關(guān)于初中優(yōu)秀作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
那一天，我們剛剛上完體育課，回來后，班主任就讓我們做卷子，若是此次題目簡單，我絕不會問同桌答案，可是，每當(dāng)做完一道題后，我總是忍不住去問問他，這樣下來，不到一節(jié)課，我就做完了卷子，趴在桌子上。我并不有十分把握我全對，所以，我也并不指望自己有多好。
試卷交上去了，可當(dāng)卷子發(fā)下來以后，我驚呆了“滿分�。俊蔽矣行@訝，再看看別人，卻都在唉聲嘆氣，不是不認真，就是漏了題，看到這兒，我有些心酸，但是，我卻依舊為我的到一百分而自豪。
上課了，老師開始講評試卷，在上課的第一句話中，她就提到全班只有我和班里的另一名同學(xué)得到滿分。什么？他，他坐在這間教室的角落里況且還是最后一排，關(guān)鍵是最后一排只有一個人，看到他那并不顯出高興的臉，我無地自容。他學(xué)習(xí)并不是那么出色，但在同學(xué)們口中的他并不遜色，這究竟是為什么呢？我并不多想，抬起頭，繼續(xù)聽著老師講的課。但顯然有些心不在焉，聽著聽著我就聽出了問題，老師講的怎么和我寫的不一樣？再看看他，臉上顯出一陣緊張的心情，突然，他舉起手說道：“老師，這道題您判錯了，我不是一百分！”哈哈，天助我也，我心里想著，但汗水卻從我手心中冒了出來，這道題比竟我也錯了呀！可不管怎么說，我已經(jīng)拿到一百分了呀！怎么說放棄就放棄了呢？于是，我拿出筆，把正確答案寫了上去，又劃除了錯誤答案。
下課后，他主動找到老師，老師將他的成績改為了九十八分，成為了全班第三名，而我，卻還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹藵M分的寶座上，多愜意呀！但是我的內(nèi)心卻并不好受我感覺到我的靈魂在掙扎，我的心在猛烈地撞擊著我的思想，讓我掙脫不了精神壓力所帶來的束縛。可是，一切都沒有用，一百分還是一百分，我，還是全班“第一”。
時隔一度春秋，我仍深記此事，但已經(jīng)讓我足夠地受到了懲罰，這并不是任何人都能感受到的，那一次，我真后悔。我把那張一百分的試卷壓在箱子的最底下，因為我怕見到它，影響我那以被洗刷的心靈！
“本人急求后悔藥！急求后悔藥！”這是誰在大聲吆喝呀。那呀，就是我呀！這世界上無奇不有卻偏偏沒有那后悔藥，真是千金難買呀。為什么我要買那后悔藥？那就請你接著往下看吧。
那是一個春光明媚的上午。我把教室的黑板擦干凈后，耿輝從教室門口走來，身上帶著一個最新款的隨身聽，我兩眼放光，情不自禁地問：“耿輝，這款最新的隨身聽是哪里買的？多少錢呀？有多少功能呀……”我一連問了好幾個問題，我對那款隨身聽實在是愛不釋手。耿輝滔滔不絕地說：“在學(xué)校的`小賣部抽獎中的，獎品有隨身聽、腳踏車、還有電腦呢！我中了這隨身聽后，又中了一個文具盒、鉛筆……”他講得口若懸河，滔滔不絕，我早按捺不住心中的喜悅，沖向小賣部。后來才發(fā)現(xiàn)自己沒有錢，只好第二天從長計議。
第二天，我接過爸爸給我買文具盒的十塊錢，向?qū)W校飛奔而去。我心里早已打好了如意算盤，我先用五塊錢中個隨身聽，再用五塊錢中一個文具盒，這樣不是一舉兩得。我心里一陣得意，三步并作兩步像離弦的箭一樣向小賣部飛奔而去。
到了小賣部，我氣喘呼呼地對老板說：“抽一次獎多少？”老板笑容滿面地對我說：“五角�！薄皝砹鶑�。”我接過老板的抽獎卡，麻利的扒開表面的那張紙，只見“謝謝惠顧”四個字印入眼簾，連扒幾張都是如此。老板見我都沒有中，便和藹可親地對我說：“再來幾張吧�！蔽倚难獊沓保幌伦尤假I了抽獎卡，心想這回一定會中的�？墒菦]想到，那張紙片上的四個字“謝謝惠顧”卻一直出現(xiàn)。我突然覺得心好像裂開了似的，又仿佛晴天霹靂，一上午我都呆若木雞。
