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【精選】初中的我作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中的我作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的我作文 篇1
現(xiàn)在，我將一個(gè)活生生的自己解剖給你看。
我叫丁喬力，熱愛(ài)物理學(xué)和哲學(xué)，善于寫(xiě)作以及講故事。我最崇拜的人是愛(ài)因斯坦，最喜歡讀的書(shū)是《沉思錄》，最?lèi)?ài)觀賞的電視欄目是《走近科學(xué)》。我性情溫和但不缺乏大氣，無(wú)論做什么都要追求完美。
六歲那年，我開(kāi)始上學(xué)了，那時(shí)我最怕的事就是讀書(shū)學(xué)習(xí)了。七歲時(shí)，我正式讀一年級(jí)，那一年我獲得了第一張獎(jiǎng)狀，此后我對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)感覺(jué)，但成績(jī)一直處于中等，直到小學(xué)五年級(jí)時(shí)我才愛(ài)上讀書(shū)學(xué)習(xí)，這一年，我很勤奮努力，終于以優(yōu)異的成績(jī)奪得總分班級(jí)第一名。
我勤學(xué)但不好問(wèn)，不管遇到什么問(wèn)題總是試著自己解決，不到萬(wàn)不得已絕不會(huì)問(wèn)老師和同學(xué)。我的好奇心和想象力都很強(qiáng)，一遇到奇異現(xiàn)象，我便會(huì)立馬查找原因；一有寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，我便會(huì)在腦海中構(gòu)思成精彩的故事；一遇到老師提問(wèn)，只要心中有一點(diǎn)兒輪廓，我總能積極的舉手發(fā)言。
我最大的理想是成為一個(gè)偉大的哲學(xué)家，因?yàn)檎軐W(xué)家要有卓識(shí)的遠(yuǎn)見(jiàn)，敏銳的思維，獨(dú)特的視角和非凡的.理解能力。為此，我不懈地努力著。
不過(guò)，我是一個(gè)缺點(diǎn)很多的人。我高傲自大，總是以為自己很了不起；自己還沒(méi)有能耐，就學(xué)三國(guó)時(shí)曹操藐視天下英雄。我嫉妒心很強(qiáng)，看到別人有什么地方優(yōu)于我，我便在心中極力的詆毀他；我自視為自己是男子汗大丈夫，以天下為己任，從來(lái)就不幫家人做一丁點(diǎn)兒家務(wù)事。我粗心大意，馬馬虎虎，做作業(yè)時(shí)總把題目抄錯(cuò)，寫(xiě)字還沒(méi)有小學(xué)生漂亮、工整。我總是炫耀自己的“才華”，可總是得不到別人的認(rèn)可，總是被別人當(dāng)著笑柄。我有許多的創(chuàng)意，別人說(shuō)我異想天開(kāi)。這也許是我最大的敗筆吧。但是，我并不自卑。
正如你見(jiàn)到的，這便是一個(gè)真實(shí)的我。雖然，我很“失敗”，我定然會(huì)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想。相信吧，你將會(huì)看到一個(gè)全新的我。
初中的我作文 篇2
有人說(shuō)，人的性格是多樣的，溫柔的，靦腆的，善良的……我的性格是什么樣的呢？其實(shí) ，我也不是很清楚。
你看到我的名字，就覺(jué)得我是一個(gè)很文靜的.小姑娘。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)，小學(xué)同學(xué)給我起外號(hào)，叫我“假小子”。我并不喜歡和女生玩，因?yàn)橛械呐恰按虄侯^”，而且女生玩的游戲我也不喜歡。我喜歡有一定危險(xiǎn)而且很刺激的游戲，而且和男孩子們的愛(ài)好相同，所以就不會(huì)發(fā)生矛盾。
