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記憶初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的記憶初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶初中作文1
“柴米油鹽醬醋茶”，開門七件事，對(duì)于在平原地區(qū)長大的我們，只對(duì)于最后的茶缺少認(rèn)識(shí)，也許是南北地理的差異，在故鄉(xiāng)的記憶里很少見到過茶葉，每每聽到這句俗語時(shí)，也覺得很搞笑的，為什么開門七件事啊，我們這里沒有茶不也過得好好的'嗎？
最初認(rèn)識(shí)茶葉，是從一次爸爸帶我去一個(gè)很遠(yuǎn)的叔叔家里走親戚，多年不見叔叔對(duì)于我們很親切，把我們迎到家里，馬上泡上一壺香茶，并熱情地請(qǐng)我們品味，說是叔叔家的孩子從很遠(yuǎn)的地方寄回來的好茶葉。當(dāng)時(shí)的我學(xué)著叔叔的樣子小心地吹開表面的浮葉，小口喝了起來，剛開始就一股澀澀的味道，沒感覺出來好在哪里。叔叔看我有些拘謹(jǐn)，就笑著把我拉在身邊，讓我觀賞茶壺上的一圈銘文，綠綠的茶壺上有幾個(gè)魏碑體的字“可以清心也”，但是卻不知從哪里讀起，叔叔笑著說“你給我讀讀這幾個(gè)字該怎樣讀啊�！蔽铱戳丝淳褪菦]發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)，該從那里先讀呢，看著我疑惑的目光，叔叔給我說這是茶文化的一個(gè)小禪意，這幾個(gè)字怎么讀都可以，我試著看就是啊“可以清心也”“清心也可以”“心也可以清”“也可以清心”。叔叔又給我簡(jiǎn)單講了一些茶的文化和知識(shí)，這是我第一次對(duì)茶有了簡(jiǎn)單的了解。
記憶初中作文2
有一種聲音在記憶深處
回來吃飯了，小余湯！青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。
——題記
輕風(fēng)掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點(diǎn)了我的心房，那時(shí)的我，無憂無慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著外面的世界。每當(dāng)我的身影漸漸隱沒在無盡的'綠海中，時(shí)光如流水般不留痕跡的走過。那時(shí)那個(gè)略有些彎曲的背影總是在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田野的盡頭，傳來回來吃飯了，小余湯！
頓時(shí)，我意識(shí)到自由時(shí)光的縮減，心中總有些不愿意，那時(shí)的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。夕陽的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延伸在盡頭。
記憶初中作文3
我和其他人不一樣，因?yàn)殡S著時(shí)代的變化，很多人覺得一年的味道漸漸淡了，年假期間不知道怎么打發(fā)時(shí)間。對(duì)過年看春晚充滿期待。
很期待，終于盼到了春晚。晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前。這個(gè)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)非常有趣。宋祖英和席琳迪翁的`歌《茉莉花》，我最欣賞的是魔術(shù)大師劉謙帶來的魔術(shù)表演。他慢慢地走近一個(gè)玻璃杯和一瓶酒，最后把玻璃杯穿過瓶子。兩者合二為一，太神奇了。更神奇的還在后面：劉謙在一副撲克牌中找出四張a，然后把它們和其他撲克牌反方向插入，然后用他的“超能力”推開那些牌，四張a一張一張地露出來了！然后劉謙又洗了一遍牌，在空中洗了一會(huì)后，他甚至露出了四個(gè)a。他把四張牌翻過來，把其他牌握成扇形，一張一張地點(diǎn)了四張牌。四張牌的正面變成了樂譜，剩下的牌變成了同樣的樂譜。更令人驚訝的是，劉謙竟然和這位鋼琴家互換了位置！然后，劉謙讓鋼琴家蓋上布，然后大聲演奏。人和鋼琴家消失在舞臺(tái)上，鋼琴家出現(xiàn)在觀眾中！神奇！
春晚還在演，老人慢慢走到12點(diǎn)。一會(huì)兒，窗外放鞭炮，煙花在響。春晚節(jié)目里唱了一首《中國范兒》，新年到了，很尷尬.
