力做好每一件你做的事，這樣的話不僅不會在將來的某一天你回想起過去的經歷而遺憾，也會在無形中朝著你心中的理想殿堂奔去！
生活的每一天都在演繹著一個全新的故事，而每一個故事都必定蘊含著其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受，但是你要相信時光的流逝歲月的洗禮，你終會長大，你終會明白當初你不明白的道理。就像，小學的時候，我們學了雷鋒叔叔的一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。當時，對于有限的生命一詞，我并不理解。對彼時的我來說，“有限”一詞僅僅局限于書本上的字面解釋，我并不真正理解，更何況將其賦予生命這一神圣的東西上，我便更不明白了。生命，有限？！因為不理解，所以每天依舊按著我想的生活去過�，F(xiàn)在想想也真是傻，當時的我怎么能認為時間是無限的'呢？依稀記得那時的我沒有一點時間的觀念，就天真的認為沒事，反正還有明天。老師今天布置的任務，回到家后，只顧著貪玩，不想去碰，當長輩們催促你寫作業(yè)的時候你會說，沒事，明天再做？可是當時，我忽略了，明天還會有明天的事去做。每天都是新的一天，每天都有新的事要做，每天也應有新的目標，而不是去不你昨天未完成的“舊”事。今日事今日畢！
生活的每一天都在演繹著一個全新的故事，而每一個故事都必定蘊含著其深刻的道理。這道理需要我們慢慢經歷，慢慢悟透。在不斷的跌跌碰碰中，你會明白身份是成長！
成長路上布滿了荊棘與坎坷，你必須足夠強大才行。
關于初中生活作文8
時間如沙，轉瞬即逝，漫長的暑假已經結束，馬上又要開學了。在這個暑假中，我學到了很多事情，讓我受益匪淺。
這個暑假，我?guī)缀跏谴粼诩依锏�。但也會出去，學校給我安排了一個夏令營。剛開始我覺得很好，正好可以玩，于是我懷著興奮的心情去參加了。但是，我沒想到的是我們沒有去玩，而是在一所學校里訓練。我很驚訝，這和軍訓有什么區(qū)別，但我還是去了，我不能給學校丟臉。
我準備了很多東西，但到了那兒，我的東西一多半都用不上，反而要用的卻沒帶，如杯子、盆之類的，學校的宿舍長時間沒人打掃，很臟。我都不知道怎么辦才好，還是老師幫我收拾的，我頓時覺得自己很沒用，也覺得自己在家待遇是那么好。
到哪的第一天是整理，我很快和舍友打成一片，我們在接下來的日子里一起訓練，一起吃飯，一起聊天，一起干任何事情。有她們的陪伴，訓練很累，我聽過來了，條件很差，我挨過來了。我學到了許多新東西，有了許多新朋友。讓我覺得這次夏令營，其實也不錯，我明白只有你愿意做的，沒有你做不到的。
暑假中，我還去了海洋館，這本是一件很快樂的事，但它也讓我明白有的.時候，要學會為他人著想，甚至可以舍棄自己期盼已久的東西。
我很喜歡海洋里的生物，自從得知我不就可以去海洋館，我就異常高興，我還叫了我的同學一起去。那天，雖然下雨了，但絲毫不影響我們的心情。我們還是按計劃去海洋館，海洋館非常美，里面有很多生物，我們看到了許多生物，像小魚、親嘴魚、烏龜、水母、鱷魚、蛇等等非常好看，但我們最期待的是最后的海豚表演。聽說，這是里面最好看的節(jié)目，這讓我們更期待了，但就在我們等節(jié)目開始的時候，發(fā)生了一件計劃外的事情。
我的同學好像拉肚子了，她很痛，眼淚都快掉下來了。我們只好想想辦法，本來打算看醫(yī)生或買點藥，但附近沒有醫(yī)院也沒有藥店，現(xiàn)在只能二選一。要么回去給她看病，要么讓她忍著，把表演看完。但他看起來很痛苦，好像不能再拖了，但我又很期待這次表演。看著她忍痛捂著肚子，我突然有了決定。
最終，我們還是回去了，我并不后悔。因為我想起以前肚子痛，是很痛的，怎能為了看表演讓她忍著。我第一次明白，有的時候，為了同伴或親人的快樂，可以犧牲一點自己的快樂，他們快樂就好。
這個暑假，我知道了要獨立，知道了要舍棄，知道了要懂事，也知道了要成長。這個暑假，生活很燦爛，亦很美好。
關于初中生活作文9
