精選初中尊重作文五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中尊重作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中尊重作文 篇1

　　“對別人不尊重，首先就是對自己的不尊重�！�

　　——惠特曼

　　尊重是人類自古以來就很看重的美好品德。上到擁有萬貫家產(chǎn)的富翁，下到生活清貧窮苦的乞丐，所有人都有值得尊重的地方，誰都不能輕視別人。

　　最近老師發(fā)了一本《文明美德伴我成長》的書，一有空我就津津有味的讀那里面的`一個又一個既有趣又讓人回味思考的故事。第八課《29分的捐款》就是一個讓我至今記憶猶新，感觸良多的故事。

　　故事講的是一個出生在阿爾巴利亞叫德蘭的修女。因為她品德高尚，世界各國許多富人常常心甘情愿地為她創(chuàng)建的專門救助窮人的仁愛傳教修女會捐款，因此修女會里有高達4億多美元的善款。一天傍晚一名乞丐在他回家的路上攔住她，要向她捐出一天乞討來的29美分。德蘭修女把自己還沒來得及吃的晚飯給了乞丐，并恭恭敬敬地，很慎重地收下錢。這小小的29美分對德蘭修女實在是微不足道，可這是乞丐在烈日下乞討了整整一天的錢啊！即使是很少的29美分，但它所代表的愛心是和大家一樣的。德蘭修女一生都在捍衛(wèi)別人，特別是弱者的尊嚴。她對自己卻很吝嗇，一張耶穌受難相，三件舊衣裳，一雙涼皮鞋就是她所有的財產(chǎn)。當她在尊重別人時，別人也把最珍貴的敬重送給了她——她被人們譽為“窮人的圣母”。

　　尊重是在人類文明長河里閃閃生輝的珍珠，不少人卻熟視無睹。就拿身邊的人來說吧：在校吃午飯時，有的同學把飯菜撒落一地；上課時，有的同學偷偷玩耍不認真聽講；出門旅游時，有的游客隨地扔垃圾亂涂亂畫……可有誰曾想過，做飯送飯的叔叔阿姨看到幸幸苦苦做的飯菜被糟蹋了會作何感想？可有誰曾想過，老師認真?zhèn)湔n為我們傳授知識，看到你浪費光陰無視老師的辛勤勞動時心情怎樣？有誰曾想過，那些為保護環(huán)境，掃大街拾垃圾的叔叔阿姨看到滿地垃圾會有何感想？可有誰曾想過……

　　金錢可以沒有，玩樂可以沒有，但尊重他人的心，不能沒有！

初中尊重作文 篇2

　　風雨過后的花，暗香殘留。彌漫著清新空氣的路上，多了幾條蠕動的痕跡，不曾引人注目，細看是慢步徐行的.蝸牛，小心，那也是生命。

　　尊重自然界中的每一條生命。

　　高山蒼松，矗立挺拔，風吹雨打，毫不動搖，居高臨下，一覽眾山�。贿w徙小鳥，自由飛翔，俯瞰大地，做伴空際，引發(fā)詩情到碧霄；辛勤蜜蜂，日夜勞作，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。為蒼松的巋然不動，鳥兒的執(zhí)著信念蜜蜂的無私奉獻而尊重自然界中的每一條生命。

　　尊重生活中的每一個人。

　　尊重別人才能得到別人的尊重。別認為只有自己很重要，別人只是當配角。我們再厲害也難比過秦始皇。秦始皇一統(tǒng)天下，覺得自己至高無上，天下唯我獨尊，于是任意踐踏生命踐踏別人的尊嚴。迫使人們揭竿而起，從此秦朝就此終止。

　　尊重自己，先從尊重生命開始。

　　自暴自棄，自殘自虐，沒有資格談論尊重。樂觀生活，創(chuàng)造奇跡，豐富人生，不舍不棄才是真正的尊重自己。

　　“廉者不受嗟來之食，志者不飲盜泉之水”，這是對人格的一種尊重；“窮且益堅，不墜青云之志”，這是對不屈理想的尊重；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；是對明辨善惡是非的尊重；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，更是對追求的尊重。