中午，放學(xué)回家，爸爸知道了，火冒三丈，五道印痕便留在了我的臉上。
從此，我再也不敢去“抽獎”了(后來爸爸告訴我這是變相賭博)。
我真后悔！
初中優(yōu)秀作文 篇2
剛一進家門，就嗅到濃濃的一陣油炸藕餅香，噢，這是韭菜豬肉餡的！相信大家并不奇怪為什么油炸藕餅，對嘍，今天可是一年一度的中秋節(jié)！ 白天忙著做團圓飯，中秋節(jié)的夜晚才是眾望所歸。終于，夜幕悄悄降臨，可今天的主人公——月亮，卻是遲遲不肯現(xiàn)身。庭院里，我們吃著團圓飯，因為月亮的“缺席”而有一茬沒一茬地接著話。 “月亮出來了！”不知是誰的大嗓門一叫，引得我們朝天上看去。果然，一輪皓月如害羞的姑娘似的慢慢從一張碩大的烏云后探出腦袋來了！ “終于出來了！”“是啊！”“今年的月亮可比往年的亮多了，也圓多了�。 薄斑@月亮一出來，也就看得見吃飯了��！”
“哈哈哈……” 月亮的出現(xiàn)，頓時恢復(fù)了中秋賞月吃團圓飯的氣氛，帶來了歡快與熱鬧。 我也抬頭仰望著月亮：天上掛著的月亮好像黑色幕上放著的白玉盤，它跟我們這樣地接近哪！柔和的月光灑下一片如銀紗般的迷蒙。這時候，仿佛每個人的'眼睛里都盛滿了一個月亮。 吃過團圓飯，咱們就搬出藤椅來，吃著月餅正式賞月亮。我家庭院廣，是個賞月的好地方，鄰里都拿著小板凳到我家來納涼賞月了。女的和女的挨一塊，男的和男的湊一起，小的便圍著圈兒依偎在老的身邊。 奶奶拿出超市里買的散裝月餅，分發(fā)給了大家，雖然比不上元祖蛋糕里訂做的月餅，可各個人卻是托在手里，吃在嘴里，樂在心里，仿佛托著的，吃著的，心里裝著的都是那天上的月亮。 “你們看，月亮里面是不是有東西在動？”
五六歲的鄰家小男孩指著天上的月亮，驚奇地說道。 “是的，是的，肯定是玉兔在天宮上跳呢！”坐在我旁邊的扎著羊角辮的女孩嚴(yán)肅地說。 “不對，不對！”光著膀子的一個男孩立馬從凳子上蹦起來，轉(zhuǎn)而一臉向往的說道，“那時漂亮的嫦娥姐姐在跳舞給我們看！” 于是，他們就“月亮里面在懂得是嫦娥還是玉兔”這一問題在爭論不休。 我笑而不語，并未告訴他們“月亮里面什么都沒有，其實不過是你們的幻想罷了”我怕一告訴他們，他們就不能再天馬行空的幻想了，我怕一告訴他們，孩子們心中的月亮也就碎了。 這是我在老家過的第一個中秋，我凝望著那一輪圓月，感謝它帶給我這么一個寧靜，雋永而又美好的中秋夜，它掃去了我心中的塵埃，將我引向那有著“月兔在跳，嫦娥在舞蹈”的廣寒宮去了……
初中優(yōu)秀作文 篇3
中央電視臺新聞頻道曾以系列報道形式播出了持續(xù)很多天的專題節(jié)目《家風(fēng)是什么》，讓“家風(fēng)”這個離我的有些遙遠的詞語瞬間成為被大家討論的熱點。家風(fēng)到底是什么?相信很多人一口答不上來，卻又隱隱想起什么，也許是看到的一部電視劇，也許是讀到的一個故事，也許是要堅持的一種品質(zhì)，也許就是一句掛在耳邊的不經(jīng)意的教導(dǎo)。
每個行業(yè)都有行風(fēng)行規(guī)，而作為社會最基本的細胞—家庭，也有著歷久傳承的家風(fēng)。 家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)就是一種家庭規(guī)范，也是一個家庭內(nèi)部的文化滋養(yǎng)，或者是有據(jù)可依的古法門規(guī)，或者是口口相傳的人生哲理。
