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初中的開始作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中的開始作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中的開始作文 篇1
時(shí)間像一閃而過的流星，稍縱即逝。側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望。時(shí)光隧道中正姍姍走來一個(gè)熱鬧的日子。讓我們輕輕向她招手：新年！你好！讓她伴隨著我們度過20xx這個(gè)璀璨的開始。
我站在大街的最南端，放眼望去，一派紅火的景象。大大小小的攤前擠滿了人，叫賣聲，還價(jià)聲，孩子們開心的笑聲不絕于耳，難道這就是新年的聲音？那一雙雙蕩漾著喜慶的眸子，閃爍的何嘗不是我的心情？一年中的美好，全在這一天了。
舉著糖葫蘆，走馬觀花的看著這熱熱鬧鬧的街市。時(shí)而嘗嘗隔壁攤那零七八碎的的糖果。時(shí)而附身輕嗅那淡雅的清香。這就是新年的味道嗎？
回到家中，表姐激動地拉著我向客廳跑去。示意我坐在椅子上，拿出一個(gè)小面盆。端來兩個(gè)青花瓷小碗。遞給我一個(gè)搟面杖說：“今天咱們一起來包餃子，怎么樣？”我一聽來了興趣，連聲叫好。
我先來一個(gè)“突擊”，那一個(gè)個(gè)圓圓的面塊，不一會就被我摁成了圓圓的餃子皮。姐姐左手拿著搟面杖，把餃子皮進(jìn)一步加工，搟好的餃子皮迎著燈光，顯得它更圓潤。
包餃子是最我最喜歡的一步，裝好餡之后，放到虎口上一擠，一個(gè)個(gè)餃子就可以下鍋了。晚上，品嘗著自己的勞動成果，看著那特別的元旦晚會，這才是20xx最璀璨的`節(jié)目。聽著那優(yōu)美的歌曲，體會著那新的旋律，品嘗著那不一樣的餃子，才發(fā)覺這才是元旦的味道。
新年是時(shí)光的起點(diǎn)，元旦是新年的第一個(gè)里程碑，在這一天我們更多的是回顧過去，暢想未來。那些就要完成的事業(yè)，即將到來的美好前景，正在前方向我們招手。以神秘的夢幻和無盡的快樂“誘惑”著我們。于是我們心里又燃起了信心和希望。顧不得疲倦和傷痛，又要義無反顧的風(fēng)雨兼程了。時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。在不知不覺中一個(gè)值得回憶的20xx年就悄悄地溜走了。迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的有一段旅程。
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，迎接這個(gè)璀璨的日子。真誠地說一聲：新年！你好！
初中的開始作文 篇2
在我看來，我的爸爸是一個(gè)有點(diǎn)“冷”的人，他不像媽媽那樣細(xì)心，也不會說那些動人的話語。
爸爸很少夸我。無論我取得或大或小的成就，媽媽都會為我鼓勁，為我驕傲，可爸爸卻是一句淡淡的“這次還不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧”。
爸爸或許不知道，每次他說類似的話，我原本激動的心情就慢慢地平靜了下來。他不太和我溝通交流，也不是很了解我內(nèi)心的想法和感受。
我認(rèn)為他從不關(guān)心我的感受，直到那次偶然的發(fā)現(xiàn)。
我準(zhǔn)備考鋼琴五級，每天都刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍地彈，力求完美。終于到了考級的那一天，我懷著緊張的心情來到了考場，一路上都想象著我拿到五級證書時(shí)的情景。一會兒聽到叫我的名字了，我信心滿滿地走進(jìn)了考場，開始了演奏。
一段優(yōu)美的旋律從我的指尖飛出，在那小小的房間上空回蕩。正當(dāng)我陶醉于美妙的音樂聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了——我腳下踩空了。一瞬間，我的手指也方寸大亂。無奈，在老師的嘆息聲中，我低著頭走出了考場。
剛出考場門，我的眼淚便涌了出來。辛辛苦苦的練習(xí)竟然沒有結(jié)果，而當(dāng)初對自己的那份信心，自然不知哪里去了。
回到家，我扔掉了練習(xí)曲譜，撕掉了練琴計(jì)劃表，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我肩上，我轉(zhuǎn)過頭，看見爸爸站在我身旁沖我微笑。
“爸，我是不是很沒用？”我低聲說道。
“孩子，這只是一次偶然的失誤，在這上面你沒有錯(cuò)，但你錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說著，把我叫到鋼琴前，“來，讓我也欣賞一下我女兒的音樂。”
我打開琴蓋，開始演奏。不知為何，此刻的演奏是那樣的輕松、流暢。一曲奏完，背后傳來了掌聲——父親的掌聲。那聲音是那樣的大，好像我真的`取得了五級證書一樣。我笑了，眼淚卻又一次不能自已地流了下來。
我從未想到，父親會在我最傷心難過的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我如何面對挫折。記憶中的父親總是早出晚歸，我一天也見不到他一面。我曾認(rèn)為，父親從來就不關(guān)心我，不疼愛我。我真的沒想到，父親竟如此慈愛。有人說，父愛是深沉的，那一次我體會到了。
