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習(xí)慣初中作文

時(shí)間:2022-11-12 11:29:04 初中作文 我要投稿

習(xí)慣初中作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的習(xí)慣初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

習(xí)慣初中作文15篇

習(xí)慣初中作文1

  我有一個(gè)好習(xí)慣——熱愛讀書。我愛讀的書很多。小時(shí)侯,我認(rèn)不了多少字,看書只能看畫,所以我就愛看畫冊(cè)。后來,認(rèn)了點(diǎn)字,就開始買帶注音的童話看了。由于在讀注音讀本時(shí)注意積累詞匯,理解能力較強(qiáng)了,哲理故事自然就成了我的最愛。

  我愛讀書,因?yàn)樽x書能豐富我的詞匯量,好詞,好句量,這樣,寫作文就不用愁了。因?yàn)樽x科普書能帶我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。盡情暢想。因?yàn)樽x故事書能加強(qiáng)我的想象力,讓想象成為你的強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)樽x搞笑書能讓我在不開心時(shí)也開懷大笑,心情放松。小荷我怎樣熱愛讀書,看了這件事,你就全明白了。一個(gè)星期日,我獨(dú)自到新華書店買書,精挑細(xì)選,終于選中了四本書,再看看我?guī)У纳俚目蓱z的22元,差距也不算大,四本書總共的價(jià)錢是24元,不過因?yàn)檫@兩元,我就必須放棄一本書,可是,每一本書我都喜歡,都想買。

  “那怎么辦呢?”我急的像熱鍋上的螞蟻,忽然,我摸到口袋里有什么東西,拿出來一看,原來是兩枚一元硬幣,我欣喜若狂,盡管這是我坐車回家的車錢,但我還是毫不猶豫的把兩枚硬幣遞給了售書員。結(jié)果可想而知,四本書我全買到了,其代價(jià)是我花了一個(gè)小時(shí)走回家的。

  讀書帶給我的好處也是數(shù)不盡的.。只要認(rèn)真讀。一節(jié)社會(huì)課上,老師問同學(xué):“大家知道孔子最喜歡哪位弟子嗎?”我想了一會(huì)兒,噢!知道了,“是顏回。”我舉手說。“對(duì)!逼鋵(shí)這個(gè)答案是我從書中得知的。我家有一本叫《論語》的書,里面有對(duì)孔子和顏回的描寫。我自然就知道了。記得羅曼。羅蘭說過:“和書籍在一起,永遠(yuǎn)都不會(huì)嘆氣。”最后,請(qǐng)別忘記愛讀書的訣竅:書讀懂了,自然就愛讀了。

習(xí)慣初中作文2

  當(dāng)春天到來,萬物復(fù)蘇時(shí),我們?cè)囍?xí)慣春日的萬紫千紅;當(dāng)夏天的腳步漸漸逼近時(shí),我們?cè)囍?xí)慣夏日的炎熱;當(dāng)秋天步入我們的生活時(shí),我們?cè)囍?xí)慣秋日的悲涼與凄美;當(dāng)冬天成為我們生活的一部分時(shí),我們?cè)囍?xí)慣冬日的嚴(yán)寒。每個(gè)季節(jié),我們都在試著習(xí)慣,每天,我們也在試著習(xí)慣。

  步入一所新的學(xué)校,成為一個(gè)新的班級(jí)的成員,我們?cè)囍チ?xí)慣,試著習(xí)慣超快的學(xué)習(xí)節(jié)奏,試著習(xí)慣新老師的授課方式,試著習(xí)慣新同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),在習(xí)慣中感知,在習(xí)慣中認(rèn)識(shí),在習(xí)慣中成長(zhǎng)。

  好友離開了,寂寞開始吞噬孤獨(dú)的心。一個(gè)人走在過去熟悉的小道上,踏著落葉,想著過去快樂的時(shí)光,心傷感起來,不習(xí)慣一個(gè)人走,不習(xí)慣一個(gè)人鬧,到頭來,卻還是得面對(duì),還是得逼著自己習(xí)慣。

  人總是這樣,一旦某個(gè)事物成為習(xí)慣,當(dāng)它改變時(shí),便會(huì)煩惱,便會(huì)不舒服,并試圖讓生活來適應(yīng)自己的'習(xí)慣,驀然回首,才發(fā)現(xiàn),自己在要求生活習(xí)慣自己時(shí),早已習(xí)慣了這種新生活。

  書上說,21天可以形成一個(gè)習(xí)慣,但現(xiàn)實(shí)卻告訴我們,有些東西真的很難習(xí)慣,譬如至愛的離去,譬如太突然的改變。如果這些也能很快習(xí)慣,也許世界會(huì)是另外一個(gè)樣子吧?

