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初中的校園作文

時(shí)間:2024-03-29 14:47:25 金磊 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中的校園作文(精選56篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的有關(guān)初中的校園作文,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)初中的校園作文(精選56篇)

  初中的校園作文 1

  學(xué)校是我們快樂(lè)的天堂,是我們獲取知識(shí)的海洋。我們的校園也正是因?yàn)橛辛宋覀,有了我們勤奮的學(xué)習(xí),朗朗的讀書(shū)聲,有了我們留下的汗水,走過(guò)的足跡,我們的校園才更加的美麗!

  走進(jìn)校門(mén)映入眼簾的便是一棟五層高的鑲著白色瓷磚的教學(xué)樓,東南角有一排長(zhǎng)的高大挺拔的柳樹(shù),在教學(xué)樓的正前方有兩個(gè)種著菊花,月季花和冬青的大花壇,它們相互映襯也顯得錯(cuò)落有致,美麗極了!

  當(dāng)春姑娘穿著綠色的.輕紗來(lái)到人間的時(shí)候,我們的校園也春意盎然。微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著樹(shù)梢,柳樹(shù)的葉子也被綠色染的鮮嫩欲滴,冬青樹(shù)也綠的更加光亮了。我們的校園里的讀書(shū)聲也更加的朗朗了!

  在不知不覺(jué)中夏天已經(jīng)來(lái)臨了,柳樹(shù)為我們遮住炎熱,我在樹(shù)陰下看著一本又一本的書(shū),獨(dú)自享受著幽靜。同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o的自習(xí),連喘息聲都可以聽(tīng)的清清楚楚。教室外蟬落在柳樹(shù)上叫著“熱死了,熱死了!”可是同學(xué)們卻沒(méi)有失去活力,像往常一樣做著許多快樂(lè)的游戲,跳皮筋,踢毽子。盡管會(huì)大汗淋淋,卻十分的開(kāi)心。

  秋天來(lái)臨了,掉落的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了灌樹(shù)叢,有時(shí)淘氣的低年級(jí)的小弟弟,妹妹們會(huì)跑到那里捉迷藏,踩在上面發(fā)出“沙沙”的足音。盡管柳樹(shù)的葉子已經(jīng)掉落了,但是冬青樹(shù)還是那么的蒼翠,我們的校園卻還是充滿(mǎn)了一片生機(jī)!

  冬天如夢(mèng)境一般來(lái)臨,那高大的柳樹(shù)像是同學(xué)們的保護(hù)傘。站在那里為我們的戶(hù)外活動(dòng)遮風(fēng)擋雨!

  啊!我們的校園——美麗的校園一年四季各有各的美麗!我愛(ài)我們的校園!

  初中的校園作文 2

  5.12大地震過(guò)后,昔日陳舊的學(xué)校被無(wú)情的摧毀了,然而,在頂新集團(tuán)2800萬(wàn)元的資助下,一座嶄新、清新淡雅的學(xué)校便坐落在了學(xué)府路中段,她成了全校師生幸福的家。

  面對(duì)校園,最引人注目的是那靠右邊的高大挺拔的校碑。它是用鋼筋混凝土做成的,外面貼上一層灰白相間的大理石,上面寫(xiě)著“頂新新建小學(xué)”幾個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外耀眼。與校碑日夜相守的是那校訓(xùn)石,它是一個(gè)橢圓形的鵝卵石,它與眾不同之處是:它的身上刻著溫爺爺親手題寫(xiě)的“求真、向善、尚美”六個(gè)醒目的大字。

  踏進(jìn)校門(mén),便會(huì)看見(jiàn)由灰色磚頭鋪成的過(guò)道,過(guò)道的右邊是我們游戲的樂(lè)園——操場(chǎng),它的跑道是塑膠制成的,每當(dāng)下課或者體育課時(shí),同學(xué)們便在操場(chǎng)上追逐嬉戲,頓時(shí),歡笑聲在操場(chǎng)上蕩漾,形成了一首美麗的樂(lè)曲。

  這里不僅是我們娛樂(lè)的樂(lè)園,也是我們開(kāi)展大型紀(jì)念活動(dòng)的我“見(jiàn)證人”,比如:開(kāi)學(xué)時(shí),溫爺爺來(lái)我們學(xué)?赐覀,和我們?cè)谝黄,參加精彩激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富多彩的歌詠比賽。

  過(guò)道的左邊便是綜合樓,綜合樓是我們學(xué)校的建筑物,有三層樓,那里設(shè)備齊全。在圖書(shū)館,我們可以在知識(shí)的海洋里遨游;在音樂(lè)室,我們可以在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符中傾聽(tīng);在美術(shù)室我們可以用五顏六色的畫(huà)筆創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的“夢(mèng)幻城”。

  沿著通道往前走,便來(lái)到了我們知識(shí)的殿堂——教學(xué)樓,它由八座大小、顏色、樓層高度一致的樓房圍成的一個(gè)橢圓形,由天梯連接起來(lái),好似八顆明珠鑲嵌在那金鏈子上,中間是一塊綠油油的草坪,可以舒緩我們疲憊的眼睛。

  每棟樓房有兩層,上面蓋著有規(guī)律的琉璃瓦,在綠樹(shù)的存托下,顯得更加的`清新優(yōu)雅,生機(jī)勃勃,每層樓有六間教室,我們的教室就坐落在3號(hào)樓底。我們的教室寬敞明亮,通風(fēng)透氣,窗明桌凈,早上,我們書(shū)聲瑯瑯,課堂上,老師在繪聲繪色的講課,同學(xué)們?cè)诮蚪蛴形兜穆?tīng)講。在緊張而充滿(mǎn)樂(lè)趣的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)感受到語(yǔ)文的絢麗多彩,數(shù)學(xué)的妙趣橫生,科學(xué)的千變?nèi)f化······在這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們更加奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí),感恩社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。

  在這美麗的校園里,我們播下希望的種子,灑下辛勤的汗水,揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,駛向理想的彼岸。

  初中的校園作文 3

  “披云似有凌霄志,向日寧無(wú)捧日心。珍重青松好依托,直從平地起千尋!泵慨(dāng)讀到這美麗的歌頌凌霄花的詩(shī)句,我都會(huì)想到我的初中校園中,那令人難忘的凌霄花,這是我踏入校園最被震撼的一幕,是我對(duì)我們初學(xué)校園最初的一眼,也是最使我觸動(dòng)的一幕。

  踏進(jìn)校園,首先映入眼簾的`就是茂盛的凌霄。墻邊種有數(shù)棵,陽(yáng)光下那花透著綠葉,紅得格外瀟灑,湊近一聞,便能透出淡淡的凌霄獨(dú)有的香氣,是那樣獨(dú)特,仿佛是淡淡的清風(fēng),讓人沉醉其中。凌霄花仿佛就是從教學(xué)樓頂傾瀉而下,被凌霄花覆蓋的教室窗外,便透著一抹亮橙色,看著窗外的凌霄花,令人神清氣爽。許多亮橘色的小花形成一簇,一簇簇凌霄堆在一起,開(kāi)滿(mǎn)一藤。踏進(jìn)校園第一眼見(jiàn)到的就是凌霄,它陪伴著我的初中校園生活,督促著我的學(xué)習(xí),映照著我的夢(mèng)想。

  望著瀑布般傾瀉而下的凌霄花,看著凌霄攀著陡峭的墻壁,凌霄花不就和我們的學(xué)業(yè)一樣嗎?不管路途有多遙遠(yuǎn),總是要有夢(mèng)想,不能輕言放棄。這一藤凌霄攀爬的途中一定有困難一定有挫折,但凌霄不輕言放棄,慢慢地攀,終究是獲得了成功,被眾人贊揚(yáng)。

  “天風(fēng)搖曳寶花垂,花下仙人住翠微!薄坝鲲L(fēng)塵之會(huì),必有凌霄之志,惟宜急其羈絆。”凌霄花,登上云霄開(kāi)出的花。這凌霄,真是志向遠(yuǎn)大的。不畏困難,一心向上,不就是我們的榜樣嗎!

  初中的校園作文 4

  清新的空氣,濃郁的大樹(shù),使人很舒坦的感覺(jué),不知不覺(jué)傳來(lái)了一陣讀書(shū)聲,那清脆、明朗的聲音,讓人很精神。——題記

  早晨,我走在去教學(xué)樓的路上。感覺(jué)很愉快,清新的空氣使人放松。校園里的花草兒上面有許多晶瑩的露珠,輕輕的傳來(lái)一陣風(fēng)兒,吹在我的臉頰,我發(fā)現(xiàn)校園的一切變得生機(jī)勃勃。

  過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)升了上來(lái),我看到校園里的桃花開(kāi)了,好香啊!那顏色美麗的刺你的眼。我感覺(jué)一切好美麗,好舒坦。讀書(shū)聲引來(lái)了許多鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒們嘰嘰咋咋的仿佛在同學(xué)們讀書(shū)。陽(yáng)光照在我們的胸膛讓我感到一絲溫暖。

  校園里的一切都變了,小花園里那小樹(shù)兒挺直的.好像正在站軍姿似的,那小花兒搖搖頭好像在對(duì)我說(shuō)早上好。天空上白云,不時(shí)變著模樣,一會(huì)兒變小樹(shù),一會(huì)兒變花兒,一會(huì)兒變……

  春天真美麗,到處都有美麗的蝴蝶,還有忙碌的小蜜蜂,不知不覺(jué)我哼起了曲子,春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那好舒適!這么美麗而又清新的校園。

  到了上午放學(xué),我看到有些花開(kāi)了,還有四周的小草隨風(fēng)飄動(dòng),跳起舞兒來(lái)。太陽(yáng)到了頭頂上,我的臉上出現(xiàn)了幾滴汗水,好熱呀!這么好的天氣,多好呀!校園里的春天真美麗,我用自己水杯里的誰(shuí)給花兒洗了個(gè)澡,它好像覺(jué)得很滿(mǎn)足似的連忙搖動(dòng)身體道謝。我笑了笑證明,我接受它的謝意。

  吃完了飯,我便到校園里散步去了。我看到有些同學(xué)在打籃球便在旁邊看了起來(lái),一不小心撞到了玻璃上。那個(gè)淘氣的球,又被反彈了過(guò)來(lái)。

  那個(gè)孩子連忙向那位住在里面的叔叔道歉,后來(lái)我就到操場(chǎng)去了,我一下子躺在操場(chǎng)上,有些困,但我還是制住了自己,開(kāi)始看天上的云朵到處亂跑,一會(huì)兒跑到哪兒,一會(huì)兒跑到這兒。

  下午放學(xué)回家的時(shí)候,我看到那一棵棵小草長(zhǎng)高了,我想到一件事小草在一天天長(zhǎng)高,而我也在一天天長(zhǎng)高,我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。校園里的春天真美麗。

  校園里的春天真美麗,我永遠(yuǎn)忘不了那迷人而又生機(jī)勃勃的校園。

  初中的校園作文 5

  拾起火紅的木棉花,嗅嗅陣陣芬香,牽起了我沉淀在心頭的回憶!}記

  邁入溫馨的校園,縷縷晨曦沐浴著我的全身,親吻著大地。輕盈的鳥(niǎo)兒美滋美味地汲取著花兒的甘露,鮮艷的國(guó)旗隨風(fēng)飄逸,校門(mén)口的木棉樹(shù)掛罥著一簇簇鮮紅的繁花,寬大的籃球場(chǎng)與足球場(chǎng),相相點(diǎn)綴在校門(mén)的左側(cè),嫣然一見(jiàn),那同學(xué)們矯健的身影恍若歷歷在目,有的在籃球場(chǎng)上對(duì)戰(zhàn)著,有的在那悠長(zhǎng)的跑道上揮汗馳騁著……

  在人生中最值得珍藏的校園生活,我們同舟共濟(jì),努力拼搏,欣賞著花開(kāi)花落下的韻味,贊嘆著努力所創(chuàng)造的輝煌,時(shí)光荏苒,白駒過(guò)縫。什么風(fēng)雨我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),什么困難我們沒(méi)有一同化解過(guò),什么快樂(lè)我們沒(méi)有分享過(guò),什么憂(yōu)愁我們沒(méi)有分擔(dān)過(guò)?歲月冷漠無(wú)情地帶走了我們的昔日,但卻掠不去的是我們團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈的心。嫣然回首,那如夢(mèng)境般的回憶,是多么的香醇,我猶若進(jìn)入了那個(gè)紫陌紅塵般的夢(mèng)境,那個(gè)縈繞在我心田的夢(mèng),你們天使般的面龐,英姿颯爽的身影……

  最值得回憶的是我們的班主任,她心地善良,待人真誠(chéng),是我們最好的老師!你總是毫無(wú)保留的把所學(xué)的.學(xué)問(wèn),通過(guò)心來(lái)傳遞;你總是說(shuō),任何不懂的問(wèn)題要來(lái)問(wèn)我;你總是能帶動(dòng)課堂上的氣氛,牽領(lǐng)這我們的思緒,遨游數(shù)學(xué)神秘莫測(cè)的知識(shí)海洋……

  你是那么的受歡迎。縱然是下課了,你的辦公桌旁總是擠滿(mǎn)了來(lái)交流學(xué)習(xí)的同學(xué),有的是問(wèn)學(xué)習(xí)問(wèn)題,有的純粹是來(lái)擾局的,還有的是幫你捶背的?v然是上課的鈴聲打響了,你的辦公桌旁依然是那么多的同學(xué)!只有你那優(yōu)雅動(dòng)人的聲調(diào):“同學(xué)們,回去上課了!”我知道你的心是美滋滋的!

  你是那么的待人友善。校園的每一處都是你那待人友善的聲影。校運(yùn)會(huì),總有那么一些同學(xué),會(huì)不小心的受傷,你一見(jiàn)那情景,總是揪心的刺痛,總是噓寒問(wèn)暖,雪中送炭。課堂上,總有那么一些“睡仙”,不厭其煩的老師你,會(huì)一遍一遍的溫馨的提醒,直到他們從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),給足面子,不失尊嚴(yán)。老師你的溫馨提醒是那么的通情達(dá)理、善解人意!