“家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習(xí)的典范，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道，積德行善;有的`則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著整個社會的風(fēng)氣。
好家風(fēng)、好家訓(xùn)是傳家寶。一些歷史故事中，我的也能窺見家風(fēng)對后代為人處世的影響。我的所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨”， 這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭，傳為后世美談。而這種淡泊致遠、克已清廉的家風(fēng)也獲得了其后代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學(xué)識過人，為史家公認的學(xué)者大儒，六尺巷在父輩那里寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬丈， “心底無私天地寬” ，無私的心胸因此坦蕩而無垠!
家風(fēng)雖小事，關(guān)乎大國治。家是最小的國，國是千萬家，家風(fēng)相連形成民風(fēng)，民風(fēng)相融促成社會風(fēng)氣。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳;民風(fēng)淳，則社風(fēng)清。傳承好家風(fēng)，對社會而言，是一種巨大的道德精神力量。一個社會要和諧美好，弘揚家風(fēng)不可或缺。當(dāng)前，培育和踐行社會主義核心價值觀，也必須從一個家庭做起。尤其要重視家風(fēng)和家教，突出價值觀和道德教育，使社會主義核心價值觀融入每個家庭和每個公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會主義核心價值觀的最基本力量。
好家風(fēng)是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月，用智慧結(jié)晶出來的精神財富。但隨著時代的進步，家風(fēng)傳承內(nèi)容也應(yīng)與時俱進，適時補充外延，做到與時代同歌，與發(fā)展共舞。特別是要與我的倡導(dǎo)的核心價值觀順接，要延伸至我的今天的時代主題中去，使得諸如環(huán)境保護、低碳生活、生態(tài)文明建設(shè)等要素增添到家風(fēng)家教中，為這些好的倡導(dǎo)增添一份遵守與執(zhí)行力，同時也使美好家風(fēng)獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。
初中優(yōu)秀作文 篇4
冬天是冰清玉潔的，也是四季中最美的季節(jié)。雪花這潔白的精靈紛紛揚揚地從天空飄落。雪給大地披上了玉衣，房頂、樹梢、大地，到處都有它的蹤跡。 雪野中有白中隱青的棕櫚，深黃的臘梅花 。雪下面還有枯黃的小草。我們可高興了，在雪地里堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。冬天很冷，人們很少出門，馬路上，沒有熱鬧的場面了，冬，又像一個喜歡安靜的女孩。
雪是春的天使，飄飄地送走冬，帶來春的`訊息。在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雪的精魂……
我愛這個美麗的冬天!
