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季節(jié)初中作文(9篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的季節(jié)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
季節(jié)初中作文1
又是一個落葉飄零的季節(jié)，飄落在秋風里的葉子總是掛滿著憂傷。是不是當葉子泛黃枯萎了就會飄落下來，那些散了一地的憂傷顯得那么的蒼白。
我倚靠在窗前，點燃了一支煙，噴出煙來，很快就擴散在空氣里，一點一點慢慢消散開來。透過淡淡的青色煙塵，窗外是枯黃的葉子。
我看著飄落的葉子，無言了許久。
我是一個很喜歡回憶的小孩，喜歡一個人安靜。又或者，秋本就是一個思念的季節(jié)。我就想是迷失了自己一樣，一直在找尋那個曾經(jīng)的自己。在這個思念的季節(jié)里，任風撩起過往的憂傷。
一直以來，我總認為秋是一個讓人感到寂寞的季節(jié)。寂寞是一個人的狂歡，我?guī)е粋�人的狂歡獨自歌唱。唱著唱著，不禁淚流滿面。每當此時，我便靜靜看著窗外，看著天空的寂寞。人們總說天空的寂寞是因為鳥兒很少飛過，是不是有鳥兒飛過，我看到的天空就不寂寞了呢？
我并不寂寞，我時常這樣告訴自己�？墒�，當我窗前落下幾片葉子，我又開始了沉默。
漫不經(jīng)心的游離，漫不經(jīng)心的思念。最后，是漫不經(jīng)心的忘卻，這將是一個多么悲寂的過程��！而我卻無處可躲是不是一份感情在春去冬來的時候，也會隨著飄落的葉子開始泛黃。但理想的感情終究會被現(xiàn)實的無奈所淹沒，正如葉子會飄零是風在召喚，我沒有抉擇的`權(quán)利，只能去默默地等待然后學會適應(yīng)。
看著手中已經(jīng)開始泛黃的紙張，我想我有在哀傷了。
曾經(jīng)，有多少少男少女在秋天的童話里，笑著說我喜歡你，哭著說請不要離開。前途未知的未來，越來越迷茫的道路，我還在想著你曾經(jīng)對我說過的話。視線慢慢覆蓋了那些曾經(jīng)，飛鳥開始慢慢歌唱，潮水慢慢漫過了憂傷，沒有出聲，就到了終場。
飛灰湮滅的美、支離破碎的苦、撕心裂肺的痛、碎落一地的傷
我把破碎的碎片小心的拾起，拼湊過后是否還能恢復(fù)？
秋天總有著莫名的傷感，漫無邊際的傷感，延續(xù)至久遠的大地。秋天，凋零的季節(jié)，心底總會有些莫名的傷感，不知道為什么？
風吹落后最后一片葉子，我想我又在想你了。葉子開始飄落，那一地的思念會不會也泛黃了呢？
季節(jié)初中作文2
一個人走在街上，路過凋零的四季。當所有的繁華都化成灰燼，那些看似已經(jīng)上了年紀的事，象畫布一樣鋪天蓋地的堆積在氤氧的空氣里，久久不散。
“人生如戲，人卻不能像演員一樣一顰一笑演繹出整個生活的漏洞和時代的變遷，明知道自己在演戲，卻不能生活在戲里，幻想自己是灰姑娘會遇到白馬王子。可是世界上又多少個灰姑娘，又有多少個白馬王子�！痹谔一N爛紛飛的季節(jié)，她說了這樣的一句話，幾個月后，她就走了，化作了天堂鳥。
他寄來的照片有些花白，似乎相機出的'狀況，里面的她笑魘如花的站在小橋上，細雨淋濕了她的衣服，她的發(fā)。青轉(zhuǎn)青瓦當背景，楊柳當點綴，仍飾不了臉上的蒼白且無力。
“花落燭殘，寂寞人變老，紅磚青瓦，伊人夢未休，拂朱窗，亙古淚，魂牽離殤�！痹�(jīng)的我不懂這些字的拼湊會營造出一種怎樣的意境，只覺得，那些句子有些纏綿，也有些惆悵，她寫的大多都有這種感覺。
