初中的學(xué)校作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中的學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的學(xué)校作文1
我現(xiàn)在還依稀記著，我們初中學(xué)校的樣子，從南門進(jìn)，北門那時(shí)是不讓進(jìn)的，從南門進(jìn)一開始，會(huì)遇到一片樹林，也就是綠化帶，春末夏初的時(shí)候，他那個(gè)林子會(huì)非常漂亮，滿眼過去都是綠色，接著走就會(huì)當(dāng)我們最最熟悉的教室，想著美星期一去那簡直就是人間地獄噩夢了，上了樓梯之后，就基本當(dāng)我們教室附近了，出去到了廣場上，正中央的前方是我們的教學(xué)樓，正中央的中央還有一塊地，那是，升國旗的地方，每周一都會(huì)升國旗，如果不出意外的話，1到9年級(jí)都會(huì)在那里等待升旗，有時(shí)還會(huì)被安排到升旗隊(duì)里去，現(xiàn)在介紹我們的操場，我們的操場以前不是那個(gè)樣子的，一些非常簡陋，安全也不夠安全，但后來改裝了安上了塑膠地面草坪，踢足球的地方，雖然足球的那個(gè)地方不太大，不符合正規(guī)球場，但也滿足了。咱來到我們的宿舍，我們的宿舍非常非常的簡陋，只有一樓才有洗澡的地方，而且還不讓學(xué)生洗澡，每星期都得臭死。真不知道學(xué)校是怎么想的，小朋友，你是不是有很多問號(hào)？
最懷念的還是中午，還有晚上在宿舍下面等待上樓的'情景，那時(shí)有教官，管著我們，我們雖然活潑，但依舊耐著性子，你們誰也不想受，懲罰，我還想著有一天晚上鬧，被教官逮了個(gè)正著就發(fā)出去做平板支撐，撐了有半小時(shí)吧，真是疼死了，坐車每天晚上的夜景也是非常獨(dú)特的，在我的印象中印下了不可抹去的，回憶。
初中的學(xué)校作文2
金秋九月，碩果飄香。九月一號(hào)，我們歡聚在這個(gè)充滿生機(jī)的校園。在這之前，我有一次偶然的機(jī)會(huì)，參加了山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試，來到了山大附中，又很榮幸的做了開學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認(rèn)，這是一個(gè)值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間，教官在訓(xùn)練我們時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)厲，開始我覺得有些不太習(xí)慣，但后來想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的'學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了，就比如在開學(xué)典禮結(jié)束后，地上竟然沒有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律與約束，更有關(guān)心與呵護(hù)，這里的老師會(huì)給予我們細(xì)心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認(rèn)真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著老師對(duì)童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時(shí)，同學(xué)們的可愛與天真感染了教官，使本來嚴(yán)肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)認(rèn)真聽著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨(dú)有的活力。
