【實(shí)用】優(yōu)秀初中作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文 篇1
雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！比酥挥袑捜莶拍苄貞褟V博，任恩怨沉浮。開啟寬容之心的門鎖，才能放眼觀望一個(gè)大世界。紀(jì)伯倫曾言：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！睂捜菔且环N理解和體諒他人的豁達(dá)大度，是對(duì)滿腹牢騷的人的一個(gè)暖暖的微笑，是對(duì)迷途浪子的一份厚厚的信任。
寬容之本，則需胸懷。
大海因容納了百川才能成就其大，因廣闊而備受稱贊。藺相如對(duì)廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;諸葛亮面對(duì)關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結(jié)果新野之戰(zhàn)大獲全勝;唐太宗對(duì)魏征屢次直諫，報(bào)之“以人為鏡，習(xí)以明得失”的寬容之心，從而開創(chuàng)了“貞觀之治”的太平盛世;宋朝國君對(duì)才子學(xué)士的寬容，則迎來了中國歷史上的文化繁榮發(fā)展。古往今來，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光，淡然面對(duì)指責(zé)，理智把握大局。
寬容之難，在于理解。
“患不知人也”。這句話的意思是，可擔(dān)憂的`是不理解他人啊。乘著創(chuàng)世紀(jì)的諾亞方舟，理解是那只尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥;沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆人生而傳唱于今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻，理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界，蕓蕓眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋懷疑為良友的橋梁。
寬容之心，亦是仁愛。
孟子曰：“惻隱之心，仁之端也，無惻隱之心非仁也。”無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。仁愛需廣闊的胸襟，才能夠容納百川，仁愛亦需一份理解，才能夠拉近人與人知己的距離。我們應(yīng)該如屠呦呦為解決寄生蟲疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再讓世界饑餓而研發(fā)超級(jí)稻。同樣沒有人是座孤島，是因?yàn)槲覀冋幱谌祟愔�。所有的一切都值得同情，所有的人們都需要包容�?/p>
寬容不僅是冬日里的一縷暖陽，融化了人們內(nèi)心的堅(jiān)冰，還可吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺(tái)階。散播寬容的心胸，我們的世界定會(huì)春暖花開，我們的未來依然海闊天空。
忍一時(shí)，退一步，小寬容，大世界。
優(yōu)秀初中作文 篇2
“想忘今晨”一首新的歌名在20xx年的某年某月某日誕生了，而它的創(chuàng)作者就是本來拉!本人抄襲的技術(shù)還一流呢，它的旋律可跟曾出現(xiàn)在一年一度的新年聯(lián)歡晚會(huì)上的“難忘今霄”是雙胞胎呢!!
20xx年某年某月某日，我獨(dú)自走在這鄉(xiāng)間的小路上，可那可惡的光卻老纏著我不放，好討厭啊。心里直嘀咕著：“現(xiàn)在要是能做在那風(fēng)扇下吹著那風(fēng)那該多好啊!”不嘀咕了，我還是快逃離它的魔掌要緊�！鞍�。啊。聽到這長長的凄涼的痛苦聲，我的心快蹦出來了，而充滿好奇心的我也不的不停下去探個(gè)究竟，轉(zhuǎn)過臉的那時(shí)，看見一個(gè)中年婦女騎著小巧玲瓏的摩托車在毫無車輛的馬路上摔倒了�！八摬粫�(huì)是在練習(xí)練習(xí)吧!”只見她一下子站了起來，“搶手機(jī)啊，搶手機(jī)啊�！眱赏劝l(fā)軟了，怎么辦啊(我的眼中莫名其妙地出現(xiàn)淚光)是害怕?是同情?我真的不知所措。突然，腦子閃過一個(gè)念頭“撥打110”可又望見那2個(gè)丑陋的人正以驚人的'速度向西行駛，還不時(shí)傳來狡猾的笑聲，此時(shí)的我只想變成天使飛過去，往他們的臉上就是一拳。當(dāng)時(shí)或許那個(gè)人——在這等候車的女人的想法也會(huì)與我一樣，如果她是警察那就萬事OK了。俗語有之曰：“遠(yuǎn)水救不了近火”而此時(shí)是“遠(yuǎn)警抓不到小偷。”