就像李煜寫的那樣“問君能有幾多愁”愁大概沒有吧，有些惆罷了。
她是班里一個成績很差的學生，復(fù)習了無數(shù)次的題目都會忘的一干二凈，成績也像她的身體一樣，似乎一旦摔倒就很難站起來。在蓮花亂顫的季節(jié)，高二會一直上課，即使柏油都被曬化，她在班里的名次是第五名，且不究是不是倒數(shù)的，一次離下課還有十分鐘的遲到，老師講了一大堆一言，還不忘添一句“我要是你就死自殺過了”她說好，跑到頂樓，像蝴蝶一樣，搖曳，飄落了。
她的死像古老的法老詛咒一樣彌漫在那所重點中學里。
下落的一瞬間她猙獰的笑著，就像當年她的母親一樣，一樣的高度，一樣的情節(jié)，不同的人。
所謂的雨季就是眼圈潮濕的吧！
就是心靈需要雨水的吧！
當所有的繁華都化為灰燼，是否能從里面挑處罰童年？那一首牧笛音也隨風逝去。
他爸爸是個商業(yè)大亨，達到連方程式都不懂的她也能進重點，重點是所謂的魔鬼三角區(qū)，有的人是幸運的，逃了出來，蛻變成更加完美的人。但大多人都如殘葉一樣，無息的落入大海，連心靈都不忘摧殘掉。
季節(jié)初中作文3
秋天在人們眼中秋天是大雁南飛，樹葉飄落，田地豐收的季節(jié)。不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈動物在歌唱；也沒有冬天那么潔白如雪�？墒�，它在我心中卻是最美最迷人的。她是冬天的報時員；她是農(nóng)民盼望的豐收；她是樹木的理發(fā)師。自從人們記事是秋天過后就是冬天，她每年都為冬天報時。秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮。郊外，散發(fā)出谷子陣陣清香；林中夜鶯聲聲，為那谷子配起音樂。她被秋風吹的左右搖擺。那金黃的谷子散發(fā)出陣陣清香讓農(nóng)民伯伯笑彎了腰。仿佛是報答了農(nóng)民伯伯一年的辛勤勞作。
夜鶯那鳴叫清脆動聽：樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱則告訴人們秋天開始了。秋天是那么的美麗；是金黃的`；是豐收的；也是迷人的。秋姑娘到來時滿樹林的植物都到理發(fā)店。人們問：“為什么？”因為它們都去染發(fā)去了。哈哈。秋天的美景是很多的，如秋天的“蝴蝶”和秋天的舞蹈。秋天的“蝴蝶”是那么的美麗那么的鮮艷。那森林里的“蝴蝶”那慢慢的下落讓人心情漸漸開朗仿佛自己也是大自然的一部分。
在石門水庫的大壩下可以看到一排排的楓樹，遠遠望過去，就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看，就好像是可愛的楓姑娘在迎接人們。那漂亮的衣服好特別啊！火紅紅的，身上綁著粗粗的彩帶，邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。她在人們面前翩翩起舞引的那一只只“蝴蝶”也慢慢落下。太陽緩緩的落下，金色的光芒，照耀在火紅的楓葉上，這真是衣服美麗的畫呀！太陽不但把楓葉點綴得金黃色也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。
那秋天那大雁也排成人字飛向南方。谷子一片片金色是喜人的；是美麗的；是豐收的；是讓人看到快樂的。昆蟲一只只向人家里溫暖的地方鉆去。那松鼠也跑去準備冬眠食物。人們也紛紛去準備，因為夏天的度過代表這新的一年的到來。我喜愛秋天，她那美麗的落葉讓我總是讓我向往稱為一片落葉體會那飄落的感覺。
