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雨的訴說初中作文

時間:2022-11-11 11:07:12 初中作文 我要投稿

雨的訴說初中作文集合5篇

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的雨的訴說初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雨的訴說初中作文集合5篇

雨的訴說初中作文1

  雨的訴說,雨是自然現(xiàn)象,它是變幻萬千的。

  雨是生機的象征,雨是生物界的甘甜。雨的到來無時無刻不把生命聯(lián)系起來。雨在萬物中是無私奉獻的載體。雨是豐富多彩的。雨是生命的源泉。有雨在就有生命的起源。

  雨的訴說,雨在奉獻雨在澆灌。雨有雨的責任,雨有雨的義務。是雨讓城市綠化有生機。是雨的澆灌讓綠化人員省去了好多的難題。是你讓他們得到了休息。是你讓他們知道了還有新生。雨也是有活力的。雨也是有脾氣的。雨也是有體會的。在雨文化中。

  有著無私的巨大任務。是雨讓人們清涼。雨給自然洗刷。雨給自然放松。自然界雨是他們的常客。因為他們老一起玩游戲。你抓我。我抓你。好像是小孩子在一起玩游戲。用活潑開心的笑容。其實雨也是個使者。是自然的使者。他用他們的辛苦來為自然服務。

  雨在訴說。訴說著自己的責任。訴說著自己的心聲。是雨把自己的內心展現(xiàn)了給大家。雨是奮發(fā)的。雨在下。風在刮。雨和風也是好朋友。雨能給風涼爽,風等伴雨跳舞。這個伙伴是用身體包染著的。伙伴能陪你走,能陪你樂,能讓你擁有。

  在雨的世界里,風是不可或缺的,在風的世界里雨也是必須的,因為沒有哪一方都不可以。沒有哪一方對方都無法完成一只完整的舞。兩者缺一不可啊。雨和風在說。我們的服務沒有白費。得到了自然的充分肯定。讓自然對我們有共識。讓自然給我們一個美麗的贊美。

  自然界的所有都是有規(guī)律的。所有的朋友都是大度的.。所有的好伙伴都在為自然界。雨。瘋狂。因為,生活源于自然。源于有水,有雨。是兩者共同的結晶。雨把自己的心里話對風說了。風理解雨。自然也理解雨。雨就hi雨。有這這么高的奉獻理念。雨的訴說是美麗的歌頌。

  雨的訴說,給自然帶來了快樂,讓所有都開心的活躍。

雨的訴說初中作文2

  清晨,幾陣隱隱的春雷過后,下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會兒,遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。

  早飯過后,雨雖然沒有停,卻也沒有再下大,仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘,走出了家門。雨確實不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下霧,眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠處看去,街道、樓房、行人,都只剩下了一個有些模糊的.輪廊。天上又是幾陣悶雷響過,雨水好像被催促似的,大了一陣?墒,不一會兒,又小了下來。我走進雨霧中,頓時,一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的,可是空氣中卻不知怎么的,有一股濕潤溫暖的氣息,仿佛報告著春天到來的消息。

  春雨瀟瀟地下著,樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面,開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著,它正輕輕地喚醒大地,悄悄地帶走寒冷,慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創(chuàng)傷。

  雨洗去了冬日的殘跡,萬物在春風的吹撫下醒來了,在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣,它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒,好像一切都重新開始了,樹是新的,新得綠芽滿枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至連心情也是新的,心中只有一種清爽愉快的感覺。透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗,我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人,不由得想到:為什么要躲藏呢?讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。

  于是,我收起傘,走進雨中,細小的雨滴打在身上,一點也不覺得冷,只有一種親切、清新的感覺……來到學校,雨已經(jīng)停了。到處清新明亮,大自然的景色,被洗滌得多么秀麗呀,我不經(jīng)意地回頭一望,似乎望見了一抹極淡極淡的彩虹,雖不清晰,卻依稀可辨?傻任叶ňδ裢サ臅r候,它卻不見了,消失得無影無蹤。初晴的天空中,只有幾朵白云飄來飄去……”

  多清涼、多神奇的春雨呀!