  你是那么的……那么的……

  有一天,噩夢(mèng)來(lái)臨在你與我們的心頭,你由于工作原因,不能再教我們了,揪心的刺痛難以言說(shuō)!原來(lái)萬(wàn)里的晴空變幻成烏云密布的陰霾,同學(xué)們都舍不得你,分別那天,都去你的辦公室,訴說(shuō)著之前對(duì)你的諸多不尊,傾訴著對(duì)你依依不舍的多少真心流露,用淚痕詮釋一切與你的分離。你,依然是那么的無(wú)動(dòng)于衷,我們知道,你的心在哭泣,強(qiáng)忍著,強(qiáng)忍著。留下的只是回憶,你那待人友善,你那真誠(chéng)無(wú)私……縱然再多美言好句,道不盡對(duì)你的眷念。

  林老師,你帶給我們的回憶是甜甜的,澀澀的。我們會(huì)好好珍藏那一抹記載你我的冊(cè)子于心底!閑暇時(shí)光,愜意的去翻一翻紫陌紅塵般的回憶!

  初中的校園作文 6

  天高云淡,秋來(lái)氣爽。雖然陽(yáng)光還有些耀眼,卻終是沒(méi)有了夏日里的烈日炎炎。走在路上,沒(méi)有綠蔭的遮擋,浸身于暖暖的陽(yáng)光中,仿佛整個(gè)人也被感染的溫暖起來(lái)。

  忽然想起了什么,那些往事就如潮水般奔卷而來(lái)。我在那記憶的潮水中窺到了一艘名為青春的帆船。那里,承載著青春歲月里的情思,那里,承載著我對(duì)往事的點(diǎn)滴回憶。

  我想到了我的初中生活。那樣遙遠(yuǎn),恍如隔世。卻有那樣真實(shí),以致時(shí)時(shí)在夢(mèng)中浮現(xiàn)。那青翠的松柏,依然挺立在教學(xué)樓的前排。那開(kāi)滿(mǎn)淡淡白花的洋槐,以及花下的高高的單杠。還有操場(chǎng)一旁的空地邊緣地方,種下的芍藥綻放著紅與粉的夢(mèng)。蝴蝶和蜜蜂圍繞著小紫薇樹(shù)的花稍?xún)海Z(yǔ)著蜜般的夢(mèng)。

  學(xué)校里有幾畝的空地,租給了一些農(nóng)民。他們?cè)谀抢锓N植了幾十棵的果樹(shù)。一到開(kāi)花的季節(jié),桃花粉面如霞,杏花多了份淡雅的味道,梨花則潔白恬靜。我們趁著課間或是體育課自由活動(dòng)的`點(diǎn)兒,結(jié)伴走進(jìn)花的海洋。嬉笑、追逐、打鬧。那是的陽(yáng)光正好,灑滿(mǎn)花林,清香就像霧一樣籠罩在周?chē)。走出花林,衣衫盡是香味。學(xué)校很大,學(xué)生卻并不是很多。因而,從沒(méi)有擁擠或是熙熙攘攘的情況出現(xiàn)。我喜愛(ài)這份寬敞,喜愛(ài)這美麗的校園。

  那時(shí),處于青春期的孩子,心理莫名產(chǎn)生很多微妙的變化。然而,大多只是將那份好感與親近埋在心底。有心事的人把秘密寫(xiě)在裝有密碼鎖的筆記本,不再隨意向好友提起。那些分享秘密的女生,很快成為閨蜜好友。男生,漸漸顯露出男子的灑脫,不再和小女生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)吵鬧,他們開(kāi)始追求他們所理解的大男子氣概。

  往事遙遠(yuǎn),最終成為人生記憶的一部分。有些畫(huà)面早已模糊,可是卻愿意美化于它,在心底封存起來(lái)。只待在某個(gè)寧?kù)o的午后,在某個(gè)星辰稀落的夜晚,靜靜想起,靜靜回憶。

  初中的校園作文 7

  蘇軾曾寫(xiě)到“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色,我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的校園!

  清晨,伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái),洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐,與朋友一同走出宿舍,向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái),好像一股神奇的力量,把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是秋天來(lái)了……

  秋天的校園,是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園,你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹(shù),在春天的.時(shí)候楊樹(shù)生機(jī)勃勃的,而到了秋天,卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶,帶著它的保護(hù)色,停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái),像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,伸手去接住它,它便乖乖的停留在你的手掌上,舍不得離開(kāi)。

  繼續(xù)前進(jìn),你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓,旁邊還有很多的樹(shù)木。比如“紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上,每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔,掃去那些落葉,每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話(huà)說(shuō)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下,當(dāng)成飼料,這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似,給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。

  再繼續(xù)向前進(jìn)呢,就到了我們的宿舍樓了,宿舍旁邊有一個(gè)大草坪,草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了,但是到了秋天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了,這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,更加的美麗!

  初秋的微風(fēng),吹走了炎炎夏日,卻帶來(lái)了絲絲涼意;九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫,卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束,帶走了我們的歡樂(lè),帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……

  秋天的校園總是那么的美麗,讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張,我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園的秋天!

  初中的校園作文 8

  時(shí)間過(guò)得可真快,在不知不覺(jué)中,秋天已經(jīng)到來(lái)了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋,可是轉(zhuǎn)眼間,秋風(fēng)已讓我們感覺(jué)到一絲涼意。踏著秋天的腳步,我來(lái)到了校園里。

  秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門(mén)口,幾棵綴滿(mǎn)了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹(shù)下,成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上,仿佛天際的陽(yáng)光飄下,為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園,是金黃色的,金黃色使人高尚。

  秋天的校園是綠色的。校園的東南角,有幾棵綠油油的松樹(shù)和柳樹(shù);松樹(shù)那碧綠的'松葉以及柳樹(shù)那又扁又長(zhǎng)的柳葉,都在不知不覺(jué)中使整個(gè)校園充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的,綠色使人充實(shí)。

  秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中,幾朵粉色的月季花綻放,點(diǎn)綴著校園。在粉色的月季花的襯托下,風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng),吹入教室、吹到操場(chǎng),使同學(xué)們心情舒適。秋天的校園,是粉紅色的,粉色使人輕松。

  秋天的校園還是彩色的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們蜂擁而出,有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服,把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫(huà)。秋天的校園,是彩色的,彩色使人喜歡。

  這就是我的校園,在秋天來(lái)臨的時(shí)候,她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。

  初中的校園作文 9

  小學(xué)生活與我漸行漸遠(yuǎn),但留下了深刻的回憶,F(xiàn)在我要走進(jìn)中學(xué)校園,開(kāi)啟一段新的旅程。

  走進(jìn)初中校園,我心里既緊張又激動(dòng),真的難以想象我已經(jīng)是一名初中生。哇,這真的好大!這寬闊的操場(chǎng),各種活動(dòng)器械應(yīng)有盡有;@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌等等。這高大的教學(xué)樓里面有一間圖書(shū)室,那的圖書(shū)豐富多彩。什么類(lèi)型的都有,有我最喜歡看的冒險(xiǎn)類(lèi)圖書(shū),我一定要借回家看。

  走進(jìn)新的教室,教室寬敞明亮,有最高級(jí)的教學(xué)設(shè)備。還有新的老師同學(xué),一切都是那么陌生,我們都是從各個(gè)小學(xué)來(lái)的,但是我們現(xiàn)在是一個(gè)整體,我們?cè)谝黄鹋W(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)共進(jìn)。

  走進(jìn)新的.課本。隨著年齡不斷增長(zhǎng),課本不斷增加,作業(yè)量也增加了好多,玩的時(shí)間越來(lái)越少。現(xiàn)在老師教課速度快,知識(shí)點(diǎn)不斷的堆積在我的腦海里,在我的腦海里蕩來(lái)蕩去,使我不斷地累積,不斷地吸收,每一節(jié)課都必須高度集中。而且現(xiàn)在又增加了生物、地理、等好幾科,想學(xué)好每一科都很難。忽然感覺(jué)時(shí)間不夠用。

  在未來(lái)三年,我一定會(huì)努力拼搏,做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,掌握課本的內(nèi)容,抓住重點(diǎn),認(rèn)真完成作業(yè)。

  初中是一個(gè)新的起點(diǎn),新的開(kāi)始。有新的老師,新的同學(xué),F(xiàn)在讓我們給自己立下一個(gè)目標(biāo),今后三年朝著這個(gè)目標(biāo)努力,一起向前!

  初中的校園作文 10

  放學(xué)了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出校門(mén),不一會(huì)兒,校園便沉寂下來(lái)。

  一個(gè)足球滾到操場(chǎng)中央,在晚霞的照耀下,映出它斜斜的影子,好似一位老人坐在高山上,用滄桑的眼神審視著這世界。操場(chǎng)邊有一棵高大的桂花樹(shù),它搖晃的影子也被那落山的夕陽(yáng)拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)。圍墻邊的垃圾車(chē)在這壯麗的景色下,迎著秋風(fēng)咯吱咯吱作響。夕陽(yáng)望著寂靜的校園,滿(mǎn)眼不舍,慢慢向天邊滑落。

  不一會(huì)兒,夜幕降臨,一輪明月鑲嵌在夜空中,花之朝,月之夕便降臨了。帶著幽香的風(fēng)輕輕拂過(guò)桂花樹(shù),留著一絲芬芳的桂花被吹落,悠悠然飄落下來(lái),像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。高大的籃球架屹立在操場(chǎng)中,像一座大山,飽受秋風(fēng)摧殘,可仍然向夜空講述拼搏的故事。舞臺(tái)上孤傲的紅旗,獨(dú)自面對(duì)秋風(fēng),綻放出最美麗、最火熱的顏色。校園漸漸沉沉入睡了,整個(gè)校園籠罩在朦朧的睡夢(mèng)中。

  遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲渺遠(yuǎn)的雞啼,凌晨帶著陰柔之美喚醒了校園。微風(fēng)輕輕吹過(guò)桂花樹(shù),樹(shù)枝輕輕擺動(dòng),像一位仙女頻頻點(diǎn)頭,迎接早到的學(xué)生。一顆露珠從枝頭輕輕滑落,掉在地上,濺起了一陣陣泥土的`清香。一只小鳥(niǎo)偷偷從樹(shù)叢里探出腦袋,四下瞅瞅,撲楞楞地飛向枝頭,嘰嘰喳喳的叫著,向著校門(mén)唱起了歡迎曲。薄霧中,校門(mén)敞開(kāi)著,默默等候同學(xué)們的到來(lái)。

  隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)蹦著、跳著走進(jìn)校門(mén),我們的學(xué)校又開(kāi)始一天的喧鬧。

  初中的校園作文 11

  我們的學(xué)校華景小學(xué)是一個(gè)優(yōu)雅的大花園,美景無(wú)處不在。

  一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是“優(yōu)優(yōu)”、“雅雅”兩個(gè)代表著“優(yōu)雅華景”的卡通形象人物,他們?cè)诨▍仓懈覀冋惺,微笑著向我們?wèn)好!

  現(xiàn)在我們就跟隨著“優(yōu)優(yōu)”、“雅雅”一起繞過(guò)一個(gè)個(gè)的花圃,來(lái)到了校道,校道左邊是一排高大的紫荊樹(shù)。一條條婀娜多姿的枝干,一片片蝴蝶狀的葉子。當(dāng)冬天到來(lái)之際,紫荊樹(shù)開(kāi)花了,紫荊花美如其名,顏色是紫紅色的,接近花心的`花瓣是粉紅色的。一陣風(fēng)吹來(lái),花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)這里,花瓣落在了我們的頭上,肩上,讓我們感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)花的世界里,花瓣落在了地上,就像鋪了一張紫色的地毯,美麗極了。

  再往前走,就是一棵高大的榕樹(shù)。它就像一位老爺爺,卻絲毫看不到衰老的跡象。樹(shù)干筆直粗壯,需要兩三個(gè)孩子才能抱得住。榕樹(shù)爺爺有一頭茂密的頭發(fā),枝葉密得就像是用織女梭編織似的,再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光照射下來(lái),也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。榕樹(shù)就像一把綠絨大傘,我們?cè)诘紫鲁藳,榕?shù)又像一個(gè)士兵,在保衛(wèi)著我們。早上,大榕樹(shù)上可熱鬧了。小鳥(niǎo)在上面嘰嘰喳喳地叫著,好像在與同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲比賽?矗莾芍恍▲B(niǎo)正在聊天呢。

  這就是我們美麗如畫(huà)的優(yōu)雅校園,如果你來(lái)到我們學(xué)校,一大群“優(yōu)優(yōu)“、“雅雅”們一定會(huì)熱情接待你,帶你參觀我們優(yōu)雅的校園。

  初中的校園作文 12

  我們的校園非常漂亮,像大公園一樣美麗。

  進(jìn)入校園,門(mén)的左側(cè)能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當(dāng)竹子茂盛的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诿苊艿闹窳掷锿嫫鹆俗矫圆氐挠螒颉?/p>

  繼續(xù)往前走,就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪,像似停船的碼頭,等待著船的到來(lái)。

  怎么樣,我的校園是不是很美?不過(guò)我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī),一年四季都景色宜人。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。烏桕樹(shù)上發(fā)出了小苗,草地上,一顆顆小草探出頭來(lái),白玉蘭的花香在校園中彌漫。夏天,樟樹(shù)撐開(kāi)了巨傘,葉子發(fā)出淡淡的幽香,有很多同學(xué)都在樟樹(shù)下玩耍。秋天,滿(mǎn)地都是葉子。微風(fēng)吹過(guò),葉子沙沙作響,好像是葉子們的演奏會(huì)。冬天,漫天都是潔白的雪花,地上的.雪厚厚的,同學(xué)們路過(guò)時(shí),留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了,可是到了來(lái)年的春天,校園里依舊是生機(jī)勃勃的一片。

  看到這些植物,我想到了那些辛勤勞動(dòng)的園丁,也想到可親可愛(ài)的老師們。他們埋頭苦干,不分春夏秋冬,不分白天黑夜,用他們的汗水和智慧澆灌著我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  啊!美麗的校園,我愛(ài)你!