  試著習(xí)慣,試著忘卻,試著快樂……

  也許,這便是生活的真諦。

習(xí)慣初中作文3

  習(xí)慣,就如同一個(gè)框框,把我們的心限制那一小片天空里,讓人忘記了原來天空可以很遼闊,原來我們還可以飛得很高﹑很遠(yuǎn)。

  有個(gè)關(guān)于點(diǎn)金石的故事。一個(gè)人一直在尋找一種叫點(diǎn)金石的東西。聽說,點(diǎn)心石十分的神奇,能讓萬物變?yōu)辄S金。但它的外表就如普通的石子一般,只是摸上去有一些熱。于是,這個(gè)人就來到了一條鮮河旁,開始尋找點(diǎn)金石。他一塊一塊地摸,然后把那些普通的句子扔到另一邊。一日一日的尋找,他已經(jīng)習(xí)慣了這種動(dòng)作。終于有一天,他找到那塊神奇的石子。但,他已經(jīng)改變不了他那種習(xí)慣,把石子一下==進(jìn)那一推普通的石子中。當(dāng)他反映過來后,一切都太晚,他又要再一次一次從一堆普通的石子中尋找。不知下一次他會(huì)不會(huì)很習(xí)慣地再把點(diǎn)金扔去。

  猶如幾米的漫畫《向左走,向右走》。迷宮般的城市,讓人習(xí)慣看相同的景物,走相同的的'路線,到相同的目的地;習(xí)慣讓人的生活不再變化。習(xí)慣讓人有種莫名的安全感;卻又有種莫名的寂寞。而你永遠(yuǎn)不知道,你的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)過什么。

  習(xí)慣了平凡,卻讓你忘記了原來自己可以創(chuàng)造奇跡;習(xí)慣了忙碌,卻讓你忘記了停下來,休息一下;習(xí)慣了痛苦,卻忘了原來自己也可以很快樂﹑很幸福;習(xí)慣了安于現(xiàn)狀,卻忘了未來的希望。因此,我們不應(yīng)該習(xí)慣,我們應(yīng)該樂于觀察﹑發(fā)現(xiàn),努力去,尋找新的事物和新的觀點(diǎn),總提醒自己要用新角度看這個(gè)世界。

  忘記習(xí)慣,讓自己在平凡與忙碌中休息一下,換個(gè)角度看世界,讓心插上翅膀,在天空盡情翱翔。

習(xí)慣初中作文4

  習(xí)慣是人生的主宰,我們應(yīng)努力養(yǎng)得好習(xí)慣

  ——題記

  小時(shí)候,爸爸對(duì)我說:”你要讓學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣!庇浀葎偵闲W(xué)的時(shí)候,每天只知道玩,不寫作業(yè),老師也每每找我談話,而我卻總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。終于有一天老師找到了爸爸,我原以為爸爸會(huì)大發(fā)雷霆,可爸爸卻什么也沒說,這讓我更加的覺得是暴風(fēng)雨來臨前的安靜,不禁緊張起來。爸爸問我:“你為什么寫字用右手而不是左手?”一時(shí)不明白爸爸的用意,便老老實(shí)實(shí)的回答道:”習(xí)慣了,右手寫出來的好看!卑职致牶鬂M意的`點(diǎn)點(diǎn)頭又說:”老師說你在學(xué)校對(duì)老師很有禮貌,對(duì)不對(duì)?“這時(shí)我自豪的點(diǎn)點(diǎn)頭說:”小時(shí)候在幼兒園的時(shí)候老師教導(dǎo)我們,見到老師要問老師好,久而久之就成了習(xí)慣。老師還說我這是個(gè)好習(xí)慣!卑职值哪樕铣錆M的笑容,拿手摸摸我的頭發(fā)又說:“現(xiàn)在你可以跟爸爸說說你為什么不喜歡學(xué)習(xí)了嗎?”我思考了一會(huì)說:”我不是不喜歡學(xué)習(xí),我只是管不住自己!钡阶詈笞约旱穆曇粼絹碓叫,爸爸輕輕的握了握我的手說:“從現(xiàn)在開始,爸爸和你一起養(yǎng)個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣好嗎?”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那以后,我發(fā)奮學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣,當(dāng)成是一種習(xí)慣,F(xiàn)在的我不用人監(jiān)督也能自主完成作業(yè),并且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶,這都得歸功于我的爸爸。

  讓我們一起,克服困難,養(yǎng)得好習(xí)慣,取得好成就,贏得好人生!

