初中的作文優(yōu)選(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的初中的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
向上的路總是坎坷而又崎嶇,要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫,真是不容易,有人悲哀,有人欣喜,當(dāng)我們跨越了一座高山,也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——題記
"小A!你怎么只考了45分的物理!100分滿分,你怎么可以只有45分呢!你必須得給我解釋清楚!“耳邊,響起了老媽幾近咆哮的話語(yǔ),我的心里充滿內(nèi)疚。我解釋不清原因,也不知道原因,只得說(shuō)了一聲細(xì)弱蚊蠅的”對(duì)不起"
回到房間,鎖上房門,左在床邊,雙腿屈起,頭深埋之,低聲抽泣……我的青春是失敗的。
窗外的世界,是那么美好。鳥(niǎo)兒棲在樹(shù)梢上,低聲和鳴。我惘然抬頭,發(fā)現(xiàn)了那一家子鳥(niǎo)兒正歡快地暢談,真可惜,我聽(tīng)不懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言。想到這兒,我不禁又搖頭嘆息。就在此時(shí),目光觸及一只小小的蝸牛,他似乎想上樹(shù)?疑惑間,我走向窗臺(tái),想要看得仔細(xì)些。只見(jiàn)他慢慢地,慢慢地向上爬,才爬了10厘米左右,身體向后一翻,就跌下去了。落到地面上時(shí),他的整個(gè)身體都蜷縮在了那個(gè)小小的殼里。我看了他老半天了,還是不見(jiàn)他出來(lái),似有當(dāng)縮頭烏龜之勢(shì)?吹竭@,我不禁輕嘲了一聲。這才一次失敗就放棄了?
然后,我便將目光轉(zhuǎn)移,可是看了大半天,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么好看的.。這是,我想起了那只小蝸牛?墒,剛剛的位置上,早已不見(jiàn)了他的身影!他去哪了?
哦!他在那!他還在爬樹(shù),不過(guò)此時(shí)的他早已超過(guò)了一開(kāi)始的10厘米!想到這,我的臉不禁“噌”的一下,全紅了。原來(lái),那個(gè)‘縮頭烏龜’,不是小蝸牛,而是我這個(gè)失敗了就哭鼻子的懦弱的我!
不在乎這條路我們一起吃苦,至少我擁抱著堅(jiān)強(qiáng)的溫度就算被放逐,也要堅(jiān)持履行青春的誓言——堅(jiān)強(qiáng),是青春的樣子!
初中的作文 篇2
我是誰(shuí)?我可是大名鼎鼎的悠悠——蝴蝶中的舞蹈冠軍呢!我長(zhǎng)得可漂亮了,翅膀上點(diǎn)綴著五彩繽紛的花紋,飛到哪兒身后總會(huì)跟著一大群蜂蝶,把我圍得都透不過(guò)氣來(lái)。
嘿嘿,蝴蝶王國(guó)一年一度的舞蹈大賽又來(lái)臨了,這是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。為此,我在家里苦練舞蹈。比賽當(dāng)天,嬌艷的花瓣搭成舞臺(tái),螢火蟲(chóng)家族被請(qǐng)來(lái)做燈光設(shè)計(jì)師,整個(gè)賽場(chǎng)顯得異常光彩奪目。終于輪到我了,伴隨著動(dòng)人的音樂(lè),我就像一位公主,被籠罩在光彩之中,我跳起優(yōu)美的舞蹈,時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而隨風(fēng)舞動(dòng),時(shí)而舒展,時(shí)而變換著舞步。一陣陣掌聲鋪天蓋地,不用說(shuō),我又是冠軍。
從這以后,我就像變了一個(gè)人似的,不再謙虛、羞澀,變得心高氣傲,目中無(wú)人。沒(méi)有再像從前那樣夜以繼日地創(chuàng)新舞蹈,永遠(yuǎn)都是那一套過(guò)時(shí)的動(dòng)作。
新一屆的舞蹈比賽又開(kāi)始了,當(dāng)我再次跳起那一套舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,大家都心不在焉,有的在東張西望,似乎在看風(fēng)景;有的.則在和旁邊的蝴蝶談天說(shuō)地,各說(shuō)各的,好像我是個(gè)隱形人似的。我傷心極了,心里好像插了一把利劍,急速飛回家去,把自己鎖在屋里,撲倒在床上,失聲痛哭,大喊著:“為什么會(huì)這樣!為什么會(huì)這樣!”我大喊過(guò)后,如夢(mèng)初醒,悟出了一個(gè)道理:若要經(jīng)久不衰,莫要經(jīng)久不變。
初中的作文 篇3
日復(fù)一日,年復(fù)一年。二年半的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。三年的初中生活即將結(jié)束,可是校園中的一點(diǎn)一滴都印在了我的腦海中。那苦20xx年9月。我們開(kāi)學(xué)便迎來(lái)了我們最后一個(gè)軍訓(xùn),那天下著朦朧淅瀝的小雨,同學(xué)們相繼來(lái)來(lái)到新教室。都在一起述說(shuō)自己在暑假中千奇百怪的樂(lè)事。