小時(shí)候在游樂(lè)園里看到很刺激的游戲，就引起了我的興趣，但看到不夠1.40米不讓玩，我就絕望了。爸爸是一個(gè)膽子很大的人，為了不讓我傷心他就決定試一試，隨著雜亂的尖叫聲，像擰麻花的機(jī)器停了下來(lái)，看到爸爸和人們都兩腿發(fā)軟，頭暈?zāi)垦５那榫�，我不禁“怡然稱快”。隨著身體快速的生長(zhǎng)，我高興的玩上了那個(gè)游戲，并且一點(diǎn)副作用都沒(méi)有，爸爸不僅向我豎起了大拇指。雖然我的膽子很大，但是，一見(jiàn)到小蟲(chóng)我就嚇得半死。
有一次，我去姥姥家玩，我姥姥家住在郊區(qū)，是平房。我看見(jiàn)墻頭兒上有很多毛毛蟲(chóng)，它們的身上長(zhǎng)滿了毛，是綠色的，和柳絮的樣子一樣。看到這兒，我全身發(fā)抖，雞皮疙瘩都出來(lái)了，飛快跑到空曠的地方去了。
雖然我有時(shí)像男孩子，但我溫柔，善良，懂得寬容，理解別人，可我有時(shí)也會(huì)耍小姐脾氣。
有一次，有一位同學(xué)下課像風(fēng)一般的跑，我正在散步，一不小心，把我闖倒了，頭磕了一個(gè)大包，但我沒(méi)有怪他，只是說(shuō)了一句：“沒(méi)事，下次小心點(diǎn)。”如果哪個(gè)同學(xué)摔倒了或哭了，我會(huì)幫助，勸他。姐姐或弟弟碰到不開(kāi)心的事了，就會(huì)和我說(shuō)心里話，我就會(huì)勸導(dǎo)她，和他說(shuō)一些開(kāi)心的事。
有一次，和媽媽明明說(shuō)好的，一起去玩，但她反悔了，我就把所有書(shū)都倒在地上，說(shuō)：“你要不帶我去，我就不好好學(xué)習(xí)！”說(shuō)著，我蹲了下來(lái)，兩手插在腰上。媽媽見(jiàn)這，穿上衣服，便同意了。我不禁微笑起來(lái)，露出兩顆白白的大門(mén)牙，趕快把書(shū)收拾起來(lái)。媽媽指著我的鼻子，說(shuō)：“你這孩子啊！都這么大了，臉兒說(shuō)變就變啊！”無(wú)奈的搖搖頭。說(shuō)完，我們就出去玩了。
我就是這樣的一個(gè)人，總是唯我獨(dú)尊，很有個(gè)性�？衫蠋熣f(shuō)這樣不好，我在中學(xué)一定要改，在初中有認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，很高興，“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>
初中的我作文 篇3
大雪遺留的泥濘還沒(méi)有完全的消退，我卻盼望著今年的第一場(chǎng)春雨。我喜歡雨，更喜歡淋雨。上學(xué)的時(shí)候有男友陪著，雖然，他總喜歡為我撐起一把傘。結(jié)婚了，老公說(shuō)什么也不陪我，他說(shuō)，會(huì)感冒的。
可是，我真的很喜歡漫無(wú)目的地行走在綿綿細(xì)雨中，讓那些曾經(jīng)的往事清晰地顯露在眼前。這么多年經(jīng)歷的和還在繼續(xù)的人生路上，幾多風(fēng)雨？幾番艷陽(yáng)高照？幾許和風(fēng)微拂？還有別人賜給的那份傷害。這些似乎組成了人生真實(shí)的旅程。不知道哪陣雨會(huì)飄來(lái)什么樣的心情，亦或是幾分愁緒。正如昨日還是晴朗的天空，今日卻是風(fēng)雨密布，而我們大多無(wú)法選擇，只有接受，接受風(fēng)雨的同時(shí)，是否會(huì)有風(fēng)雨后的彩虹呢？
記憶中的雨，有時(shí)纏綿緋側(cè)，浸濕了腳下的路。撒落在裸露的'身體上，給人帶來(lái)絲絲的涼意。這樣的雨讓人心儀，讓人留戀。有時(shí)雨如發(fā)怒的獅子，它呼嘯而來(lái)，席卷平靜的大地，也殘酷地侵犯人們的祥和。這樣的雨，或許，也是有人喜歡的。而我則獨(dú)喜歡纏綿的細(xì)雨。
