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我是學(xué)生初中作文 4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我是學(xué)生初中作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是學(xué)生初中作文 1
還記得嗎，當(dāng)我們第一次在父母的陪同下跨進(jìn)小學(xué)的大門；當(dāng)我們瑯瑯地背起我時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗&的口號；當(dāng)我們第一次佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，在我們稚嫩的心中就奠定了一個(gè)信念——我是學(xué)生。
是的，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我有自己的夢想。正如沒有一個(gè)旅人不帶地圖，沒有一個(gè)少年不會夢想。我的夢想萌發(fā)于最稚嫩青澀的`學(xué)生時(shí)代，我有十幾年的時(shí)間可以朝著夢想大步向前。爸爸媽媽總說：不要放棄夢想不要放棄夢想。可他們年少時(shí)的夢想呢？埋葬在他們那些風(fēng)華正茂的青春里了嗎？恐怕早已發(fā)酵了吧？有時(shí)，他們也會把自己當(dāng)年的遺憾強(qiáng)壓在我的身上，讓我替他們做未完成的事情。
如果爸爸從前想當(dāng)一個(gè)拯救世界的超人，那現(xiàn)在我是不是應(yīng)該考慮去哪弄到能飛的斗篷，怎么飛檐走壁，怎么打小怪獸？應(yīng)該不太可能吧？因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我有我自己的主張。我不會抱著別人當(dāng)年留下的遺憾邁向未來。我清楚我的路不應(yīng)該是疑問句，要比誰都清醒。
是的，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我有我自己的倔強(qiáng)。正如風(fēng)可以吹走一張紙，可卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹e人都往東走的路，我卻想向西探險(xiǎn)。誰說大眾的抉擇我一定要言聽計(jì)從？向東走的大道一定春暖花開？又或許通往廣場的路不止一條呢？伽利略不也正是不盲目追隨權(quán)威的觀點(diǎn)，才得出兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的結(jié)論嗎？吃一塹才能長一智，哪怕摔得遍體鱗傷，我也愿意去闖蕩。哼，說不定向東的大道上充滿了僵尸呢？那他們豈不是全軍覆沒？
不走尋常路，才是我們的主張。比起那些大人沒有勇于創(chuàng)新的理念來得好。因?yàn)槲沂菍W(xué)生。我敢追求創(chuàng)新，我不盲目順從，我有自己的主張。因?yàn)槲沂菍W(xué)生！
我是學(xué)生初中作文 2
昨天我們還依偎在父母親的身邊，今天我們便要邁過懵懂的兒時(shí)，邁進(jìn)初中的大門，開始初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
我是中學(xué)生，我是一名乳中的學(xué)生。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要先學(xué)會做人，學(xué)會了做人我才能學(xué)會做事做學(xué)問。記得有一位哲人說過："不會做人，不會學(xué)習(xí)的人，就是個(gè)廢品；會做人，不會學(xué)習(xí)的人就是個(gè)不合格產(chǎn)品；不會做人，只會學(xué)習(xí)的人，就是個(gè)危險(xiǎn)品。"我不要做廢品，也不要做不合格產(chǎn)品，更不要做危險(xiǎn)品，我要做一個(gè)上上上品。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。"我要讓良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣助我走向成功之路。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要學(xué)好知識。樹的美麗在于粗大的樹干和茂盛的枝葉，人的美麗在于在用豐富的知識塑造的非凡的氣質(zhì)也深刻內(nèi)涵。知識可以改變命運(yùn)，知識可以創(chuàng)造財(cái)富與幸福。為了我的未來，我要加油。
我還要合理地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率！我要有自信，正所謂"自信是人生成功的奠基石"我要正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，自我肯定，揚(yáng)長避短。
"心有多大，生活的舞臺就有多大"我立志要好好學(xué)習(xí)、天天向上，做一名合格的中學(xué)生，翱翔在知識的海洋！
我是一名中學(xué)生，平凡的中學(xué)生，可我有著不平凡的夢想。
加油！
我是學(xué)生初中作文 3
我是一個(gè)六年級的小學(xué)生，九月份就要正式邁入初一了，六年級，我和班上的同學(xué)分開了，雖說唐代王勃有詩《送杜少府之任蜀州》在先，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！钡切闹羞�是不免會有些惆悵。
畢業(yè)前夕，我精心制作了好多卡片，送給我的朋友們，給她們權(quán)且做一個(gè)紀(jì)念，沒想到那些我曾經(jīng)的好朋友一個(gè)個(gè)都是我記得她們，她們不記得我；好不容易有一個(gè)曾將其視為知己的朋友在畢業(yè)時(shí)對我說要送禮物給我，結(jié)果在書包找了半天才對我說，她忘記帶來了···嗚嗚嗚怎么可以這樣對待玥兒嘛（強(qiáng)烈鄙視凸）
俗話說得好：天下沒有不散的筵席，舊朋友雖然值得懷念，但最終還是會淡忘的。我馬上就要邁入中學(xué)的大門了，好期待啊雖然爸爸已經(jīng)帶我到新學(xué)校來了好多次，可是玥兒對那里環(huán)境還是很模糊滴（不是玥兒笨，更不是記性不好，是去一次后，玩了好長時(shí)間，就不曉得了
嗯，中學(xué)和小學(xué)有什么變化呢？聽媽媽說，小學(xué)作文要求600字（六年級），初中起碼800字捏�。ǔ跻唬┒椅以偕弦沧C實(shí)了，他們初一的不是800就是1000捏！好艱巨的任務(wù)哦，玥兒可能完成不了它呢，好郁悶哦
不過，玥兒可不像是那種悲觀看待生活的人，我很樂觀的，新的生活難免會有不好，但是玥兒在悲觀中看到了希望呢。因?yàn)槲业脑竿钱?dāng)作家嘛，所以我發(fā)誓：初一一定要真實(shí)的.記錄下班上發(fā)生的事情，寫出《70班的男生女生》呵呵不知道能不能成功哦！期待大家的祝福！
祝：
所有像我一樣的準(zhǔn)中學(xué)生，新學(xué)期快樂！
玥兒
我是學(xué)生初中作文 4
清清涼涼的九月天，我站在樹下仰望，發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語；九月天的云影中，又藏下了多少奮發(fā)向前。而我，從前懵懂無知的我，要在這兒完成向少年的生命進(jìn)階。
望向浩瀚的'云海，我竟忽然想到，人生應(yīng)像大鵬展翅，扶搖直上九萬里，絕云氣，負(fù)青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是為了讓他重新活一次，體驗(yàn)生命，體驗(yàn)人生。一片樹葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這才是生命的真諦！
我是中學(xué)生了，還過得頗滋潤的嘛！各種的課程，極大地滿足了我的好奇心。學(xué)海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾定當(dāng)上下而求索。不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)向上。這，是志。人要有志，才有目標(biāo)，才有理想，才有前進(jìn)的動力。誰說理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢人。只要堅(jiān)持不懈，我們定將沐浴在理想的光輝中。
陽光從樹葉中透下，片片樹葉擁抱著米米陽光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天��！陽光明媚的九月天，然而又變化無常的九月天。今后的學(xué)習(xí)生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽光明媚，忽而陰云密布。那么，放下過去吧！無論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什么呢？不能代表過去，亦不能代表未來。你，是你自己。
此間依然是此間，少年已不再是少年。時(shí)光流轉(zhuǎn)，何懼一切？我已是一個(gè)中學(xué)生了，這種感覺，真棒！
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