能力初中作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的能力初中作文，希望對大家有所幫助。

能力初中作文1

　　每天過得都一樣，偶爾會突發(fā)奇想，只要有了多啦A夢，歡笑就會無限延長。快樂時和我分享，難過時陪在我的身旁，掏掏它的神奇口袋，就能把煩惱遺忘。

　　我沒有找到多啦A夢，但身邊卻有一個超能力的辣媽。

　　獅吼神功

　　“起床啦”，一聲高達(dá)一百二十分貝的吼聲響起，震得玻璃杯嗡嗡作響，嚇得大地都晃了三下，驚的電線桿上的小鳥都險些摔下來。這聲巨響透過墻壁，傳入我的耳朵，硬生生將我從溫暖的被窩中拽出，頓時，世界都蘇醒了。順手抹了一下嘴角的`口水，抬頭一看，呀，已經(jīng)6點20了！于是，一個“鯉魚打挺”翻身坐起，穿衣洗臉?biāo)⒀�，顧不上吃飯，疾步奔向了校園。

　　透視內(nèi)心

　　我和老爸長期受到辣媽的“欺凌”，就如同被資本主義剝削的農(nóng)民階級，每天只能任勞任怨的受人擺布，還得無償勞動。以至于我和老爸閑來無事時總是偷偷說辣媽的壞話。但是，她的勢力范圍太大，以至于我們只能端個小板凳找個犄角旮旯里一邊嗑瓜子一邊吐槽辣媽。自以為能瞞天過海的我們心滿意足后就去各自忙自己的事情了。然而超能力辣媽用“透視眼”一眼就看出了我們心里的小九九，唉，又少不了一陣獅吼。

　　預(yù)知未來

　　我的超能力辣媽還有一種特殊的超能力，然而我并不想她擁有。這種能力就是——預(yù)知未來。每次考試之前和出成績之后，每次我都抱著僥幸心理以為辣媽并不知道成績出來了，然而一放學(xué)就會被辣媽逮個正著。把我拖進(jìn)“小黑屋”進(jìn)行嚴(yán)加盤問。識時務(wù)者為俊杰，我也只能坦白從寬了。唉，辣媽的超能力害死我了。

　　其實我心中清楚的很，辣媽的超能力都是因了我而煉就的。曾幾何時，她又何嘗不是一個活潑單純的少女呢？辣媽雖“辣”，但多少年后，我一定會陪在她的身邊，聽她講小時候的我，一遍又一遍，一天又一天，一年又一年，直到有一天，辣媽也變成了需要照顧的我……

　　我的超能力辣媽，你是我讀不完的故事，寫不完的歲月。你讓我的旅途多了些許感動的淚水，少了很多坎坷的荊棘。你替我阻擋住了風(fēng)雨和冰霜，讓我的天空只看見了彩虹……

　　辣媽，我愛你！

能力初中作文2

　　青春期的我們，免不了對大人的話語感到厭煩。一心想要安排自己的衣食住行，決定自己的一切。“獨立”成了我們向往的代名詞。這個漫長的寒假，讓我明白了獨立的生活并沒有想象中的簡單，那么輕松。

　　奶奶生病住院，需要做手術(shù)。爸爸媽媽既要照顧奶奶，又要上班。平時，家務(wù)幾乎都是由奶奶負(fù)責(zé)，而如今，衣食住行這個艱巨的任務(wù)便降臨到我的頭上。面對“真正獨立”的生活，我感到既緊張又興奮。

　　每天早晨七點半，清脆的鬧鐘聲響起，開始新的一天。第一件事，來到廚房，為自己做一頓豐盛的早餐：一片面包，一個荷包蛋，再加一瓶牛奶。結(jié)果，出師不利，光是開煤氣就遇到了困難。在轉(zhuǎn)動按鈕時，火會“砰”的一下跳出來。有時火花大了，濺到手上。我內(nèi)心是恐懼的，每次“砰”的一聲就會嚇得把手撒開，轉(zhuǎn)了十幾次才能生出火來。等到吃完早餐，空中課堂已經(jīng)開始了。

　　坐在客廳茶幾前，開始上課，家里很安靜，我很是享受“獨立”的日子。但是，上課作業(yè)要自己打印出來。家里沒有打印機(jī)，只能靠爸爸從外面打印，晚上才能帶回家。還有學(xué)習(xí)單，要想辦法把老師發(fā)來的PDF轉(zhuǎn)成Word文檔，做完之后還要截屏發(fā)給老師。這也算是一項技術(shù)活。我憑借著記憶，在PDF功能頁面里東翻西翻，才研究出了解決的方法。完成這些，我已經(jīng)頭腦發(fā)脹了。

　　還有，我總是習(xí)慣把用過的書本隨手丟在一邊，方便下次再用的時候隨手拿。但是，隨著課程越來越多，書本，作業(yè)，學(xué)習(xí)單，草稿紙，堆滿整個客廳，放眼望去，成了一座小山，凌亂不堪。一上課，我總是手忙腳亂地在“小山”里面尋找我要用的書本，往往找到之后，課已經(jīng)上完幾分鐘了。

　　媽媽回家，一邊批評著我，一邊把書歸類、整理，才恢復(fù)了原來整潔的樣子。

　　獨立，是需要自己學(xué)會合理照顧自己的，要有足夠的生活常識和自我管理力。青少年的我們只是向往那樣的.自由，但并沒有真正面對它的能力。

　　通過這一段的生活，我感受到了大人們?nèi)粘Ｉ�活的艱辛。他們平時的嘮叨，其實是在教導(dǎo)我們學(xué)會獨立生活的方法，他們的話語里帶著對我們的關(guān)懷。

　　我終于明白，“獨立”可真是不容易啊!

