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江南初中作文 9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的江南初中作文 ，歡迎閱讀與收藏。
江南初中作文 1
小時(shí)候，隨媽媽去江南舅媽家小住了兩月，那里水多，橋多，船也多。水兩畔是一排排灰色的小樓，屋檐滴水，那水滴“吧嗒”地打在光滑的青石板上，猶如打在古代編鐘上。也就是這“吧嗒”一聲，江南便印在我的心田上了。
舅媽家的老房子是兩層的，樓梯仄仄，走上去嘎吱嘎吱地響，那時(shí)的我總以為樓梯要散了，于是纏著舅媽，她只是一笑，哄著我： “這樣踏上去，樓梯是會和你說話的，新的，不好。”為了證實(shí)舅媽的話，我每天上上下下地踏梯子，卻一次也沒有聽到過它說話。
舅媽是江南人，和江南的水一樣，清麗委婉。每次在舅媽的懷里撒嬌，都會覺得世界上最溫柔的地方也莫過于舅媽的懷抱�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”此話不假，江南的女孩子是水月的靈氣所化。任憑你梳上兩條小辮子，水裙旗袍，絲質(zhì)馬褲，也裝不出江南少女獨(dú)有靈氣。她們攜手走在街頭，輕啟朱唇，說幾句軟軟的吳語。那清亮的眸子，如水鉆般閃閃發(fā)亮……我時(shí)常坐在船中，看采蓮的歸航，那些女孩子與滿船的新葉在一起，真是分不清哪里是蓮，哪里是姑娘。
落雨的日子，舅媽是不讓我出去的.。但是，我卻總能找到樂子。我愛極了江南的雨， 尤其是那雨打在石板上的聲音。順窗往外望， 總是有幾只船悠悠過去，雨中飄來江南的民謠：“落雨嘍，落雨嘍……�！贝信犹匠鲱^： “儂好！”另一只船上的女子應(yīng)了聲：“伊好！”我趴在窗前看著她們，小聲地學(xué)說吳語，卻總是不像。她們的聲音清清涼涼的，像雨水帶來的濕氣一樣。江南的雨天，總是充滿情趣的。
記憶的河流沖刷著我的腦海，江南的輕煙籠罩著心中最柔軟的位置。古香古色的亭臺樓閣，碧波蕩漾的江水，淡藍(lán)色的天幕，江中扁舟悠然而去……每當(dāng)回想，總是像翻開一本古舊的詩集，因?yàn)槟抢镉浵铝藘簳r(shí)的夢。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
江南初中作文 2
江南雨，打著黑瓦白墻；江南雨，打著亭臺樓閣；江南雨，打著游子思鄉(xiāng)的心……傾聽江南雨，感悟江南所特有的細(xì)膩情懷。
明月的光輝普照大地，江南雨下了。那黑瓦白墻早已變得濕漉漉的，雨水從房檐上落下來，細(xì)細(xì)傾聽，似乎能聽到白墻細(xì)細(xì)呼吸的聲音，一切都被煙霧所籠罩著，整個(gè)世界只剩下灰蒙蒙，白茫茫的一片。我想，江南的獨(dú)特之處就在于這絲絲縷縷的細(xì)雨吧。
傾聽江南雨，我的心也沉靜。秋冬的雨，靜寂而寒冷，使人不由自主產(chǎn)生涼意。江南的冬天，坐在家中，望著窗外，雨水蜿蜒曲折地從窗戶的頂端到窗戶的下框上，讓我急躁的心轉(zhuǎn)為沉靜�？粗巴獾募�(xì)雨，我的內(nèi)心不由地浮想聯(lián)翩。秋冬的雨，蕭瑟而迷人，雨從高處落下，“啪啪”激起地面積水上的一朵小水花；“啪啪”打在碩大的葉片上，葉子搖搖晃晃地從樹冠落到樹根上，盡情享受著人生第一次也是最后一次的墜落，這是自然的規(guī)律，也是重生的開始。雨霧中的枯黃的落葉也許是對秋天最好的詮釋吧。
傾聽江南雨，我的心也松弛。冬的.結(jié)束暗示著春的到來。春天的江南雨，是“天街小雨潤如酥”的細(xì)滑，是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的迷惘。瞧，那枝頭的新芽，那繁艷的春花，那每家每戶綻放的笑臉，似乎都在為夏的到來在醞釀。
