初中寫(xiě)春天的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初中寫(xiě)春天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中寫(xiě)春天的作文1
看，叢中的枝葉，枯黃的小枝，從纖細(xì)的手中，生出了新的感激�？矗诓賵�(chǎng)的角落里，草生根了。感受風(fēng)一樣的快樂(lè)，孕育新的想法。看，河邊的柳樹(shù)，綠色的薄霧從那里升起。那美麗的蓓蕾，感謝春天的友誼。
春天是人們向往的季節(jié)。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！彼嬖V我們，一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃，一天中最重的時(shí)候是早上。春天，人們開(kāi)始種田、插秧和種樹(shù)。候鳥(niǎo)也從南方遷徙到北方，為在田里勞作的農(nóng)民歡呼。有些鳥(niǎo)站在高高的樹(shù)上，有些干脆站在田野上，有些站在工作人員身上。就這樣，田里的農(nóng)民感到幸福，一切都充滿(mǎn)了活力。
春天腳步輕盈地向我們走來(lái)。他去了田野、校園、溪流.周游世界，到處看到春天的腳步和美麗。
田野里金色的油菜花成了蝴蝶的世界，美麗的蝴蝶在金色的舞臺(tái)上翩翩起舞。它們?cè)诳罩酗w了一會(huì)兒，又在油菜花上靜靜地呆了一會(huì)兒。就這樣，給春天增添了不少樂(lè)趣。金色的油菜花，白色的梨花，淡粉色的杏花，粉色的桃花，都在互相爭(zhēng)搶?zhuān)_(kāi)放著。有一些不知名的花散落在大地上，大地頓時(shí)變得五顏六色！
在微風(fēng)的愛(ài)撫下，花骨順著春天的腳步留下的痕跡，盡情地扭動(dòng)著身體，爭(zhēng)先恐后地散發(fā)出最美的顏色——紅色，像是在大地上鋪上了一層鮮艷的紅地毯。小草舞動(dòng)著她嬌小的身軀，美麗的花朵翩翩起舞，柳葉的秀發(fā)在風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)；所有的`陣雨，春天的黎明，在春風(fēng)輕輕地?fù)u擺，就像一個(gè)女孩的歌舞。
春天陽(yáng)光明媚，溫暖可愛(ài)；春天是一朵絢麗多彩的花；春天是綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著一切；春天是一片藍(lán)天，天空晴朗。
誰(shuí)說(shuō)春天是寂靜的？誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆？即使春天的腳步很溫柔，也會(huì)留下腳印。春天的腳步雖然快，但會(huì)留下醉人的芬芳。
春天帶來(lái)春天的足跡。在這個(gè)足跡里，一切都復(fù)活了，在這個(gè)足跡里，人被喚醒了。
春天就像剛落地的洋娃娃。從頭到腳都是新的，還在成長(zhǎng)；
春天像一個(gè)小女孩，張揚(yáng)，笑著走著；
春天就像一個(gè)強(qiáng)壯的年輕人，有著鐵一般的胳膊、腰和腳，引領(lǐng)著我們前進(jìn)！
初中寫(xiě)春天的作文2
花兒悄悄打開(kāi)花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹(shù)枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰(shuí)來(lái)了?當(dāng)然是那春意盎然的春姑娘;春姑娘帶來(lái)了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機(jī)盎然的景象。
你聽(tīng)，是微風(fēng)的聲音，花兒在聆聽(tīng)，草兒在聆聽(tīng)，展翅飛翔的燕子也在聆聽(tīng)，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉;這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，讓人感到了無(wú)限的春意。
你再聽(tīng)，是同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，好整齊、好響亮的讀書(shū)聲啊，俗話(huà)有說(shuō)“一年之際在于春”，我想，同學(xué)們都一定在好好地學(xué)習(xí)吧!