　　徘徊于茫茫宇宙之間的無數(shù)生命都是奇妙的，用心真誠地尊重每一條生命，因為他們都是值得尊重的。

初中尊重作文 篇3

　　一場秋雨一場寒。昨日從傍晚開始，淅淅瀝瀝的秋雨把秋的涼意彌漫在這曾經(jīng)干涸的一季。秋夜，不僅多了幾份寒涼，更多了幾份濕潤。

　　中秋已過，夏日遠去，炎熱正在走向他鄉(xiāng)的路上。天，依舊很藍，秋，也是收獲。秋風于秋雨把秋的旖旎、秋的厚重一天天濃厚，周末，假日，一次遠行，那秋的厚野、秋的風韻，還有遠山的呼喚，讓人留戀、讓人為之怦然心動。一路走過、一路走來，多少個春夏秋冬從身邊悄然逝去，心中只留下春暖花開、夏日炎炎、秋風落葉、冬雪飛舞的記憶。

　　人說，讀萬卷書，行萬里路。半個世紀的風雨沐過，二百春秋浴罷。那變幻的不再讓人澎湃，朝陽依舊、晚霞依然。春天，于田間笑迎和風細雨把大地吹綠、清新；夏日，在楊柳依依的風中把夏荷的風韻盡賞；秋，這曾經(jīng)多次走進，讓他用滿山紅葉的身軀把我包裹、用枝頭各異的果實把我誘惑、用秋風落葉的蕭瑟把我傷感……

　　其實，秋，依然是那個夏日傾情熱烈之后的秋。厚重著大地、斑瀾著群山。收獲著的秋，是春天的希望的回報、五彩繽紛的秋，是春來百花齊放的濃郁。春，是花的業(yè)界，那么，秋就應該是葉的王國！ 春花秋實，秋實，不僅僅是果，無果的花木卻也有葉的風采。那漫山的金黃、火紅就是秋的永恒！

　　近來，總是迷戀于那山水之間的自然之韻。生于田園、長于田園，總是對那田園有一份莫名的親近。總是有種走近田園感受其中的自然的芬芳馥郁。

　　走進自然，走近田園。領(lǐng)略四季節(jié)的風光，是一種舒暢的享受，是對自然的欣賞，更是對自然的尊重！

　　說到尊重，什么是尊重？尊重應該是發(fā)自內(nèi)心的欣賞！是抱著虔誠的心去接近、去體會其于你的'自然、品質(zhì)的享受！不是，口中的唯唯諾諾，更不是環(huán)顧左右而及它的應付！

　　真誠的尊重沒有附加，只有虔誠。附帶有別的東西的只是交換！于自然，觀其四時風光、于人，賞其風采。不同的地域、不同的時節(jié)，風光不同，但都是其應時之最美。不同的人、不同的事，一個值得尊重的人總會展現(xiàn)出最自然、最具風采的一面。

　　從田園走來，我尊重那養(yǎng)育了我的田園。于這工作、生活了近三十年的環(huán)境，我敬重它給予我成長的一切。不論田園、置身于其中的環(huán)境，誰也不可能脫離，尊重你的環(huán)境首先就是對自身的尊重。環(huán)境，不論自然還是人文都需要保護、改造和適應。肆意妄為、與自然為敵終是要自食其果！

　　自然而然，一切坦然。和風細雨潤人心，狂風暴雨摧天寒。四季在輪回、日月在交替，變化的是無常、永恒的是品質(zhì)。以自然之心事自然之事，心中豁達、一切豁然！

　　春夏秋冬的風兒吹過，吹不去心中的陽光。享受陽光，我亦陽光……

初中尊重作文 篇4

　　今年我11歲了，對于那些富有哲理性的概念還是不能理解，但對于這句話我卻深深領(lǐng)悟了——想要別人尊重你，你就得先尊重他人。

　　呵 呵，想想都覺得很好笑，我總是在犯了錯誤后才能明白一些道理。永遠也不會忘了10歲的“六一”兒童節(jié)，因為那是讓我成長的一個重要日子。那天，學校為了慶祝這個節(jié)日，上午8點開始，在圖們電影院舉行隆重的文藝匯演。早在1個月前，我們就特別編排了精彩的節(jié)目，就等著這一天呢！那天老天爺也特別關(guān)照我們，天空是萬里無云，我們都穿上了新衣服，排著整齊的隊伍興高采烈地來到了演出地點。