細(xì)雨的路邊，花朵靜悄悄地開(kāi)放著，吸取著雨絲的甘甜，綻放出雨里的精靈，花朵伴著露珠開(kāi)放著，悄悄絮語(yǔ)著雨的柔情。如一個(gè)害羞的女孩，躲在時(shí)間的恒河岸邊靜靜地守望，在這雨里可否有她要等的人？可否有人注意她的美麗？能夠等到的也許是前生的因緣，而等不到的是否可以留待來(lái)世？
風(fēng)雨人生路上，這樣的景觀我們是否也該如這雨里的花朵一般坦然接受？如果可以將一種變故當(dāng)是一種經(jīng)歷的財(cái)富去面對(duì)，也許人生不苦？人情不冷？世事多滄桑，以一種坦然的姿態(tài)接受，也許這樣的風(fēng)雨路便是一道別樣的風(fēng)景。
朋友，試試看，徜徉在雨絲纏繞的空間中，欣賞著雨幕下的風(fēng)景，我們的心似乎坦然了許多。丟棄煩惱換一種心情上路，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)風(fēng)雨路上也會(huì)有美麗的風(fēng)景。雨，滌蕩了塵事的塵埃，也滌凈了煩躁的心扉。我想無(wú)論風(fēng)雨中裹著纏綿還是憤怒，總是會(huì)有雨過(guò)天晴的時(shí)候，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？風(fēng)雨人生路，就讓我們以一顆平常的心行走其中吧，相信我們也會(huì)如這雨中的花朵，靜靜地開(kāi)放，淡然從容……
初中的我作文 篇4
令我敬佩的人有許多，其中令我印象最深的是一個(gè)拾金不昧的清潔工阿姨。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)就像烤箱一樣大地，地上熱得就像一個(gè)大熱鍋，仿佛放只雞蛋在地上也會(huì)被煮熟。路上的行人也寥寥無(wú)幾。我手里拿著剛在小賣(mài)部買(mǎi)的冰淇淋急匆匆的`往家跑。這時(shí)，我看見(jiàn)一位清潔工阿姨，他中等身材，有點(diǎn)駝背，穿著長(zhǎng)袖子的衣服，在那里賣(mài)力地掃地。我愣了一下，這么熱的天，要是我早就回家涼快去了。回到家里，我迫不及待地吃起冰淇淋來(lái)。吃完冰淇淋才猛然發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不知什么時(shí)候溜走，里面可是有媽媽的銀行卡、身份證……我刻不容緩的沿著剛才的路線去找。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)剛才那位清潔工阿姨焦急的踱來(lái)踱去，猛烈的陽(yáng)光毫不留情地照在她身上，她的衣服早已被汗水浸濕了，臉上的汗珠就像排列整齊的士兵布滿整張臉。
看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“小朋友，看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“小朋友，剛才你跑的太快了，錢(qián)包掉地上了。我不知道你住哪兒？只能在這里等你回來(lái)找�！闭f(shuō)著，用松樹(shù)皮一樣粗糙的手把錢(qián)包遞給我，并說(shuō)：“下次要小心。”我顫抖的地用雙手接過(guò)錢(qián)包，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！阿姨，我家就在這附近，你到我家吃午飯吧�！卑⒁陶f(shuō)：“不用客氣，我還要回去給孩子們做午飯呢。”
看著清潔工阿姨離開(kāi)時(shí)高大的背影，我心里想，它不僅是城市的美容師，更有一顆拾金不昧的高尚的心。
初中的我作文 篇5
你總是無(wú)微不至的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，我卻好不領(lǐng)情。不知多少次心傷透了�？赡氵� 依然愛(ài)著我這也許是親情的緣故吧！
