【精品】初中作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
那一瞬間的醒悟，讓我猛然發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)并沒有我想象的那么好。
從初一開始，我就在剛開學(xué)時(shí)，與你建立了堅(jiān)固的友誼，仿佛不管發(fā)生了什么事情，這堅(jiān)固的友誼都不可能破碎，我不知道你是怎么認(rèn)為的，至少我是這么想的。但是，讓我沒有想到的是，之后這堅(jiān)固的友誼，卻還是毀在了我們的手里。至今想起，那些零零散散的碎片，還是會(huì)讓人有著微微的心痛。
記得初一時(shí)，冥冥之中，一切都似乎太過(guò)于美好，導(dǎo)致的讓我有些分辨不出對(duì)與錯(cuò)。在初一時(shí)我對(duì)你百依百順，在別人眼里，咱們倆親密無(wú)間，形影不離。當(dāng)媽媽問我最好的朋友是誰(shuí)時(shí)，我總是不假思索的就說(shuō)出你的名字，而媽媽這時(shí)卻總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，也許你初二時(shí)就會(huì)明白，她其實(shí)沒有那么好，而你最好的朋友也不一定是她。
初一的我，總是不聽你的.勸告，認(rèn)為那是你對(duì)她的偏見。依然跟她那么好，但是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，各方面又成熟了一些，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我似乎總是要讓著你，不管什么事，都要聽你的，一和你爭(zhēng)辯，你就生氣，還是需要我去把你哄好，似乎每一次都是我在讓步。每一次都是你在出謀劃策，而我在沖鋒陷陣，我有時(shí)問你，為什么總是我這么倒霉，什么壞事都讓我攤上了，而這時(shí)，你卻總是喜歡轉(zhuǎn)移話題。
到了初二的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)了，你似乎每次要找老師反映什么事時(shí)，總是喜歡拉著我一塊去，先是把事情告訴我，然后到了老師那之后，卻又去讓我說(shuō)。不僅讓我說(shuō)，而且還在我說(shuō)時(shí)，突然間又進(jìn)來(lái)。
我記得有一次，你說(shuō)值日太多了。要去找老師反映一下，正好老師當(dāng)時(shí)找我，我就順便說(shuō)了一下，后來(lái)我被老師說(shuō)了一頓。事后，我沒有在說(shuō)什么，而你卻一直說(shuō)我怎么怎么樣。自從那之后，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我媽媽說(shuō)的是那么的正確。
回首一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直陪伴在我身邊，安慰我，一起分享快樂與痛苦的，我最好的朋友，原來(lái)是王譯婕與孫小雨
初中作文 篇2
在我們生活的周遭中，有一個(gè)東西，最為無(wú)情，這個(gè)東西，從我們呱呱墜地的那一刻就悄悄溜走。可見我們必須好好的運(yùn)用他，不然他就像閃電般的速度從你身旁越過(guò)，如果一個(gè)人可以活一百歲他一生擁有的日子大約是三萬(wàn)六千五百天，扣除睡眠、吃飯，而僅存的光陰只剩下一半！他是多么無(wú)情的，我們一定要妥善的運(yùn)用，讓它發(fā)揮最大的`價(jià)值！
其實(shí)阿，這個(gè)東西就是時(shí)間！時(shí)間就是無(wú)情的，所以一見到他就要好好把握運(yùn)用一些短暫的時(shí)間。記得老師說(shuō)過(guò)，大文豪作家歐陽(yáng)修有個(gè)三上的秘訣，“馬上，側(cè)上，和枕上”。歐陽(yáng)修就是運(yùn)用一些爭(zhēng)取不到的時(shí)間。還有企業(yè)家，工作時(shí)總是一小時(shí)前先整理信件再寄出，你看！他工作時(shí)多有效率。
