初中優(yōu)秀作文常用5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　那是幾年前的一段日子，有一位中等個(gè)子的婦女闖入了我的視線(xiàn)里，她上身穿一件紅色襯衫，被洗得發(fā)白的衣服上布滿(mǎn)塵土，下身是褪了色的灰褲子，腳穿一雙磨爛了的拖鞋。頭發(fā)亂蓬蓬的，總是在我們小區(qū)里撿一些破爛為生。她的身旁有時(shí)會(huì)跟著一個(gè)臟臟的`小女孩，和她一起撿破爛。那時(shí)的我一點(diǎn)也不懂事，總覺(jué)得他們很臟，遇見(jiàn)了則會(huì)用手扇扇空氣，繞道而行；平時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)也會(huì)避開(kāi)。然而那天，她的言語(yǔ)讓我讓我為之一振，讓我第一次感到她那無(wú)私的親情，第一次明白她的付出，第一次正視甚至仰視她……

　　那是一個(gè)炎熱的下午，大地如正被火熊熊燃燒，每個(gè)人都恨不得天天躲在家里享受空調(diào)，而我卻因家里來(lái)客人被迫到超市買(mǎi)飲料。我買(mǎi)完后飛奔回家，來(lái)到樓下，我便“咕嚕咕嚕~”暢飲完一瓶水，就準(zhǔn)備隨手扔掉手中瓶子，“等等！”我聞聲望去，遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)人，當(dāng)她走近時(shí)，我才看清，她正是我最討厭的那個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的破爛婦女！哎！我不解的問(wèn)：“有什么事嗎？”“小姑娘，請(qǐng)，請(qǐng)問(wèn)可以把你手中的空瓶子給，我，我嗎？”她一邊問(wèn)，一邊急促的喘著氣。什么？為了一個(gè)小小的水瓶，就在這大熱天里跑這么遠(yuǎn)來(lái)要？“給。”我說(shuō)完，便把這空瓶子給了她，她卻像得到了珍寶似的，抱緊瓶子，溺愛(ài)的望著它，喃喃自語(yǔ)道：“太好了，今天有2元的飯錢(qián)了！還剩一元給孩子買(mǎi)本子，讓她寫(xiě)寫(xiě)字，別像我一樣當(dāng)個(gè)睜眼瞎�！甭�(tīng)后，我愣住了，因?yàn)槲颐靼自谄茽�婦女看來(lái)一元錢(qián)就相當(dāng)于撿10個(gè)瓶子呢，這樣在烈日炎炎的日子里找多久呀！為了自己的孩子，她竟然寧愿撿瓶子也不讓女兒放棄認(rèn)字，求知的欲望！母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀。　皨寢尅Ｎ以谀沁呉�到�?個(gè)大瓶子呢！”那個(gè)孩子從另一邊跑來(lái)，沖她的媽媽天真的笑了，像一朵百合花，天真無(wú)邪。從此在我的眼中，這對(duì)母女的愛(ài)是偉大的，是平凡的，是屬于撿破爛母女的親情！他們的愛(ài)已刻入我的腦海，我也已經(jīng)成長(zhǎng)，遇見(jiàn)她們我也不再是避開(kāi)，而是天天不怕勞累的將家里的瓶子送給她們！我相信她們的親情永不下崗！

　　親情是世間最偉大最無(wú)私的愛(ài)，世間在沒(méi)有一件能夠比親情的愛(ài)更深刻的東西。親情永不下崗！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　貓有夢(mèng)想，狗有夢(mèng)想，人有夢(mèng)想。我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。我從六歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，一直跳到十一歲，因?yàn)槲矣X(jué)得能翩翩起舞是一件很開(kāi)心的事，所以我一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)舞蹈。知道我的小夢(mèng)想是什么了嗎？大家應(yīng)該知道了吧。對(duì)！就是舞蹈家，長(zhǎng)大了我一定要當(dāng)一名像楊麗萍一樣的著名的舞蹈家，像孔雀一般秀出自己的光彩，讓所有人都看到我優(yōu)美的舞姿。

　　可是，完成這夢(mèng)想還真不簡(jiǎn)單。因?yàn)槟骋惶彀l(fā)生的對(duì)于我來(lái)說(shuō)的大事。那天下午，我正在上舞蹈課，當(dāng)時(shí)的我還很小，才七歲。老師指導(dǎo)我們下腰，因?yàn)槎�天身體僵硬，沒(méi)活動(dòng)到位，所以速度太快閃著腰了。我突然哇哇大哭起來(lái)，老師不但沒(méi)有安慰我，還冷漠地對(duì)我說(shuō)：“快站起來(lái)，別哭了。跳舞蹈總會(huì)磕著碰著，沒(méi)什么大不了的。你要是真不行。就坐在旁邊歇一會(huì)吧。”我心想：哼！有什么了不起的.，大不了我不上了！可是，我又想了想還是算了吧，為了夢(mèng)想總要堅(jiān)持下去的！

