初中的作文優(yōu)秀（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
寫作，儼然已成為了我的習(xí)慣。為了更好地寫作，我試著開始閱讀一些課外書。
剛開始，我是從漫畫書入手的，漸漸的對里面的情節(jié)入了迷。但是對我的寫作毫無幫助，甚至影響了我的學(xué)習(xí)。后來我就嘗試著看一些沒有插圖的小說。剛開始我覺得索然無味，覺得還是漫畫帶來的視覺沖擊能更直接的告訴你書上的內(nèi)容。而單單的文字，就相對的變得枯燥無味了。
但是，當(dāng)我看完《沈從文經(jīng)典作文選》后，才發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。寥寥幾字，只要運用恰當(dāng)，也同樣能夠?qū)⒏鞣N事物、人物刻畫得如同漫畫一樣生動、傳神。讀者能感覺作者筆下的人物栩栩如生。我讀著這些文章，仿佛文中的人物都活了過來，就在眼前，我能十分清楚地看見他的模樣、動作，能聽得見他說的話，甚至能了解他內(nèi)心的想法，似乎已經(jīng)走進作者內(nèi)心的世界。這要比漫畫精彩多了!
這讓我受到很大的啟發(fā)。從此我也會嘗試著看一些文學(xué)名著。
寫作是有東西寫了，可寫出來東西還是“缺乏營養(yǎng)的”，需要好的“營養(yǎng)品”——書籍，來補沖營養(yǎng)。當(dāng)然，選書很重要，那些看了與沒看沒什么區(qū)別的，看了沒有得益的閑書，就不必浪費時間去看了。
寫作，音樂和靈感固然重要，但是你沒有閱讀過很多的書，沒有打好良好的基礎(chǔ)，聽再多的'音樂，想再多的題材，也是沒有用的，因為你沒法用優(yōu)美的語句將你的想法表達出來，一切將是徒勞。
讀書對于寫作不可多得!而寫作對我來說將還有很長的路要走。我一定要更努力地學(xué)習(xí)，以后寫出更有生命，有靈魂的文章!
初中的作文 篇2
自古來說，只有花兒才能飄出花兒的芳香，那濃濃的香氣，從那花蕊中散發(fā)出來，令人陶醉。
——題記
小時候，因為爸媽忙于工作，就常常把我交給外婆照顧，因此我對外婆也有著深厚的感情。外婆家住農(nóng)村，房子前前后后都是綠油油的農(nóng)田，到了春天，外婆種下的油菜就會開滿遍地艷黃色的油菜花，一簇一簇的，全都是黃橙橙的一片，放眼望去，就如同海一般，黃色的海。站在陽臺上，閉上眼睛，讓風(fēng)兒把那迷人的香味撲向我的懷抱。以前看電視里的女主角，常常站在一片薰衣草中，拍出來的鏡頭很唯美，很不浪漫的，那場面令我很羨慕，就對母親說：“我以后也要到那去，站在那里，你給我拍照，我也要像她一樣”。而現(xiàn)在我沒有站在紫色的花海，而是黃色，但我很滿足。我在想每一種花都有她們各自不同的芳香，有的是濃艷的香，如同玫瑰牡丹那樣；有的是像田野里的小野菊，青島隊幽香，沁人心脾。
這個月，我又如同旅游歸來一樣，住在外婆家。坐在公車里就遠遠看見外婆在公路前等候，那有些期盼的神情，一直都洋溢在她慈祥的臉上。下了車，拿起了背包，挽上了外婆的胳膊，在路上談話間，不經(jīng)意的瞥了我們的手，一大一小，一白一黑，一嫩一皺，形成鮮明的對比。再看她的臉，臉上滿是皺紋，一次比一次增多，一次比一次深，原來烏黑的發(fā)絲已悄然褪去，剩下的已被白色代替，外婆是真的老了，我感慨……我們走在田間的小路上，路邊的野花開得正濃，我摘下一朵，俏皮的插在外婆的耳鬢邊，唱起一句“路邊的野花你不要采”，引得外婆哈哈大笑。
慢慢吞吞地游回家，外婆急忙地想倒杯茶給我，卻找不到茶葉，我看外婆那顯得生分而又忙碌的身影，趕忙叫住了她：“外婆，不用忙了，我喝杯白開水就行了�！彼幕剡^頭來，手里還拿著茶壺，臉上有些許對不起的神情，然后說：“閨女，你那么遠來，進門連杯茶也沒喝上，看我老糊涂了，連茶葉放哪也不知道……”喃喃叨叨著給我倒水，我接過她手中的水，那水蒸氣直噴我面頰，我感覺到我臉上濕濕的'，我不知道是水蒸氣還是眼淚劃下。我的手連忙往臉亂抹�！皼]關(guān)系，沒有茶葉，這水一樣的香，就像外婆種的油菜花一樣的香。”我深深的吸了一口杯中的香味，沉醉在這淡淡的溫馨中。
這無色無味的白開水，也是一中芬芳。淡淡地如山谷中的幽蘭，靜靜綻放她的芬芳……
初中的作文 篇3
我生在21世紀，長在21世紀，從我記事起，每天的娛樂就是看著動畫片，吃著冰激凌，跳著街舞，玩著輪滑……全然是一個活潑好動，熱情奔放的新時代少年。爸爸媽媽嫌我過于活潑，給我報了一個書法班，讓我練練毛筆字，同時也磨磨我的心性。原以為，漢字就橫豎撇捺筆畫擺好就行，沒想到接觸以后，才發(fā)現(xiàn)書法的內(nèi)涵是那么豐富，學(xué)習(xí)過程是那么讓人回味和深思。
