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初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界

時(shí)間:2023-09-07 14:10:52 毅霖 初中作文 我要投稿
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初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界(精選25篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界,歡迎大家分享。

初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界(精選25篇)

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 1

  近來(lái),人們或許是良心發(fā)現(xiàn),終于明白了大自然應(yīng)與人類(lèi)和諧相處,從而漸漸與大自然所賦予的一切產(chǎn)生了感情,建立了友誼,隔著的紗簾被揭開(kāi),心靈間彈奏著友情的旋律,悄悄回蕩在世界的每一個(gè)角落。

  天籟之音無(wú)時(shí)不在飄蕩,又有誰(shuí)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),人與人之間的友誼是否在疏遠(yuǎn)呢?

  仔細(xì)瞧瞧,怎么?剛剛揭開(kāi)一層紗簾,難道又增添了一層嗎?是誰(shuí)呢?是人類(lèi)自己!

  成天的恩恩怨怨,整日的勾心斗角,每時(shí)每刻的仇罵、侮辱、白眼。人們又干了些什么呢?

  連動(dòng)物都明白的簡(jiǎn)單道理,難道人,這樣的高級(jí)動(dòng)物卻不懂嗎?

  不,不是的!

  只要我們之間多一點(diǎn)友誼的歡樂(lè),多一份友情的祝福,多一顆充滿友愛(ài)的新,多一座友誼的橋梁,多一雙充滿友誼的翅膀。我們就可以帶著對(duì)大自然的愛(ài),對(duì)友誼的信賴,帶著這一切,去飛翔,去開(kāi)辟一個(gè)嶄新美好的晨曦,讓那遙遠(yuǎn)的紅光一點(diǎn)點(diǎn)的升起!

  相信吧,這不會(huì)只是你的幻想,不會(huì)只是簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà),不會(huì)只是一個(gè)輕易破碎的泡影。

  會(huì)實(shí)現(xiàn)的,會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!

  要知道:

  “信賴,往往創(chuàng)造出美好的一切!”

  信之美

  ——信賴的優(yōu)雅

  睜開(kāi)雙眼,信之美,

  清晨的陽(yáng)光正正是如此。

  一縷縷撒進(jìn)書(shū)香的世界。愛(ài)的'微瞑,

  閉上眉目,為信賴造了一個(gè)搖籃。

  黃昏的雨珠正

  一點(diǎn)點(diǎn)滴進(jìn)心靈的膜膈。

  安誠(chéng)的成長(zhǎng)。

  輕輕抹去,

  人與自然一切的紗簾。這是信賴,

  因?yàn)樾刨囉啦汇郎绲膬?yōu)雅之美。

  它正在雨過(guò)天晴的天空中舞蹈。

  掉落,萌芽,成長(zhǎng)。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 2

  信賴,可美可丑。只要你信賴,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這世間原來(lái)是這么的美好;反之,你會(huì)慢慢地厭惡這整個(gè)世界。

  ——題記

  “信賴,可美可丑”這是我在一件關(guān)于朋友的事情上得到的一句話。那件事,我想起來(lái),就覺(jué)得可笑,笑我不知情,笑我不信任,笑我很自大。

  前一天與后一天,在我和董盈君之間,不僅僅間隔了一日,而是間隔了百日。因?yàn),我沒(méi)有了解她,我的朋友,董盈君,沒(méi)有了解她那活潑、開(kāi)朗的性子。若不是劉詣瑄向我提及,我還渾然不知她的性子。她的活潑、開(kāi)朗與一般人有所不同,她只要認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)人,認(rèn)準(zhǔn)了那個(gè)人是她的朋友,她就會(huì)每天與她認(rèn)準(zhǔn)的人玩耍,如沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩子,但,她沒(méi)有人準(zhǔn)誰(shuí),你就休想與她玩耍,她對(duì)你,就如冰山。

  前一天,她正與我玩耍。

  我們兩人穿梭在教室之間,我們兩人一前一后跑,我們兩人一起笑哈哈。我抓住了她,“逼”問(wèn)她:“你為什么打我?”我雖口上如此說(shuō),但我內(nèi)心深知,她,沒(méi)有打我,只不過(guò)是和我玩玩罷了,因?yàn),她打人的力度,真的很小很小。她也笑著回答:“不為什么。”邊說(shuō)邊向我吐舌頭,那時(shí)的她,就如三四歲的小孩子,讓人不得不疼愛(ài)。我接著和她玩,回打了一下她,但,對(duì)于掌握力度,我做的確實(shí)不好,本想輕輕地打她一下,卻不想,我的手,重重的打在了她的身上。當(dāng)時(shí),我也不知道發(fā)生了什么事,到后來(lái),劉詣瑄告訴我的時(shí)候,我才知道。

  之后,因?yàn)槊陨狭诵≌f(shuō),所以都沒(méi)有再去找過(guò)董盈君,而董盈君也沒(méi)有再找過(guò)我,我們之間就開(kāi)始了冷戰(zhàn)。

  前一天與后一天,相隔的百日,我們幾乎天天都在冷戰(zhàn),以至于讓我們兩個(gè)人從來(lái)都沒(méi)有坐下好好的談過(guò)。

  后一天,那是一個(gè)很巧的日子,大課間跑操的時(shí)候,董盈君在我的身后,一整個(gè)跑操,她都在和我玩,因她知道我哪里怕癢,哪里不怕癢,如何撓才能讓我癢,所以我就笑了一整個(gè)跑操的時(shí)間。在這期間,我說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次:“董盈君,別再撓了,很癢!”但,同樣,董盈君也每次都說(shuō):“嘿嘿!迸艿搅俗詈,我終于受不了了,我內(nèi)心深深的知道,我們的冷戰(zhàn)再次升級(jí)了。我那時(shí)不知道為什么她要這樣,我感覺(jué)她就是在玩我,我最受不了別人在玩我了。那一次,我依舊沒(méi)有信任她。

  后一天的晚上,我們沒(méi)有作業(yè),更準(zhǔn)確的說(shuō),我們的'作業(yè)很少很少,少的在學(xué)校就可以寫(xiě)完。所以,劉詣瑄和李文靜一起去我家玩三國(guó)殺。我們?cè)谕娴臅r(shí)候,劉詣瑄告訴了我董盈君那些時(shí)候告訴她關(guān)于我的事。我知道了這其中的原因,但是,因中間相隔時(shí)間太久,所以,一時(shí)間也就沒(méi)有想起來(lái)。所以,跑操的那件事我原諒了她。我內(nèi)心深處想著,到時(shí)候,我跟她說(shuō)句對(duì)不起,之后,在發(fā)生什么事,就不再關(guān)我的事了。我也不知道為什么,剛剛有這個(gè)想法,董盈君就來(lái)到了我的家中,我二話不說(shuō),直接把她拉到我的房中,鄭重其事地對(duì)她說(shuō)句了對(duì)不起,之后,我們就從我的房間里出去了。

  她,信任了我。

  我們之間的友誼恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

  “信賴,可美可丑”,我在心里默念著,這句話,它的內(nèi)涵大家會(huì)明白么?“信賴,可美可丑”,我又默念了一遍,因?yàn),這句話,它在我的心中深深地刻了一道。

  信賴,可美可丑!