這就是我眼中的一個(gè)充滿生機(jī)，朝氣蓬勃的學(xué)校。
初中的學(xué)校作文3
幾天前，我們?cè)陉兾靼踩恍∽鰧W(xué)習(xí)交流，體驗(yàn)?zāi)堑膶W(xué)習(xí)生活和家庭生活。
在校門口，我們就看見他們正在舉行升旗儀式，教學(xué)樓前站滿了學(xué)生，主持人正在舉行升旗儀式。升旗儀式過后，小鼓手們竟然給我們準(zhǔn)備了熱烈的歡迎儀式——腰鼓表演，他們一個(gè)個(gè)神采奕奕，打出了鼓娃三勁：能勁，狠勁，猛勁�？赐暌院螅倚南耄核麄兇虻谜婧�，肯定付出了許多努力，而我們呢？打一點(diǎn)動(dòng)作就叫累，還想不打了。我們一定要向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)腰鼓文化。
觀摩升旗儀式后，我來到了我的`結(jié)對(duì)伙伴姚毅的班級(jí)，有許多同學(xué)問我住在哪里，聯(lián)系方式是怎樣的。我覺得他們很熱情，而且第一天就有人送我腰鼓等紀(jì)念品······
隨后的幾天，我玩的很高興，有好多同學(xué)熱情地陪我游戲，還贈(zèng)送我書籍等小禮物，而且有一個(gè)同學(xué)在一本書里加了一個(gè)小飛鏢，這讓我感到非常驚喜，因?yàn)檫@是我期盼已久想得到的小玩具了。在安塞一小的學(xué)習(xí)交流，讓我們?cè)鲩L了見識(shí)，還讓我們交到了許多朋友，真想就呆在他們學(xué)校，不回去了。在告別儀式時(shí)，我們?yōu)榘踩幕锇榧w送上了歌曲演唱和樂器演奏······臨出校門口時(shí)，吳老師給我們拍照留念，留下了那終身難忘的美好瞬間。
這一次去陜西讓我交到了許多朋友，真的好想住那！
初中的學(xué)校作文4
班彭超這是22世紀(jì)的一天，我?guī)е岸喙δ茈娮訒备吒吲d興地來到了奇特學(xué)校。你肯定會(huì)問為什么要管學(xué)校叫奇特學(xué)校？那個(gè)“多功能電子書”又是什么？那是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校里有著許許多多的新社會(huì)，而且奇特的發(fā)明，“多功能電子書”就是一種。這種電子書可以讓你減輕很多負(fù)擔(dān)，上課時(shí)，不用書，只要輸入你要的課文內(nèi)容，電子書就會(huì)立刻顯示出來。我來到教室里，如果感到有些冷或熱時(shí)教室還能自動(dòng)調(diào)整溫度，一直調(diào)到非常適應(yīng)時(shí)才停止。上課了，教室里的墻壁會(huì)立刻變成灰色的，好讓你上課不會(huì)緊張。
上課時(shí)，老師可以不用粉筆在黑板上寫，老師只要對(duì)黑板說出課文的題目，一轉(zhuǎn)眼，那篇課文便出現(xiàn)在黑板上了，等要擦的時(shí)候也不需要用黑板擦去擦，只需按一下黑板最右邊的藍(lán)色按紐，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)得立刻消失，一點(diǎn)痕跡也沒有。下課了，教室里的墻壁會(huì)立刻變成綠色的，讓你的眼睛保養(yǎng)保養(yǎng)一下，走廊上，還會(huì)自動(dòng)放出好幾盆花，讓你好好得欣賞一下，并且你可以把自己喜歡的花擺出來，你只要按一下紅色按一下紅色按紐，選出你喜歡的花，自動(dòng)調(diào)節(jié)手就會(huì)把你喜歡的花擺出來。
到了中午吃飯時(shí)，你只要搖好飯之后，按下黑色按紐說出菜名，輸入做的.配料，那種菜馬上就會(huì)出現(xiàn)在你碗里。睡午覺時(shí)，每個(gè)班的宿舍里會(huì)發(fā)出一股清香，那其實(shí)就是吹眠香氣，每個(gè)同學(xué)聞后就會(huì)安安靜靜地自動(dòng)入睡，要起床時(shí)，宿舍里也會(huì)發(fā)出一股香氣，是一種可以讓人清醒的香氣。
一直到下午，要放學(xué)回家了，你可以坐著地點(diǎn)轉(zhuǎn)換機(jī)回家。未來的學(xué)�？烧婷篮�，帶給我一個(gè)歡樂的，無限的樂趣。
