有關(guān)初中的作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
春之細(xì)雨秋之風(fēng)，總讓人留戀；薄暮之夕陽(yáng)，山間之明月，總讓人流連。于是乎，心生據(jù)為己有，供己獨(dú)享之情�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色。是造物者之無(wú)盡藏也�！闭\(chéng)如蘇軾所言，守護(hù)不如讓其發(fā)揮最大的價(jià)值，則成了無(wú)盡的財(cái)富，不也是達(dá)到了初衷嗎。
牧師成功守護(hù)了整個(gè)花園的花朵，更難得可貴的是，他守護(hù)了一顆顆天真爛漫的童心的同時(shí)，也把善良無(wú)私等美好的品質(zhì)種入了孩子的心中，這難道不勝過(guò)“禁止采花，違者嚴(yán)懲”的木牌嗎？
學(xué)習(xí)生活中，我們都有所體會(huì)。到處都是木牌，警示語(yǔ)，讓人防不勝防，觸目驚心。在學(xué)校的園圃里，綠草如茵，芳菲盛開(kāi)，赫然立著一句警示語(yǔ)：“禁止踐踏，違者嚴(yán)肅處理。”讓人頓失走上前去一飽眼福的渴望。出乎意料的是，仍然有眾多膽大包天者去挑戰(zhàn)這不成文的規(guī)定。然倘若換做“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)足下留青。”是否會(huì)事半功倍呢？
有人極力想守護(hù)某些事物，因方式不對(duì)，而被迫失去了。而有人發(fā)現(xiàn)了守護(hù)的藝術(shù)，則一舉兩得。 某個(gè)學(xué)校的木門(mén)再次慘遭“毒腳”，被迫下崗。有人向領(lǐng)導(dǎo)建議換成一個(gè)鐵門(mén)來(lái)阻止這種現(xiàn)狀。領(lǐng)導(dǎo)笑著搖了搖頭：“我們已經(jīng)準(zhǔn)備了最結(jié)實(shí)的.門(mén)，你們等著看吧�！毙麻T(mén)裝好了，落落大門(mén)，陽(yáng)光透過(guò)它打了個(gè)卷出來(lái)，耀眼奪目，這是一道玻璃門(mén)。于是，女孩走到這像淑女一樣輕輕推過(guò)，而男孩子也像紳士一樣不再對(duì)它拳打腳踢。所以，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)最“堅(jiān)固”的門(mén)的守護(hù)是不是一種藝術(shù)呢？某個(gè)老婦人沿街乞討，舉著一個(gè)盤(pán)子，其上寫(xiě)道：我什么都看不見(jiàn)。然而施舍他的人很少。一個(gè)窮詩(shī)人在前方加道：“春天來(lái)了，我什么都看不見(jiàn)�！庇谑�，她得到了很多幫助。窮詩(shī)人正是抓住了守護(hù)的藝術(shù)，才是人們?cè)敢夤餐刈o(hù)老婦人的不幸。
喜歡一個(gè)東西，不是壓在箱底才感覺(jué)最安全踏實(shí)，而是當(dāng)你把它分享給眾人，才能發(fā)現(xiàn)他永遠(yuǎn)存在。守護(hù)也正如此，發(fā)現(xiàn)其中的藝術(shù)，才能事半功倍，一舉兩得。
春之細(xì)雨，潤(rùn)物之后才能才能永存世間；秋風(fēng)送爽，而后才能存在于萬(wàn)物心中。黃昏之夕陽(yáng)，山間之明月，你我之所愛(ài)，也正如此，藝術(shù)的守護(hù)，方能永存不衰。
初中的作文 篇2
我有一個(gè)幸福的家庭。在這個(gè)家庭里，有勤勞的媽媽?zhuān)瑥N藝好的爸爸，還有愛(ài)笑的`我和調(diào)皮的弟弟。
媽媽喜歡做家務(wù)。每次周末，她都會(huì)把客廳、房間全用吸塵器先吸一遍，再用掃把把吸塵器吸不到的地方掃一遍，最后用拖把再拖一遍。這樣一來(lái)，家里每天都干干凈凈，整整齊齊的。
爸爸做的飯菜非常好吃。我最喜歡吃鹵牛肉、鴨架子、酸菜魚(yú)和燒土雞了。每次做菜，都會(huì)從廚房飄出濃濃的香味，我在十米外的房間里都聞得到。做出來(lái)的飯菜讓我吃到實(shí)在吃不下了才停下來(lái)。
弟弟很調(diào)皮，但絕不是什么差生。他圍棋下得好，過(guò)了五段了。雖然他小時(shí)候把我的卡片當(dāng)飛牌，也曾把我的被子蒙在頭上當(dāng)鬼玩游戲，但他玩的花樣總令人驚嘆：他把被子蒙在頭上卻從沒(méi)撞到過(guò)墻上。他把我做的彩泥大房子放在魚(yú)缸里時(shí)，我大哭，可惜我的泥房子；現(xiàn)在我卻不想拿出來(lái)，它給魚(yú)缸增添了一個(gè)風(fēng)景，“流浪”的小魚(yú)也有了家……