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 3

  信賴,使我們做人必須的品質(zhì),如果沒(méi)有了它,世界就會(huì)變得枯燥無(wú)味,人人都提防著別人,這世界就亂了。

  有一次經(jīng)歷,我印象很深,是最近發(fā)生的一件事,給我很大的'觸動(dòng),讓我明白了信賴那種非凡的力量,可以超越一切界限。這件事源于一個(gè)巧合,但卻引發(fā)了我的思維再一次變革。

  那一天,我們學(xué)校放學(xué)了,我隨著隊(duì)伍走出了校門(mén),朝著對(duì)面的家走去。正走在小路上,忽然,一只棕白相間的小貓?zhí)顺鰜?lái),我被它嚇了一跳,它也被我嚇了一跳,竟后腿一蹬躲進(jìn)了別人家車(chē)子底下,我抑制不住好奇的眼睛,便俯下身子去看那只貓,那只貓眼鏡瞪得像銅鈴,尾巴高高地豎起,對(duì)著我叫了一聲:喵!我知道它在對(duì)我說(shuō),彼岸也學(xué)著它的樣子回應(yīng)它一聲:喵喵!它貌似聽(tīng)懂了我說(shuō)的話,尾巴慢慢垂了下去,眼睛瞇了起來(lái),喵!它又叫一聲,我也又回應(yīng)一聲:喵!他便把身子往我這移了移,看得出來(lái)它似信非信,我們便如此反復(fù),說(shuō)是我們?cè)谟秘堈Z(yǔ)聊天也不為過(guò)。

  我要走了,便起身,朝家中走去,耳畔卻仍隱約聽(tīng)到從車(chē)底下傳出的一聲喵!

  這件事對(duì)我的感觸真的很深,讓我明白了信賴這個(gè)詞的含義,信賴,不僅可以存在于人之間,就算是動(dòng)物,仍能夠互相之間信賴。

  有了信賴,世間就會(huì)充滿美好!

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 4

  動(dòng)物與人有信賴,人與人之間也有信賴。信賴讓這個(gè)世界沒(méi)有欺騙;信賴讓人們都可以敞開(kāi)心扉去說(shuō)話;信賴往往創(chuàng)造出令人神往的世界。哪里有信賴,哪里就是美好的人間。

  一天,我在盡了九牛二虎之力寫(xiě)完了作業(yè)后,準(zhǔn)備出去走走。陽(yáng)光十分燦爛,溫暖,灑在行人身上,小花和小草在陽(yáng)光成長(zhǎng),小樹(shù)站的更直了,每個(gè)人都是一張笑臉,我也情不自禁地被感染了,一蹦一跳,哼起了個(gè)歌,心中似乎住了一只喜鵲。

  我今天心情非常好,一下子就走到了這條街的盡頭。我看到一個(gè)老奶奶在擺攤賣(mài)報(bào)紙,旁邊有一個(gè)小罐子,上寫(xiě)付款處。而老奶奶卻在一旁的躺椅上安詳?shù)厮恕?/p>

  世上怎會(huì)有這樣的人,難道老奶奶不怕別人不付錢(qián)嗎?不怕熊孩子把錢(qián)拿走嗎?還是老奶奶家境非常好,閑著沒(méi)事來(lái)這里擺攤?一串串問(wèn)題在我腦海里回旋。老奶奶緩緩醒了,看到我,說(shuō):“小孩子,你是不是想知道我為什么這么做,對(duì)吧?”“對(duì),我非常想知道,您不怕有人不付錢(qián),或者有人把錢(qián)拿走嗎?”我急切地問(wèn),“這得有多大風(fēng)險(xiǎn)!”“孩子,你不知道,這里的人很好,他們是不會(huì)做出那些事的,我信賴他人,別人就不會(huì)昧著良心做事。你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”霎時(shí)間,我為我剛才的想法深感愧疚,我沒(méi)想到老奶奶是這個(gè)回答。我只是稀里糊涂的說(shuō)對(duì)。老奶奶搖搖說(shuō):“看來(lái)你還是沒(méi)有明白。”我還是稀里糊涂的,走著走著就到家了。

  現(xiàn)在,細(xì)細(xì)品味這句話,是啊!老奶奶說(shuō)得對(duì)。

  信賴,也是創(chuàng)造美的.基礎(chǔ)。你信賴我,我相信你。如果人人都是抱著這種心態(tài),那么,世界就是一個(gè)美好的人間。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 5

  信賴,往往能創(chuàng)造出美好世界。——題記

  信賴是什么?,是心靈溝通的橋梁,使得人之間互相理解;信賴是傳入鼻中的芬芳,勾起人們深沉的思緒;信賴是絢麗多姿的彩虹,架起人之間常青的友誼之樹(shù)。

  信賴樹(shù)立在人之間

  在社會(huì)中,人們往往勾心斗角,爾虞我詐,換來(lái)的是仇恨的敵意,然而若以互相信賴,構(gòu)建的將會(huì)是一番美好的桃源仙境。

  在歷史的發(fā)展中,也有不少的例子:要是袁紹信賴謀士許攸,那怎會(huì)有官渡之戰(zhàn)的慘。空騽渑c諸葛亮之間互相信賴,所以才有當(dāng)時(shí)屢戰(zhàn)屢勝;要是女真族在12世紀(jì)信賴了遼國(guó),那怎會(huì)遼的滅國(guó)?這不是自作自受么?

  當(dāng)你在欺騙了人之后,換來(lái)的是什么?是懷疑,是別人對(duì)你的警惕,盡管你之前真的是與互相信賴,俗話說(shuō):“一粒老鼠屎,壞了一鍋粥!北M管你們倆之間有99%的真話,但欺騙僅占1%,也會(huì)將消失彼此之間的友誼、信賴。

  信賴樹(shù)立在人與自然間

  有人會(huì)說(shuō):“人與自然之間也會(huì)有新來(lái)?荒唐!比伺c自然之間真的有信賴之說(shuō)。

  正因?yàn)槿藢?duì)自然的信賴,所以才可探測(cè)出氣候的秘密,地球的神秘以至于宇宙的奧秘;正因?yàn)槿藢?duì)自然的種種破壞,所以帶來(lái)自然對(duì)人的懷疑與憤怒,以至于自然災(zāi)害經(jīng)常向人類(lèi)進(jìn)攻:如沙塵暴、洪水等。人們只有愛(ài)護(hù)自然、維持環(huán)境、保護(hù)地球,才能帶來(lái)自然對(duì)人類(lèi)的'信賴與自然災(zāi)害的減少。

  要想樹(shù)立信賴,只有你的努力,對(duì)別人的寬容,對(duì)別人的尊重、相信。要記。褐挥心阈刨噭e人,別人才有可能會(huì)信賴你,多疑的人不可能得到別人的信賴。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 6

  信賴在你我之間,夫妻之間需要信賴,朋友之間需要信賴,親人之間更需要信賴。人與人之間也應(yīng)該存在信賴。

  那天,天氣陰沉沉的。爸爸媽媽一早就去上班了,雖然這是星期日。我叫上貝貝來(lái)我家玩兒,正好讓她一起和我賣(mài)廢品!笆諒U品了,收廢品了!”我打開(kāi)窗戶,刀割一般的風(fēng)朝我刮來(lái),一陣涼意!暗纫幌,我要賣(mài)廢品”我大聲叫道。

  穿好外套,拉著貝貝到樓下,一出門(mén),看見(jiàn)一位:頭發(fā)蓬蓬的,臉上、手上臟臟的',穿著一件破破舊舊的大衣,好似他那瘦骨如柴的身子在大衣里面瑟瑟發(fā)抖。我到地下室,費(fèi)力地把廢品提上來(lái),那位大爺輕巧地像個(gè)大力士一樣把廢品提上了車(chē),看到那位大爺可憐,我就少要了他幾元錢(qián)。

  我和貝貝上了樓,在門(mén)外就聽(tīng)到一陣陣的電話聲響,我趕緊開(kāi)門(mén),一接是老爸的電話“甜甜,老爸的那快瑞士表放在地下室了,你沒(méi)給老爸買(mǎi)了吧!”“沒(méi)有”我鎮(zhèn)定的講道,隨后就是一聲尖叫:“完了,老爸的那快瑞士表我當(dāng)廢品給賣(mài)了,那表兩千多呢!”“那快表肯定回不來(lái)了!”貝貝說(shuō)!安,老大爺一定會(huì)送回來(lái)的!”經(jīng)過(guò)一陣思考后,我講道!澳憔蛣e亂想了,他那么窮,拿上這塊表,他能換好多錢(qián)呢!”貝貝肯定地說(shuō)。

