【精品】小學(xué)年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風(fēng)情，予我人生第一課的老巷。
踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級(jí)淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來(lái)前溫和的陽(yáng)光。偶有微風(fēng)拂過(guò)，老貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子，發(fā)出喵的一聲后，打了個(gè)滾又沉沉睡去。我知道，這是喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧?kù)o。而我人生的起點(diǎn)就始于這一片祥和中。
借著屋內(nèi)微弱的光線，我看見頭發(fā)花白的老爺爺正躺在搖椅上看報(bào)紙。忽然，一個(gè)小皮球嘭地一聲打在了搖椅上，緊接著一個(gè)年紀(jì)大約只有兩歲的.孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁，揪著爺爺?shù)囊陆?爺爺，球球！老人摘下眼鏡，笑著起身，把孩子攬入懷抱，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著：哦，球球去哪兒啦！在這里嗎？不是！啊……在這兒！只聽，一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中，我仿佛看見早已過(guò)世的爺爺也曾這么抱著我。是的，在我人生剛開啟的那幾年，這條老巷承載著來(lái)自親人的無(wú)數(shù)關(guān)懷，西關(guān)人特有的溫情。
滿洲窗，青瓦磚，古榕樹，越來(lái)越多的景致沖擊著我的視覺膜，也敲打著我心�？墒�，忽然地，一個(gè)紅得早已褪色卻又刺眼的拆字赫然出現(xiàn)在我老屋的墻壁上。這一拆字與周遭之景，周遭平和的氛圍是何等的不相符。這時(shí)，我方驚醒：早在十一年前，這條老巷便已列入拆遷范圍，也就是說(shuō)：我人生的原點(diǎn)將要被抹去。
眼淚不爭(zhēng)氣地涌出我的眼眶，我多想?yún)群埃哼@條巷子拆不得，拆不得��！它不僅僅是我出生的地方，也是培育我溫和性格的地方，更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。這里的一花一草，一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這里拆掉，就是毀了我的根，就是毀了上百?gòu)V州老街坊的根！可是，這樣的吶喊誰(shuí)會(huì)聽見呢？人生的原點(diǎn)，文化的原點(diǎn)與高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，與拔地而起的大廈相比，似乎已經(jīng)變得渺小了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們?cè)谝黄饸g笑、一起奔跑，我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、班級(jí)老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六年級(jí)郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的.讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水好像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、班級(jí)老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見了！”誰(shuí)又會(huì)舍得呢？班級(jí)老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們?cè)趺茨芡涍@一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑。可是就在今天，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見了！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見！”又去尋找新的游戲。可是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。
最后讓我們?cè)僬f(shuō)一句：“班級(jí)老師您們辛苦了！”
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
星期六，爸爸教我騎自行車。
我雙手扶把，小心翼翼地坐在車上。左腳蹬著腳蹬，右腳踩著地，爸爸在車后扶著車子說(shuō)：“眼睛注視前方，出發(fā)�！蔽易竽_輕輕一蹬，右腳離開地面，車子搖搖擺擺地向前蠕動(dòng)，一米、二米、三米、四米……車子搖頭擺尾地向前移動(dòng)，我的心情由很緊張到輕松，覺得騎自行車也不太難學(xué)嘛！突然車把擺動(dòng)幅度越來(lái)越大，爸爸趕緊說(shuō)：“扶緊車把、扶緊車把！”但已經(jīng)來(lái)不及了，我“啊”地一聲摔倒在地上，屁股好疼喲！
我和爸爸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后，又重新開始練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
單單完成作業(yè)就要拖到準(zhǔn)點(diǎn)才做，九、十點(diǎn)才完成功課，對(duì)此父親常常抱怨我不抓緊時(shí)間。我很習(xí)慣與這樣完成作業(yè)，一次寫著寫著，太晚了，竟伏在桌上。父親叫醒我并狠狠的批評(píng)：“你這樣怎么能行呢！我就不信你明天還有精神聽講。平時(shí)不抓緊時(shí)間到晚上才用功有什么用！講你多少次，就是不聽！”說(shuō)完，一點(diǎn)也不同情我，并給了我一個(gè)耳光走出我的房間把門一摔，好響的聲音。我立即關(guān)了燈，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“別人可以不完成作業(yè)，我這樣做有什么錯(cuò)的？只是拖拉點(diǎn)，有錯(cuò)嗎？能怪我嗎？”這個(gè)耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，總覺得父親太不近人情了。父親不再與我說(shuō)話，我也不理他，還時(shí)常用敵視的眼光。我為此心痛極了，難受極了。我每天都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺得我沒錯(cuò)。一天，我在寫字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙，其文如下：孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，
爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué)，不讓時(shí)光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點(diǎn)時(shí)間呀。愛你的'父親我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動(dòng)搖我的意志了。我寫了封回信；爸，我不是存心要?dú)饽�，以前的事是我不�?duì)，那樣對(duì)待你是我不好�？赡阋斫馕�。別人的孩子抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。兒子我淚如雨下，心里莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。在這一刻開始，我終于體會(huì)到了父愛的偉大。我真想對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了！”
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
一雙黑溜溜，炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，下邊還有一張不大不小的嘴巴，兩邊還有一對(duì)三角形似的“順風(fēng)耳”，顯得威風(fēng)凜凜。它像哨兵一樣，挺直身體，伸長(zhǎng)脖子，不肯放過(guò)任何一點(diǎn)動(dòng)靜神氣十足地站在門口給我們放哨，它就是我最好的朋友——狗。
它是一只可愛，淘氣，機(jī)靈，給我?guī)?lái)了不少歡樂的狗。
記得九歲那年，小狗因?yàn)樘{(diào)皮，把爸爸的新衣服咬了個(gè)大洞，頓時(shí)，爸爸火冒三丈，怒氣沖沖地向小狗走來(lái)，用它那巨大的腳踢了它幾下，還把它抓起，向外面拋出了2，3米遠(yuǎn)，再把大門關(guān)掉，當(dāng)我看到這情景時(shí)，我傷心地躲在一個(gè)角落里痛哭起來(lái)�？晒穮s不知情，像重獲自由的犯人一樣玩了一個(gè)上午。忽然，外面?zhèn)鱽?lái)“嘭嘭”的敲門聲，我忙跑去打開門，突然，一個(gè)熟悉的'身影撲了進(jìn)來(lái)，我喜出望外地?fù)崦�，呆在它身邊跟它講話，一時(shí)一刻也不愿離開它。
還記得有一次，我牽著狗去散步時(shí)，它仿佛看到什么東西，突然跑去，我一失手，沒抓緊狗鏈讓它給跑了，我頓時(shí)呆了十幾秒，當(dāng)我想去追它時(shí)，它已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我邊走邊找，忽然傳來(lái)“鈴鈴……”的聲音，模模糊糊的看見一個(gè)熟悉的影子。頓時(shí)，我以劉翔的速度向狗跑去，狗一看到我，馬上跑開了，接著，我就和狗玩起“警察抓小偷”的游戲，而每次狗回頭看我在后面追它時(shí)，它都會(huì)不甘落后地加快速度地往前跑。接著，它跑累了，也只好乖乖地被我牽回家去。我和狗都累得上氣不接下氣。
這就是陪伴了我許多年的朋友——狗！
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