初中的學(xué)校作文5
一到下課，學(xué)�；@球場就人潮如涌，眾多的同學(xué)全都來到了校園的籃球場上。
在我的記憶里，學(xué)校的籃球場好像時(shí)時(shí)刻刻都有人，同學(xué)們矯健的身姿在籃球場上飛躍。籃球場旁邊也有很多的同學(xué)在一旁觀戰(zhàn)。
你瞧，叮鈴鈴的下課鈴聲響起來了，準(zhǔn)瞬間，校園操場上就走了了很多的同學(xué)。同學(xué)們的目的里也都很明確，都是朝著學(xué)校的籃球場所在的方向走去。當(dāng)不明情況的同學(xué)問起，問為什么同學(xué)們?nèi)汲@球場走去？有人就接過了話來，當(dāng)然是因?yàn)閷W(xué)校的籃球場即將迎來一場精彩的籃球賽呀。
于是原本繞道的同學(xué)們紛紛腳下的方向一轉(zhuǎn)，隨即都朝著學(xué)校的籃球場奔了去。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)籃球場的時(shí)候，已經(jīng)是人山人海了。但是這一點(diǎn)都不妨礙人們的激情，現(xiàn)場的氛圍更是因?yàn)楸娙说挠咳攵兊眯鷩虩狒[了起來。
等到一場藍(lán)球賽開始，同學(xué)們頓時(shí)分成了兩派，紛紛為著自己所看好的籃球隊(duì)喝彩加油。學(xué)�；@球場里，聲浪一波高過一波，進(jìn)入到了最為激烈的時(shí)刻。這種現(xiàn)象并不是只有在這一場籃球賽的時(shí)候才有，很多時(shí)刻都能感受到同學(xué)們之間激烈的熱情。
學(xué)校里的籃球場，只要迎來籃球賽的時(shí)候，同學(xué)們大都會(huì)非常熱情的涌入。不為別的，要知道學(xué)校里很多的.同學(xué)都是籃球迷。幾乎只要有比賽，他們就會(huì)前來觀戰(zhàn)。
不過，這一次籃球場里的籃球比賽，與以前的那些籃球賽有些許的不一樣。這一場籃球賽是學(xué)校里這一季度籃球冠軍的最終選拔賽。這也是為什么，同學(xué)們一下課就迫不及待的往這邊趕的原因了。因?yàn)檫@一次的籃球賽是當(dāng)之無愧的精彩！
初中的學(xué)校作文6
我們的學(xué)校在錦屏山下，奉化江畔，書聲朗朗，而且景色優(yōu)美。
春天，校園里小草探出腦袋，樹木抽出枝條，長出嫩綠色的葉子。一陣風(fēng)吹
過，櫻花飄落在地上，我和同學(xué)把櫻花的花瓣撒在對(duì)方的身上，好像下起粉紅色的雪一樣，好看極了！
夏天，我最喜歡的是學(xué)校的碧波潭。碧波潭用青灰色的磚砌成，像一朵盛開的蓮花。一層層石磚上放著一盆盆五顏六色的花，有紅的、白的、黃的.和紫的，真像是戴上了一串五彩繽紛的項(xiàng)鏈。潭中間還有假山。那假山有高有低，像是一個(gè)個(gè)士兵，守護(hù)著我們。池子里的水是淡綠色的，里面有小魚。小魚身上的顏色可豐富了，有紅白相間、紅黃相間、金黃色^它們總是悠閑地游來游去。潭水中央有個(gè)噴水池，它會(huì)噴出各式各樣的水花，有的像一頂雨傘，有的像沖天的金箍棒，還有的像透明的盛開的花。噴水的時(shí)候，我們站在旁邊會(huì)很涼爽。我喜歡在邊上做游戲。潭邊的樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的葉子密不透風(fēng)。下課了，我們會(huì)在樹陰下踢毽子，你踢一個(gè)，我踢一個(gè)，真快樂。
秋天，葉子黃了，一片片掉下來。我們會(huì)撿樹葉做拼畫，也會(huì)研究不同樹葉上的葉脈長得有什么不一樣，還會(huì)和同學(xué)玩踩樹葉，發(fā)出的聲音真有趣！樹葉落了，桂花卻開得很歡。滿樹金黃色的桂花，就像一粒粒小金子。學(xué)校的每個(gè)角落都能聞到陣陣桂花香。石榴樹終于結(jié)出了果子，石榴咧開了嘴，露出晶瑩的牙齒，仿佛正朝著我們瞇瞇笑。
冬天，最美的要數(shù)下雪時(shí)的情景了。樹木好像穿上了白色的外套。操場上，你扔一個(gè)雪球，我扔一個(gè)雪球。校園里到處飄蕩著我們的歡聲笑語。