  !美麗的校園,我愛(ài)你!

  。∶利惖睦蠋,我敬您!

  初中的校園作文 13

  沒(méi)有人說(shuō)過(guò),每一個(gè)學(xué)校都是好的;也沒(méi)有人說(shuō)過(guò),學(xué)校不能給人留下許多美好的回憶

  我的學(xué)校,占地面積不是很大,也不是那種窮山溝里的學(xué)校,總之就是一般。

  以我這種一般的眼光,第一眼看見(jiàn)這學(xué)校就覺(jué)得一般,可是在這呆久了,才會(huì)發(fā)現(xiàn),這里的人和地理都會(huì)給你留下許多美好的回憶。

  我們的班主任:汪老師,也就是我們口中隨處可見(jiàn)的字眼:老班。她雖然對(duì)我們很?chē)?yán)格,但有時(shí)也與我門(mén)混在一堆玩,所以我們總是會(huì)有悲喜交加的時(shí)候,與老班的情也越結(jié)越深了。

  就拿上個(gè)大周的事說(shuō)吧!臨放假的前一個(gè)晚上,看完電影后的喜悅與激動(dòng)被老班脫口而出的 九年義務(wù)教育 潑了一道冷水。第二天,竟會(huì)為一些事為老班出頭爭(zhēng)氣,與小賣(mài)部老板大罵一通,全班同學(xué)義勇向前封鎖場(chǎng)地,進(jìn)入水深火熱的'爭(zhēng)吵中

  不知道為什么,回想起當(dāng)時(shí)的自己竟會(huì)被嚇到,沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考所做出的行為與舉動(dòng),真的很令人吃驚

  過(guò)分的激動(dòng),讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念,只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會(huì)做出如此不理智的行為,也許現(xiàn)在青春期的我們還太過(guò)于任性

  作為下個(gè)學(xué)期將要離開(kāi)這所學(xué)校的我,心里有幾分從前對(duì)校的不滿(mǎn),全都消失了。不知道為什么,心里有幾分對(duì)校的不舍。不是像以前那樣,想著如何混過(guò)剩下的幾個(gè)月,而是想著如何去珍惜這幾個(gè)月。

  腦海里只剩下,校園里的回憶

  初中的校園作文 14

  校園,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園;校園,是我們學(xué)知識(shí)的天堂;校園,是我相聚的地方;校園,是我們另一個(gè)家。

  剛開(kāi)學(xué),走進(jìn)這陌生而又溫暖的地方,莫名的有點(diǎn)緊張,F(xiàn)在,我們已經(jīng)不知不覺(jué)的在這個(gè)地方待了倆年多了,慢慢的熟悉了。每天來(lái)來(lái)回回,雖然有點(diǎn)厭倦,但是不來(lái)就有些不習(xí)慣,在這里,我最喜歡的地方就是操場(chǎng)啦,這里寬廣,平坦,讓人心里看著舒服,上體育課無(wú)聊時(shí),幾個(gè)伙伴躺在操場(chǎng)上,望著天空,聊聊天,多么美好啊!

  學(xué)校的'每一處地方,我都很熟悉,只不過(guò),今天學(xué)校又蓋了幾處樓,也增添了許多設(shè)施和花花草草,環(huán)境變得好多了,早晨,到處都是讀書(shū)聲,使校園變成知識(shí)的海洋,中午,到處都很安靜,大家都在靜靜地休息,也讓校園好好休息,傍晚,到處都是鋼筆在紙上紗紗的聲音,是校園變得有藝術(shù)氣息。

  有人厭惡校園,因?yàn)樗教幎季惺覀儯疫有無(wú)聊的課程和作業(yè),但是有人很喜歡校園,因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)路上的指向標(biāo),它給我們?cè)S多只是和成長(zhǎng)的道理,而我也很喜歡校園,因?yàn)樗屛颐刻於歼^(guò)的很充實(shí),很快樂(lè),沒(méi)有讓我浪費(fèi)青春。

  我愛(ài)校園,想起第一次進(jìn)入校園是多么的害怕,在校園門(mén)前拉著媽媽的手,哭著鬧著就是不進(jìn)去,被迫進(jìn)去之后,還要一而再再而三的叮囑媽媽放學(xué)后一定要來(lái)接我。到現(xiàn)在根本不用媽媽的接送。校園,讓我成長(zhǎng)很多,讓我變得懂事很多,讓我學(xué)到的很多的知識(shí)。

  初中的校園作文 15

  每天早晨都一次次地走過(guò)花臺(tái),看著花兒開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),草兒綠了又黃,黃了又綠,有時(shí)地面是干的,可以肆意奔跑;有時(shí)會(huì)有小凹凼,積了些許水,踩上去,總會(huì)迸濺出許多可愛(ài)的水花。當(dāng)一切已成為習(xí)慣,就已漠然了。記得一年前,我還曾對(duì)這個(gè)學(xué)校懷有憧憬與新奇,而現(xiàn)在。

  其實(shí)校園依舊沒(méi)有變化,只是心里對(duì)它漸漸熟悉了而已。每一圈樹(shù)的年輪都記載了一個(gè)畢業(yè)班純摯的友誼,每一片或潔白,或火紅,或金色的花瓣都刻下了一段銘心的愛(ài)。最?lèi)?ài)花臺(tái)中傲立的玉蘭。有朋友說(shuō)它太大,太單調(diào)了。但那一次當(dāng)我走近它時(shí),端詳?shù)剿褓|(zhì)的肌膚,淡紫的脈絡(luò)是,就為之震撼了。是怎樣的一雙手造就了這般的圣潔。

  也愛(ài)那金色的桂花,它是橘紅色的,香味異常,只是多了一絲哀傷的`情懷,因?yàn)槊恳淮位ㄆ,除了枝頭的幾簇,其它也就化作春泥更護(hù)花了。或許它會(huì)又開(kāi),又落。但是那些肆意的笑還會(huì)依舊嗎?

  校園已有很長(zhǎng)的歷史了,有無(wú)數(shù)屆人都同我一樣,懷著新奇的心走進(jìn)它,爾后又帶著一份不舍離開(kāi),我值得慶幸的是,還可以與它有一年多的緣分。寫(xiě)到這里,心中也陡添了好多的傷感,也有快樂(lè),曾經(jīng)的幼稚的我們已經(jīng)在校園中慢慢長(zhǎng)大。也有跌倒過(guò),但也給校園留下了一個(gè)曾到過(guò)的足跡,不敢奢求在很久以后,會(huì)有人突然想起我與她在一起度過(guò)的三年,只是祈求時(shí)間可以再多一些,讓我們盡享此時(shí)的豆蔻年華!

  初中的校園作文 16

  一走進(jìn)大門(mén),右手邊是美麗的操場(chǎng),對(duì)面是大大的圖書(shū)館,左邊而是擁有書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓并且還有綠草如茵的草的和高達(dá)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。一看就知道這是一個(gè)充滿(mǎn)了無(wú)限藝術(shù)和文化的學(xué)校,濱海校區(qū)—我的母校。

  一到春天,校園便添得上或濃或淡的新綠,猶如不斷留下的綠的染料,不但染綠了一片片草地,還染綠了你的眼睛和噴水池中的池水。而那一朵又一朵的花兒緊挨著,變成一簇又一簇的像群調(diào)皮的小孩子們,爭(zhēng)先恐后地想要顯出自己的千姿百態(tài)和自己的艷麗風(fēng)姿。

  而操場(chǎng)的`小草近看卻像一片綠油油的海洋,遠(yuǎn)看卻像一大塊無(wú)瑕的翡翠,在這塊綠色的海洋上點(diǎn)綴著一棵又一顆的小寶石—花兒們,在陽(yáng)光的沐浴下,在微風(fēng)的吹拂下,她們跳舞,她們歡笑,生機(jī)勃勃彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。一陣風(fēng)突然吹過(guò),一陣迷人的香氣襲來(lái),又送來(lái)了小草的新鮮,更送來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息,沁人心脾,令人陶醉,如果能在這美麗的操場(chǎng)上課,那就太好了!

  我們上課的教學(xué)樓是由白磚搭建而成的,并且在翠綠玉滴的樹(shù)木和嬌羞欲語(yǔ)的花兒們的裝飾下,顯得更加美麗,更添一份生機(jī)勃勃的大自然景象。每一天從早上到下午,到處都是書(shū)聲朗朗和歡樂(lè)的喜悅的笑聲。當(dāng)上課或下課的時(shí)候,植物們隨風(fēng)而動(dòng),似乎說(shuō):“呀,在朗讀呢!怎么不叫上我?我也想要讀!”

  這就是我們美麗的校園!

  初中的校園作文 17

  清晨走進(jìn)校門(mén),首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)美麗的大花園,還有校門(mén)兩旁那挺立的白楊樹(shù),看上去顯得格外精神,好像它在以飽滿(mǎn)的激情歡迎同學(xué)們的到來(lái)!

  一陣微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一陣清香,那是學(xué);▔缘膸卓霉鸹òl(fā)出來(lái)的香味,快步來(lái)到樹(shù)下那種香味更加的濃密,看著好密集的花朵呀!覺(jué)得好美。⌒嶂且欢湟欢潼S色的小花散發(fā)出來(lái)的香味!感到很好奇,為什么這么小的花卻能發(fā)出那么大的香味,感覺(jué)到桂花真了不起。同學(xué)們總是喜歡沐浴在桂花香中,眷戀著這特有的香味,久久不曾離開(kāi)。

  桂花樹(shù)后面,就是我們的教學(xué)樓,我們每天就是在這里早讀,每天清晨朗朗的讀書(shū)聲就是從這里傳出。這里是我們學(xué)習(xí)的地方,我們?cè)谶@里接收著老師們的`點(diǎn)撥,接受著老師的教育。

  教學(xué)樓后面是操場(chǎng),那是我們玩耍的地方,每天下課,我們都會(huì)瘋狂的跑向操場(chǎng),在哪里嬉戲,玩耍。我們大家經(jīng)常在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)變成了我們游戲的圣地。操場(chǎng)后面有一個(gè)籃球場(chǎng)和幾個(gè)乒乓球臺(tái)。我們體育課就在體育老師的帶領(lǐng)下,打籃球,打乒乓球。我們就在那里鍛煉我們的身體。

  每天花香飄過(guò)教室,飄過(guò)操場(chǎng),飄過(guò)校園的每一個(gè)地方。讓我們的校園充滿(mǎn)了芬香。我的校園,我愛(ài)你,你讓我學(xué)到了知識(shí),你讓我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

  初中的校園作文 18

  那是四年級(jí)的一次教師節(jié),這永遠(yuǎn)令我難忘。雖然同樣都是教師節(jié),但那次卻不同非凡。

  那一天,第二節(jié)剛做完操,班長(zhǎng)就催促我們?cè)摽旎亟淌,誰(shuí)也不知道著葫蘆里賣(mài)的什么藥。我們回到教室,班長(zhǎng)就說(shuō):“今天是一年一度的教師節(jié),待會(huì)兒馬老師來(lái)了,我喊“一二”,你們就大聲地說(shuō):“祝馬老師節(jié)日快樂(lè)”,知道不知道?”我們都默默的等待著老師的到來(lái)。班長(zhǎng)也在黑板上寫(xiě)出了“祝老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)大字,并在周?chē)?huà)滿(mǎn)了畫(huà),講臺(tái)上也堆滿(mǎn)了鮮花。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,馬老師像往常一樣,跨著大步走進(jìn)教室。待我們互相問(wèn)好之后,老師正準(zhǔn)備上課,但被一聲“一二”打斷了,同學(xué)們紛紛有感情地大聲說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”老師頓時(shí)愣住了,被這突如其來(lái)的`祝福聲弄得不知所措,老師情不自禁地感動(dòng)地留下了淚水。但馬老師盡可能地不讓它流出來(lái)。這時(shí),老師打了個(gè)暫停的手勢(shì),準(zhǔn)備開(kāi)始講課。老師拿著粉筆,正準(zhǔn)備在黑板上寫(xiě)課題,但有一次地愣住了。因?yàn)槟呛诎迳系膸讉(gè)大字和那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà),是老師不由得把淚水流了出來(lái)。

  “叮鈴鈴……”,又是鈴響了,但這一次我們是依依不舍地送走了那感人的一幕,而上次,我們是懷著迫不及待的心情迎接的。這節(jié)課就這樣結(jié)束了,但她卻印在我的心上,永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束!也永遠(yuǎn)令我難忘!

  初中的校園作文 19

  校園的花壇有四個(gè),其中兩個(gè)位于南門(mén)正前方,兩個(gè)位于體育館門(mén)前左右邊。

  春天到了,校園的花壇里萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。梨樹(shù)上的花開(kāi)滿(mǎn)了枝丫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片白茫茫的雪停留在枝丫上。桃樹(shù)也正開(kāi)花,每一朵呈粉紅色,五片橢圓形的花瓣連在一起,小巧玲瓏的。桃花蕊中,雪白的雄蕊成絲狀貼在花瓣上,可愛(ài)極了。李子花這一叢兒,那一簇,微風(fēng)一吹,雪白的李花瓣隨風(fēng)飄散,宛若少女穿著的白色連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)。榆葉梅也正怒放著,粉紅色的花瓣小巧可愛(ài),猶如嬰兒的手般粉嫩。

  校園的夏天悶熱難當(dāng),可是來(lái)到花壇下,又感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。高大樹(shù)木的葉子秘密的,只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影;▔镒霞t色的雞冠花,粉紅色的牽;,藍(lán)色的矢車(chē)菊,金黃色的蒲公英都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,唯恐自己沒(méi)有把最好的一面展示給我們。只要再往前走一點(diǎn),就來(lái)到花壇末端那爬滿(mǎn)爬山虎的架子,爬山虎綠油油的,細(xì)碎的日影落在葉子上,如同小精靈一般閃爍跳躍著。

  校園的冬天銀裝素裹,到了冬天,你圍繞花壇走上一圈,也許只能看見(jiàn)云朵似的白雪,可傲然挺立的植物只有那雪松了。雪松的'葉子就像一根根縮小的繡花針。綠色的葉子都長(zhǎng)在雪松那低矮的枝干上,看起來(lái)就像綠顏色的花。冬天的雪松可真引人注目呀。

  令人神往的花壇,四季的風(fēng)景都十分令人賞心悅目。在這里看書(shū)玩耍,學(xué)習(xí)都是令我開(kāi)心的事情。我愛(ài)你校園的花壇!我更愛(ài)我可愛(ài)的校園!