  過(guò)了十幾分鐘后,有人敲門(mén),原來(lái)是剛才那位老大爺:“小姑娘,我檢查廢品時(shí),看到這塊表在轉(zhuǎn),我尋思,這是塊好表,所以給你送回來(lái)了”“謝謝,謝謝”我激動(dòng)的說(shuō)!爸x啥呀,這表本來(lái)就是你的”老大爺說(shuō)道。說(shuō)完匆匆的走了。

  看,這就是信賴,只要你信賴別人,別人就會(huì)回報(bào)你,信賴,就是做人的根本。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 7

  事件發(fā)生在某一年的美國(guó)洛杉磯里,在短短的四分鐘內(nèi)發(fā)生了大地震。

  在一所昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校,有一位孩子,名叫“阿曼達(dá)”。他與14位同學(xué)被埋在一個(gè)大三角形的廢墟下。同學(xué)們嚇得大喊大叫,理所當(dāng)然的`是,對(duì)于一個(gè)七歲的孩子——阿曼達(dá)來(lái)說(shuō),他的行為舉動(dòng)也應(yīng)是那樣。但是,他與眾不同,他十分冷靜,絲毫沒(méi)有察覺(jué)地震來(lái)臨了,我們被埋在廢墟下,在死亡線的邊緣掙扎!拔乙潇o,不要忘記爸爸說(shuō)過(guò)‘不論發(fā)生,我都會(huì)在你身邊’我堅(jiān)信爸爸仍然謹(jǐn)記這句話,他一定會(huì)來(lái)救我的,爸爸是個(gè)守諾言的人,他一定遵守他對(duì)兒子的諾言的,他不會(huì)違背諾言……”

  阿曼達(dá)想了好多好多,突然,他大聲對(duì)同學(xué)說(shuō):“安靜!~大家冷靜一點(diǎn),我們雖然是被埋在廢墟下,但我們還活著,并不是完全沒(méi)有希望,大家冷靜點(diǎn),靜靜等待。我記得我爸爸曾經(jīng)對(duì)我講過(guò)這樣一句話‘不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起。’我堅(jiān)信爸爸一定會(huì)來(lái)救我,同時(shí)也救到大家,我們要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),堅(jiān)持一兩秒就可能獲救!

  ……

  時(shí)間一分一秒得過(guò)去了,38小時(shí)過(guò)去了,阿曼達(dá)聽(tīng)見(jiàn)一些響聲,速向有響聲的地方問(wèn):“爸爸,是你嗎?”“阿曼達(dá)!我的兒子!”阿曼達(dá)隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)爸爸的回答!鞍职,真的是你嗎?”阿曼達(dá)的心情有點(diǎn)激動(dòng)。感覺(jué)似乎在做夢(mèng)……

  兒子因?yàn)樾刨嚫赣H,相信父親記得自己對(duì)兒子的諾言。而父親也堅(jiān)信兒子也記住了那句話。最終因?yàn)榛ハ嘈刨嚲攘俗约,救了家人,救了家庭?/p>

  信賴不僅是奇跡,還是個(gè)非常美妙的結(jié)局。這是真的,真的,你不相信?這對(duì)父子就是一個(gè)最好的證明。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 8

  真好!爸爸從外面給我?guī)Щ貋?lái)一只瘦弱無(wú)力的流浪貓。我把這只貓咪放在一個(gè)用紙箱做的小屋里,里面還鋪上了一層柔軟的毛毯,外面也擺上了一些植物,讓小貓咪就像進(jìn)了大自然一樣舒適。接著,我和爸爸幫它洗了個(gè)熱水澡,又喂了它一些魚(yú)湯,它便漸漸恢復(fù)了精神。我便給它取名“咪咪”。

  瞧,它多么活潑可愛(ài),一對(duì)濃眉大眼,一身黑白相間的毛,背上的毛好像一層燦爛的朝霞,尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去,如同一條不聽(tīng)話的繩子,它很瘦,整個(gè)身子猶如一根細(xì)細(xì)的火柴棒。

  起先,這個(gè)小家伙只在一塊小地方來(lái)回走動(dòng),眼里還帶著一股恐懼感和警惕性。漸漸地,它膽子大了起來(lái),不斷地挨近我,竟坐到了我的'椅子下面。最后,它完全放心了,干脆用它那小爪子拍了拍我的衣服。我用手摸了摸它那毛絨絨的頭,它也不怕,反而友好地和我握了握手。

  有一次,我正在打乒乓球,球忽上忽下。忽左忽右。終于,球落了地,突然,只見(jiàn)咪咪用兩只毛絨絨的小前爪把球推到我的面前,我見(jiàn)咪咪這樣敏捷,不禁豎起了大拇指說(shuō):“咪咪真棒”。咪咪聽(tīng)了,搖了搖尾巴,好像有點(diǎn)不好意思了。接著,我又把球拋到了廚房里,咪咪趕忙追了過(guò)去,可是,在無(wú)意中,一只碗被打破了。媽媽聞聲跑起來(lái),正要責(zé)怪我時(shí),咪咪不知什么時(shí)候站到我的前面,不停地?fù)u頭,似乎在為我辯解呢!媽媽見(jiàn)咪咪這樣,便原諒了我。

  平時(shí),當(dāng)我上學(xué)時(shí),它總會(huì)送我一段路程,當(dāng)我放學(xué)回家進(jìn)門(mén)時(shí),它都會(huì)無(wú)比熱烈地歡迎我。

  在這里,我不由自主地說(shuō)道:“信賴的力量是美好的”。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 9

  那一天,我上完補(bǔ)習(xí)班,習(xí)慣性地看向窗外,而老天爺好像故意要給我制造麻煩,擺出了他黑黑的面孔,好像是老天爺?shù)哪膫(gè)孩子淘氣了。轟隆隆的咆哮聲貫徹了整個(gè)天空,好像在在訓(xùn)斥那個(gè)不聽(tīng)話的孩子。雨水嘩啦啦地流下來(lái),就像是老天爺?shù)暮⒆硬宦?tīng)勸告而流下傷心的淚水!斑好,還好,我拿雨傘了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

  走在泥濘的大路旁,頭上是五彩繽紛的雨傘,我高興地想:誰(shuí)有我這么幸運(yùn)呢?我看看四周,差不多所有人都在頂著背包跑。到了斑馬線旁邊,我看到了一個(gè)人,這個(gè)人是一個(gè)小男孩,差不多有六七歲,穿著一個(gè)藍(lán)色的上衣,背著一個(gè)深藍(lán)色的書(shū)包,滿頭都是水。他站在斑馬線旁邊,不知所措的看向四周,川流不息的車(chē)輛在路上飛馳著,這個(gè)小男孩的腳剛踏向斑馬線一步,又立刻縮了回來(lái)?赡苁呛ε聛(lái)往的車(chē)輛吧,我想到。突然,我的'心為之一顫,這?不就是以前的我嗎?