我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見他們那目無法律的樣子，把手機(jī)舉的高高的，還自以為他們是最高權(quán)力的人呢!我看，他們是連乞丐都不如的人，那婦女也素手無策，眼睜睜的看著那心愛的手機(jī)就這樣“飛”了。“健康是財(cái)富的本錢，那手機(jī)算什么啊，以后在買跟上新時(shí)代的新型手機(jī)，那不是更好嗎?”這句話是我此時(shí)最想對(duì)那婦女所說的。我認(rèn)為人有時(shí)要學(xué)會(huì)換個(gè)角度來想問題，那會(huì)使自己更快樂的面對(duì)生活。這是我走過16個(gè)春秋第一次所親眼目睹的最丑陋的現(xiàn)象。
看看手表，“哇，7：20了啊�！帮L(fēng)伴隨著我快速的跑著。
想忘今晨，真的很想忘，想忘掉那2個(gè)人的丑陋，他們給人類抹黑了，他們就是人類所應(yīng)歧視的人。我們從不正眼瞧他們�？晌腋Ｍ麄兡芸炜煨盐�，快快從頭開始，快快找回那一顆善良的心，為人間添一份美。
優(yōu)秀初中作文 篇3
一看到清，我便想到水。
想到古人“采菊東蘺下，幽然見南山�！钡那彘e幽雅，倚著一方好水，掬一捧，我看到山清水秀，姹紫嫣紅，清翠翠，欲滴滴，好水賞天下，在這一方擁有無數(shù)生命的透明晶體里，容不得任何雜質(zhì)，就好比自己的光采照人。
這一方水，映著一方水，是通過潤物纏綿小雨捎信兒，帶到四面八方。
你聽過水的語言嗎？有了清，水便是活的。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”
在遠(yuǎn)方，我們也能聆聽到清的聲音。因?yàn)�，我們知道，有了清，水才有了生機(jī)和活力。不則，便是死水一潭。
水從手上漸漸流走，卻映上了倚水人家的臉。
那模樣，映在水里，刻在心里。潔白的，不失一絲質(zhì)樸，帶著農(nóng)家獨(dú)有的帽子，輕輕地彎下腰，小心翼翼得打上一竹筒的水，那水，我看得出，到了她們手上，也還是清的。水甘愿被喝進(jìn)肚里，它知到，那里，有一方“清”的世界。
水是清的，清在于人。
沒有人的一番“清”心，哪里來的水清鳥語？
滋潤了草，才使它有了“草色遙看近卻無”的意境；才有了“一歲一枯榮”的頑強(qiáng)；才有了“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的'指航。
是有了清，不則水怎能救活一切？
一江，一河，一湖，好水總是在任何地方逗留。
在一方好水的周圍，定是崇山峻嶺，有了好水，生命才得保存，才有了生機(jī)勃勃的綠色，別有一番洞天。
水的清，在心里。
人的清，也在心里。
不是嗎？
縱然古書里說得再好，也是歷史。而在今昔，站在一方湖泊打著水漂兒，我便感到了這湖的死。它確實(shí)死了，清，已經(jīng)走了。
清水的心，不再擁有。
人的心，怎能凈？
有著人清的心，才會(huì)想著清水。清水也會(huì)養(yǎng)育一方人。
人的心已經(jīng)污了，水也不再清了。而水也已經(jīng)死了。
——后記
優(yōu)秀初中作文 篇4
幸福，人生的美酒。我敢說，我的幸福，是父母給予的。 雖然我住的不是商品房，沒有寶馬保時(shí)捷那樣的名牌轎車。但是，父母卻給予了我太多的幸福，如果沒有他們，我不知道我的命運(yùn)將會(huì)是什么？
當(dāng)父母節(jié)衣縮食卻為你買來好吃的東西時(shí)，你想到了什么？當(dāng)你硬纏著父母給錢時(shí)，父母面露難色時(shí)，你又想到了什么？當(dāng)父母為自己的學(xué)費(fèi)四處奔波時(shí)，你還想到了什么？
我想起了動(dòng)物之間的愛。 一個(gè)獵人捕住了一只黃鼠狼，黃鼠狼使勁地掙脫捕獸夾逃跑了，獵人順著血跡來到黃鼠狼的洞口，看見洞里還有兩只未睜眼的小黃鼠狼，母黃鼠狼正在給小黃鼠狼喂奶。獵人看見了，將黃鼠狼的皮披在母黃鼠狼身上，才含悲離去。從此以后，他再也不在山上放捕獸夾
藏羚羊下跪的故事大家都知道吧！有一只科學(xué)考察隊(duì)，正行駛在西藏高原上。突然，一只藏羚羊從對(duì)面的草坡上飛奔而下，一直奔到狹窄的路中央，撲通一聲跪了下來，科考隊(duì)員們走下車來，準(zhǔn)備將它趕走�？墒�，任憑隊(duì)員們?cè)趺催汉�，那只老羚羊紋絲不動(dòng)地跪在車前。于是，隊(duì)員們跟著老羚羊來到了山坡上，在一個(gè)土坑里，他們發(fā)現(xiàn)了一只氣息奄奄的小藏羚羊。隊(duì)員們趕緊給小藏羚羊包扎好傷口，然后把它放歸了大自然。看到小藏羚羊又活蹦亂跳起來，老藏羚羊露出了慈愛的.目光。