　　就這樣，五年過(guò)去了。在這短短的五年中，我在大大小小的舞蹈比賽中榮獲了很多獎(jiǎng)牌，證書(shū)……

　　我每天早上都要對(duì)著鏡子大喊：“我是不會(huì)放棄的！我的夢(mèng)想我做主！”我堅(jiān)信，完成者夢(mèng)想之前，我一定會(huì)乘風(fēng)波浪，打倒困難！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　高三，我就這樣走了過(guò)來(lái)，在翻來(lái)覆去的考試和神經(jīng)的麻木中走了過(guò)來(lái)。算不上記憶深刻，但它終究是記憶中的一個(gè)部分。我不打算將這段日子忘卻，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)是殘缺的，或許我還會(huì)將這段日子深深地記住，在這段日子里我高興過(guò)，難過(guò)著

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　　我的本質(zhì)上該是個(gè)好學(xué)生，但我的內(nèi)心深處是個(gè)讓我消沉的孩子�？煲�高考的日子里，我是個(gè)無(wú)憂(yōu)的孩子。我沒(méi)有同別的學(xué)生一樣爭(zhēng)分奪秒的學(xué)，卻是在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課上找到迪和辰一起出去玩。他倆估計(jì)跟我一樣，不對(duì)現(xiàn)實(shí)低頭，特別另類(lèi)的孩子。

　　我跟辰在四班，迪在六班。那時(shí)的我們時(shí)常在兩個(gè)班之間穿梭。高三逃課的學(xué)生挺多，不用擔(dān)心找不到位置。太多的時(shí)間里我們總愛(ài)看著老師的臉，漫不經(jīng)心地聽(tīng)，眼中時(shí)常的不屑著一切。一直都沒(méi)有主動(dòng)積極的回答老師的問(wèn)題。

　　每次當(dāng)我們猶豫是否逃課時(shí)，別的同學(xué)總會(huì)很友好的支持我們，說(shuō)老師不一定上課或是某某某老師不兇什么的，總之就是十分的希望我們能跟老師對(duì)著干，或許這也是他們懦弱著唯一可以做的反抗吧！

　　離開(kāi)教室的時(shí)間里，我們?nèi)齻�(gè)總會(huì)在球場(chǎng)附近。有時(shí)坐到樹(shù)下說(shuō)著話(huà)，有時(shí)躺在樹(shù)下看著天，一句話(huà)也不說(shuō)，眼中時(shí)常偷偷的流過(guò)憂(yōu)傷。惆悵的時(shí)間總喜歡把籃球場(chǎng)的籃板砸得“咚咚“響，總喜歡把礦泉水瓶子當(dāng)籃球狠命的往籃筐里扣，累了就坐在籃球架下呼呼的喘氣。有時(shí)候迪也一個(gè)人在下雨時(shí)抱著籃球到空曠的球場(chǎng)里打球，我知道他喜歡別人看他像看瘋子一樣的眼神。我猜想他每當(dāng)看到別人的眼神時(shí)會(huì)去把別人所表現(xiàn)在眼神中的東西找出來(lái)，然后一點(diǎn)點(diǎn)的刺痛自己，然后在那一點(diǎn)點(diǎn)的刺痛中尋找出愉快，然后再?gòu)挠淇熘姓页雠c麻木者的不同點(diǎn)，最后用他不屑的眼神回贈(zèng)給那些麻木的人，試圖刺傷那些看不起他的人。

　　辰總愛(ài)在一個(gè)人時(shí)背著包，聽(tīng)著搖滾走在街上，滿(mǎn)臉的放蕩不羈和桀驁不訓(xùn)。他總是沒(méi)有方向沒(méi)有目的地的走，但他每次都是有目的的走，他喜歡走到雙腳發(fā)酸發(fā)軟時(shí)，把心中難過(guò)的事翻出來(lái)想，然后拼命的往前走。他總試圖知道是腳痛還是心痛誰(shuí)更來(lái)得劇烈些，但每次都是腳痛讓他癱倒在地上，心痛讓他滿(mǎn)臉淚水。他擦掉淚水繼續(xù)往前走，他說(shuō)每當(dāng)這時(shí)他都會(huì)有著超然的解脫感，因?yàn)槟菚r(shí)是腳痛和心痛一起在折磨著他，他痛得無(wú)比的快慰。

　　一個(gè)人的時(shí)間里我會(huì)躺在地上或是坐在無(wú)人且潮濕的角落里。呆呆地想，直到眼神開(kāi)始模糊，滿(mǎn)臉的淚水。有時(shí)會(huì)在滿(mǎn)臉淚水時(shí)用拳頭狠狠的砸墻壁。太多難過(guò)的時(shí)間我都用來(lái)思考文字了，我喜歡在深夜里把自己的心事翻出來(lái)，用一些惡毒的詞語(yǔ)跟它混合起來(lái)，然后涂在稿紙上，就像冰咖啡中加許多的威士忌一樣。

　　后來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)都高高興興的走進(jìn)高考考場(chǎng)，高高興興的走出考場(chǎng)。后來(lái)，一個(gè)無(wú)奈至深的'詞語(yǔ)。后來(lái)，我們說(shuō)起了高考過(guò)后的打算，再后來(lái)，辰一個(gè)人獨(dú)自完成了三個(gè)人暫時(shí)的打算，或許說(shuō)是理想。

