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風(fēng)初中作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)初中作文1
每個(gè)人都在愛與被愛，傷害與被傷害中成長(zhǎng)。終有一天你會(huì)把一切都看的云淡風(fēng)輕，也終有一天你會(huì)明白什么是愛，如何去愛……
——題記
云和風(fēng)是陪著對(duì)方長(zhǎng)大的�！皟尚o猜”、“青梅竹馬”用來形容他們?cè)偾‘?dāng)不過。從幼兒園到小學(xué)，他們一直是同學(xué)并且還是同桌。他們的感情隨著時(shí)間的流逝如香醇的美酒越來越濃。
中學(xué)，命運(yùn)給他們開了一個(gè)玩笑，在同一所學(xué)校卻不在同一個(gè)班級(jí)。
一個(gè)美麗的仲夏夜，涼爽的風(fēng)讓人心曠神怡。風(fēng)再也難耐心中的煎熬，他向云表白了。他不知道這是否是愛情，但他覺得她對(duì)他很重要，失去了她整個(gè)生命便失去了色彩。云答應(yīng)了他。那個(gè)夜晚，他們手牽手靜靜地走在一條幽靜浪漫的街道上，偶爾的相視一笑成了這夜晚最美的風(fēng)景。
樓層間的阻隔沒有擋住強(qiáng)烈的思念。每天都有書信來往，放學(xué)后的時(shí)間也屬于他們自己。
他喜歡他。他把自己認(rèn)為一切配得上她的美麗的事物都給了他。她快樂，他會(huì)陪她一起笑；她悲傷，落淚的總是他的臉……
她也喜歡他。她關(guān)心他勝過關(guān)心自己。他生病，她會(huì)送上藥并幫他補(bǔ)課；他煩惱時(shí)，她在一旁靜靜聽他傾訴。他喜歡的歌，她會(huì)努力學(xué)會(huì)；他喜歡的電影，他會(huì)看許多遍；他打籃球，她會(huì)提前準(zhǔn)備好毛巾……她的日記上寫滿了他的一切。
他們彼此認(rèn)為擁有對(duì)方是幸福的，甜蜜的。
他們快樂著卻也痛苦著。成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)下滑。盡管他盡力將感情與學(xué)習(xí)分開，可上課時(shí)總會(huì)浮現(xiàn)她的.影子，有時(shí)竟會(huì)在課堂上傻傻的笑出聲來……她的練習(xí)本上寫滿了他的名字，因?yàn)樗倳?huì)不自主的拿起筆在本上寫下他的名字。
九年級(jí)，他們極力補(bǔ)救成績(jī)，可為時(shí)已晚……
中考過后他們?cè)僖矝]聯(lián)系過，因?yàn)樗麄兏髟诔鞘械囊唤菑浹a(bǔ)昨天沒來得及做的功課。他們?cè)趷叟c被愛、傷害與被傷害中成長(zhǎng)，明白那不是愛情，那只是好奇與懵懂所造成的錯(cuò)誤。既然是一個(gè)錯(cuò)誤，那就應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)后立即改正。
朝陽出來了，一切云淡風(fēng)輕……
風(fēng)初中作文2
月兒彎彎的，小普坐在房頂上，呆呆的望著天空出神。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，帶著小普的思念悠悠地寄向遠(yuǎn)方……
——題記
小普，原名謝文普，本是言學(xué)一小三年級(jí)的學(xué)生，生活也很快樂�？墒牵幸惶彀职指嬖V他全家要搬到遠(yuǎn)在北方的一個(gè)嬸嬸家里面。小普驚愕地問：“爸爸，我們?cè)谶@里生活得好好的，為什么要去北方啊？”爸爸輕輕拂掉眼角的淚水，盡量不讓小鋪發(fā)現(xiàn)�？杉�(xì)心的小普怎能不發(fā)現(xiàn)，他試探的問爸爸：“家里發(fā)生什么事了嗎？”爸爸搖搖頭，有些掩藏的說：“小普……媽媽去了……去了那邊工作，你想不想媽媽？”“想！當(dāng)然想咯！爸爸，媽媽出差這么久沒回來，是去了那邊工作呀！”小普仰著頭天真地問�！班�！所以小普我們也要搬到那邊去，好嗎？”“好！當(dāng)然好咯！”小鋪爽快的答應(yīng)了。
可是，小普卻不知道，爸爸心中的落寞。
第二天，小普隨著爸爸踏上了去哪個(gè)城市的路。
過了五六天，他們來到了這個(gè)陌生的城市。一下車，小普就問爸爸，媽媽為什么不來接他。爸爸遮遮掩掩的舉動(dòng)，讓小普感到很奇怪。最后，在小普的追問下，爸爸吞吞吐吐地告訴了小普真相：
