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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-27 12:31:29 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  “人來(lái)掃地,人去泡茶”說(shuō)的是客人來(lái)時(shí)在他面前掃地,含有逐客之意;客人走了泡茶,沒(méi)有誠(chéng)意,可今天,我們卻用“人來(lái)掃地”這1方式,表達(dá)了我們對(duì)客人的歡迎。

  新學(xué)年開學(xué)第1周,從周1到周4,我們都利用課余時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間除雜草,校園干凈多了,我們也松了口氣。沒(méi)想到星期5,放午學(xué)時(shí),班主任心急火燎地沖進(jìn)班級(jí),鄭重地宣布:“下午12∶30全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來(lái)清理垃圾,因?yàn)槲覀兙磹?ài)的縣長(zhǎng)要來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師!

  聽(tīng)到這個(gè)消息,有的同學(xué)欣喜若狂,有的`同學(xué)垂頭喪氣。聽(tīng),王權(quán)銘居然說(shuō):“都勞動(dòng)1周了,還勞動(dòng)!真倒霉!

  放學(xué)回家,作業(yè)做完都快12點(diǎn)了,可媽媽才準(zhǔn)備煮飯,我想肯定來(lái)不及了,于是拿了兩個(gè)蘋果像箭1樣到校了,果真看到許多同學(xué)到校了。我急忙放下書包,正準(zhǔn)備拿出筆盒和課本。班主任也風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室:“男生去掃衛(wèi)生區(qū),女生掃班級(jí)、洗黑板。”

  話音剛落,我們拿起勞動(dòng)工具就去衛(wèi)生區(qū)掃地了。跑到了衛(wèi)生區(qū),我脫口而出:“林鐘、檀建聰你們先把葉子掃1堆,我用鏟子把葉子鏟進(jìn)垃圾桶,林健你力氣大,就負(fù)責(zé)倒垃圾。”“Yes,sir。”我們熱火朝天地干了許久,垃圾雖然減少了,但還覺(jué)得不夠快。于是,林鍵提議去多拿1個(gè)桶而且是大桶,檀建聰2話沒(méi)說(shuō)就上樓去拿。

  天助我也,突然聽(tīng)見(jiàn)咚咚的聲音,我們抬頭1看是運(yùn)垃圾的車朝我們開來(lái)。我們都?xì)g呼雀躍:“太好了!”檀建聰也加快了腳步,好像駿馬1樣在草原上奔跑著,1會(huì)兒的工夫就把大桶拿來(lái)了。我吃力地1鏟1鏟地把葉子鏟到桶里,終于把大桶裝滿了。只見(jiàn)林鍵使勁1提,提不起來(lái)。欲速則不達(dá),怎么辦呢?怎么辦呢?大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)不知是誰(shuí)急中生智,想了1個(gè)好辦法:先把掃把放平,然后將桶移到掃把上去,叫1個(gè)大力士抓住柄拉,兩個(gè)人扶著垃圾桶。沒(méi)想到這個(gè)辦法果然行。到了運(yùn)垃圾的車箱邊,我喊:“1、2、3,抬!”可桶太重,我們根本提不起。我們的勞動(dòng)熱情引起了運(yùn)垃圾的司機(jī)的注意,他立即下來(lái)幫我們把垃圾抬上去倒了。

  “謝謝司機(jī)叔叔!蔽覀儾患s而同地說(shuō)。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的努力,我們終于讓校園干凈整潔了!叭藖(lái)掃地”,其樂(lè)無(wú)窮。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  暑假,對(duì)我們每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),都是幸福的——白天學(xué)著自己喜歡的特長(zhǎng),如跆拳道、笛子、鋼琴等;晚上,小朋友們?nèi)宄扇旱脑谝黄鸹、捉迷藏、踢足球……我們的童年是多么快?lè)。〉,就在那個(gè)微風(fēng)輕拂的夏夜,一位小哥哥卻走進(jìn)了我的心里,令我至今難忘……