記憶初中作文4
閑暇之余，翻到一張照片：我騎在一匹漂亮的白馬背上，神采飛揚(yáng)，一只手緊拽著韁繩，一只手調(diào)皮地向媽媽擺著手勢(shì)……這是令人興奮的回憶——游玩揚(yáng)州。
還記得那天，因?yàn)槭鞘罴伲攒镙菫硠?dòng)物園門口游人特別多。排了好長的隊(duì)，媽媽才買到門票。入園不久，我們就來到了馬場(chǎng)。幾個(gè)孩子在馬夫的牽引下，騎著馬繞著場(chǎng)地。那樣子好神氣��！我實(shí)在按捺不住自己那顆蠢蠢欲動(dòng)的心，央求媽媽讓我也過把癮。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我來到了一匹馬的.面前。只見它高高的，一雙圓圓的大眼睛，鼻子也大。最有趣的還是馬尾巴上的鬃毛，左右一搖一擺地甩著，多么自在呀！在工作人員的攙扶下，我騎上了馬。在馬背上，我感到很害怕，想起曾經(jīng)在電視上看到的人從馬上摔下的情景，越發(fā)害怕�？僧�(dāng)我坐了一會(huì)兒后，心里平靜多了。馬帶我跑了一圈后，居然沒有掉下來，而且是對(duì)于我這個(gè)初次騎馬的人。我感到很奇怪。聽媽媽說：“在馬的背上綁著一個(gè)鞍帶，坐上去很穩(wěn)，只要抓緊韁繩，一般不會(huì)摔跤。
之后，我又在動(dòng)物園看了威武的東北虎、獅子，兇狠的灰狼，可愛的猴子，美麗的天鵝……最后帶著深深的不舍告別了有趣的茱萸灣動(dòng)物園。
雖然那天時(shí)間短暫，但我感到無比快樂！
記憶初中作文5
時(shí)間確實(shí)迅速，記憶力確實(shí)壞。
好像一眨眼，
那舊舊的教室里，那暗自的燈光效果下;那厚實(shí)的書，那輕巧的考卷;那飄滿黑墨水味兒的氣體，那彌漫著血腥味道的室內(nèi)空間。
確實(shí)不見了，消退的無影無蹤。
取代它的的是，
空蕩蕩的客廳，凄凄涼涼的`房間;混混沌沌的生活，散散漫漫的日常生活。
沒有目標(biāo)也沒有期待，沒有壓力也沒有驅(qū)動(dòng)力，沒有艱難也沒有舒服。
我詢問自身：我很快樂嗎？
自身回應(yīng)：不開心。
時(shí)間返回兩月前。
那時(shí)候原以為要是逃出哪個(gè)煉獄，就會(huì)得到隨意，就會(huì)有著光輝;
如今我發(fā)現(xiàn)了我錯(cuò)了，煉獄的外邊并不是天堂也非人間，是沒有夢(mèng)想沒有信仰沒有人情沒有愛的世界。
仿佛一夜之間，這一全球的人無不戴著燦爛笑容的呼吸面罩，一個(gè)個(gè)溫柔可嘉的樣子;剎那之間，看見了呼吸面罩的背后，是一張張冷漠無情的臉。
置身于在鋼材造就的城市里，街頭巷尾里，四處彌散罪惡的氣體，我覺得無奈和擔(dān)心，恐懼偷偷融入co2進(jìn)入身體，灌滿全身上下。
我站定步伐，環(huán)顧四周。
正前方一片黑喑，兩側(cè)鋪滿荊刺，后邊飄蕩恐懼的歡笑聲。
它是個(gè)哪些全球？
我也不知道，不清楚？
記憶初中作文6
我用殘缺的記憶
思念著著剩余的光輝：
這一絲已傷痕累累，
那一絲只是慘聚虛征；
這時(shí)刻該是我的生命逆轉(zhuǎn)，
�。ㄋ劳�，赤之左瞳如血染，
掌管生命的神，彰顯著魔力）
我碰到鐮刀與鐵鏈的.寒徹；
這萬水奔匯的海洋溫暖如春，
著記憶的潮水慢慢涌出；
母親的黑絲她當(dāng)年黑發(fā)如瀑
是那么的柔，那么的美……如若星光閃閃；
母親的倦容憔悴而憂傷，
在哪里，我用殘缺的記憶……
緩慢回思，像冬日的傲梅，秋季的雪蓮
看父親，他早已淚光閃閃，
思念是回憶里的海，
回憶是母親眼角的皺紋，父親滄桑的聲音，
在記憶的爐火邊醒來，