在幾個(gè)月前，小普的媽媽在出差過程中出了車禍，不治身亡。小普的爸爸帶著小普來到這兒是為了安葬小普媽媽的尸體。
小普沒有流眼淚，但他的`心卻在滴血。
站在媽媽的墓前，小普輕輕的跪下來，低下頭。爸爸緩緩的走過來，拍了拍小普的肩膀。小普沒有說什么，靜靜的跪了一個(gè)下午，爸爸也沒攔他。
晚上，小普站在閣樓上，癡癡的望著天空發(fā)呆。小雨下了起來，他沒走；月亮藏起了半邊臉，他沒走。小普心里念著：“媽媽，我離您越近，距離越遠(yuǎn)。這就是咫尺天涯嗎？不，您可知道我有多么想您。可是，您說過不論遇到什么，我都不能哭。我記著呢，你看到了嗎？”這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，帶著小普的思念悠悠地寄向遠(yuǎn)方……
小普，你永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的！任何風(fēng)雨都不能刮倒你！讓在天堂的媽媽和就在你身旁的爸爸一起見證你的努力吧！
風(fēng)初中作文3
風(fēng)聲陣陣的傳來，使我的心也跟著風(fēng)聲一起搖蕩，風(fēng)多么不拘一格的一個(gè)代名詞，仿佛無憂無慮的存在，不也是被困于這天地之間嗎？風(fēng)它可以到世界任何一個(gè)角落，碧藍(lán)翡翠似的海洋，高高無頂?shù)纳椒�，清�?dòng)涌出的泉水，幽暗寂靜的山谷……那個(gè)地方不存在這風(fēng)，可這風(fēng)卻到達(dá)不了，掙脫不出這天際。天與地仿佛一個(gè)結(jié)界把它困在其中，無法出逃。
瀟灑自在，浪跡天涯，這風(fēng)似自由，卻也不自由。說它不自由吧！可它哪里都去的了。說它自由吧！可它有脫離不了天境。似自由非自由，非自由似自由，矛盾但又雙生。
春天的風(fēng)溫柔也溫暖，它輕輕拂過荒涼的草地小聲的喚醒地里深處埋藏的生機(jī)。它輕輕的吹過河邊，把干枯的柳枝染上節(jié)節(jié)綠色。此時(shí)的風(fēng)是溫訓(xùn)的，是柔和的。
夏天的風(fēng)是熱情的，也是清涼的'。在太陽火辣辣的照耀大地時(shí)，它給世間萬物帶來一絲絲的清涼。降低太陽炙烤的灼熱感。此時(shí)的風(fēng)就像是一只被馴服的猛虎，時(shí)而乖順時(shí)而兇猛。
秋天的風(fēng)是凄涼的，它輕輕卷起枯黃的落葉，像是在哀悼什么！映著夕陽，一副秋景圖格外讓人思念家鄉(xiāng)。此時(shí)的風(fēng)是最平靜的，暴風(fēng)雨來臨前的安寧。
冬天的風(fēng)是最凄冽的，呼呼作嘯的席卷大地。吹著雪花刮在人們的臉上，讓人不住的一哆嗦。冬天的風(fēng)就如脫韁的野馬，瘋狂的不受控制。
風(fēng)啊風(fēng)，你讓人抓不到摸不著，對(duì)你的感想不可言說，只能意描。對(duì)于你我感慨良多，你讓我抓不著頭腦，因?yàn)槟闾^于矛盾。
風(fēng)，各種各樣的風(fēng)。大自然中的風(fēng)，變化萬千。我卻只見過你幾種形態(tài)，大自然太過奧秘，我探索不到你的全部，。風(fēng)，你太過神秘！
風(fēng)初中作文4
風(fēng)各色各樣，一年四季都有，而我，卻最喜歡那迷人的秋風(fēng)。
冬天，寒氣逼人，天上飛舞著雪白而又迷人的花，凍得人們直發(fā)抖，再加上呼呼的北風(fēng)，更是寒風(fēng)刺骨，更是雪上加霜了。春天，春風(fēng)柔柔的吹著，走過樹梢，葉子在向你微笑，和它打招呼，路過草地，小草在向你點(diǎn)頭。春天的風(fēng)一吹，使人感到有如夢(mèng)鄉(xiāng)之中。你偷偷地打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，舒展下自己的身軀，你便會(huì)立刻想跑上床，美美地睡上一覺。夏天，太陽當(dāng)頭大曬，風(fēng)便也變成了熱風(fēng)。就是在沒有太陽的時(shí)候，外面下起了一陣陣小雨，你想打天窗戶涼快一下，一股熱浪迎面而來，有時(shí)還可以使你汗流浹背，揮汗如雨。而只有秋天，雖然只是一個(gè)小小的'普通的季節(jié)，但卻描繪了一個(gè)秋高氣爽，如詩如畫的美景。