秋風(fēng)凄涼，寒氣逼人。讓人不禁打起寒戰(zhàn)。而您卻依舊衣衫單薄的坐在窗前借著微弱的燈光來(lái)為我檢查作業(yè)。每次看到你如此辛苦，我都于心不忍。每次勸您，您總會(huì)說(shuō)沒(méi)事。久而久之我和你很少說(shuō)話，很少談心了。也許是正值青春期的我叛逆的心理表現(xiàn)吧！可一次經(jīng)歷讓我對(duì)你充滿了敬重。
正值冬天最冷的時(shí)候。我們?cè)趯W(xué)校住宿，由于我穿的衣服太單薄。也沒(méi)有帶厚衣服來(lái)學(xué)校（（你本是叮囑我?guī)Ш褚路䜩?lái)的，可我執(zhí)意和你最對(duì)沒(méi)有帶。）只得打電話讓你送了。
我說(shuō)：“喂！”
您說(shuō)：“怎么了？”
我說(shuō)……“我沒(méi)帶厚衣服來(lái)，太冷了，趕緊給我送來(lái)！”
“咚！咚！咚！”我掛斷了電話，當(dāng)時(shí)你肯定很傷心吧？可我卻暗自高興心想：我就不帶厚衣服來(lái)。氣死你哼！
下了第二節(jié)課您來(lái)了您站在雪中，顯得那么憔悴，那么蒼老，那么無(wú)力。著實(shí)讓人心疼。恍惚間我看，到了你的頭上的白發(fā)。那是你為我操勞的見(jiàn)證嗎？你額角的皺紋，是為我付出的.結(jié)果嗎？我熱淚盈眶地?fù)涞搅四愕膽牙�，第一次像小孩子那樣哭。我要抽噎的話�?duì)你說(shuō):“對(duì)不起我錯(cuò)了。”可你卻說(shuō)：“傻孩子，我不怪我沒(méi)有向你解釋清楚。天太冷了，趕緊穿上衣服別再凍著�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。“快回去吧挺冷的，別凍著，我走了，”你說(shuō)。望著你遠(yuǎn)去的背影，我似乎明白了你對(duì)我的愛(ài)是那么的寶貴，我有好好珍惜才是。
母親，對(duì)不起！以前是我錯(cuò)把你對(duì)我的愛(ài)誤會(huì)了。
初中的我作文 篇6
童年正在漸漸的逝去，它滿載著我天真的理想。我們懷念童年，懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并不是因?yàn)樗卸嗝篮茫且蛩谝不夭粊?lái)了……
童年，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，夢(mèng)里的我走路都是蹦著的，企鵝還不是騰訊QQ，杯具也還只是用來(lái)刷牙的。許下承諾時(shí)會(huì)用：勾勾手，騙人是小狗。說(shuō)起大象會(huì)想到它的鼻子，說(shuō)起冬天會(huì)想到漫天飄舞的.雪花，說(shuō)起最美的時(shí)光，就想起了童年。我的童年在平凡不過(guò)了，摔倒了會(huì)哭，看到天上有彩虹會(huì)指著彩虹連蹦帶跳的笑，還會(huì)數(shù)一數(shù)彩虹是真的有7種顏色嗎？那個(gè)時(shí)候堅(jiān)信丑小鴨會(huì)變成白天鵝，以為吃了西瓜籽肚子里就會(huì)長(zhǎng)出小西瓜，以為咽下口香糖就會(huì)死掉，以為貓真的會(huì)有9條命，以為自己的影子被踩了就會(huì)長(zhǎng)不高……童年雖平凡卻不免有“囧”事發(fā)生，把姥姥熬的桂圓湯里的桂圓全部吃掉后，把湯倒掉，后來(lái)才知道姥姥只是想讓我喝點(diǎn)湯。又或者說(shuō)給我的小寵物兔子洗澡，小兔子洗了澡會(huì)冷，我就拿著吹風(fēng)機(jī)到處的追，小兔子嚇的吱吱的叫，我心疼的哭了一個(gè)下午，到后來(lái)才知道兔子也是會(huì)叫的！還有人說(shuō)頭發(fā)幾百年都還會(huì)存在，就拿著剪子把左側(cè)2分之1的頭發(fā)剪掉，各種銷(xiāo)毀。后來(lái)被媽媽拖著剪成了小男生的發(fā)型……
小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用上幼兒園了，長(zhǎng)大了就可以天天窩在家里看動(dòng)畫(huà)片，可是后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)逝去了那份天真卻增添了需多的煩惱。