我們的學(xué)校一年四季都有不同的美景，我喜歡我的奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
初中的學(xué)校作文7
我的學(xué)校可美了。氣派的校門，茂盛的大樹，綠茵茵的草地，鮮艷的花朵，還有寬敞的操場。我這里想說的，是那漂亮的魚池。
魚池筑在桃花園的中間，四邊由一塊塊黃色的鵝卵石鋪設(shè)，像是給魚池戴了上一串精美的項(xiàng)鏈。
魚池周圍有許多樹木。瞧！柳樹姐姐正對(duì)著“鏡子”梳妝打扮；桃花妹妹露出了燦爛的笑容；挺拔的`大風(fēng)景樹則像忠誠的衛(wèi)兵時(shí)刻保護(hù)著魚池；魚池的左上方有一座小巧玲瓏的亭子，猶如一個(gè)含羞的少女在注視著魚池。課間或放學(xué)后，亭子里便有三三兩兩的同學(xué)或在看書，或在嬉戲，笑聲和微風(fēng)一起飄過魚池，泛起了粼粼漣漪。
池水清澈見底，像一面“腰形”的鏡子。太陽出來的時(shí)候，這面“鏡子”便閃動(dòng)著七彩的光芒，好美啊。池水中，綠色的水草搖曳著，水草間，幾十條活潑可愛的錦鯉嬉戲游動(dòng)。錦鯉五顏六色，非常美麗，它們?cè)谒锟旎畹赜沃裨谕孀矫圆氐挠螒�。我最喜歡那條叫“大紅袍”的錦鯉，每當(dāng)我到池邊看錦鯉的時(shí)候，它總是搖頭擺尾地游著，并不時(shí)地吐出幾串小水泡，好像對(duì)我說：“你好！”可當(dāng)我大聲回答“你好”的時(shí)候，它卻害羞地躲進(jìn)了魚群中，呵呵，真沒出息。有時(shí)魚兒聚攏在一起搶食，好像盛開在池中的大菊花；有時(shí)你追我趕，又像賽場上的運(yùn)動(dòng)健兒。
下課了，我從教室窗口望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仿佛看到了那些活潑可愛的錦鯉，搖著尾巴正向我打招呼呢！不一會(huì)兒，魚池邊已圍滿了同學(xué)，他們手中拿著筆和本子，望著魚池，指指點(diǎn)點(diǎn)，一定是在寫觀察日記吧。其實(shí)這魚池從來就很受大家的喜愛，只要是課余時(shí)間，這里一定會(huì)圍著不少同學(xué)。
我愛學(xué)校的魚池，更愛我美麗的校園。
初中的學(xué)校作文8
我的學(xué)校里有一座植物園，那里一年四季的景色迷人，同學(xué)們都非常喜歡它。
春姑娘隨著春風(fēng)悄悄地來了。植物園里，小草從地里冒出了小腦袋，花兒長出了嫩嫩的花苞。一場蒙蒙細(xì)雨過后，太陽出來了，植物園里百花齊放，鳥語花香。一陣微風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，樹上的嫩葉發(fā)出“嘩啦啦 ”的聲音，好像在為花兒鼓掌。旁邊的水池里，魚兒把頭伸出水面，吐了幾個(gè)小泡泡，驚醒了趴在石頭上的.小烏龜。小烏龜一下子從石頭上掉進(jìn)了水里。小烏龜被嚇壞了，連忙縮進(jìn)石縫里。鳥兒唱著歌，花兒跳著舞，魚兒游著泳，樹葉兒拍著手。一切欣欣然，多美��！
夏姑娘手持著深綠色的鑰匙打開了夏天的大門。清晨，一顆紅色的火球從東方升起，照耀著大地。一場傾盆大雨過后，植物園里的竹林一片深綠，樹又長高了。魚池里，魚兒們?cè)谒镦覒�，小烏龜在石頭上睡覺。植物園里一片寧靜。
遠(yuǎn)方天空上飛來的一群大雁，秋姑娘坐在大雁的背上，往大地潑灑金黃色的顏料。植物園變成落葉風(fēng)景區(qū)。秋風(fēng)吹來，滿地的落葉翩翩起舞，有紅的，黃的，紫的，黑的，就像彩色的蝴蝶。不一會(huì)兒，風(fēng)更大了，彩色的葉子漫天卷地，這多美��！
冬天不知不覺地到了，在這南國的冬天里，植物園依舊那么美麗，樹依舊那么挺拔，小鳥吃著秋天準(zhǔn)備的糧食，小青蛙睡著了。它們靜靜地等待著春天的到來。
這就是我們學(xué)校美麗的植物園，你喜歡嗎？
初中的學(xué)校作文9
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的'時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!”