能力初中作文3

　　這次關(guān)于“是能力重要還是成績重要”的辯論文，我的觀點是能力比成績更重要。

　　在當(dāng)今社會，高分低能的現(xiàn)象越來越普遍，甚至有許多碩士、博士都面臨就業(yè)難的問題。幾天前，在電視看到一則新聞，大連市民冷女士接到一個包裹，包裹里居然都是在南方讀大學(xué)的兒子寄來的臟衣服。據(jù)記者了解，每學(xué)期，兒子小王都會把所有干凈衣服穿一遍，然后再挑出相對干凈一點的接著穿，實在挑不出干凈衣服時，小王就會去洗衣店解決問題。到了期末，小王就會把剩下的.臟衣服拎回家洗，可這學(xué)期攢下的臟衣服實在太多，拎回家太麻煩，就直接打包寄回家了。大多數(shù)大學(xué)生去洗衣店解決臟衣服已成習(xí)慣。我認(rèn)為，從這件事上便可看出，現(xiàn)在的學(xué)校與家長往往看重孩子的成績，卻忽視了生活自理能力才是孩子走向社會的第一條件。

　　無獨有偶，以前在新聞上還看到過一個尖子生，從小一直成績優(yōu)異，小學(xué)連跳兩級，在考上名牌高中后，居然在入學(xué)時，他的母親跟著一起來到學(xué)校，說要陪讀，原因竟是一個十幾歲的小伙子連澡都不會洗，飯都不會打，在校方幾次下“逐客令”，母親仍不走的情況下，校方只得讓學(xué)生退學(xué)。難道這不是當(dāng)代教育的悲劇嗎？試想，一群連基本的自理能力都沒有的人，就算他們是高材生又怎樣，終究不能自已走向社會，甚至連獨立生活都成問題，又如何為社會作貢獻(xiàn)？

　　相反，有這樣一些人，他們成績平平，有的甚至還沒上過學(xué)，一樣可以成為國家棟梁。

　　比如：發(fā)明相對論學(xué)說的愛因斯坦小時候被別人說是另類，笨孩子；著名的童話大王鄭淵潔小時候數(shù)學(xué)常常不及格；阿里巴巴網(wǎng)站的創(chuàng)始人馬云不僅沒上過一流的中小學(xué)，高考數(shù)學(xué)甚至只考了1分；發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓小時候被老師認(rèn)為資質(zhì)平常；“發(fā)明巨人”愛迪生八歲上小學(xué)時，被老師認(rèn)為是低能兒童；寫出《時間簡史》的霍金上學(xué)后從沒進(jìn)過班上前十；魯迅只有初中文憑，但這并不妨礙他成為文學(xué)巨匠。諸如此類的還有很多。

　　我認(rèn)為，學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)中的一個重要方面，能力提升了，自然有利于學(xué)習(xí)效率的提高，除開學(xué)習(xí)能力，還有自理能力這種基本的東西，如果沒有自理能力，學(xué)得再好也是白搭�，F(xiàn)在的社會競爭，文憑的重性越來越小，工作真正需要的是能力而非分?jǐn)?shù)。人的一輩子并非只有學(xué)習(xí)，更應(yīng)該去體驗生活，在實踐中鍛煉自己的各種能力來升華自我。文憑可以再考，能力卻是天賦和智慧的積累，如果只為了高分而摒棄能力，那才是撿了芝麻，丟了西瓜！

能力初中作文4

　　想必大家都知道哆啦A夢吧?哆啦A夢是只機(jī)器貓，它擁有時光機(jī)、竹蜻蜓等各種各樣神奇古怪的道具，能夠幫助小朋友們實現(xiàn)愿望。對于蜘蛛俠，大家也不陌生吧?蜘蛛俠是位超級英雄，他有飛檐走壁、自我治愈和預(yù)知未來的超強(qiáng)能力，總是在萬分危急的時刻挺身而出，拯救蕓蕓眾生�？墒沁@些都只是科幻作品中的人物而已，夢想和現(xiàn)實總是離得那么遙遠(yuǎn)。不過呢，夢總是要做一做的，萬一美夢成真了呢?嘿嘿，我要做夢了!

