實(shí)用的六年級(jí)第四單元作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)第四單元作文10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)第四單元作文 篇1
學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在許多中國(guó)父母只顧溺愛(ài)孩子,卻使孩子養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子不會(huì)勞動(dòng),自理能力差,不懂生存技能。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù),我們要主宰自己的命運(yùn)。
說(shuō)到自我保護(hù),我會(huì)想起幾年前的一次險(xiǎn)遇,與壞人周旋的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
事情發(fā)生在周末,學(xué)琴回來(lái)的途中。公共汽車(chē)上,一位陌生的叔叔主動(dòng)坐在我的旁邊,他拿了一瓶果汁水遞給我喝,當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)渴,可這素不相識(shí)人為什么給我水喝呢?我霎那間想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)的話:別與陌生人說(shuō)家中的情況,父母的'電話,不要吃陌生人給的東西,別跟陌生人走,因?yàn)榕率茯_上當(dāng)。他們有可能是壞人。也許會(huì)被拐賣(mài)或者去為他們討錢(qián)等。想到這,我便對(duì)陌生叔叔說(shuō):“謝謝你的好意,我不渴,你自己喝吧”!可叔叔硬是把水給我,說(shuō):“沒(méi)事的,你喝吧”!我沒(méi)有動(dòng)心,把水還給了陌生叔叔。陌生叔叔又問(wèn)我:“小妹妹,你多大了?上幾年級(jí)了?住在哪個(gè)小區(qū)?”我沒(méi)有撒謊,就實(shí)話實(shí)說(shuō)了。
到站了,我下了車(chē),那個(gè)陌生叔叔也跟著下了車(chē),跟在我后面,接著又跟著我進(jìn)了同一個(gè)小區(qū),并且進(jìn)了同一個(gè)電梯。在電梯里,我非常害怕,腦海里浮現(xiàn)了電視面小孩被壞人拐騙的場(chǎng)景,不由得魂不附體,面無(wú)血色,驚出了一身冷汗。我真后悔進(jìn)入小區(qū)的時(shí)候,怎么不跟警衛(wèi)叔叔講一下,或者在那避一避。我正想著該怎么辦?那個(gè)叔叔說(shuō):“小妹妹,現(xiàn)在還早,我?guī)闳ネ鏁?huì)現(xiàn)再回家吧!那里有好玩也有好吃的東西,可好玩了。待會(huì)我送你回來(lái)”。我堅(jiān)持自己的信念:“我不去,我不去”,那個(gè)叔叔正準(zhǔn)備來(lái)拉我,這時(shí)電梯門(mén)開(kāi)了,另一個(gè)叔叔走了進(jìn)來(lái),原來(lái)是我們小區(qū)的,我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。最后那個(gè)陌生叔叔看到有熟人相助,他沒(méi)辦法,只好乘電梯下一樓。眼看他遠(yuǎn)去的背影,我才舒了一口氣,好險(xiǎn)呀!我真感謝那位在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)入電梯的救星叔叔,如果沒(méi)有他的到來(lái),不知那天我能否逃出壞人的魔掌。
通過(guò)那次的事件,我想告誡所有小朋友們,不要隨便和陌生人講話,更不要吃陌生人的食物,他們會(huì)不懷好意。遇到壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋。學(xué)會(huì)自我保護(hù)——?jiǎng)e和陌生人講話!