初中的學(xué)校作文10
我的學(xué)校發(fā)生過許多動(dòng)人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開學(xué)不久的一天，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和其他六個(gè)同被分配打掃學(xué)校后面的暗溝。
下午兩點(diǎn)，同學(xué)們帶著工具陸續(xù)來到學(xué)校，小組長王強(qiáng)給我分工后，同學(xué)們不約而同地干開了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著鼻子，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著，只有王強(qiáng)埋著頭用力地掃著，掃著。
半小時(shí)后，同學(xué)們七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來，可誰愿去干這又臟又臭的'活呢?我都呆若木雞地站著，王強(qiáng)仿佛看透了我的心思，一聲不吭接過我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了學(xué)校，只剩下王強(qiáng)獨(dú)自一個(gè)人埋頭苦干。
放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家。回家后，我心里怎么也平靜不下來，王強(qiáng)那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他!當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，只見王強(qiáng)還在溝旁著腰不聲不響地?fù)熘K物，但見我到來，臉上泛起了笑容，會(huì)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的眼里濕潤了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內(nèi)，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在學(xué)校里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
初中的學(xué)校作文11
春天來了，萬物復(fù)蘇、冰雪融化，校園里也恢復(fù)了往日的生機(jī)。
校園里、樓房上都結(jié)了許多冰凌，長長的、尖尖的。
一天，我正在上課，下課鈴?fù)蝗豁懫�，我飛快地穿好衣服，像風(fēng)一樣沖出了教室。一個(gè)沙包突然向我飛來，我把身體一偏，沙包輕輕從我身邊擦過，我被嚇出一身冷汗。只見一個(gè)小男孩兒撿起了沙包，朝操場一邊跑去。我一看他前方的樓房，一驚：“不好!”那樓房上的冰凌不但非常粗，而且又尖又長。那個(gè)小男孩兒把沙包瞄準(zhǔn)一根最長最尖的冰凌，猛的扔了過去。就在這時(shí)，我的視線中又出現(xiàn)了一個(gè)人，我仔細(xì)一看，馬上明白了，是尹老師。尹老師嚴(yán)肅的對(duì)那個(gè)小男孩兒說：“你是幾年幾班的.?!”“我是四年六班的!”那個(gè)小男孩理直氣壯地回答。我在一旁差一點(diǎn)笑出聲來。緊接著我便聽見尹老師驚訝的追問了一句：“你是幾年幾班的??”小男孩兒也把聲音放大了“我是四年六班的!”尹老師終于說：“我是四年六班的班主任，我怎么從來沒見過你呢?”小男孩兒一看：“完了，撞槍口上了�！蹦�?biāo)⒁幌碌募t了：“我……我是四年……四年十六班的�！�
這個(gè)小男孩兒做錯(cuò)了，事情既然已經(jīng)發(fā)生了，為什么還要想盡辦法隱瞞呢?誠實(shí)可以原諒，下次不再這樣做就好了!可千萬不能說謊啊!