季節(jié)初中作文4
若說世上最純真的事物，那一定是冰雪；若說世上最純真的情感，那一定是親情。
雪白的冬季，飄下了第一場大雪，無數(shù)潔凈的雪花，漫天飛舞，把透明的時間扭動成漩渦，把一分一秒定格在此時。我就這樣一動不動的站在風雪中，瑞雪飄零，落滿了肩頭，散落在發(fā)絲間，把時間裁剪成一個個精致的碎片，拼成一個冰雪的季節(jié)。我把這個破碎的冬季，拾起來，存進我的永遠的記憶之中，豐富著我對冬季的理解。風，凜冽著；雪，翩舞著；我，迷惘著。也不知在雪兒的懷抱之下，是不是有新的嫩芽兒，蓄勢待發(fā)，頂出全新的春季。
我半瞇著眼睛，仿佛看見遠處有一個人影，一腳深一腳淺的緩步而來，微胖的黑色身軀似乎承載著歲月的蒼茫，帶著和藹的微笑，把我的思緒引了過去。我仔細的望去，卻發(fā)現(xiàn)，那是不久之前因車禍而左腿受傷的媽媽，正有點力不從心的向我這里走來，可毫不在意。我站在原地，一動不動，任白雪糾纏在我的睫毛上，把視野抹得花白，模糊。她終于站在了我的面前，輕輕的.撣去我衣服上掛著的白雪，抹去臉上晶瑩的雪淚，這個冰雪的季節(jié)，在母親輕柔的指縫之間掠過，也變得火熱，燃燒著一顆律動的心。我粲然一笑，陷在這個愛的暖流里，兩只通紅的手拉著媽媽的袖口，左右淘氣的搖擺，嬉笑著說：“你再讓我玩一會兒罷，好不容易見到江南這樣日夜不間斷的飄雪，留下一個美好的記憶也不行嗎。”她輕笑一聲，責怪道：“我是看你在院子里站了好久，這么冷的天也不知道好好保暖，萬一著涼怎么辦。我只是給你拿來了一件衣服，想讓你穿上，免得生病，我可沒想掃你的興呀�！蔽翌D時愣住了，接過這件暖暖的棉衣，靜靜的看著媽媽蹣跚著腳步走上了樓梯，衣角被風雪翻飛起來，隱沒在轉(zhuǎn)角處。
我緩緩抬起頭，凝望著交織旋轉(zhuǎn)的雪，從無際的天穹散落下來，仿佛是母親最美的笑，倒映在這個冰雪的季節(jié)里，被無數(shù)雪折射出最樸素的光暈，深深嵌在我的靈魂最顯眼的地方，化作音符，縈繞心房，使這個冰雪的季節(jié)不再寒冷，使前方蓬勃的新春不再遙遠。
一扶一夢里，一笑一首曲，一愛記一生，一世還一情。
季節(jié)初中作文5
草長鶯飛的春，驕陽似火的夏，碩果累累的秋，似乎與我的性格都不相符，或許只有天寒地凍的冬才是我最喜。之所以會喜歡冬，是因為她會下雪，因為那一年的故事：
天色漸漸的暗淡，雪娃娃似乎很眷戀大地的溫暖，一個個歡快的從空中滑落。我伸出手，想捧住一片雪花，可是那些看上去白白的、軟軟的雪花剛碰到手便消融了。此時的大地早已披上一層銀裝，雪已堆積到腳踝的高度，走在雪地里，那些雪娃娃便“咔嚓咔嚓”歡快地叫起來，似乎在說：走慢點，撓得我好癢呀！
天邊的最后一絲彩霞悄然退去，此時的天地，只剩下白銀銀的雪，黑色的天邊中夾雜著一絲淡藍，但都給雪照亮了，有了雪的映襯，天空顯得更深邃，更遼闊。
家里的燈打開，雪又被染成金黃色，但不失她那高雅的本色。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)此時的.雪已比剛才的雪更灑脫，更紛飛了。面前的雪幕，就像是一顆顆潔白的珍珠穿成的如夢一般的珠簾從空中撒下，那般的飄渺，那般的神奇，那般的美麗。