  初中的校園作文 20

  我們的校園可美了,一年四季景色如畫(huà),可我最喜歡的還是秋天的校園。

  一進(jìn)校園,你就會(huì)看到四座高大的教學(xué)樓,威武地挺立在校園正中,就像一個(gè)溫暖的四合院,我們少年兒童在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中,在老師們的辛勤培育和精心呵護(hù)下,健康茁壯地成長(zhǎng)。

  再往前走,你會(huì)看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的樂(lè)園?,高年級(jí)的學(xué)生正在興高采烈地打籃球,周?chē)有不少觀眾,在為他們吶喊,給他們加油。

  籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍,他們跳著,鬧著,笑著,多開(kāi)心呀!

  籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇,如果你來(lái)到這里,一定會(huì)被這里的秋色所吸引,準(zhǔn)會(huì)停駐不前,流連忘返;▔镉懈鞣N各樣的花,有五顏六色的菊花,有含苞欲放的月季花,有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。

  菊花開(kāi)得真美。嚎矗@朵紅菊花開(kāi)得那么艷,就像小姑娘嬌羞的臉龐;那朵粉的又是那么嫩,就像暖暖的`夕陽(yáng)旁那多彩的云霞;這朵白菊花那么純,就像寒冬中搖曳飄落的雪花;瞧,這還有一朵黃色的,好像是一朵綻開(kāi)的金花,在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……

  菊花好像在比美似的,一朵比一朵好看,一朵比一朵鮮艷?吹竭@些美麗的菊花,不由得讓我想起清代詩(shī)人元稹寫(xiě)的那首《菊花》:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。”

  我們的校園太美了,我愛(ài)我的校園!

  初中的校園作文 21

  學(xué)校是我們快樂(lè)的天堂,是我們獲取知識(shí)的海洋。我們的校園也正是因?yàn)橛辛宋覀,有了我們勤奮的學(xué)習(xí),朗朗的讀書(shū)聲,有了我們留下的汗水,走過(guò)的足跡,我們的校園才更加的美麗!

  走進(jìn)校門(mén)映入眼簾的便是一棟五層高的鑲著白色瓷磚的教學(xué)樓,東南角有一排長(zhǎng)的高大挺拔的柳樹(shù),在教學(xué)樓的正前方有兩個(gè)種著菊花,月季花和冬青的大花壇,它們相互映襯也顯得錯(cuò)落有致,美麗極了!

  當(dāng)春姑娘穿著綠色的輕紗來(lái)到人間的時(shí)候,我們的校園也春意盎然。微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著樹(shù)梢,柳樹(shù)的葉子

  也被綠色染的鮮嫩欲滴,冬青樹(shù)也綠的更加光亮了。我們的校園里的讀書(shū)聲也更加的朗朗了!

  在不知不覺(jué)中夏天已經(jīng)來(lái)臨了,柳樹(shù)為我們遮住炎熱,我在樹(shù)陰下看著一本又一本的書(shū),獨(dú)自享受著幽靜。同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o的自習(xí),連喘息聲都可以聽(tīng)的.清清楚楚。教室外蟬落在柳樹(shù)上叫著“熱死了,熱死了!”可是同學(xué)們卻沒(méi)有失去活力,像往常一樣做著許多快樂(lè)的游戲,跳皮筋,踢毽子。盡管會(huì)大汗淋淋,卻十分的開(kāi)心。

  秋天來(lái)臨了,掉落的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了灌樹(shù)叢,有時(shí)淘氣的低年級(jí)的小弟弟,妹妹們會(huì)跑到那里捉迷藏,踩在上面發(fā)出“沙沙”的足音。盡管柳樹(shù)的葉子已經(jīng)掉落了,但是冬青樹(shù)還是那么的蒼翠,我們的校園卻還是充滿(mǎn)了一片生機(jī)!

  冬天如夢(mèng)境一般來(lái)臨,那高大的柳樹(shù)像是同學(xué)們的保護(hù)傘。站在那里為我們的戶(hù)外活動(dòng)遮風(fēng)擋雨!

  啊!我們的校園——美麗的校園一年四季各有各的美麗!我愛(ài)我們的校園!

  初中的校園作文 22

  春姑娘悄悄地從天上來(lái)到了人間,她邁著輕盈的腳步,千里迢迢地來(lái)到了我們學(xué)校,她吹綠了草地,吹艷了花朵。使我們的校園呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

  生物園里,各色的花兒開(kāi)得正艷。紅的玫瑰、黃的桂花、粉紅的杜鵑……真是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”。忽然,從墻角飄來(lái)一種淡淡的香味,這香味清新脫俗,令人聞了還想聞。我嗅著這股香味走去,啊,原來(lái)是墻角處種了一棵水仙。人稱(chēng)水仙是花中的凌波仙子,今日一看,果然不假。你看,它那翠綠的葉子襯托著高貴的花朵,潔白的花蕾中散發(fā)出特有的香味,真不愧是花中的仙子啊。

  在生物園外圍,嫩綠的福建茶好像一條輕柔的綠絲帶,把整個(gè)繁花似錦的生物園輕輕地環(huán)繞起來(lái)。

  操場(chǎng)上,小草在春姑娘溫柔的吹拂下,離開(kāi)了大地母親溫暖的懷抱,好奇地探出頭來(lái)觀看這個(gè)新奇的世界。春姑娘把小草那毫無(wú)生氣的冬裝帶走了,送給它們一套嫩綠的.充滿(mǎn)生機(jī)的春裝。小草高興地接受了這一件禮物,并且穿上了它,整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃。天空中,三三兩兩的燕子飛來(lái)飛去,好像幾位穿著燕尾服的“紳士”在翩翩起舞。

  啊,謝謝你,美麗的春姑娘。謝謝你不辭勞苦,給我們帶來(lái)了一份厚禮——如詩(shī)如畫(huà)的春天!

  初中的校園作文 23

  啊,我們的操場(chǎng)真美麗!

  操場(chǎng)的左側(cè)有7個(gè)花圃,右側(cè)有6個(gè)花圃,每個(gè)花圃都種著一株挺拔的擯榔樹(shù),從遠(yuǎn)處看,擯榔樹(shù)像一位位英勇的衛(wèi)士在守衛(wèi)著操場(chǎng)。從近處看,擯榔樹(shù)像一把把綠色的大傘,在同學(xué)們的精心照料下,擯榔樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)有3米多高了,它們的葉子是墨綠色的,綠得鮮亮,綠得耀眼,它的樹(shù)干自下而上,由粗變細(xì),每棵樹(shù)的樹(shù)干上有一圈圈圓環(huán)。到了夏天,淺黃色的花開(kāi)了,是枝狀的,很軟,想絲綢帶子一樣,給人一種高貴典雅的感覺(jué)。

  每棵擯榔樹(shù)下面都種著許多奇異艷麗的花朵,有紫色的紫羅蘭,粉紅色的水仙,深紅色太陽(yáng)花……色彩斑斕,瑰麗無(wú)比,每到夏天,這些花爭(zhēng)先恐后地顯示著自己的美麗,同時(shí)散發(fā)出一股股濃濃的香味,引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,微風(fēng)一吹,花在動(dòng),蝶在舞,蜂在飛,美麗極了!

  到了課外活動(dòng)堂,操場(chǎng)上就變成了歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興高采烈地做游戲:有的跳繩,有的'打乒乓球,有的做“老鷹抓小雞”,有的……使操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。

  操場(chǎng),我永遠(yuǎn)望不了你,因?yàn)槟憬o我?guī)?lái)了快樂(lè)!

  滄桑巨變,風(fēng)云起伏,不知不覺(jué)中中國(guó)走過(guò)了漫長(zhǎng)而坎坷的旅程,走向了輝煌的明天,國(guó)魂與你同在,國(guó)威與你共生;那時(shí)候外婆走路像一陣風(fēng)一樣,昂首闊步。福建省明溪縣。所謂隔閡者,大抵是由于人性的弱點(diǎn)所致,倘一個(gè)人無(wú)欲無(wú)求,便也就無(wú)生無(wú)滅,更就無(wú)所謂布設(shè)任何的屏障了?

  初中的校園作文 24

  不知是在什么時(shí)候,手機(jī)在校園里漸漸流行起來(lái),但也因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)生了很多令人哭笑不得的事情。

  記得有一回我們一幫男同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,沒(méi)想到幾個(gè)無(wú)聊的同學(xué)拿著他們的手機(jī)把我們各異的表情動(dòng)作都抓拍下來(lái),拿到班級(jí)里給大家“欣賞”,我們被當(dāng)作笑料在班級(jí)里給同學(xué)笑了一個(gè)中午,我們只得坐在一旁哭笑不得,都是手機(jī)惹的禍。

  還有一次,上課的時(shí)候我把手機(jī)放在抽屜里忘了關(guān)機(jī),老師正巧走到我旁邊,但手機(jī)卻在這時(shí)不爭(zhēng)氣的“滴滴”叫了兩聲。是一條短消息。“是誰(shuí)在我上課的時(shí)候給我發(fā)短消息,真缺德!”我心里默默想著。還沒(méi)來(lái)得及看,老師已經(jīng)瞪者大眼睛氣呼呼得望著我了:“是你么?敢在上課的時(shí)候發(fā)消息,你的'膽子真是越來(lái)越大了!”老師當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)了我一頓,我也是個(gè)要面子的人,急忙辯解:“老師,不是手機(jī),是手表,我的手表在整點(diǎn)會(huì)叫。”老師狐疑地看了看我,又看了看表,繼續(xù)上課。一下課,我趕忙掏出手機(jī)一看,沒(méi)想到是我的好朋友,欺侮我的手機(jī)接收短消息時(shí)沒(méi)有振動(dòng)功能。

  在一個(gè)學(xué)期內(nèi)給手機(jī)害了兩次,我也夠倒霉的,F(xiàn)在學(xué)校里規(guī)定學(xué)生不得帶手機(jī)來(lái)上課,這個(gè)做法我還是比較支持的,那些煩人的事情不會(huì)再出現(xiàn)了,但事情總會(huì)有利有弊,這樣的話(huà)我們與家長(zhǎng)聯(lián)系就變得麻煩了。

  初中的校園作文 25

  開(kāi)學(xué)了,我又回到了那美麗的校園。進(jìn)了校園,看了一圈兒,發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有變。

  沿著甬路往里走,可以看見(jiàn)許多美麗的花朵,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。在花朵旁是一棵棵高大的.大樹(shù),樹(shù)的旁邊是一圈“椅子”,同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶炜梢宰谀莾撼藳觥?/p>

  沿著甬路再往里走,你的左手旁就是一個(gè)小操場(chǎng),小操場(chǎng)也是一個(gè)籃球場(chǎng),有兩個(gè)籃球筐,旁邊還有一排樹(shù)。在小操場(chǎng)打完球累了之后,可以坐在臺(tái)階上,乘著樹(shù)蔭休息,如果不想打球,也可以幾個(gè)同學(xué)圍上一圈兒,坐在臺(tái)階上玩游戲。

  往前一看,就是我們的教學(xué)樓了,它一共分為六層,一到五層是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方,六層是會(huì)議室,開(kāi)會(huì)的地方。走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,十分動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),那是同學(xué)們?cè)谏弦魳?lè)課呢!

  教學(xué)樓前面就是大操場(chǎng),操場(chǎng)是同學(xué)們娛樂(lè)的地方,每次下課,同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。這時(shí),操場(chǎng)上就會(huì)散發(fā)住一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。

  突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)大廳的燈換了,變得更大、更亮了,開(kāi)燈一看,那燈就像中秋節(jié)的月亮,金黃色的,真美麗呀!

  突然下起了綿綿的雨,不過(guò)不用擔(dān)心,躲在教學(xué)樓里,透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)雨滴,仔細(xì)傾聽(tīng),雨滴落在地下的聲音,“滴答滴答滴答……”好像雨水在唱著一首歌。

  雨過(guò)天晴,天邊出現(xiàn)一道彩虹,真美啊!

  初中的校園作文 26

  在我們的生活中,常常需要我們?nèi)プ鲈S許多多的事情。但是有的事情可以做,而有的事情卻不能做。有時(shí)是因?yàn)橛械氖虑楹芪kU(xiǎn),不能做,但是有的事情是因?yàn)榱夹钠仁刮覀儾贿@樣做。

  記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我當(dāng)過(guò)一個(gè)月的組長(zhǎng)。一天,我還像以前那樣收作業(yè),快上課了。這時(shí),我的好朋友張斌偷偷跑過(guò)來(lái)找我,我好奇地問(wèn)他:“有什么是嗎?”他笑笑,乘別人不注意,以掩人耳目之勢(shì)把一小包零食塞給了我,他還小聲的告訴我:“我昨天作業(yè)本忘帶了,丟在了學(xué)校,你別和課代表說(shuō)!”說(shuō)著,好指了指那一小包零食。這時(shí),我心里似乎有兩個(gè)小人在打架:一個(gè)叫良心,他說(shuō):“不要收,收了就是受賄,要對(duì)得起自己的良心!”還有一個(gè)小人叫貪心,他說(shuō):“就收了唄,反正同學(xué)和老師又不知道!”經(jīng)過(guò)一番猶豫,我的良心占了上方。我義正言辭地對(duì)他說(shuō):“作業(yè)沒(méi)做就沒(méi)做,別找借口!”把零食塞給他,就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),他又找我,對(duì)我說(shuō):“不會(huì)有第三人知道的!”我回答道:“天知地知你知我知,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有第三人知道?”說(shuō)完就義憤填襟地告訴了課代表。

  雖然這事已過(guò)去了不少時(shí)間,但它一直銘記在我的`心中,因?yàn)槲抑溃鹤鍪乱獙?duì)得起自己的良心,違背自己良心的事不可以做,因?yàn)榱夹氖亲鋈酥。若沒(méi)了良心,社會(huì)不知將會(huì)變得多么混亂不堪呀!

