【實(shí)用】初中的作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
一天，窗戶外面正在下著綿綿細(xì)雨，我被一道題難住了，便走向了通往鄉(xiāng)間的小路上去!
我在遠(yuǎn)方隱隱約約地看見一位小朋友，我便走向前方問：“小朋友，你在干什么呀？“小朋友連頭也不抬說：“在造橋啊!“只見他把橋墩放好，又把一塊較大的木頭放在橋墩上高興的跳起來說：“我的橋造好了，現(xiàn)在可以走了!“只聽見“撲“的一聲橋塌了。
小朋友又蹲下了繼續(xù)造，好像一點(diǎn)也沒有灰心，還不時(shí)的聽見他嘴里嘟囔著：“這木頭橋不好，我長(zhǎng)大了要建一座又大又牢固的大橋!“
雨下的越來越大了，我又往回家的路上走，心里不時(shí)的.想起，是不是也要有小朋友的這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)呢？
我左思右想：那個(gè)小朋友的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我走了很遠(yuǎn)了，扭頭一看，那個(gè)小朋友還在認(rèn)真的造橋，在想想小朋友說的話，他這么有恒心，為什么我不能，我要像他一樣，我現(xiàn)在就去解決那到難題。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一座心靈上的大橋，只看你的行動(dòng)，有時(shí)這座大橋被你的行為所污染，有時(shí)被你的行為所感動(dòng)!
初中的作文 篇2
同學(xué)們，不知你們是否想過，那看似平凡的血包，里面究竟融合了獻(xiàn)血者的多少愛？那份愛的血包，又曾經(jīng)拯救了哪些人？血包的量有限，但愛卻無限，而那無限的愛正是由獻(xiàn)血者一點(diǎn)一滴凝聚而成。那些獻(xiàn)血者的精神讓我感動(dòng)不已！
有人說：“因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)。也有的人說，愛，可以讓世界更加美麗�！睂�(duì)此，我十分贊同，在茫茫人海中，肯定有人會(huì)有愛心，也有人會(huì)因?yàn)橛袗坌亩鲆恍┝钊烁袆?dòng)的事，他們誰不是從小事做起，誰不是與朋友、親人和睦相處的呢？甚至是為了素不相識(shí)的人獻(xiàn)出自己的一份愛呢？
在不久前，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)默默為人們獻(xiàn)血的大哥哥，他已經(jīng)連續(xù)6年來為人們默默地獻(xiàn)血。我問他為什么會(huì)想到去獻(xiàn)血，他只是微微笑說：“看到獻(xiàn)血車貼告示說血庫缺血了，又想到病床上的人會(huì)用到我的血液，我就會(huì)有成就感�。《疫@只是我為社會(huì)獻(xiàn)出的一人微弱的貢獻(xiàn)而已”。
接下來他向我介紹獻(xiàn)血的過程：我懷著激動(dòng)的心情來到獻(xiàn)血車填表處，坐下后服務(wù)人員讓我填表，然后給我量血壓，都合格后就進(jìn)入獻(xiàn)血車?yán)�。護(hù)士看完我的.表給我手指抽血驗(yàn)血，合格后我又到一邊等，當(dāng)時(shí)鮮血的人挺多的，我排第三個(gè)，到我以后，我手握緊，護(hù)士給我胳臂抽血，然后手我彈力球一緊一松，只見我的血液流進(jìn)了密封的血袋，這時(shí)候還有好多人不段的進(jìn)來等候，過了會(huì)我的血袋就滿了。然后護(hù)士給我倒了杯溫水，問我加糖么，我說加。我非常的好奇問他為什么要加糖呢，他耐心的解說：一位血液里面含糖啊，剛獻(xiàn)完血身體缺血，就會(huì)出現(xiàn)血糖低，低血糖不注意會(huì)暈的。此刻的他因護(hù)士的關(guān)懷而倍感溫暖，這又何嘗不是一種愛呢？哪怕他只是一個(gè)普通的獻(xiàn)血者！