秋風(fēng)姑娘邁著輕盈的腳步從天而降，是它給了我們歡樂與喜悅。它走過樹梢，放下了一個(gè)個(gè)金燦燦的果實(shí)。它路過田野，灑下一顆顆豐收的高粱。它飛過天邊，將一縷縷陽光帶進(jìn)我們的心田。它為大家付出全部，自己卻毫無所得。雖然秋風(fēng)那么完美，但它也還是非常“調(diào)皮”。國慶期間，爸爸帶我們一家人一起到猴子石大橋玩。一下車，我見風(fēng)非常大，所以馬上讓爸爸拿出了風(fēng)箏來放。爸爸用手測(cè)出了風(fēng)向，然后逆風(fēng)一拉，風(fēng)箏就搖搖擺擺，大模大樣的赴了天空。
到了風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飄在天空中的時(shí)候，爸爸把風(fēng)箏交給了我。我扯著風(fēng)箏線，一拉一松，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)。忽然的手中的線一松，風(fēng)箏漸漸地往下落了，我急忙退后幾步，往后使勁拉了拉手中的線，口中大叫道：“爸爸，幫忙！”爸爸告訴我，原來是風(fēng)改變了方向，它在跟我捉迷藏呢！唉，你們說它調(diào)皮嗎？秋風(fēng)像一個(gè)淘氣的小男孩，調(diào)皮，愛玩，它又像一個(gè)可愛的小姑娘，善良，溫柔。我喜歡秋天，更喜歡秋天的風(fēng)。
風(fēng)初中作文5
我俯瞰著身下的景象，不禁狂笑一聲：“呼——”地上的人們便知道了我的到來。我好生得意！我可以為所欲為，遮天避日，飛沙走石……我自豪，因?yàn)槲沂秋L(fēng)！不信？那就請(qǐng)跟我走——
我漫步到一塊沙漠，對(duì)著沙兄石弟們大聲喊：“喂！兄弟們，不要總局限在一個(gè)地方！這次再跟我搬一次家吧！別怕沒有落腳的地方！”于是沙石們便攜妻帶兒同我一起踏上了遷徙的路。我一口氣將它們吹到了大山腳下，可就連我，都被這山的樣子嚇了一跳——原先這里是一片蔥綠，如今怎么變成癩頭和尚了？咦？這里倒著一塊木牌，上書：“嚴(yán)禁伐樹，違者重罰”八個(gè)大字。哼，也不知是給誰看的，太有意思了！管它呢，先翻過這山再說吧！
告別了大山，我們晃悠悠的飄到了一座城市。我低頭一瞧，嘿！一個(gè)個(gè)都戴著眼鏡，圍巾扎得緊緊的，難道這就是防范我的措施嗎？我看了看這座全部是鋼筋水泥的城市，覺得沙石在這里安家不錯(cuò)，便捧起它們，喊道：“安家吧！”用嘴一吹，頓時(shí)天昏地暗�？唇宇^那唯一的小樹，孤零零的.搖身晃腦。我的聲音在高大的建筑群中回響。人們一邊裹緊頭巾，拽緊衣服，一邊大喊：“沙塵暴來了！”我好生得意，鼓起腮幫子，又呼出一口氣。街頭小樹趴在地上向我求饒，但樹欲靜我才不會(huì)停止呢！
啊——忽然我的胸部一陣劇痛。是什么在撕裂我的身體？我慌忙減慢速度，低頭一看，這是什么？我用手一摸，是樹！這怎么可能？地球上不是幾乎沒有植被了么？那些樹草不是被人們伐掉，被牛羊吃光了么？我的傷口好痛，我痛苦的呻吟，我只好停下腳步。瞧！許多人在揮著鎬頭，扛著樹苗，他們是在拯救地球�！氨Ｗo(hù)綠色家園計(jì)劃”掛在他們的嘴邊。要知道，植被是我們風(fēng)沙最怕的敵人啊。有了它們，我將再也無法肆無忌憚，逞強(qiáng)施威了！
這里我已經(jīng)無法生存，我只好離開城市，回歸沙漠、荒山，暫時(shí)到那里安營扎寨。只怕有一天，綠色在腳下蔓延，我和沙子將再無容身之地！
風(fēng)初中作文6
從小，我就是一個(gè)喜歡風(fēng)的孩子，我喜歡風(fēng)的和煦，喜歡風(fēng)的涼爽、喜歡風(fēng)的迷人、喜愛風(fēng)的溫暖。
風(fēng)，她和煦。它會(huì)在春日的清晨為你送去一縷清風(fēng)，讓一天的心情從快樂出發(fā)。
風(fēng)，她涼爽。它會(huì)在夏日的午間為你卷去一片清涼，讓悶熱的夏天不再炎熱。
風(fēng)，她迷人。它會(huì)在秋日的午后悄悄吹落幾片落葉，為大地披上金色的外衣。
風(fēng)，她溫暖。它會(huì)在冬天寒冷的日子里為你遞去一片溫暖，讓溫暖的風(fēng)緩緩吹進(jìn)你的心間。
當(dāng)你煩惱時(shí)，風(fēng)也悄悄走來陪伴你，為你彈奏抒情的樂曲，用音符來替代你的`憂愁，用旋律來添滿你失落的心情。當(dāng)你開心時(shí)，風(fēng)會(huì)敞開歌喉為你慶祝，為你高歌一場(chǎng)，它會(huì)吹動(dòng)樹兒的枝條，讓綠葉迎風(fēng)飄蕩，制造一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景，讓愉悅的心情升至最高點(diǎn)。風(fēng)是一個(gè)聰明的小姑娘呢。