在小學的畢業(yè)典禮上，當老師給我?guī)弦豁敭厴I(yè)帽子時，我就知道，我不再是一個兒童，而是一位青少年。我，該上初中了。
我知道，在這條路上，會布滿荊棘，如同玫瑰花上一般，它美好，鮮艷，但是卻又充滿刺，它畢竟還是會有挫折的。但是，我堅信，不去掉玫瑰上的刺，又怎能握好那多鮮艷亮目耀眼的花朵？
對于這件事，我知道的真是太多了。父母總是在我耳邊嘮叨，說：你要好好學習，考一個好的初中，然后，去一個好的高中，最后，上一個好的大學，考研究生，考碩士，考博士"亦或是上了初中不比平常，有可能成績一下子就滑下來了，你要好好學習�。�""因此，在我對初中生活的期望中夾雜了一絲絲對未來的恐懼。為此，我總是有些心中難安，生怕一不小心就把成績滑下來了。
就這樣，在一天天的坐立難安中度過，知道有一天的到來。
城市，大路，黑夜，大雨，狂風。似乎在這樣的一個地方總是會發(fā)生一些奇妙的事情吧。
大雨嘩啦啦地下著，狂風在天空中叫囂著，生怕行人不知道將會有更大的雨水下來。路人行色匆匆，誰也不會多看誰一眼，只顧著急急地趕回家。
我走在路上，有些焦急，畢竟在大雨中沒有帶傘真的'不是一件好事。沒辦法，我只能站在超市的臺階上，在房檐下避避雨。即使這樣，也沒能緩解我心中的焦急，雨肯定會越下越大，到時候該怎么辦呢？雨，越下越大，我，越等越急。我心中一橫，咬咬牙，準備淋著雨回家。正當我準備沖出去時，一個人忽然拉住了我。我回頭看，是一個老奶奶。我不解道：老奶奶，你拽著我干什么呀？
姑娘，現(xiàn)在下著雨呢。老奶奶慢吞吞地說著，還不忘指指外面。
我順著她的手指看了看，是啊，大雨，雨真的很大，都看不清行人了。沒事，我回家呢。我笑著回答說。
姑娘，急什么呢。老奶奶依舊慢吞吞地說。
雨肯定會越下越大，再不走，會下得更大的。我耐心地向老奶奶訴說著。
哈，不急，船到橋頭自然直嘛！老奶奶一臉爽快。
船到橋頭自然直，這句話似乎是擁有神奇的魔力，把我吸引住了，船到橋頭自然直。
是啊，船到橋頭自然直，誰都不能預知未來，我們永遠都不會知道未來會發(fā)生什么變化，如果為未來那些尚不知曉的事情而擔心，那豈不是杞人憂天嘍。與其在這兒杞人憂天，還不如好好努力，不讓自己為此而擔憂，分心呢。
我與老奶奶相談甚歡，但是，我獲益的不只是一個簡簡單單的雨夜，一句簡簡單單的話，而是一個深刻的道理：不要為那些尚不知曉的事情而擔憂，做好自己，好好努力！
關于初中生活作文10
腦中常常閃過這樣一幅畫面，那群在學校教學樓前排著長隊等待報名的少年，他們或交頭接耳，或沉默不語……
——題記
三年前的8月31日，我仍清楚的記得，那是一個陽光明媚的早晨，是我人生中的第一次，第一次踏入初中的校園。站在校園中的我，望著眼前高大的教學樓，我告訴自己，這是殿堂，是即將伴隨我度過三年時光的地方。懷揣著激動的心情，我走進了教學樓，來到自己的班級面前，望著眼前一個個陌生卻又熟悉的面孔，我再一次告訴自己，這將是我以后繼父母外最親的親人。三年初中時光 也自此拉開了序幕。
草場上草長鶯飛，操場上我們盡情狂飛，嬉戲聲冠絕于耳，而三年時光也在這嬉戲聲中一點一點流逝。當我再次回味過來時，眼前就變成了一群臉上洋溢著笑顏的青少年們在做運動，身高變了，心智變了，唯一不變的是當初那份純真，熾熱的友誼和仍舊熟悉的笑聲。是啊，三年的時光匆匆而逝，當初那群素不相識，滿臉稚氣的`少年，現(xiàn)在早已成為了帥男俊女，成為最親的一家人。
人們說，初中的友誼是最珍貴的，因為那是我們真正懂事以來的第一場友誼，這場友誼沒有心機，沒有城府，是最純凈的。三年來，我們見證了每一個人的成長，或許這其中有過感動，有過爭吵，有過歡樂，也有過悲傷，但亦樂亦悲，都是我們最珍貴的回憶，是一輩子都無法拋棄的財富。
還有你們，我最愛的老師和同學們。我想說，我們一起坐在一間教室里度過了三年，一起哭過，一起笑過，一起拼搏過，也一起努力過，這其中的每一件事情，我都歷歷在目�；蛟S十年后，我們會成為各行各業(yè)的精英，但我希望，我們不會忘記其中任何一個人，十年后，這份友誼仍是我們可以拿出來炫耀的資本。