你繼續(xù)聽(tīng)，是那春姑娘看見(jiàn)大地春意煥發(fā)、萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽(tīng)，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農(nóng)田上;春天的雨水滋潤(rùn)了農(nóng)田，滋潤(rùn)了花草，滋潤(rùn)了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。
哇，你看，雨后，太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉，把溫暖的`陽(yáng)光普照在大地上，七色的彩虹也出來(lái)了，把云朵染成了彩霞;那鮮艷的花朵經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此時(shí)變得更加生機(jī)勃勃了。
你睜大眼睛再仔細(xì)瞧一瞧，木棉樹(shù)上的木棉花都開(kāi)了，每一朵木棉花都是紅艷艷的，仿佛是那人們?cè)诖杭纠锶紵那啻�，燃燒著的激情火焰，是如此耀眼，仿佛是那在飛風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗，更仿佛是孩子們那童真的心。
在春天里那令人陶醉的微風(fēng)，那朗朗的讀書(shū)聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽(yáng)，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然，充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。
在春天里，微風(fēng)使人舒暢，讀書(shū)聲使人精神，雨聲使人變得滋潤(rùn)，太陽(yáng)使人溫暖，木棉花更使人內(nèi)心的激情迸發(fā)……在春天里，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑著追尋遠(yuǎn)大的理想，年老的心在努力鍛煉，使它再次煥發(fā)年輕的氣息……啊，春天，你給予了我們生機(jī)，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂(lè)，你給予了我們……悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季里的美好回憶仍然保留著。
初中寫(xiě)春天的作文3
這是一個(gè)溫暖而又生機(jī)勃勃的春天，萬(wàn)物富有生機(jī)，不像北方，那時(shí)依然冰冷冰冷，讓人不寒而栗，出門(mén)必須穿羽絨服，戴帽子并且戴圍巾。江南的春天，像是一個(gè)綠色的世界。翠綠、嫩中夾雜著姹紫嫣紅的花兒，五彩繽紛，圓明園般美麗。
大地在冬天時(shí)還是棕色的，剛一解凍，便探出一點(diǎn)兒嫩綠中還帶點(diǎn)兒黃色的小葉。過(guò)了幾天，小花、小草一齊向上伸展，田里的麥苗比賽似的'，一茬高過(guò)一茬，一壟賽過(guò)一壟，附近還有一些剛發(fā)芽不久的小樹(shù)，抽出新綠的嫩芽，在春日威風(fēng)顯得更加楚楚可人。
不一會(huì)兒就下起了綿綿細(xì)雨，蒙蒙的雨，帶著一點(diǎn)兒清新，洗刷掉過(guò)去的臟亂，只留下展新的世界。這是初春的征兆，在初春來(lái)臨之前，總會(huì)下幾場(chǎng)雨。江南的雨，總是纏綿多情，如果撐了傘漫步在細(xì)雨里，更是一道獨(dú)特風(fēng)景。
為了迎接春天，我和同學(xué)們每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總會(huì)一起去野炊。我們總會(huì)選擇一個(gè)山谷——因?yàn)樗諘纭⑷僳E罕至，我們?yōu)榱饲屐o，便來(lái)到這兒，這里小溪嘩嘩地流著，唱著歡快的歌，偶爾有些小魚(yú)浮出水面，做出一個(gè)個(gè)精美的跳躍，柳樹(shù)在小溪兩邊抽出了枝條，冒出綠色的嫩葉兒，無(wú)數(shù)次被河水沖洗。
春天里，外婆家充滿(mǎn)了生氣，家禽興奮得走路都在跳，雞激動(dòng)地拍打著翅膀，腿飛快地跑著，不時(shí)地喊著：喔!喔!喔!鴨笨重地用它的腳丫走路，總是這樣，仿佛背上有著一千斤重的麻袋。鴿子在陽(yáng)臺(tái)上的籠子里忽地一跳，忽地飛出籠子，又忽地飛回來(lái)，有趣極了。
大雁從北方又飛回來(lái)，張開(kāi)它強(qiáng)有力的翅膀，重回故鄉(xiāng)對(duì)于大雁來(lái)說(shuō)，可不是一樁小事，它們激動(dòng)得到處飛翔。而燕子更是熱鬧，嘰嘰喳喳叫著，好像春天的精靈。