風(fēng)好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，它喜歡變臉。當(dāng)它高興時(shí)，它會(huì)歡快的為你送去由風(fēng)聲譜寫的小樂曲，讓你沉醉在迷人的旋律下。但當(dāng)它生氣時(shí)，它會(huì)呼嘯著發(fā)泄自己憤怒的心情，刺骨的寒風(fēng)會(huì)吹的你睜不開眼�；蛟S你還會(huì)感覺到疼痛，因?yàn)楸涞娘L(fēng)早已刺進(jìn)你的皮膚。
風(fēng)也像一個(gè)倔強(qiáng)的娃娃，你只能順著它，護(hù)著它。大家都知道順風(fēng)易，逆風(fēng)難吧。順著風(fēng)兒走，它會(huì)與你并肩同行，但若想反抗它，想跟它對(duì)著干，風(fēng)就不樂意了，倔強(qiáng)的阻止你，在你的前方埋伏下來，也跟你對(duì)著干。
風(fēng)，你的美，你的好實(shí)在是太多太多。草兒經(jīng)過你的吹拂才能變的挺拔，樹木經(jīng)過你的鑄造才能變得堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)，我贊美你，我要大聲的贊揚(yáng)你，我要告訴全世界，你是最美的！
風(fēng)初中作文7
解落三千秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。——《風(fēng)》
一年春紅已謝，落英滿地。合歡花洗去紅妝。綠葉在風(fēng)中颯颯地響。鄉(xiāng)間墻頭探出的牽�；ㄔ陲L(fēng)中微笑。初夏的萬物，在清風(fēng)中生長(zhǎng)著。
年幼的我，躺在田野邊，頭頂是藍(lán)天，朵朵白云正在飛翔。天氣不熱，水稻田也就沒傳出青蛙的叫聲。樹影搖啊搖啊，小溪潺潺的。我的思緒，就隨風(fēng)飛舞，那田外的山，山外的世界，又是怎樣？當(dāng)中午的陽光直射大地時(shí)，奶奶的呼喚聲就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隨著有一股飯菜香味的甜甜的風(fēng)傳來。我便聞著那溫暖誘人的`香味，逆著風(fēng)走向奶奶家吃飯。風(fēng)還是那么輕巧，撫動(dòng)著稻的綠葉子。
午后，村一頭的三跳子的大嗓門遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來，“玩兒去嘍！”鄉(xiāng)間的風(fēng)似乎有魔力似的，帶著這個(gè)聲音，找來村里所有的孩子，河灘邊是孩子們最愛的地方，蘆葦正蒼蒼翠翠的立在石頭里，一叢一叢的，雪白的蘆葦桿子在風(fēng)里搖擺，幾個(gè)孩子在那蓼汀上戲水，一網(wǎng)子下去，幾只小蝦便跳上了岸。河溝溝里小魚的巢穴，小心地踩上一塊石頭，身子向前傾，那“捉魚能手”小毛一個(gè)不穩(wěn)，一身撲在水里，嚇跑了魚兒。衣服還濕濕的，大家的笑聲隨著午后有一些些慵懶的風(fēng)傳遍整個(gè)小鄉(xiāng)村。
傍晚，夕陽已微微沉下幾分，絢爛的彩霞從金色、橙色、紅色、粉色、玫瑰色，一直變幻到神秘的紫色與深藍(lán)色。村東的炊煙已經(jīng)升起來。長(zhǎng)輩的呼喚聲又隨風(fēng)飄來。那時(shí)的夏夜涼爽如水，暗藍(lán)綠的草地上擺著兩三把竹椅，奶奶和我，還有幾個(gè)小伙伴圍著那竹椅，聽奶奶講她年輕時(shí)的故事。天空中的繁星一閃一閃，清涼的夜風(fēng)吹來，撩起我們的頭發(fā)，奶奶那低吟似的聲音與風(fēng)的輕唱聲應(yīng)和著，絲絲屢屢柔和的吹入耳中，沒有星星的晚上，那一彎明月便懸在天空伴著我們，風(fēng)帶著露水的濕潤，與那些螢火蟲跳躍在草地上，如夢(mèng)如幻。
那風(fēng)，一直在吹、在刮，或是在舞，但那風(fēng)的深處，是溫暖、是愛、是柔情。若是你佇足仔細(xì)聆聽，便能聽到風(fēng)深處那最最美麗的聲音。
風(fēng)初中作文8
已經(jīng)記不清多久以前開始喜歡你可愛的笑容，喜歡你特別的氣息及文靜的氣質(zhì)，這些都像是發(fā)生在歷史久遠(yuǎn)的宋朝。只是知道毫無準(zhǔn)備下，你便闖進(jìn)了我的生活。為了和你的一個(gè)賭約，我開始認(rèn)真讀書；為了對(duì)你自私的愛護(hù)，我選擇了犧牲情香；為了保全對(duì)你的喜歡，我隱忍了一切，背負(fù)了一切。誠然，我知道這是我的一相情愿，但我心甘情愿。因?yàn)槲揖褪菍?duì)你有著莫名而又狂熱的喜歡。