而我在這個(gè)家庭里最?lèi)?ài)笑了。作業(yè)做完了會(huì)笑，玩電腦時(shí)會(huì)笑，下雪了我會(huì)笑，看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)了也會(huì)笑……
這就是我這一家子，一個(gè)幸福快樂(lè)的家。
初中的作文 篇3
在我去學(xué)校的路上有一條小巷子，巷子最后面有一位老爺爺。頭發(fā)花白滿(mǎn)臉都是皺紋而且佝僂著背。每天都拿著一個(gè)水桶和一個(gè)木板在那里擺攤。木板放在水桶上板子上面擺著很多個(gè)白色的糖，我們會(huì)經(jīng)常去那里買(mǎi)糖，剛開(kāi)始不是因?yàn)橄矚g吃而是覺(jué)得老爺爺很辛苦那么老了還出來(lái)擺攤子。
后來(lái)漸漸的我們是真的喜歡上了吃那個(gè)糖，雖然老爺爺很老了但是他還是很開(kāi)朗而且。我們和老爺爺熟絡(luò)后爺爺把我們當(dāng)成親孫子來(lái)看待，我們放學(xué)后也會(huì)和老爺爺聊上幾句如果今天剩的糖很多爺爺會(huì)給我們吃，但是我們?cè)趺纯梢悦赓M(fèi)吃爺爺辛苦做的糖，我們給爺爺錢(qián)爺爺總是不要說(shuō)我們?cè)谒琴I(mǎi)太多糖了這算請(qǐng)我們吃的。我們拗不過(guò)爺爺就不當(dāng)著面給偷偷放進(jìn)了水桶里然后幫爺爺收東西回家。
上高中后我們就很少在去那條小巷子，當(dāng)我們回初中學(xué)校再次經(jīng)過(guò)那條小巷子時(shí)候卻沒(méi)看見(jiàn)賣(mài)叮叮糖的老爺爺了。我們從學(xué)�；貋�(lái)一起去了老爺爺?shù)募�，家里只有爺爺�(shù)?老伴。我們剛進(jìn)去爺爺不在家以后他去了其他地方賣(mài)叮叮糖，后來(lái)奶奶說(shuō)爺爺不在了。我們心里咯噔了一下。奶奶說(shuō)以前你們總來(lái)家里玩后來(lái)你們不來(lái)了家里只有我們兩個(gè)老人現(xiàn)在你們爺爺走了現(xiàn)在只有我一個(gè)人了。說(shuō)著說(shuō)著奶奶眼淚流了下來(lái)我們眼淚也流了下來(lái)，奶奶從米缸拿出一包叮叮糖。奶奶說(shuō)爺爺沒(méi)走的時(shí)候留下的，爺爺還經(jīng)常說(shuō)我們上了高中忙了不能經(jīng)常來(lái)了做多點(diǎn)糖等我們來(lái)給我們吃。
而我的同學(xué)看這那糖泣不成聲。
初中的作文 篇4
寒假里的一天，我終于如愿以?xún)�，買(mǎi)到了自己心愛(ài)的水筆。
它的筆蓋像羽箭的羽尾，而筆的尾部是“鋒利”的箭頭，里面暗藏著吸鐵石與筆桿相連，配合得天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直就是一支真正的羽箭。如果有幾支這樣的筆一起玩的話(huà)，還可以把箭頭取下來(lái)，搭成不同的'形狀，可以是火箭，可以做成路標(biāo)。不過(guò)，用它寫(xiě)字的時(shí)候，可要記得把箭頭拿掉喔，以免傷到自己和別人。我對(duì)它愛(ài)不釋手，我太喜歡這神奇的水筆了。
在外婆家吃完晚飯回自己家的時(shí)候，我悄悄地拿了兩支筆，藏在褲子口袋里，準(zhǔn)備帶回去玩。
一回到家，我高高興興地把筆拿出來(lái)，突然，大叫一聲：“完了，完了！筆怎么只有一支了？還有一支去哪里了？”我差點(diǎn)都哭出來(lái)了。
爸爸見(jiàn)狀，一邊安慰我，一邊急忙找出應(yīng)急燈，陪我沿著剛才走過(guò)的路線(xiàn)往回尋找。我們緩慢地走著，眼睛死死盯著地面，拉網(wǎng)式地前行，不放過(guò)任何蛛絲馬跡。忽然，我眼前一亮，趕緊跑過(guò)去，走近一看，唉，原來(lái)是個(gè)煙蒂，我的心情再次失望到了極點(diǎn)。不知不覺(jué)中，我們又到了外婆家，可還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)筆的蹤跡。我下定決心，就算是被車(chē)壓了，也要找到殘骸。于是，我們更仔細(xì)地從外婆家一路找到自己家，但仍然一無(wú)所獲。
那支筆就這樣無(wú)影無(wú)蹤了，然面卻總在我眼前不時(shí)地浮現(xiàn)，我真后悔不該帶它們回家。
爸爸分析說(shuō)，被車(chē)子壓了的可能性已不大，最大的可能是被人撿去了。我也自我安慰：如果撿去的那個(gè)人也喜歡那支筆，也能派上用場(chǎng)，總比被車(chē)子壓了要好吧。
說(shuō)是這么說(shuō)，而且爸爸還答應(yīng)我明天再去買(mǎi)兩支，但是，那天晚上我還是沒(méi)睡好。那筆這么會(huì)如此神奇地消失了呢？