雨的訴說初中作文3

  我的降臨

  我以液態(tài)的形式降臨到這片大地上。我從很遙遠的地方來到這里,那兒山峰聳立,白云滿天。當我在白云的襁褓中笑著長大時,我便從高空降臨到大地。

  我到的地方

  當白云為我搭好跳臺時,我便從高空中跳下來。當風伯伯不在家時,我將垂直落下,落到一個需要我的地方。我到世界的每一個角落去享受風土人情,但我更多的是去赤道旁,因為那兒的人們更需要我,那兒實在太熱了,需要我來降溫。

  我的歡迎度

  我是快樂而沉靜的雨。我天空中飄落,伴著我歡快的足音,花草蕩漾出陶醉的笑意;等待了一個冬季的田圃跟牧場敞開雙臂來迎接我,為了報答他們,我將田圃的泥變得潤如油膏,讓牧場抽發(fā)出忍冬的新苗;等待了一個冬季的池塘和小溪熱情第擁抱我,為了報答它們我將池塘里的魚歡快跳躍,讓小溪唱出優(yōu)美的曲調。但在天冷的時候它們討厭我以前以液態(tài)形式降臨,希望以雪花那樣飄下來,其實我也喜歡那樣,但由于天氣原因所以很難辦到的。

  我的足音

  你聽到的雨聲其實是我用生命敲擊大地的聲音。我滴落在屋檐瓦楞之間,花草樹木之中,江河湖海之上,不同的聲音敲擊混合在一起,便組成了一首最有情味的詩。這首詩對你未見得很熟悉,因為你可能沒有練就一對善于聆聽的耳朵,還沒有習慣用心靈去讀自然的詩。所以請你靜下心來,閉上眼睛,在夏日的午后,在涼涼的秋夜,在茂密幽靜的竹林,在悠長寂寥的小巷,聽我纖細的`足音,聽我深深的呼吸。

  我的功過

  自古以來,人們說起我時,心情總是極為復雜的。在溫暖的春天,人們希望我能及時到來,給莊稼一些雨水來澆灌;在干旱小雨的時候,我是人們熱切企盼的天使,希望我能如期而至;在滛雨霏霏的時候,我又造成洪澇災害的罪魁,人們怕我泛濫成災,沖毀橋梁、農田,所以壘壩筑堤。

  我的歸宿

  我和著自然清新的空氣,將溫柔的胸脯輕輕第貼近土地,在泥土中消融!拔襾砹,我來了就不再回去”。

雨的訴說初中作文4

  自古以來,雨中就飽含著憂愁的感覺,尤其是現(xiàn)在的初秋,悲傷的雨加上凄涼的風,帶給我異常悲涼,凄慘的感覺,雨要向我訴說些什么呢?

  月考之后,成績不太理想,只能漫無目的的在校園里散步,低著頭,放慢腳步,在情緒的低谷中走著,走著。頭上的烏云聚攏起來,有著吞吐天地的氣勢,對頭上的烏云,心里的陰霾更深了,不一會兒,下起了傾盆大雨,這場雨直接打在了我的心頭,壓在了我的心底,我跑回了屋里,看到雨水拍打著小草,發(fā)出啪啪的聲音,仿佛在哭泣?戳丝次业脑嚲,再看看窗外的雨,此時我終于頓悟,原來雨在告訴我:“考差了不要緊,千萬不要放棄,對自己要有信心!”聽了雨的話我一直努力著。