傾聽江南雨，我的心也雀躍。經(jīng)過春雨的洗禮，夏天的江南雨變得更有力量。聽，那烏云卷著雷聲，一道閃電劃破天空，照亮了大地，隨之而來的是無盡的黑暗。轟鳴的雷聲，狂暴的風(fēng)聲，怒吼的雨聲席卷了全城的每一個(gè)角落。此時(shí)的江南雨一瞬間就從一個(gè)嬌柔的女子變成了壯漢，讓每個(gè)細(xì)胞都充滿了力量，正在演奏著一場搖滾表演，讓我的心變得歡快不已。
傾聽江南雨，不同季節(jié)的江南雨都會給你全然不同的感觸，我想這就是江南雨獨(dú)特的魅力所在了。
江南初中作文 3
時(shí)間如一陣陣風(fēng)，拂去記憶的塵埃，留下些散金碎玉，帶著花香，帶著些水汽。
四月江南，小舟輕棹，陽光灑盡溫柔與美好。我坐在一只烏篷船里，船夫慢慢地?fù)u著櫓。搖著搖著，空氣變得嘈雜了，春風(fēng)變得浮躁了。我探出腦袋，兩岸已經(jīng)游人如織，喧鬧中夾雜著孩童的叫聲，尖細(xì)而犀利，劃破了江南的溫婉美好，把如畫的春色扯得支離破碎，喧嚷聒噪。
我無心游覽。下了船，想找一家小店坐坐。我踢著腳下的小石子，在刺眼的陽光下瞇起眼，昏昏的：這就是江南么？這真是江南么？順著人流緩慢移動，蒸騰的人流裹挾著我，擠壓著我，讓人心浮氣躁。忽然被撞了一下，只見幾個(gè)游人向前涌去，高嚷著：“來不及了！來不及了！快，快點(diǎn)！”我一陣恍惚。哎——我的江南啊！
人漸稀疏，幾間展覽館分散了人流，我無聊地向四周張望著。忽然，一個(gè)特別的身影出現(xiàn)了。小巷里，走來一位老奶奶。踩著碎步，款款前行。黛色的油紙傘原始古樸，碎花白底襯衫柔軟服帖，深藍(lán)的長裙絲綢般細(xì)膩，迎著光滑的風(fēng)，顯出海浪般的波紋。手腕上翠瑩瑩的玉鐲，被風(fēng)撩動得清脆。腳下一雙煙青色布鞋，優(yōu)雅地走在石板路上。一頭純白、微卷的短發(fā)，干凈整齊。白皙的臉龐顯出溫婉的氣質(zhì)。她走到不遠(yuǎn)的一家糕點(diǎn)店，買了兩盒糕點(diǎn)，又提著細(xì)繩走回來。
她的身邊熙來攘往，人潮洶涌。可是卻又仿佛只有她自己，與這四月江南的清風(fēng)，天邊的.微云，溪流上的小舟，還有這青磚黛瓦、青石板路、狹窄里巷，同氣相流，同聲相應(yīng)，渾然一體。我想，她就是戴望舒的《雨巷》里彳亍獨(dú)行的結(jié)著丁香般愁怨的姑娘吧，她也經(jīng)歷過江南的凄風(fēng)苦雨飄搖動蕩吧。歲月漫漫，她卻保持著這一份難得的平和優(yōu)雅，能撫平人心頭的躁動。
她白發(fā)飄起，裙裾搖曳，安靜地走遠(yuǎn)。
我就這樣安靜下來，終于嗅到了墻頭薔薇的幽香，感受到了撲面水汽的滋潤。哦，我的江南……
江南初中作文 4
徽州亦古色古香。集幾千年文化于一身，如一塊檀木，即便是布滿蛛網(wǎng)，或是塵舊，也無法阻擋他所散發(fā)出的陣陣木香，陣陣文化之墨香。
踏進(jìn)那寬闊的大院，青石斑駁的痕跡給徽州蓋上了古老的印章，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落之細(xì)處的木門，木窗上的雕刻，無不贊其精美。閨閣早已破舊不堪，可昔日的輝煌還時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，似乎還見到那含羞地笑坐在閣中，正在窗前繡花的窈窕淑女，無一不讓人向往。走出大院，輕輕踮進(jìn)那青石板鋪成的小路，獨(dú)走幽幽小巷，撫摸那被風(fēng)雨侵蝕了幾百年的殘磚斷瓦，望那青苔放肆地爬上這墻，心中感慨萬分，心中無一不嘆這一份幽幽小韻，淡淡之雅。走出那小巷，越走越遠(yuǎn)。回望，一座座黑白磚瓦，一座座馬頭建筑，除了用“美”來形容，竟也找不出更適合的字來。漸漸地，夜幕披上了大地，我又看到了那熱鬧的屯溪老街，仿佛見到了幾百年前繁華的夜市之景。