他還告訴我們：平時(shí)要注意，如果突然感到暈，有可能會(huì)是低血糖，這時(shí)候坐下或者躺下，再吃點(diǎn)糖，就會(huì)好的。但是平時(shí)不要吃太多糖了，長(zhǎng)期吃多糖了，以后會(huì)有得糖尿病的危險(xiǎn)。聽了大哥哥的話，我覺得他不止對(duì)病人獻(xiàn)出了那溫暖的愛，同時(shí)也對(duì)我們這些小孩子獻(xiàn)出了一份關(guān)懷的愛，那愛甜甜的，卻甜得如此健康！他只是大千世界普通一員，卻讓我心生敬意！
我知道，在我身邊還有許許多多像大哥哥一樣的好心人，相信他們也一定很快樂、自豪。因?yàn)閻鄣拇嬖�，因�(yàn)閻鄣墨I(xiàn)出。
正如一首歌描述的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。同學(xué)們，這個(gè)世界不能沒有你，就讓我們都盡自己的努力獻(xiàn)出自己的一份愛，讓這個(gè)世界充盈著愛的氣息，散發(fā)著愛的幽香！
初中的作文 篇3
陳小陽一路奔波后，終于回到了那溫馨的家。拖著疲倦的身子朝門口等待的媽媽走去。還未到門口，媽媽便迎了上來，為我提行李，拉起她的袖口為我拂去滿身的灰塵。我很自然而然地享受著這無私的愛，望著媽媽的.笑容，看著她滿足的樣子，我也開心地笑了，忘記了旅途奔波的疲倦。
一進(jìn)門，就看到了媽媽準(zhǔn)備的飯菜，一盤盤用蓋子蓋著，我——掀開了它們，全都是我愛吃的，還冒著熱氣。媽媽放好行李后，便為我盛了湯。我太餓了，顧不得先喝湯就吃開了。媽媽坐在我的旁邊，看著我吃，嘴里喃喃道：“都瘦了都瘦了……’一邊用手輕撫我的肩膀，一邊將菜都挪到我的面前。飯?zhí)珶崃�，我吃得滿臉是汗，媽媽用手為我拭去汗水，我感覺到了那手的粗糙。
媽媽說：“上次你爸爸帶了一包好吃的餅干回來，我舍不得吃，要等你回來給你吃呢�！�
說完，媽媽高興地拿出一袋包裝完好的餅干遞給我，還催促著我試一下看好不好吃。
捧著這沉甸甸的愛，我感受到了那親情的溫度，比春陽的溫度更舒適。
飯后我有些疲倦，就去睡了。朦朧中，我看到了媽媽，我知道她在為我蓋被子。享受著棉被舒心的溫度，我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一場(chǎng)好夢(mèng)。
初中的作文 篇4
每個(gè)人都有過一段時(shí)光——青春。��！青春多么誘人的詞語呀!青春曾讓無數(shù)人為之朦朧，為之陶醉��！
青春呀！你又讓多少人為你而做出傻事，比如當(dāng)年初二的我正值人生中最美好的青春期呀！可是我和無數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺得我的`同學(xué)都很幼稚，老師都很無聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無際的藍(lán)天，說說話，談?wù)勌臁?/p>
所以只要一到考試的時(shí)候 ，就拉著自己的幾個(gè)死黨，逃考去瘋玩兒。也不想后果，老師沒逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過關(guān)(胡亂給他編一個(gè)理由）。
就這樣一直混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來上課就不來，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問什么我說什么，他該怎么說怎么說，我該怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。讓我徹底怒了，一直仇視他。
他看見我也不舒服，我看見他也不舒服。我終于有一天在心里對(duì)自己說，別上了，上學(xué)真的很無聊，很無趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽知道我這個(gè)決定后，非常的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說：“你現(xiàn)在還這么小，不上學(xué)以后你能干什么？”媽媽一句話問的我是啞口無言呀！