放眼望去，現(xiàn)在公車上或是地鐵上都是有一些人帶著耳機(jī)喃喃自語(yǔ)的，他們有一些是在復(fù)習(xí)老師講的重點(diǎn)，或是聽音樂。這些聰明的人都是在運(yùn)用保貴及短暫的時(shí)間。
其實(shí)工作忙得時(shí)候，只要減少不必要浪費(fèi)的時(shí)間，不要花太多時(shí)間在瑣事上，相信大家在課業(yè)上也會(huì)運(yùn)用時(shí)間更有效率及快速。請(qǐng)不要小看這一分一秒，他們雖然零碎渺小，但是就像存錢一樣，一點(diǎn)一滴的累積下來(lái)也能聚沙成塔。
妥善的運(yùn)用時(shí)間，不但可以如期達(dá)成目標(biāo)，還可以有多余的時(shí)間安排運(yùn)動(dòng)與休閑活動(dòng)，使我們生命更充實(shí)，更有意義。只有充分掌握自己時(shí)間的人，并妥善運(yùn)用時(shí)間的人，才能成為時(shí)間的主人，所以努力請(qǐng)從今日始！
初中作文 篇3
茫茫夏夜，草叢間總有那么幾只螢火蟲閃著尾巴上的燈，總有那么幾只蟈蟈在唱歌，月光灑滿大地，柔和的滋潤(rùn)著大地。
暑假里的某天，奶奶興致勃勃地想回老家看看，尋思著見見老朋友，幾個(gè)人圍著聊家常，但卻遭到爸媽的拒絕，只好打消這個(gè)念頭，但她卻不肯，執(zhí)意要回去，爸媽拿她沒辦法，只好派我隨從。
印象中的老家是熱鬧的。門口的過(guò)時(shí)，池塘,菜地總是有著忙碌的背影。我有些不情愿地跟著奶奶回到了老家，由于是晚班車，編導(dǎo)了很遲才到哪里。
老家還是和以前的一樣，一點(diǎn)也沒變，但總覺得少了點(diǎn)什么。一到家，奶奶便沒停過(guò)，掃掃客廳，掃掃房間，掃掃她自己的小院子。就這樣，一直干活干到了深夜，奶奶提議出去在那棵老樹下乘涼，我便答應(yīng)了。奶奶興致勃勃地搬了兩個(gè)椅子在樹下。那樹下很涼快，我們便安靜地坐在椅子上。奶奶突然問道：“源兒，你知道我為什么要回來(lái)呢?”我不耐煩的答道：“想著了唄!”她像遇到什么大事一樣嘆了口氣說(shuō)道：“不是哩!我是想這了，但城市的生活雖好，卻是很枯燥。我走在大街上那些年輕人都抱著手機(jī)，旁邊的孩子也不顧。”還沒等我說(shuō)，她又緊接道：“記得曲江那邊的老房子么?”“嗯!”“那有一棵多么美的樹哇!它的身上散發(fā)著多么甜美的味道!我每次在樹下掃落葉，身邊有無(wú)數(shù)來(lái)來(lái)回回的人，但至今都沒有一個(gè)欣賞欣賞它。他們?yōu)槭裁炊疾煌Ｏ驴纯此?”“估計(jì)是忙吧。”“他們都不懂得生活，不懂得去觀察，去欣賞這世間的美。他們只知道賺錢，卻不懂得享受生活……”我陷入了沉思：“是啊!現(xiàn)在有多少人還會(huì)在百忙之中抽取時(shí)間去享受生活呢?”透過(guò)月光的折射，我歪著頭可以看見奶奶那眼角閃爍著的'淚水。過(guò)了片刻，奶奶突然起身?yè)崦业哪橆a細(xì)語(yǔ)道：“源兒，長(zhǎng)大要記得享受生活哦!”我笑著……
現(xiàn)代人都說(shuō)他們與老一輩人有代溝，但事實(shí)并非如此，他們老一輩人懂得去發(fā)現(xiàn)美，而現(xiàn)代人從來(lái)都不會(huì)去仔細(xì)發(fā)現(xiàn)那世間的美。也許，真如他們所說(shuō)，是被生活逼的，但不管怎樣，放下你手中的手機(jī)，去看看那世間的美。
這個(gè)夏夜，是改變終生的夏夜……
初中作文 篇4
今天下了一場(chǎng)雨，看來(lái)，是老天爺憋得受不住了，來(lái)了一個(gè)“游戲”！
上午的雨下得時(shí)而大，時(shí)而小，有的時(shí)候還停了，下大的時(shí)候老天爺像在天空中灑水似的，在空中，大雨又被風(fēng)吹的七拐八繞的，像是在跳著婉轉(zhuǎn)的舞。因?yàn)橄碌拇螅月湓谀牡穆曇粢膊灰粯樱宦湓谖蓓斏�，發(fā)出叭叭的響聲，落在馬路上，發(fā)出嘩嘩的聲音，落在大樹上發(fā)出啪啪的聲響。