　　哇！ 會場布置得好漂亮，那五顏六色的氣球架起了一道美麗的彩虹橋，隨著小主持人悅耳動聽的聲音，匯演正式開始了！同學們真是太棒了，節(jié)目一個比一個精彩，掌聲此起彼伏。我的手都拍紅了，也不知道當時我是怎么回事了，腦子突然“冒”出一個想法：我這么傻干什么啊！等到了我們班同學演出我再鼓掌不就得了，省得讓我的手這么遭罪。有了這個想法后，接下來每一個節(jié)目結(jié)束后，我都沒有鼓掌。這時，我旁邊的王曉義輕聲地對我說：“你怎么不鼓掌呢？”我斜眼看了看他，沒有理睬他。當下一個節(jié)目過后，他有些急了稍微放大了點聲音說：“你怎么不懂得尊重別人呢！”我一聽這話可氣壞了，瞪大了眼睛惡狠狠地說：“你是誰啊？班長、老師，一個和我一樣的學生，你管得著么？”我這么一說后他甩給我一句話：“隨便吧，你這樣不尊重別人，別人也不會尊重你的！”我氣呼呼地說：“真是狗拿耗子多管閑事，純屬吃飽了撐的！”隨后任憑我再說什么難聽的話他也不反駁了，而是認真地看演出。當每一個節(jié)目結(jié)束時，也不知為什么他的掌聲在我聽來總是那么熱烈！當時我已經(jīng)沒有心思看演出了，總覺得有什么不對勁的，可又不知道是什么！聽著那一陣又一陣如潮水般的掌聲，好像是在指責我一樣。這時，我眼前浮現(xiàn)了，同學一遍又一遍在排練節(jié)目的情景，我清楚的看到了他們額頭上那閃閃的汗珠————一時間，我突然覺得好慚愧，那天，直到最后一個節(jié)目，我才鼓足勇氣為臺上的小演員鼓掌。后來，我并沒有向王曉義道歉，我用我的實際行動讓他看到了，我的'改變。我也忘了我們是什么時候，怎么和好的，總之，我們現(xiàn)在是形影不離、無話不說的鐵哥們！

　　從那一天開始，在我的腦子了有了“尊重”這個概念，隨著年齡的增長，我越來越深刻的體會到尊重他人的重要意義，真的好想說：謝謝你王曉義，謝謝你讓我懂得如何去尊重別人，又如何去贏得別人的尊重。

初中尊重作文 篇5

　　“尊重”的意義我本以為只是對身邊的伙伴、長輩多給予一些熱情罷了，但那一天，父親的三巴掌讓我明白了“尊”真正的本意。

　　傍晚，黃昏之際。父親正在幫我批改聽寫作業(yè)，而我正在看《呼蘭河傳》，我被肅紅得不到父愛的情節(jié)感動了，不知不覺地問道：“爸爸，您小時候得到過父愛嗎?”一提我的爺爺，父親臉上的皺紋便立刻疏散許多�！案笎�，嗯，我小時候最愛我的父親了，所以那時他拿竹扁抽我，我都覺得是滿滿的'愛。只可惜我還沒來得及孝敬他，他就走了……”

　　父親說著，手中的筆不知何時動了起來，在我的聽寫本上寫下了一串串小字。我知道父親有一個習慣，在他產(chǎn)生一個感想時，會情不自禁地寫下來，但他也不能在我的聽寫本上亂寫呀，那可是明天要交的作業(yè)呢!我立刻站起來大聲制止到：“你在干什么?”父親這才從自己的思考中醒來，望著自己犯下的錯誤，他連連向我道歉。我奪過本子，因為一時的憤怒，竟說出一句不可原諒的話：“你爸爸都死了，你懷念他有什么用!”母親頓時從廚房跳了出來，舉著鏟子像要扔向我。但父親似乎比她要更敏感這句話，還沒等母親扔鏟子，他就已經(jīng)把我按在墻上，狠狠地抽了我三巴掌。鼻血順著雙唇流下，我坐在墻角委屈的哭了，任由鮮血浸滿衣襟。

　　但事后想想，自己的話的確過分了，所以在晚飯時，我從鼻眼里哼出了“對不起”三個字。父親沉思了一下，放下碗筷，對我說：“你知道我為什么打你三巴掌嗎?”我搖了搖頭�！暗谝话驼剖菫槟愦虻�，讓你明白口無遮攔的后果，禍從口出的道理;第二巴掌是為我打的，我為我自己沒教會你‘尊重’的本意;第三巴掌是為你身在天堂的爺爺打的，他也愛你，但身不由己呀!”父親望著窗外的天空眼角不知何時起了豆大的淚珠。

　　飯后，我收拾課本，看到了父親在我聽寫本上寫下的那段感情，我不禁哭了：“尊重”的本意有時不用表現(xiàn)在行動，時常的思念也是對遠方親人的尊重啊。

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