生日那晚，我鼓起勇氣刻意從你座位旁走過，可還是沒有膽量叫你。因?yàn)榕履憔芙^，怕再一次失望。那一晚，我在網(wǎng)吧通宵，瘋狂地玩，直至將自己弄得筋疲力盡，之后回到宿舍倒頭大睡。那晚，當(dāng)我收到你的信息，看到一個(gè)毫無感情的“哦”字及后面機(jī)械般冰冷的“生日快樂”時(shí)，我呆呆地站著，孤獨(dú)的姿勢(shì)，失望的表情，憂郁的眼神，像一個(gè)沉默的`雕像。
如果你知道我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，你一定會(huì)問，是否放棄了學(xué)習(xí)？可能吧，我不知道為什么而努力，我的人生根本沒有方向，沒有動(dòng)力，沒有激情。雖然知道這樣愧對(duì)父母親友，但我沒辦法，我找不到路。加入春筍只想讓自己忙一點(diǎn)，只想學(xué)著忘記。這個(gè)十月一開始，我就嘗試去忘記。
喝茶，入嘴是苦，進(jìn)胃是苦，可入胃過后卻有一絲絲淡淡的香味留在嘴里，蕩于腸間。等你是苦，可等過后，卻有一絲絲的欣喜。我心中仍有希望，這希望可讓我等待千年寂靜的歲月。即使是我一個(gè)人，我也能在等待中平靜。品茶，老人才有心情及耐心細(xì)細(xì)品嘗。在無盡的等待中，我已悄然老去，沒有發(fā)覺，只是漸漸有了累的感覺，而且變得越來越固執(zhí)。聽說這是老年人常有的感覺及應(yīng)有的性格。是否是真？
風(fēng)初中作文9
四季的風(fēng)，隨著天氣的變化而變化，時(shí)而善解人意，時(shí)而又令人生厭。
春天的風(fēng)是溫暖而柔和的。你瞧，春風(fēng)姑娘鼓起她那可愛的櫻桃小嘴，輕輕地吹向大地，慢慢地，小溪中的冰雪融化了，彈著叮叮咚咚的鋼琴直奔遠(yuǎn)方；河岸上的柳樹蘇醒了，垂著婀娜的身姿，吐出了翠綠的新芽。春風(fēng)掠過那清澈的池塘，上面立刻蕩漾起陣陣漣漪，在陽光的照耀下，變得波光粼粼。一群群小金魚們醒來了，跳起了那歡快的舞蹈。漸漸地，春風(fēng)喚來了淅瀝的細(xì)雨，麥苗喝了那甘甜的露，挺直了腰板，高梁吸吮著香甜的雨露后，長(zhǎng)高了一截又一截。眨眼之間，大地變成了綠色的無邊的海洋，人們?cè)谀抢�，唱啊，跳啊，享受著綠色帶給他們的生機(jī)。
夏天的風(fēng)是涼爽而兇猛的。你看，一陣涼風(fēng)吹來，那炎熱的暑氣早已被吹到九霄云外云了，我好似來到了這樣一個(gè)地方：處處汩汩清泉，古木參天，遮天蔽日，清涼無比……�。『脹鏊�！夏風(fēng)吹在人們的笑臉上，吹進(jìn)了人們那興奮的心中，把心頭的煩惱一掃而光。但，夏天的風(fēng)卻喜怒無常，它時(shí)而卷走五彩的鮮花，時(shí)而吹倒粗壯的大樹，更可怕的有可能讓海中惡浪翻天，掀翻船只，讓人膽戰(zhàn)心驚。
秋天的風(fēng)是宜人而愜意的。秋風(fēng)一吹，大地便穿上了鮮紅的服裝，枝頭上的碩果壓彎了枝頭；稻田里一片金黃，農(nóng)民們個(gè)個(gè)干得熱火朝天，揮灑著晶瑩的'汗水……這就是秋風(fēng)的力量吧，只要它一吹，便吹出了人們歡快的笑容，吹出了豐收的果實(shí)，吹出了新的希望。
冬天的風(fēng)是頑皮而寒冷的。早晨，我正在做操，忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，吹進(jìn)了我的衣中，直入我的胸口，我不禁瑟瑟發(fā)抖。呀，好冷��！但它又十分頑皮的，它時(shí)而吹翻我的衣服，時(shí)而吹下我的帽子，好似一個(gè)頑皮又可愛的孩子。
四季的風(fēng)，你時(shí)而讓人喜，時(shí)而又讓人憂。
風(fēng)初中作文10
我是一陣風(fēng)，春夏秋冬，都有我！我來無影，去無蹤。是一個(gè)“神秘人”。現(xiàn)在就聽一聽我優(yōu)雅，瘋狂，溫柔而又粗暴的故事吧！
第一章“優(yōu)雅”之舞！春天到了，這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)然少不了我！我輕輕的來到田野，我吹啊吹啊，看，小草弟弟正在向我揮手，花朵姐姐正在向我舞蹈，她在對(duì)我說：“風(fēng)妹妹，看我新學(xué)的舞蹈多么美麗！”聽，大山哥哥爽朗的笑聲傳遍整個(gè)田野！��！春天，這個(gè)讓我盡展舞姿的季節(jié)！