習(xí)慣初中作文5

  早已習(xí)慣了四季都走在熟悉卻又少人的小道上,因?yàn)橐磺卸荚诹?xí)慣著。

  冬天,習(xí)慣地看著鏡子前將自己裹成北極熊的女生,習(xí)慣在寒冬養(yǎng)下了賴床的毛病。

  夏天,習(xí)慣了穿著白色襯衫,在體育課上留著永遠(yuǎn)也擦不完的汗。

  秋天,習(xí)慣了考試的壓力,也習(xí)慣了發(fā)泄壓力,習(xí)慣了失敗后一個(gè)人在暗地自罰的滋味。

  春天,習(xí)慣了春的生機(jī)與活力,也習(xí)慣了忘我的購物,習(xí)慣了購物后的悔恨。

  習(xí)慣了思考,習(xí)慣了周圍的鮮彩奪目,習(xí)慣了看著陽光下華麗綻放的鮮花,并毫無止境地吸收著被花香擁抱的空氣,思考著櫻花又是什么味道。

  習(xí)慣了一個(gè)人騎自行車,習(xí)慣了哼著最喜歡的古風(fēng)歌曲轉(zhuǎn)悠在回家的路上。

  我習(xí)慣性地想著今天,想象著明天,哀悼著昨天。

  今天,習(xí)慣了后桌男生的大吵大鬧,習(xí)慣了周圍的味道,也習(xí)慣了老師對(duì)后桌的再三警告。

  昨天,習(xí)慣了回憶,習(xí)慣了在唯一有記憶殘留的.地方尋找那些被遺失的記憶,也習(xí)慣了沒有尋回遺忘的記憶后的嘆息。

  明天,習(xí)慣了幻想,習(xí)慣了做夢(mèng),習(xí)慣了自己去尋找答案——原來我還未夠水準(zhǔn),習(xí)慣了夢(mèng)中的勝利,也習(xí)慣了現(xiàn)實(shí)的殘忍。

  習(xí)慣性地幻想出現(xiàn)奇跡,卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的并非是自己想要的。

  習(xí)慣地做著最為習(xí)慣的事,緊接著是在做完后的放松和小優(yōu)越。

習(xí)慣初中作文6

  我習(xí)慣了你的習(xí)慣,狂歡后的孤單;我習(xí)慣了你的溫暖,我眷戀著不忘。我把心停泊進(jìn)你的臂腕,當(dāng)它是海港。我忘了我的夜晚,愛上你的天亮,成了習(xí)慣……

——題記

  習(xí)慣用平淡的眼神去看待花開,花落,她綻放,早已習(xí)慣,凋落,無可奈何。習(xí)慣在陽光明媚的中午慵懶地靠在寢室的陽臺(tái)上,寫寫畫畫,看陽光一點(diǎn)點(diǎn)鋪滿紙頁,再迅速地離開。習(xí)慣在安靜的晚自習(xí)時(shí)偶爾看看窗外,瞟瞟星空,然后比較,今天的月亮有昨天的'圓嗎?

  習(xí)慣一個(gè)人的時(shí)光,可以聽舒緩的音樂,可以隨意地舞,可以放肆地哭;習(xí)慣關(guān)掉冰冷的白熾燈,在黑暗的房間里,左手拉著右手,給自己最簡(jiǎn)單的溫暖;習(xí)慣在夜深人靜的時(shí)候,翻身而起,雙手環(huán)抱住自己的雙腿,頭靠在膝上,沉默著,聽隱約間風(fēng)的聲音。習(xí)慣一個(gè)人的自由,一個(gè)人的寂寞,一個(gè)人的倔強(qiáng),一個(gè)人的溫暖。習(xí)慣在得意時(shí)自己嫉妒自己,害怕的時(shí)候自己鼓勵(lì)自己,孤單的時(shí)候自己擁抱自己,傷心的時(shí)候自己安慰自己,心煩的時(shí)候自己給自己泡一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味,像一頭倔強(qiáng)的小獸。于是,開始習(xí)慣自己料理自己,自己善待自己,自己寶貝自己,習(xí)慣媽媽不在。