  初中的校園作文 27

  校園生活似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷,畫(huà)卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌,歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪,溪里有我們歡跳的身影……

  清晨,同學(xué)們伴著陣陣涼風(fēng),踏進(jìn)歡快的校園,開(kāi)始了弟子規(guī)的晨讀。聽(tīng),校園內(nèi)外,到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)聲,一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了!

  上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師的思路走,老師就像是裝滿(mǎn)知識(shí)的大海,同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識(shí),在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。課后,老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等許多好看的書(shū)。

  課間,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍,有的'在和同學(xué)聊天,有的在跑步,有的在跳跳繩,有的在踢足球,還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!

  體育課和音樂(lè)課是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)。在體育課上,他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上,也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué),看,他們?cè)谫u(mài)力地練習(xí)著,希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

  一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,同學(xué)們滿(mǎn)載著一天的收獲,有秩序地走出校門(mén),然后走上那條熟悉的林蔭小路,回到那美好的家園。

  校園生活是開(kāi)心的,快樂(lè)的;是天真的,無(wú)邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里,有一張張熟悉的笑臉,有一句句親切的話(huà)語(yǔ),有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。

  啊,校園生活豐富多彩,校園生活令人難以忘懷。

  初中的校園作文 28

  我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園,它坐落在湫水山腳下,前面是一條大路,一條小溪就在橋下流過(guò)。

  每當(dāng)翠綠的菊葉從中出現(xiàn)一個(gè)誘人的新蕾時(shí),秋天就悄悄的來(lái)到了校園。秋風(fēng)吹走了夏日的熱氣,吹黃了綠色的樹(shù)葉,吹開(kāi)了含苞欲放的金菊,吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天,更喜歡秋意綿綿的校園。

  漫步在校園內(nèi),秋天正是桂花盛開(kāi)的季節(jié),滿(mǎn)目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃的小花,它是那么的樸素大方,那么的充滿(mǎn)生機(jī)。不知不覺(jué),一陣微風(fēng)吹來(lái),花香迎面撲來(lái),它那濃郁的幽香,幾乎滲透了所有空氣,令人心曠神怡。不遠(yuǎn)處,一朵朵芙蓉花顯得格外誘人,粉的,白的都有。粉的.可愛(ài),白的圣潔,這組成了多么美麗的畫(huà)面!突然,風(fēng)一吹,芙蓉花搖曳著,像是對(duì)我說(shuō):“嗨,你好!你最近學(xué)習(xí)怎么樣啊!我可是給予你很大的期望喲。”我笑著向芙蓉花點(diǎn)點(diǎn)頭,心里暗下決心,一定不會(huì)辜負(fù)芙蓉花對(duì)我的期望。

  不知不覺(jué),來(lái)到了楓樹(shù)下,我看見(jiàn)火紅火紅的楓葉,不經(jīng)想起了杜牧的一首詩(shī)句‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花’。站在遠(yuǎn)處,看著楓葉一片片的飄落下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這是一個(gè)多么有詩(shī)意的情景。

  最后,我來(lái)到柏樹(shù)面前。他那筆直的身軀讓我想起了勇敢的哨兵。難道柏樹(shù)不正像哨兵一樣默默守護(hù)著我們上課,放學(xué),陪伴著我們走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

  我愛(ài)我的校園,愛(ài)校園的一切花草樹(shù)木。他們給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們不應(yīng)該擁有一定學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎?

  初中的校園作文 29

  校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

  在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素,比如說(shuō):因?yàn)槲覀兊男@很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大,不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做,所以分成了幾批,都在大課間的時(shí)候站好隊(duì),往下帶隊(duì),由于有些不做操的班級(jí)已經(jīng)下課在樓道里面,使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的`有下不來(lái),萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊(duì)可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險(xiǎn)嗎?還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗先不說(shuō)影響下節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……

  中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)飯將就吃了,學(xué)校附近有好多餐館,一般價(jià)格很便宜,看報(bào)紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫,無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn),食品安全隱患大,且無(wú)餐具消毒、保潔設(shè)施,無(wú)三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒(méi)有。這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心,我們想想自己都后怕。

  初中的校園作文 30

  春天,悄悄走進(jìn)了我們的校園。校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樹(shù)木新綠,愜意得很。

  春天,我看到了它。杜鵑花嫩綠的葉子上,有的開(kāi)著花,有的還是花苞,有的開(kāi)放了一點(diǎn)兒,想笑卻不敢開(kāi)懷大笑似的,她們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖曳。合歡樹(shù)最是神奇,抬頭一看居然在一棵樹(shù)上看到兩個(gè)季節(jié),那嫩芽是春天,這干癟的迎風(fēng)而搖的豆莢卻是冬天。在幽靜的小路上,一根櫻花的枝條垂了下來(lái),它仿佛也禁不住春天的.熱鬧,想要與路過(guò)的孩子們游戲玩耍呢!垂絲海棠的花瓣已經(jīng)落光,灑在綠色的草地上,真是大地一件絢爛的春衣。

  春天,我觸到了她。在學(xué)校的圍墻上,凌霄攀墻而上。我伸手摸它那看起來(lái)似乎馬上要脫落的藤皮,粗糙干枯,沒(méi)有一點(diǎn)春的跡象?赡阕屑(xì)看它,會(huì)看見(jiàn)嫩嫩的綠芽不經(jīng)意地在似乎沒(méi)有生命力的藤皮上冒了出來(lái),那芽才讓我感到了它是在春天里,感受到了它的生命力。雪松雖然四季常青,但春天來(lái)到時(shí),它還是會(huì)抽出嫩芽,告訴我們春天在它枝上。用手觸一觸新葉,針形的葉子卻一點(diǎn)兒也不扎手;而老葉卻經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨,又硬又刺,一不小心會(huì)扎破你的手。

  春天,我聞到了她。桃花比櫻花更艷麗,踮起腳尖,我拉下一枝桃花,閉眼一聞,一股特有的香味兒沁入我的鼻中。雖不濃烈,卻讓我喜愛(ài)得很。蹲下身子,你吸一口氣,泥土的清香撲面而來(lái)。過(guò)不了多久,花工就要修剪草地,那時(shí)候,你還會(huì)聞到滿(mǎn)鼻子的青草香呢!

  春天里的校園是多么的美妙!花香、鳥(niǎo)語(yǔ)、嫩芽、春風(fēng)……春天,你是真的來(lái)了!

  初中的校園作文 31

  火災(zāi)是我們的敵人,它像一個(gè)惡魔,給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害?扇说纳挥幸淮,所以,人們應(yīng)該預(yù)防火災(zāi),學(xué)習(xí)一些消防知識(shí),掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的安全逃離的本領(lǐng),遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)建平安校園。

  火災(zāi)曾在我們小區(qū)里發(fā)生過(guò)。當(dāng)時(shí),我正興致勃勃地看電視,突然,一片火紅的光芒從我眼前閃過(guò)。咦!怎么回事?我仔細(xì)地看著,原來(lái)是對(duì)面的三樓起火了,“著火啦!”“著火啦!”樓下呼喊聲此起彼伏。頓時(shí),濃煙滾滾,熊熊的火焰直往上躥,一股焦臭味撲鼻而來(lái),真可怕!我急匆匆地下了樓。人們看著猖狂的火勢(shì),趕忙撥打了119。

  不一會(huì)兒,火警呼嘯而至;鹈缦衩擁\的野馬,肆無(wú)忌憚地跑到六樓。消防員叔叔操起了高壓水槍?zhuān)械?架上梯子,經(jīng)過(guò)火警的一番全力奮戰(zhàn),氣勢(shì)囂張的大火被制服了,消失得無(wú)影無(wú)蹤。可是,他們家里的財(cái)產(chǎn)化為灰燼了,所幸的是,沒(méi)有造成人員傷亡。后來(lái),我得知,原來(lái)是三樓的主人,煮羊肉時(shí)忘了關(guān)火,導(dǎo)致煤氣瓶爆炸引起的。

  看到這一幕,我的心情很沉重。我們學(xué)校也提高警惕,加強(qiáng)安全教育,聘請(qǐng)了消防人員為我們上課,讓我們懂得預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,遇到火災(zāi)要撥打119,提高了自救自護(hù)的能力,掌握逃生的方法。我想:只有我們共同努力,創(chuàng)建平安校園,才能把握生命中每一天。

  初中的校園作文 32

  第一次,走進(jìn)校門(mén)和同學(xué)打個(gè)招呼;第一次擁有了這么多可愛(ài)的朋友;第一次得到了老師與同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定……就是他們使我不斷的進(jìn)步,不斷的成長(zhǎng)。在小學(xué)的時(shí)光里,有歡樂(lè)、有哭泣、有悲傷、有感動(dòng),經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨,但是我相信最后一定會(huì)是最美麗的彩虹。

  記得,那一次,我第一次失敗了,眼眶中還閃爍著失望的淚光,是誰(shuí)陪伴在我的身邊,鼓勵(lì)我、安慰我?是和我無(wú)所不談、和睦相處的同學(xué)還有和藹可親的老師,他們給我的動(dòng)力使我一次次的.克服自我,就像溫和的陽(yáng)光哺育著花朵;那一次,我成功了,歡呼聲回蕩在整個(gè)教室,一個(gè)又一個(gè)熱情的擁抱溫暖著我的心,一句又一句真誠(chéng)的祝福久久的不能離我遠(yuǎn)去……

  讓我為此留下最后一次眼淚,接下來(lái)我就要用微笑去面對(duì)生活,因?yàn)槲蚁朐谶@里留下最美好的回憶,而不是傷心和痛苦。我將更加堅(jiān)強(qiáng),用陪伴我六年的校訓(xùn),用六年來(lái)同學(xué)和老師給予我的教誨,用……

  在我記憶中最美麗的地方——校園,相信它已留下了我的腳印,是你伴我一路成長(zhǎng),我會(huì)跟你約定在畢業(yè)的時(shí)候我留下的是甜美的微笑和優(yōu)異的成績(jī),過(guò)去的回憶我會(huì)將它埋在心的成為我人生的一段最美的故事,因?yàn)槲也幌朐僮屢唤z不舍之情使我牽腸掛肚,我要成為一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。

  初中的校園作文 33

  整個(gè)校園充滿(mǎn)了緊張的學(xué)習(xí)氛圍,所以心里總是一陣陣的壓抑和悲傷。我獨(dú)自走在校園里,感受秋天的美麗。沒(méi)想到它心情不好,因?yàn)樗纳芸炀鸵Y(jié)束了。

  當(dāng)我抬起頭看向遠(yuǎn)方時(shí),我看到的是一棵金色的樹(shù)。那一刻,我愣住了.我在那里站了很久。一陣秋風(fēng)吹來(lái),我感到一陣寒意,樹(shù)葉嗖嗖地落下,這是離別,是生命的'疲憊和消失。黃葉!你有多堅(jiān)強(qiáng),你依然在風(fēng)中挺立,用你的金色照亮所有的人,只有當(dāng)你受不了的時(shí)候,才會(huì)依依不舍的離開(kāi)。

  當(dāng)美麗的黃葉散落在眼前時(shí),我的心有點(diǎn)憂(yōu)郁。但是秋葉就像溫柔的仙女為我們跳舞,把它們現(xiàn)有的魅力發(fā)揮到極致。我撫著身體,輕輕地拿起一片葉子,撫摸它,親吻它……我想把它拿回來(lái),我想讓它成為我的榜樣,它會(huì)讓我樹(shù)立起自信和頑強(qiáng)的精神。

  有一天,我來(lái)到學(xué)校校園欣賞秋天的樹(shù)葉,樹(shù)葉還在不停地落下。這時(shí),出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面。我向遠(yuǎn)處望去,大片大片的落葉被拿著掃帚的值日生“折磨”著。它們堆成小山,收在我口袋里,跑到垃圾池。這時(shí),我的眼淚和秋風(fēng)交織在一起?蓱z的葉子,珍貴的葉子,再見(jiàn)!我不能忍受你。

  樹(shù)葉的生命持續(xù)了兩個(gè)季節(jié),現(xiàn)在它們已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地逝去,來(lái)得那么慢,去得那么快,而你已經(jīng)奉獻(xiàn)了你的一生。是你給我的校園增添了色彩,給學(xué)生增添了趣味。無(wú)私的離開(kāi).走吧!我會(huì)靜靜的期待你的重生。

  初中的校園作文 34

  生活是多么芬芳,凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。生活是多么枯燥,凡是有生活的地方就有傷心和沮喪。我生活有快樂(lè)但更多的是悲傷和沮喪。

  我認(rèn)為我的快樂(lè)時(shí)是在學(xué)校的.。我自己都不敢相信我會(huì)在學(xué)校得到快樂(lè),學(xué)校我一直都認(rèn)為那是一個(gè)枯燥的地方。我一直都認(rèn)為在家呆著最舒服又暖和的被窩,有電腦可以玩,有電視可以看。但這并不快樂(lè),睡覺(jué)睡多了對(duì)身體不好,游戲打多了就上癮了就會(huì)花錢(qián)充值,電視看多了對(duì)眼睛不好。只有在學(xué)校上課可能是很累,但是每當(dāng)一張張高分的試卷發(fā)到了你的手里你心里是怎么想的?很生氣怎么考這么高把他撕了?當(dāng)然不會(huì)反而很高興還要告訴同學(xué)炫耀炫耀自己的高分。那一刻是自己覺(jué)得自己是多么的了不起。下課了和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑話(huà),談?wù)勑,耍?,臭臭美,這些在家里一個(gè)人做你會(huì)感到很帥、很美嗎。在學(xué)校你會(huì)經(jīng)常笑,在家會(huì)嗎?有時(shí)在家被爸媽罵的時(shí)后,你只能一個(gè)人默默的躲到房間里哭,還有時(shí)想做一些事情可能會(huì)遭到爸媽的反對(duì)和誤解。但是在學(xué)校被老師批評(píng)有好多同學(xué)在后面安慰你,想做有一些事情有很多同學(xué)頂你和你一起。在學(xué)校我們過(guò)的很充實(shí)一天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。你不會(huì)有時(shí)間會(huì)去沮喪,也不會(huì)有人來(lái)惹你生氣,而你會(huì)感到很快樂(lè)為自己一整天干的事情感到很了不起。