初中的學(xué)校作文12
早在上個(gè)學(xué)期，老師就跟我們說過，下個(gè)學(xué)期要遷到新學(xué)校去上課。我很想知道新學(xué)校是什么樣的，可是我不知道在什么地方。8月31日是新學(xué)期注冊(cè)的日子。
我終于可以看到新學(xué)校了，心里好激動(dòng)��！一大早，我和爸爸媽媽就騎著電動(dòng)車往城里的方向駛?cè)ァ５搅饲瓣�，向左拐，駛進(jìn)一條剛剛澆好的水泥路，在一道鐵欄桿前停了下來。我的眼前突然一亮：幾幢5層樓高的建筑物聳立在我眼前。嗬：這就是新建的蘭溪市城北小學(xué)，我們的.新學(xué)校，原來在這兒啊！新學(xué)校四周都是綠油油的樹木，這兒空氣清鮮，視野開闊，景色宜人，是個(gè)讀書的好地方。全校共有4幢樓房，其中2幢是教學(xué)樓。2幢教學(xué)樓看起來都是一模一樣的新房子都是5層。教室里也是一模一樣的新桌子、椅子。那天老師叫我去倒垃圾，回來時(shí)竟然走到另一幢樓去了，真好笑！
教學(xué)樓的旁邊是食堂。以前學(xué)校的食堂只有一層，現(xiàn)在是兩層。開飯時(shí)還坐的滿滿的。食堂的伙食非常好，每餐都有四菜一湯。一樣的新餐具，一樣的飯菜，我和同學(xué)們都吃的很開心。以前吃飯時(shí)我常常剩菜剩飯，現(xiàn)在是吃了還想吃。食堂的前面是一塊空地，現(xiàn)在操場還沒建好，我們做早操，上體育課都在這塊空地上，我想操場建好了，這里一定會(huì)更加漂亮。
新學(xué)校共有6個(gè)年級(jí)；每個(gè)年級(jí)都有4-5個(gè)班，全校學(xué)生共有1000多個(gè)人，原來的路口、十里亭、棗樹、城北四座小學(xué)的學(xué)生都到這兒來了。每天早上和下午放學(xué)時(shí)，校門口都是車來人往，好不熱鬧！新學(xué)校什么東西都是新的，新樓房、新教室、新老師、新同學(xué)、新課程、新桌子、新椅子，還有新液晶電腦。
我對(duì)這兒的一切都感到十分新鮮，每天都有個(gè)好心情。我們的新學(xué)�！m溪市城北小學(xué)，我喜歡你！
初中的學(xué)校作文13
我對(duì)校園有一種深厚的感情，對(duì)秋天的校園更是有一種別樣的感情。雖然它沒有春天的生機(jī)盎然，沒有夏天的鳥叫蟲鳴，也沒有冬天的銀裝素裹，但我還是愛它，秋天的校園。
來到校園門口，濃郁的桂花香味會(huì)使你感到心曠神怡。朝校園里看去，其他的樹木葉子早已枯黃，只有金桂，銀桂的葉子仍然翠綠。不論在校園的哪一角，都能聞到這純純的桂花香味，使你的鼻子隨時(shí)都感受著，享受著。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四塊大草地，雖然有的小草已經(jīng)枯黃了，可是我相信，小草一定會(huì)再生的。有一首詩不是說：離離原上草，一歲一枯榮嗎？每當(dāng)看到秋天這頑強(qiáng)的小草，我總會(huì)覺得，小草正在用這頑強(qiáng)的精神告訴我們：落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來。
操場上，樹開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，又似天女散花，美麗極了！落在地上的葉子，有黃的，有黃綠色的，有濕潤的，有干燥的。這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中，含笑走完了生命的旅程。
秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或陰涼處玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場上你追我趕，奮力拼搏;教室里書聲朗朗，歌聲飄揚(yáng);辦公室里辛勤的園丁正埋頭批作業(yè)，培優(yōu)補(bǔ)差。這一切的一切，都為秋天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋的'腳步無聲無息，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何暗示。當(dāng)你一個(gè)人漫步在校園的操場上，一陣涼風(fēng)拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，不，應(yīng)該是香的。偶然臺(tái)起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，正隨著風(fēng)兒在舞蹈。秋天的校園好美��！
初中的學(xué)校作文14