雨中的行人在焦急的趕路，仿佛后面有一個(gè)魔鬼在后面追著他似的。汽車也放慢了速度，濺起了一個(gè)個(gè)勇往直前的浪花。在這雨天里麻煩也很多，騎自行車的人們被風(fēng)和雨刮的繞來(lái)繞去，有的體力單薄的人，風(fēng)大的連傘都撐不住了，傘被吹的'反過(guò)來(lái)，人們也就被淋成了“落湯雞”，開著汽車的人如果開的快，就會(huì)濺起許多的水花，濺到行人身上。有的小樹枝經(jīng)不起這番折騰，都倒在了地上。
六月的天孩兒的臉，我喜歡下雨的天。
初中作文 篇5
要說(shuō)我班男生的熱點(diǎn)游戲，那講上三天三夜也講不完。這不，自習(xí)課上班主任不在，新潮游戲——斗貝殼又開戰(zhàn)了。始作俑者已無(wú)處可考，反正學(xué)校假山上的大小貝殼差不多都被咱們瓜分了。貝殼大戶小蘇一屁股坐在講臺(tái)上，大聲地傳授他的常勝訣竅：此游戲講究的是磕、彈、吸三個(gè)字話音未落，我們尊敬的上帝——張老師出現(xiàn)在教室門口
第二天一上課，只聽張老師咳的一聲，然后板著臉說(shuō)：昨天自習(xí)課上玩過(guò)貝殼的，統(tǒng)統(tǒng)把貝殼交上來(lái)！
大家傻眼了。這可都是來(lái)之不易的戰(zhàn)利品��！我偷偷地朝小蘇瞟了一眼，見其神色有異，剛想轉(zhuǎn)移目標(biāo)，冷不防講臺(tái)上一聲大喝：小蘇，老實(shí)點(diǎn)！嚇得他只得束手就擒。就這么幾分鐘功夫，全班男生手頭的固定資產(chǎn)統(tǒng)統(tǒng)被繳。我悻悻地望著手上剩下的一個(gè)破貝殼：哼！不就玩玩那么幾個(gè)貝殼嗎？一本正經(jīng)逞什么威風(fēng)！專制！當(dāng)然，這話只能在心里說(shuō)。
想了一天，才悟出點(diǎn)事情的嚴(yán)重性來(lái)�？刹皇牵即笠粋�(gè)學(xué)校，人家都靜悄悄地在上自習(xí)，惟獨(dú)咱們激烈拼殺，聲音傳到大家耳朵里，他們一定會(huì)說(shuō)：瞧這一班子，不像小學(xué)生像啥？這多丟人！
可一想起那些貝殼，心兒又不禁地癢了起來(lái)。貝殼啊，貝殼，
你的命運(yùn)將會(huì)如何？是被一腳一個(gè)踩得稀爛，還是被順手扔進(jìn)臭河？我再也不敢想下去了。
第三天自習(xí)課一開始，班長(zhǎng)宣讀圣旨來(lái)了：男生都到班主任辦公室去！
阿門！幾個(gè)男生從位置上彈了起來(lái)，其反射速度之快絕不亞于袋鼠。唉！我早料到今兒個(gè)要被‘提審’，老天爺！圣旨終歸是要接的，誰(shuí)敢抗旨呢？于是我們一班男生開進(jìn)了教師樓。
你們知不知道我為啥要把貝殼收掉？老師問。
貓哭老鼠假慈悲！
沒有人開口。
你們有誰(shuí)知道貝殼能派什么用場(chǎng)？
能入藥！可以作裝飾品！大家爭(zhēng)先恐后地回答。
好極了！你們沒人說(shuō)‘可以戰(zhàn)斗’，所以我想，你們已經(jīng)懂得了什么了。老師笑著說(shuō)。
大家面面相覷。
他突然嚴(yán)肅地說(shuō)：你們都不小了，就快初中畢業(yè)了。這么個(gè)緊要關(guān)頭，還有心思玩兒這種無(wú)聊的`游戲？你們真的愛玩兒我也不反對(duì)，可你們玩兒的不是時(shí)候��！學(xué)校三令五申，自習(xí)課務(wù)必保證質(zhì)量，可你們呢？你們成績(jī)不壞，可比比好的班又有差距，知道差距從何而來(lái)嗎？告訴你們吧，問題就在這里。
一席話，說(shuō)得眾人啞口無(wú)言，大家都感到確實(shí)做得出格了點(diǎn)。
明白了利害關(guān)系，就好了嘛。說(shuō)著，他從抽屜里拿出一包鼓鼓囊囊的東西，你們瞧，這是什么？
我們打開一看，眼前頓時(shí)一亮：貝殼！
現(xiàn)在，我要你們自己來(lái)處理你們的這些‘戰(zhàn)利品’，不過(guò)，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋喲！老師下達(dá)了特殊的命令。