動(dòng)物的愛尚且如此，何況我們的人類呢。我們每個(gè)人都在父母的精心呵護(hù)下，幸福地成長著，是父母的愛，讓我們的人生道路幸福。
我幸福，那一瞬間。
優(yōu)秀初中作文 篇5
我們每個(gè)人都有屬于自己的生日，迄今為止，我已經(jīng)過了十三個(gè)生日了。得到的禮物也是不計(jì)其數(shù)。但我最難忘的，還是13歲的生日。
2月14日，我們期末考試的最后一天，沒有任何人向我說生日快樂。大家都很緊張。不過，我已經(jīng)向爸爸媽媽說過，我要用生日蛋糕換一塊表。表很精致，很小巧。于是，媽媽答應(yīng)了。我知道今天沒有像往年一樣的美味的蛋糕了，所以也就沒什么可希望的.。雖嘴上沒說什么，但心里卻還是希望能看到那燭影搖曳的蠟燭和那香噴噴的長壽面......但我清楚地意識(shí)到，那是不可能的，因?yàn)槲乙呀?jīng)用這塊表換了蛋糕。
“考完試?yán)玻 眿寢尩穆曇魪膶嬍伊藗髁顺鰜恚跒槲沂帐按蹭��！皨尅蔽逸p輕地喊了一聲。“咦!聽你們寢室的人說你去值日了。”我低低的應(yīng)了一聲，就開始整理床鋪，但心卻早已飛走了。“好了，走吧。”媽媽領(lǐng)著大包小包的東西走了出去，鼻子一酸，我跟了上去“媽，給我吧！”“不用了，快走吧�！�
回到家，簡單地收拾了一下，媽媽就帶著我再次出了門。走進(jìn)一家飯店，心里正納悶，忽然想起今天是我的生日啊！但還是有一些疑惑。
走進(jìn)了包間，入眼便是兩個(gè)小弟弟在打鬧，阿姨們正坐在一起聊天，二叔叔們則是在打游戲。我瞅了一眼餐桌，眼睛便再也不聽使喚。蛋糕！是蛋糕！我見過許多的蛋糕，也吃過許多。但卻......但卻不知道為什么，這個(gè)蛋糕我一眼便喜歡上了它。帶我們?nèi)咳胱�，燈便關(guān)了，13根蠟燭一根一根的燃燒了起來，弟弟們童稚的歌聲也回蕩在我的耳邊：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日......淚終于還是跨過了障礙，噴涌而出：我不能讓媽媽看出來。于是，我抹去了眼淚......
燈打開了，依然是那個(gè)滿臉歡笑的我，但卻沒人注意到我眼角已微微泛紅。我還是關(guān)燈以前的我，但現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了......我會(huì)想著蛋糕上的彩虹一樣，在雨后，折射出屬于我自己的最美麗的光芒!
優(yōu)秀初中作文 篇6
不知道為什么，上了高中，總感覺什么都不比以前，看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，我卻找不到方向。曾想過自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了�？墒怯终也坏藉e(cuò)在哪。迷茫的我在人群中留連，思考著自己以后的人生。路是自己走出來的，就一定要堅(jiān)持下去。
童年的時(shí)光是短暫而又美好的。
一切都是那么的平淡而又充實(shí)。
小學(xué)是快樂的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的。不一樣的階段，一樣的目標(biāo)，我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前�？墒俏覅s怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子�；蛟S我是錯(cuò)的.，但不代表我的觀點(diǎn)一定會(huì)錯(cuò)，我知識(shí)按著我思維去想問題和辦事情。
有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看，心中總免不了那說不清楚的感覺。
高中生活即將結(jié)束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽天由命還是自力更生？一切都要跨過高考這道坎。高三的戰(zhàn)友們，我們一起努力吧，創(chuàng)造自己美好的明天。
優(yōu)秀初中作文 篇7
愛國，從身邊小事做起杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（1）班王昊洋談到“愛國”，大家肯定覺得只有心中有國家，不背叛國家就行了。如果要有行動(dòng)呢？就是能為國爭光，為國家貢獻(xiàn)力量。這樣看來，只有運(yùn)動(dòng)員，名人才算得上愛國啰！
