有關(guān)初中的作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié)，中國人又一次迎來了一個(gè)特殊的節(jié)日——重陽節(jié)。
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)的老奶奶們?cè)诳h村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗�！熬拧卑N(yùn)著長(zhǎng)久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康�！熬拧贝碇腥A人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂，有多少人畫上了這個(gè)秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的`親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了，天上、屋頂上。到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節(jié)呀，是奶奶的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。正當(dāng)心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報(bào)紙，看見了“重陽節(jié)”這三個(gè)字，喜出望外，認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來，報(bào)上清楚地寫著每當(dāng)重陽節(jié)時(shí)，做孫子孫女的應(yīng)該陪自己的爺爺奶奶出去到郊外
散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗(yàn)這個(gè)秋天帶來的幸福�？戳诉@張報(bào)紙，我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性*就笑著說：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎？”奶奶疑惑地說：“哦。哦。哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早過了好幾個(gè)月了�！蹦棠逃炙妓髌饋�，“難道今天是國慶節(jié)？”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪奶奶到郊外去吧！”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時(shí)感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給奶奶過老年節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草。我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點(diǎn)，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。一家人嘴里甜甜蜜蜜，心里更加甜蜜。爽朗的笑聲傳遍了。
初中的作文 篇2
陶弘景感到快樂，是源于他有古今知己，山水為伴；蘇軾感到快樂，是源于他有老友相邀，月色為依；吳均感到快樂，是源于他有情思相寄，碧水獨(dú)賞。
所謂快樂，也許，就是相伴二字，或與山水，或與故友，或與思緒……
快樂是簡(jiǎn)單的，不需要復(fù)雜的事件去編織，不需要?jiǎng)尤说难哉Z去美化。也許只是夜幕一陣雨打的脆響，清晨一聲鳥兒的啼鳴，聲音相伴；也許只是昔日的一陣樹影，深宵的半團(tuán)燈火，美景相伴；也許是和好友的一陣傾訴，嬉笑打鬧，談笑風(fēng)生，就獲得了快樂------這最簡(jiǎn)單的滿足。
沒有一個(gè)人不想要陪伴，二戰(zhàn)時(shí)納粹集中營內(nèi)的戰(zhàn)俘，最怕的'不是繁重的勞役，而是被關(guān)入一間不見五指的黑屋。雖然不會(huì)受到嚴(yán)刑拷打，但就是這份孤獨(dú)，沒有朋友予以慰籍，沒有景色可供觀賞，沒有聲音，也看不到自己，所陪伴自己的只有黑色的四周和定期的食物。不出一個(gè)月，他們就會(huì)瘋的。
也許沒有與老友的談笑，但也許可以選擇書籍，去書中，看梅花落了，看小鎮(zhèn)上斑駁的石板路，看春夏秋冬的交替，看古今，是非，冷暖，這依舊是一種陪伴。你能與那些人物，作者對(duì)話，同樣的，從中獲得滿足，獲得快樂。
也許獨(dú)自也能漫步校園，去聞沁人心脾的花香，領(lǐng)略回味悠長(zhǎng)的書香，但你不會(huì)介意有那么一位朋友與你同行，在這陪伴之中，會(huì)不時(shí)有笑聲回蕩。
初中的作文 篇3
陰暗從天空邊緣來襲，原本驕傲獨(dú)立一世的太陽收斂了光芒，我趕緊回家，并預(yù)測(cè)著雨的大小，可惜天公不助我，在半路上，便開始了雨的演奏，朦朧看見河的`對(duì)岸一群披著花綠雨衣的人們，都有準(zhǔn)備地迎接這場(chǎng)突如其來地不速之客。好像只有我，哦，不在馬路對(duì)岸有著一個(gè)小女孩，她那身明黃色的衣服讓人一眼就辨得。我突然想起一件事：媽媽在我包里放了一把雨傘，我連忙拿出來，感覺就像是找到了救星，那是把藍(lán)色的傘，清新淡雅，密密的雨透過半透明的傘都變成了藍(lán)色，“姐姐，姐姐！”我并沒在意，因?yàn)槲覜]有過妹妹，誰知那人揪住了我的傘，我生氣的轉(zhuǎn)過去，原來是那個(gè)穿著明黃色衣服的女孩�！坝惺裁词聠�？”她看了我，愣了一愣“對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)人了！”她的劉海被雨水無情地弄濕了，我的心咯了一咯，她走了。
回到家，媽媽馬上拿毛巾來替我擦干頭發(fā)，我想，她也因該到家了吧。
何時(shí)能再見到她？——那個(gè)明黃色的女孩。
初中的作文 篇4
在一個(gè)美麗的小山坡上，長(zhǎng)著綠油油嫩蔥蔥的草。然而自從人類踏上這片土地，他們嘮叨個(gè)不停：“我們要把這個(gè)長(zhǎng)滿荒草的地方變得富裕，繁華一百倍!”終于有一天，紅測(cè)的鞭炮隨著陽光而至，綠色的鐵鍬無情的撕開了草兒與地面纏綿在一起的根�？菸牟輧罕环诺铰愤吰貢�，黃昏時(shí)，一粒種子撒了出來，晚風(fēng)將它吹到了現(xiàn)已荒蕪的山坡上。
第二年，當(dāng)他努力鉆出小縫隙草發(fā)現(xiàn)：周圍很超，很丑!繁華的街市中，陸逢中的草成了另類。纖細(xì)的，它的莖，似透明的一根絲;緊皺的'，它的根，似蒼老無力的一雙手。
命運(yùn)啊，命運(yùn)!其實(shí)當(dāng)初那粒種子就不該在這兒，它屬于遼闊的草原，給了他生命，即使再譜一曲災(zāi)難的歌，填一篇無奈的詞!