春天里，我跟著父親到江濱公園放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是燕子形的，總是不能將它放飛，而父親卻輕而易舉地讓它飛起來(lái)，線(xiàn)開(kāi)始拉長(zhǎng)，風(fēng)箏開(kāi)始漸漸飛高，風(fēng)開(kāi)始越來(lái)越大，風(fēng)箏搖來(lái)?yè)u去，不穩(wěn)定，父親見(jiàn)了抓起我的手，帶著我一起向前跑，風(fēng)箏一會(huì)兒就停止了搖晃，那時(shí)我很高興也很激動(dòng)。
春天，就像一幅畫(huà)，美麗無(wú)比，十分吸引人;春天，如水一般純潔。
初中寫(xiě)春天的作文4
十五歲，是生命的春天，我們?cè)谛牡追N下希望；十五歲，是生命的春天，充滿(mǎn)無(wú)盡的幻想。十五歲，伴著一絲淡淡的苦澀，因?yàn)槭鍤q，我們都將面對(duì)離別。
多年以前，我還不記得你的臉，那是我們的第一次見(jiàn)面，竟那樣特別。我從浙江回來(lái)，路過(guò)你家門(mén)前，遇見(jiàn)你，手中的玩具讓我沒(méi)看清你的臉，我習(xí)慣了不禮貌，奪走你手中的玩具，正因如此，我們認(rèn)識(shí)了，卻彼此留下不好的印像。那時(shí)，你我都只有四歲，稚嫩的我們不知道什么叫友誼，只是形影不離。
直到小學(xué)三年級(jí)，我們依舊如初，閨蜜關(guān)系羨煞旁人。我們各有所長(zhǎng)，每天放學(xué)一起走，成績(jī)同樣優(yōu)異，同學(xué)們給我們的東西幾乎一樣。只是他們不知道，在我們乖巧的外表下有一顆幼稚的.心。我們?cè)陔娨暀C(jī)前，想象未來(lái)的自己，絮絮叨叨，談?wù)撘恍┢嫫婀止值膯?wèn)題，這些也許你會(huì)記得，而我每每想到，都會(huì)傻笑。
那一項(xiàng)項(xiàng)，天秤座的你和天蝎座的我會(huì)如此相似，到后來(lái)我才知道，所謂的相似，不過(guò)是互相模仿，互相信任和依賴(lài)。忘了是在哪一年，你帶著我看《快樂(lè)大本營(yíng)》、《天天向上》，從此，每個(gè)星期我們都守在電視機(jī)前；忘了是在哪一年，我們一起和電視上的她們一起笑，一起哭；忘了是在哪一年，你給我講謝娜和張杰的戀愛(ài)，從此，在我心里有了娜姐和杰哥的位置；忘了是在哪一年，我們第一次鬧矛盾……這些，你還記得嗎？
算起來(lái)，我們相識(shí)已有十一年了。轉(zhuǎn)眼，我們都大了，只是現(xiàn)在，我們很少聯(lián)系，每次見(jiàn)面，只是打打招呼。每次你找我，盡管我們還那樣打鬧，卻沒(méi)有從前的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你比以前多了憂(yōu)愁，多了傷感。我們都將面臨中考，這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，會(huì)將我們?cè)僖淮畏蛛x，中考以后，我們便各奔東西。
那天回家，我向你說(shuō)起，你告訴我：距離不是問(wèn)題，我們會(huì)在一起，我一直在你身邊，不曾離去。
初中寫(xiě)春天的作文5
早春二月，我走進(jìn)春天，懷著一顆火熱而誠(chéng)摯的心，踏上了尋春的征途。卻只看見(jiàn)滿(mǎn)眼殘冬的蕭瑟。山林蒼黃，梧桐樹(shù)已無(wú)葉可落，一切都顯得那么孤寂、悲涼……
走進(jìn)山林，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，伴隨的，則全是風(fēng)吹樹(shù)林，那一片片孤獨(dú)的銀杏葉兒發(fā)出的悲鳴，那銀杏樹(shù)上幾片金黃的.葉子在寒風(fēng)中飄零。那一刻，我終于明白了，明白了它們那種樹(shù)對(duì)生命的渴望。它們不愿凋落，仍在枝頭上隨風(fēng)搖曳、搖曳……
伴隨著對(duì)春天那種向往、那種憧憬，我?guī)е欠菘释�，步隨在幽幽竹林之中，一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹葉伴著春風(fēng)的伴奏，在為春天演奏一首對(duì)春天美好向往的歌謠，竹葉颯颯作響，竹筍側(cè)耳傾聽(tīng)，一切張顯出了春天的美好，初春的寧?kù)o，那么自然、那么和諧!這使我見(jiàn)到春姑娘的心情更迫切了。
帶著那顆對(duì)生命充滿(mǎn)向往的那顆熾熱的心，又隨之來(lái)到了花林。漫步在幽幽林蔭之間，那香淡淡的花香沁人心脾，那種花香里有一種桃花夾雜著一種淡淡的梨花香，又仿佛夾雜著一種淡淡的青草香，遠(yuǎn)處看那一片桃花林，像天那一片云霞，朦朧之中，仿佛置身于世外桃園，走近觀賞，那一簇簇桃花競(jìng)相開(kāi)放，一朵一朵地佇立在枝頭，顯得朝氣蓬勃，十分美好，一團(tuán)似一團(tuán)地，仿佛一位位妙齡少女，在向人們展開(kāi)美麗的笑靨，多么可愛(ài)，多么嬌鮮!