  那晚我還沒(méi)來(lái)得及放穩(wěn)飯碗,就照例“出發(fā)了”。在相聚的地點(diǎn)(健身場(chǎng))玩著的`時(shí)候,有位叔叔說(shuō)前面街口有演雜技的,我就和小朋友懷著好奇的心情,一溜小跑就到了演出地點(diǎn)。我看到汽車的旁邊圍了一個(gè)大圈,鉆進(jìn)去一看,主持人正在講話,有的小朋友坐著馬扎,有的蹲著,站在后面的大人們,有的踮著腳尖伸長(zhǎng)脖頸兒在觀看著。

  我看了兩個(gè)節(jié)目,第一個(gè)節(jié)目真嚇人,一個(gè)小哥哥大約十二三歲,瘦瘦的,脖子上纏著好多圈很粗的鐵絲,坐在凳子上顫抖著,聽(tīng)旁邊的阿姨說(shuō)那是氣功作用,不然就勒死了,大約有十分鐘左右,主持人才給他松開鐵絲;第二個(gè)節(jié)目更可憐,還是那個(gè)小哥哥表演,他的胳膊上扎上一根粗針,再在針上掛上一半桶水,用針的力量圍著人群走了三圈之后,放下水桶,跪在地上,前邊放一個(gè)盆子,讓好心人往里面捐錢,圍觀的人們都紛紛往盆里放紙幣和鋼镚,我也想捐錢給小哥哥,但是媽媽從來(lái)不讓我?guī)уX。直到現(xiàn)在我還后悔沒(méi)有捐錢給小哥哥,因?yàn)橹鞒秩苏f(shuō)他從小沒(méi)有爸爸媽媽,是雜技團(tuán)收留了他,從小開始學(xué)雜技,吃盡了苦頭,練就了一身好功夫。

  夜色越來(lái)越濃,晚風(fēng)越來(lái)越?jīng),圍觀的人不曾減少反而越聚越多,以至于我的視線里很難看到他那瘦弱身體的全部表演,耳朵里只聽(tīng)到人們的驚嘆聲響在那個(gè)夜晚……

  看看小哥哥,想想我的生活,我感到慚愧,他沒(méi)有親人的呵護(hù),更無(wú)從享受有玩具的世界,為了生活,為了練成過(guò)硬的本領(lǐng),從小受很多的苦。而我呢?生活在幸福的家庭里,有爺爺奶奶的溺愛(ài),有爸爸媽媽的疼愛(ài),有老師們的關(guān)愛(ài),有同學(xué)們的友愛(ài),但卻不能吃苦,只想玩樂(lè)……

  難忘那個(gè)夏夜,小哥哥的演技感動(dòng)了我,激勵(lì)了我,他是我前進(jìn)的動(dòng)力!小哥哥,我祝你幸福!

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  春天在北方來(lái)得很晚,但不能換來(lái)人們的珍惜!小朋友們?cè)诓莸卮驖L,但不知小草多疼!

  大人們匆匆的腳步踏在小草身上,卻不知,小草連腰都直不起來(lái)了!

  為什么要用小草的痛苦換來(lái)人們的歡樂(lè)呢?那是多么不公平!如果小草是人,它們一定會(huì)去批評(píng)你們!你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)!

  曾有一首歌唱道:"水草是多么偉大!雖然它沒(méi)有偉大的'力量,但它能給世界增添生機(jī),而且是不求回報(bào)"

  讓我們保護(hù)環(huán)境,否則以及將沒(méi)有小朋友玩耍的身影!

  保護(hù)環(huán)境,讓我們從小做起,例如,不亂扔垃圾,不踩草坪,不拔小草,不砍大樹,等等.

  最后,希望大家保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草.不要忘了環(huán)境是我們自己的!我寫了一篇小詩(shī)請(qǐng)你們聽(tīng):

  可愛(ài)的家園,淡淡的新綠。

  靠誰(shuí)來(lái)保護(hù),要靠我自己。

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