精選初中作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
曾經(jīng)讀《愛的教育》，對書的名字就十分好奇，愛的教育？還是教育孩子學會愛？讀過了才知道，兩者都有，但對于像書中的那個年齡段的孩子來說，愛本來就不是什么難事。
就像我小時候走在街上，看到乞討的人，都會心生憐憫。會竭盡全力把可以送的都送給他們。那便是最初的愛，是我在溫飽方面對弱者的關(guān)愛。沒有誰教我。書本上是更沒有寫，但我會不由自主地那樣去做，所以我不得不說，這是我的天賦。
正像書中所寫的，孩子們看到掃煙囪的孩子在哭時就會不由自主走過去詢問，當他們得知孩子為丟錢挨打時，都心甘情愿地掏出衣袋里的硬幣，甚至為湊不夠錢比那個丟錢的孩子更悲傷，這是孩子們懂事后的本能，換句話說，他們的愛是一種天賦。
這種天賦是上帝賜給每一個孩子的.，不管多么邪惡的人回憶起他的孩提時代，是都會有經(jīng)歷的。然而就像天賦不一定都被發(fā)揮一樣，愛的天賦會在成長的過程中被磨得不再突出。就像你長大后見到沿街乞討的人會先思考一下他們會不會是騙子。
人的智力總是發(fā)展的比較快，所以當人們發(fā)覺這世界已沒有什么東西可以讓他動容時，都不會感到悲哀，反而是覺得自己看破紅。。是啊！他們是挺荒唐。我也這樣說他們，可自己卻又何嘗不是如此呢？
在報刊上看到感人事跡。首先想到的是不是他們的精神多么值得學習，卻是思考會不會是炒作。當主持人贊美航天英雄偉大的時候，首先想到不是他們?yōu)榱俗鎳爸ｋU探索太空，卻是他們會賺很多錢。
當我為自己的行為感到羞愧難當時，才漸漸發(fā)現(xiàn)，愛正隨著時間悄然流逝。這時，有樣一本書教我們找回愛的天賦，在沒弄清老師讓寫讀后感的用意之前想到過應(yīng)付，卻在尋找應(yīng)付方式時，在網(wǎng)上看到這樣一段話：我發(fā)此帖的目的并非想那些懶于讀書人抄襲的機會，而是想告訴他們，《愛的教育》的確值得一讀。于是我打消了就會的念頭，開始專心讀書，才發(fā)現(xiàn)，這的卻是一本可以把我們從漩渦中心送到對岸的書中的孩子年齡不大，但他們的給我們的啟發(fā)，絕對遠遠超過長輩的說教，我才知道，我們現(xiàn)在正是一個很好的過渡的年齡，既不過于成熟，也不十分稚嫩，我們的愛的天賦僅僅喪失了一半，想找回來，還是很容易的。
現(xiàn)在想想，還真應(yīng)該是閑暇之余，好好思考一下，愛的天賦，究竟是怎么被遺失的。
我想，《愛的教育》中不錯的選擇。
初中作文 篇2
在這莽莽紅塵之中，人生就如一條小徑，自顧行走，或許有人會借道而行，或許只是擦肩而過，僅此一次，可是就是這一面，讓一片湖水泛起溫暖的波瀾。
或許溫暖只是在一張輪椅之上。他，撥動著輪椅的滾輪來到一家商店。蒼蒼的白發(fā)，渾濁的目光，陳舊的衣服，使他與整個社會格格不入。他徐徐地從琳瑯滿目的貨架間穿過，微仰著頭，挑選著精美的禮物。一個時辰了，他終于招呼售貨員包裝精美的禮品，他緩緩地撥動輪椅來到前臺，顫顫巍巍地拿起了一支筆，在一張精致的賀卡上莊重地寫下“祝孫女生日快樂”。他寫得如此專注，一筆一劃，一絲不茍，他的目光從未離開過那張賀卡，眼神停留在這一行字上，他微微抬起手，珍愛地撫摸了這一行字。許久，他突然抬起頭，眉毛微揚，嘴角微挑，他的眼神中春暖開花……
他，只是一位殘疾老人，賀卡見證了他對孫女的無限疼愛，讓微冷的貨架間溫暖起來。
或許溫暖只是在一頁頁的書頁。他，輕輕地摸出了一張彩色卡紙，深深吸了一口氣，用平靜的目光望著紙張，他又平靜地呼出，稚嫩光澤的手指在紙張中跳動，卡紙像一只五彩的'蝴蝶伴著手指跳動，繽紛地飛舞出一只千紙鶴。他默默地從筆袋中摸出了一支筆，他的眼角有點濕潤。但他工工整整地寫下“祝老師早日康復”時，眼淚無聲地落下，淌濕了字體。他毅然站起，步步邁向講臺的書本，他輕輕地將千紙鶴放入書頁。許久，他抬起頭，淚花紛飛的眼中春暖花開……
他，只是一位稚嫩的小學生。書頁見證了他對老師無限的尊敬，讓冰冷的教室溫暖起來。
或許溫暖只是在一盞寒燈之下。她，永遠只是坐在摩天大樓的墻角旁，小心翼翼地從身上的布包中摸出一半已經(jīng)僵硬的饅頭，在寒燈之下，無奈而無聲地將其撕成兩半，顫顫地遞給坐在她身邊的小孩，又把剩余的撕碎撒落在路邊，任飛鳥啄食。清冷的燈光照在她消瘦的臉上，坎坷的皺紋蔓延著，目光呆滯地望著吃得津津有味的小孩，搖了搖頭，默默地伸出充滿皺紋的手去撫摸那孩子，眼中春暖花開……
她，只是一名環(huán)衛(wèi)工人，寒燈見證了她無私的奉獻，將冰涼的街角溫暖起來。
或許，人生只是一團火，自顧燃燒，自顧熄滅。可是，往往當你用自己的火焰幫助其它人復燃時，那種感覺是如此微妙�；鸸鉀_天的夜空中散發(fā)著淡淡的、飄渺的，溫暖……
初中作文 篇3
時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日月……
她真美麗