　　“老實交代，這次怎么又沒考好，怎么又馬虎了?”當(dāng)看到我的測試成績時，媽媽和平常像變了一個人似的，聲色俱厲地批評到。媽媽此時的樣子實在是太可怕了，眼珠都快要瞪出來了，隱約看到幾根頭發(fā)也都豎起來，臉的形狀隨著大聲吼叫變了樣子，好似一只失控了的老虎�！霸趺崔k，怎么辦?”我腦子里一片空白，心都提到嗓子眼了。我不知所措，不由自主地蜷縮到墻角，猶如一只軟弱無助的小綿羊。

　　我閉了一下眼睛，彈出我的“走神帖”。這個“走神帖”會自動定位在后腦勺，貼上此帖的人會嚴(yán)重出現(xiàn)走神，甚至忘記正在進(jìn)行的事件。

　　當(dāng)我睜開眼睛時，媽媽已經(jīng)眉開眼笑，如平常一樣/親切的說：“寶貝，今天上學(xué)辛苦了，晚上想吃什么?媽媽去給你做�！边�給了我一個關(guān)愛之吻。哎，要是平常努力一些，這次成績也不會這么差，媽媽應(yīng)該就不會這么生氣了!

　　“加油，加油!”學(xué)校一年一度的跳繩比賽正在操場上激烈地進(jìn)行著�？�，我們班的何同學(xué)正在與別的.參賽選手一起跳著雙搖，開始還很輕松自如，慢慢就有些氣喘吁吁了。觀眾席上的別班的同學(xué)都在給自己班上參加比賽的同學(xué)吶喊助威，而我們班只有寥寥幾位女生在給何同學(xué)加油，好多男生都還在嘰嘰喳喳地閑聊著天。

　　我閉了一下眼睛，默念了三聲“聚，聚，聚”。這就是超級無敵的“吸心咒”。此超能力會將“聚”字滲入到在我名單上的人的腦子里，他們的心也會隨之聚攏在一起，并積極向上做同樣一件事。

　　當(dāng)我睜開眼睛時，比賽現(xiàn)場的場面大變，我們班的同學(xué)都熱血沸騰起來，有的使勁揮舞著旗子，有的奔跑著，大聲呼喊“加油，加油!”。果然，在大家熱烈的助威聲中，何同學(xué)又精神煥發(fā)，越跳越來勁兒，最后真的得了年級第一的好成績。

　　除了這些超能力，我還擁有別的超能力，你想擁有嗎?哦，上課鈴聲驚醒了我，夢醒了……

能力初中作文5

　　李太白曾說："天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！边@就是說，每個人生下來就都是有用之材，世間就有用他之處。他既已有材，那說明他已具備了做那材人的能力。

　　前幾天，班里一位男生追求一個女孩，女孩說，我要一個堅實的肩膀，我要看到你的能力。在我們學(xué)校，看一個人的能力標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績，然而成績對于他來說那是萬丈深淵，和他要這東西簡直是癡人說夢，就像在深夜里看站在遙遠(yuǎn)處的黑影，模糊一片。他于是開始問自己，自己是否真的是一無是處，是否可恥于人世。

　　其實不然，他在我眼里至少是個有才干的人，他具有一定的親和力和號召力，可以說他具有領(lǐng)導(dǎo)能力。我認(rèn)為這就是他的`能力，一種別人無可比擬的能力。引領(lǐng)群雄，成就霸業(yè)，只有這樣的人才能成就，然而這一點，在此時看的人很少。他開始自卑，能力成了他的口頭禪。

　　對于能力我一直相信那是與生俱來的而不是經(jīng)過培養(yǎng)得到的。比如說，你讓一個天生的瘸子去練習(xí)走鋼繩，我想他再怎么努力也不會有什么建樹，他所做的一切只能歸于枉然。但如果你讓一個與生俱有音樂細(xì)胞的人去創(chuàng)作音樂，我想他定會有所成就的，比如莫扎特。所以世界上所以的人都值得我去尊重，因為他們擁有的是平等的。

　　偷盜者在別人眼里也許是可恥的，但在我的眼里他們同樣高貴，就像掃大街、揀破爛的一樣。試問這世上有誰愿意生活在黑暗角落？有誰愿意虛假示人？有誰愿意被人指責(zé)？有誰愿意阿諛逢迎？不錯，誰都不愿，誰不愿堂堂做人？誰不愿生活無憂？誰不愿兒女滿堂？誰不愿富貴顯赫？然而能達(dá)到這樣生活的人又有幾個呢？

　　所以這世界就有了矛盾，突顯于眾人，能力有異于常人的人于是就被人指責(zé)成了卑賤的人，然而那些指責(zé)別人的人就一定高貴嗎？正如那句話說，人們之所以指責(zé)不公正的行為是因為他們怕這種行為禍及自己，而不是怕自己也會干處這樣的事來。其實即使想干，他也不一定擁有那能力，沒能力而為之，一定會得不償失的。

　　為了生存，為了更好地生活，人們各顯其能，能力是平等不分貴賤的，所以請不要隨便指責(zé)別人的行為，也許不定那天你還要步他后塵呢，這世上誰能斷言未來之事呢？

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