第二天買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)，爸爸果真又給我買(mǎi)了幾支“羽箭筆”，我拿著筆一路一蹦一跳地回家，想著玩些什么不同的花樣。走到單元門(mén)口，“羽尾筆蓋”突然掉了，幸虧被我踢了一腳，我趕緊撿起來(lái)套回去。這時(shí)，我詫異地發(fā)現(xiàn)，我手上的筆，筆蓋卻都蓋得好好的。我把這離奇的事告訴爸爸，我們幾乎在同一時(shí)間瞪大了眼睛，沖向單元門(mén)，東看看西望望，還是我眼尖，終于找到了！是的，就是昨天丟的那支筆！
你猜怎么著？它被吸在鐵門(mén)上了！原來(lái)，昨天回家進(jìn)門(mén)時(shí)，我靠到了鐵門(mén)，筆從褲袋口被吸到了門(mén)上，掛在上面了，難怪我們?cè)趺凑叶颊也坏�。可能是今天早上門(mén)開(kāi)多了，筆蓋才被震下來(lái)，剛好又被我踢到了。
心愛(ài)的水筆，失而復(fù)得，更增添了幾分神奇。
我，欣喜若狂，更加珍惜那支傳奇的水筆。
初中的作文 篇5
今年十一，我回到了老家——河南。坐的是我從未座過(guò)的飛機(jī)，從飛機(jī)上往下看，我不禁贊嘆一聲好美啊，這是一種前所未有的感覺(jué)，飛機(jī)緩緩開(kāi)過(guò)太行山，來(lái)到田野上，深吸一口氣，聞到了老家的氣息。啊！回家啦！
一下飛機(jī)，我更加驚訝：“這是……河南？”比我們北京還好？太美了，那一望無(wú)際的田野上，只有勞動(dòng)人民和莊稼，這才是自然呀。正當(dāng)我享受自然帶給我的快樂(lè)時(shí)，我不知不覺(jué)的來(lái)到一個(gè)庭院前，我并沒(méi)有什么感覺(jué)，只是感覺(jué)很大，是個(gè)大戶(hù)人家，但當(dāng)車(chē)停在這個(gè)院前時(shí)我十分不解，怎么了？沒(méi)油了？爆胎了？爸爸說(shuō)了一句：“到了�！钡侥睦�？到奶奶家了？這是奶奶家？這竟然是奶奶家！好大呀，簡(jiǎn)直是個(gè)私家別墅，兩層小樓；一個(gè)大院。哎？家畜棚那？哪只被我揪的半死貓那？我?guī)е苫笞哌M(jìn)“別墅”，不禁大叫一聲：“電視？”奶奶家竟然有電視，這里的一切都與我想象的差的`太多，再也沒(méi)有牛和犁，取而代之的是拖拉機(jī)；再也沒(méi)有土路，取而代之的是柏油路；再也沒(méi)有收音機(jī)，取而代之的是電視機(jī)�；亓艘淮卫霞�，總結(jié)出一句話(huà)：農(nóng)民生活水平提高了，農(nóng)村越來(lái)越現(xiàn)代化了。
我要從河南回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)要做動(dòng)車(chē)組，哎，又是一個(gè)新玩意。這次一出來(lái)，看見(jiàn)不少新玩意，可真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啊。坐上了動(dòng)車(chē)組，心里很奇怪，這是什么呀，連個(gè)睡覺(jué)的地方都沒(méi)有，讓我們?cè)趺催^(guò)夜啊？雖說(shuō)有些不滿(mǎn)，但是也沒(méi)辦法，也不能中途下車(chē)，哎！沒(méi)辦法�，F(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，還是將就點(diǎn)睡吧�？墒俏覄偹�，就被我爸叫醒：“到站了，下車(chē)吧�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)頭去收拾東西了，我環(huán)顧四周，大家竟然都在收拾。我奇怪的問(wèn)：“老爸，不會(huì)吧，半天還沒(méi)到，就下車(chē)？莫非還要導(dǎo)站？”爸爸笑了笑：“這就是動(dòng)車(chē)組。”媽呀，動(dòng)車(chē)組好快呀，以前坐火車(chē)，還得睡一覺(jué)現(xiàn)在4小時(shí)就到了。不僅省時(shí)間還省精力。方便！
終于回到家了，一進(jìn)家門(mén)，突然感覺(jué)到家好小，除了家，根本沒(méi)有屬于自己的地盤(pán)，更別說(shuō)院了。
總而言之，城市還是沒(méi)有農(nóng)村變化大，這一點(diǎn)從我們家與奶奶家就可以看出來(lái)，在13億人民的共同努力建設(shè)下，把農(nóng)村城市化，將城市未來(lái)化。在我懂事的十幾年里，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)新未來(lái)！
人大民大學(xué)附屬中學(xué)初一 陳博聞
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