總有那么一瞬間想回到童年，在也長(zhǎng)不大，就那樣一直在童年的那片天空里自由翱翔。
初中的我作文 篇7
不一樣的我我是一個(gè)愛(ài)哭，愛(ài)玩，愛(ài)發(fā)脾氣的小女孩。每當(dāng)我哭了很長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，一眨眼 ，雙眼皮就變成了單眼皮，爸爸媽媽看見(jiàn)了就哈哈大笑。我就哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我還常常被爸爸給騙了。
有一次，我哭得沒(méi)完沒(méi)了，爸爸糾偏我去公園玩，老爸知道我最喜歡去晚了，一玩就玩得沒(méi)完沒(méi)了。
一天，爸爸給我兩百元，叫我和姐姐去九峰公園玩。我們這一玩把兩百元錢(qián)，花到了只剩下幾十元了我還要玩，姐姐就跟我說(shuō)：“楠楠，錢(qián)花完了乘車(chē)就沒(méi)錢(qián)了�！拔衣�(tīng)進(jìn)去了，就依依不舍的回家了。
我還是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的'人。弟弟不小心碰了我一下，我就火冒三丈，狠狠的罵他。他就打我，我更是氣不打一處來(lái)，就把他拉到門(mén)外，把門(mén)給關(guān)了，讓他玩?zhèn)�痛快。等他玩好了之后，我才把它放進(jìn)來(lái)。
我覺(jué)得自己的脾氣真的很壞，有時(shí)自己也覺(jué)得這樣不好。我要努力改正這個(gè)缺點(diǎn)。
初中的我作文 篇8
郵票的種類(lèi)有很多，有動(dòng)物類(lèi)、歷史類(lèi)、十二生肖類(lèi)、風(fēng)土人情類(lèi)……今天我給大家介紹的是動(dòng)物類(lèi)——熊貓郵票。我的爸爸是集郵愛(ài)好者，爸爸有兩三本集郵冊(cè)，他給我送了一張可愛(ài)的熊貓郵票。
這張郵票是長(zhǎng)方形的，邊上是齒孔，這是為了更好從信封上撕下來(lái)，加以保存。它的左上角寫(xiě)著“中國(guó)郵政”和英文字母“CHINA”，，還有它的面值“2.9元”左下角寫(xiě)著“中奧聯(lián)合發(fā)行，1991年發(fā)行的”。
最引人注目的地方，就是那副圖了，圖上有三只可愛(ài)的熊貓，一只大熊貓坐在竹林的地上，手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子，好像在品著美味的竹子，大熊貓的懷里躺著一只可愛(ài)的小熊貓，緊閉著黑黑的眼睛，好像在睡覺(jué)，圓圓的腦袋，跟大熊貓的手掌一樣大，顯得特別可愛(ài)，大熊貓的眼前有一只比較大的小熊貓，可能是大熊貓的`大孩子吧，它四只腳趴在地上，眼睛盯著大熊貓手里的竹子，好像認(rèn)真聽(tīng)大熊貓給它講，竹子的哪些地方有營(yíng)養(yǎng)，看他們一起在竹林里面過(guò)的多開(kāi)心！
看我國(guó)的稀有動(dòng)物—熊貓多可愛(ài)，我們可不要傷害它。
我喜歡我的熊貓郵票。
初中的我作文 篇9
我們班的數(shù)學(xué)老師姓馮，性別男，不知有幾歲，可他卻具有超級(jí)的忍耐力，不信？那就往下看吧。
有一天，上數(shù)學(xué)課，馮老師一進(jìn)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)教室里鬧哄哄的，就叫我們安靜下來(lái)。還笑著說(shuō)：“你們活躍也不能到這種程度吧�！蔽覀円宦�(tīng)，全班都大笑起來(lái)。又叫我們安靜下來(lái)。還說(shuō)：“這種活躍的氣氛我很喜歡，但是把別的班吵到那就不好了。”