第二章“瘋狂”之舞！夏天到了，唉！好沒有意思，不行！我才不要待著，我要出去一展瘋狂！帶著暖暖的氣流，我來到了森林準(zhǔn)備進(jìn)行“大鬧天宮”哈哈！我來了！“呼，呼，呼”樹爺爺直叫我停下，可是，我才不呢！我著“跳”“呼，呼，呼”我沒有聽到樹爺爺?shù)暮奥暎X得奇怪，我一看樹爺爺已經(jīng)暈過去了！哈哈！這瘋狂的節(jié)奏絕對(duì)夠了！啊！夏天，這個(gè)讓我一展瘋狂的季節(jié)！
第三章“溫柔”之舞！秋天到了，我溫柔的去做了許多好事。我為田野姐姐換了一身新裝，宛如金色陽光的衣服！我為葉子妹妹進(jìn)行了一次“探險(xiǎn)”別提她有多感謝我了！我還為人類送來習(xí)習(xí)秋風(fēng)！啊！秋天，這個(gè)讓我盡展溫柔的季節(jié)！
第四章“粗暴”之舞！冬天到了，自然少不了我�？墒牵┗妹脜s想搶我的風(fēng)頭，沒門！雪花妹妹來到人間，高興的.跳起舞來，我一看，這可不行我才是冬天的主角。我要挑戰(zhàn)她！我吹我吹我使勁的吹，我使盡了我所有的力氣，把樹木吹折了，把瓦片吹飛了，哈哈！連地上的雪花都嚇走了！啊！冬天，這個(gè)讓我威風(fēng)凜凜的季節(jié)！
我是一陣風(fēng)，是一陣快樂，有自己的風(fēng)格，自己的色彩，是一陣獨(dú)具一格的風(fēng)！
風(fēng)初中作文11
秋日的林蔭道上，秋風(fēng)卷起半黃半綠的葉子，卷起大衣的衣角，卷起滿腔的思緒。
感受著天地之間的距離，秋風(fēng)與臉之間的溫度，又一次想起了那天，同樣的秋風(fēng)，同樣的寒冷，一張充滿紅色暴風(fēng)的卷子劈頭蓋臉地襲來，像一片冰冷的'小刀子，無情地凌遲著我無助的心。
寒冷，干燥，是一個(gè)感傷的時(shí)節(jié)吧？是不是自古就是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的無助和苦悶，每每遇到不順心的時(shí)候，就感到秋天本應(yīng)如此凄涼，馬致遠(yuǎn)心中的愁苦也會(huì)與我產(chǎn)生共鳴嗎，秋天在我心中生了幾分淡淡的憂傷，我的心也枯萎了……新的日子，新的生活，新的希望，在當(dāng)時(shí)的我看起來都是飄渺無定的虛幻。
這樣沮喪的心情一直持續(xù)了好多天。
直到前幾天，一首詩的思緒隨著秋風(fēng)，悄然吹入我的心里。
王勃寫到“落霞與孤齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，”同時(shí)秋風(fēng)，但此時(shí)我眼前卻出現(xiàn)了一幅寧靜的畫面，水面被風(fēng)蕩起一卷卷波紋，夕陽之下，映的天地同是一片金黃。秋天是否寧靜的？就像王勃在宴上的揮手而作，秋風(fēng)襯著他豪邁的心情，是否消失了幾分憂愁，增添幾分氣概呢？我對(duì)秋天也逐漸想了幾分好感。秋風(fēng)是溫柔的？有時(shí)，困難是否就像水面上的波瀾，只要微微吹動(dòng)，就又變成一片平靜。
又是一年風(fēng)起時(shí)，對(duì)于我們，剛吹動(dòng)的不僅是感傷是凄涼，它更帶給我們的是清醒的頭腦，清晰的微笑，吹動(dòng)的落葉融入泥土，是為了來年花兒的綻放，吹動(dòng)游子的鄉(xiāng)愁，是為等到重回故鄉(xiāng)后的欣喜。
悟出了含義后的似懂非懂。
風(fēng)又吹起來了，它吹干了我的淚水，讓淚水在空中蒸發(fā)，融于稀薄的空氣。我伸出手停在半空中，任秋天在我的指尖溜走。
風(fēng)初中作文12
秋風(fēng)蕭瑟帶來的是荒芙還是新生？
如果你想聆聽秋聲，那體驗(yàn)風(fēng)之味也許是一種不錯(cuò)的辦法，在人們眼中風(fēng)充當(dāng)著不同的角色，在烈日當(dāng)空的夏天中，則是巴不得多吹幾陣風(fēng)，當(dāng)然這風(fēng)必須是涼爽的。可風(fēng)就是不聽話，偏偏吹向另一個(gè)方向，即使吹來幾陣風(fēng)不是“火爐”就是超強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)。調(diào)皮搗蛋，吹壞了農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)成果。徹底反抗“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。甚至敢在人類面前撒野。冬天的'風(fēng)就更調(diào)皮更搗蛋了，你想躲著它，它卻偏要黏著你。在你這兒捉迷藏。掀起你的帽子，而你只能無奈的把帽子從你頭上翻下來。它從后面推推你，你會(huì)驚訝地回頭看，原來空空的，什么也沒有。在教室中總能聽到風(fēng)的嘶嚎聲，鬼哭狼嚎般撕扯著你的心。有時(shí)你會(huì)捂住耳朵，不斷嘗試把窗戶關(guān)到最緊。它卻一直追著你，粘著你。甩也甩不掉。