  我們要拋開(kāi)煩惱,尋找人生中真正的快樂(lè)。

  初中的校園作文 35

  一進(jìn)門(mén),就可以看見(jiàn)一座假山,上面寫(xiě)著“知音故里”幾個(gè)大字,據(jù)說(shuō)有一段歷史。假山上的石縫間流著晶瑩的泉水,匯到下方的池塘,猶如一面鏡子,在陽(yáng)光的照耀下折射出七彩光芒。池塘旁有一個(gè)小竹林,里面躺著兩只胖胖的小熊貓,正抱著青竹睡覺(jué)。

  來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上有六個(gè)籃球架,兩塊大草坪,兩個(gè)球門(mén),一圈跑道長(zhǎng)200米,操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诖蚧@球、跑步、踢足球、跳繩等等。

  操場(chǎng)東、西邊分別是本部和寄宿部。東邊是本部的3、4號(hào)樓,西邊是寄宿部的1、2號(hào)樓。1號(hào)樓是供寄宿部學(xué)生學(xué)習(xí)的,樓前有花壇、木質(zhì)乒乓球臺(tái),還有大竹樁供學(xué)生們休息,讓人親近了大自然。左邊的'2號(hào)樓則是住宿區(qū),用來(lái)給學(xué)生午休的,周邊環(huán)境優(yōu)美,同學(xué)們也舉止文明。3、4號(hào)樓位于操場(chǎng)東邊,是本部的學(xué)習(xí)區(qū)。3號(hào)樓的寫(xiě)字聲,讀書(shū)聲,4號(hào)樓的鼠標(biāo)鍵盤(pán)聲,歌聲……同學(xué)們的聲音飄蕩在操場(chǎng)。

  下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)你追我趕,打打鬧鬧,非常熱鬧。本部和寄宿部的中間就是主席臺(tái)了,在我們心中,主席臺(tái)永遠(yuǎn)掛著飄揚(yáng)的紅旗,主席臺(tái)邊是個(gè)噴泉,名叫文思泉,寓意是讓我們能文思泉涌,妙筆生花,寫(xiě)出精彩詩(shī)文。噴泉旁有三只大蘑菇的小亭子,給了我們想象力,也可以為我們遮風(fēng)避雨。

  再遠(yuǎn)處有一些小蝸牛在青藤上爬著,給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。

  這就是我們美麗的校園!

  初中的校園作文 36

  冬天,伴著料峭寒風(fēng),趕走了悠然自得的秋,以冷峻主宰這片大地。

  ——題記

  冬扼殺了草木的生機(jī),將整座校園變成灰色,令人分外壓抑。而教室中的情景卻截然不同,書(shū)聲郎朗,洋溢著蓬勃的青春生機(jī)。時(shí)間不知過(guò)了多久,雪從天上翩然而下,像葉葉扁舟,盤(pán)旋著從天上擺渡而至。舟上承載的是冬的訊息。這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈在窗外嬉鬧,歡笑聲早已帶著我的思緒跑去九霄云外,讓我無(wú)心學(xué)習(xí),只能看著他們打來(lái)打去。

  講臺(tái)上的老師講課慷慨激昂,窗外的雪越下越大。

  “未若柳絮因風(fēng)起”,窗外的雪先如謝道韞的情思,星星點(diǎn)點(diǎn),如同曇花,頃刻開(kāi),須臾落,剛剛碰到世物,便化作一團(tuán)水漬,不容世俗侵犯一點(diǎn)。

  “應(yīng)是天仙狂醉,亂把白云揉碎”,雪更大些,恰如詩(shī)仙李白般的豪放,在世俗間沉浮,卻不被污流濁化。即使環(huán)境再骯臟,自身也潔白無(wú)比,讓塵世不忍褻瀆。

  下課的`鈴聲終于蓋過(guò)了雪花的嬉鬧聲,我一激靈兒,飛快地沖向外面,來(lái)迎接當(dāng)年的第一份潔白。

  “千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,“天與云與山與水,上下一白”……我的語(yǔ)言再也無(wú)法形容這份壯觀。只能任由我的這份喜悅隨雪花在校園中飛揚(yáng)。

  身前,天地潔白,人間寂靜,沒(méi)有一絲生機(jī);而身后,嬉戲聲,讀書(shū)聲裹挾著生機(jī)與浩然氣,回蕩在整個(gè)校園。

  我愛(ài)冬季的校園,愛(ài)它裹上銀裝時(shí)的圣潔,更愛(ài)它所獨(dú)有的青春朝氣。這朝氣呵退嚴(yán)峻、寒冷,保留下了寧?kù)o、高潔。

  初中的校園作文 37

  “聰明出于勤奮,天才在于積累”。這是世界聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘。它告訴我們:勤奮和積累在人成長(zhǎng)成才的道路上是必不可缺的東西。一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,有了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)各方面的積累,才能使自已變得更聰明、更有才智。勤奮就像一位母親,她哺育了一代又一代的傳奇人物。

  在生活中,勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。有一次,我考試考了全班第一,老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)聰明伶俐的孩子,聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)我不禁有些飄飄然了。隨后,我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復(fù)習(xí),我也是極不情愿的`拿書(shū)看一小會(huì)兒,做作業(yè)時(shí),一會(huì)兒玩手機(jī),一會(huì)兒畫(huà)畫(huà),上課時(shí)也是心不在焉,不停的與同桌講小話(huà)。別的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),我卻歡天喜地的拿著球拍出去打球……久而久之,我積累的知識(shí)財(cái)富越來(lái)越少,而別人的卻是日益增多。終于,在第二次考試中,我以全班第十一名的成績(jī)告敗。

  通過(guò)這件事,我明白了:無(wú)論在什么樣的處境和狀況下,都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學(xué)習(xí)中,才能積累精神上的財(cái)富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識(shí)是在勤奮努力學(xué)習(xí)與探索之中積淀下來(lái)的,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來(lái)的!

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,勤奮學(xué)習(xí),刻苦積累,為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請(qǐng)記。郝斆鞒鲇谇趭^,天才在于積累!

  初中的校園作文 38

  一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗的早晨,我來(lái)到了美麗的校園。

  走進(jìn)校門(mén),撲入視眼的是一個(gè)美麗的大花園,在校門(mén)的左邊柳樹(shù)顯得格外精神,它以飽滿(mǎn)的激情歡迎同學(xué)們的到來(lái)!

  一陣清香撲面而來(lái),不用說(shuō)那肯定是主席臺(tái)旁的幾棵桂花發(fā)出來(lái)的香味,我順著誘人的香味快步來(lái)到桂花樹(shù)下,哇!好密集的花朵呀!香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來(lái)的呢!這么小的花,能發(fā)出那么大的香味,桂花真了不起。我靜靜地沐浴在清晨的'陽(yáng)光中,慢慢地品嘗著這芳香的“早點(diǎn)”!眷戀著這特有的香味,久久不曾離開(kāi)。

  在主席臺(tái)的右后方,就是美麗的讀書(shū)亭了,在綠樹(shù)紅花的映襯下顯得更加艷麗,這也是最美的地方,下課時(shí)我們?cè)谶@兒開(kāi)心的玩耍,快樂(lè)地游戲,不時(shí)洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲!

  火紅的一串紅也不示弱,長(zhǎng)得特茂盛,一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙,就像一串串喜慶的鞭炮,在慶賀秋天的豐收,又像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴,把秋天的故事傳說(shuō)。

  順著主席臺(tái)左后方的階梯而上,就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了,在樓頂正前方十二個(gè)大字鮮紅耀眼,辦學(xué)理念:為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基。教學(xué)樓頂?shù)挠疫吺俏覀儗W(xué)校的校訓(xùn):為人求實(shí),為事求真。每天都激勵(lì)與鞭策著我們,每當(dāng)上課時(shí),教室傳出朗朗的讀書(shū)聲,響亮,整齊。桂花,一串紅,亭子靜靜的,仿佛被我們的讀書(shū)聲陶醉了!

  花香飄過(guò)操場(chǎng),飄向教室,也飄進(jìn)了我的心田。美麗的!覑(ài)你,是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè),讓我的童年更加多姿多彩!

  初中的校園作文 39

  來(lái)到肖家灣解放小學(xué),走進(jìn)校門(mén)就是一個(gè)不到五平方米的花瓣型的噴水池,雖然小,但是很漂亮。

  水池里有兩座烏黑的又長(zhǎng)滿(mǎn)郁郁蔥蔥的黃桷樹(shù)的漂亮的假山,山上有一座用陶瓷做的高高的塔,山上還有一座亭子,亭子里有兩個(gè)很小的小人,好像在欣賞解放小學(xué)的無(wú)限風(fēng)光。假山上的石頭黑黑的,像黑色渲染過(guò)的一樣。

  山是墨一般的黑,映在明如玻璃的水池里,水池里面種著睡蓮,睡蓮的葉子綠得發(fā)黑,又帶著微微的紫紅色,睡蓮的花從厚厚的蓮葉中冒出來(lái),花兒小小的,紅紅的,像一個(gè)穿著粉色裙子的少女在那兒翩翩起舞。池里有許多小魚(yú)、蝌蚪。小魚(yú)成群結(jié)對(duì)地游來(lái)游去,一會(huì)兒游成了一個(gè)大問(wèn)號(hào),一會(huì)兒游成了大大的人字,真是活潑可愛(ài)。

  春天,假山上的黃桷樹(shù)抽出了嫩綠的枝條,長(zhǎng)出了黃綠色的花苞,像一個(gè)尖尖的'、紅綠色的牛角。看看池里,水里的魚(yú)兒蘇醒了,又成群結(jié)隊(duì)地游起來(lái),有的在池里打轉(zhuǎn),有的挨著池邊游來(lái)游去。

  夏天,黃桷樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛,順著假山往下看,又在水中翩翩起舞,顯得那樣的嬌嫩、蜿美。

  秋天,睡蓮那在風(fēng)中翩翩起舞的身影再也找不到了,好像在秋天金色的烈火中倒下了,假山上的黃桷樹(shù)也不例外,“一只只枯葉蝶”慢慢地飛到池中,又變成了一只小船,在水中靜靜地漂蕩。

  冬天,風(fēng)雨交加,池里的假山依然堅(jiān)強(qiáng)地立著,任何東西都像死去了一樣,小魚(yú)游到了水底,黃桷樹(shù)只剩下了黝黑的樹(shù)干。

  啊,校園里的水池真美!

  初中的校園作文 40

  校園的冬季是那么的美麗。冬姑娘灑下一片又一片的雪花,把校園變成了一個(gè)美麗的童話(huà)世界!

  看啊!雪后的校園,成了白色的世界,那鋪在地上的潔白,柔軟的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳印。

  放眼望去,教學(xué)樓在冬日的裝點(diǎn)下,變?yōu)榱送?huà)世界中的城堡,靜靜地享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫,那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體,閃爍著迷人的光彩,給碧藍(lán)的天空鑲上一道金邊。瞧!那一排又一排的樹(shù)木,都披上了莊重的禮服,折射出繽紛的色澤,它們有的在樹(shù)尖上戴著一頂蓬松的雪球,有的則在樹(shù)枝上掛著毛茸茸,亮晶晶的銀條,還有的穿上了綠白相間的長(zhǎng)裙,在風(fēng)中翩翩起舞,像是要參加一場(chǎng)盛大的典禮。

  冬日的校園是充滿(mǎn)活力的。同學(xué)們坐在教室里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露,他們似乎忘記了冬日的寒冷,下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行著各種體育運(yùn)動(dòng),教學(xué)樓前鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),帶給人無(wú)窮的信心與力量。是啊!青春年少的我們不怕寒冷,不怕困難,即使再大的'風(fēng)雪,我們也會(huì)勇往直前!

  冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看,一位小男生不慎在雪地里滑倒了,旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了,慢慢地把它攙扶起來(lái),小心翼翼的把他送回了教室;一位女同學(xué)被寒風(fēng)凍的瑟瑟發(fā)抖,不停地打噴嚏,老師看見(jiàn)了,用他那溫暖的大手握住了女同學(xué)那凍的通紅的小手……在冬日的校園里,到處洋溢著濃濃的師生情誼!

  校園的冬季在我記憶中留下一道美麗的風(fēng)景!