后來(lái)老師跟我們講了幾個(gè)題目，要我們上去演排。有一個(gè)同學(xué)做完了，我們?nèi)嘁黄鹋氖终f(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了�！蹦俏煌瑢W(xué)馬上又上去改，又改錯(cuò)了，我們班的聲音更大了。那位同學(xué)十分尷尬，就沒(méi)改了。
上面的同學(xué)寫(xiě)完以后，老師又說(shuō)：“我告訴你們不要太吵了，剛才三班的'一個(gè)同學(xué)來(lái)瞄了一下，而我們班的那位同學(xué)，先做的是對(duì)的，后來(lái)被你們一吼，上來(lái)一改，改又改了一個(gè)錯(cuò)誤的�！鳖D時(shí)我們班又一陣笑聲。
這節(jié)課下了以后，老師嚴(yán)肅地說(shuō)；“我希望下節(jié)課來(lái)時(shí)不要聽(tīng)到你們的吵鬧聲�！�
到了下節(jié)課。我們像完全忘記了老師的話似的，全班又吵起來(lái)了。馮老師一來(lái)，又耐心地說(shuō)：“安靜�！倍疫�跟我們說(shuō)：“如果你們以后上數(shù)學(xué)課再像今天這樣吵的話那我就要改變我的教育方式了�！笨墒邱T老師一直只說(shuō)不做。
每次上數(shù)學(xué)課他都是耐心地跟我們說(shuō)：“我不希望用那種方式教育你們……等等�！庇钟幸淮危蠑�(shù)學(xué)課時(shí)他說(shuō)：“現(xiàn)在我上課時(shí)如果有人講話我既不打你，也不罵你，你給我站著聽(tīng)，如果你站著還說(shuō)話，那就要好好教育了。”
我們的馮老師有耐心吧，現(xiàn)在馮老師還是按照原來(lái)的教學(xué)方式來(lái)教，我們也能適應(yīng)，只不過(guò)上數(shù)學(xué)課我們還是有人說(shuō)話，馮老師還是能忍受，我真不知道馮老師咋有這么強(qiáng)的忍耐力？
初中的我作文 篇10
北海公園位于北京中心區(qū)域內(nèi)景山西側(cè)，故宮西北面，與中海。南海合稱三海，面積約七十一公頃，水面約五百八十三市畝，是中國(guó)現(xiàn)存最古老。最完整的代表性皇家園林之一。因此，更有"先有北海，后有北京”的美譽(yù)。
趁著暑假，我決定一睹為快。我們一家人進(jìn)了南門(mén)，便見(jiàn)到了一座雅潔·精巧取勝的大石橋——永安橋。橋的全身用漢白玉石砌成，兩端各立了一座牌坊，北為“堆云”南為“積翠”故其又有“堆云積翠”的嘉名。
穿過(guò)永安橋，便到了瓊島，橋下荷花的清香仍縈繞在鼻間，意猶未盡。往前走，繞過(guò)條條彎彎曲曲的小山路，幽清深遠(yuǎn)。好在人多，熙熙攘攘，平日里清凈的道路一下變得熱鬧起來(lái)。千姿百態(tài)的松樹(shù)花草，古香古色，那蒼松形態(tài)奇特，有的像張開(kāi)的龍爪，有的像撐開(kāi)的大手……密密麻麻，好不奇特！
走出幽靜的小樹(shù)林，白塔的身影屹立在眼前，通體潔白如玉，高：三十五點(diǎn)九米，上方正圓，富有變化，塔頂設(shè)有寶蓋，寶頂，并裝飾有日月及火焰花紋，以示“佛法”像日月那樣光芒四射，永照大地。聽(tīng)爸爸說(shuō)：該塔矗立在瓊島頂峰，具有主宰全國(guó)的氣勢(shì)，以體現(xiàn)“君權(quán)神授”的封建思想，這也是帝王宮苑的一大特色。
下了瓊島，我們乘著“荷花船”在河中游蕩，船如其多，全體為一個(gè)鮮艷亮麗的大荷花，在水中慢慢飄動(dòng)著，忘卻了一身疲憊，坐在船上，閉著眼感受著那個(gè)年代的氣息，好不舒服！
上了岸，云起石，九龍壁，五龍亭……先后游晃了一番，精巧的'設(shè)計(jì)與大自然巧妙的結(jié)合令我大為吃驚，我體會(huì)到的不僅僅是那個(gè)年代的奢華富貴，更多的是中華民族文明的瑰寶。
出了北門(mén)，我們一身疲倦，但心里卻意外地平靜且激動(dòng)。美麗的北海公園，一步一景的文化瑰寶！
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