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您也有世界最珍貴的財富——知識，卻把它們無私地奉獻給了每個人。
我敬愛的地理老師啊，您的言行總能令人敬佩。您知道一些地理知識既是重點又是難點，但講起來總會把我們從數(shù)學課的昏昏欲睡中拉起，您那一個個生動的故事把無數(shù)難點化簡，簡單卻不乏味，歡樂又不喧鬧，以致同學們都贊嘆歷史課是最有意思的一門課程。
您總能把同學們管理的有條不紊，您就像我們的父母，把我們的性格和脾氣都摸得清清楚楚，并對癥下藥，讓每個同學對你的審判都佩服得五體投地。
放學的時候，您總是最后一個離開教室;無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回;可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的.母親，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
您常說，將來千萬不要當老師，老師太辛苦，可我如果可以選擇，我愿做一位老師，向您一樣的偉大老師，同其他老師一同肩負著神圣的使命，肩負著祖國的未來。
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。
老師……
初中作文 篇4
莎士比亞說：“有些人只擁吻影子，所以常常擁抱幻影�！庇谑�，我們常常犯錯，迷失在黑夜里，悄無聲息。而日常所獲得的成功，就像是幻影，無色無彩。
當你的身體迷失了方向還可以即時回頭，但當你的心靈迷失了，你就成了行尸走肉。人，最容易迷失的地方就是人群。茫茫人海，沒有吶喊沒有追求，你就真得不見了。就像中國式過馬路。湊齊一波，就過了車道。
整日忙碌，只為滿足溫飽的追求是低下的。沒有自己的精彩，又如何活出自我。總之，人云亦云，隨波逐流一類反倒成為當代社會的大流罷了。所謂，浪子回頭金不換也正是如此。心靈找回了方向，就有了啟程遠航的意義。
東野圭吾在《解憂雜貨店》中就寫出人性之真善。主角三人原是孤兒院的孩子，因心生邪念，而誤失于一家雜貨店中。而當慢慢解決他人的煩憂時，也發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的真善，也同時知道自己的作用。最后終于找回自己，從人群中“脫穎而出”。
實則，很多時候，我們并不需要如何的表現(xiàn)自己。把自己打扮得花枝招展，吸人側(cè)目。這不是標新立異，而是另一種迷失。我們所能做的就是利用自己的才華來成為一個更加優(yōu)秀的自己。
有人說，當代人是最迷惘的一代，我認為此話說得不錯。醒來是手機，入睡也是手機。迷失在朋友圈里，為自己的點贊多少，評論好壞而或喜或憂。曾經(jīng)看到一個令人震驚的`場面：父母和子女到餐館吃飯，老人捧手機帶老花鏡看廣場舞介紹，老伴迷著眼搜索手機上的什么。兩個年青人更不用說。這不過就是換了個地方吃飯罷了。迷失在虛擬的世界里，比迷失在現(xiàn)實社會中更加可怕。迷惘不知所處，整日對著手機，也不知拼湊了一個怎樣的人生。張愛玲說有人的地方就是社交。一群穿著體面，互相寒暄的人就是社交。如此一來，社交有何意義。迷失在面具底下的人們，更不得生活的精髓。
不需要迷失，也不需要沉默無聞活出自己的色彩，活出本真，才不致于迷失。倒正應(yīng)了那句笑言：我就是我，不一樣煙色的煙火！
初中作文 篇5
到了過年時，喜氣充滿了大街小巷不時的還看見街上的人們提著大包小包的東西往家趕，每個人的臉上都是笑逐顏開。他們手上還提著新衣服，這不禁使我想到過新年穿新衣的習俗。
小時候，新衣服總是那么高興，不管什么樣式和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，就會覺得是過年最好的象征，是一年里最好的'衣服。
早在春節(jié)降臨前，為了接待親朋好友上門拜年，我們將家里里外外打掃干凈，還會在門上貼上一副春聯(lián)，以祈求好運。
除夕這一天對人們來說是非常重要的。這一天，人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團圓飯能充分的體現(xiàn)家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。守歲其實是一種迷信的思想。當然，守歲會讓一些習慣了夜生活的孩子們興奮。
但是，最令孩子們興奮的，不僅僅是過年的時候能穿新衣，放鞭炮和守歲。最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說是收紅包，因為紅色象征著活力、愉快與好運。
時間就是這樣，流逝著;新年也是這樣，輪回著。但那濃濃的年味兒卻揮之不去，仍給人們無盡的回味。離過年來臨還有一個暑假和一個學期，大家慢慢等待吧!