當(dāng)我在各種食物的'香味中聞到了一陣淡雅的墨香，我移步尋了去。石硯、毛筆、宣紙、墨，這些一樣一樣地?cái)[放著。墻上掛著許多副對聯(lián)，字有的剛勁有力，有的龍飛鳳舞，還有的灑脫豪氣，那便是毛筆字的海洋，便是墨的文化。我想：這應(yīng)該是徽文化的精髓吧！當(dāng)然，徽菜也別具特色。我在一條小巷邊找到了一個(gè)賣毛豆腐的老字號，生的毛豆腐摸上去如蠶絲般細(xì)滑，如棉絮，再嘗上一口，松軟，湯汁都侵入進(jìn)去了，但又不軟如棉花，又有些硬，味道麻而香，實(shí)在是唇齒留香�；罩�，沒有人完全了解它。特別是徽州的文化，它的博大精深和源遠(yuǎn)流長是永遠(yuǎn)讓世人無法完全領(lǐng)悟。
徽州，這個(gè)神奇而獨(dú)特的地方，值得世人去看一看，看看它秀麗的風(fēng)光，看它精美絕倫的思想與喚起人“靜心”的文化。
江南初中作文 5
公元210年，周瑜備戰(zhàn)荊州時(shí)突染頑疾，不久病逝于巴丘，舉國同哀！時(shí)年僅36歲。
他還是走了。
她莊重地坐在桌前，一如往常，為他理著紅妝。
梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。
今日，相公定會回來的。她輕笑，不愿相信他已命殞巴丘。
整整一日，她都滿臉笑意地望著江上來來往往，或大或小的船兒。船，有千只萬只，卻都未在他們約定的渡口停下。你到底在哪？大家都知道，她只是在等他，也就無人愿去提醒，她一日都只是抿了些酒，眸如秋水，玲瓏顏酡。她也只是強(qiáng)笑著罷，強(qiáng)迫自己想，他定是扮成了平凡的漁夫模樣，為她一遍又一遍地捕著最美味的晚餐。
傍晚。有山遮攔，陽光只能再散下一點(diǎn)點(diǎn)的明亮了。當(dāng)淚接觸那片僅剩的笑唇時(shí)，流速便愈發(fā)的快，呼吸亦快了。眼光，不斷折射地透出來，還在望著江。這悠悠的暖流，是淚，還是他回家時(shí)定會渡過的那江水？
或許過完今晚，我就會相信我們相隔陰陽。好痛！似腸斷之痛！
腸斷，不是隨便就能說出口的。他曾在這樓上，指著荊州的方向?qū)λf，待大局皆定，我必會回來，到那時(shí)，公瑾之琴只為你一人奏響。若，我在此前……
她苦笑，用指尖斷下之后的字眼。不要！我不要這么空虛的誓言！需要你的'人何止我一人！江東的一切繁華，都有你的一份力啊！她明白，這一待可能就是一輩，也明白，只要他在戰(zhàn)場上，生命就會開玩笑似的成為賭注。
相公，保重！
放心，我會好好照顧自己，和你一起慢慢變老的。他飽滿的微笑，似乎荊州已是囊中物。
這是他們之間的最后一句對話。未見白頭，人卻不復(fù)。
山，越升越高，終于連一點(diǎn)希望也不再給她。她微笑釋然，抬頭，瞥見盛放的滿月，一天像一個(gè)世紀(jì)般漫長。
這才相信了，這世間，再無公瑾。
江南初中作文 6
多水的江南是易碎的。
美麗的江南是易醉的。
―――――題記
多水是江南獨(dú)有的�！靶蛄魉思摇庇衷跄苄稳荻嗨慕�？“上有天堂，下游蘇杭”又怎能表現(xiàn)出多水的江南的美？多水的江南不僅是有“天堂”的美，更是無限的柔美。自古以來，江南是溫柔的代表。
人說。多水的江南是易碎的。太過于溫柔，總令他們內(nèi)心變的十分脆弱。是的，溫柔的人總令人對她產(chǎn)生愛憐之情。但是，脆弱有怎能掩蓋住江南的美麗，易碎絕不是脆弱，易碎因水而起，也因水而碎，俗話說“女子似水”，不錯(cuò)，溫柔的女子與易碎的江南聯(lián)系得是如此的和諧。