初中優(yōu)秀作文 篇5
風(fēng)靈地，風(fēng)靈山——
風(fēng)王風(fēng)后在門口爭辯著。風(fēng)王：“我猜肯定是個男孩！”風(fēng)后：“什么嘛，明明是女孩！”
“那可不一定！”“我說是，就是！”
又來了……一旁的侍女無奈的搖搖頭，想要上去勸勸架�！肮补舶。 睆姆績�(nèi)走出一個國師（不是老國師），“是一對龍鳳胎！”
“啥？”風(fēng)王風(fēng)后望向他，滿頭的黑線。一旁的侍女見了，捂著嘴直笑�！帮L(fēng)王風(fēng)后立馬把目光移向她，“笑什么笑！”侍女停了一下，又笑得更大聲了。“秋兒，你別做過了啊！”風(fēng)后怒�！安皇抢玻局皇窃谙�，這回您和陛下算誰贏呢？”對哦！風(fēng)王風(fēng)后相視，又“哼”了一聲別過頭去。
“哈哈哈~”秋兒笑得更開心了，“別笑！”風(fēng)王風(fēng)后異口同聲的說。
映花都。
映花都的雪山在陽光的照耀下十分耀眼（這有時差~），山尖上，白白的雪還在不時的飄落。嗖！一束光降落在山尖上（還記得那束光嗎？），山頂?shù)难┑厣霄畷r出現(xiàn)了一個六芒星魔法陣，魔法陣中央，一朵雪蓮花的種子破土而出，瞬間長好了葉，莖，和花苞�；馍�，隱隱約約可以看到散發(fā)的純白色的光。一朵潔白的雪花落在花苞上，花苞突然爆裂開來，開出雪蓮只是眨眼的功夫，那潔白的花瓣，排列在花托的周圍，金黃色的花蕊在花的中央聳立著（這詞用的好像有點不大恰當(dāng)……先將就著吧）。六芒星魔法陣也在這一瞬間將雪蓮花裹了起來，形成了一個保護罩，帶著它飛了起來。
在映花都的天空，總是有像這些個的小球在天空飛著�？瓤�，這不是照明系統(tǒng)！而是小生命（又是小生命……）！
那個球球先是在空中徘徊了一會子，像是鎖定了一個目標(biāo)，直線朝一個方向沖去。而那個方向，正是皇宮大廳的窗戶！
小球球從窗戶飛了進去，花后一臉高興的看著它，“我的寶貝回來了~”小球球降落在大廳中央，漸漸隱去了金色的光芒，露出了里面潔白的雪蓮花�！拔业奶�！竟然是雪蓮花！”花王忍不住驚呼道。
雪蓮花孕育的生命（僅指花族），療愈魔法是天生高出別人一等的。因為雪蓮花（我是說這里的，親們別想太多）擁有治愈一切病痛的`能力�？磥磉@回要光宗耀祖了！花王花后同時想到。雪蓮花似乎是聽到了他們的心聲，輕輕搖擺了一下自己的花瓣。
神女盤坐在她的神殿里，閉著眼，“魔法大陸的一代天驕，看來都要出現(xiàn)了呢！”嘴角微微向上揚起。
而雪國這一邊，老國師站在窗前，望著星空，輕輕嘆了一口氣，“希望我的預(yù)言是錯的……”
（備注：炎族正與影族打仗，我在這簡略寫一下）
炎夏林里，一位十六歲的男子坐在樹干上，聽著一旁的人匯報工作�！暗钕�，靠近我國邊緣的影族開始蠢蠢欲動，如果乘虛而入，那就完了！”那位男子只是靜靜的沉思，不說話……
初中優(yōu)秀作文 篇6
我是來自株洲市攸縣某個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個普普通通的農(nóng)村女孩，雖然我的家鄉(xiāng)沒有城市那么繁華富麗，經(jīng)濟水平也是相對落后于一般的鄉(xiāng)村，但是我的家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美，人情更是美。