第四天，教室的墻上多了兩個(gè)字——這是用我們的貝殼涂上漂亮的色彩后拼接起來(lái)的——奮進(jìn)。不用說(shuō)，你一定猜得到，這是誰(shuí)的杰作了。
奮進(jìn)，多好的鞭策，它貼在墻上，仿佛一位不說(shuō)話的良師諍友，時(shí)刻督促我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，指引著我們不斷前進(jìn)。
初中作文 篇6
期待了好幾個(gè)月的四月份終于來(lái)了，她的到來(lái)，是春的征兆，是花開的條件，是夏天的前提，是衣服愈穿愈少的過(guò)程……在這段時(shí)間里，白玉蘭、梨花、海棠……都在不知不覺中開放了。細(xì)細(xì)看看，柳芽也都長(zhǎng)了出來(lái)，綠綠的極可愛的。在大街上，一看，是兩排嫩綠綠的一片，可好看了！春風(fēng)颯颯，樹葉兒們被吹得“唰唰”地響著，好聽極了！
“院子里栽滿丁香花，開滿紫色美麗的鮮花，我在這里陪著她，一生一世保護(hù)她�！边@是《丁香花》中的一句，相信大家都十分熟悉。雖然丁香花還沒有開放，但是春杜鵑、桃花、櫻花……這些花都躍躍欲試地把自己的花展現(xiàn)在人們面前，多么美的景色呀！
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！边@是出自白居易的《錢塘湖春行》�，F(xiàn)在，枯草返青，花兒朵朵開。在路旁，可以看到桃花美麗的倩影；可以看到青草的身影；可以看到柳樹的青綠色的垂條……再看看小湖里，小鴨子在里面自由自在的游來(lái)游去，可謂是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。呀！”
北京剛剛披上了綠衣服，冬天還在南方休息的鳥兒突然展翅飛翔，回到了這里。這里有一條小河，流水潺潺，還伴著聲聲鳥語(yǔ)，這聲音是多么的和諧��！溪邊的幾棵桃樹也毫不例外用粉的似霞的桃花裝扮起自己。微風(fēng)拂過(guò)，幾朵花瓣落到清澈見底的河水中，水里馬上出現(xiàn)了淡淡漣漪，一下把正在游戲的小魚嚇跑了，但小螞蟻卻樂壞了，因?yàn)樗肴?duì)岸找食物呢！在碧水中有許多追逐嬉戲的小魚、小蝦。最引人注目的'是又肥又大的鱖魚，它偶爾躍出水面，好像頑皮的孩子。漸漸的，下起了毛毛細(xì)雨。在釣魚的漁夫也只好戴上斗笠，披上蓑衣，但他并沒有離去，因?yàn)樗呀?jīng)把自己和這里融為一體了。仿佛自己也是美麗畫卷中的一叢草、一朵花、一棵樹……
春天重回大地，大自然山青水秀，充滿生機(jī)。在明媚春光地照耀下，祖國(guó)到處呈現(xiàn)出百業(yè)興旺的喜人景象。
初中作文 篇7
孔子是中國(guó)古代最偉大的思想家，教育家，文學(xué)家，他的言行不僅僅影響了中國(guó)，甚至在世界上都有不小的影響力。在聯(lián)合國(guó)評(píng)選的十大文化名人中，孔子位列榜首。而《論語(yǔ)》則是孔子儒學(xué)思想的精髓之一，讀了這本書仿佛有一種無(wú)形的力量融入我的身體，慢慢地就領(lǐng)悟到了生活的酸甜。
《論語(yǔ)》是由孔子的`弟子將他的言行經(jīng)歷，編撰成冊(cè)，以智慧面對(duì)生活，讓后人受益匪淺�，F(xiàn)在的社會(huì)越發(fā)浮躁，高速信息更新時(shí)代每個(gè)人都是步履匆匆，儒家，道家，墨家等當(dāng)初在百家爭(zhēng)鳴之時(shí)鼎盛又流傳至今的思想都開始漸漸被淡忘了，但孔子思想在今仍是智者之見，古代這些流傳千古的思想，毋庸置疑都是我們“黃沙吹盡始見金”的寶藏。
讀了《論語(yǔ)》，我越發(fā)的欣賞孔子思想，喜歡他的闊達(dá)，喜歡他的謙遜，喜歡他的見仁見智，喜歡他的治學(xué)觀念。