突然，我的思緒被一雙大手打斷，那雙大手把我推進雪叢中，我剛想發(fā)怒，一看是爸爸正笑嘻嘻拿著倆手套，神飛色舞地對我說：“我們來堆雪人怎么樣？”堆雪人！這可是我第一次堆雪人，沒想到爸爸和我一起堆雪人。我高興地接過爸爸給我的手套，一不小心跌在雪地里，還吃了幾口“雪糕”，爸爸很緊張抱起我，但見到我的笑臉又放松了。此時，我卻感覺到雪的溫度，暖暖的、軟軟的，似乎還甜甜的。爸爸先給我做了一個小雪球，讓我在雪地里慢慢滾，說這樣可以讓雪球變大。但雪球經(jīng)不住我的折磨，而是越變越小。然爸爸手中的雪球就像玩具一樣，乖乖的貼著爸爸的手掌，越來越大，我很不服氣，便和爸爸展開一場決斗，可結(jié)果仍是以失敗而告終。我們的戰(zhàn)果很特殊：爸爸的雪人像巨人一樣站在旁邊，守護著我的小雪人，守護著我。
那年或許是我見過的最大的一場雪，這些年的雪只是在空中飄了幾下，好像只是為了預(yù)示冬的到來，而后消失得無影無蹤。
我好懷念冬天的大雪，懷念往昔的日子，更懷念往昔的父親。
季節(jié)初中作文6
生命，是否能用季節(jié)來演繹。無數(shù)的希望，隨著時間的流逝，消失在夢中，重復(fù)著對季節(jié)的遐想。春萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，頭上那灰色的云彩悄無聲息地退去，迎來一片明媚。春的歌聲并不十分高遠，鳥在歡叫著，濾去了世間的塵埃歌唱著，喚醒了沉睡一冬的生命。花的語言是美麗的，蟲的鳴叫是快樂的。微風中摻夾著絲絲春的氣息。晨露在叢中舞蹈，伴隨著春的到來，一個新的生命誕生了。美麗的童話，悅耳的歌聲，開滿鮮花、長滿小草的庭院，都點綴著那清新的世界。夏夜，到了。細細密密的雨點隨風而至。沒有春雨細絲般的溫柔，夏，卻用它清涼的衣袖拂去了大地的喧嘩與塵埃。寧靜中，隨之而來的是風的吼聲，雷的轟鳴。一瞬間，碩大的雨滴飛濺著，匯聚成一股白色的水流。相比之下，夏的夜會比春的夜空更為美麗、安詳而寧靜。風雨過后，清鮮的空氣中透入著一股股暗暗流動的'涼爽。
握著夢想的生命成長在這個沒有隔膜與猜忌的年齡。粉紅色的熱情在慢慢開展的花瓣里一點一點地釋放。童真伴隨在這般寧靜的世界上。秋藍天中浮著幾絲孤獨的白云，偶爾會感到這形成鮮明的對比，浩瀚的天穹在白云的映襯下讓人感到絲絲涼意。漫天飛舞的黃沙里有豐收的氣息，廣闊的田野里響徹著豐收的歌。人們熱情洋溢的笑臉里，釋放著豐收的喜悅。生命磨去了炎炎夏日的頑皮，枝頭上那金黃的碩果散發(fā)著陣陣清香，十分誘人。純真的童心已隨著季節(jié)的變化遠去，從容、淡定的他，一如人生夕陽前溫暖的太陽。冬深黑色的夜空下，是一望無垠的皚皚白雪下的一排排房屋。雪一點一點地飄下，蓋過了在草地上歡聲笑語的小腳丫。雪花在空中舞蹈，隨著風的吼聲，雪越下越大，給大地穿上了銀色的衣裝。一片白茫茫的世界。焉地，視線突然模糊……雪，還在悠悠地下。遠處的小屋，幽暗的窗戶射出的昏暗的燈光刺痛了我的眼睛。第一盞燈熄滅了，雪愈下愈大，緊接著，第二盞、第三盞……“啪”地一聲，最后的一盞燈，無助的熄滅，伴著無情的冬季，了去了。只剩下縷縷青煙隨著雪花飄落。遠處的地平線漸漸消失……只有雪還在紛紛地下。一個生命在一個四季輪回里完成了它應(yīng)該完成的所有。春夏秋冬在世間轉(zhuǎn)了一圈，飽盡了世間所有的酸甜苦辣。我在一片茫茫的世界里，被歲月一點一點地拭去了原來的模樣，那份純潔和天真，已經(jīng)隨著記憶一點一點地流失，被世間所遺忘，讓人不再透明、簡單。簡評：四季變換，有了不同的色彩和聲音。
季節(jié)初中作文7