六年級(jí)第四單元作文 篇2
鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng),才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞,才能爭(zhēng)奇斗艷;樹(shù)木只有頑強(qiáng)不息,才能茁壯成長(zhǎng)。然而,人只有學(xué)會(huì)生存,才能打開(kāi)成功的大門(mén)。
記得有年夏天,我與爸爸媽媽一起去超市,買(mǎi)完了東西,爸爸去付錢(qián),我就跟著爸爸走了,可是走到轉(zhuǎn)彎處,爸爸就不見(jiàn)了!頓時(shí)間,恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái),這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生,我嚇得毛骨悚然,都快哭了!我漫無(wú)目的`地跑來(lái)跑去,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務(wù)員阿姨,告訴了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔地拂平我的頭發(fā),我的心像一頭受驚的小鹿,驚魂未定,阿姨就帶我去廣播室,一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室,阿姨問(wèn)清了我的情況,對(duì)著廣播喊,讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我,爸爸媽媽正為我走丟的事急得好像熱鍋上的螞蟻,都差點(diǎn)哭出來(lái)了。聽(tīng)到這兒,他們便發(fā)了瘋似的來(lái)找我,見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)冶飷炓丫玫男那橐幌伦邮鏁沉,這種經(jīng)歷,對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō),該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!
生活也少不了坎坎坷坷,但是我們不能迷失生活的道路,不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱,學(xué)會(huì)生存!總之,我們?cè)谏钪,要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn),要沉重冷靜地用智慧,用勇氣,用力量,用信念與死神斗爭(zhēng),呵護(hù)嬌嫩的生命之花!
六年級(jí)第四單元作文 篇3
水,滋潤(rùn)萬(wàn)物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的;水是寶貴的,但有時(shí)它又泛濫成災(zāi);水是清冽的,但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開(kāi)水,但在一些特別需要水的地方,它卻變得那樣吝嗇……面對(duì)我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水,我們知道的到底有多少?中國(guó)的水資源雖然比較豐富,但分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方很多。而在不缺水的地方,人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。
一些工廠不注意保護(hù)水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚(yú)蝦生活在這樣的水中,就會(huì)慢慢中毒,死去;人類(lèi)喝了這樣的水,就會(huì)生病,嚴(yán)重影響身體健康。聽(tīng)后,我覺(jué)得真是可怕!為什么人類(lèi)只知道賺錢(qián),不知道保護(hù)水資源,這樣下去,我們就很難喝到干凈的水,到那時(shí),人類(lèi)該怎么生存呢?
很多家庭表面上看是很節(jié)約用水,實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的.水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴,然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水,像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道,看看這些被浪費(fèi)的水,如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口呆!
在此,我特地向廣大市民提出以下建議:
1、淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
3、沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5千克;
4、洗菜:一盆一盆地洗,不要開(kāi)著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50千克;
5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380千克。
讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜水資源,保護(hù)水資源,節(jié)約水資源。希望市民們能研究并采納我的建議,讓我們的家園變得更美麗!
六年級(jí)第四單元作文 篇4