　　高考過(guò)后，我們一下子變得茫然和無(wú)所事事起來(lái)，于是我們?nèi)�人就�?duì)這段空閑的時(shí)間作著打算。我跟迪都希望能離開(kāi)一段日子，準(zhǔn)備去流浪，背著吉他，去自己想去的地方，辰想找一個(gè)陌生的城市租間小屋，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)人的生活，打算出一本書(shū)。但三個(gè)人一直都由于沒(méi)有堅(jiān)決的去做過(guò)，所以我們的理想一直都只是空談，許多時(shí)間都被揮霍掉，整天無(wú)所事事的。

　　突然有一天，辰?jīng)Q定離開(kāi)了，他被心愛(ài)的女孩子傷害了，全心全意去愛(ài)的人卻拋棄他，他一直都是另一個(gè)男生的替身，痛的感覺(jué)讓他從未有過(guò)的歇斯底里，于是他決定離開(kāi)。他走時(shí)我和迪到火車(chē)站送他，三人一起在月臺(tái)上唱了那首《再見(jiàn)理想》后，辰說(shuō)讓他帶我和辰的理想一起走，我和迪看著辰，答應(yīng)了。辰轉(zhuǎn)身上了火車(chē)，背上的黑色吉他不小心撞到了車(chē)門(mén)，發(fā)出“嗡“的一聲響，但辰?jīng)]有回頭。火車(chē)漸漸的消失在遠(yuǎn)方。我和迪站在月臺(tái)上，久久地看著火車(chē)消失的地方，不停地?fù)]著手，像風(fēng)中的兩枝蘆葦，左右搖擺。

　　三個(gè)月后，也就是所有結(jié)果出現(xiàn)的日子，也就是現(xiàn)在了。我跟迪都沒(méi)能走進(jìn)大學(xué)，而是選擇了高四生活。不久前收到了一堆照片，全是辰寄給我們的。有陌生人的，有陌生建筑物的，有辰抱著吉他站在路邊的。許多的陌生感覺(jué)，辰真的實(shí)現(xiàn)了我跟迪的理想。昨天，又收到了幾張照片和一張死亡通知。辰因?yàn)檐?chē)禍，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。照片上是辰躺在馬路中央，身子底下一片紅。辰的臉上有笑容，他走得匆忙但開(kāi)心。

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初中優(yōu)秀作文 篇4

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的'人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　隨著時(shí)間的推移，告別了豐富多彩的小學(xué)生活，在歡聲笑語(yǔ)之中，我懷著不安與激動(dòng)的心情，跨進(jìn)夢(mèng)寐以求的中學(xué)大門(mén)，成為了一名中學(xué)生，我感到這一切都來(lái)得十分突然，望著眼前陌生的環(huán)境——那寬敞的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，干凈整潔的教室，一切都是那樣的引人注目，漸漸地，一種新鮮感涌上心頭。雖然曾經(jīng)我幻想過(guò)無(wú)數(shù)次我的初中生活，但直到今天，我才真正地認(rèn)識(shí)到，原來(lái)初中生活并不像我幻想的那樣無(wú)趣，反而，初中生活的到來(lái)給我增添了不少的快樂(lè)，更讓我對(duì)以后的生活充滿(mǎn)了期盼。

　　最讓我難忘和體驗(yàn)最深刻的一件事就是開(kāi)學(xué)前夕的野營(yíng)拉練活動(dòng)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志，培養(yǎng)同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，提升自己獨(dú)立生活的能力，學(xué)校特地為我們舉行了這次活動(dòng)。一大早，我們就集合在操場(chǎng)，校長(zhǎng)給我們講了野營(yíng)拉練活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)，就出發(fā)了。我們沿著崎嶇的山路走著，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像蜿蜒的長(zhǎng)龍，向前伸展……這時(shí)候，我看到一位同學(xué)不慎摔倒，我連忙走上前，將他扶起，并攙扶著著他繼續(xù)向前走。

　　太陽(yáng)漸漸升高，我們的汗水也慢慢地濕透了衣裳，嗓子也感到有點(diǎn)沙啞，腿腳也越來(lái)越沉重了，但是同學(xué)們絲毫也沒(méi)有退縮。很快，太陽(yáng)已經(jīng)到了正午，同學(xué)們拖著疲憊的.身軀回到了學(xué)校，但臉上都洋溢著順利的微笑。

　　正式入學(xué)的那一天，我非常高興，一種自豪感油然而生。剛踏入教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，第一天的課程對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那樣的新奇、精彩。語(yǔ)文課上的優(yōu)美詞句，數(shù)學(xué)課上的深?yuàn)W知識(shí)；生物課上的稀奇古怪；歷史課上的博大精深；地理課上的五彩斑斕；美術(shù)課上的無(wú)限遐想；音樂(lè)課上的美妙旋律……同學(xué)們那一顆顆渴望求知的心。這一切都深深地印在了我的腦海里。

　　我盼望、盼望著未來(lái)那精彩的初中生活……

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