秋風(fēng)最為獨(dú)特，上至夏，下至秋，繼承兩季的特點(diǎn)。那件長(zhǎng)長(zhǎng)地衣服是誰的呢？這時(shí)便可以看到秋風(fēng)的影子。手一推，腳一踢，那件衣服就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你想找到它，只能去問愛搗亂的秋風(fēng)了。深秋，路邊的銀杏樹只披著幾件薄薄的衣服。聽，呼呼的聲音，那肯定又是風(fēng)了。吹下最后幾片可以用來掩飾的葉子，讓樹光禿禿地站在那里。這與夏天的風(fēng)可就截然不同了。夏天的風(fēng)雖然會(huì)一直吹著樹，但也不至于吹下它的葉子。東風(fēng)不僅吹下樹葉還想把樹連根拔起，真是“不到黃河心不死”秋真不愧是夏和冬的典型模范。
到了秋天你不妨去看看小溪，小溪里看不到魚的影子，路上也看不到人的影子。稻田間不再有映入眼簾的綠色。這也是風(fēng)干的吧。秋后是冬，冬后事春。這一切又將會(huì)復(fù)原，這也是風(fēng)帶來的吧。
風(fēng)初中作文13
又要開學(xué)了。心里有種煩躁的感覺在不停地橫沖直撞。是因?yàn)楦舯趥鱽淼那们么虼虻难b修噪音？還是由于獨(dú)自在家感到寂寞？不清楚。于是打算出門去散散心。
因?yàn)橛酗L(fēng)，而且是陰天，所以盡管氣溫比較高也不顯得熱。
厭倦了馬路上來來往往的只會(huì)排放廢氣、制造噪音的家伙，我騎著車往北走。
在兒時(shí)的記憶中，家的附近應(yīng)該有大片大片的田野。新世紀(jì)公園和它附近的大片土地應(yīng)該都是。每天清晨，我和爸爸都會(huì)早起去那兒晨跑。那是一條摻著石塊的泥路，兩旁有高大的叫不出名的樹。但對(duì)那時(shí)的我來說，它們不僅僅是知了棲息的家，而且是除爸爸以外，我的最忠誠的守護(hù)者。
因?yàn)槟昙o(jì)小，跑著跑著難免會(huì)因?yàn)楸话肭对谕林械氖瘔K絆倒而受傷。但我從不哭，返回時(shí)也不要爸爸背――這一點(diǎn)，爸爸可以作證。于是，這種小小的堅(jiān)強(qiáng)成了小小的我可以拿來炫耀的例子。
跑累了，就走。走過一個(gè)潭，或者說是水坑，我們就停下來，伸一個(gè)懶腰，打幾個(gè)水漂，逗弄一下躲在草叢中的小蟲――然后盡興而返。說是鍛煉，倒不如說是玩。只可惜，這種樂趣已經(jīng)一去不返，一同消失的，還有我的童年。
家在城北。不知不覺，駛過幾條馬路，就拐上了一條不起眼的布滿石子兒的小路。漸漸的，聽不到車的.鳴笛聲了。四周是田野，盡管一望有際，但我還是很滿足。停下車，坐在車的后座，閉上眼，聆聽。只有風(fēng)聲。真的只有嗚嗚的風(fēng)聲。因?yàn)槭浅醮�，所以沒有沙沙的草聲，也沒有嘰喳的鳥叫。一種說不出的愜意。
有人經(jīng)過。于是睜開眼。就注意到了他們投來的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草，有點(diǎn)脆，小心翼翼地編成一個(gè)簡(jiǎn)單的環(huán)，套在車把上。
就這樣，我?guī)еl(xiāng)間的風(fēng)與回憶，和一身的好心情，滿載而歸……
風(fēng)初中作文14
我是一陣和煦溫暖的春風(fēng)，隨著春姑娘的腳步，我也悄悄地輪回到了這個(gè)美麗的季節(jié)，為人們預(yù)報(bào)春的來到。
我首先做得就是趕跑了冬日的寒風(fēng)，用微風(fēng)輕輕吹拂著大地，為人類帶來溫暖�！岸＿硕＿恕毙∠�，欣喜著向我問好；“沙沙沙沙”大樹搖動(dòng)著枝干，熱烈地歡迎我的來到；柳樹妹妹耷拉著小腦袋，撒嬌著讓我?guī)退犷^；風(fēng)箏們看著我，希望我能助上一臂之力，幫它們展翅高飛；就連大山伯伯，都唱起了磅礴的歌謠。在我到過的'地方，一切都顯得那么純，那么綠，那么生機(jī)勃勃。