生存,這兩個(gè)看似普通的字眼,卻包含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下,家里沒(méi)關(guān)好煤氣,煤氣漏氣了,被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎?
這是我從電視中看到的新聞:趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生,放暑假了,他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林,他看什么都感到新鮮,突然間,他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶,他想也沒(méi)想,拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛。但是,他看不到一個(gè)同學(xué),也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了,他慌了,但還是努力地回想老師對(duì)他所說(shuō)的話:“在森林中迷路時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,一定要冷靜……”趙小銳定了定神,做了幾個(gè)深呼吸,給自己制定了一個(gè)方案,先觀察周?chē)牡匦蔚孛玻业阶约旱哪_印,最后順著小路找到同學(xué),根據(jù)這一個(gè)方案,他找到了自己的腳印,然后又順著腳印找到了森林的.小路,慢慢地,他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音,他找到了老師和同學(xué)們,情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望,走出了大森林。
這樣的事例,還有很多,他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。
六年級(jí)第四單元作文 篇5
十八歲那年,他參加了高考,結(jié)果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。
他來(lái)自于一個(gè)貧瘠小山溝中一戶人家,由于家境貧寒,他更懂得珍惜這來(lái)之不易學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在讀書(shū)學(xué)習(xí)上,從小就有比別人刻苦許多精神,自然他每年都拿著這獨(dú)一無(wú)二第一名。
他家中有80多歲老奶奶和半身癱瘓母親,一個(gè)同他一樣在刻苦學(xué)習(xí)妹妹,由于重男輕女觀念,妹妹比他還要刻苦,甚至是拼了命地去學(xué)習(xí)那像大海一樣深不見(jiàn)底知識(shí),他也比誰(shuí)都要了解妹妹那種求知似渴心情,這樣,家里一切負(fù)擔(dān)便都?jí)涸诟赣H一個(gè)人肩上,他更明白父親那蒼蒼白發(fā)與衰老容顏是為誰(shuí)而提前。
他非常努力地學(xué)習(xí),因?yàn)樗,只有自己以?yōu)秀成績(jī)才能回報(bào)家人所付出那些深情,那些寄托!中考那年,他穩(wěn)奪桂冠,壓倒群雄,以最突出成績(jī),順順利利地考入重點(diǎn)中學(xué)。
然而他并不驕傲,卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑,雖然他知道,總是有一些“忌妒”人在背后對(duì)他評(píng)頭論足,但他不介意,也不理會(huì),他只是在埋頭苦干,伏身扎入知識(shí)海洋,因?yàn)橹挥性谀抢,他才有一種輕松與興奮感覺(jué),因?yàn)樗馈褪怯徐`魂生命。
就連老師也對(duì)這么一個(gè)來(lái)自貧困山區(qū)農(nóng)家子弟產(chǎn)生了興趣,他們知道他艱苦,一天兩頓飯,一碗開(kāi)水兩個(gè)饅頭,因?yàn)樗圆黄鹉切吧秸浜N丁,他也不“忌妒”,也不“自卑”,因(yàn)樗睦镉幸粋(gè)強(qiáng)大支柱——家。
臨近高考,他又有了新煩惱,考上了大學(xué),家里哪來(lái)那多錢(qián)讓他報(bào)名呢?當(dāng)他與家人商量過(guò)后,結(jié)果是“賣(mài)掉家里唯一可以稱(chēng)得上是值錢(qián)東西——那臺(tái)破舊縫紉機(jī),還有就是讓妹妹輟學(xué)。然而在得知自己上大學(xué)有一線希望之時(shí),隨之傳來(lái)是另一個(gè)不幸消息:父親病倒了。這怎么能行?家里唯一支柱都倒了,怎么辦?
高考來(lái)臨,他毅然懷著復(fù)雜心情踏入考場(chǎng)……
高考發(fā)榜后,他沮喪地回家,告訴父親他落榜了!,父親頓時(shí)淚流滿面,使那本來(lái)歷盡滄桑面龐顯得更加衰老,父親舉起手打了他一巴掌,“啪”,很清脆聲響,他捂住被打痛半邊臉,對(duì)身后妹妹說(shuō)“聽(tīng)哥話,認(rèn)真學(xué)習(xí),哥哥會(huì)給你寄來(lái)學(xué)費(fèi)”說(shuō)完,淚水止不往流淌下來(lái),他離開(kāi)了這個(gè)充滿溫馨氣息家。
從此每月他都寄錢(qián)回家,養(yǎng)著家里親人,做一個(gè)“大人”應(yīng)該做事。
十年后,妹妹拿到了大學(xué)通知書(shū),四年后妹妹打算接父母去城里住。此時(shí)他也算得上是富裕人了,也成家立業(yè)了。當(dāng)父親在收拾東西準(zhǔn)備搬家時(shí),去發(fā)現(xiàn)一張令他瞠目結(jié)舌紙,這是張:“大學(xué)錄取通知書(shū)!”發(fā)黃紙上仍顯現(xiàn)著兒子名字和燙金著名學(xué)府校名,頃刻間,父親老淚縱橫,泣不成聲。
再見(jiàn)兒子時(shí),父親摟住他,手里擅抖地攥住那張發(fā)黃“錄取通知書(shū)”無(wú)聲無(wú)語(yǔ),好久,父親松開(kāi)手,那張被埋沒(méi)已久“錄取通知書(shū)”又靜靜地在風(fēng)中飄落回地上!