初中作文 篇6
烏云漸漸散了，陽光透過窗戶射進屋里，才知涼云已散。墻角處的黑暗，沒有一絲陽光。太陽也絕對沒有意思要照亮它。往窗外一看，陽光刺眼。真沒想到克服了烏云的陽光竟是這樣的亮、這樣的活力四射。
冬就這么冷峻地沉默著、不動聲色地沉默著，曾經(jīng)喧嘩的色彩慢慢地凋零。轉(zhuǎn)身看到父親從學�；貋砹耍乙云谂蔚恼Z氣向父親詢問了自己的成績，父親什么也沒說，只是笑了笑。我知道父親的'微笑中包含著期望、包含著諒解
我對自己的成績也沒有絕對的信心。不管我考得怎樣父親都不會有明確的態(tài)度。
考得好時：父親給了我微笑，微笑中蘊含著一個當父親辛辛苦苦培養(yǎng)兒子長大、教兒子知識所得到的成就。還有些自豪。
考得不好時：父親同樣給了我微笑，這時的微笑中包含著一個做父親的對自己兒子的期望、還包含有諒解。
心里想著下一次他一定會考得很好
初中作文 篇7
我，是一條鯉魚，一條不起眼的小鯉魚，一條別人瞧不起的小鯉魚。我渴望讓別人敬佩、讓別人夸獎。終于，機會來了，我跟隨著魚群來到金碧輝煌的龍門前。聽說，只要跳過這扇大門，就會變成一條大龍，一條人人都敬佩的大龍，一條人人都贊賞的大龍。可是，還沒有一條魚成功地跳過去。因為，它太高了。
我有些緊張，不，準確來說是非常緊張：我能跳過去，成為大家都佩服的金燦燦的大龍嗎？我可以嗎？“啊！”一陣喧囂聲傳來。我聞聲一看，只見一條身體健壯的鯉魚用尾巴使勁地一蹬，哇，跳得真高�？墒牵妄堥T比起來，不是差一點點，而是差了整整一大截。高高躍起的那條魚，又重重地摔倒了水面上，發(fā)出一聲慘叫。這個樣子，讓我的心使勁地跳了一下，更加緊張，質(zhì)疑自己到底可不可以成功跳過去。但，不管怎樣，我一定要試一下。我深深地吸了一口氣，不斷地為自己加油，可還是很慌，定在原地不敢動彈。突然，我的耳邊響起了昔日爺爺常對我說的那句話：“想超越別人，就要一遍一遍努力嘗試�！�
我慢慢地游到龍門前，用盡了全部力氣往空中一躍——沒飛多高，就飛快地往下墜，接著“砰”地摔倒了水邊堅硬的巖石上。我的身上立刻青一塊、紫一塊，我疼得差點哭了出來。大伙兒看著我那狼狽不堪的模樣，不但沒有關(guān)心我，反倒哈哈哈大笑。但這更堅定了我跳過龍門的決心，我一定要讓大家刮目相看。
我忍著痛，再次游到龍門前，用了吃奶的力氣，朝空中奮力地跳去。近了，更近了，我已經(jīng)看到龍門的'門檐了，但快要到龍門上空的我又飛快地墜落下來，摔倒了水面上。然而，我并沒有放棄，第三次、第四次，第五次……每次都比上一次跳得更高。不知過了多少次，堅持努力的我終于越過了龍門的上空，在越過的那一瞬，我變成了一條龍，身上的魚鱗變成了金光閃閃的龍鱗，弱小的身軀變得強壯。我成功了，成功變成了我夢想成為的那條大龍。
大伙兒被嚇得目瞪口呆，也許他們怎樣也想不到，他們平時最瞧不起的最瘦弱的那條小魚，居然成為了一條龍。我得意洋洋地俯視著他們，很享受這種敬佩和驚訝的目光。
只有努力嘗試，只有拼盡全力，才能成為夢想中的那個自己。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的生活初中作文11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中作文07-23
初中的作文11-05
初中作文12-11
讓初中作文02-10
初中的作文05-26