和藹歡樂，瀟灑而英勇豪邁。
我把勇氣與智慧轉(zhuǎn)化成逆境下的宣言。
記在心上，賦予堅(jiān)韌和一切鼓勵(lì)，
因?yàn)橹挥心抢锸菤堦枺怯喽?/p>
會(huì)將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，帶來感動(dòng)，
因?yàn)橹挥心抢镂也幌耜幱舻暮⑼?/p>
自卑的孩子……那里，自己純凈的心靈。
記憶初中作文7
我記得每一種詩詞歌賦，也記得每一種表達(dá)形式。
當(dāng)我再次在圖書館的書架里來回穿梭的時(shí)候，我看到了那個(gè)熟悉的身影。當(dāng)我以為我一輩子都不會(huì)再遇到她的時(shí)候，我才突然明白，原來他在就已經(jīng)滲透到我的生活當(dāng)中。
我所做的一切掙扎，其實(shí)都很多余。
未來加入一直都在，那么我們所能夠?qū)ふ业�，所有一切迫切的結(jié)果，都顯得如此云淡風(fēng)輕，而又風(fēng)波詭譎。
我認(rèn)識(shí)的他，從來都不遺余力地在做一件事情，他的所有努力，在他自己看來，也如此讓人欣喜。
我一直都在強(qiáng)調(diào)，那些其實(shí)都是穿越時(shí)空的.記憶，我想去找尋，可是又害怕完全遺失掉。我知道，每一種故事的背后，都有一種難以理解的辛酸，可是看到他的時(shí)候，還是會(huì)覺得很驚喜。
在場(chǎng)所有人的反應(yīng)，都有些抗議。
如果我們也曾經(jīng)占據(jù)著這種主動(dòng)權(quán)，那么未來所能夠經(jīng)歷的一切，其實(shí)都成了你的結(jié)果。哪怕是不能走進(jìn)你的心事，也可以讓你就此看到希望。
看到花開。
記憶初中作文8
一感情篇
小時(shí)侯，在雨后初晴的日子，我總愛與爸爸散步，喜歡享受突然一滴雨滴下的感覺。剛站在一棵樹下，“沙——”無數(shù)滴水不約而同地飛下來，我反應(yīng)不及，正好“中招”了，原來是爸爸搖動(dòng)樹枝搗的'鬼。一陣笑聲過后，我認(rèn)真地提防突然的襲擊，果然，爸爸再次搖動(dòng)樹枝，出于人的反應(yīng)，我卻蹲了下來，再次被雨水打中了，在那一瞬間，我似乎明白了躲避并不是解決問題的辦法。
二母愛篇
我總是不明白，為什么我愛吃的東西媽媽總不愛吃，相反，而我不愛吃的東西，媽媽卻愛吃，而她每次都總是應(yīng)付著說：“慣了，慣了。”直到那次，我看見媽媽在廚房偷偷地吃著吃剩的魚，而且津津有味，心突然被重重一擊，鼻子一酸，淚如泉涌，在那一瞬間，我似乎明白了愛，是那樣簡(jiǎn)單。
三友誼篇
別人都說我是個(gè)“假小子”，總愛跑來跑去，看，這不是我的身影嗎？哇噻，突然，雙腳撞在一起，身一側(cè)，“叭”的一聲，人已趴在地上，這時(shí)，同伴向我伸出一只手，我笑著，在手與手接觸的一瞬間，我似乎明白了友誼的感受，是那樣親切。
人生是一條漫長的路，人只是個(gè)過客，能在行進(jìn)中不斷地長大，往往就在一瞬間。讓人明白了真諦，讓人不知不覺地長大。
記憶初中作文9
黃葉飄飄，回憶里的那些不愉快和憂傷早已鎖在內(nèi)心的深處，它們?cè)趬?mèng)中憨笑著，不愿出來，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中嬉笑打鬧著，也沒有人愿去打擾它們的美夢(mèng)。
在我剛踏入學(xué)校的'那一刻，便知道，學(xué)習(xí)的過程有喜有憂，但是，如果在這個(gè)過程中有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，那么就會(huì)樂趣無窮、事半功倍。