  那時(shí)的我也是這樣幼稚,可愛(ài),對(duì)世界充滿了好奇心。但又害怕那些飛馳在路上的大鐵疙瘩。我想也沒(méi)有想。走到小男孩旁邊說(shuō)“來(lái),拉著我的手,我?guī)氵^(guò)去。”他擔(dān)心的看了我一眼。我明白這種眼神。這是驚慌失措、害怕、擔(dān)心交織在一起的眼神。我說(shuō)“別怕,我也是個(gè)學(xué)生!币贿呎f(shuō)一邊向他揮了揮我的書(shū)包。這個(gè)小男孩放心了,拉住了我的手,我拉著他的小手走向斑馬線,他的手很涼,我的手溫暖著他的手,他笑了,笑的很燦爛。我想這應(yīng)該是暴風(fēng)雨中對(duì)一個(gè)大哥哥的信任吧。

  那天的暴風(fēng)雨是冷漠無(wú)情的,但是我想對(duì)那個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)應(yīng)該是溫暖的吧。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 10

  我漫無(wú)目的的走在校園,想起剛剛發(fā)生的一切。我覺(jué)得特別傷心。因?yàn)槔蠋煵恍刨囄。明明是我自己做的卷子,老師非要說(shuō)是我作弊。忽然,有一個(gè)閃著光的物體出現(xiàn)在我的眼前。

  我走過(guò)去一看,是一個(gè)錢(qián)包。我下意識(shí)的向四周看了看,看到?jīng)]有人就把他放在了自己的褲兜里。想著:“我是不是很過(guò)分啊,可能失主很著急的再找他。而我卻把它放在了自己的褲兜里。可是,如果我不撿的話別人也會(huì)撿,失主就更加找不到了。”我作著激烈的思想斗爭(zhēng)。這時(shí)候,聽(tīng)到有人在叫我。有一個(gè)同學(xué)來(lái)勢(shì)洶洶!邦~,這該不會(huì)是失主吧。如果是,我要怎么解釋呢!薄巴瑢W(xué),可找到你了,找的我好辛苦。你們老師叫你去辦公室!薄爸x謝你啊,我知道了!蔽艺f(shuō)!靶液茫皇鞘е。我懸著的心終于放了下來(lái)。

  “老師叫我有什么事?難不成是想要我重新去做那份卷子?”正想著,憑著慣性就來(lái)到了老師的辦公室。看到老師和其他老師說(shuō)笑。老師看見(jiàn)我來(lái)了,就叫我去他身邊。還交給了我一個(gè)似曾相識(shí)的東西。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)辨認(rèn),我確認(rèn)那是我?guī)字苤皳斓降囊粋(gè)錢(qián)包!袄蠋煱阉唤o我干嘛?”老師又說(shuō)讓我把他送還給失主。我的臉漲得通紅。我要怎么告訴老師我又撿到了一個(gè)錢(qián)包。但看著老師堅(jiān)定的眼神,我明白,那是老師對(duì)我的信賴,而老師對(duì)我的成績(jī)的懷疑是因?yàn)椴幌胱屛因湴。那一刻,我鼓起勇氣告訴了老師我又撿到了一個(gè)錢(qián)包。

  老師告訴我說(shuō),那兩個(gè)錢(qián)包是同一個(gè)人的。因?yàn)槔锩嬗兴?照片。我一看,確實(shí)這是我們學(xué)校最粗心的體育老師的。我把錢(qián)包交到了體育老師的手上,體育老師對(duì)我說(shuō)了很多感謝的話。但真正讓我做到的是老師對(duì)我的那份信賴。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 11

  那天,我有幸觀看了馮小寧的大作——《紫日》。

  當(dāng)時(shí)正直二戰(zhàn)末期,前蘇聯(lián)進(jìn)攻外興安嶺,不料一支醫(yī)療小分隊(duì)被遺留在了外興安嶺地區(qū),他們誤闖日軍的基地,最終只剩下一名前蘇聯(lián)女兵和一名樸實(shí)的中國(guó)農(nóng)民逃了出來(lái)。這位農(nóng)民的家人全部都被日本人殺害了,他的心中有一種很強(qiáng)烈的民族仇恨。路上,他們扣留了一名日本女學(xué)生,他們時(shí)刻堤防著這位會(huì)講漢語(yǔ)的日本人,防止她做出不利于逃亡者的行動(dòng)。她在路上不幸落入沼澤,而農(nóng)民卻拿起槍桿去救自己的敵人,自己的仇人,日本人卻恩將仇報(bào),使他們險(xiǎn)些遇難。女兵主張殺掉那個(gè)日本人,而農(nóng)民則始終信任著她,并且又救了她幾次。最終,他們團(tuán)結(jié)一心,突破了重重困難。日本戰(zhàn)敗投降后,日本女學(xué)生打算回國(guó),途中被有“武士道”精神的日本軍官殺害。女兵和農(nóng)民反而十分氣憤,給自己的敵人,自己的仇人報(bào)了仇,解決了那個(gè)軍官。

  這部電影應(yīng)驗(yàn)了馮驥才說(shuō)過(guò)的一句話:“信賴往往創(chuàng)造出美好的`境界。”

  信賴可以戰(zhàn)勝一切的矛盾。當(dāng)代作家馮驥才曾經(jīng)收養(yǎng)過(guò)一對(duì)很怕人的珍珠鳥(niǎo),為了珍珠鳥(niǎo)營(yíng)造了一種和諧的氣氛,馮驥才在家中模擬了一片小森林,并且從不往里看,剛出生的小鳥(niǎo)飛出來(lái),他也不傷害小鳥(niǎo)。珍珠鳥(niǎo)的膽子漸漸大了,開(kāi)始喝主人的茶,或跑到大作家的稿紙上,或神氣十足地站在書(shū)架上,但馮驥才只是微微一笑,依舊寫(xiě)東西,默默享受著小家伙親近的情意。它完全放心了,直到有一天,它索性在馮驥才的肩上睡著了。這使馮驥才的感觸特別深,寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)的感受。

  信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。如果我們互相信賴,這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 12

  丟失的東西總會(huì)找到的,這只是時(shí)間問(wèn)題。只要你信賴它們一定會(huì)出現(xiàn)。——題記

  小時(shí)侯我總是丟三落四,經(jīng)常找不到橡皮、紙、筆,但也奇怪,最終在過(guò)了幾天、幾個(gè)星期,甚至更長(zhǎng)時(shí)間后,它們總會(huì)自己出現(xiàn)。我相信這是信賴的力量。丟失的東西總會(huì)找到的,只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題而已。

  我和妹妹從小就是很好的玩伴,可自從妹妹當(dāng)了琴童,去北京學(xué)琴,自是半年也難得一見(jiàn)。有時(shí)后思念之情還真的有些“剪不斷,理還亂”的`韻味呢!妹妹自然也是很想我的。此番她從北京回來(lái),使我在驚喜之余還有些陌生,更使我驚奇的是她已將全部的精力投入學(xué)琴中,完全沒(méi)有貪玩的孩子氣。這一切告訴我:我與妹妹之間丟失的東西已經(jīng)找回來(lái)了。雖然我們相聚只有短短的幾個(gè)小時(shí),但我看著成熟的妹妹,沒(méi)有什么比祝福和信賴她一定會(huì)成功更好的了。

  當(dāng)年屈原漫步在汨羅江邊,想著破碎的國(guó)土、離散的親人,他失去的太多了,希望并相信自己的縱身一躍能喚起并警醒所有的帝王與庶民。最終丟失的東西找到了,屈原的信賴也化作了現(xiàn)實(shí),無(wú)數(shù)的帝王引以為戒,屈原也化作人們心中愛(ài)國(guó)主義的象征。

  說(shuō)到環(huán)境問(wèn)題,總會(huì)使我不寒而栗,地球的資源日漸枯竭,往日的小橋流水人家蕩然無(wú)存,人們無(wú)休止地掠奪,丟失了藍(lán)藍(lán)的天空、清請(qǐng)的流水。但我信賴以前的美景一定會(huì)回來(lái),科學(xué)家們研制出海波發(fā)電、潮汐發(fā)電,再加上原來(lái)的風(fēng)力發(fā)電等,最終可以代替燒煤,既然發(fā)電可以用清潔的能源,我相信地球母親那些慷慨的禮物終于可以永藏在地下,同時(shí)得到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。

  信賴會(huì)產(chǎn)生奇跡,不管在幾天,幾個(gè)月,幾千年,或是若干年以后。信賴如清泉,滋潤(rùn)我的心靈。信賴如警鐘,提醒過(guò)往的路人。信賴如童謠,給人美好的憧憬。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 13