  初中的校園作文 41

  在學(xué)校里,會(huì)發(fā)生許許多多的事情,他們就像一種種色彩,把我的校園生活點(diǎn)綴的五彩繽紛。

  作文課開(kāi)始了,“這是杜德慧小時(shí)候的照片。”這節(jié)課老師讓把小時(shí)的照片拿到學(xué)校。老師把杜澤慧的照片拿起?,那是他小時(shí)玩耍時(shí)的照片,照片上她是在學(xué)走路時(shí)的動(dòng)作,可愛(ài)極了。老師走到張翀一旁,把她的'照片拿起來(lái),呀,張翀一那時(shí)正在換牙呢!一笑,門(mén)牙的地方是兩個(gè)空洞,同學(xué)們都笑了起來(lái)。這時(shí),老師說(shuō):“這節(jié)課可不是讓你們笑一笑就過(guò)去了,下午我們要寫(xiě)往事的作文呢呢!”看,我們老師機(jī)智吧,能夠讓我們?cè)谕嬷袨榱?xí)作鋪墊。

  快樂(lè)也在悄悄降臨。那是教師節(jié)的早上,我按時(shí)到校。走到樓下時(shí),迎面跑來(lái)一個(gè)同學(xué),讓我快一點(diǎn)。我還以為是遲到了,飛奔向教室。來(lái)到我的座位上,只見(jiàn)上面放著兩張n次貼,班長(zhǎng)在講臺(tái)上說(shuō)讓同學(xué)們把放在自己的桌子上的n次貼上寫(xiě)上自己對(duì)老師祝福的話(huà)語(yǔ)。我寫(xiě)完后把n次貼交給了班長(zhǎng)。接著,我又把昨天晚上的自己制作的賀卡放在了講臺(tái)上。老師來(lái)了,講桌上早已變成了“花的天堂”,老師又看見(jiàn)了班長(zhǎng)買(mǎi)的賀卡,一翻開(kāi),里面的n次貼一張挨著一張。老師看了之后,激動(dòng)地說(shuō):“孩子們,你們真的長(zhǎng)大了。”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),我們心中都美滋滋的,心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。

  我的生活中還有許多多的事情,它們讓我的校園生活快樂(lè)、充實(shí)、五彩繽紛。

  初中的校園作文 42

  我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,那里有著寬闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,具有民族特色的文化墻... ...但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹(shù)了!

  在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊,每棵樹(shù)都在三米左右;香樟樹(shù)真粗啊,粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱;香樟樹(shù)真壯啊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們像一個(gè)威武的士兵,日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校;香樟樹(shù)真堅(jiān)硬啊,你死我活用勁地?fù)u搖,它只是輕輕地晃動(dòng)。

  不僅香樟樹(shù)威武,粗壯,而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。

  香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁,卻不失瀟灑;香樟樹(shù)的葉子密密麻麻,卻不顯擁擠;香樟樹(shù)開(kāi)的小花,結(jié)的果實(shí),散發(fā)出的香味沁人心脾,卻又不是刺鼻的花香。

  香樟樹(shù)的'作用可大呢!春天,細(xì)雨蒙蒙,香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨;夏天,烈日炎炎,香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘,為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光,把炎熱留給自己,把涼爽送給人們;香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢,鳥(niǎo)兒搭好了巢,又在樹(shù)上捉蟲(chóng),喂養(yǎng)后代;香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳,卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí),香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落,使整個(gè)校園都芳香撲鼻。

  我愛(ài)香樟樹(shù),因?yàn)樗拿琅c人們?cè)旄B?lián)系在一起,美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。

  初中的校園作文 43

  我們的學(xué)校座落在一個(gè)小農(nóng)村里,別看它很不起眼,也沒(méi)有什么吸引人的地方,但他卻在我的心中留下了不可磨滅的印象。

  走進(jìn)校園門(mén)口,首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的樹(shù)木,它們因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而歡喜。它們?cè)跍嘏年?yáng)光下沐浴,閃閃發(fā)光,眨著眼睛,笑出聲來(lái)。我們的學(xué)校有個(gè)大院子組成,教室有三排,每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班,盡管如此簡(jiǎn)陋,但同學(xué)們也都在這里快樂(lè)幸福的生活了許久。

  它在春天給我的印象最深。你看,許許多多的花草那么美,它們有的像鳥(niǎo)兒一樣,似展開(kāi)翅膀向天空飛去;有的聚在一起,仿佛正在熱鬧地聚會(huì);有的則高傲地獨(dú)立枝頭,展示它的英姿。上課的時(shí)候,校園里靜靜的`。站在院子中間,靜靜的,不時(shí)會(huì)聽(tīng)到教室里傳來(lái)老師的講課聲。不知怎么回事,聽(tīng)到這種聲音反而覺(jué)得校園里更加寧?kù)o。

  有時(shí)候大霧像一層薄紗一樣籠罩著學(xué)校,許多事物都遮遮掩掩的,仿佛在和人們玩捉迷藏。陽(yáng)光照到了校園的一角,天空中的云彩仿佛是學(xué)校的專(zhuān)屬品,永遠(yuǎn)停留在這里。那云朵時(shí)而像積雪如銀的山峰,時(shí)而像盛開(kāi)著的花朵,時(shí)而像毛茸茸的小寵物。

  有時(shí),雨落在校園里,小小的花朵被雨滋潤(rùn)后,哇!露珠晶瑩剔透,片片花瓣像那片片泛舟,被雨沖洗著。雨輕快地落在樹(shù)葉上,“滴滴嗒嗒!”那輕快地音符,是多么爽朗,它輕快地打在我的心坎里!

  我愛(ài)校園,更愛(ài)春天的校園,它給同學(xué)們的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  初中的校園作文 44

  離開(kāi)了我生活了六年的校園,心中都有幾分留念,暗戀幾分這校園里的美景!

  春天,校園里的迎春花開(kāi)了,哪一粒粒的黃色的小花,像粘上去似的。一朵朵又那么小巧精致,像是一位藝人精心雕刻成的。全身都透著一股春天的香氣。那透明的,陽(yáng)光般的黃色,那若有若無(wú)的香氣,在我心中繚繞著,當(dāng)我每次經(jīng)過(guò)花壇,就有一股混合著花香的味道撲鼻而來(lái),使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。

  校園的草坪上種著茂密的小草,水靈靈的,顯得格外有生機(jī)。這里也是我們的樂(lè)園,我們常常三五成群地在草坪上玩耍,觀察昆蟲(chóng),完成觀察日記……

  夏天,操場(chǎng)上那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的'炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫:“知了!知了!”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。

  秋天,桂花開(kāi)了,他那芝麻般大小的身材非?蓯(ài)!

  校園的花壇是半圓形的。花壇是用一塊塊的石頭砌成的,顏色有深有淺的,花壇里栽著松柏、柚子樹(shù)、桂樹(shù)……

  每到冬天,天空已飄下潔白的雪花,而松柏卻像一位威武的將軍,挺拔的站在花壇中,守護(hù)著校園;同學(xué)們也時(shí)而出來(lái)玩玩。

  校園,雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華,沒(méi)有花園那么冷艷幽香,但它教會(huì)了我們知識(shí),讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年!校園,你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的神圣!無(wú)比的動(dòng)人!我愛(ài)你校園!

  初中的校園作文 45

  “披云似有凌霄志,向日寧無(wú)捧日心。珍重青松好依托,直從平地起千尋。”每當(dāng)讀到這美麗的歌頌凌霄花的詩(shī)句,我都會(huì)想到我的初中校園中,那令人難忘的凌霄花,這是我踏入校園最被震撼的一幕,是我對(duì)我們初學(xué)校園最初的一眼,也是最使我觸動(dòng)的一幕。

  踏進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是茂盛的凌霄。墻邊種有數(shù)棵,陽(yáng)光下那花透著綠葉,紅得格外瀟灑,湊近一聞,便能透出淡淡的凌霄獨(dú)有的香氣,是那樣獨(dú)特,仿佛是淡淡的清風(fēng),讓人沉醉其中。凌霄花仿佛就是從教學(xué)樓頂傾瀉而下,被凌霄花覆蓋的教室窗外,便透著一抹亮橙色,看著窗外的'凌霄花,令人神清氣爽。許多亮橘色的小花形成一簇,一簇簇凌霄堆在一起,開(kāi)滿(mǎn)一藤。踏進(jìn)校園第一眼見(jiàn)到的就是凌霄,它陪伴著我的初中校園生活,督促著我的學(xué)習(xí),映照著我的夢(mèng)想。

  望著瀑布般傾瀉而下的凌霄花,看著凌霄攀著陡峭的墻壁,凌霄花不就和我們的學(xué)業(yè)一樣嗎?不管路途有多遙遠(yuǎn),總是要有夢(mèng)想,不能輕言放棄。這一藤凌霄攀爬的途中一定有困難一定有挫折,但凌霄不輕言放棄,慢慢地攀,終究是獲得了成功,被眾人贊揚(yáng)。

  “天風(fēng)搖曳寶花垂,花下仙人住翠微!薄坝鲲L(fēng)塵之會(huì),必有凌霄之志,惟宜急其羈絆!绷柘龌,登上云霄開(kāi)出的花。這凌霄,真是志向遠(yuǎn)大的。不畏困難,一心向上,不就是我們的榜樣嗎!

  初中的校園作文 46

  進(jìn)入初中已經(jīng)兩年多了,匆匆又是一個(gè)夏天,轉(zhuǎn)眼間,我們離畢業(yè)近在咫尺,在學(xué)校發(fā)生的所有事情還全都記住心里。

  初一那年,我們初來(lái)乍到,并不是很熟悉新的班級(jí)和新的同窗,入校沒(méi)多久,學(xué)校便舉辦了朗誦比寒和活動(dòng)會(huì),那是我們第一次將所有人的力量擰成一股繩,我們每個(gè)人一起背朗誦詞,一起排練,一起完成變換隊(duì)形的動(dòng)作,上臺(tái)競(jìng)賽時(shí),我們其中一次朗誦因?yàn)橐儞Q隊(duì)形沒(méi)有利用話(huà)筒,盡管如此,我們的聲音也一點(diǎn)不比其他班級(jí)小,人人個(gè)個(gè)精神抖數(shù),聲音整齊而洪亮。最終,我們班成功奪得了第一名,第一次感覺(jué)0到什么叫“集體聲譽(yù)感”。

  初三,我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了初中最后一個(gè)元旦,我印象最深的是叼吸管運(yùn)輸傳鑰匙的事。男女同窗劃分進(jìn)行抽簽,男女各五組,兩兩歸并進(jìn)行比拼,輸了的.小組要接受吃芥末餅干的責(zé)罰。到我們小組時(shí),我排在中間的位置,我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備將鑰匙環(huán)傳給我時(shí),團(tuán)為太著急,差一點(diǎn)就掉到了地上,好在她及時(shí)穩(wěn)住,我也順勢(shì)而接,成功地解除這個(gè)小危機(jī),我傳給自己身后的同學(xué)后,自己內(nèi)心悄悄松了一口氣,還好沒(méi)有給拖大家的后腿,比賽結(jié)束后,我們以不到四秒的差距勝利了。

  從一入學(xué)的初次見(jiàn)面,到三年后相親相愛(ài),讓我們每一位同學(xué)都收成了人生的一筆重要財(cái)富,初中那些事,都是和同學(xué)們一起經(jīng)歷的呀!

  初中的校園作文 47

  我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí)。老師為了使我們能更好地掌握這些知識(shí)并能更好地運(yùn)用,方法之一就是讓我們做作業(yè),讓我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的過(guò)程中把知識(shí)熟記在心里。而作業(yè)的多少,隨著時(shí)間的不同,也會(huì)像浪花一樣變化。

  開(kāi)學(xué)時(shí)浪花點(diǎn)點(diǎn)

  剛開(kāi)學(xué)時(shí)都是新書(shū)新知識(shí),老師都在給我們講新課,再加上假期的輕松感覺(jué)都還沒(méi)有過(guò)去,于是布置的作業(yè)也就很少。于是我們有充足的時(shí)間去“消化”老師講過(guò)的內(nèi)容,還有時(shí)間去預(yù)習(xí)后面將要學(xué)習(xí)的課程。這時(shí)候作業(yè)的少,就像一個(gè)天氣晴好的時(shí)候的海浪,很少,也很小。

  期中階段天氣轉(zhuǎn)陰

  隨著時(shí)間的推移,一個(gè)學(xué)期又過(guò)了一半了。這個(gè)時(shí)候,作業(yè)就開(kāi)始變多了。老師在給我們上新課的同時(shí),還要防止我們忘掉前面所學(xué)的內(nèi)容,便布置特別的作業(yè)。既有為了鞏固新知識(shí)而出的題,又有復(fù)習(xí)的題。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué),每一科的老師都是這樣想。于是一天一天的`,作業(yè)就像天氣轉(zhuǎn)陰時(shí)的浪花,隨著風(fēng)的增大,浪也一次比一次更高,一次比一次更多了。

  期末時(shí)候驚濤駭浪

  期末了,這個(gè)每學(xué)期最重要的“戰(zhàn)役”出現(xiàn)了。期末考試是檢驗(yàn)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的一次考試。這個(gè)時(shí)候,我們的新課也都上完了,全面進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。為了不忘記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),老師的“全面攻勢(shì)”,也就是“作業(yè)大軍”來(lái)了!測(cè)試卷一、測(cè)試卷二,練習(xí)冊(cè),習(xí)題……作業(yè)真是數(shù)不勝數(shù)!一浪接一浪,就如同風(fēng)暴時(shí)的浪花,洶涌澎湃。

  又到期末了,就讓“暴風(fēng)雨”來(lái)得更猛烈些吧!

  初中的校園作文 48

  說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特別有趣?

  總之,校園趣事特別多,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧!

  我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩僵尸這個(gè)小游戲,僵尸這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住,那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。經(jīng)過(guò)宣傳,已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了,一會(huì)兒鬼哭狼嚎,一會(huì)兒大叫,學(xué)僵尸走路的.樣子也十分相象,逗得我們哈哈大笑。

  游戲開(kāi)始了,僵尸開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒,這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后,陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门裕覀冞@群人頓時(shí)慌了手腳,該跑的跑,該逃的逃。夏笑峰沒(méi)我們跑的快,一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在游泳館旁邊建了一個(gè)臨時(shí)基地,我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招,竟從背后突襲我們,陳豐哲為了掩護(hù)我們,也被抓住了,剩下的只有我和倪鍇軼了。

  在隨后的時(shí)間里,我被陳諾他的兩面夾擊困住了,倪鍇軼堅(jiān)持到最后,真厲害!相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧!