  終于習(xí)慣于一個(gè)事實(shí),喜歡的人不出現(xiàn),出現(xiàn)的人不喜歡。習(xí)慣平靜地面帶微笑地抵抗各種壓力,溫和卻又不失鋒芒。習(xí)慣對(duì)燦爛的友情,有過客的眼神去看待,用園丁的雙手去珍惜。習(xí)慣了思念與回憶;習(xí)慣了憧憬與困惑;習(xí)慣了平平凡凡……

  習(xí)慣離別前的不舍,離別時(shí)的空洞,離別后的懷念。習(xí)慣成長(zhǎng)的疼痛,堅(jiān)持的代價(jià),習(xí)慣自己骨髓深處的驕傲與冷漠。

  我們?cè)诹?xí)慣中體味習(xí)慣,我們也在習(xí)慣中習(xí)慣習(xí)慣。

習(xí)慣初中作文7

  入初三以來,每個(gè)星期都會(huì)有周測(cè),這個(gè)星期也不例外。

  周四,由于校會(huì)要考?xì)v史,而我們班是下午最后一節(jié)課的歷史,所以就將歷史課與早讀換了一下。早讀時(shí),miss馬帶著我們復(fù)習(xí)了一遍。每當(dāng)Mr許不沒課的時(shí)候,他就會(huì)到班里讓我們背背歷史。就是這樣,結(jié)果卻令人大吃一驚。

  星期五的歷史課,miss馬并沒有將試卷,而是準(zhǔn)備下午最后一節(jié)課用15分鐘講完。在這之前要將試卷上的錯(cuò)題從書上找到正確的答案并且寫到第一張?jiān)嚲砩希?dāng)我看到我試卷上的答案和我答題卡上的答案是,一時(shí)不知所措。居然是兩個(gè)不一樣的選項(xiàng)。我問了問我們組長(zhǎng)這個(gè)題選啥。他告訴我的答案和我第一張上的一樣。頓時(shí)心里十分懊悔,但是為啥沒有好好檢查,故此就下了一個(gè)遺憾。

  最后一節(jié)課,miss馬給我們看了一下1,2班的平均分,居然差了3分,這個(gè)分?jǐn)?shù)也是從未有過的。當(dāng)miss馬問及錯(cuò)因的時(shí)候,共有13人都是答題卡抄錯(cuò)了{(lán)也包括我在內(nèi)}有的還是4,5個(gè)。若沒有這個(gè)情況,也許平均分就能在往上1到2分。還有是知識(shí)點(diǎn)沒掌握好的',這說明早讀的時(shí)候并沒有全心全意的去復(fù)習(xí)。一心二用,終有其害。

  只因抄錯(cuò)了一個(gè)答案,便于50失之交臂。后悔有用何用。同時(shí)也暴露出了個(gè)人習(xí)慣的問題,假若早已養(yǎng)成寫完試卷檢查的好習(xí)慣,豈會(huì)有今日之事。

  一個(gè)壞習(xí)慣,可能會(huì)導(dǎo)致許許多多的錯(cuò)誤。所以,扔掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣。

習(xí)慣初中作文8

  三條弧線,再加上一個(gè)圓圈,是什么?對(duì),就是一個(gè)“”。微笑,是一種禮儀;微笑,也是一種禮貌。如今,人們臉上的笑容越來越少,悲傷、憂郁仿佛侵略者般侵占了他們的臉頰。

  一個(gè)微笑,能夠化解敵人間的仇恨;一個(gè)微笑,能夠解開朋友間小小的心結(jié);一個(gè)微笑,能夠使兩個(gè)形同陌路的人成為形影不離的朋友。微笑,對(duì)我們的生活來說,猶如水對(duì)于我們一樣,不可缺少。

  當(dāng)今社會(huì),人們之間多的是嫉妒,冷漠,所以,身邊的朋友也逐漸變少。他們或許不知道,其實(shí),只要他們的嘴角微微向上揚(yáng)起,或許,他們就會(huì)等到更多朋友,或許,他們會(huì)比現(xiàn)在快樂得多。

  當(dāng)看到那些天真的小孩因?yàn)榈玫搅颂枪冻鎏鹛鸬奈⑿r(shí),當(dāng)看到妹妹睡夢(mèng)中臉上洋溢著微笑時(shí),當(dāng)別人取得成功而因喜悅微笑時(shí),你會(huì)不會(huì)也偷偷地笑呢?你的心中會(huì)不會(huì)也與他們一樣喜悅呢?

