小學(xué)年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)晴朗的星期五下午，放學(xué)了，光明小學(xué)學(xué)生小明和他的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門，他們一起在校門口逗留，等待家長的.到來。
突然，一個(gè)胖乎乎的年輕人走過來，對(duì)小明說：“你是不是叫小明呀？”“是呀！”“你爸爸叫我來帶你哦，走，去我家吧，對(duì)了，我家有一臺(tái)電腦，正好可以讓你玩呢！”小明一聽是他爸的主意，還有電腦玩，就高興地說：“好啊。”
小明來到他家，他家臭哄哄的黑漆漆的，小明坐下來，玩起了電腦。一個(gè)小時(shí)過去了，二小時(shí)，三小時(shí)……一晃，居然到晚上九點(diǎn)了。小明終于想起該回家了，小明對(duì)他說：“我要回家了�！蹦莻�(gè)人一聲冷笑，露出了兇相，一把壓住小明，三下五除二，把小明給綁了起來。
小明這時(shí)才明白，他上當(dāng)了。等小明明白過來，已經(jīng)晚了，壞人掐住小明的脖子，把小明掐死了。
夜半三更，壞蛋把小明扔到了河里，然后打電話給小明的爸爸，讓他送五萬元過來。小明爸爸一聽，馬上報(bào)了警。
警察經(jīng)過偵查，很快把壞人給抓住了。然后警察找了好幾天，都沒有找到小明的尸體。他們求助了很多人，終于找到了小明的尸體。那時(shí)候，小明的身體早已經(jīng)僵硬了。他的爸爸媽媽知道了，傷心得在床上躺了三天三夜。三天后，給小明舉行了葬禮。
最后，法院把壞人判了死刑。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極�！对娊�(jīng)》
有一則尋人啟事，標(biāo)題為：《誠征母親——春天的化身》。正文是：尋求一位女性，能煮、能縫紉、會(huì)護(hù)理、會(huì)補(bǔ)習(xí)功課、早起晚睡、永遠(yuǎn)忍耐、忘掉自己，每日工作至少十八小時(shí)，必要時(shí)要二十四小時(shí)不眠不休。每周工作七日、無娛樂、終身不得辭職必要時(shí)犧牲自己的生命。啟事下端畫龍點(diǎn)睛：除了母親，誰能榮膺？讓我們齊呼：母親，我愛你！
其實(shí)，這是有人用另一種姿勢深情地定義母親。為女者，弱；為母者，強(qiáng)。
多給母親一點(diǎn)愛吧，哪怕是酷暑中的一把扇子、寒冬中的一件毛衣、靜夜里電話中的一聲深情的，問候。
想起母親，我們熱淚滾滾
人生在世什么最寶貴？母愛。每一個(gè)偉人的背后，都有一位偉大的母親。感謝上蒼，我們不是偉人，卻同樣擁有偉大的母愛。
遠(yuǎn)方歸來，母親總是迎到門口漾開一臉感激，她把子女的歸來看成上蒼難得的恩賜。母親一生的謙虛超越一切恩怨，她們塑造著人世間絕對(duì)的良心。
撫摸掌紋，細(xì)數(shù)昨日，想像枯竭——這是良知的第一次驚醒。母親與我們的過去漸行漸遠(yuǎn)。歲月給了我們未來，卻踐踏了我們和母親如此絕對(duì)的緊緊相依。
母親不經(jīng)意間流露的`落寞和她漸殘的身影與我們豐盈的青春不成比例地不斷增加；她們匆匆的過去只能駐留在一張又一張泛黃的照片
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起堆了一個(gè)可愛的小雪人。
我和媽媽先做了兩個(gè)雪球，沒人拿一個(gè)雪球在地上滾呀滾，滾了半天也不是很大，爸爸說：“顏顏，你那塊石頭包在雪里滾會(huì)更快的。”我找了一塊石頭，可進(jìn)度還是很慢，爸爸說是因?yàn)檠┨闪恕Ｓ谑菋寢尦隽藗�(gè)主意：把石頭雪球放在井蓋上，給它上面裹雪做成一個(gè)身子。于是，我和爸爸拿著樹枝掃雪，媽媽負(fù)責(zé)把雪裹上去，很快身子做好了，我們把原先滾好的'雪球放上去當(dāng)頭，找來紅果果給雪人當(dāng)眼睛，松樹枝當(dāng)手，挖了一個(gè)上翹的嘴巴，完成了！它可可愛了！我真喜歡我的小雪人。
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