  初中的校園作文 49

  時(shí)光荏苒,我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。走進(jìn)了初中校園,許多未知的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我強(qiáng)烈的好奇心。

  初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習(xí)地理,我們了解全球各地的板塊運(yùn)動(dòng);學(xué)習(xí)歷史,我們了解中華五千年的歷史文化;學(xué)習(xí)政治,我們了解怎樣保護(hù)自身安全;學(xué)習(xí)生物,我們了解什么是細(xì)胞病毒。

  升入初中,我們不僅只是多學(xué)習(xí)了幾門(mén)課程而已,我們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,每一位同學(xué)都盡力而為,為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了,但他們不怕,在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末,有的同學(xué)為自己的成績(jī)而苦惱,學(xué)習(xí)好的同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。更有老師課堂上才華展現(xiàn)的`淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好,就如一個(gè)溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里,我們快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。

  升入初中,感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多,能夠單獨(dú)騎車(chē)上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠(yuǎn),但漂亮的自行車(chē)是我的最?lèi)?ài)。清晨迎著朝陽(yáng),行在寬敞整潔的柏油路上,想到學(xué)校的老師和同學(xué)們,心情特別的舒暢。晚上放學(xué)回家,沐浴著清爽的晚風(fēng),想著愛(ài)我疼我的爸爸媽媽?zhuān)那闆](méi)有一絲的疲憊。

  回顧過(guò)去的初一學(xué)年,我明白了一個(gè)道理。初中生活里,不僅僅是為自己逐漸長(zhǎng)大而高興,更重要的是,我會(huì)如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

  初中生活太棒了!

  初中的校園作文 50

  生活是一張樂(lè)譜,生活中各種事情都會(huì)化身為一個(gè)音符,這個(gè)音符則會(huì)編織成一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。

  歡快的音符

  音符在操場(chǎng)上:我們毫不拘束,瀟灑的身姿,歡快的跑著,跳著。跑道上,我們揮灑汗水;籃球場(chǎng)上,我們身手矯健。沒(méi)有活動(dòng)我們都會(huì)出現(xiàn),我們會(huì)為了一個(gè)動(dòng)作二“較真兒”有時(shí)會(huì)輸?shù),但我們不放棄,這次輸?shù)簦淮硐麓螘?huì)輸?shù)。有時(shí)會(huì)成功,但我們并不驕傲,我們會(huì)在努力。

  激情的音符

  音符在課堂上:上課時(shí)和老師“斗智斗勇”敢于質(zhì)疑,敢于反駁,和老師一起探討問(wèn)題,和老師奇異想象三國(guó)中的“官渡之戰(zhàn)”想那事的.曹軍多么威武。下課后,和同學(xué)圍在一起談?wù)搯?wèn)題,加強(qiáng)學(xué)到的知識(shí)。有時(shí)放松心情,談?wù)摳鞣N樂(lè)事,趣事,讓大家一起高興。

  辛苦的音符

  音符在考前:為了在考試中取得一個(gè)好成績(jī),給自己的一段學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的“句號(hào)”時(shí)。我們經(jīng)常從數(shù)學(xué)天地逃出,立刻鉆入了語(yǔ)文王國(guó),有時(shí)在歷史史冊(cè)中遨游飛翔,也有時(shí)會(huì)和英語(yǔ)單詞共同進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這種日子很苦很累,但我們從不后悔,因?yàn)槲覀兌酶冻鼍鸵欢〞?huì)有收獲。所以不管再怎么辛苦再怎么累,我們也會(huì)堅(jiān)持到底。

  生活就像一架鋼琴,我們會(huì)奏出完美的樂(lè)章,而生活中的酸甜苦辣就是黑白琴鍵。如若沒(méi)有了這些,那么生活會(huì)不會(huì)很單調(diào)呢?我喜歡現(xiàn)在的生活,它使我成長(zhǎng),是我追逐夢(mèng)想。我堅(jiān)信,在這精彩的樂(lè)曲中,我會(huì)收獲我想要的。

  初中的校園作文 51

  桂林山之奇,漓江水之綠…… 天下美景不計(jì)其數(shù);可是,我卻更喜歡我那美麗的校園。

  踏進(jìn)校園的大門(mén),我們便看見(jiàn)了一個(gè)大大的“和”字,這個(gè)“和”字跟我們平時(shí)寫(xiě)的“和”不太一樣,是反寫(xiě)的藝術(shù)體,五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化,希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的.校園里做一個(gè)“和樂(lè)少年”。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對(duì)我們的期望。

  跨過(guò)了讓我們記在心頭的“和”字,再往里走,便是一塊高大的墻,這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片,這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的影。瞧,照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀!咦,這張照片中的人物我可認(rèn)識(shí),他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué),他們?cè)凇案袆?dòng)杭城十大人物”的頒獎(jiǎng)典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒(méi)有這面墻上,但我仍感到非?鞓(lè),因?yàn)槲冶贿@濃濃的笑意給感染了?恐幕瘔,遐想著,想著想著,我仿佛也在文化墻上,我笑著跟同學(xué)們說(shuō):“我會(huì)努力的,我會(huì)成為一名優(yōu)秀的“和樂(lè)少年”!

  代表和文化的“和”字,以及高大的文化墻,這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn),像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí),天天進(jìn)步。

  初中的校園作文 52

  女孩是多愁善感的,是冰清玉潔的。

  校園女孩具有自己獨(dú)特的風(fēng)格,就像小橋的流水,好似高山的云海,她們是浪花里一支激蕩的歌,她們是靜夜中一陣最溫柔的風(fēng)。

  校園女孩的心怎么也猜不透,校園女孩的故事更是一個(gè)色彩斑讕的.夢(mèng),校園女孩愛(ài)把自己的小秘密悄悄鎖進(jìn)日記本里,喜歡三三兩兩討論最近一部精彩的電視劇,又喜歡同唱那首《朋友》

  清晨來(lái)到校園,女孩們銀鈴般的笑聲會(huì)給人帶來(lái)一天的好心情。一聲“老師早”,會(huì)使你感到這群校園女孩的天真和可愛(ài),盡管女孩們愛(ài)哭,但雨過(guò)天晴之后,陽(yáng)光會(huì)更燦爛,彩虹也一定更嬌媚。

  別讓“弱不禁風(fēng),又嬌又嫩”使你們對(duì)這些校園女孩失去信心。在人群鼎沸的球場(chǎng)上,朝氣蓬勃的校園女孩絕不比那些自以為了不起的男生差,她們那嬌健的身影,旺盛的精力,不得不使你改變以往對(duì)女孩的看法。

  每一個(gè)校園女孩都有著一顆好勝,好強(qiáng)的心,她們決不輸給任何一個(gè)男孩子。在課堂上,這群天真爛漫的校園女孩收斂了許多,她們憑著一股勁,硬是爭(zhēng)回了最好的名次;她們那一絲不茍,認(rèn)真仔細(xì)的樣子,真叫人感動(dòng)。當(dāng)然,在校園女孩春風(fēng)得意或是風(fēng)雨交加之際,信成了她們傾訴的對(duì)象,她們常說(shuō),人生的路,得自己去走,但切莫忘記,信是人生旅途上的一只鴻雁,一個(gè)避風(fēng)的港灣,瞧,這群校園女孩對(duì)人生的感悟夠深刻吧!

  初中的校園作文 53

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散,迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。

  初中了,不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師,新同學(xué),新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí),生活的`壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前,我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

  還記得剛剛走入學(xué)校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí),在遇到高興的事情,苦于沒(méi)有朋友分享;在遇到困難時(shí),沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口,卻總是難以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí),心里十分孤獨(dú),時(shí)不時(shí)想著回家?傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。

  漸漸地,同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多,不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題,能夠互相討論,互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事,能夠一起分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái),回家的欲望淡了一些,開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

  我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,勾畫(huà)出人生美麗的一幅圖畫(huà)。

  初中的校園作文 54

  我,依舊就是我,只就是世界變了一個(gè)。

  鏡中,那滿(mǎn)臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。

  唉!不覺(jué)驚嘆時(shí)光的創(chuàng)造力,不過(guò)一年的初中生活,驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。

  只因那個(gè)金秋,踏進(jìn)了這眾多小學(xué)生向往已久的學(xué)校,便從那一刻起,還滿(mǎn)腦子新鮮的我,就在這個(gè)新的世界里,開(kāi)始感覺(jué)生命的快速成長(zhǎng)。

  教室里一片肅然。老師拍拍講臺(tái)上的一摞卷子,掃視一周后,終于擠出幾個(gè)冰冷的字:“玩吧!吵吧!把你們平時(shí)瘋鬧的本事都拿出來(lái)給我看看!”我感覺(jué)臉上火辣辣的一陣沉默,開(kāi)始報(bào)分:98、97、96、95……我按住心口往下沉,奇怪,自己怎么也有了這樣的感覺(jué),回想過(guò)去,總就是在輕輕松松地表?yè)P(yáng)聲中把自己畫(huà)滿(mǎn)對(duì)號(hào)的試卷領(lǐng)走的,“七十五”老師一聲喝,剪斷我蜜釀的思緒!天哪!就是我?就是我嗎?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。

  啊,窗外開(kāi)始刮風(fēng),接著下起了牛毛雨。

  我一步挨一步走出了教室,只能仰天長(zhǎng)嘆“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年”如今,第一把交椅輪流坐,往日遙遙領(lǐng)先之感不復(fù)存在了,那個(gè)與全班前幾名有緣的女孩呢?那自信,得意的感覺(jué)呢?

  淚,冰冷的淚流吧!就讓淚洗涮我的心吧!冷風(fēng)吹來(lái),我的夢(mèng)醒來(lái),我?guī)е俏从羞^(guò)的'感覺(jué),朝玫瑰色的晚霞中走去。

  當(dāng)我再睜開(kāi)眼,又就是“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑”了。

  多姿多彩的初中生活,又澀又甜的學(xué)習(xí),正把我推向成熟。

  感覺(jué)就是全新的。

  初中的校園作文 55

  四季如畫(huà),春如芽,夏如水,秋如風(fēng),冬如雪。眨眼間,寒風(fēng)喧喧的冬季呼嘯卷過(guò)。陽(yáng)春三月,校園里的春天一覽眼下,美不勝收。

  植物園顯示出無(wú)限生機(jī)。一派萬(wàn)象更新。正所謂古人云“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹,無(wú)肉令人瘦,無(wú)竹令人俗!焙芸,一棵棵高大挺拔的黃槽斑竹站在我面前。段竹間齊齊分明,顏色純黃色像一棵棵,甘甜可口的甘蔗般鮮嫩,稈有紫褐色斑塊與斑點(diǎn)并具黃溝槽,分枝赤有紫褐色斑點(diǎn)。頂部有很多葉子,翠綠色顯示出勃勃的.生機(jī)。

  挨著它的是一排的禾雀花,長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)藤攀在了鐵架上,一串串淺綠色的禾雀花向下垂著瑩潔剔透,花蕊呈紫色,帶有微微的香氣。迎風(fēng)搖曳,像一串串風(fēng)鈴,可惜沒(méi)有聲音。

  小山坡上,兩棵高大挺拔的龍爪槐脫穎而出樹(shù)冠如傘,狀態(tài)優(yōu)美,枝條構(gòu)成盤(pán)狀,上部蟠曲如龍。枝條開(kāi)端現(xiàn)有鵝黃色的新葉外框有毛茸茸的百色葉片膜質(zhì),可愛(ài)逗人。

  還有杜鵑紅。在綠葉的襯托下,顯得尤其可愛(ài),花色粉若霞,紅若火;ㄈ锿怀,這是它的特點(diǎn),顯得尤其迷人。一朵朵杜鵑紅對(duì)曰淺笑,那笑迷暈了人,天。地。不愧稱(chēng)得上“國(guó)色天香”!

  綠道中,小草抽出了嫩芽,白玉蘭削成萬(wàn)片晃傘樹(shù)碧葉如蓋,紫玉蘭紫中帶藍(lán),迎風(fēng)搖曳秋楓紅似火霞;草坪上,大王椰挺俊在中,威嚴(yán)逼人,酒瓶榔可愛(ài)逗人,黃花風(fēng)鈴木盛開(kāi)在頂部。

  校園之春,如此多姿多彩,更是美不勝收!

  初中的校園作文 56

  由于中午忙于觀賞電視節(jié)目,整個(gè)下午都睡意濃濃,但在老師的眼皮底下有再大的膽也不敢去見(jiàn)周公!想來(lái),老師們大都不允許我們上課睡覺(jué)。其實(shí)上課睡覺(jué)也許無(wú)好處。人家李白不就是常常大睡后做出好文章嗎?也是的老師天天叫我們背李白,杜甫詩(shī)人的詩(shī),可這光背有什么用,我們得學(xué)習(xí)人家寫(xiě)詩(shī)的方法,那就是睡覺(jué),一覺(jué)醒來(lái)詩(shī)文一揮而就。我就是很難懂,老師們?yōu)槭裁淳筒幻靼走@道理呢!

  向上反映,人家老師理由可多呢。從身體方面說(shuō)吧,是怕我們?cè)俳淌依锼X(jué)著涼。瞧,這樣是關(guān)心我們的身體健康。其二呢,你非李白等人,睡覺(jué)后作出的文章比河塘底的淤泥還要爛,還要臭。所以還是不要睡的好。再之這課上你不聽(tīng)課但照樣要交學(xué)費(fèi),這樣叫做浪費(fèi)國(guó)家資源,F(xiàn)如今我國(guó)資源正好短缺,這樣是對(duì)反對(duì)浪費(fèi)資源做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn),還有就是算了算了!老師說(shuō)的,做的`都是有充分的理論依據(jù)的。非我等淺學(xué)之人能夠反駁的,不睡就不睡,難道我堂堂七尺男兒還不能夠戰(zhàn)勝睡魔嗎?

  可是這睡眠既不是的影響啊并非想象的那么容易控制,那感覺(jué)真不是個(gè)滋味,上眼皮不時(shí)的和下眼皮對(duì)抗,也表明了某反和并的決心,這就好比臺(tái)灣和大陸。大陸想和它合為一體,而它卻怕合并后,差距太大而受打擊。上眼皮始終歸大腦控制這要是和你今距接觸了,多不好!

  高三的男生,嗨嘿!用高二女生的話(huà)就是:缺少愛(ài)。你瞧瞧,那群立在過(guò)道邊戴著高倍望遠(yuǎn)鏡的人的眼神,那簡(jiǎn)直是想是把人家看穿。

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