我愛我的家鄉(xiāng)，正如我們所知道的，經(jīng)濟的發(fā)展往往是以犧牲環(huán)境為代價的，家鄉(xiāng)的小溪清澈見底，一年四季歡唱不息。小時候最喜歡和村里的小伙伴們到小溪里抓魚蝦，別提多有趣了。有時頑皮一點，便會互相潑水，打起水仗來，往往是踏著夕陽濕漉漉的歡聊到家。
家鄉(xiāng)的山時青蔥的秀麗的，尤其是經(jīng)過雨水的`洗禮，給人無限清新的感覺。家鄉(xiāng)最有特色的是橘園，幾乎每一戶人家都會有一個果園，栽種最多的是橘子。一到秋天，黃黃的橘子掛于枝頭，將樹枝都壓彎了，讓人見了垂涎三尺。
家鄉(xiāng)自然景物各有特色，給人清新的視覺享受，有種難以言狀的美，家鄉(xiāng)最美的還是那人情。在我的家鄉(xiāng)，人與人之間交往是不需要言謝的，有時多了謝謝就顯得見外了。東家到西家借一個齋模，西家必定會催促：快拿給你媽拿去，別讓她等急了。東家的齋弄好了，必要給西家端上一碗，說是嘗下味兒。
一到夏天，最熱鬧的是曬谷場了。晚上，各家忙活完了，帶上一些自家的土產(chǎn)，一個西瓜，一個香瓜，都可以吃的津津有味，聊也是聊得不亦樂乎。
我想等我畢業(yè)后，我一定要回到我的家鄉(xiāng)，做一名教師，把我所學(xué)的帶給我的家鄉(xiāng)的孩子們，讓他們受到更多的知識的陶冶，提高內(nèi)在修養(yǎng)。我相信隨著國家經(jīng)濟水平的提高，我的家鄉(xiāng)也會變得越來越美好，家鄉(xiāng)的人民會依舊真誠，我也會依舊如今天這般愛我的家鄉(xiāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
爺爺雖然早已去世，但在我的記憶里仍舊是清晰的。
爺爺長著一張國字臉，一頭白發(fā)閃著銀光，但爺爺?shù)难劬σ琅f炯炯有神，仿佛放出一萬伏特的電流。他常常板著個臉，表情十分嚴(yán)肅，好像時時刻刻都有人招惹他似的。不管他的樣子有多可怕，多嚴(yán)肅，但他卻是真心關(guān)心我的人。
兩年前的我是個內(nèi)向的孩子——很少說話，接觸過我的朋友也會覺得我沒勁，整天都想讓我張開嘴和他們聊天說笑。而我盡了最大的努力配合他們，充其量也只是笑笑。在學(xué)校里，我沒一些同學(xué)活潑，也沒多少朋友，我在老師眼里，是個常愛欠交作業(yè)，不舉手發(fā)言的孩子。課間，當(dāng)大家和老師談笑時，我也只是靜靜地躲在一邊，仿佛這個世界與我無關(guān)。我總覺得老師討厭我、不怎么看重我。上課時，老師講的一些知識在我看來就像講天書似的。于是，我越來越覺得上課無奈，再也沒心思學(xué)習(xí)。
記得一個星期四晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著，給我?guī)砹私z絲涼意。這天作業(yè)不多，我回爺爺家玩玩，學(xué)校召開的家長會自然就讓爺爺去嘍！從爺爺踏出家門起，我一直心驚膽顫，生怕爺爺回來會責(zé)怪我上課不但不認真聽課，還不舉手發(fā)言，欠交作業(yè)卻更是家常便飯。當(dāng)家長會完畢后，我在窗口看到爺爺走到樓梯口，我心跳加速，臉色發(fā)黃，整個人感覺都快散架了。
出乎意料的是，爺爺回來后，笑著對我說：“梁老師夸你學(xué)習(xí)不錯，只要加把努力，一定會考出好成績來的�！笨次乙荒槻桓蚁嘈诺�'樣子，爺爺點著頭，肯定地說：“是真的！老師覺得你很聰明，建議你多和老師、同學(xué)交流，大膽展示自己的才華，會讓同學(xué)們刮目相看的�！睜敔斂烧鏋槟愣械礁吲d，我的好孫女！