在一筆一畫的書寫中，有著漢字內(nèi)在的精氣神；每種字體的背后，唱響的是那個時代的聲音；墨汁慢慢浸透在宣紙上，洇染出書寫者的神韻……漢字，以千變?nèi)f化的線條，濃妝淡抹的筆痕，疏密有致的行氣，盡展中華文化的博大精深。
作為用慣了電腦打字，習(xí)慣了語音輸入的我，學(xué)寫毛筆字真不是一件簡單的'事。拿著毛筆的手抖得不停，寫出來的字活賽毛毛蟲；懸腕的手不多時就酸得不行，只能寫寫停停，慢慢適應(yīng)；端坐在沒有風(fēng)扇的屋子里（風(fēng)扇會吹亂紙），不多時就汗流浹背，腰酸背痛。至于寫出來的字，除了橫不平豎不直之外，頓筆和提筆的地方也不到位，整個字扭在一起，要多難看有多難看。我看著自己寫出來的奇丑無比的字，委屈地想哭，還是老師用微笑的話語鼓勵我：“比昨天的好多啦，大家都有這個過程，要堅持，加油！”從老師的言語中，我獲得了堅持的力量。
在日復(fù)一日的練習(xí)中，我的手果真不怎么抖了，懸腕時候也不怎么酸了，至于端坐一兩個小時，也能堅持下來了，字也很爭氣似的地越寫越美觀了。每一次練習(xí)，我不僅收獲了寫字的快樂——那是一種手之于筆之于心的只可意會不可言傳的快樂，還真切地感受到中華書法文化的奇特。它充滿了各種形象的美、各種角度的美、各種風(fēng)格的美、各種內(nèi)涵的美。書法，既看形，又重意，說白了就是要把感悟所寫的情景，融入其中。有神韻、有美感的字，才是優(yōu)秀的書法。
在學(xué)習(xí)書法的過程中，我體會到了中華文化的韻味。它成了我無法割舍的情懷，我要將書法學(xué)習(xí)堅持下去，將這種文化精神傳承并發(fā)揚光大。
初中的作文 篇4
有人說，打開你喜愛的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。我要說，交流如一杯香茗，悠然而淡遠，對話如兩人對酌，會心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與緊張。
燈火闌珊的夜晚，細細品讀一本好書，好似一根火柴點燃，擦出智慧的火花。時而潛沉于水底，心靜如明潭，沒有波瀾起伏，時而翱翔于天空，內(nèi)心如咆哮的大海，情感泛濫，一瀉千里。人們在心靈碰撞的同時，懷著美好的情愫，宛如親吻帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰，在書中品到芬芳。
驀然回首，我與書結(jié)下的羈絆，今生今世，無法舍棄。
兒時的我性格內(nèi)向，只因一本童話書，在我灰色的天空下，架起一道絢爛的彩虹。當(dāng)我怯怯地拿起書，走進那不屬于我的世界，豌豆公主的美好的夢想，漂亮的公主裙象征著一個小女孩粉紅色的夢啊！我的心田，溢滿了幸福。一種化為愛的斑斕的蝴蝶翩翩起舞，飛進了我的心里。那一刻，我入沐春風(fēng)，羈絆的紐帶將我的命運扭轉(zhuǎn)。我從此渴望陽光；明媚；享受空氣；清新。
小學(xué)時期，我偏愛小說。對其它類型的書關(guān)注極少，往往沉溺于驚險的故事情節(jié)不能自拔，我還不懂什么叫讀書，讀什么樣的書。而今我儼然成為一名多愁善感的女孩子。為了讀書，我的眼鏡度數(shù)逐年遞增，零花錢一筆筆走失。我如癡如醉地讀著讀著……莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮斗，帶給我一顆充沛之心，向上之心；李白的浪漫，蘇軾的豪放，易安的清婉，讓我與這些詩人惺惺相惜；出神入化的西游，劍戟驚天的三國，滿腔豪情的`水滸，情詩千載的紅樓……只是一句“冰天夢如幻，冷月葬花魂”都使我黯然神傷，為黛玉的薄命清傲，潸然淚下。而貝多芬的堅強，海倫的奇跡，居里夫人的寧靜，讓我感悟人生。
把書比作營養(yǎng)品，它豐富了精神食糧；比作一劑良藥，愈合我們心靈的創(chuàng)傷。在書的世界中，我們學(xué)會了面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，學(xué)會了擁抱與品味。沒有了書，便沒有了睿智，沒有了深邃，沒有了長袖闊帶的文氣，沒有風(fēng)流倜儻的灑脫。
初中的作文 篇5