  太好了,媽媽在我生日那天送我兩只小貓。那兩只小貓真漂亮,雪白雪白的毛,又黑又細(xì)的胡子,眼睛像綠寶石一樣閃閃發(fā)光?瓷先ズ芷,不過(guò)這兩只小貓很怕人,所以,我給他們做個(gè)一個(gè)小木房,讓他們?cè)诶锩嫘菹ⅲ看嗡统缘,我都輕手輕腳不打擾他們,漸漸地他們和我熟悉了。每次我來(lái)到他們的屋前,他們都站在門(mén)口看著我怎樣給他們成飯吃,有時(shí)還仰起頭來(lái)好像對(duì)我說(shuō)“謝謝啦,小主人!”有時(shí)他們也會(huì)跑到我的房間和我一起玩“滾線球”,“捉迷藏”。

  有一天,木房里傳來(lái)了一陣嫩嫩的貓叫聲,我想,他們一定有了孩子,之后,我給他們送吃的`就更小心了,生怕驚動(dòng)了他們一家。

  有一次,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),累得快睡了。突然,腳下有一個(gè)毛毛的東西,不停地蹭著我,我低頭一看,!原來(lái)是一只白白的小貓,毛茸茸的,胖乎乎的。我猜,一定是那兩只貓的孩子,我小心翼翼地把它抱了起來(lái),我仔細(xì)地端詳著,真像他們的媽媽!它不停地舔我的手,我笑了,笑得很大聲,它好像也跟我不停地笑,“喵,喵”。弟弟聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲急忙跑了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我懷里的貓,就去抓它,但貓好像不喜歡他,一下子跳到地上,叫了起來(lái)“喵——嗚——”,我伸手想要抱它,可是它頭也不回,轉(zhuǎn)身就跑回木房里。我想:他一定嚇到了。”我收拾東西,準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

  一連幾天,我都沒(méi)有看見(jiàn)它,我沮喪地坐在它的小屋前,突然,那只小貓跑了過(guò)來(lái),舔了舔我的手,好像說(shuō):“別難過(guò)了,我又來(lái)看你了!”我高興地把它抱了起來(lái),轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,然后我就帶它出去散步,它好像很害怕,一直躲在我懷里,好可愛(ài)。

  我開(kāi)心地想;“信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界!

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 14

  信賴—是人與人之間最重要的,我們信任別人,別人也會(huì)信賴你。三年級(jí)的時(shí)候,我有許許多多的好朋友,我們經(jīng)常在一起玩,一起做作業(yè),然后再請(qǐng)她們到自己的家里玩。該輪到我請(qǐng)她們到我家里面玩了,我們約定星期六下午十二點(diǎn)到學(xué)校門(mén)口聚集。

  那天下午未到十一點(diǎn),我就早早地來(lái)到了學(xué)校門(mén)口,后來(lái)我又想:既然是到我家玩,我是小主人就應(yīng)該捉弄一下她們。我打電話到小雪家,對(duì)她說(shuō):"小雪,你應(yīng)該知道我家在哪里吧,那你把她們帶到我家來(lái)。接著,我在家里準(zhǔn)備好了惡作劇。正在這時(shí),電話響了:"小穎,快出來(lái),媽媽今天要帶你去小姨家,外婆和外公都在那里,然后我們?cè)偃ゾG竹山莊燒烤,去游泳。電話那一邊傳來(lái)了媽媽的聲音。我沉思了幾分鐘,心里面很矛盾,我到底是去還是留在家里和同學(xué)們玩呢?最終,我忍受不了那香噴噴的烤肉和快樂(lè)的游泳的誘惑,我出門(mén)了。讓大老遠(yuǎn)趕來(lái)的好朋友們吃了閉門(mén)羹。星期一,回到學(xué)校的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)好朋友們漸漸和我疏遠(yuǎn)了。那一天剛好有數(shù)學(xué)考試,我的.尺子沒(méi)帶,于是向她們求助。結(jié)果這個(gè)說(shuō)自己要用,那個(gè)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只好用書(shū)本來(lái)畫(huà)了。下課的時(shí)候我連忙向她們賠禮道歉,并保證下一次一定請(qǐng)她們?nèi)ノ壹。她們齊聲說(shuō)道:“下不為例。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):"是,各位小姐們。最終我們又成了好朋友,我也如約請(qǐng)了她們到我家里玩,而且還玩得非常高興。

  長(zhǎng)期守信得來(lái)的信用,很可能只因?yàn)橐淮问啪腿烁衿飘a(chǎn)。所以講信用的人才能得到別人的尊重,贏得真正的友情。朋友之間也應(yīng)該互相信任,不能失信。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 15

  只有誠(chéng)實(shí)待人才能得到別人的信賴,這是我們都知道的道理。我讀過(guò)一則關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。講的是列寧小時(shí)候不小心打碎姨媽家一只花瓶的事。有一天,父親帶列寧到姨媽家玩。列寧和表兄妹一起作游戲,不小心打碎了一只花瓶。大家都說(shuō)不是自己干的。回家后,列寧認(rèn)為自己騙了姨媽,便把這件事告訴了媽媽,讓媽媽寫(xiě)信給姨媽道歉。

  在我身上也有過(guò)和列寧差不多的一件事。在一次星期天作文班里,我忘記了帶鋼筆,只好向別人借。正好吳玲玲有一支便借給了我。這筆真漂亮,筆桿上有一幅美麗的畫(huà),兩個(gè)可愛(ài)的小女孩在綠油油草地上放養(yǎng)。吳玲玲再三叮囑我要小心不要弄壞了。我連聲答應(yīng),一下子就喜歡上這支筆。我寫(xiě)完作文將筆放在桌子上,不料鋼筆從光滑的.桌子上滾落到地上發(fā)出“啪”的聲音。我急忙把筆撿起來(lái),壞了,筆尖摔壞了,寫(xiě)不出來(lái)了。我回頭看看吳玲玲,還好,她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。但我怎么還她的鋼筆呢?放學(xué)了,我裝著若無(wú)其事的樣子把鋼筆還給了她?吹絽橇崃釘Q開(kāi)鋼筆時(shí),我心跳得很快,特別緊張。只聽(tīng)她叫到“徐璐,你怎么把我的筆弄壞了?”我搖搖頭說(shuō):“不是我,我寫(xiě)完的時(shí)候還好好的。現(xiàn)在這樣子跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有”。說(shuō)完,我迫不及待的逃出了教室。以后再上作文課的時(shí)候,我再也不敢看她美麗的笑容。

  有一天,老師給我們講小學(xué)生守則,做一名小學(xué)生就要誠(chéng)實(shí)。我聽(tīng)了很慚愧。再上作文班時(shí),我低頭把事情的真相對(duì)吳玲玲講了,并請(qǐng)求她的原諒。吳玲玲說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這件事我早已不放在心上了”。從此,我們成了最要好的朋友。

  這件事讓我明白:只有一生誠(chéng)實(shí),才能得到別人的信賴。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 16

  直到今天,我才領(lǐng)略了信賴的真正意義。

  這節(jié)體育課上,我們分成兩個(gè)組打排球。雖然都是初學(xué)者,但我們很有信心。對(duì)方也毫不示弱。一場(chǎng)球賽仿佛成了氣勢(shì)上的較量。我們組按慣例互相笑著拍拍肩膀,仿佛已奠定了勝局。我們站回原位,盯著對(duì)方霸氣的眼睛。

  很快,比賽開(kāi)始了。我先來(lái)發(fā)球,“嘭”的一聲,我用力向球擊去,球在球網(wǎng)上方劃過(guò)一條有力的弧線,向小A小B中間落去。就在球離地面10厘米時(shí),小A小B同時(shí)向球撲去,結(jié)果可想而知:球被他們撲到了地上,他們的頭也撞到了一起。

  這一戲劇性的'一幕給這個(gè)火藥味很濃的比賽增添了一些笑聲。

  短暫的歡笑過(guò)去了,對(duì)方似乎心有不服,隨即便給我們回了一顆這樣的球,然而,這一幕并沒(méi)有重演:當(dāng)那顆球朝我和小C中間的空地飛來(lái)時(shí),我向小C微微一笑,含著對(duì)小C的信賴和鼓勵(lì),小C馬上便領(lǐng)會(huì)了我的意思,也回了我一個(gè)甜美的笑,好像在說(shuō):“謝謝,放心吧,沒(méi)問(wèn)題!”與此同時(shí),她的手已經(jīng)墊在球的下面,輕輕一墊,球便飛越了球網(wǎng)。

  這之后,我們一直憑著我們的相互信賴和默契,最終取得了勝利。

  那一場(chǎng)小小的球賽,帶給我的不僅僅是一份勝利,更重要的是我感受到了信賴的重要性。信賴,也許不需要多少句溫暖的話語(yǔ),也許只是一只甜美的微笑。信賴,有時(shí)很簡(jiǎn)單,只需要含著愛(ài)和鼓勵(lì),但它帶來(lái)的美好卻是無(wú)法估量的。它似一杯熱茶,將溫暖送給大家;似一縷陽(yáng)光,將光明灑向大地。

  信賴將愛(ài)傳遞,并且能創(chuàng)造出美好的境界。所以,讓我們共創(chuàng)信賴的世界吧!