我滿心疑慮剎時間化為烏有。老師夸我學(xué)習(xí)不錯！原來以前老師也很喜歡、看重我的。突然，我感到老師變得和藹可親了。于是我下定決心要努力學(xué)習(xí)，不辜負老師的期望。從那以后，我學(xué)習(xí)刻苦多了。課堂上認真聽課，還鼓起勇氣發(fā)表自己的看法�；氐郊遥揖尤豢梢話伒糇约合矚g的電腦游戲，開始復(fù)習(xí)功課、查找資料……不久，我不再欠交作業(yè)了，也慢慢地交起朋友來。
后來，爺爺病逝了，我也升上了六年級，老師也換了。一次坐公交車，我遇到了梁老師，我還特別提起了那次家長會，梁老師想了想說：“上次的家長會我對你爺爺說了許多你的不足，他跟你說了吧！不過幾天后，我發(fā)現(xiàn)你改變了許多，我真為你而高興……
聽到這里，我愣住了！許久，我使勁忍住淚水不讓它流下。放學(xué)回到家，我大哭了一場，沒想到竟是爺爺?shù)闹e話使我徹底改變了，爺爺為了編造這個謊話，他是多么用心良苦……他一定強忍住了對自己最疼愛的孫女深深的失望。如今，我在盧老師的眼里是個優(yōu)秀的學(xué)生，在同學(xué)眼里是個值得學(xué)習(xí)的榜樣。要是爺爺還在人間，那該多好啊！僅是他那句謊言讓我走對了路，我真想對他老人家說一聲：“爺爺，感謝您！”
初中優(yōu)秀作文 篇8
每一個人的一生，永遠不可能茍同！不同的人注定有不同的思想，不同的思想注定支配不一樣的言行，而不一樣的言行，也就構(gòu)筑著不同人生的風(fēng)景。倘若不同人的都有同樣的人生，或許太多人就是一種重復(fù)。適合的標(biāo)準(zhǔn)，不在形式而在于是否讓自己感覺充實快樂而有意義。
俗話說：條條道路通羅馬！路有千萬條都可以到達同一彼岸，而選擇路行的不同，其實也就注定一路風(fēng)景的相異。只要你感覺你的選擇適合你，那么就是最好的選擇。倘若你想欣賞風(fēng)景，那么你可以選擇徒步而行，倘若你為了與時間搶步，那么你可以選擇飛機。選擇有異，但卻都收獲著自己所需要的。
萬物沒有絕對只有相對，你有什么樣的選擇，其實也就給予自己什么樣的結(jié)果。太多事的如果脫離現(xiàn)實而無謂的過高選擇，其實那最多是一種可笑與滑稽的。正如我們經(jīng)常對幼兒說的一句話：還沒有學(xué)會走你就想跑，那豈不是有些不現(xiàn)實呢？
人生一路有夢相隨，夢是人生的點綴與修飾。如果夢超越現(xiàn)實時，那夢只能是曇花一現(xiàn)而不著邊際，注定是空虛與渺茫的。猶如霧里看花，短暫的美麗后留下的卻是過多的遺憾，也似海市蜃樓，剎那驚鴻一現(xiàn)里，注定無影無蹤。
常言道：因地制宜而量體裁衣。其實這都在告訴我們一個簡單而明了的哲理，那就是只有適合自己的，才是最好的。倘若你是一個很高大的人，卻非要去選擇一件小衣，豈不讓人感覺有些可笑呢？如果你是平凡之人，為何非要故作所謂的高雅而體現(xiàn)虛假的品位呢？
適合自己的，就是最好的`！那是一種自然而協(xié)調(diào)之中體現(xiàn)的一種真實美。
人生也好，生活也罷，嚴(yán)格說沒有一個準(zhǔn)確而標(biāo)準(zhǔn)的模式，我們也無須過多的依葫蘆畫瓢似的白描，更無須照本宣科似的呆板。生活與人生無論是誰，其定義原本就是精彩與美麗。而這種精彩與美麗，不是從一個起點到達一個什么樣的終點，而是從起點到達終點過程之中，你是否選擇了一種方式適合自己。