是的 我能干什么呢？媽媽見我這樣子又對(duì)我說：“現(xiàn)在知道錯(cuò)還來得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就必須為自己所做過的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大�，F(xiàn)在你覺得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行！只要你有學(xué)好的決心，再?gòu)某跻簧掀鹨膊贿t，媽媽支持你。”
那一次我哭了，我的身心得到了徹底的沐浴。我醒了過來，用全新的面貌去迎接我人生當(dāng)中的第二個(gè)“初一”。
初中的作文 篇5
我總是喜歡自詡自己是個(gè)文藝青年，其實(shí)我并不是，而且還相差甚遠(yuǎn)。
因?yàn)槲也粫?huì)在午后的咖啡店喝著卡普奇諾，隨手閱讀一本書；也不會(huì)游遍周莊烏鎮(zhèn)感受古鎮(zhèn)的寧靜，再拍攝幾張唯美的照片紀(jì)念青春；更沒有鮮明的個(gè)人色彩，沒那么喜歡電影，不會(huì)聽CD，不愛搖滾，不愛拍照，不愛打扮，沒有收藏癖，也不小資。對(duì)，我細(xì)數(shù)自己，沒有一點(diǎn)文藝的特質(zhì)。我只是愛音樂，愛寫作，愛靈光乍現(xiàn)的美好，僅此而已。
我愛音樂，我愛舞臺(tái)，我愛鮮花與掌聲，那是種被認(rèn)可的美好，但隨著年齡長(zhǎng)大了，卻不知為何失去了去參加比賽 上臺(tái)的沖動(dòng)，只是喜歡在KTV釋放著自己的情感，唱著我最愛的那些傷感的歌，沒有太多觀眾，只求感動(dòng)自己。雖然網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，可我卻沒有了發(fā)布歌曲的想法，是真的老了嗎？激情呢？沖動(dòng)呢？夢(mèng)想呢？看著那些娛樂選秀節(jié)目，我也曾有參加的'想法，但是僅僅是一個(gè)想法，我最終還是在平凡的生活中日復(fù)一日。而對(duì)音樂，只是喜歡，喜歡自己拿起麥克風(fēng)的感覺。
我也喜歡寫作，可我的作文分?jǐn)?shù)卻始終不高，也寫不出能讓人感動(dòng)落淚或激動(dòng)不已的文字，我就是平庸的喜歡著，喜歡拿筆記錄心情的幸福感。從初中開始，我會(huì)把日記寫成押韻的詩歌，我也會(huì)在不喜歡的地理課上寫寫小說，寫出我心中完美的男女主人公，把自己現(xiàn)實(shí)中無法實(shí)現(xiàn)的故事安排在虛構(gòu)的人物身上。我也曾為喜歡的人寫過歌。到后來開始在qq上寫日志，在我心情低落或者感慨生活的時(shí)候，總是有很多話要發(fā)泄出來，用寫作的方式。如今沒有人再寫日志了，微信也沒人想看那些長(zhǎng)篇大論，偶爾想發(fā)泄了，我依然喜歡用文字的方式，把心中的話壓縮再壓縮，擠成一句話，擺在那里，不知想讓誰看，想得到什么，我只是喜歡這樣發(fā)泄的方式。
直到遇見這個(gè)網(wǎng)站，我可以隨心所欲的發(fā)表文章，雖然我依然寫不好，依然沒有華麗的詞匯，依然沒有動(dòng)人的情感，但我很幸福。
或許是自己從小讀書少吧，那時(shí)貪玩，沒耐性，不肯安安靜靜坐下來看書，同時(shí)，尷尬的是我也窮，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力讓我游歷感受。就這樣，讀萬卷書，行萬里路，我都沒有做到。我還是那個(gè)平庸的我，寫著平庸的文字，做著平庸的工作。
但還好我仍有一顆文藝的心，我還有渴望，我還要進(jìn)步，我還要努力。去讀書，彌補(bǔ)兒時(shí)的缺憾；去旅行，彌補(bǔ)視野的狹窄；去聆聽，彌補(bǔ)心靈的平淡；去體會(huì)，彌補(bǔ)生活的貧乏。我想就這樣的熱愛生活吧，這本身就是一種文藝，你說呢？
初中的作文 篇6
時(shí)光荏苒，歲月如梭。初中這三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間已從我的指縫間靜悄悄的流走了一大半，這三年里的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，都那么清晰地印在了我的腦海里，細(xì)數(shù)這一個(gè)個(gè)的片段，我不禁心生感嘆：我的初中，我的精彩！