淚眼中父親看到兒子眼中淚花和口角微笑。
六年級(jí)第四單元作文 篇6
我在語(yǔ)文課本上看過(guò)這樣一則漫畫(huà):在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù),而大樹(shù)也在哭泣,那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋,說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)!
不知這副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有,那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”,不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng) ,這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng),怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”,不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上,這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù),可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí),不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹(shù)木啊;洗手時(shí),水開(kāi)得挺大,這還不說(shuō),洗完手,也不關(guān)水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時(shí),隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀。。。。。。要知道,如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無(wú) 法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的'天府之國(guó)——成都的
美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在,土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重,幾乎處處 是酸雨。。。。。。在如此觸目驚心的事情前,人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒,而人們腦袋里那條 貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類(lèi)的足跡,動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類(lèi)的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱(chēng)霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。。。。。。不知有多少生物在人類(lèi)腦子那貪婪的蟲(chóng)子手下滅絕,從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球,因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái),而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子,同學(xué)們,請(qǐng)你們照亮你們。
六年級(jí)第四單元作文 篇7
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)事例,一年前冬天的一個(gè)雙休日,某校學(xué)生鄒某在家休息,中午2時(shí)左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí),火勢(shì)已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù),也許是另外一種結(jié)局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn),有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的'生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類(lèi)事故的發(fā)生,必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
六年級(jí)第四單元作文 篇8
一天,小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。
它們準(zhǔn)備出發(fā),小猴說(shuō):“你們到我家門(mén)口開(kāi)始行動(dòng)!贝蠹壹虾,走呀走呀,終于到河邊了。它們看見(jiàn)了五顏六色的花兒,一棵棵大樹(shù),還有一片綠色的草地。
它們找來(lái)一堆木頭,準(zhǔn)備過(guò)河。小豬說(shuō):“要不然我們就去游泳館學(xué)游泳吧!毙『镎f(shuō):“這個(gè)辦法不行,要是游累了就會(huì)沉下去的。”“多謝猴哥,要你不說(shuō)我就可能被沉下去了!毙∝i很感謝小猴的'提醒!安挥弥x,我們都是好朋友嘛!毙『镎f(shuō)道;小熊的辦法是說(shuō)我們架一座橋吧!小猴說(shuō):“這種辦法也不行,因?yàn)闃蛞芎脦滋炷!弊詈,小猴眼珠一轉(zhuǎn),終于想出了一個(gè)好辦法,那就是它們每人都抱一根木頭自己劃到對(duì)岸去。
于是,它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個(gè)爬上木頭,它在水里還沒(méi)劃幾下就看見(jiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹(shù),上面結(jié)滿了紅紅的桃子,饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭,大家把木頭往水里一扔,就跳上了木頭跟著小猴也劃了過(guò)去……途中,小豬一不小心滑到了河里,小猴見(jiàn)了,趕緊喊道:“小豬兄弟,快爬到木頭上慢慢地劃水……”小熊和小豬的身體都非常重,所以都在河里劃不快,最后靠著木頭才游到河對(duì)岸。
上了岸,小豬和小熊在水下等著接桃子,而小猴因?yàn)闀?huì)爬樹(shù),所以它爬上樹(shù)摘桃子啦。