  我要學(xué)習(xí)微笑,我也要學(xué)會(huì)微笑。因?yàn)槲乙c快樂成為形影不離的.朋友,好知己!在與別人有矛盾時(shí),我會(huì)展現(xiàn)我的微笑,把嘴角揚(yáng)到最大的角度。在與別人交談時(shí),我會(huì)用最真摯、最真誠(chéng)的微笑對(duì)待。在成功道路上,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)用最堅(jiān)定的微笑面對(duì)那些絆腳石,把它們都踢開,我會(huì)告訴自己:“我一定行”!

  從今天開始,我要讓微笑成為一種習(xí)慣,讓它永駐我心中!罢(qǐng)微笑”!

習(xí)慣初中作文9

  成功就像一朵牡丹,國(guó)色天香;成功就像一個(gè)果子,清香鮮嫩。成功是多么美好,多么光彩照人。可是,誰又看到了無私奉獻(xiàn),默默守護(hù)成功的“根”。這些“根”就是好習(xí)慣。

  有一句話叫“失敗是成功之母”。可是,如果一個(gè)人沒有思考的好習(xí)慣,沒有不斷找出失敗的原因并改正,那么,就算他失敗再多次,也皆為水中撈月。所以,這句話的`本意應(yīng)是:“好習(xí)慣是成功之母”。

  “人無信不立,事無信不成”?鬃佑眠@句話說明了誠(chéng)信的重要性。我十分贊同這句話,認(rèn)為誠(chéng)信是好習(xí)慣中最重要的一種。

  誠(chéng)信是一種美德,論語中說到言必信,行必果。說出的話說到做到,這是小事,卻有無窮的作用。一個(gè)誠(chéng)信的人,別人都會(huì)愿意相信,愿意把事情交給他,在他有難時(shí)也會(huì)義不容辭地幫助他。相反,一個(gè)出爾反爾的人是不會(huì)受到大家的歡迎,他去幫助別人,別人擔(dān)心他另有圖謀;他安分守己,別人會(huì)時(shí)刻小心他可能在背地的動(dòng)作;他想獲得別人的幫助,到頭來卻只收回了一蘿筐懷疑的目光。為什么會(huì)這樣,因?yàn)榇蠹叶贾啦徽\(chéng)信的人不可能成為好人。

  誠(chéng)信像土,一畝心靈之土,為無數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng),使它們開出鮮花;誠(chéng)信像水,萬物生長(zhǎng)的生命之水,滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉,天天向上;誠(chéng)信像燈,一盞可以驅(qū)散黑暗的希望之燈,照亮別人,也照亮了自己。

  誠(chéng)信是無處不在的,乘公交車時(shí),它告訴我要自覺投幣;在考試時(shí),它監(jiān)督我不要作弊;參加比賽時(shí),它主張公平公正;它也會(huì)督促我,借人東西要按時(shí)歸還。

  如果人生是一座堅(jiān)固的城堡,那么誠(chéng)信就是堅(jiān)固的地基。在生活中,唯有以誠(chéng)待人,別人才會(huì)以誠(chéng)相待。

習(xí)慣初中作文10

  在每個(gè)人的身上都會(huì)有不同的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也會(huì)有一些不好的缺點(diǎn)。而我的優(yōu)點(diǎn)是很開朗、熱心、體力有好,缺點(diǎn)則是考試粗心大意,明明是會(huì)的題目,考卷也很簡(jiǎn)單, 但因?yàn)椤按中摹,讓我的成?jī)彷彿下樓梯般地一直持續(xù)往下跌;我還有一個(gè)缺點(diǎn),就是每次都“忘東忘西”的,作業(yè)常常忘記帶,爸媽交代我的事情也做不好,這兩種缺點(diǎn)從小一直黏著我到小五了,真像只跟屁蟲,怎么甩也甩不掉。

  從今天起,我決定要改變自己過去忘東忘西和粗心大意的壞習(xí)慣。我會(huì)想要改變忘東忘西的缺點(diǎn)是因?yàn)椋何乙恢蓖鼥|忘西的,會(huì)使朋友、家人對(duì)我的信任感漸漸消失;會(huì)想改變粗心大意的壞習(xí)慣是因?yàn)椋嚎荚嚂r(shí),如果粗心大意是非常吃虧的一件事,不但會(huì)失分,更會(huì)讓老師對(duì)你的肯定像彈一樣爆炸;我還有一件人人都會(huì)有的'缺點(diǎn)——就是平時(shí)不做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí) 慣,所以常?荚嚨那耙惶焱砩喜排R時(shí)抱佛腳,成績(jī)又是吊車尾,真是難改!