我有一個(gè)同桌，她是我從小學(xué)到初中的同桌。她學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，態(tài)度比我端正，她一直就是對(duì)別人板著個(gè)臉�？伤麄兌疾恢�，她每天學(xué)到凌晨一點(diǎn)，早上又是第一個(gè)來到教室看書，認(rèn)真完成老師的作業(yè)后，她有多疲倦，我是她同桌也是她室友。那一天，我偶然發(fā)現(xiàn)，我一直理解不了的物理題，她工工整整地把解析寫在了作業(yè)本上，將它遞給了我，并耐心地為我講不懂的地方。
我們倆下課就一起討論數(shù)學(xué)題，或者互背單詞。放假了還一起去補(bǔ)習(xí)班。就好似我們?cè)谝粭l坎坷的小路上走著，她早已走在前面，而我卻在后面的十字路口徘徊，她卻又倒回來領(lǐng)我走上正確的道路，我摔倒了，她扶我起來。我倆就一起走在學(xué)習(xí)這條坎坷的小道上。
夕陽西下，太陽害羞地不知躲到哪兒去了。我倆依舊走著。
記憶初中作文10
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我從幼兒園升到了啟明小學(xué)的一年級(jí)，在上一年的第一天，我認(rèn)識(shí)了她——李蘇敏。
她是一個(gè)乖巧文靜的女生，不像我，是一個(gè)調(diào)皮，愛打鬧的女孩。但是，不知道為什么，我們就是被對(duì)方吸引住了，從此以后，形影不離。我想，這個(gè)，也許就是緣分吧？在離開她的兩年時(shí)間里，我陸陸續(xù)續(xù)地，又認(rèn)識(shí)到了不少新的.同學(xué)很朋友，但是，就是沒有她給我的那種感覺。
有人說，時(shí)間會(huì)沖淡一切，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過。我每天都在想念她，看天的時(shí)候，想知道她現(xiàn)在是不是也在看天呢？吃飯的時(shí)候，會(huì)想，她在吃什么菜，看書的時(shí)候會(huì)想，她會(huì)不會(huì)喜歡這本書，跑步的時(shí)候會(huì)想，她是不是還像以前一樣，喜歡跑步？
親愛的，我想在這里對(duì)你說：“我會(huì)永遠(yuǎn)想你，會(huì)永遠(yuǎn)惦記著你。我不奢望你會(huì)一直惦記著我，但我希望，你在多年以后，會(huì)記得，曾經(jīng)有這么一個(gè)不羈的女孩，陪伴你走過每一個(gè)春夏秋冬，陪你一起笑，和你一起哭�！�
記憶初中作文11
童年的記憶，一幅幅天真無邪的畫面從腦海間飄溢而出，在我的嘴角邊揚(yáng)起那傻傻的笑......
記得小時(shí)候，泳池邊，操場(chǎng)上，都留下我們一串串在那打鬧嬉戲的笑聲，那笑聲是那樣的洋溢，至今我都無法拭去它停留在我腦海里的意象。
溫暖的童年，眼簾底下是那一簇簇的烤紅薯傳出來的`熱氣，把肚子里的小蛔蟲輕輕的勾動(dòng)著，吞了吞口水，帶著幼稚的童聲說：“好香哦......”
童年的記憶，如夢(mèng)幻般時(shí)而模糊時(shí)而清晰，透過腦波，來回的傳送在腦間。
童年的記憶，天真、活潑、燦爛，沒有煩惱，沒有憂慮，只有可愛與機(jī)靈。
童年的記憶，煊染著春天的色彩，到處都是一片生機(jī)與蓬勃。
童年的記憶，是一生中最難忘的時(shí)光，迷糊又秀豆，印烙在往日歡笑的旋渦中......