這不禁讓人想起路邊那些景道樹。難道它們真的能讓城市一角成為風(fēng)景嗎?他們屬于大山，屬于鳥語花香�，F(xiàn)如今卻要它們屹立在行道兩旁，怎不寂寞。要不為何一道有風(fēng)的夜晚就“簌簌”地哭泣?更可悲的是白天，厚厚的大理石仿佛把大樹埋葬，只留給它一席的空，壓得大樹喘不過氣來。路邊的灑水車帶著高壓水泵水花像一把無情的劍在馬路上劈開一天一地，無情的灑在路邊的植被上。大樹被沖暈了頭腦，害怕地后縮。它仿佛被無情地灌進(jìn)了自己并不想要的東西。灑水車走了，他的枝頭有一滴淚悄然落下。大樹哭了，它寧愿自己已經(jīng)死去，活著為什么這么累，被無情灌進(jìn)的水仿佛是在把痛苦無情的延續(xù)。
經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的自然早已把世間安排的最優(yōu)化，破壞他就可能帶來一場(chǎng)無情的災(zāi)難!
一談到自然與和諧，不免想到那縱橫在祖國大地上的黃色波濤——讓人心痛啊!關(guān)于它的形成要追溯到唐朝人“自作聰明”的歷史。唐太宗時(shí)擴(kuò)大的疆域太大，人口猛增，不得不加大開墾，只是黃土高原的樹便開始無情的倒下……還有云夢(mèng)澤，傳說云夢(mèng)澤是覆蓋全湖南省的遼闊灘涂，如今卻成了次于太湖的小小“洞庭湖”……
莫讓心中的美去構(gòu)造這個(gè)世界，其實(shí)這個(gè)世界本身就很美!
初中的作文 篇5
春回大地，萬物復(fù)蘇，站在高處，放眼望去，田野一派，生機(jī)勃勃，春意盎然，處處，快樂健康……
那時(shí)，喝水清澈見底，人們會(huì)在河里洗菜，洗衣服，甚至洗澡。如果口渴了，人們便會(huì)毫不猶豫地用那個(gè)收捧一口水來喝，味道稍甜，氣味清新，可與現(xiàn)在“有點(diǎn)甜”相媲美。據(jù)我爺爺所說，前喝水全引自與，里面還有成群結(jié)隊(duì)小魚小蝦，用一塊扁平石頭一扔，可清楚看見魚兒驚恐亂游；青蛙則跳出水面，濺起一朵朵水花。如果你看到這一幕，定會(huì)發(fā)出贊嘆：��！這一抹真美。
可是，在20世紀(jì)80年代改革開昂后，人們生活水平上升，喜歡隨意把垃圾倒入塘河中。如今塘河，水質(zhì)變得渾濁，在河面上不時(shí)可看見漂浮著藻類植物，用過一次性塑料袋、油污等各種垃圾，排水管不時(shí)排出廢水：散發(fā)著臭味。住在楊府山山下橋邊村民說：天一熱，水就發(fā)黑發(fā)臭，味道十分難聞，一整天，我們連窗戶都不敢開，魚蝦也死絕，被污染塘河水，連洗馬桶都嫌臟�！�
一些地方了追求經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，對(duì)河道進(jìn)行了填埋。人們無序采石，造成了山體千瘡百孔，損害了山體美形象，河道兩岸還有工廠，巖松和成堆垃圾，極大破壞了塘河風(fēng)貌和生態(tài)環(huán)境。河道填埋影響了城市防洪排澇和生態(tài)環(huán)境。江南水鄉(xiāng)漸漸失去了生存基礎(chǔ)。
此時(shí)此刻，我們仿佛能聽到母親河在哭泣。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我期盼著，期盼著那一抹回歸！讓母親河重現(xiàn)生機(jī)！
初中的作文 篇6
心中的那個(gè)結(jié)哦，你不解開它，它就害死你。來吧，讓我們都把心中的結(jié)解開，讓自己變得更陽光，更活潑吧！
——題記
今天，焦老師把語文考試卷子發(fā)到我的手中，97！再一看還有98！自信的我暗自傷神，再看看自己的卷子，老師為何給我錯(cuò)的字扣了2分！要按平常應(yīng)該扣一分不又是第一了，老師今天是“糊涂”了嗎？我拎著卷子來找老師“評(píng)理”：“焦老師，您不公平！我這四個(gè)錯(cuò)字明明是扣一分嘛！我自己改了��！”