時光荏苒，仿佛一夜之間三年便匆匆而去，而半年后即將到來的中考讓我們已無力再去思索其他事情。我還記得兒時的我不懂事，望著那些因離別而哭泣的人們，心里總是想：不就是一場友誼嗎，那有不分開的道理?干嘛那么在意。但真正輪到自己的時候，才發(fā)現(xiàn)根本沒有那么簡單，它已經深深種在我的心里，無法輕易逝別，我也無法逃離哭泣。半年后，我們各奔東西，或為對手，或為戰(zhàn)友，但我永遠不會忘記，我們曾經一起并肩作戰(zhàn)過。
再一個秋天，這里會再次坐滿人，可惜不再是我們……
多想，時光不走，青春不散，友誼永存……
關于初中生活作文11
初中生活有苦也有甜，它會被我們生生的收藏在心底最深處，緊緊地，不松開�！}記
“我長大了，不用你們管我！”這句話幾乎成為了我的經典臺詞。爸媽無奈的看著我，看得出來他們其實很想管我，但是害怕傷害我，想管我但是還不敢說我�？吹贸鏊麄兊难凵裰兴坪跤幸恍┣撇黄鹞业母杏X，這讓我心里很不舒服。
直到有一天：我回到家中，照往打了一聲招呼，然后就回到自己的房間寫作業(yè)去了�？墒莿倢懥藳]幾分鐘，抬頭無意間發(fā)現(xiàn)我的日記本還想被翻動過了。這使我驚懼萬分，同時我也很氣惱。沒想到老師經常講的，父母翻看孩子的日記這種事情也會發(fā)生在我的身上。大腦就像短路一樣，這個日記本上可是記錄了一些不同尋常的'私人小秘密，也沒多想，拿著我的日記本就去找我的爸媽了。
我雄赳赳氣昂昂的走到他們的面前，上來就直達主題，“是不是你們看我了我的日記！”我威脅似地說道。他們既沒否認，也沒肯定。在我心里這都一樣了，也不待他們反應過來，就把門一摔，沉重的走出了家門。媽媽這時才反應過來，“還愣著干什么，還不快追�。 �
我離開了家后，就奔跑起來。什么親情，什么愛我，都是些敷衍的的借口，既然不相信我，哪養(yǎng)著我還干什么。
天黑了，夜涼了，帶著我的心也碎了。因為我是男孩子，我不會哭，我會照著樹發(fā)泄，一拳一拳的打在樹上，口里甚至有些臟話。生完氣后，也不知道該去干什么，只好沿著在記憶力有著些許印象的路回家……
算了一下，出來大概兩個小時了，家中卻沒有絲毫音信，心里也釋然了，畢竟他們也是生我養(yǎng)我的父母��！他們再怎么做都是為我好，不會害我的！
想起以前，有些事忽然明白了，怪不得每一次我在日記上寫下我想要的東西時，不久都能夠得到呢。我以為是上天顯靈了，原來是他們……
心里很后悔，后悔我做過的種種。
當我回到家時，看到母親那雙蓄滿了傷心的淚水眼時，我第一次在我懂事后哭了……
人生有很多東西很珍貴，尤其是親情，同學們撐著你們父母還年輕的時候，多孝敬一下他們吧！當歲月的年輪無情的在他們身上留下那些掩藏不掉的痕跡時，他們最想看到的，其實是你們的笑臉��！哪怕一聲問候，一個笑容，都是他們不可奢望的。
轉眼間初二下學期了，在這段時間里，我真的明白了很多很多，我感謝我的父母和導師，是他們塑造了我，是他們給予了我生命和一顆感恩的心。
關于初中生活作文12
總以為初中生活枯燥無味，所以，我產生了一種對中學生活的反感�？勺詮纳铣踔泻�，我才真正體會到了初中生活的豐富和多彩。
美麗的校園
也許，是這美麗的校園，把我吸引來這所學校。
每當下課的鈴聲響起時，同學們便如快樂的小鳥一般沖出教室，而我，卻只喜歡帶著一份寂靜，一個人獨自在校園里打轉轉。我喜歡看校園里鵝黃色的迎春花綻放出春的希望，柳芽兒用自己青澀的方式表達著春意，看那兩棵校門口的老樹互相依偎著唱歌，更喜歡玉蘭那么純潔的顏色！
在同學們上課的時候，美麗的校園靜得像一幅美麗的畫，一首美麗的詩！風把薔薇花和鐵藝柵欄的密語悄悄傳遞，傳到每個人的耳朵里。輕輕的，柔柔的，拂過我的臉頰。
教學樓的中央，是個用大理石鋪成的噴泉。那從噴孔里冒出來的清泉，像一句溫暖貼心的話語，輕輕洗滌我們的心靈，敲開心靈的`大門。水珠迸濺到胳膊上，清涼的感覺傳遍全身。
美麗的校園，讓我的初中生活變得多彩。
老師和同學
也許，是這老師與同學或同學與同學之間濃濃的情誼，把我吸引來這所學校。