遠(yuǎn)離了城市那些喧囂的噪音，拋開(kāi)世間那些繁瑣的事情，拋棄那些枯燥無(wú)味的生活，抬頭吧!用微笑面對(duì)人生，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，不要做生命的奴隸，要做生命的主人。綻放吧!青春的花蕾，春天的希望是播種的季節(jié);春天是生命開(kāi)始的象征;春天是對(duì)美好生活的向往!那星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾，即將會(huì)綻放出生命中最美麗的花朵。我猛然躑躅彷徨，春天是多么美好、多么令人向往!
春天多么可愛(ài)，多么令人憧憬，多么令人向往，我愛(ài)春天，愛(ài)春天的繁華，愛(ài)春天的活力，我愛(ài)你，春天!
初中寫(xiě)春天的作文6
春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步走入我們的眼簾。不經(jīng)意間春色在我們的周?chē)鷿u漸燦爛起來(lái)，如一幅巨大的山水畫(huà)卷在我們的視野里緩緩展開(kāi)�；ㄏ汴囮�，鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，仿佛一夜之間春天就來(lái)了。
然而，是誰(shuí)搖醒了春天?是誰(shuí)第一個(gè)捷足先登，叩開(kāi)了春天之門(mén)?
是偷偷鉆出地面的小草嗎?有一天在操場(chǎng)經(jīng)過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)地上的小草已經(jīng)長(zhǎng)出老高了。它們?cè)谑裁磿r(shí)候吐出一芽嫩綠?也許，在我們還穿著棉衣的時(shí)候，小草已經(jīng)破土而出，以它頑強(qiáng)的生命力，從厚厚的泥土里探出尖尖的腦袋，張開(kāi)一雙雙小手，輕輕地?fù)u醒了春天。在我們還沒(méi)有留意的時(shí)候，它率先把自己柔弱的身軀舒展在一陣陣料峭的春寒里。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草以瘦弱的'身軀，先我們一步感受到了春天的氣息，成為了領(lǐng)跑春天的使者。腳下的無(wú)名小草，我向你致敬!
是風(fēng)中搖擺的柳條嗎?校園里十二棵垂柳，像士兵一樣列隊(duì)站在甬道兩旁。也許雪花飄落在垂柳枝頭的時(shí)候，垂柳已經(jīng)換上了一件微微泛青的外衣。雪融化成第一滴春水滲入泥土的時(shí)候，已經(jīng)把春天的氣息傳遞到它脈絡(luò)里。經(jīng)過(guò)一冬的睡眠，垂柳的根須被地下的昆蟲(chóng)輕輕觸動(dòng)。它只是輕輕地伸了一個(gè)懶腰，搖動(dòng)了麻酥酥的身體，春天就被輕輕搖醒了。
是一縷迎面不寒的楊柳風(fēng)嗎?靜寂的田野上，只有寒風(fēng)在散步。然而，冰雪初融的溪岸已經(jīng)是春煙裊裊，陽(yáng)氣升騰。風(fēng)向一轉(zhuǎn)，東風(fēng)吹來(lái)。一縷乍暖還寒的春風(fēng)已經(jīng)吹醒了地下的草籽，吹軟了垂柳僵硬的枝條。春風(fēng)是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把手輕輕一抖，一個(gè)生機(jī)盎然、山青水秀的春天便呈現(xiàn)在我們的面前。
到底是誰(shuí)搖醒了春天呢?這時(shí)，我突然想到冰心奶奶在一篇文章里說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“游人不解春何在，只揀兒童多處行!”其實(shí)，真正搖醒春天的，是我們甜甜的笑聲，清亮的歌聲;是縈繞在我們校園上空的一團(tuán)團(tuán)高亢嘹亮、青翠欲滴的晨讀聲;是我們?cè)谘┑乩镦覒�、玩耍時(shí)的吵鬧聲，奔跑、追逐時(shí)的腳步聲……我們伸出一雙雙小手，在校園里歡呼著、雀躍著接住一朵朵雪花的時(shí)候，春天已經(jīng)在我們的手心里悄悄醒來(lái)!
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