小學(xué)年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
伴隨著春天的到來(lái)，春雨也接二連三地下起，仿佛神仙下凡。
屋外，春雨淅瀝瀝地下著，一排排雨絲如同繡花針飛一般穿過(guò)地面；又像無(wú)數(shù)珍珠，織成一面寬大無(wú)比的珠簾，整片陸地被籠罩在蒙蒙細(xì)雨之中。
寬闊的路上，只見(jiàn)人們撐著傘，像五顏六色的蘑菇，又像一朵朵姹紫嫣紅的花朵綻放人間。
一群頑皮的孩子，穿著雨靴，嘻嘻哈哈地踩水，濺起一陣陣水花，這幅景象真是讓人心里的煩躁一掃而光。
......
雨越下越大，生長(zhǎng)在地上的植物、農(nóng)作物貪婪地將雨珠一一吞噬，而轉(zhuǎn)眼間，如同吃了生長(zhǎng)劑的孩子，又長(zhǎng)高了一些。是呀，春雨默默無(wú)聞地滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓整片大陸顯得生機(jī)勃勃，這不就如同我們?nèi)酥械哪切┠瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)者嗎？他們用自己的`青春年華，讓我們過(guò)得更好，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們。
此時(shí)，我不禁想起杜甫《春夜喜雨》中的詩(shī)句：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這是多美的詩(shī)啊，把老師、園丁這些人襯托得變得高大起來(lái)。
但是，隨著人類隨意破壞自然環(huán)境，春雨不再美麗了。它成了“植物殺手”，也換了個(gè)名字——酸雨。酸雨可以腐蝕任何東西，哪怕參天大樹(shù)，在接受“洗禮”后，也會(huì)變得弱不禁風(fēng)。
我希望人類能好好保護(hù)自然環(huán)境，能讓春雨重新?lián)碛猩屏嫉谋拘�，讓它再為人類、植物做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
在我小時(shí)候，我的表姐會(huì)在我回老家時(shí)跟我一起玩兒，當(dāng)時(shí)她十二歲，我五歲。漸漸的我長(zhǎng)大了，我也成為了姐姐。與我那淘氣而不失可愛(ài)的妹妹一起玩耍。正好我十二歲，她5歲。
再次見(jiàn)她，妹妹長(zhǎng)得好快。一下子從一個(gè)在媽媽懷里的小寶寶變成了一個(gè)漂亮的小姑娘。大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的嘴巴，絕對(duì)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小美女。只是。她很淘氣，性格就像男孩兒，每當(dāng)它要干什么，就一定得干。如果不干，她就會(huì)說(shuō)：“你要是不干，我就生氣了，哼！”說(shuō)完就將小嘴嘟起，雙臂抱在胸前，擺出一副生氣的樣子。而她的親姐姐則總會(huì)接上一句：“你生氣又不會(huì)嚇著誰(shuí)！”“哼！”她跺著腳，扭著腦袋，背對(duì)著她姐姐。看著她那副小脾氣，抬頭看天，雙手放身后交叉的`樣子，實(shí)在太可愛(ài)了！我就忍不住大笑。一聽(tīng)我笑，她馬上會(huì)跑過(guò)來(lái)，甜甜地笑著問(wèn)我，“樂(lè)樂(lè)姐姐，你笑啥？”她兩姐妹的一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)也就此結(jié)束了。
小妹妹特別喜歡玩游戲。捉迷藏是他百玩不厭的游戲，每次我玩的都快累趴下了。她總是抱著我，撒嬌地說(shuō)：“嗯，姐姐，再陪我玩兒嘛。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
《三字經(jīng)》里說(shuō)：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”這兩句話的意思是：一塊美玉不經(jīng)過(guò)人工雕刻是不會(huì)成為一個(gè)精致的玉器，我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，就不會(huì)懂得許多知識(shí)和道理。
李白小時(shí)候很調(diào)皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天，他逃學(xué)來(lái)到河邊玩耍，看見(jiàn)一位老婆婆要把一根粗粗的鐵棒磨成針，李白好奇地問(wèn)：“這么粗的針，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑著說(shuō)：“只要有耐心，一定能磨成針。”從此，李白刻苦學(xué)習(xí)，成了有名的'文學(xué)家。
我小時(shí)候很任性，經(jīng)常在客人面前大吵大叫，有時(shí)讀書沒(méi)耐心，現(xiàn)在我讀了一些書，懂得了一些道理，慢慢地，這些壞毛病都改掉了。
長(zhǎng)大了，我一定要成為一塊有用的玉器！
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