初中的這段青春，是甜蜜的。課堂上，回答對(duì)了問題，受到了老師的表揚(yáng)，嗯，很有成就感。草坪邊，我找到了一株代表幸福的四葉草，心里滿是幸福和愜意。小徑上，我和朋友手牽著手，嘴里哼著不成調(diào)的小曲兒，漫無目的的閑逛，仿佛有陽光照在心底，溫暖而甜蜜……
初中的.這段青春，是憂傷的。青春，是花季，是雨季，是多愁善感的年紀(jì)。我獨(dú)自一人在家中，聽著一首悲涼凄婉的歌，下一秒，淚落如雨……一個(gè)烏云滿天的日子，我和昔日的好朋友因意見不合而發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，下一秒，形同陌路……一個(gè)沒有星光的夜里，我坐在書桌前，沒有點(diǎn)燈，桌上放著一張分?jǐn)?shù)地得不能再低的卷子，下一秒，心如死灰……
初中的這段青春，是充滿挑戰(zhàn)與驚喜的。面對(duì)一道數(shù)學(xué)難題，無從下手，終于找到了問題的突破點(diǎn)，順利地解出了答案。壓制不中心中的歡喜，大叫了一聲：噢耶！弄的全班同學(xué)對(duì)我投來不解的目光……操場(chǎng)上，體育老師測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)跑，一圈又一圈，揮汗如雨。我不停地給自己打氣：加油！堅(jiān)持就是勝利！終于，我跑到了終點(diǎn)，因體力不支而癱坐在地，卻不忘擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)，默默夸自己：嗯，你是好樣的！場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，我坐在教室里，手里拿著剛發(fā)下來的名次單，總有那么兩個(gè)人擠在我的前面，于是我暗下決心：我要向你們宣戰(zhàn)！下次我要排在你們前面！終于，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期的努力后，我終于坐上了夢(mèng)寐以求的第一名的寶座……
這就是我的初中生活，有甜蜜，有憂傷，既充滿挑戰(zhàn)，又充滿驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化作一串串音符，在我的心底奏響美妙的旋律，在這叮叮咚咚的音樂聲中，我輕輕的對(duì)自己說：哦，我的初中，我的精彩！
初中的作文 篇7
很多人總.認(rèn)為表面上看起來很美，內(nèi)心就一定也很美；而外表看起來丑陋的，內(nèi)心就一定與其外表一樣的丑陋。但事實(shí)往往與之恰好相反。
在我的記憶中，我一直很天真地認(rèn)為，蝴蝶是世界上最美的一種昆蟲，而蜜蜂卻永遠(yuǎn)比不上我心中的蝴蝶那樣美麗。當(dāng)看電視《人與自然》的內(nèi)容后，我才真正看清了蝴蝶的真面目，就得出這樣的結(jié)論：美的不一定是好的。
原來蝴蝶從出生就是一只害蟲-——毛毛蟲，到后來才變成蝴蝶的。從外表看起來，它的確很美麗，特別是在看見了成百上千只的彩蝶在萬紫千紅的花叢中飛舞的時(shí)候，人們只看到它們?cè)趥鞑セǚ鄣拿利愐幻�，卻忽視它們也靠啃食葉子為生的另一面。蜜蜂則不同，雖然它外表并不美，但它辛勤勞動(dòng)，既為植物傳播花粉，又為人類釀造最甜的蜜，奉獻(xiàn)多，索取少。因此可以說：外表丑的東西不一定是壞的。動(dòng)物如此，人亦如此。
中國(guó)人歷來講究“郎才女貌”“英雄美女”，當(dāng)時(shí)的周瑜與小喬、呂布與貂蟬，都是傳頌千古的標(biāo)準(zhǔn)姻緣，為什么史書上說“身長(zhǎng)八尺，容貌甚偉”的諸葛亮非要娶一位丑女為妻呢？丑女身體壯碩，人如其名，黃頭發(fā)，黑皮膚，皮膚上起一些雞皮疙瘩。諸葛亮一生行事謹(jǐn)慎，而他毅然地娶了個(gè)雖丑但很聰明的媳婦，不但使他一生無后顧之憂，更使他在事業(yè)發(fā)展上獲得了一個(gè)強(qiáng)有力的支柱，更重要的是他一生一世都沉緬在溫柔的'照顧中，夫妻情感的親密，生活過得很美滿。又如法國(guó)大文豪雨果筆下所寫的巴黎圣母院中鳴鐘人伽西莫多，其丑陋的外貌蘊(yùn)涵著高尚的心靈，使我想起來了“人不可貌相”這話中的道理。