在還沒上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)校是地獄，學(xué)校的作業(yè)會(huì)將我壓得無法喘息�？墒钦�?yàn)檫@所學(xué)校，我感到學(xué)校是一間“餐廳”，讓你嘗盡世間的酸、甜、苦、辣，你回百嘗不厭。
周一是我的一個(gè)新開始。午間活動(dòng)、課外活動(dòng)、40分鐘課堂，讓人感到快樂與自由。在這一天中，我最喜歡的是班會(huì)。只有在這節(jié)班會(huì)中，我可以找到自己的有點(diǎn)活缺點(diǎn)；在這節(jié)課中，我可以感受到人間自有真情在；在這節(jié)課中，我可以發(fā)揮無窮的'想象！
在班會(huì)中，老師會(huì)帶著我們思考，讓我們區(qū)分對(duì)錯(cuò)；在這節(jié)課堂中，我們的答案各不一樣。只有在這節(jié)課堂上，是我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的奇跡課堂！在這中間，我們會(huì)有多少反思？正是這反思讓我感到了調(diào)味盤中的酸澀。
我認(rèn)為，在調(diào)味盤上的苦與甜猶如冰與火，雖然沖撞，但彼此融合�！吧成成场边@是同學(xué)們奮力拼搏、努力學(xué)習(xí)的聲音。我做完作業(yè)，甩甩手，說：“累死了。真苦�！逼谥锌荚嚭�，我考到了自己理想中的成績，感到十分興奮，心里想吃了蜜一樣甜。這是，我忽然想起了考試前吃的苦，立馬感到了欣慰。一剎那又明白了：苦中自有甜！
閱讀課是我最喜歡的一堂課，在這節(jié)課中，我可以感受書的魅力，欣賞讓人振奮的語言，學(xué)會(huì)寫作方法，這會(huì)讓我感到滿滿的欣慰！
一次我作業(yè)完成不好，老師生氣了，她用語言來表達(dá)她的生氣。我愧疚極了，我開始沮喪，火辣辣的傷感漫布全身，可是一想到老師講的話，我知道，老師那是對(duì)我期望很高，我要努力！
是呀，學(xué)校就是一間餐廳，讓你嘗盡酸、甜、苦、辣！
初中的學(xué)校作文15
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽說一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對(duì)方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔(dān)心，學(xué)校的安全已有了保障。
走進(jìn)校門之前，你必須到一臺(tái)機(jī)器旁邊，這機(jī)器會(huì)測出你有沒有想干壞事的念頭。“有嫌疑”的`將被貼上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會(huì)脫落下來。如果你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至?xí)f話，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會(huì)走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會(huì)被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因?yàn)椴ＡО烟柟鈨?chǔ)藏起來了。而且，即使把窗戶全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因?yàn)椴Ａ嫌袩o數(shù)個(gè)看不見的小孔，學(xué)校們對(duì)空氣進(jìn)行了過濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì)一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險(xiǎn)。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險(xiǎn)，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學(xué)校里的花草樹木常常噴灑農(nóng)藥，一些小同學(xué)卻偏愛觸摸花草�，F(xiàn)在植物穿上了保護(hù)層，你若接近學(xué)校們，花草便會(huì)發(fā)出聲音，而且，你的手會(huì)很不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。
你喜歡這樣的校園嗎？
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