他們是很愛國，但是，如果你覺得普通人就不為國貢獻(xiàn)力量，不為國爭光的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果只靠哪些有名的人，我們國家還能強(qiáng)大起來嗎？所以不要以為，只有大名人才能算得上是愛國。那你會(huì)說：“大人可以為國效力，可是小孩呢？小孩哪有力量為國效力呢？”別著急，你聽我慢慢說。我們小朋友并不是無用之人，只有我們從小就受到良好的教育，那么，我們長大后，就有可能成為國家的棟梁之材。我們好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎？我們努力、用工、認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為了長大為國家獻(xiàn)一份力呀！
雖說我們小朋友的.力量十分的小，但是，我們可以做許多力所能及的事。比如說，現(xiàn)在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭，宣傳“環(huán)保節(jié)能”活動(dòng)，把路面上的垃圾都清理干凈，這也是為國家效力呀！
還有，我們現(xiàn)在常常舉辦一些小活動(dòng)，比如說“爭做文明小市民”，大家都在努力，這難道不是愛國的表現(xiàn)嗎？愛國，要從身邊的小事做起，每一個(gè)人都是祖國的一份子，人人能為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國的明天會(huì)更美好！
名師點(diǎn)評(píng)：愛國，人人有責(zé)；愛國，從身邊做起。小作者說的非常有道理，只有將自己手頭的事辦好，不給國家添麻煩，那就已經(jīng)是愛國了。每個(gè)人都是國家的一份子，愛國不分大小，作者用事實(shí)說明了這個(gè)觀點(diǎn)，主題鮮明，語言生動(dòng)，很具有震撼力。
優(yōu)秀初中作文 篇8
仙人掌的花開啊，真是期待呢。
——題記
父親出差回來了，行李上多了一個(gè)花盆。
“爸，你回來啦。”我聽到聲音，從書房里走了出來。注意到父親手中的花盆，“爸，你要種花？”我問，同時(shí)心中詫異，一向粗枝大葉的父親既然養(yǎng)起花來了？“呵呵，是要種花。這‘花’可是極難開的哦�！边�？極難開的花？爸爸是要種那種脆弱嬌貴的花嗎？這。不像是父親一向的風(fēng)格呀。這時(shí)，我才看見花盆中央那一簇深綠色，帶著尖刺的的小球——這是，仙人掌？！
“爸，你為什么要種仙人掌��？”我說到，心中滿滿的不解，“仙人掌即不好看，又不清香。而且上面還有尖刺，一個(gè)不小心還會(huì)被扎到。還有——仙人掌哪里算‘花’��？”“誰說仙人掌不是花，它可是沙漠里的‘沙漠之星’，開出的花可好看了呢�！卑职终f。仙人掌會(huì)開花？我是有聽過這個(gè)說法，就是沒有親眼目睹。
父親將仙人掌放在陽臺(tái)上，我看著這深綠色的、帶著尖刺的的小球，怎么也想不出它開花的樣子�；氐椒块g，上網(wǎng)搜索了一下“仙人掌開花”，見圖片上那動(dòng)人心扉的金色花朵，心中染上許些期待，我們家的仙人掌，也會(huì)開出金燦燦花兒吧！
日子一天天過去，仙人掌也在慢慢變大，卻始終不見它要開花的樣子。我心中日漸增長的期待也減弱一些，卻還是會(huì)常常想到“仙人掌什么時(shí)候才會(huì)開花呢？”。懷著這樣的心事，我仍會(huì)常常看望仙人掌，希望它能開出花朵。
放學(xué)了，我回到家，和往常一樣，來到陽臺(tái)，“看望”仙人掌——天啊，仙人掌的頂部居然凸起了一個(gè)翠綠色的水滴形的東西！那是花骨朵兒嗎？我的仙人掌，終于要開出金燦燦花兒了嗎？我的心雀躍起來，幾乎要舉著花盆跳起舞來，滿心歡喜的回到房間。做完作業(yè)后，我又去看一次，才安心入睡。
第二天的早晨，我興奮的來到陽臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)仙人掌上面凸起的部分居然變圓了，并且上面還長出了許多尖尖的小刺。我的心立馬跌回了谷底——那凸起的部分僅僅是仙人掌的一個(gè)分支而已！
我失望了，覺得我的仙人掌不會(huì)開出花朵了。然后很長一段時(shí)間，我都在沒有再去看它。
直到有一天我在路過陽臺(tái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)仙人掌的分支上面出現(xiàn)了一個(gè)花骨朵。那。是真正的.花苞呀！是端端正正的水滴狀呀，下面還有短短的花柄呢！我沖到陽臺(tái)，端起花盆細(xì)細(xì)的觀察：翠綠色的半包圍狀花托，上半部分是一片片的、嫩黃的花瓣，閃著嫩黃、又似金色的光。
我的仙人掌啊，它就要開花了呢。等到天明，你會(huì)開花嗎？你開的是金燦燦的嗎？清香的嗎？我的仙人掌啊，我該怎樣感激你呢？你的花兒一定是開的最美的呀，我期待著。
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