回首，我已經(jīng)在初中度過了兩個春秋，每一個季節(jié)都給我?guī)聿灰粯拥母杏X。秋天，我入學了。一陣陣秋風從我身邊吹過，佛起了我的頭發(fā)。我站在這偌大的陌生校園中，感覺到了一絲寒意。我不禁將手伸進新校服的口袋里不停地將手與衣服摩擦，乞求一點可憐的溫暖。
我?guī)е陋氉哌M了新教室，一位大眼睛的短發(fā)女孩指著一張桌子上的名字問我：“你就是我的新同桌了吧�！蔽翌┝艘谎鬯傅拿�，微微點頭，坐了下來。正當我還在納悶她是如何知道我的名字的時候，她已經(jīng)引出了許多話題，我們便趴在桌子上，暢所欲言。不知是不是嘴巴動得多了的緣故，竟然不冷了。此刻，幸福源于新朋友之間的友誼。不知不覺中，我們已經(jīng)不是剛?cè)雽W的新生了。
冬天，我們即將迎接的是初中的第一次期末考試，每個人都開始了緊張的復(fù)習。外面寒風凜冽，連那富有生命力的小草都不愿伸出頭來。我縮在宿舍里，身上裹著被子，手里卻抓著筆，與一道道數(shù)學題作斗爭。終于，在我的不懈努力下戰(zhàn)勝了難題。我激動地跳了起來，身上的被子也像沒人管的孩子一樣滾了下來。這時，雖然我的手腳已經(jīng)凍得冰涼，心，卻是熱乎乎的。此刻，幸福源于奮斗后解出的一道道數(shù)學題。又到了春暖花開的季節(jié)，但春天的天氣變化極大，稍不注意便會著涼。深夜，下床的同學翻身把我和她臨床的班長搖醒了。透過窗，看到那一輪圓圓的明月，月光照進了宿舍里，隱隱約約的光亮，好美！床下又有動靜。哦，原來是下床同學在翻身時踢開了被子，好心的班長離開溫暖的被窩，下床幫她蓋好被子。第二天，下床同學聲稱睡得不錯，而班長卻默默地去洗漱了。此刻，幸福源于同學之間的悉心照顧。
夏天來臨，太陽毫不吝嗇的.釋放者它的能量，把操場曬得滾燙，正在上體育課的我們卻遭罪了。我們要跑的圈數(shù)與這溫度成正比。我的雙腳不停地運動著，步伐變得越來越慢。看著操場旁的一排樹蔭，我真想停下來休息休息。突然，對面?zhèn)鱽眢w育老師的哨子聲，我不敢怠慢，便又開始在操場上拼搏。啊！終于沖過了終點，迎面吹來一陣涼風。真涼爽！此刻，幸福源于被汗水灌溉的成功。初中，帶給我無盡的幸福。無論怎樣，這三年終究是我人生一道亮麗的風景線！
季節(jié)初中作文8
在青春這場浩浩蕩蕩沒有彩排，沒有退路的戰(zhàn)役中，正是有了未知的錯誤，我們的青春才被磨礪得更加明媚，更加美好。
——題記
翻開一本青春的回憶錄，扉頁上燃燒著久不能息的火焰。仿佛這是人生懵懵懂懂又即將蘇醒的前言。而在青春短暫澎湃的舊日歷里，我們是永不停歇的彗星，在時空流轉(zhuǎn)過后，在青春這場沒有安靜的旅途中，因為有了錯誤而才美好。
一些事情常常在做過后而徘徊在悔恨的邊緣，深知無法挽回去懊惱自責，兀自在無人的角落里暗暗傷心，久久不能釋懷。當瘋過、闖過、追過、哭過、鬧過、悔過、跌倒過，摔得滿是傷痕時才幡然醒悟，才會若有所思的用心靈的手指捻過這一斑駁的`一頁，迎來熠熠生輝的新的曙光。
也許錯誤，就是人生為青春下的定義吧！
許是文字太輕，回憶太重，青春承載不動我們的款款深情。那錯誤的鋒刃會將平靜切割的支離破碎，青春的季節(jié)也總是那樣風起云涌。
我們都曾墜入深淵，而在黑暗的漩渦里得以重見天日之時，有的人選擇帶著仇視的眼光走向未來；有的人卻是永遠的一蹶不振從此頹廢下去；也有人過去之后不敢回首一味逃避；還有的人他會思考，當想通一切后，又會充滿希望的繼續(xù)前行。