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 17

  最信賴的朋友是誰(shuí)?我想母親是最適合的了,就像是朋友之間的閑聊。溫柔的話語(yǔ),細(xì)心的勸導(dǎo),還有默默的支持,像一個(gè)擁有最美麗的鉆石的孩子珍藏著。

  每天夜晚都是那樣的寧?kù)o,天空上的月亮懶散的躺在柔軟的云朵上,而我卻在麻雀屋里寫(xiě)著煩人的作業(yè),母親不時(shí)走來(lái)看看,輕輕的.拍拍我,我知道她在讓我冷靜,可是我現(xiàn)在的脾氣就像一只淘氣的小貓一樣,爪子不停的亂動(dòng),嘴巴不停的亂咬,就算用一盆冷水澆到身上也不能阻止那火爆的心情。但是我還是咬著牙把那該死的作業(yè)寫(xiě)完,心情久久不能平靜。

  我開(kāi)始看事不順眼,媽媽說(shuō)什么我也聽(tīng)不進(jìn)去,著了魔一樣的大聲說(shuō)話,連飯都不吃,轉(zhuǎn)屁股就走,但是媽媽還是跟在我身后逗我笑,哎!我還是禁不住笑出來(lái),但是心里又夾雜著委屈的辛酸哭了出來(lái),哭了一會(huì),就不哭了,可能是因?yàn)檠蹨I流不出來(lái)也吧!媽媽在一旁看著我,無(wú)奈的笑了笑說(shuō):“好了現(xiàn)在可以跟我說(shuō)說(shuō)為什么哭了吧?”

  我和媽媽一直聊,聊了很久我的心情也慢慢平靜了。我們兩個(gè)聊天非常好玩,有時(shí)聊著正題就開(kāi)始聊一些跑偏的話題,有說(shuō)有笑,讓我很無(wú)奈。媽媽不僅是我的好媽媽,還是我最好的開(kāi)心豆,她有時(shí)讓我哭想不得,有時(shí)說(shuō)話的讓我氣憤不已,有時(shí)糊涂的讓我無(wú)話可說(shuō),有時(shí)啰嗦的讓我心情大變,有是嚴(yán)厲的讓我大驚一跳。我有時(shí)想媽媽的聊天水平是不是天生的?我們聊天可以是人生,可以使學(xué)習(xí),可以使評(píng)價(jià)對(duì)方,可以找對(duì)方的缺點(diǎn),應(yīng)該是無(wú)所不聊的,每次聊完天都觸動(dòng)我的心靈,讓我有了覺(jué)醒,讓我堅(jiān)持著自己的原則,讓我知道怎樣去面對(duì)人或事,給了我不斷騰飛的力量。

  最信賴的朋友,是給我最溫暖的人,是給我最真誠(chéng)的友誼的朋友,是給我最大支持聆聽(tīng)者。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 18

  要說(shuō)值得信賴的朋友,我舉雙手選我的好朋友李付慧。

  李付慧有一雙小眼睛,高鼻子,一張小巧玲瓏的嘴巴。說(shuō)起話來(lái)有一點(diǎn)兒“娘娘腔”,屬于裝可愛(ài)型。扎一個(gè)高辮子,經(jīng)常穿淡紫或粉紅色的衣服。就是這樣一個(gè)長(zhǎng)相平平淡淡的.人,卻很值得信賴。

  就說(shuō)上一次吧,我們約好了星期六下午2:30去俱樂(lè)部玩健身器材,也可以強(qiáng)身健體,一舉兩得,于是,我在星期五晚上就狂飆作業(yè),以免星期六下午失約。

  星期六下午,李付慧準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我,我們一起飛快地踏著踏板走了。到達(dá)目的地,我們一會(huì)兒玩兒玩兒這個(gè),一會(huì)兒又踩踩那個(gè)。我們一起玩兒蹺蹺板的時(shí)候,我們笑得眼淚都出來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,李付慧提議:“我們?nèi)ネ鎯禾兆卟綑C(jī)吧,行吧?”我聽(tīng)了李付慧的提議,也覺(jué)得這個(gè)提議不錯(cuò),便一塊去玩兒太空走步機(jī)。我們邊玩兒邊聊,是我們的友誼加深了不少……總之,是玩兒的不亦樂(lè)乎。又過(guò)了一會(huì)兒,我問(wèn)李付慧:“李付慧,你說(shuō),我們幾點(diǎn)回家呢?”李付慧不假思索地回答:“你來(lái)定吧,我是沒(méi)有關(guān)系的!边@幾句話引起了我的好奇心,立刻追問(wèn)道:“那你爸媽不會(huì)擔(dān)心嗎?”“當(dāng)然不會(huì),我老爸老媽去老河口‘一日游’了,晚上8:00鐘才回來(lái),不會(huì)擔(dān)心的。”聽(tīng)了李付慧的話,我感到:李付慧不跟爸媽一起去玩兒,卻趕著來(lái)赴約,是多么可貴的精神呀。能有這樣的一個(gè)好朋友,也是蠻幸運(yùn)的。

  一個(gè)值得信賴的朋友,不僅僅是在小時(shí)候。長(zhǎng)大了,步入社會(huì),這個(gè)朋友也能夠給予你幫助,將是一生的朋友。

  這就是值得我信賴的朋友――李付慧。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 19

  人生路漫漫,在這茫茫人海中,我遇見(jiàn)過(guò)許多人,有時(shí)只是擦肩而過(guò),有時(shí)卻是刻骨銘心的記憶。但在那許許多多的人中,只有一個(gè)人是值得我信賴的,他正無(wú)私地幫助我……

  我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坷道路,走過(guò)刀山,踏過(guò)荊棘,在烈火中冶煉。我曾與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾,有過(guò)許多的不愉快,但總會(huì)有一個(gè)人站在我的身旁為我指點(diǎn)迷津。他無(wú)私的幫助我,從不乞求任何回報(bào),不管路途怎樣艱險(xiǎn),他也始終如一。

  那個(gè)人就是孫鶴翔。和我一樣,他也曾被人們用異樣的眼光看待,所給予他的,是無(wú)盡的煩惱與憂愁。但他沒(méi)有放棄,一直都努力奮斗著,雖然前進(jìn)的路是那么的渺茫,但他的心中卻堅(jiān)定著一個(gè)信念,那就是拼搏,為了自己的人生、自己的前途而搏斗。他在失去信心時(shí)給予我鼓勵(lì),給予我慰問(wèn),讓我在困難面前永不低頭!