  我的.轉折點是雨的訴說,促使我成功的依然是雨的訴說。

  我在家寫著作業(yè),當作業(yè)快完成時,我多么想出去玩。〗K于,懶惰心促使我走出院子,享受自由的歡樂。然而,天有不測風云,剛才還是大晴天,現(xiàn)在突然下起了雨,回到家里,看到?jīng)]寫完的作業(yè),仿佛頓悟了些什么,繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。那是雨的訴說,她如一位天使,親切地對我說:“孩子,你還得繼續(xù)努力!”是她把我勸了回去,伴隨著這美妙的樂曲,我又在努力寫作業(yè),繼續(xù)努力著。

  又一次考試之后,我的進步是多么大。∫郧拔夷切燎诘母冻龅玫搅嘶貓,便滿開笑顏,在校園里奔跑著。當我有些自滿時,烏云再次聚攏,伴隨著一聲響雷,傾盆大雨一瀉而出。這次等回到教室時,渾身已經(jīng)濕透了,在班里默默咒罵著老天的不公,心情一落千丈,看到窗外的碩大雨滴繼續(xù)拍打著上次的小草,上次那草被打彎后會再直起來,頑強地表現(xiàn)它那不屈的精神;而這次,那株草長高了不少,卻被雨珠打折后再無法直起來,我發(fā)出了長長的嘆息聲。晚上,看到了滿天的星星在眨眼,終于明白雨的訴說:“風雨之后再會見彩虹,沒有經(jīng)歷風雨的彩虹是無法長久下去的,不要驕傲!”那語氣分明是一位嚴父。

  雨的訴說,讓我相信希望!

  雨的訴說,讓我堅持不懈!

  雨的訴說,讓我謹記謙虛!

雨的訴說初中作文5

  下雨了,雨滴不斷從天空中落下。我站在窗前,看著它們“啪”的一聲滴在玻璃上,然后無聲的緩緩流下,留下一道道美麗透明的痕跡,將外面的世界一點點的放大。

  忽然想起,小時候媽媽曾說,雨水下落的聲音是它們在講述著自己的故事。于是我走出家門,步入那個濕潤的世界,去聆聽它們的訴說。

  聽雨的舞步。

  雨滴們在我的傘上,歡快地跳起了踢踏舞,雖然舞步很是柔弱,但它們跳的步步堅定有力。有些更調皮的雨點還跳到我的鞋子上,在我的腳邊開出一朵朵精致的小水花,我伸出手去觸碰,它們便又在我的指尖旋轉起華爾茲了。一滴滴雨點是一個個活躍的生命,它們跳躍的舞步將整個世界都變得靈動起來。

  聽雨的歌聲。

  雨滴們落在不同的地方,就唱出不同的歌謠,最最動聽的.,還是在樹葉上的歌。它們歡唱著滴落在原本布滿塵埃的葉片上,一邊唱一邊打落了原先的塵埃。一曲終了的時,葉片又變回了透明的新綠,每一片葉中都仿佛積蓄了很多的滋養(yǎng),心滿意足地微笑搖擺,像是為雨點的下一曲的新歌打拍子。于是雨點們就更起勁的唱起下一首歌,音律高高低低,節(jié)奏時慢時快,歌聲中蕩漾著因奉獻而得到的滿足。

  聽雨的故事。

  雨水一遍遍沖刷著整個世界,我忽然聽明白了雨,是天空的眼淚。天空無私地將雨滴傾獻給大地,雖然不舍,但它仍執(zhí)著的微笑著灑下淚水。清澈的淚將骯臟的一切沖刷洗滌,把世界沖刷的晶瑩剔透;溫暖的淚將干枯的一切滋潤輕撫,使它們重新獲得生的力量。淚水肆意的流,是為了之后能暢快的笑。當雨滴們都各自完成任務的時候,天空就會微笑,笑得湛藍,笑的萬里陽光。

  我伸手接起一捧雨水,接起它用生命訴說著的故事。

  漫步回到家門口,雨漸漸停了。一片葉緩緩飄落,迂回,沉淀在雨水里。

  風起無聲,葉自飄零。而雨,又開始在積蓄中等待,等待著下一次的娓娓的訴說。

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