其中我對(duì)他的一句話格外印象深刻“逝者如斯夫，不舍晝夜。”意思是消逝的時(shí)光就像這河水啊，日夜不停地流去。這是孔子對(duì)河水流逝的感悟，也是對(duì)白駒過(guò)隙的時(shí)光，人生苦短世人碌碌無(wú)為的感慨�？鬃右粤魇诺暮铀扔鲿r(shí)光飛逝，給人一種促人及時(shí)行動(dòng)的緊迫感，生命的價(jià)值正在與不斷的努力和奮斗中，讓自己更加優(yōu)秀，讓生活更加精彩，也讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。時(shí)光不會(huì)因任何事物而停下他的腳步，他永遠(yuǎn)都是步履匆匆，永遠(yuǎn)不要覺得自己還年輕，現(xiàn)在的拼搏是為了日后的無(wú)悔。不論何時(shí)的努力都來(lái)得及是沒錯(cuò)，但是再不努力就晚了也是真的。
《論語(yǔ)》教會(huì)了我許多，學(xué)習(xí)上的，為人處世上的，讓我的靈魂仿佛得到升華，學(xué)會(huì)這些，會(huì)讓我們的生活漸漸有了變化，讓我們活的更加闊達(dá)。
平時(shí)想多看一些純文類的書籍，凈化自己的心靈，洗刷內(nèi)心的浮躁，用外界的力量獲得意志力，提醒自己“吾日三省吾身”，讓自己成為一個(gè)沒夠泰然自若面對(duì)一切的強(qiáng)者，成為一個(gè)無(wú)愧于世界的君子。
初中作文 篇8
很小的時(shí)候，我是住在奶奶家里的。有一次，一個(gè)漂亮的姐姐給了我一塊精致的小石頭，水潤(rùn)水潤(rùn)的，淡淡的鵝黃色里有一種通靈的光澤，很漂亮。我把它當(dāng)作獨(dú)一無(wú)二的珍寶，無(wú)論去哪兒都隨身攜帶著。
我把它稱為“我的寶石”。
有一天傍晚，天空已經(jīng)緩緩垂下大幕，我一個(gè)人站在院子里，欣賞著這暗夜中的華美。不知怎的，我忽然有了一個(gè)奇怪的念頭：如果把石頭拋出去，還能找回來(lái)嗎？
于是，為了證明這個(gè)“瘋狂”的念頭，我把石頭向身后輕輕拋去，它就落在我身后的草莽之中。更奇怪的是，在拋出手的那一刻我就開始后悔了，心里異常清楚地意識(shí)到自己在做一件多么愚蠢的傻事，也許“我的寶石”將永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
一切都在井然有序地按照我的猜測(cè)進(jìn)行，我果真再也沒有找到那塊小石頭。盡管我翻遍了整個(gè)草叢，被短小而尖韌的灌木劃傷，它就是沒出現(xiàn)。
這么多年過(guò)去了，我依然記得院子里的那一種暗美的暮色和那個(gè)孤獨(dú)的女孩在草叢里搜尋時(shí)的慌亂，悔恨。
這么多年過(guò)去了，我也游歷了不少地方，經(jīng)歷了不少挫折與失敗，看過(guò)不少奇特的石頭。也許是懺悔，我買了許許多多那種鵝黃色的'石頭，但是沒有一塊可以替代，沒有一塊可以讓我忘記那年丟失的那一塊。
我總會(huì)不時(shí)地想起它，在我心中，它的圓潤(rùn)和美麗實(shí)在是無(wú)法替代了，尤其是這種憾怨是我一手策劃造成的，是我親手拋棄它的，心中的那個(gè)痛楚的小洞，也總是無(wú)法彌補(bǔ)。
當(dāng)然，有時(shí)候我也知道這種執(zhí)迷是多么幼稚、可笑。有一次我曾想過(guò)，那個(gè)傍晚我若是能夠找回來(lái)，在那個(gè)“喜新厭舊”的年齡，我又會(huì)珍重它多久呢？也許就會(huì)像那些被我毀壞了的玩具一樣，徹徹底底從我記憶中消失凈盡，一絲痕跡都不會(huì)留下來(lái)。
這也許是一個(gè)未曾完成的事實(shí)。
可是我始終沒能把它找回來(lái)，它反而永遠(yuǎn)不會(huì)消息，始終徘徜在我心中，變成我心中最深處的一抹明媚的憂傷。
“花開花落總有時(shí)”，一切都有它的所得和所失。推動(dòng)春天的蔥綠，卻得到了豐碩的金秋；失去了青春年華，但使我們走向成熟人生。失去，本是一種痛苦，但也是一種幸福，因?yàn)椋サ耐瑫r(shí)，我們也在得到。
所以，把得失看輕些吧。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而流淚，那你也失去群星了。”人生亦然。
得與失其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是嗎？
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