“人不可貌相”的確說得不錯(cuò)，在我的班中，有一位個(gè)子矮，可謂丑陋無比的同學(xué)，大家稱之為“丑小鴨”，可他是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異、樂于助人的人，大家都愿意和他交朋友。同時(shí)，我班也有一個(gè)有“白天鵝”美稱的女同學(xué)，天天愛打扮，與化妝品親，與教科書疏，好逸惡勞，成績(jī)幾乎在班排末名，還不時(shí)違反學(xué)校紀(jì)律，影響班風(fēng)評(píng)比，同學(xué)們對(duì)她很厭惡。不用再舉例了，事實(shí)證明：美的不一定是好的，而丑的不一定是壞的。
初中的作文 篇8
網(wǎng)絡(luò)，已是現(xiàn)代人類社會(huì)中個(gè)最熱門的詞匯，同時(shí)它也成為了人類時(shí)代潮流的代表�！癎oogle”、“e-mail”、“QQ”等網(wǎng)絡(luò)用詞人們?cè)缫巡辉倌吧镁W(wǎng)絡(luò)查找資料、購(gòu)物、聽音樂等早已走進(jìn)千家萬戶，成為人們生活中的部分。
網(wǎng)絡(luò)，大大改善了人們的生活，同時(shí)也給人們帶來了負(fù)面影響。就像網(wǎng)絡(luò)游戲，創(chuàng)始者原意是制作令人放松的娛樂設(shè)備，但這也令不少人沉迷其中，浪費(fèi)了寶貴的青春年華，甚至放棄了自己的夢(mèng)想與前途，這將會(huì)成為對(duì)自己多大的愧怍。
迄今我們已經(jīng)跨入初中，多年與同學(xué)們的交往與相處，讓我看到了網(wǎng)絡(luò)給他們所帶來的影響以及他們的變化，這使我深有感觸。開學(xué)初的這次秋游，同學(xué)們都帶了手機(jī)。在前往湘湖的途中，我竟無所事事，不知道該怎樣打發(fā)這漫長(zhǎng)的半個(gè)多小時(shí)。我們之間明明離得那么近，卻被耳機(jī)、游戲、小說隔成了兩個(gè)世界，找不到共同的話題。孤獨(dú)的我只好將眼光望向窗外，卻看到在等候公交車的人們也個(gè)個(gè)埋頭于自己的世界中。偶爾有個(gè)抬頭的也是在插著耳機(jī)聽音樂或是打電話。我不禁想起了幼時(shí)的我們，常常三五成群地玩鬧在起，感覺時(shí)間總是過得特別快。而現(xiàn)在……是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了嗎？我不知道�；蛟S這只有每個(gè)人的心才懂吧。
到達(dá)目的地后，大伙都散開了。湘湖的風(fēng)景很美，但又有多少人能夠抬起頭，靜下心來去欣賞呢？同學(xué)們都找了個(gè)小小的避風(fēng)港，埋頭專注于手機(jī)，忽略了四周美的存在。個(gè)個(gè)“低頭族”們?cè)谔摂M的世界中暢游，說著只有在那個(gè)世界才懂的語言；或是獨(dú)自聽著不屬于我們的歌曲，閱讀著別人咀嚼過的精神食糧。這讓秋游的意義何在？這些事情不能在家里做嗎？何必要讓學(xué)�；ㄙM(fèi)了人力、物力、財(cái)力，只是為了挪個(gè)位置？況且，這些都是別人用剩下的東西，你們卻依舊品嘗得津津有味，樂在其中。這些別人給你的快樂，想必終將會(huì)成為你日后的悲哀。
大量實(shí)驗(yàn)表明，五歲前的'兒童使用電子產(chǎn)品與接觸書籍，是有差異的。這使他們的起點(diǎn)就不樣，對(duì)日后的學(xué)習(xí)影響也很大。電子產(chǎn)品多以聲音、圖片的形式呈現(xiàn)，從而大大局限了兒童的想象空間與思維能力，對(duì)同件事物所想到的畫面會(huì)不約而同。而有書陪伴成長(zhǎng)的兒童，就截然不同。他們的思想別具格，有著自己與眾不同的想法，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)是有很大幫助的。
