小學(xué)年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
今天，我放學(xué)回家，家里只有媽媽一個人，她正在家里忙著做家務(wù)。
我興高采烈地跑到媽媽跟前說：“媽媽，我數(shù)學(xué)考試得了100分！”媽媽一聽，立刻就高興地笑了，她的眼睛笑地瞇成了一條小小的縫，臉蛋紅撲撲的。我最喜歡看見媽媽笑了，看到她笑，我也會笑咪咪的。
我覺得媽媽的'笑與我的表現(xiàn)緊密相關(guān)，因為我表現(xiàn)好的時候，她都會開心地笑；我表現(xiàn)不好的時候，她就會生氣，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，要永遠(yuǎn)只看到媽媽的微笑！
小學(xué)年級作文 篇2
“當(dāng)你覺得堅持不住的時候， 其實就是黎明的前夜。只要你堅持一下，再堅持一下，前面肯定是一道亮麗的彩虹。”孫雯這句話我一直不明白，直到有一天……..
我經(jīng)常去練羽毛球，把它當(dāng)成業(yè)余愛好。在練習(xí)過程中，我最害怕蛙跳和下叉。蛙跳時，雙手背后，深蹲往前跳。我每一次都不能堅持到最后，總是半途而廢。我總覺得我不行，不能堅持到最后。但當(dāng)我讀到孫雯這句話時，雖然不懂，但還是決定試一試�！皩幙僧�(dāng)最后，也不半途而廢”。這是我給自已定下的守則。我每次都咬牙堅持到下課。
下叉時，因為我韌帶較緊，下叉時很痛，所以自已不敢下。老師陪我下叉。老師那有力的腿一蹬，我頓時感到一陣疼痛。不僅如此，老師還抓住我的手把我往前拉。我咬牙堅持，心里想：就10秒，很快就過去了�？衫蠋熎箟�，數(shù)過8還數(shù)8，數(shù)過10還數(shù)10。但每次拉完后，我的'韌帶的柔軟性也變好了許多。
這兩件事讓我明白：陽光總在風(fēng)雨后！
小學(xué)年級作文 篇3
星期五，老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券，我仔細(xì)觀看，原來是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點是在桐鄉(xiāng)圖書館。當(dāng)時，我看到恐龍展這幾個字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說：“你一個人乘車去桐鄉(xiāng)我有點兒不放心，還是我和你一起去�？铸堈�，我也沒有看過，正好借此機會也去看一看�！蔽衣犃�，更加高興了。
星期六很快就到了，我準(zhǔn)備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉(xiāng)。來到圖書館，進(jìn)入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當(dāng)時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍，最小的'是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過的最大的肉食動物。通過觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們在展覽廳中央看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說：“這可能不是真的，因為世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去，作為這一次觀看恐龍展的紀(jì)念品。這一天，我真是覺得太有趣、太高興了。我覺得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記！
【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級作文11-15
小學(xué)年級作文11-15
小學(xué)年級作文11-15
小學(xué)年級作文11-15
小學(xué)年級作文11-15
小學(xué)年級作文11-16
小學(xué)年級作文11-16
小學(xué)年級作文11-14
小學(xué)年級作文11-15
小學(xué)年級作文11-15