在小學的時候，我的數學成績就不怎么樣。自從上了初中以來，它更是成了我進步的一塊絆腳石。
果然，不出我的所料，我的數學周測成績僅僅得了84分。我對數學的厭惡又增加了一分�？墒牵翘�，數學老師找到我，與我進行了一番長談。我在去辦公室的路上一直低著頭，我想，這次老師把我叫去一定又是一番讓人反感的長篇大論吧！
我做好了心理準備，敲響了老師辦公室的大門。一進門，老師便叫我過去，并抬起頭注視著她的眼睛。我從老師的眼神里，看到了關愛，卻沒有一丁點兒責備。我終于敢看著老師了。
那天，老師說了很多鼓勵我的話，讓我重新拾回了對數學的信心。
但是，在一個晴空萬里的中午，又一件不幸的事降臨到了我的頭上——我用來綁頭發(fā)的皮套竟然丟了！無奈的我只得用手攥住頭發(fā)，一時竟窘迫得說不出話來。
這時，幾個同班的女同學跑過來，幫我找了一遍。可那皮套就像是和我們捉迷藏一般，就是找不到它！無奈之下，茜和嘉只好把她們飯卡上漂亮的掛飾拿下來，給我做“頭繩”用。
老師與同學之間的情誼，讓我的初中生活變得豐富！
我愛我的初中生活，但我更愛這美麗的校園和這師生之間、同學之間的濃情厚誼！
關于初中生活作文13
“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@是雕塑家羅丹說過的一句話。
確實。美，就在我們身邊。
這不由得讓我想起了今年中央一套播出的《開學第一課》其主題就是“美，就在我們身邊�！钡浆F(xiàn)在依然記憶猶新。
模板一：太空很美。
屏幕上播放著神九宇航員在太空中生活情況的視頻，播放著浩瀚的太空，我震撼了。就像女宇航員劉洋說的那樣：“我想象過太空也憧憬過，可真正到了太空，還是震撼了�；蛟S，你不離開地球就永遠也感受不到太空的廣闊與無垠�！狈毙�，夜晚，一切沒有引力的事物……真的，太空很美。
模板二：堅持很美。
今年最讓我們關注的應該非倫敦奧運會莫屬了，運動健兒的出色表現(xiàn)不由的讓我們陣陣喝彩�，F(xiàn)場請來的是游泳冠軍焦劉洋和葉詩文。從她們身上，我看到了美，又是一種別樣的美，堅持的美。每天將近一萬米的游泳訓練，而從事這個訓練堅持了十幾年！誰說她們沒有打過“退堂鼓”，誰說她們沒有遇到過困難？誰說她們比賽從未失利？同樣，她們的體育生涯也很坎坷，就這樣，她們堅持了下來，付出了艱辛與努力，最終站到了體育最高的頒獎臺上，她們的夢想實現(xiàn)了。是呀！她們的訓練那么的艱苦，都堅持了，而作為學生的我們，又怎能放棄呢？……真的，堅持很美。
模板三：動作很美
他，只是一個普普通通的長途客車司機；他，也是一個讓千萬人感動與敬佩的.“英雄”；他就是吳斌，感動了一座城，也感動了千萬座城。像往常一樣，司機吳斌在高速公路上行駛，意想不到的事發(fā)生了。不知從何而來的鐵片穿過大巴駕駛室的玻璃，擊中了駕駛員吳斌，直接砸過他的腹部，在這個動癱不得的情況下，在受傷后僅僅1分16秒的時間里，靠邊停車、拉手剎打開雙閃燈等一系列避險動作。他用一連串規(guī)范的動作，完成了他最后一次任務，全車24名乘客安然無恙，吳斌倒下了。這位英雄，開車八年，從未出過事故，也從未發(fā)生過一次意外，即使在生命的最后一刻，也永遠記著乘客的安危。我深深的記得那一系列的動作，記著這些在受傷情況下根本完成不了的動作……真的，那是最美的。
于是，生活中處處的“美”浮現(xiàn)在我的眼前。幾個青年一起把素不相識的人的車子推過洼地；一位阿姨緊急的接住了不小心墜樓的孩子，哪怕自己身體多處骨折；一位小伙子扶起路邊無人問津的老人。那一瞬間的動作，那一霎那的反應，定格在鏡頭，也深深定格在我的心里，暖到了心里。
我才發(fā)現(xiàn)，其實，即使是現(xiàn)代社會，也并沒有消失“美”，只是換了一種表達的方式，變得含蓄，變的神秘，可依舊還是那么的暖心�；蛟S，只是因為我們缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
原來，美一直在我們身邊，一直沒有離去。
關于初中生活作文14
