小學年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學年級作文 篇1
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢。
我夢見自己穿著公主裙，在一個充滿著美妙而又奢華的大王國里。王國的屋頂是用巧克力做成的，這里的白云是有軟軟舒服的棉花糖做成的，而且白云有許多漂亮的顏色，還可以捏成自己喜歡的形狀，坐上去，帶你去你想去的地方。這里的大門是雪糕做成的，無論是刮風下雨，還是風平浪靜，這門都是一樣的堅固，而且這個大王國外面的墻都是杏仁做的。
我穿著水晶鞋，慢慢的走進了大門，只見里面的侍衛(wèi)給我深深地鞠了一躬，再說：“公主，您請進！”這時，我的心里暖流流進心甜�！巴郏@里面好漂亮��！”國王寶座全是金子打造的，地板也是金子打造的`，總之，王國這里面上上下下都是金子打造的，看著這樣的情景，我差點暈了過去。
這時，來了一只可愛的小精靈，它是粉紅的翅膀，還有一點透明，穿著可愛的小連衣裙，親切的跟我說道：“公主，請跟我來�！蔽一卮穑骸叭ツ膬海俊笨删`沒有多說，那我只好跟他走了。我來到了一個跟剛剛的情景相反的地方，這里到處都是垃圾，亂糟糟的，還有一些死尸，精靈對我傷心地說：“這些都是你們造成的，害得現(xiàn)在這里變成這樣！”我問：“為什么說是我們造成的？”精靈說：“實話告訴你吧，這里是未來的地球，而這片地就是以前你們亂丟垃圾，把這里堆成垃圾山的緣故，所以這里就成了這樣子，我希望你們從現(xiàn)在開始，不要亂丟垃圾了�！薄霸瓉硎沁@樣，對不起，我們以后一定會保護環(huán)境的�！�
天亮了，我昏昏沉沉醒過來想起了我做的夢，同時，我想提醒人們，愛護環(huán)境，人人有責！
小學年級作文 篇2
春游的時候，老師帶領我們?nèi)嗤瑢W去長沙海底世界玩。突然，我看到了一只小烏龜。
小烏龜可真有趣!它的腦袋是橢圓形的，它的脖子長長的，它的眼睛像兩顆黑芝麻，腿短短的，它的腳趾尖尖非常銳利，可以用來捉小魚小蝦吃。小烏龜背著一個堅硬的外殼，外殼上有一塊塊的花紋。它的尾巴翹起來尖尖的'。它喜歡爬來爬去，偶爾還會摔個四腳朝天。
小烏龜喜歡吃面條、面包渣、米飯、還有小魚和小蝦，感覺它什么都喜歡吃。
小烏龜活動起來就更加有趣了。有時候把頭伸出來，東張西望的，還喜歡在草地上打滾。當我用小木棍嚇唬它的時候，它馬上就把頭縮進去了，縮頭縮腦的樣子可愛極了。等到四周安靜下來，它又會偷偷地把頭伸出來一點點，東張張，西望望，確定周圍沒有人了，它才會把頭和四肢都伸出來!我只好在旁邊傻笑。過了一會兒，小烏龜又爬到池塘里跟小伙伴們一起參加游泳比賽去了。比賽開始，中間那只小烏龜一邊拼命地游，一邊拼命地吐泡泡，結(jié)果它贏了，旁邊的兩只小烏龜輸了，顯得很沮喪。我在旁邊自言自語地說：“輸了沒關(guān)系，下次再贏吧!”
小烏龜太招人喜歡了，我很喜歡它。我喜歡它銳利的爪子，喜歡它打滾的樣子，更喜歡它們游泳的樣子!
小學年級作文 篇3
有一幅畫：一個人騎在一只烏龜上，并聲稱這是“最快的馬車”。
乍一看這幅畫和它的標題，我覺得這個人簡直愚蠢到了極點，竟然將烏龜當作馬車，而且還是“最快的馬車”。我當然就嘲笑起這個人的無知、愚蠢，甚至認為他是那么的不配做人這種高等動物。
可是在一陣嘲笑過后，我開始反思，覺得自己才識最可笑的，那個人應該是很有創(chuàng)意的。在現(xiàn)實中，人們追求的是一樣的，只承認在生活中存在的，所以很難進行創(chuàng)新。而這個人卻沖破思想的束縛，大膽地嘗試，堅定自己的觀點，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，用逆思維進行思考，用自己獨特的邏輯詮釋某個問題，去做一般人不可能做到的事，可是說他是一個真正聰明的人。
不能否認的是，在我們生活的.這個世界中，缺少的正是這種具有獨特思維的人，這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、敢于沖破思想束縛的人。正因為缺少這種勇于創(chuàng)新的人，所以我們才會感覺生活平淡無味，以至于我們都懶得去做這樣的人。
讓我們大膽的創(chuàng)新，大膽的思考，大膽的嘗試，發(fā)掘新的生活！
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