在江南，在那水中泛著小舟，美麗少女打著一把美麗的油紙傘，哼著一曲江南特有的歌謠，看著倆岸古老的建筑。盡情享受著悠悠江南水的美麗，這怎不是一種享受江南？江南的古城的城墻上，印著戰(zhàn)火的圖騰。在戰(zhàn)火之中，造就了江南的易碎的性格。在易碎的江南，我們能享受到的不僅僅是易碎的`性格，還有＇＇＇＇＇＇
美麗的江南，易醉的。不錯(cuò)，自古以來，多少文人雅士都在江南醉了，沒有酒香的江南令人醉了，因?yàn)樗拿溃K軾。在江南醉了，留下一首《飲湖上初晴后雨》，呤出了江南的溫柔，呤出了江南的美麗，呤出了江南的易醉。魯迅，出生在江南，他為后人留下了多少著作？《朝花夕。拾》，寫出了他在江南的醉人生活，用他的情感，描繪出了江南的愉悅，因?yàn)樗麄冊诮侠镒砹�。林俊杰。一曲《江南》唱遍了大江南北。他醉了，在江南�?/p>
手中拿著精致的小壺，里面裝著清香的茶，坐在橋邊的涼亭中，不時(shí)品上兩口，望著舟上那美麗的少女，聽著從水里傳來的悅耳的歌聲。頓時(shí)，覺得如此之美。真的，在江南醉了。
江南的美，在她的水里，在她的橋上，在她的茶香中飄蕩。有人說，豪放的西北是壯美。那么，多水的江南又怎么不是柔美呢？
多水，易碎。美麗，易醉。形容的是那恰似天堂的江南。
江南初中作文 7
雖然江南的秋天沒有滿山的紅葉，也沒有寒冷的秋雨，但是江南的秋天卻有著另一番韻味。
秋天的江南依如江南其它季節(jié)一樣，總是靜靜的，不會過度的張揚(yáng)，也沒有十分鮮明季節(jié)的變化，更不會像北方的秋天那樣來得十分迅猛。秋天的江南總是那樣安靜美好，江南的一切也都是十分的淡泊致遠(yuǎn)，雖然在這份含蓄之中帶著一絲強(qiáng)烈的激情，但卻不是十分的張揚(yáng)。當(dāng)江南的秋天來臨的時(shí)候，初秋的那段時(shí)候總是會下幾場小雨。細(xì)細(xì)的雨滴敲打在地面上，打著江南的石橋上，敲打著水鄉(xiāng)的石板路，像是敲打著莫名的古曲，稠密的雨點(diǎn)在石板路面上濺出朵朵的水花。伸出手想要摘下一朵水花，但水花卻從我們的指間流逝。在秋雨之中的江南是格外的朦朧的，雨霧像是將整個(gè)古鎮(zhèn)都籠罩上一層面紗。
隨著一場場秋雨，一陣陣的秋風(fēng)，江南的秋天的溫度開始降低。風(fēng)中透露出幾絲涼意，隨著秋風(fēng)，樹上的樹葉也不斷開始飄落。雖然沒有北方落葉紛飛的美好，但是卻獨(dú)有一番韻味。此時(shí)如果漫步在樹下，便可以看到樹上的葉子不是的落下，可以體驗(yàn)到在樹葉雨中漫步的美好。
江南水鄉(xiāng)的秋天離不開秋波潺潺的美景。隨著縷縷的秋風(fēng)秋天的湖泊泛起了層層的.細(xì)波。湖水之中倒映著整座的小鎮(zhèn)，湖中的倒影隨著風(fēng)微微晃蕩，令人不由感覺到十分的寧靜和美好。江南的秋天似乎帶著幾分明媚的秋意，當(dāng)秋風(fēng)襲人的時(shí)候，便預(yù)示著秋天的到來，農(nóng)民們也都十分的開心，相互討論著豐收的景象，顯得格外的美好。
我愛著江南的秋天，因?yàn)樗?dú)特的美麗，喜歡著江南美麗的秋天。
江南初中作文 8
一聽到江南style，你一定是熟悉到不能再熟悉了。但是我們班的《江南style》你有見識過嗎？
騎馬舞被各種人翻版成不同的版本，每一個(gè)都足夠讓人捧腹大笑。嘻嘻，告訴你們一個(gè)事情哦！江南style有可能又會被翻版了哦！翻版的人物正是我們?nèi)�，你想知道是怎么一回事嗎？往下看吧�?/p>