所以同學(xué)們，請(qǐng)放下手中的電子產(chǎn)品，抬起頭來，讓陽光照耀出你的好心情，讓雨露滋潤(rùn)你的心房，讓大自然成為你最好的老師。不要再讓那些按部就班的套路束縛你，要做就做好自己，做個(gè)敢于創(chuàng)新、探索、質(zhì)疑的自己。與其成為他人的粉絲，不如先成為自己的追求者。
初中的作文 篇9
愛，有點(diǎn)像太陽沒出來以前的云彩。它是那樣的樸實(shí)，卻又是那樣的重要。就像紅花少不了綠葉的`陪襯一樣。愛，這片云彩使初生的太陽顯得越發(fā)可愛。
愛，是看不見摸不到的，但你卻感受得到它所帶來的甜蜜。當(dāng)你的心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，愛會(huì)彌合它，使它恢復(fù)正常;當(dāng)你在漫漫人生路上迷路時(shí)，愛會(huì)使你走上平坦的大道。盡管你四處摸索，卻仍無法找到愛，因?yàn)樗拖窨諝�，無處不在。
愛，是心靈的彩虹。它把你心中最美，最深的祝福送給需要幫助的人:它會(huì)愈合你內(nèi)心深處的裂痕:它回化解你心中的仇恨。愛，猶如一葉小舟，在茫茫大海中漂來漂去，把希望送給每一個(gè)人;愛，猶如一條無形的紐帶，連接兩個(gè)陌生人的心。
沒有愛，你就會(huì)變的孤獨(dú);失去愛，人在咫尺，卻若相隔重山。我們相信，大愛無疆，愛是人類永恒的主題!
初中的作文 篇10
我想要看得最遠(yuǎn)的地方，和你手舞足蹈聊夢(mèng)想；哪怕路很漫長(zhǎng)，情更凄涼，我也將迎難而上……年幼的我，追訴著童年的記憶，曾在心里默問自己，到底是什么地方，才能叫做遠(yuǎn)方；長(zhǎng)大后，我用尚未成熟的筆尖在心里刻下兩個(gè)字：夢(mèng)想。時(shí)間總是如此匆匆，正如是：我輕輕地來，不帶走一片云彩。我就像一只途中的犟龜，磨蹭著不肯下車，想要爬到那有夢(mèng)的地方，雖然，路途艱辛。但只要心中有夢(mèng)，便已足惜！才真正理解，遠(yuǎn)方的代名詞，還真是夢(mèng)想。如今的我，是一名即將畢業(yè)的初中生，我深知：肩上的擔(dān)子有多重，三年的汗水與努力只會(huì)在那一刻而爆發(fā)，我的夢(mèng)想也只在那一刻才會(huì)絢爛綻放！年少無知的我曾經(jīng)傻想：夢(mèng)想真是一個(gè)極其神奇的東西。是它，成就霍金的科學(xué)奧秘；是它，成就鄧亞萍的乒乓皇后。而我，雖然只是這大千世界中渺小的一員。但是，我還是要用最熱烈的`聲音向全世界宣布：我是一個(gè)有夢(mèng)的人，我會(huì)去到那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，懷揣著夢(mèng)想，它的名字便是——遠(yuǎn)方。生活就像一杯咖啡，香甜中帶著苦澀，待你細(xì)細(xì)品味之時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)苦澀中的美好。所以，在這春暖花開之時(shí)，我定會(huì)整裝待發(fā)，為了理想的中學(xué)而奮斗，不讓家長(zhǎng)操心，不讓老師失望，更為了心中的夢(mèng)想。在成功之時(shí)，斟上一杯清茶，細(xì)細(xì)品嘗；才發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方，那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，因?yàn)橛辛撕顾蜔嵫驗(yàn)橛辛似床团�，也不過只在咫尺之間！世界上有一種無可抵擋的力量——拼搏！當(dāng)記憶翻飛，桃紅柳綠之際，便是我笑容綻放的那一刻，時(shí)間會(huì)沖淡回憶，但卻抹不掉記憶。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才擁有遠(yuǎn)方。待到風(fēng)景都看透，我還會(huì)陪你靜聽海濤閑話，細(xì)水長(zhǎng)流……
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