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。
生活過得有秩序，井井有條。可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的'含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句＂努力＂．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．
關于初中生活作文15
初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學習知識、增長才干、提升素質的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應把握好自己的初中生活。
七年級，剛進入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時間太少，只知道如何延續(xù)小學的童年時光，對于作業(yè)只是一種應付了事的態(tài)度，看見別人學習到深夜認為那是一種傻到極點的行為，唉！我多想長大，長大了才不會有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的`初中生活的主旋律，抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。
到了八年級，在老師們的強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習慣，我便會感到不安。那時，班主任規(guī)定我們一個星期只有星期三吃晚飯后可以在操場上活動，其余時間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說到做到，每天準時到教室督促我們學習，有時，我們剛進教室大說大笑時，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來這么遲？現(xiàn)在幾點了？……”于是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復一日，八年級那有規(guī)律的生活也便這樣度過了。
眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了，每天的作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過：“現(xiàn)在到了春季，學校很多人患了流感，但是，為什么那些認真學習的同學都沒有生病呢？因為他們把精力用在學習上去了，根本沒有時間去生病，換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。臨近中考，我們在初中生活的最后一學期只有腳踏實地地搞好學習，才會在中考那一天展現(xiàn)一個全新的自我。
我的初中生活還有不到三個月的時間便要結束了。于是，我們每個人都寫下了自己的志愿：是報考中專還是繼續(xù)深造？毫無疑問，我們應當在這最后的三個月內吃苦耐勞，拼搏進取，或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因為這是他們根據自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。
初中三年即將結束，但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期，我會永遠記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個輝煌的明天。
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