適合自己的，就是最好的。我們總在某些時候，喜歡選擇原本不適合自己的路而行走，就算依然到達一個終點，其實留給自己的卻不一定有著別人那樣的感受與心境，有時僅僅是穿著別人的那雙鞋，卻不一定可以讓自己走得舒適或者暢快。
現(xiàn)實生活，總讓我們感覺有著距離或者差異，其實這原本就是生活最真實的一面。有了差別才體現(xiàn)生活的多樣與色彩，也因為差異我們才明白春的生機與冬的寒冷。人與人之間，注定有著職位高低貧富之別，其實這一切都很自然。不同的人能力有大有小，故體現(xiàn)的價值也注定不同。
凡人自有凡人的快樂，名人也自有名人的煩惱�；蛟S名人們的地位與那份燦爛我們無法觸及與接近，可有時我們凡人的那份自由與灑脫也讓名人望而興嘆�？鞓放c煩惱，其實并不因人而有所差異，而在于人是否選擇了適合自己的生活與存在的方式。
適合自己的方式，你才會收獲一份充實，于充實里你更能讓一切之夢變得現(xiàn)實而不再遙遠。癡人說夢的可笑，那不是一種適合，而是一種奢望。只有把一切夢想與追求建立在一種理智、合理、現(xiàn)實的氛圍與環(huán)境中，夢想的種子才會自然的萌芽開花結(jié)果，而夢能成真的軌跡，其實也就似水到渠成似的自然與完美。
適合自己的，就是最好的！生活就是一塊調(diào)色板，你選擇了你喜歡的色彩，那么其色就更加美麗，人生就似一碗湯，你選擇了你喜歡的味道，你才感覺有滋有味……
初中優(yōu)秀作文 篇9
照傣族的習(xí)俗，潑水節(jié)一般在四月十三日就開始了，這是傣族人民最隆重的節(jié)日之一。
在潑水節(jié)的前一天，我早早就來到了西雙版納，準(zhǔn)備與傣族人民共度這一屆的潑水節(jié)，傣族人民很歡迎我，剛剛到”站”，便左手拿食，右手拿物出來迎接我，披著長發(fā)的傣族姑娘相繼走了出來，這也讓我想起了潑水節(jié)的起源傳說……
遠古的時候，有個魔王作惡多端，人們都恨透了他，想了很多辦法都沒有把他殺死。后來，魔王搶來七個姑娘做他的妻子。聰明的七姑娘從魔王口里打聽到他的致命弱點，即用魔王的頭發(fā)勒魔王的`脖子，才能將他置于死地。七姑娘趁魔王熟睡時，拔下他的頭發(fā)一勒脖子，魔王的頭就滾了下來。可是頭一掉在地上，地上就燃起大火，姑娘一抱起頭，大火也就熄滅。為了避免大火燃燒，她和六個姐姐輪流抱住魔王的頭，一年一換。每年換人的時候，人們都給抱頭的姑娘潑水，沖去她身上的血污，洗去她一年的疲勞，為新的一年能消災(zāi)除難而祈禱。從此形成了送舊迎新的潑水節(jié)。
第二天，我莊重的加入了潑水節(jié)，我發(fā)現(xiàn)那些男女老少并沒有互相潑水，而是先給神像潑水，已洗去上面的塵埃。然后，潑水狂歡就真正開始了。此水涼爽無比，潑在人身上心曠神怡，有一種前所未有的清爽感。水若潑在地上，就像瀑布一樣，濺起萬朵蓮花;水若潑在身上，就表示祝對方吉祥。喧鬧聲、嬉戲聲、水嘩聲，占據(jù)了整個西雙版納。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀11-15
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-04
我的初中初中優(yōu)秀作文09-30
初中優(yōu)秀作文08-06
初中優(yōu)秀作文09-19
初中的優(yōu)秀作文08-31
優(yōu)秀初中作文01-12
初中優(yōu)秀作文06-09
初中的優(yōu)秀作文11-11