我經(jīng)過農(nóng)民伯伯的身旁，他黝黑的臉上露出了久違的笑容；我穿過一片草叢，將蒲公英的種子播散在各個(gè)地方；我跑過小山坡，山上的昆蟲圍繞著歡唱。我一路邁著輕盈的步伐，走過一座座小山村，越過一座座大山，踏過了一條條大河，來到了繁榮熱鬧的大城市。
城市的喧囂繁華果然是不一樣的，只是這滿城的工廠，卻排放出許多污染的氣體；棉花廠、化工廠、糖果廠……它讓我的身體染得黑不溜秋，還越來越龐大，呼吸一天比一天難受，一天比一天急促。我不得不離開，可我一動(dòng)，一旁的樹弟弟，花妹妹們便被我狠狠地吹倒，就連一旁的汽車也被我吹了起來，我大吃一驚，看著自己心愛的大自然將在自己手中毀滅，我趕緊逃離了這里，來到了荒無人煙的沙漠，可我一來到沙漠，便是塵土飛揚(yáng)，我變成了一場(chǎng)“沙塵暴”，我后悔來到這個(gè)受盡污染的大城市，更后悔來到了這個(gè)大沙漠，本想給人們帶來快樂的我，現(xiàn)在竟然造就了一場(chǎng)大災(zāi)難……但我想災(zāi)難已經(jīng)造成，重要的是以后我們?cè)撊绾窝a(bǔ)救。
人類��！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)你們自己，救救我，也救救你們自己吧。
風(fēng)初中作文15
網(wǎng)絡(luò)是一陣呼嘯而來的風(fēng)，他會(huì)帶來絲絲雨點(diǎn)，滋潤心田；也會(huì)吹散人們的愛心。那網(wǎng)絡(luò)風(fēng)正在四處飄蕩。
會(huì)想起那悶熱的夏天，知了正在嘈雜地敲鼓，蚊子跳著凌亂的舞步，吵得我心煩。媽媽一遍又一遍的叮囑我，讓我天天走動(dòng)走動(dòng)�？赡怯懭藚挼奈米映巢煌�。我注意到了桌上的電腦。別看它方方正正的，其實(shí)內(nèi)容真不少！因?yàn)檎n堂上講過歷史文物—曹操。于是，我試著打開了網(wǎng)頁。那網(wǎng)址真不少，有的背景奪目，有的卻相貌黯然，琳瑯滿目。通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到各方面的知識(shí)，想了解什么就只要輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，我所要了解的信息就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在眼前。
我心目中的網(wǎng)絡(luò)是美好的，事實(shí)上我所接觸到的網(wǎng)絡(luò)的確很純潔。在網(wǎng)絡(luò)里，我可以交到許多知心朋友，可以和他們一起交流自己的一些心得。網(wǎng)絡(luò)，就像蜘蛛織的網(wǎng)，四通八達(dá)，想知道那里的事就可以知道；它是一個(gè)大的資料庫，不論天文還是地理，古今中外的奇聞?shì)W事，都可以通過網(wǎng)絡(luò)來知曉，如果你要寫什么文章的話，不用跑到圖書館去搬回一大摞的資料回來一點(diǎn)一點(diǎn)的查找，通過網(wǎng)絡(luò)輸入關(guān)鍵字，就可以得到一大堆有關(guān)的信息，即省時(shí)有省力，真可謂事半功倍。
網(wǎng)絡(luò)，是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。
這雖然是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷，拓展了我們的`知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助。
但是網(wǎng)絡(luò)也是危害我們的重要因素。網(wǎng)絡(luò)上不僅僅游戲危害了我們的身心健康，一些不健康的網(wǎng)頁也污染了我們的心靈，有些網(wǎng)站剛開始幾頁還是健康的，一到后面就亂七八糟了，可我們卻都能毫無阻礙地打開它們。
絕對(duì)不能忽視，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，刺傷了多少缺乏自護(hù)意識(shí)的青少年。網(wǎng)絡(luò)的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸?shù)揭粋�(gè)個(gè)單純的心靈。
這網(wǎng)絡(luò)風(fēng)，一定要好好利用。
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