沒想到老師沒有給我改分?jǐn)?shù)，而是把紅筆一放，準(zhǔn)備開始和我“長(zhǎng)篇大論”：“姚坤升啊，老師今天在你身上也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)等生存在的弊端，這個(gè)弊端發(fā)現(xiàn)的越早越好。老師教過的很多學(xué)生身上都有這個(gè)弊端，老師今天和你談一談，希望你能明白�！蔽倚睦镏挥X的如翻江倒海一般，眼淚就貼著我的臉頰滾落下來，老師一向沒有批評(píng)過我，今天難道我犯錯(cuò)誤了嗎？
老師心平氣和地又說：“姚坤升你知道，小樹不經(jīng)歷風(fēng)雨是不會(huì)扎根的，彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨是不會(huì)出現(xiàn)的。將來你走到社會(huì)上，遇到的挫折和打擊還有很多很多，你一定得堅(jiān)強(qiáng)，不能被打倒。一個(gè)人，只能在一方面或幾方面長(zhǎng)久領(lǐng)先，一個(gè)人是不可能在全方面領(lǐng)先的，你的很多方面都很出色。分?jǐn)?shù)有什么，它只代表這個(gè)單元你學(xué)的如何。在你以后的道路上，挫折和打擊是無法避免的，你一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`男子漢……”聽了焦老師的一番話，我的心里說不出是什么滋味，就像是那打翻了的四味瓶，酸苦辣咸什么都有。我抬頭看看了老師，點(diǎn)點(diǎn)了頭，好像沒那么難受了。
焦老師的那一番番話語，我每字每句都刻在了心上�；氐郊依�，我砰的一聲關(guān)上了屋門，開始“閉門反思”。從這一次談話中，我深深地領(lǐng)悟到了焦老師對(duì)我的關(guān)愛，也懂得了焦老師為了讓我更加出色的良苦用心。
通過焦老師和我的這一次長(zhǎng)談，我發(fā)現(xiàn)了自己身上有很多不足：首先我感到自己做事非常好強(qiáng)，一旦遇到挫折和不如意的事，就經(jīng)不住，心里就非常煩惱。這一件事，就是一個(gè)明顯的事例。還有在平常，我想要的東西，如果爸爸媽媽達(dá)不到我的要求，我就會(huì)不高興.上一周我看同學(xué)們玩兒一個(gè)打地鼠機(jī)，就很想要，可是爸爸說買這個(gè)太幼稚了，還不如買一本書。我整天纏著他，可他就是不給我買，我心里一下子不高興了好幾天，有時(shí)還非常恨他：不就15塊嘛，都舍不得花，真小氣！現(xiàn)在我終于明白了很多很多……
是啊，這小小的挫折又算得了什么呢！經(jīng)不起挫折，我們就會(huì)被挫折打倒。愛迪生在發(fā)明燈泡時(shí)失敗了幾千次，最后經(jīng)過6000多次的試驗(yàn)才發(fā)明出了我們現(xiàn)在的燈泡。其實(shí)愛迪生的每一次失敗都是一次挫折，這么算，愛迪生經(jīng)歷了多少挫折和打擊��！
挫折，我們要經(jīng)得起，不經(jīng)歷風(fēng)雨過后怎能見彩虹？挫折并不可怕，我們面對(duì)挫折不能低頭，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們一定不能被挫折打倒！
今天，我心中的那個(gè)結(jié)終于打開了……
初中的作文 篇7
人們常說：＂春蠶到死絲方盡＂是的，蠶的一生是偉大的。你知道蠶的一生是怎樣的嗎？請(qǐng)聽我給你細(xì)細(xì)道來。
春天到了，我發(fā)現(xiàn)我們家養(yǎng)在盒子里的蠶產(chǎn)的卵開始孵化了。幾條僅有一毫米左右的小蠶誕生了，它們的顏色黑黑的，在盒子里蠕動(dòng)。我把桑葉撒到盒子里，過了一段時(shí)間，小蠶漸漸長(zhǎng)到一厘米左右了。這時(shí)它們的食量增大了，整天在不停的吃桑葉。又過了幾個(gè)星期，小蠶長(zhǎng)成了三、四厘米長(zhǎng)的大蠶，身上一節(jié)一節(jié)的，身體爬過的地方，桑葉都被吃掉了，只聽盒子里傳出沙沙的聲音，它們的排泄物＿＿蠶沙也變得很大了。現(xiàn)在的蠶已經(jīng)是成蟲了。