  我十分感激他,他對(duì)待我是最無(wú)私的,也是最能理解我的人。在我的心靈深處,一直有一扇陰影之門(mén),而他卻將那扇門(mén)打開(kāi)了,我的.心結(jié)也從此有了了結(jié)。在我的心中,他是最關(guān)懷我的人,他時(shí)刻為我排憂解難,每當(dāng)我心情繁雜時(shí),他總是依首在我的身邊,向我訴說(shuō)著一位位歷史的傳奇。他將他的話還無(wú)保留地告訴了我,也唯有他能在我面前敞開(kāi)心扉地表達(dá)。

  當(dāng)我覺(jué)悟過(guò)來(lái)之時(shí),才明白我就是孫鶴翔,我的一生中最值得信賴的人就是我自己。沒(méi)有誰(shuí)能真正理解我,最能理解我的人,也唯有我自己。

  也許別人對(duì)我都不太好,也可能會(huì)有人總是欺騙我,但總有人不會(huì)欺騙我,那個(gè)人就是我自己;即使是他人都不理解我,也會(huì)有人理解我,那個(gè)人就是我自己。就是因?yàn)樗帕钗疫@顆孤獨(dú)的心變得越發(fā)的充實(shí)。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 20

  世上有許多人,有的誠(chéng)實(shí);有的善良;有的虛偽;還有的熱心,最多的,就是虛偽的人,在那次,我的心靈受到了很大的震撼。

  那,是一個(gè)半陰半晴的下午,我走在大街上,看到了一件不可思議的事情:一個(gè)比我還小的小女孩正在擺攤擦皮鞋!小女孩不叫喊,只是默默的坐著,神情憂傷,渾身上下,只有眼球和牙齒是白的。她用目光哀求路人,光顧她的小攤,可是,沒(méi)有一個(gè)人理她。

  突然,一個(gè)身著華麗的女人給了她一百元,說(shuō):“孩子,你怎么不去上學(xué),在這擺攤呢?是誰(shuí)這么狠心,不讓你上學(xué),來(lái)這里擺攤?你爸媽呢?走,找你大人說(shuō)理去!”女孩神情更憂傷了,淚花落在了臉上,說(shuō):“我爸出車(chē)禍死了,媽媽一病不起,家里就剩我和我弟弟倆人了,弟弟還要念書(shū),家里就靠我了,阿姨,這一百元您收回去吧,我有一雙手,能自己干活,我要靠自己來(lái)賺錢(qián),只要您讓我為您擦一下皮鞋,您給我報(bào)酬,就夠了!碧旎颐擅傻,鳥(niǎo)兒也不那么歡快了。小女孩的'話打動(dòng)了路人,大家開(kāi)始排隊(duì),就為了給小女孩出一份錢(qián),最后到那個(gè)阿姨了,擦完皮鞋,阿姨在找錢(qián),忽然說(shuō):“哎呀,怎么沒(méi)零錢(qián)了,小姑娘,你拿著我的表作為抵押,我去換錢(qián)。”“不用了,阿姨,我相信您!蔽冶梢牡乜戳诉@個(gè)阿姨一眼,心里真替小女孩捏了一把汗。擦鞋的隊(duì)伍在緩緩前行,小女孩在利索地擦著,擦著,我也在耐心地等待著……

  “來(lái),小姑娘,給你錢(qián)!卑⒁虤獯跤醯卣f(shuō)。

  看著這一幕,我的臉紅了。

  這件事讓我明白了:信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 21

  我是一位可愛(ài)的小女生,我的朋友非常多,如:陳瑩瑩、何林夕、肖文軒……可是最值得我信任的朋友是我的媽媽。我的媽媽長(zhǎng)著圓圓的臉,長(zhǎng)而又卷的頭發(fā),像黑色的波浪,炯炯有神的大眼睛烏黑發(fā)亮,像兩顆珍貴的黑寶石,彎彎的.眉毛像柳葉一樣好看,就這樣一位平凡的人,可是我最信賴的朋友哦!

  每當(dāng)我遇到苦惱時(shí),她與我一起分擔(dān),當(dāng)我遇到困難時(shí),她盡全力幫助我,當(dāng)我遇到快樂(lè)時(shí),她與我一起分享,時(shí)時(shí)刻刻支持我,信賴我,給了我無(wú)窮的勇氣。

  有一次,我得了重感冒,十分容易傳染,家里的人都避開(kāi)我害怕我傳染給他們。在這時(shí),只有媽媽守衛(wèi)在我的旁邊,給了我關(guān)心。在下著大雪的晚上,也抱著我去醫(yī)院檢查。在媽媽精心的調(diào)養(yǎng)下,我的病終于有好轉(zhuǎn),這時(shí),我看見(jiàn)媽媽白白凈凈的臉上全是皺紋,過(guò)了幾個(gè)星期,我的病好了,這是我在媽媽臉上看見(jiàn)了比任何人都美的笑容……

  媽媽一但工作上有什么好事情,都會(huì)第一時(shí)間通知我,和我一起分享成功的喜悅,每當(dāng)我參加什么作文比賽,她一直幫我修改作文到深夜!肮Ψ虿回(fù)有心人”我在市大賽中多次獲一、二等獎(jiǎng),我的作文也多次上了學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”,多次在全班朗讀,每到這時(shí),我都要深深地感謝我的媽媽,如果不是她,我怎能獲得好成績(jī)?每當(dāng)我受到老師的表?yè)P(yáng),每當(dāng)獲獎(jiǎng),每當(dāng)星星榜上多了一顆星星,我都會(huì)打電話告訴媽媽,我們倆共同栽下的成功之樹(shù),開(kāi)花結(jié)果了!

  瞧!這就是我最信賴的人——媽媽,在生病時(shí),無(wú)微不至地照顧我,在快樂(lè)時(shí)與我一起分享,在我遇到困難時(shí)幫助我,她不是我最信賴的朋友,誰(shuí)是呢?

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 22

  信賴,產(chǎn)生于人與人之間的相互關(guān)系。而在我成長(zhǎng)的歷程中,母親,如同一扇碧綠的荷葉,保護(hù)著我這株含苞待放的花蕾。

  2004年的春天,不知什么原因,我的呼吸日益緊促,呼吸的聲音如同陣陣的風(fēng),充耳可聞。媽媽是最?lèi)?ài)我的人,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的狀況以后,她也開(kāi)始焦急起來(lái)。

  終于,媽媽帶我去醫(yī)院做了檢查,檢查的結(jié)果讓媽媽的臉色瞬間變得煞白,我那時(shí)年齡尚小,根本不知道怎么回事。

  兩天之后,我登上了手術(shù)臺(tái),由于我年齡小,怕無(wú)法忍手術(shù)的痛苦,我被實(shí)施了全身麻醉。被麻醉后,我不知道怎么回事。

  之后,我醒來(lái)了,我在醒來(lái)的一刻十分感動(dòng),或許只有經(jīng)歷過(guò),才能體會(huì)母愛(ài)的偉大,媽媽是我第一個(gè)看到的人,她目不轉(zhuǎn)睛的看著我,眼睛中充滿了著急疲勞還有堅(jiān)定。她看到我醒來(lái),臉上露出了欣喜的笑容,關(guān)心的問(wèn)了我以句:“還好嗎?”,當(dāng)時(shí)我的4如止不住的匣子,噴涌而出,媽媽便愈是著急,我無(wú)法按耐住當(dāng)時(shí)的心情,因?yàn)槟鞘菫樗降膼?ài)。那是偉大的愛(ài),那一刻,認(rèn)為如同掉進(jìn)了愛(ài)的湖泊,被溫情與關(guān)愛(ài)緊緊包圍。從那一年開(kāi)始,我發(fā)奮學(xué)習(xí),努力前進(jìn),為的只是讓這無(wú)私的愛(ài)綻放最美的光芒。

  如今,我已經(jīng)初三了,五年的時(shí)光并沒(méi)有讓我忘記媽媽的愛(ài),我十分聽(tīng)從媽媽的話,因?yàn)閶寢尳o我的心靈插上了愛(ài)的'翅膀,因?yàn)閶寢屪钪档梦倚刨嚒?/p>