  如果天神大發(fā)慈悲,給我一個(gè)機(jī)會(huì),我一定會(huì)把握機(jī)會(huì),從忘東忘西的缺點(diǎn)改起;我每天收書包時(shí),把每一項(xiàng)作業(yè)都清點(diǎn)清楚,才不會(huì)又忘了帶功課。但是要完成這個(gè)目標(biāo),可能別人在寫功課時(shí), 我還要一次又一次地檢查書包;而粗心大意這個(gè)部分,要在考卷寫完時(shí),再檢查一次考卷,有沒有寫錯(cuò)或是沒寫到的地方,才不會(huì)又被扣許多分?jǐn)?shù)。如果有按照原本 的規(guī)定,沒有偷懶的時(shí)候,很快就可以達(dá)成目標(biāo)了!

  我覺得改變后對(duì)我的生活帶來很大的差別,經(jīng)過我詳細(xì)的計(jì)劃后,讓我有了信心可以改變自己;這個(gè)改變成功后,讓我發(fā)現(xiàn)其他地方也可以再做得更好了!所以從今天起,我會(huì)更努力為我自己的生命,噴灑出絢麗的色彩。

習(xí)慣初中作文11

  我們班有一個(gè)每天都過得很快樂的孩子,在她眼里,世間的萬物都是新奇的。在常人眼里一個(gè)不起眼的東西,在她眼里卻能變得鮮活起來,她都能從中有所發(fā)現(xiàn),有所思考,她就是我們班最善于觀察的鑠,也是作文寫得最出彩的那個(gè)快樂天使。

  課間總能看到她抱本書,在書海里獨(dú)自暢游,即便上廁所,也不忘品味書香;課外,小花、小草是她視線放飛的泉源;小蟲子,小動(dòng)物是她追逐的對(duì)象。閑暇時(shí)間總能看見她這瞧瞧,那摸摸,時(shí)不時(shí)駐足仰望大樹,時(shí)不時(shí)追逐翩飛的蝴蝶,時(shí)不時(shí)靜心冥思......那專注、那驚喜、那快樂讓你感受到孩子眼里的世界是多么的美好。

  別看她個(gè)兒不高,肚子里的學(xué)問可不少,動(dòng)物是她的兄弟,植物是她的姐妹,有關(guān)它們的書是她形影不離的朋友,與它們?cè)谝黄,她總是那么如饑似渴,饒有興趣。她就是這樣一個(gè)可愛的孩子,在自己的世界里追逐著屬于她自己的快樂,享受著屬于她自己的獨(dú)有的童年幸福時(shí)光。

  據(jù)我觀察,她從沒把觀察當(dāng)作一種任務(wù),而是把它當(dāng)成一種自然的習(xí)慣,當(dāng)作一種特殊的愛好,久而久之,大自然的一切在她眼里逐漸豐富起來了。在她的筆下,鳥兒是藍(lán)天的精靈,小兔是青草地的王子,小魚是溪流中的勇士……生動(dòng)有趣的文字和獨(dú)特的表達(dá)方式讓你總想看到她的`新作,批改她的習(xí)作與小練筆成了我工作中的一種享受。

  一種良好的習(xí)慣造就了一個(gè)孩子眼里豐富的大千世界,一種別樣的生活情趣造就了一個(gè)富有幻想天賦的孩子,她創(chuàng)造了可以跳動(dòng)的語言文字,難道說這種好習(xí)慣不是一種財(cái)富嗎?

習(xí)慣初中作文12

  “習(xí)慣”對(duì)我們的生活有很大的影響,習(xí)慣可以使我們成為天使,也可以使我們成為魔鬼。每個(gè)人都不希望自己成為魔鬼,那么你成為天使的習(xí)慣是什么呢?