一個(gè)星期后，它們陸續(xù)開始結(jié)繭了。這時(shí)的蠶不再吃桑葉，爬到盒子四周，找到合適的位置，然后吐的絲一層層包圍自己，漸漸形成一層薄膜，經(jīng)過一天的努力，終于結(jié)成了一個(gè)繭。繭子的顏色有白色的、黃色的.還有淺粉色的。幾天后，從繭子里鉆出蠶蛾，蛾子在盒子的四壁下子。子比米粒小一點(diǎn)，開始是褐色，幾天后變成灰色。蠶子在盒子里呆一個(gè)冬天，到春天變成白色開始孵化出小蠶。
蠶的一生是不是很有趣啊！它把蠶絲貢獻(xiàn)給人類，自己卻失去了生命，這怎能不說蠶的一生是偉大的呢？
初中的作文 篇8
心動(dòng)不如行動(dòng)。倘若可以，我只愿做一個(gè)“行者”。
不能不做一個(gè)“行者”。跟隨歷史的腳步，不能放任自流。魯迅以直面人生的吶喊喚醒民眾的覺醒；海淪?凱勒用堅(jiān)定的意識(shí)實(shí)現(xiàn)生命的蛻變；越王勾賤臥薪嘗膽終于完成新國大業(yè)。
這些歷史豐碑在孜孜不倦地召喚我們成為一個(gè)“行者”。
不能不做一個(gè)“行者”。這樣才能真正理解“知易行難。”當(dāng)我們走到一條干凈的大街，看到別人亂扔果皮紙屑，只會(huì)在背后冷冷地說：“這人真沒有道德。”可我們是否想過付諸一點(diǎn)行動(dòng)，把它扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)我們正在津津有味地看一場(chǎng)球賽時(shí)，我們喜歡的一個(gè)球星把球踢偏了，這時(shí)我們也許會(huì)說：“真沒用，這就換我都能進(jìn)�！笨晌覀兪欠裣脒^，事實(shí)果真如此？當(dāng)我們看到曾經(jīng)不遺余力幫助我們的有困難時(shí)，我們只會(huì)在一旁大喊：“加油，你一定行！”可那雙插在兜里的手完全沒有伸出來的跡象，行動(dòng)遠(yuǎn)比想的說的要少，但卻比那一切都要重要。
不能不做一個(gè)“行者”，用行動(dòng)拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離。企業(yè)家若非從小做起，能做成夢(mèng)中的馳名的大企業(yè)？網(wǎng)絡(luò)寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢(mèng)想中的.知名作家？會(huì)說夢(mèng)想的人是知者？但他們只是夢(mèng)想家；會(huì)做出行動(dòng)的人是“行者”，他們才是實(shí)干家，才是真正成功的人。
不能不做一個(gè)“行者”。用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。聞名世界的特雷莎修女，把她的一生奉獻(xiàn)給了慈善事業(yè)，7歲時(shí)，她第一次被貧困人民的艱苦生活感到悲憤。從那時(shí)起，她就決定要幫助貧困人民。長(zhǎng)大后，她整天忙于籌集善款，她的一生籌集善款近億，幫助了成百上千的貧困人民�？伤纳顓s十分儉樸，一生只有三套衣服，一雙草鞋，住所只有一張木床，一部電話和一張辦公桌。她死時(shí)多少人為之流淚。所以說生命的價(jià)值就在于你用你的行動(dòng)證明了你的存在。
不能不做一個(gè)“行者”，你的行動(dòng)會(huì)讓你的人生像面包一樣飽滿充實(shí)。
不能不做一個(gè)“行者”，殘酷的現(xiàn)實(shí)像夢(mèng)境一樣美。
不能不做一個(gè)“行者”，虛渺的情感也能像溪水一樣可觸可碰可感。
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