八點(diǎn)了,全體同學(xué)在教室集合完畢。突然我們看見(jiàn)一位身高為一米七五的男子的從窗外快速走過(guò),同學(xué)們好奇不已,問(wèn)左問(wèn)右。又見(jiàn)這名男子又如蝸牛搬的速度從窗外走過(guò)。"沒(méi)錯(cuò),是他!”我同桌欣喜若狂的說(shuō)道!鞍四昙(jí)給我們軍訓(xùn)的教官?”我疑惑的問(wèn)道!皼](méi)錯(cuò)!蔽彝兰(dòng)的回答道。全班都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,期盼他的到來(lái)。天有不測(cè)風(fēng)云。竟然是一位兇兇的胖教官,一股氣勢(shì)讓我們懼怕,他走進(jìn)教室說(shuō)道:“全部起立,站軍姿!”我們?nèi)喽季趩蕵O了。不甘情愿的.站起來(lái)。他來(lái)回的轉(zhuǎn)。半小時(shí)過(guò)去了。同學(xué)們臉上的汗水像剛洗臉了一般。我們死咬牙堅(jiān)持著。終于我和幾個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有堅(jiān)持住。趴在桌子上休息了一分鐘,心想:“我沒(méi)那么弱,李小邁你可以的!蔽矣姓玖似饋(lái)。又過(guò)了半小時(shí)。我堅(jiān)持住了。教官一臉傲氣的說(shuō):休息10分鐘吧。”全班同學(xué)坐在自己的座位上。鴉雀無(wú)聲……
那樂(lè)上個(gè)星期我們舉辦了我們最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班有項(xiàng)目的拼勁全力,沒(méi)項(xiàng)目的為比賽的隊(duì)員加油吶喊。“跳繩大王”依然是我們班。人背人第二……我們成績(jī)還是挺不錯(cuò)的。同學(xué)們的臉上這一天都笑開(kāi)了花。苦雖苦,但有樂(lè);樂(lè)雖樂(lè),但有苦。初中生活即將結(jié)束。讓我們一起努力,為明年的中考而努力吧!
初中的作文 篇4
看到作文題目,我思緒萬(wàn)縷,不禁回憶起踏進(jìn)初中校門到現(xiàn)在的那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
起點(diǎn)
剛踏入初中,仰望著期待已久的初中大門時(shí),我心里便想:“踏入初中后,我再也不是以前那個(gè)幼稚無(wú)知的小學(xué)生了,這將是一個(gè)全新的起點(diǎn),全新的方向。作為一名中學(xué)生,我應(yīng)該更加遵守紀(jì)律,更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí),今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮!庇谑,便胸有成竹地踏進(jìn)了初中的校門。
蜜蜂·蜂蜜
剛開(kāi)始,最陌生的就是老師同學(xué)了,原本我以為在位置上可以好好預(yù)習(xí)新課程,可擋不住同學(xué)們的熱情,“你好!可以做個(gè)好朋友嗎?”“以后請(qǐng)多多關(guān)照哦!”我微笑著說(shuō):“以后我們就是同班同學(xué)了,我還得向你們請(qǐng)教呢!”說(shuō)著,傳來(lái)陣陣歡笑聲。
不一會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了,本以為初中老師是嚴(yán)厲的老師,沒(méi)想到,老師進(jìn)來(lái)就微笑著說(shuō):“同學(xué)們好!我是你們的老師,但‘老師’這兩個(gè)字只是個(gè)名稱符號(hào)而已,學(xué)習(xí)上,生活上,游戲上,你們有時(shí)候也可以做我的老師,三人行必有我?guī)熝陕!”此時(shí),我看看老師,再看看同學(xué),心想:這真是一個(gè)蜂巢,我們像一個(gè)個(gè)小蜜蜂,在這快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活、玩耍,在制造甜美的蜂蜜。
溫暖
不知不覺(jué),在初中大半學(xué)期了,一次課堂上,我忽然感覺(jué)頭部發(fā)熱,接著肚子一陣劇痛,隨即就吐了一地。頓時(shí),全班同學(xué)的目光都齊刷刷地投了過(guò)來(lái),老師趕緊過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭:“發(fā)燒了”,臉上充滿關(guān)切與焦慮,周圍的同學(xué)有的`給我遞來(lái)一瓶水,有的幫我拍著背部,還有的拿掃把幫我打掃干凈嘔吐物……下課了,同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)候,剎那間,我哭了,這是感激的淚,溫暖的淚。在這班級(jí)大家庭里,老師同學(xué)如同家人,讓我享受一種呵護(hù)與疼愛(ài)。
目標(biāo)
匆忙間過(guò)了半學(xué)期,在這美好的初中生活里,在這充滿溫暖的班級(jí)里,我制訂了這樣的目標(biāo):努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師同學(xué),真正做到,今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。
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