  我的好習(xí)慣就是讀書,讀好書。我喜歡看各種各樣的書:懸疑小說、科幻小說、推理小說、中外名著等等。每年爸爸都會(huì)給我訂購刊物。每當(dāng)拿到透著油墨清香的報(bào)刊時(shí),我的心中便亮起一盞明燈,我像一個(gè)饑腸轆轆的'人,如饑似渴地咀嚼著優(yōu)美的文字。

  不知道你有沒有讀過《哈佛家訓(xùn)大全集》,它如坐標(biāo)引領(lǐng)人生,使我懂得了人生的酸甜苦辣咸;也不知道你有沒有讀過《荒野的呼喚·白牙》,它宛如獵人在尋找目標(biāo),捕食每一個(gè)獵物。書里面的血和淚,告訴了我適者生存的道理。每一本書都是一位智者,在年輕時(shí)積累著真諦,而閱讀這些書,就是在領(lǐng)悟真諦!

  讀書可以增長(zhǎng)人的知識(shí)。有的時(shí)候,碰上不會(huì)的語文知識(shí)填空,也許就能運(yùn)用讀書獲得的知識(shí)填上。有的時(shí)候,也許別人在談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事,這時(shí)在旁聽的我,便會(huì)滔滔不絕的說上一陣,贏得別人贊賞的目光。

  在每一次的睡前閱讀中,我都渴望能找到精華。后來,我終于明白,每篇好文章都是精華,在閱讀過程中,滋潤(rùn)著我們的心靈,豐富著我們的情感,升華著我們的靈魂。就讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧!

  閱讀是一種習(xí)慣,也是一種滲透生命的方式。讓它用高山之豪邁,清泉之靈秀來影響你吧!

習(xí)慣初中作文13

  每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣。好習(xí)慣成就美好未來,好習(xí)慣可以讓人進(jìn)步,可以讓人變得有文明,讓人變得有文化,讓人變得純凈,讓人變得有禮貌!我也不例外,我也有自己的好習(xí)慣,下面我也講講我的一個(gè)好習(xí)慣吧!

  我的一個(gè)十分好的習(xí)慣就是講禮貌、尊老愛幼,媽媽為此感到十分自豪。我見到老師、家人、長(zhǎng)輩都會(huì)主動(dòng)問好。見面主動(dòng)打招呼,事后主動(dòng)說再見,這一小小的舉動(dòng),就可以看出你父母有沒有好好地教過你,你有沒有禮貌,有沒有一個(gè)孩子應(yīng)具備的良好習(xí)慣,這一點(diǎn)我做的很好。

  有一次,我和媽媽與她的同事一起去吃飯,媽媽的同事也帶上了自己的孩子,我見到他們后主動(dòng)說了聲:“叔叔阿姨好!”他們看到和聽到我說的'話后,連聲夸我有禮貌,然后又讓他們的孩子向我和媽媽問好。吃飯期間,我也顯得格外有禮貌,回家后,媽媽覺得我為她撐了面子,高興地夸我:“樂樂,那些阿姨都說你講禮貌,還問我是不是教你的呢!”我聽后暗自感到高興。

  我為我有一個(gè)好習(xí)慣而高興。我見到小學(xué)老師和現(xiàn)在的老師都會(huì)主動(dòng)問好。記得上小學(xué)時(shí),有一次見到了自己的老師,我就說:“老師好!”老師連忙說:“你看我們班李想嘴多甜,多會(huì)說話呀!”我一聽心想,老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很高啊,看來講禮貌真是一個(gè)好習(xí)慣!

  除此之外,我還特別尊敬老人。吃飯時(shí)我會(huì)主動(dòng)替我的長(zhǎng)輩們盛飯、端飯,給他們夾菜,有好吃的先給他們吃,有水果也會(huì)主動(dòng)給長(zhǎng)輩吃。為此,我的姥姥、姥爺特別喜歡我,經(jīng)常陪我一起玩。

  這此就是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣能讓你有好的品質(zhì),讓有你更廣的交往,讓你有更多的朋友。好習(xí)慣是多么重要!我們每一個(gè)人都要養(yǎng)成好的習(xí)慣,這樣我們的世界就會(huì)更和諧、更美滿!

習(xí)慣初中作文14

  “丫頭,過來!”媽媽沖我喊道。

  天知道我又犯了什么事兒!但凡我那親愛的老媽叉著腰站在某一個(gè)位置……呃,這一次的位置有點(diǎn)奇怪,居然是在——衛(wèi)生間的門口。

  我已經(jīng)做得夠可以了!我用眼神示意——衣服放了,漱口杯擺了,地拖了……還有什么沒做的?