我是一匹西涼寶馬，名叫赤兔，原在董卓老賊手下無事可干。因為董卓手下幾個武將全是窩囊廢，我做他們的坐騎有辱我形象。
自從董卓進京，我被帶到洛陽。由于董卓要收買荊州刺史丁建陽帳下猛將呂布，我被贈送給呂布，當(dāng)?shù)谝谎垡姷絽尾紩r，我被呂布所吸引，我認定呂布是我的主人，就這樣我隨呂布南征北戰(zhàn)。不久，呂布在白門樓損命，此后我認為在這個世界上再也沒有像呂布那樣威武的人，一度想尋死。不過曹操這兒的伙食挺不錯的，我就靜下心來想：世界上可能還有像呂布那樣威武的人。
我說的那句話實現(xiàn)了，關(guān)羽降漢了，曹操把我贈送給關(guān)羽，“好一個義薄云天的關(guān)云長”我心里暗暗稱奇，我認定關(guān)羽是我的第二個主人。關(guān)羽騎這我，斬顏良，誅文丑，過五關(guān)斬六將。我完全被美髯公關(guān)羽的仁義所折服。
最后，關(guān)羽因輕敵被東吳那群鼠輩殺了，吳主孫權(quán)把我賜給馬忠，我心里想：“呸，一點氣度都沒有，也想當(dāng)我的`主人”。
見到東吳這群鼠輩后，我相信在個世界上再也沒有人可做我的主人，我還是絕食而死吧
初中的作文 篇6
贊美堅貞的松柏，贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說的好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的'不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，應(yīng)對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自我的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自我的工作崗位上認真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
初中的作文 篇7
不同的人，成長的環(huán)境不同，接觸到的人和事物不同，造就人的性格也就不進相同了！比如，我這個人，平常遇到事情總很容易緊張，而且還是給人一看就看出來是緊張的那種。我也不知道是怎么的`了，其實事情過后，自己回想起來，其實也沒什么啊，為什么自己就那么容易緊張呢！為什么當(dāng)時就沒有豁出去死就死的魄力呢？
說到遇事處事這方面，我挺佩服我的一個十幾年的同學(xué)和朋友。女生，比我大一歲。在我來來，她就特淡定！我不知道她是不是真淡定還是裝淡定，但至少外人看來，她是超淡定的！事后，她也說，你怎么就知道我不緊張，我內(nèi)心也超緊張的，只是我沒表現(xiàn)出來而已！那我還更佩服她了，內(nèi)心就算是千軍萬馬奔過，外表也還是一副淡定的表情，這是要多大的心里承受能力才能承受的來呀！我經(jīng)常開玩笑說，快點傳授點絕招給我呀，讓我也能做一下淡定姐吧！她笑而不語！
或許，這就是所謂的不同的環(huán)境造就不同人的性格吧！我，雖然容易緊張，這點不好。但我這個人性格比較樂觀！反正船到橋頭自然直，凡事都有可能解決的！今天遇事不如意不開心，睡醒一覺也就沒什么了！因為我始終覺得開心過是一天，不開心過也是一天，何不開心點過呢！人生已經(jīng)如此艱難，就別再為難自個了！人生在世，不就圖個樂字嗎？好吧！我有這等覺悟，也要感謝我周圍的親朋好友，就是因為他們樂觀的生活態(tài)度影響了我，讓我也同樣成為一個對生活樂觀的人！大概這就是環(huán)境造就性格最好的詮釋吧！
初中的作文 篇8
我最愛去玩的地方，就是我們小區(qū)最大的園區(qū)譽園，那里是我的樂園。譽園非常熱鬧，也很大，有許多好玩的東西。
我最喜歡的是譽園的池塘。池塘有我們學(xué)校操場那么大，里面有許多小動物：青蛙、蝌蚪、金魚、烏龜、小鴨還有水草、荷葉等植物。
池塘的邊沿是用一塊塊小石頭做成的，岸邊有許多奇異的花草�；ú萃钢逑�，辛勤的蜜蜂在小花上面采蜜，花草叢中還有許多蝴蝶和蜻蜓飛來飛去。池邊的水很淺，只能淹到小朋友的.膝蓋，但中間很深，所以在池塘里戲水是很危險的，小區(qū)的保安總是不讓我們到水里面去玩。
我們經(jīng)常在池塘邊的草地上玩耍、做游戲、野餐、打滾。還有的小朋友在看魚、喂魚、看水里的魚戲蝦游，可開心啦！
我喜歡我們小區(qū)，喜歡譽園，喜歡譽園的池塘，那里是我的樂園。
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