大吃了一頓過(guò)后,小豬和小熊還美美地睡上了一覺(jué)。傍晚時(shí),小猴把它倆叫起來(lái),大家?guī)蠋讉(gè)桃子準(zhǔn)備回家給爸爸和媽媽吃,然后就回家了。
六年級(jí)第四單元作文 篇9
森林邊,有一條小河。
這條河的河水很清澈,都可以看見(jiàn)了小魚(yú)在水底游來(lái)游去,好像在玩捉迷藏。岸上,小草占領(lǐng)了整片土地,草地上長(zhǎng)出的小花顏色是五彩繽紛的`,特別好看,還有的花兒就像彩虹一樣美。河邊上,還生長(zhǎng)著好多高大的樹(shù)木。大樹(shù)底下,還有一個(gè)大木堆呢。
小猴、小豬和小熊三個(gè)好朋友每天都會(huì)來(lái)到這里玩耍。有一天,它們玩著玩著,就到中午了,小猴、小豬和小熊的肚子都餓了。這時(shí)候,小猴看到小河對(duì)岸有一棵結(jié)滿桃子的大桃樹(shù),便跟小豬、小熊說(shuō)出了自己的發(fā)現(xiàn),小豬和小熊看得直流口水。小豬想出了一個(gè)主意,它說(shuō):“我們游過(guò)去吧!毙⌒苈(tīng)了擺擺手,說(shuō):“不行,那樣太慢,還是跳過(guò)去吧!毙『镎f(shuō):“別爭(zhēng)了,我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一堆木頭,就用木頭當(dāng)成小船劃過(guò)去吧。”小猴說(shuō)完就跑過(guò)去,把一根木頭推到了小河里,然后跳到木頭上,用手劃著水很快就游到了河對(duì)岸。小豬見(jiàn)了,它連忙用手也推下了一根木頭,木頭剛滑到小河里,小豬也想像小猴一樣跳上去,結(jié)果沒(méi)站穩(wěn),一下子掉到小河里了,喝了好幾口水,嚇得它趕緊一只手抱著木頭,一只手劃著水到了對(duì)岸。小熊看見(jiàn)小猴和小豬都到了對(duì)岸,著急了,急忙用肩膀扛起一根木頭。到了河邊,它把木頭推到河里,趴在上面游到了對(duì)岸。
到了河對(duì)岸,小猴上樹(shù)摘桃子,小豬和小熊在樹(shù)下接桃子,大家美美地吃了一頓。吃飽了,還躺在桃樹(shù)下休息了大半天。后來(lái),小猴說(shuō):“天快黑了,咱們快回家吧。”于是,三個(gè)小伙伴一起回家了。
六年級(jí)第四單元作文 篇10
有一個(gè)人叫張光頭,他的家一如貧洗,可是他確實(shí)一個(gè)老財(cái)迷。這不,張光頭和往常一樣扛著斧子準(zhǔn)備上山砍柴,這時(shí),一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問(wèn)道:“兄弟,你想掙錢(qián)嗎?”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說(shuō):“你到森林里去,看一棵樹(shù)我給你出100元鈔票”說(shuō)著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖,張光頭一看到錢(qián)就像見(jiàn)到神仙一樣,他爽快地答應(yīng)了,又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“參天大樹(shù)”拿出一根煙點(diǎn)然后,便用鋒利無(wú)比的斧子砍了起來(lái)。這時(shí),啄木鳥(niǎo)跟平常一樣,正在給有害蟲(chóng)的大樹(shù)“看病。”這時(shí)只聽(tīng)“轟隆”一聲響。啄木鳥(niǎo)飛高了些發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)倒下去!他趕緊飛過(guò)去一看,只見(jiàn)一位不速之客--伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧子砍伐樹(shù)木,眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹(shù)。啄木鳥(niǎo)伐木人的肩上,氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋,邊啄邊喃喃自語(yǔ)道:“這段木頭里一定有‘金錢(qián)’的蟲(chóng)子……”
看完這篇漫畫(huà),我不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上,人們只顧著自己的利益,不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí),根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。賺取金錢(qián)的欲望占據(jù)了人們的心靈,利益的誘惑迷惑了人們的.心智。這些誘惑像一只只大青蟲(chóng),正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲(chóng)的病樹(shù)。
所以我們不能在破壞環(huán)境了,應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,我呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們美麗的家園!
拓展閱讀:關(guān)于環(huán)保的作文
地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源,而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利,不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,把工廠的數(shù)量盡可能的減少,工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少?上驳氖,我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停,限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣,倡導(dǎo)步行少用汽車(chē),這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為,要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí),我們就無(wú)法生存了。
3、水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。目前,學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子,不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花,用洗衣服的水沖馬桶,不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,地球就能炫出青春的笑臉!
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