  “這兒——”媽媽意味深長(zhǎng)地說,指了指臺(tái)子上的毛巾。

  這是正常得不能再正常的事了!毛巾正舒舒服服地躺在屬于它的臺(tái)子上,它怎么就又讓我的老媽覺得礙眼了呢?

  “以后該你掛了!眿寢屨f,“以前沒讓你掛,是因?yàn)槟隳菚r(shí)就那么高,毛巾架你夠不著。但是現(xiàn)在呢,你都快和我一樣高了,還用得著我來幫你掛嗎?記著,明天你就自己掛!”說完,媽媽又一次幫我掛了毛巾。

  “明天一定要記得掛毛巾啊。”睡覺之前,我叮囑自己不下二十遍,才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  可是習(xí)慣畢竟是習(xí)慣,昨晚的自我提醒不過是一陣風(fēng)罷了。所以現(xiàn)在……

  我在老媽那足以殺人的目光以及她那一通長(zhǎng)篇大論下,赤著脖子紅著臉掛上了那條“悲哀”的`毛巾。

  我決定供出我寶貴的腦細(xì)胞來解決這個(gè)問題。要說嘛,腦子靈就是好,不一會(huì)兒,我計(jì)上心頭。

  是什么呢?就是眼睛提醒啦!我撕下幾張紙,統(tǒng)統(tǒng)寫上“掛毛巾”,然后粘到衛(wèi)生間的鏡子、毛巾架以及我最有可能注意到的地方。結(jié)果嘛,自然是皆大歡喜嘍!

  N天后的一個(gè)早上,我正在吃早飯,媽媽微笑著走到我面前,對(duì)我說:“不錯(cuò)啊,乖女兒,沒有紙條提醒你也能記得掛毛巾了!

  嗯?我停下筷子,愣愣地盯著老媽看了半天,再一想:對(duì)哦,好像真是的哎!

  “那那些紙條呢?”

  “前些天家里不是來客人嗎?貼得到處都是多難看啊,我就把它們?nèi)蚁聛砣恿恕!?/p>

  耶!成功!我終于養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

習(xí)慣初中作文15

  習(xí)慣,到底是個(gè)什么東西,我的身邊都是寂寞,習(xí)慣這個(gè)詞,讓我熟悉而又陌生。習(xí)慣,其實(shí)我挺討厭它的,但我又有什么辦法?習(xí)慣了,一直都是一個(gè)人;習(xí)慣了,永遠(yuǎn)接受嘲諷;習(xí)慣了,男生們?cè)谖叶呎f過的臟話;習(xí)慣了,隱約感到難受;習(xí)慣了,沒有人懂得日子。。。。。。

  習(xí)慣了,呵,習(xí)慣了,謝謝你們,讓我這么早就習(xí)慣了這么多。習(xí)慣,呵呵,我真的還沒長(zhǎng)大,別讓我一個(gè)人承受那么多,不要說對(duì)不起,你沒有錯(cuò),是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該待你真誠(chéng),我不應(yīng)該如此愛哭,我不應(yīng)該太過較真,我不應(yīng)該如此純潔,我不應(yīng)該,我不應(yīng)該每天那么想你們,我不應(yīng)該總是向你們表露出真情實(shí)感。

  我錯(cuò)了,錯(cuò)在我早已習(xí)慣這一切的一切,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該在你們的生命中出現(xiàn),請(qǐng)忘記我吧,我不配再被你們想起,我真的不配,我一個(gè)人也會(huì)活得很好,地球沒了誰都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),我不好,請(qǐng)你們都離開我,謝謝,不用擔(dān)心,習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng),我不會(huì)再哭了,鼻子酸的話,忍一忍還會(huì)過去,再見吧,哦不,不再見。

  點(diǎn)評(píng):小作者寫的有些悲觀,未免讓老師感覺很心疼,習(xí)慣一方面是自我培養(yǎng),一方面是不可避免的'受環(huán)境的影響,反而和應(yīng)不應(yīng)該并沒有什么關(guān)系,小作者不應(yīng)該一味的否決自己,人生應(yīng)該是積極樂觀的,做自己認(rèn)為正確的就好,太在意外界的眼光反而會(huì)被影響的厲害,老師對(duì)小作者的建議是不忘初心,方得始終,加油。

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