現(xiàn)在沒到上午第一節(jié)課下課我們都要做室內(nèi)操。前天，鄧?yán)蠋煕]有教我們做操，而是讓我們跳騎馬舞，這個(gè)突然的“指令”，讓我們有些驚訝，我們驚訝的是鄧?yán)蠋熅尤灰仓莉T馬舞！鄧?yán)蠋熎綍r(shí)是不關(guān)心這些東西的，沒想到他居然知道騎馬舞！可見江南style有多火！教室里響起了江南style的音樂，我真的.感覺不可思議——一向活潑好動的同學(xué)居然沒動，是不是不好意思呀？我跟著音樂漸漸扭了起來，但幅度不太大，要矜持，保持淑女形象。鄧?yán)蠋熃辛藘晌粫耐瑢W(xué)領(lǐng)舞，兩位同學(xué)剛開始很拘束，在同學(xué)們的一再催促下，他們才開始跳了起來�！肮�.....”全班大笑起來，因?yàn)樗麄兊膭幼鲗?shí)在是太滑稽了！
突然，有同學(xué)提議：“讓石老師教我們跳！”其他同學(xué)也跟著附和“對！石老師來！”因?yàn)樵缭谝郧�，我們就已�?jīng)見過了石老師的“風(fēng)采”�！班�....”鄧?yán)蠋熀孟裨诳紤]是否讓石老師教我們。
那天晚上，我們接到了一個(gè)特殊的作業(yè)，學(xué)跳江南style的騎馬舞。大家的干勁十足，為學(xué)好騎馬舞準(zhǔn)備著。就連我這個(gè)對舞蹈一竅不通的舞癡也充滿了干勁！下課時(shí)，我時(shí)不時(shí)看見有人在練習(xí)騎馬舞，看來大家都下定了決心。
我說我們班可以把江南style翻版的原因是：我們有堅(jiān)持不懈、認(rèn)真努力的決心！
大家就等著看我們班的《江南style》上演把。
江南初中作文 9
保國寺大雄寶殿前有兩座唐代經(jīng)幢保存完好，東側(cè)的經(jīng)幢建于開成四年，比例勻稱，造型古樸，據(jù)記載此幢原藏寧波慈城普濟(jì)寺。西側(cè)的經(jīng)幢雖也為唐幢，也為八邊形幢，但損壞嚴(yán)重，字已漫漶不清。
蓮花基座，龍首盤身。巨大的蓮花象征著“出淤泥而不染”的高潔典雅，一條條龍盤延而上，飄逸而古樸。龍能大能小，能現(xiàn)能隱，大則興云吐霧，小則隱介藏形，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。龍首向上，面目平和威嚴(yán)，龍嘴微張，似若吞云吐霧。細(xì)致雕刻過的龍鱗栩栩如生，層層片片堆疊而上。龍須恍若漂浮在云中，龍眼炯炯有神，銳利而威嚴(yán)。三龍各有千秋，似若威風(fēng)凜凜，似若遨游云中。
再下來是束腰，每面有一壸門，內(nèi)雕一佛像，整座經(jīng)幢一共有六個(gè)壺門。保存完整的，雙眼微闔，似在喃喃自語。樸素的一身長衫，潔凈虔誠。保存不完整的，只能依稀辨認(rèn)出輪廓，模模糊糊間卻別有韻味。在這模糊勾勒的輪廓里，便可望見百年興盛亡衰。
最地下刻著蓮及臥龍，周圍一圈祥云，半開的蓮，宏大卻又帶些少女的青澀。層層堆疊起來的祥云，虔誠的托著在云間自在遨游的龍，似要把它托上天空，灑下無邊吉祥。幢身密密麻麻地刻著經(jīng)文，據(jù)記載,那是陀羅尼經(jīng)。載著密密麻麻的歷史風(fēng)霜的經(jīng)文，就如同剛剛雕琢上去般那樣的.寧靜而簡樸。
經(jīng)幢的頂上刻著仰蓮及臥龍，還刻有一朵朵輕如曼紗的祥云，似乎在傳達(dá)人們對未來的祝愿。幢頂飛檐微揚(yáng)，上覆一個(gè)帶祥云紋的頂蓋，似乎在傳遞著國泰民安。
看著這經(jīng)幢，好似一位勇士，常年默默立在這里，守衛(wèi)著保國寺。
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