我們每個人都在坐享青春，面對它的劫難，我們很難瀟灑抽身，只能與錯誤斡旋糾纏，而那些將錯就錯深陷錯誤泥淖的人，其結(jié)局不言而喻，確乎是那些能夠?qū)徱曞e誤的人，往往能夠走出牢籠，擺脫困頓。錯誤給了我們太多無奈與愧疚，但也給了我們太多太多無價的成功的密語。至少，經(jīng)驗告訴我們下次不會再犯同樣的錯誤。
在青春，我所認為的錯誤就是一座山脈里從未開發(fā)過的礦山，而里面永遠都深埋著永遠意料不到的寶藏。它從不容忍你不勞而獲，但只要我們用實際來付出，用希望鋪滿心靈，那么地平線上永遠都有迎接你的朝陽。大概，礦山里可以挖掘出金子，而錯誤中可以收獲到成功。
偉大的無產(chǎn)階級革命家劉先生曾經(jīng)說過:任何人都要犯錯誤，人從降生的那一天起，便不斷的犯錯誤，只有在不斷的錯誤，不斷的碰釘子的過程中，才能逐漸懂得事情。所以現(xiàn)在，用笑容平靜的接納錯誤的發(fā)生吧，至少在青春，多犯錯，還不晚。
此刻，在青春的雨季。我想對“錯誤”說一聲:謝謝。因為青春因你而美好……
季節(jié)初中作文9
那一句謝謝你！
又是一年春來到，看桃花十里燃燒 !時間的腳步不知不覺地走到了20xx年的3月，我在這所母校小學里任教已有兩年了，眼看著新教學樓在學生們每天朗朗的讀書聲中拔地而起，操場旁邊那一棵柳樹早已悄悄地露出了帶黃色的嫩葉的柳絲，在春風中自由飄蕩，再看看與他肩并肩站立的杏樹，那白中帶粉的花朵開得那么艷麗而不俗氣，我想這個秋天一定會也應(yīng)該會結(jié)出滿樹果實吧，我心里突然飄起一陣無名的暖意，與其說是這暖暖的春風飄進了我心里，不如說我見證了這所鄉(xiāng)村小學的一次次變遷和一步步成長，每一步都來的那么不容易，而我會在這所母校里播散我所有的愛與希望，堅持到底。
今年來有些忙，我想把工作做得更好，把我的知識以最快樂的方式傳授給學生，把我的愛以最平凡的方式播撒給每一個學生.也許我很平凡但我拒絕平庸，為了鄉(xiāng)村孩子們那一張張鮮活不羈的'笑臉，也為了心中的夢想。我想讓孩子們在這大好春光里學到更多的知識，想讓他們在我的引導(dǎo)下慢慢長大，更想讓他們早日成長為一棵參天大樹，可心有余而力不足，身體總是感覺不適，再加上我脾氣比較急，說話嗓門大總愛對學生們發(fā)脾氣，所以扁桃體總是疼的說不出話來。播散愛就能收獲愛！一次自習課上學生們在看作文書，我站在講臺上喝水，坐在最后排的一位個子矮小的男生突然跑上講臺遞給我一盒藥說：郭老師，這個給你，我仔細一看是一盒西瓜霜含片，我微笑著說：你為什么要把這個給老師呢？“他說：“我聽說你喉嚨疼的吃不下飯，我以前喉嚨也像你一樣疼，后來吃了這種藥就好了，我就給你買了一盒，你試一試吧，每天六次，吃了就不那么
疼了。”我聽后滿心感激輕拍著他的肩膀?qū)λf：謝謝你！老師一定會吃的。
這就是愛吧，來的這么突然又這么真切，讓我覺得一種暖暖的感覺頓時涌入心底，無法言喻。我經(jīng)常在班上教導(dǎo)孩子們：一個人，你可以沒有錢，你也可以學習成績不好，但是你必須學會感恩，學會給予別人愛與關(guān)懷，沒想到孩子們此時把愛卻給了我。
看著操場旁那一棵棵高大挺拔的松樹，我在想人活著是為了什么，是享受是奮斗還是隨遇而安？是索取是奉獻還是無限抱怨？是大步向前還是在原地打轉(zhuǎn)？我想此時我知道該怎么做了.
在這個花開的季節(jié)，在這個萬物復(fù)蘇的時刻,我的心也跟隨著清晨校園里那第一縷朝陽，走進教室，看著他們渴望的眼神，微笑的面龐，我不禁想說：花開的季節(jié),有你們真美!
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