  親情值得信賴,因?yàn)樗鼈兘o我前進(jìn)的動(dòng)力。媽媽值得信賴,因?yàn)樵谌松牡览砩,我每分每秒都在接受?ài)的信號(hào),媽媽讓我信賴,因?yàn)樗糠置棵攵荚谂惆橹,媽媽讓我信賴,因(yàn)槲业男挠肋h(yuǎn)都被這溫情所包圍著。

  媽媽,我人生道路上的明燈,我心靈的翅膀,我最值得信賴的人。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 23

  我的阿姨(媽媽的堂妹),她雖然只比我大十歲左右,但是,她在我心中,更像是一個(gè)大姐姐。

  小時(shí)候,我經(jīng)常去阿姨家玩,阿姨總是會(huì)搬來(lái)兩張小凳子給我講故事,而且,阿姨還教會(huì)了我許多的東西,并且作有好吃的都會(huì)讓給我吃。

  記得我有很多東西都是在阿姨家學(xué)會(huì)的。媽媽很挑食,很多東西都不會(huì)吃,但是,她想讓我學(xué)會(huì)吃,就硬讓我吃,有時(shí),她還用其他筷子幫我?jiàn)A到碗里,讓我吃,自己卻不嘗試。阿姨卻不同,她都是先自己吃給我看,讓我知道怎么吃,讓我自己慢慢學(xué)會(huì)吃。小時(shí)候的一天中午,我吃完了飯,就到阿姨家去玩。

  阿姨家正在吃飯,桌子上都是我不愛(ài)吃的素菜,只有一盆咸鴨蛋。那咸鴨蛋的蛋黃看上去很黃很黃,好像很好吃的'樣子。這時(shí),阿公說(shuō)話了:“小豪,來(lái)吃一下咸鴨蛋吧,很好吃的。”

  我不敢吃,直立在那里。這時(shí),阿姨說(shuō):“小豪,你看我吃!卑⒁陶f(shuō)著挑起蛋黃就往嘴里塞。阿姨說(shuō):“很香的,吃吃看!卑⒁陶f(shuō)著,又挑了一塊來(lái),塞到我嘴里。

  “啊——真好吃——”我說(shuō)道,“真好吃!卑⒁陶f(shuō):“這蛋黃雖然好吃,但是蛋黃很少,要省著吃,那蛋白很咸,也要一點(diǎn)一點(diǎn)吃!闭f(shuō)著,她自己吃一點(diǎn)點(diǎn),又挑了一點(diǎn)點(diǎn)給我吃,我一吃,正如她所說(shuō),蛋白的確很咸。在阿姨的帶領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了吃竹蟲(chóng)子,學(xué)會(huì)了下象棋,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)上的許多知識(shí)。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,阿姨也當(dāng)上了教師,現(xiàn)在,我問(wèn)阿姨什么問(wèn)題,她都會(huì)如實(shí)地回答,不確定的還會(huì)去網(wǎng)上查來(lái)告訴我,F(xiàn)在,我有許多問(wèn)題都想跟她說(shuō),因?yàn)槲姨貏e信賴她。

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 24

  今天,是開(kāi)學(xué)的日子,我要早早的起床。唱著歌謠,哼著小曲。我就去找老爸要學(xué)費(fèi)去了!安恍,明天給你,先把多少錢(qián)問(wèn)清楚了,再來(lái)!

  沒(méi)辦法,我只好踏上通往學(xué)校的路程!笆裁矗@么多人沒(méi)帶學(xué)費(fèi),快去打電話叫家長(zhǎng)拿來(lái)!贝藭r(shí)的老師看見(jiàn)這么多人沒(méi)帶學(xué)費(fèi),氣的火冒三丈!皼](méi)人在家的,自己回家去拿!

  “婭婭,你有錢(qián)嗎?”“借給我,我準(zhǔn)備打電話回家,行不,”“行。”對(duì)于婭婭爽快的回答,我似乎看到了不被老師罵的希望。一次、二次、三次……六次。你可能會(huì)問(wèn)我在是什么,我在數(shù)我打了多少次,才能打通家里的電話。

  哎,不被老師罵的希望又破滅了。不行,我還要做臨死掙扎、最后一搏——回家拿錢(qián)

  “咚咚咚”、“咚咚咚”。哎,家里沒(méi)有人,正當(dāng)我不知所措,徘徊在小區(qū)門(mén)口的時(shí)候。一位老奶奶映入我的眼簾。他對(duì)我慈祥的說(shuō):“孩子,遇到困難了吧,來(lái)告訴奶奶吧!蔽抑啦荒茈S便與陌生人講話。但是,面對(duì)老奶奶那慈祥的微笑,我不由得將事情的原原本本都告訴了她。

  奶奶知道后,毫不猶豫地從自己的荷包里道出了一百元給我,對(duì)我和藹地說(shuō):“孩子,快去交學(xué)費(fèi)吧!”我疑惑的問(wèn)道:’你不怕我不還給你嗎?”“不怕”奶奶回答,因?yàn)槟阈湃挝遥艜?huì)跟我講話。而且還將事情的.經(jīng)過(guò)這么詳細(xì)、清楚的告訴我,所以我信任你。”說(shuō)著就離開(kāi)了。

  “我還能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎?”我問(wèn)!澳阏f(shuō)吧我洗耳恭聽(tīng)”你怎么知道我有困難,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,老奶奶只是笑而不答。

  我安全回到學(xué)校沒(méi)有被老師罵。這還是托老奶奶的福,我也明白了一個(gè)道理:“信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界!

  初中作文:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界 25

  信賴是對(duì)一個(gè)人非常的信任,有的人信賴勤奮教自己知識(shí)的老師;有的人信賴生育自己的母親;而我卻信賴我的`同學(xué)——黃鑫翱。

  一天,我把老師上學(xué)期獎(jiǎng)給我的沈石溪的佳作——《和烏鴉做鄰居》,他看見(jiàn)了笑逐顏開(kāi),好似對(duì)沈石溪的佳作非常感興趣,他對(duì)我說(shuō):“施昌韜,你能不能借我這本書(shū),保證不會(huì)把這本書(shū)損壞,也不會(huì)把書(shū)折起來(lái),求你了,借我行嗎?”我爽快地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你拿去看吧。”我看出他喜滋滋地回到座位上,津津有味馬上看起來(lái)?赐旰,他把這本書(shū)原原本本還給了我,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)折痕。正如我說(shuō)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一定是我可以信賴的人。

  一次,我去上廁所了,我前面的同桌林立镕,把我的紅筆藏了起來(lái)。到上數(shù)學(xué)課時(shí),數(shù)學(xué)老師說(shuō)找人改回家作業(yè),我這才如夢(mèng)初醒,“我的紅筆呢?”我馬上著急地頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,想找到紅筆,但一點(diǎn)蹤跡也沒(méi)有。我自言自語(yǔ)的說(shuō):“紅筆不可能飛的,怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?我沒(méi)有放在家里,我記得我明明帶了的?”黃鑫翱他聽(tīng)到我的話,馬上把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。他說(shuō):“剛剛林立镕趁你去了廁所的時(shí)候,在你文具盒拿了一支紅筆,不知道干什么。”我馬上火冒三丈地跑到林立镕那兒興師問(wèn)罪,林立镕見(jiàn)他的惡作劇計(jì)劃流產(chǎn)了,只好怪怪的認(rèn)罰,把紅筆交了出來(lái)。我馬上對(duì)他說(shuō):“黃鑫翱,真謝謝你,要不是你,我還蒙在鼓里呢,謝謝你!彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誠(chéng)實(shí)守信是人之根本,論語(yǔ)里面說(shuō)到”言必行,行必果“。好一句”言必行,行必果“,以誠(chéng)待人是人之根本,我想這是個(gè)讓我信賴的人。

  因?yàn)辄S鑫翱誠(chéng)實(shí)守信,所以我才信賴他,再說(shuō)論語(yǔ)里面也說(shuō)到過(guò)”與朋友交,言而有信“。

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