在以后的日子里，不論遇到什么困難和挫折，我都會鼓起勇氣，重新再來。因?yàn)楦赣H的掌聲中包含著對我的鼓勵(lì)和希望，因?yàn)槟钦坡暩嬖V我，成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開始的勇氣。
或許一個(gè)細(xì)微的動作，一絲會心的微笑，一句理解的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都會讓你感動！在我們身邊有許多感人的故事，只要你用心去發(fā)現(xiàn)！
初中的開始作文 篇3
伴隨著一聲放學(xué)鈴的響聲，我拿著幾顆種子奔回了宿舍。
剛剛從生物老師那里拿到了幾顆剛發(fā)芽的小麥種子，老師千叮伶萬囑咐要我好好的培養(yǎng)。
生命并沒有貴賤之分。就算是一個(gè)微小的生命，也擁有著他生活的一片天地。
星期四，我們宿舍里多了幾個(gè)小生命——小麥芽。幾個(gè)小東西嬌小可愛，嘴巴里才剛吐出點(diǎn)芽兒，也許這證明了他們的`存在。普通的幾顆小麥芽兒，對于我們來說卻是那么的驚奇。也許是沒見過的緣故，迫使我們倍加的去呵護(hù)它們。
喬丹找來了裝巧克力的盒子，在上面鋪了幾層紙巾，然后用水浸濕。我小心翼翼的把他們?nèi)齻�(gè)放了上去。小麥芽似乎是因?yàn)槿彼耍伎旄闪恕，F(xiàn)在有水了，他們也該大喝特喝了吧。
星期五，早上起來，喬丹又給他們增加了兩滴水。他們也見壯了許多，小芽兒也長了一點(diǎn)。孔悅說：“中午回來時(shí)別忘了放到陽臺上曬曬太陽，植物生長需要光合作用�！保]辦法，孔悅總是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我們灌入知識）我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)起來了：植物生長需要養(yǎng)料，我們既沒有鉀肥，也沒有磷肥。蜂蜜加牛奶也不錯(cuò)呀。我便大聲說出了我的想法。我本以為她們會贊同，沒想到她們幾乎暈菜。潘穎苦著臉叫道：“你把他們當(dāng)人��！”接著，孔悅又發(fā)起了她的長篇大論。
“算了，算了，不管那事了，不過那天能長出果實(shí)來��？”話音剛落，喬丹說“你要能養(yǎng)到它長葉就不錯(cuò)了，更何況結(jié)果”恐悅說“小麥成熟需要半年的時(shí)間，到時(shí)候，恐怕你等得花兒都謝了�！蔽沂恼f“只好在夢里結(jié)果了�！�
宿舍里彌漫著生命的氣息。
初中的開始作文 篇4
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬走進(jìn)了七年級生活。
七年級原來對我是那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻又是近在咫尺。以前，我是多么地渴望它的到來，現(xiàn)在卻又希望時(shí)間停留在這一刻。我的心開始怕，害怕那沉重的`負(fù)擔(dān)，害怕那競爭的激烈，那死氣沉沉的氣氛。七年級就像一座大山，一直壓著我的身體、靈魂。
七年級了，不再是考試成績差了，下次再努力的問題了，而是僅僅這一次的考試，就決定了你能不能上一個(gè)好的初中，考一個(gè)好的初中是多么的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在那個(gè)暑假好好的放松一下。七年級，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的，七年級的競爭是多么激烈，只要稍稍不注意就會落后于別人，所以這個(gè)學(xué)期，我要好好努力，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到考試后。
我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？
新學(xué)期，新的開始，讓我們加油吧！
初中的開始作文 篇5
所有老師說：“初中是一個(gè)新的開始，一切都為0了�！蔽乙矐�(yīng)該把一切的驕傲為“0”了也應(yīng)該把過去不好的事為“0”了。這就像一場夢。而小學(xué)就是夢，初中就是剛剛醒來的我們。
以前我們還小，成績對于爸媽來說不太于重要。但是我們大了，為了夢想飛翔。該正確面對自己，看到自己的不足，來加以該正，不能在像小學(xué)那樣馬馬虎虎，不關(guān)心成績。
如果你的小學(xué)很差，就把小學(xué)當(dāng)做一場夢好了，什么也沒有發(fā)生過。如果你的小學(xué)很好，把這一切為0不要在沉浸在過去的事中，開始新的旅程。
我現(xiàn)在已經(jīng)把小學(xué)當(dāng)做一場夢。我已經(jīng)“醒來”了不“夢”中了但是我記得我的夢想;為了考上哈弗而努力，我記得爸爸對我的每一個(gè)教誨，和爸爸要求我做的每一件事。我已記下來這句話“到了初中不在想小學(xué)，要記得爸爸叫我做的每一件事，但這每一件事一定要做好�！�
寫作文也是如此，不是為了個(gè)數(shù)而寫作文，是為了抒發(fā)自己的'感情和想法而寫作文，我相信一個(gè)人成績在好，他是為寫作文而寫作文，他寫得作文不會有屬于這片作文的靈魂，一個(gè)人寫的在差，但他不是為寫作文而寫作文就算他寫的在差，這片作文也有屬于他的靈魂。
好了初中新的開始就當(dāng)一切為0好了再多說也是沒用的。
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