記憶初中作文12
我記得第一次讀書時(shí)是四歲，那個(gè)時(shí)候我也讀不懂，好多字都不會(huì)。
第一次接觸書時(shí)我的心就急速加快，畢竟是第一次接觸嘛，雖說看不懂那些深刻道理的書，不過還是可以看一些幼稚的書啊，比如《兒童畫報(bào)》、《兒童小故事》、《看圖寫話》等等。那時(shí)候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜，就像吸毒一樣，過癮了，離都離不開。我今年讀五年級(jí)了，那些書依然還在我那堆滿書的書架上，它們已經(jīng)變得陳舊而一點(diǎn)也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書一定會(huì)哈哈大笑，會(huì)懷著驚奇的目光望著我，問我你長這么大了還看這么幼稚的書？我就會(huì)不慌不亂的`回答道：雖說這些書已經(jīng)跟不上時(shí)代了，但它們包含著我小時(shí)候的故事和幼小的心靈，我不管它們有多么的跟不上時(shí)代、多么的陳舊，我都會(huì)把它們終生保存好。
我終生愛它們。
記憶初中作文13
記憶是一個(gè)寶庫，在我們有所需求的時(shí)候，更偏愛的，不是美好的，也不是痛苦的。而是無需思考，憑直覺便可得到的一份灑脫。
――題記
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許與我們相處的時(shí)間并不長久，但是……
不知怎的，我總會(huì)有這么一個(gè)想法，偶爾在大街上，與自己擦肩而過的某個(gè)人，我會(huì)突然覺得，這個(gè)人好像似曾相識(shí)。一陣思索后，盡管還是想不起來，這個(gè)熟悉而又陌生的人究竟是誰，但還是不自覺地，轉(zhuǎn)身看著那個(gè)人。
或許，在轉(zhuǎn)身的'那一剎那，我的心中閃爍著期望，一種對(duì)美好的期望！然而，回應(yīng)我的，只有那人漸行漸遠(yuǎn)的身影。仿佛失望來臨之時(shí)，周邊的一切都瞬間靜止。停留在半空中的微風(fēng)，還未照射到大地的陽光。只有我，看著人們?cè)谀且豢痰男那椋簛聿患奥湎聹I水時(shí)的兩眼朦朧，等不及對(duì)世界微笑時(shí)的嘴角揚(yáng)起。
朋友，這樣的想法，十分俗氣吧！但我喜歡并且享受這份真切�；蛟S，那個(gè)人我從未見過，曾經(jīng)的素未謀面，直至現(xiàn)在，只有一面之緣，短短幾秒鐘，也足以作為一份記憶，讓自己珍藏！
不因時(shí)間長短，而漸漸擱淺，請(qǐng)相信，它永遠(yuǎn)在你心中，不是有這么一句話嗎――很多事情，不是忘記了，只是想不起來罷了。
若是能妥加珍惜，將是今后寧靜的底線。
記憶初中作文14
遼闊的沙灘上，布滿了耀眼的珍珠，這些便是童年的記憶……
面包
蔚藍(lán)的天空上掛著幾片白云，太陽溫暖地照著大地。
剛步入學(xué)習(xí)生涯的我什么也不懂，只會(huì)撒嬌�！安恍校揖鸵�，別的媽媽都給小朋友買了！”我嘟著嘴，肉乎乎的手緊緊拉著媽媽的手，眼巴巴的看著媽媽�！鞍�！好吧！”看著媽媽似笑非笑的臉，接過面包，我高興地跳了起來。
撒嬌的童年里，我五歲。
打雪仗
寒冷的天空中飄滿了活潑的.雪精靈，鉆到我們身上，涼涼的。
“哈，哈，哈……”，稍不留神，一個(gè)拳頭大的雪球向我襲來，打在厚實(shí)的衣服上，瞬間碎開，落在地上，衣服上殘留著些許冰屑。我拍了拍，抓起一把雪，揉成球，向?qū)Ψ皆胰ィθ菰谖夷樕暇`開。
開心的童年里，我九歲。
試卷
太陽，極不情愿地離去，烏云代替了它。
血紅的叉號(hào)刺入我的眼里，淚水無情地流了出來，我看著媽媽，充滿迷茫。皺紋爬滿了媽媽的臉，失望地責(zé)備著我。突然發(fā)現(xiàn)，白發(fā)早已掛在媽媽頭上，她為我操碎了心。
童年，是有幾分遺憾的，那時(shí)我十一歲。
童年，是那么的五彩斑斕，就像那沙灘上的珍珠，閃耀著……
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